giao an toan lop 3 tuan 30 moi CKTKN 2016

Buổi

TÊN BÀI DẠY

Sinh hoạt
Tập đọc
Kể chuyện
Tốn
Luyện đọc
Luyện viết
Rèn tốn
Chính tả

Chào cờ
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Luyện tập
Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
Liên hiệp quốc
Luyện tập - Thực hành VBT
(N-V): Liên hiệp quốc
Hoàn thiện bài TD với cờ - Học tung và bắt bóng
cá nhân
Phép trừ các số trong phạm vi 100 000
Một mái nhà chung
/
/
/
Đặt câu và trả lời câu hỏi. Bằng gì?. Dấu hai chấm
Ơn chữ hoa U
Tiền Việt Nam

Làm đồng hồ để bàn (tiết 3)
/
/
/
(Nhớ-viết): Một mái nhà chung
Bài thể dục với hoa và cờ
Luyện tập
TĐTV: Biết tiết kiệm tiền bạc

SÁU

Sáng
Chiêù
Sáng
Chiều

L.từ & câu
Tập viết
Tốn
Thủ cơng

Chính tả
Thể dục
Tốn
HĐTT
Anh văn
Anh văn
MT
T.làm văn
Tốn

Âm nhạc
SHCN
TN-XH
Đạo đức
TN-XH

Sáng

8/04/2015

Tốn
Tập đọc

Chiều

NĂM

9/04/2015

TƯ

10/04/2015

BA

7/04/2015

Thể dục

Chiêù

MƠN

Sáng

Hai

NGÀY

6/04/2015

THỨ

Lịch báo giảng

Sáng

TUẦN 30

Viết thư
Luyện tập chung
Kể chuyện âm nhạc.Chàng Óoc-phê và cây đàn
Lia . Nghe nhạc
GDHĐNGLL

1


DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
................................................................................................................................

................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015
TT

Ngày soạn:26/3/2015
Thứ hai ngàydạy: 6/4/ 2015
2


Tập đọc - Kể chuyện

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
A) Mục tiêu:
- HS biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời nhân vật.
- Hiểu ND: Cuộc gặp gỡ bất ngờ thú vị, thể hiện tình hữu nghị quốc tế giữa đoàn
cán bộ Việt Nam với HS trường tiểu học ở Lúc - xăm - bua .
- GDKNS HS biết giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp. Tư duy sáng tạo.
- KC: Kể lại được từng đoạn câu chuyện dựa theo gợi ý cho trước.
- HS khá, giỏi biết kể toàn bộ câu chuyện
B) Chuẩn bị
- GV:Tranh minh họa, SGK ,bảng lớp viết các câu hỏi gợi ý để HS kể.
- HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi HS đọc bài “Lời kêu gọi toàn quốc - 2 em đọc kết hợp trả lời câu hỏi.

tập thể dục” kết hợp trả lời câu hỏi theo - Cả lớp theo, nhận xét.
yêu cầu GV
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Cả lớp theo dõi GV giới thiệu bài.
b) Luyện đọc:
* GV đọc diễn cảm toàn bài.
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ:
- Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài - HS luyện đọc
hướng dẫn HS luyện đọc.
- Yêu cầu HS đọc từng câu, GV theo dõi - Nối tiếp nhau đọc từng câu.
uốn nắn khi HS phát âm sai.
- Yêu cầu HS đọc từng đoạn trước lớp.
- Nối tiếp nhau đọc từng đoạn trước lớp.
- Giải nghĩa các từ sau bài đọc (Phần chú
- Giúp HS hiểu nghĩa các từ mới - SGK. thích).
-Yêu cầu HS đọc từng đoạn trong nhóm. - HS đọc từng đoạn trong nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc.
- 2 nhóm thi đọc
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét.
c) Tìm hiểu nội dung
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 trả lời câu
và trả lời câu hỏi :
hỏi.
+ Đến thăm một trường tiểu học ở
+ Tất cả HS lớp 6A đều giới thiệu bằng

Lúc-xăm-bua đoàn cán bộ của ta đã gặp tiếng Việt, hát tặng bài hát bằng tiếng Việt,
3


điều gì bất ngờ thú vị ?

- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2
và trả lời câu hỏi :
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng
việt và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?

+ Các bạn HS Lúc-xăm-bua muốn biết
điều gì về thiếu nhi Việt Nam ?
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 3
và trả lời câu hỏi :
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS
trong câu chuyện này ?
- GV chốt lại liên hệ giáo dục KNS
d) Luyện đọc lại :
- Hướng dẫn HS đọc đoạn 2của bài.
- Mời một số em thi đọc đoạn 3.
- GV nhận xét bình chọn bạn đọc hay
nhất.
- Mời một em đọc cả bài.
Kể chuyện
1. GV nêu nhiệm vụ
2 Hướng dẫn kể từng đoạn câu chuyện:
- Giúp HS hiểu yêu cầu của BT:
- Mời hai em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Gọi một em kể mẫu đoạn 1 theo gợi ý.

- Gọi hai em tiếp nối nhau lên kể đoạn 1
và đoạn 2.
- u cầu hs kể theo nhóm đơi
- Mời 4 em thi kể lại toàn bộ câu
chuyện.
- GV nhận xét bình chọn bạn kể hay
nhất tuyên dương.
đ) Củng cố- dặn dị:
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- GV nhận xét .
4

trưng bày và vẽ Quốc Kì Việt Nam. Nói
được các từ thiêng liêng như Việt Nam, Hồ
Chí Minh ….
- 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2 trả lời câu
hỏi.
+ Vì cơ giáo của lớp đã từng ở Việt Nam cơ
rất thích Việt Nam. Cơ dạy các em tiếng
Việt Nam và các em cịn tìm hiểu Việt
Nam trên mạng in- tơ-nét …
+ Các bạn muốn biết thiếu nhi Việt Nam
học những mơn học gì, thích những bài hát
nào, chơi những trị chơi gì.
- 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 3 trả lời câu
hỏi.
+ HS phát biểu theo suy nghĩ của bản thân.
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Ba em thi đọc lại đoạn 2 cuả bài.

- Lớp theo dõi bình chọn bạn đọc hay nhất.
- Một em đọc toàn bài.
- Lắng nghe nhiệm vụ của tiết học.
- Lớp theo dõi
- 2 em đọc lại các câu hỏi gợi ý.
- Một em dựa vào câu hỏi gợi ý kể mẫu
đoạn 1.
- Lần lượt hai em lên kể đoạn 1 và đoạn 2.
- HS kể theo nhóm đơi
- 4 em thi kể toàn bộ câu chuyện trước lớp.
- Lớp theo dõi bình chọn bạn kể hay nhất.

- HS phát biểu, lớp nhận xét bổ sung.


- Nhận xét tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà đọc lại bài và xem trước
bài mới.

Toán

Luyện tập
A) Mục tiêu:
- HS biết cộng các số có 5 chữ số (có nhớ) .
- Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- GD hs thói quen tính cẩn thận và tính chinh xác khi làm toán
B) Chuẩn bị :
- GV : SGK, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2,3.
- HS: SGK,vở, nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.

C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 em lên bảng đặt tính rồi tính. - 2 em lên bảng đặt tính rồi tính.
+ 35 046 + 26 734 = ?
- Cả lớp làm nháp
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi GV giới thiệu.
b) Luyện tập:
- Bài 1:Gọi HS nêu yêu cầu bài tập. - Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp tự làm bài vào SGK
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- Mời 2 em làm trên bảng phụ.Mỗi - 2 em làm trên bảng phụ.
em làm 1 phần
- Cả lớp theo dõi nhận xét chữa bài.
- GV nhận xét đánh giá.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Một em đọc yêu cầu bài tập.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Cả lớp làm bài vào vở.
- GV thu 1 số vở nhận xét
- HS nộp vở
- Mời một HS làm bảng phụ.
- Một em làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.

- Lớp nhận xét bổ sung.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Giải :
Chiều dài hình chữ nhật:
3 x 2 = 6 cm
Chu vi hình chữ nhật là:
5


(6 + 3) x 2 = 18 (cm)
Diện tích hình chữ nhật:
6 x 3 = 18 ( cm2)
Đ/ S : 18 cm2
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Một HS đọc yêu cầu bài tập.Lớp đọc thầm
- Đính bảng phụ đã vẽ sơ đồ tóm tắt - Lớp theo dõi
như trong SGK lên bảng.
- Mời hai em nhìn vào tóm tắt để nêu - Hai em đứng tại chỗ nêu miệng đề bài toán.
miệng bài toán.
- GV ghi lên bảng
- 2 hs đọc lại
- Yêu cầu cả lớp thực hiện đặt đề - Lớp thực hiện làm bài vào vở nháp.
toán rồi giải bài toán vào vở nháp.
- Mời một em giải bài trên bảng phụ. - Một em làm bài trên bảng phụ.
-Treo bảng phụ nhận xét tuyên - HS theo dõi nhận xét
dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
c) Củng cố - dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe

- Dặn về nhà học bài và xem lại các
bài tập đã làm.Chuẩn bị tốt cho tiết
sau,.
Ngày soạn: 26/03/2015
Chiều thứ hai,ngày dạy: 6/04/2015
Luyện đọc

Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua
A) Mục tiêu :
- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,dấu chấm hỏi.
- GDKNS HS biết giao tiếp ứng xử lịch sự trong giao tiếp. Tư duy sáng tạo.
B) Chuẩn bị:
*GV: SGK.
*HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

6


HĐKĐ:
-Ổn định:
-Giới thiệu tiết luyện đọc:
- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài.
-HĐ1:Luyện đọc
- GV đọc bài“Gặp gỡ ở Lúc-xăm-bua”
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu.

- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1câu
GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs
-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước - 9 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp.
lớp.(3 lượt)
-Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu - Theo dõi
chấm,dấuphẩy,dấu chấm than, dấu hai chấm.
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 và - 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
trả lời câu hỏi :
+ Đến thăm một trường tiểu học ở Lúc-xăm- - HS trả lời
bua đoàn cán bộ của ta đã gặp điều gì bất - Lớp nhận xét bổ sung
ngờ thú vị ?
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2 và - Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm
trả lời câu hỏi :
+ Vì sao các bạn lớp 6 A nói được tiếng việt - HS trả lời
và có nhiều đồ vật của Việt Nam ?
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 3 và - Một em đọc đoạn 3 cả lớp đọc thầm
trả lời câu hỏi :
+ Các em muốn nói gì với các bạn HS trong - HS trả lời
câu chuyện này ?
- Lớp nhận xét bổ sung
- GV chốt lại liên hệ giáo dục KNS
- Lắng nghe
-Nhận xét tiết học-Dặn dò
Luyện viết

Liên hiệp quốc
A) Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Liên hiệp quốc”

- Trình bày đúng hình thức bài văn xi.
- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
*GV:SGK
*HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
7


HĐKĐ:
-Ổn định
-Giới thiệu bài – Ghi tựa
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :
- Chính tả“Liên hiệp quốc”
- Giáo viên đọc đoạn viết
- Lớp theo dõi SGK
- Yêu cầu hs đọc lại
- 4 hs đọc lại
+ Bài viết gồm mấy câu?.
- HS nêu.
+Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn.
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết bảng con
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Theo dõi

- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục - Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Lắng nghe
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Kiểm tra chéo lẫn nhau
-Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
-Dặn dị:
Rèn tốn

Luyện tập- THVBT
A) Mục tiêu:
- HS biết cộng các số có 5 chữ số (có nhớ) .
- Giải bài tốn bằng hai phép tính và tính chu vi, diện tích hình chữ nhật.
- GD hs thói quen tính cẩn thận và tính chinh xác khi làm tốn
B) Chuẩn bị:
- GV: VBT, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,4.
- HS: VBT,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài:
Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành VBT
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- Yêu cầu hs tự điền dấu vào VBT
- Cả lớp tự điền dấu vào VBT

- Mời 4 hs làm bảng phụ mỗi em làm 1 phép - 4hs thực hiện trên bảng phụ.
tính
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét
- Lắng nghe
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
8


- Liên hệ giáo dục
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm
- Yêu cầu hs tự điền dấu vào VBT
- Mời 4 hs làm bảng phụ mỗi em làm 1 phép
tính
- GV nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp
đọc thầm.
Yêu cầu hs làm bài vào VBT.
- Mời 1 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 4: HS nêu yêu cầu BT
- Yêu cầu hs nêu quy tắc tính chu vi và diện
tích hình chữ nhật
Yêu cầu hs tự làm bài vào VBT
- Mời 1hs làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
* Củng cố-Dặn dò

- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò:

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 4 hs làm bảng phụ
- Lớp nhận xét bổ sung.

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 hs làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- 2 hs nêu , lớp nhận xét
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 hs làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.

- Lắng nghe
Ngày soạn: 26/3/2015
Thứ ba ngàydạy: 7/4/ 2015

Chính tả : (nghe viết )

Liên hợp q́c .
A) Mục tiêu :
- Nghe - viết đúng bài chính tả; viết đúng các chữ số; trình bày đúng hình thức bài
văn xi.
- Làm đúng BT2b, BT3 .
- Giáo dục HS có thói quen viết cẩn thận sạch đẹp

B) Chuẩn bị :
- GV: SGK, bảng phụ viết sẵn bài tập 2b, bài tập3.
- HS: SGK, vở, bảng con, nháp.
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Yêu cầu 2 hs lên bảng viết theo lời đọc - 2HS lên bảng viết, lớp viết vào nháp các
GV,cả lớp viết vào nháp .
từ: mạnh khỏe, yếu ớt, sức khỏe.
9


- GV nhận xét đánh giá chung .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
b) Hướng dẫn nghe viết :
1) Hướng dẫn chuẩn bị :
- GV đọc mẫu đoạn viết
- Yêu cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo.
- Liên Hợp Quốc thành lập nhằm mục
đích gì ?
- Có bao nhiêu thành viên tham gia liên
hợp quốc ?
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra
từ khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục

- G/ viên đọc cho học sinh viết vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
c) Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào vở.
- Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu
nhiên”
- Gọi 6 em lần lượt lên bảng làm bài.

- Cả lớp theo dõi nhận xét.
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài
- Lớp lắng nghe GV đọc.
- 2 HS đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung bài
- Nhằm bảo vệ hịa bình tăng cường hợp
tác và phát triển giữa các nước.
- Gồm có 191 nước và vùng lãnh thổ.
- Lớp thực hành rút ra từ khó phân tích
luyện đọc.
- Lớp thực hành viết từ khó vào bảng con.
- Lắng nghe
- Theo dõi
- Lớp nghe và viết bài vào vở
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì.
- Lớp thực hiện
- HS nộp bài .
- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, Lớp đọc thầm

- HS làm bài vào vở
- Theo dõi

- 6 hs lần lượt lên bảng làm bài
- Cả lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- hết giờ, mũi hếch, hỏng hết, lệt bệt, chênh
lệch .
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh - 2 hs đọc lại.
*Bài 3 Nêu yêu cầu của bài tập.
- Một em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào VBT.
- HS làm bài vào VBT
- Gọi 5 em đọc lại bài làm của mình.mỗi - 5 em đọc lại bài làm của mình.
em 1 câu
- Em khác nhận xét bài làm của bạn.
- GV nhận xét tuyên dương.
d) Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học bài và xem lại các bài
10


tập. Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Hoàn thiện bài TD với hoa và cờ
Học tung và bắt bóng
A) Mục tiêu:

- Hoàn thiện bài thể dục phát triển chung với hoa hoặc cờ. Yêu cầu thuộc bài và thực
hiện được các động tác tương đối chính xác. Học tung và bắt bóng cá nhân.
- Chơi trị chơi : “Ai kéo khỏe” Yêu cầu biết cách chơi và tham gia chơi tích cực.
B) Địa điểm phương tiện :
- Mỗi HS 1 cờ nhỏ để cầm tập TD. Sân bãi vệ sinh sạch sẽ, còi, kẻ sẵn vạch để chơi trò
chơi.
C) Lên lớp:
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
luyện tập
1) Phần mở đầu :

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- Chạy chậm theo một hàng dọc xung quanh sân tập.

- Đứng tại chỗ khởi động các khớp.

- Bật nhảy tại chỗ 5 - 8 lần theo nhịp vỗ tay.
GV
- Chơi trị chơi “ Tìm quả ăn được”.
2) Phần cơ bản :
* Ôn bài thể dục phát triển chung.
- Yêu cầu lớp làm các động tác của bài thể dục phát triển chung từ
2 đến 4 lần.
- Lần 1, GV hô để lớp tập. Lần 3,4 cán sự hô tập liên hồn 2 x 8
nhịp.
- Chuyển thành đội hình đồng diễn rồi thực hiện bài thể dục phát
triển chung 3 x 8 nhịp: 1 lần.
- Theo dõi nhận xét sửa sai cho học sinh.

* Học tung và bắt bóng cá nhân bằng hai tay
- Hướng dẫn : Hai người đứng đối diện. Một em tung bóng, em kia
bắt bóng.Cả hai em đều tung và bắt bóng bằng cả hai tay.Tung
bóng sao cho bóng bay thành vịng cung vừa tầm bắt của bạn cứ
như vậy tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều
lần càng tốt.
* Chơi trò chơi: “Ai kéo khỏe”:
- Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để HS nắm.
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng nhau
- HS lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một lượt.





GV

11


- Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được hai lần là
thắng.
- Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong khi chơi và
chú ý một số trường hợp phạm qui.
3) Phần kết thúc:
- Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn dò học sinh về nhà ơn nhảy dây kiểu chụm hai chân.
Tốn

GV

Phép trừ các số trong phạm vi 100 000.
A) Mục tiêu :
- HS biết trừ các số trong phạm vi 100 000 (đặt tính và tính đúng).
- Giải bài tốn có phép trừ, gắn với mối quan hệ giữa km và m.
- HS thói quen tính cẩn thận và chính xác khi làm toán.
B) Chuẩn bị
- GV: SGK, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2.
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai em lên bảng đặt tính rồi tính:
- Hai em lên bảng làm bài
8695 - 2772 = , 2340 – 512 =
- Cả lớp làm nháp.
- GV nhận xét đánh giá .
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Lớp theo dõi GV giới thiệu
1) Hướng dẫn thực hiện phép trừ :
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- GV ghi bảng 85674 - 58329
- Theo dõi
- Yêu cầu quan sát nêu nhận xét muốn - Lớp quan sát trên bảng theo dõi GV
trừ hai số có 5 chữ số ta làm như thế nào ? hướng dẫn để nắm về cách trừ hai số

trong phạm vi 100 000.
- Yêu cầu HS trao đổi để tìm ra cách tính. - Trao đổi và dựa vào cách thực hiện
* Gợi ý tính tương tự như đối với phép phép trừ hai số trong phạm vi 10 000 đã
trừ hai số trong phạm vi 10 000
học để đặt tính và tính ra kết quả :
- Yêu cầu 1 HS lên bảng đặt tính.
- 1 hs lên bảng đặt tính.Cả lớp làm nháp
85674
- 58329
27345
*Gọi HS nêu quy tắc về phép trừ hai số - HS nêu
12


trong phạm vi 100 000.
- GV ghi bảng như SGk yêu cầu hs nhắc
lại.
b) Luyện tập:
- Bài 1: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu nêu lại các cách trừ hai số có 5
chữ số.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK
- Yêu cầu 4 hs làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
Bài 2: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu cả lớp làm bài vào nháp
- Mời 3 em làm bảng phụ
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ

- HS khác nhận xét .
- Vài em nêu lại cách thực hiện phép trừ.

- 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm.
- 2 hs nêu lại cách trừ số có 5 chữ số.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào SGK.
- 4 HS làm bảng phụ.
- Lớp nhận xét bài làm của bạn

- 1 em nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Lớp thực hiện vào nháp.
- 3 em làm bảng phụ.lớp nhận xét bổ
sung
63780
91462
49283
-18546
-53406
- 5765
45234
38 056
43518
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập.
- Một em đọc đề bài , lớp đọc thầm
- Yêu cầu HS nêu tóm tắt đề bài.
- 1 hs nêu, lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Cả lớp làm bài vào vở .
- Mời một HS làm bảng phụ.

- Một HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
* Giải :
Độ dài đoạn đường chưa trải nhựa là :
25850 - 9850 = 16000 ( m)
16000m = 16 km
c) Củng cố - Dặn dò:
Đ/S: 16 km
- Mời hai em nêu lại cách trừ các số trong - 2 HS nêu lại cách trừ các số trong phạm
phạm vi 100 000
vi 100 000
- GV nhận xét
- Lớp theo dọi nhận xét
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn hs về nhà học bài và xem lại các bài - Lắng nghe
tập đã làm.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Tập đọc

Một mái nhà chung.
A) Mục tiêu :
- Biết ngắt nghỉ sau mỗi dòng thơ, khổ thơ.
13


- Hiểu ND: Mỗi vật có cuộc sống riêng nhưng đều có mái nhà chung là trái đất.
Hãy yêu mái nhà chung bào vệ gìn giữ nó (trả lời được các câu hỏi 1, 2, 3 thuộc 3 khổ
thơ đầu)

- HS khá, giỏi trả lời được CH4.
B) Chuẩn bị
- GV: Tranh minh họa bài thơ, SGK.Bảng phụ viết sẵn bài thơ.
- HS: SGK, vở.
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em kể lại câu chuyện “Gặp gỡ ở - Hai em kể lại câu chuyện:“Gặp gỡ ở
Lúc-xăm-bua”kết hợp trả lời câu hỏi theo Lúc- xăm- bua” theo yêu cầu GV.
yêu cầu GV
- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi, GV giới thiệu.
b) Luyện đọc:
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
1) GV đọc mẫu bài thơ
- Lắng nghe GV đọc mẫu.
2) Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải nghĩa - Theo dõi hướng dẫn để đọc đúng và
từ
ngắt nghỉ hơi hợp lí giữa các dịng và các
khổ thơ trong bài.
- u cầu HS đọc từng dòng thơ .
- Lần lượt đọc mỗi em 2 dòng thơ .
- Yêu cầu đọc từng khổ thơ trước lớp.
- Lần lượt 6 hs đọc từng khổ thơ trước
- Dùng tranh ảnh giúp HS hiểu thêm các lớp.
từ ngữ mới trong bài thơ ( con dím, giàn - Quan sát tranh để hiểu nghĩa các từ ngữ

gấc,cầu vồng.)
mới như con dím, giàn gấc, cầu vồng.
-Yêu cầu HS đọc từng khổ thơ trong - Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm.
nhóm.
- Yêu cầu 2 nhóm thi đọc bài thơ.
- 2 nhóm thi đọc bài thơ.
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp nhận xét bình chọn
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ.
- Ba khổ thơ đầu nói đến những mái nhà - Mái nhà của chim, của cá, của dím của
riêng của ai ?
ốc và của bạn nhỏ.
- Mỗi mái nhà riêng có nét gì đáng u ?
- Mái nhà của chim lợp nghìn lá biếc.
- Mái nhà của cá sóng xanh rập rình
- Mái nhà của dím sâu trong lịng đất
- Mái nhà của ốc trịn vo bên mình
- Mái nhà của bạn nhỏ có giàn gấc đỏ,
14


hoa giấy lợp hồng.
- Mái nhà chung của muôn vật là gì ?
- Là bầu trời xanh.
- Em muốn nói gì với những người bạn - Hãy yêu mái nhà chung/Hãy sống hịa
chung một mái nhà ?
bình với mái nhà chung/Hãy giữ gìn bảo

vệ mái nhà chung …
* Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ.
- 1 em đọc cả bài thơ
- Hướng dẫn đọc thuộc lịng khổ thơ và cả
bài thơ.
- GV xóa dần bảng để hướng dẫn hs học - Lớp thực hiện
thuộc lòng từng khổ thơ, cả bài thơ
- 4 thi đọc thuộc lòng từng bài thơ, cả bài
- Yêu cầu cả lớp thi đọc thuộc lòng từng thơ trước lớp.
khổ thơ và cả bài thơ.
- Lớp theo dõi, bình chọn bạn đọc đúng,
- GV nhận xét tuyên dương
hay.
d) Củng cố - Dặn dò:
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem trước
bài mới.
Ngày soạn: 26/3/2015
Thứ tư ngàydạy: 8/4/2015
Luyện từ và câu

Đặt và trả lời câu hỏi bằng gì ?
A) Mục tiêu:
- Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi bằng gì?
- Trả lời đúng các câu hỏi bằng gì?
- Bước đầu nắm được cách dùng dấu hai chấm .
B)Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn các câu hỏi của bài tập 1,2,4.SGK, VBT.

- HS: SGK,VBT, nháp.
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu hai hs kể tên các môn thể thao. - Hai em kể ,lớp theo dõi nhận xét.
- GV nhận xét .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
b)Hướng dẫn HS làm bài tập:
* Bài 1 : Yêu cầu một em đọc bài tập 1.
- Một em đọc yêu cầu bài tập1 cả lớp đọc
- Yêu cầu lớp thực hiện làm bài vào vở thầm .
15


BT.
- Mời ba em làm bảng phụ.
- GV chốt lời giải đúng.
-Yêu cầu hs đọc 3 câu đã làm hoàn chỉnh.
*Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập
lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc cá nhân vào VBT.
- Mời 3 em nêu miệng,
- GV chốt lại câu trả lời đúng.
- Mời một em đọc lại các câu trả lời.

- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh
*Bài 3: Mời một em đọc nội dung bài tập

3 lớp đọc thầm theo.
- Yêu cầu lớp làm việc theo cặp.
- Mời từng cặp nối tiếp nhau hỏi và trả
lời trước lớp.
- GV chốt lại câu trả lời đúng.

- Lớp suy nghĩ và tự làm bài cá nhân .
- Ba em làm bảng phụ.
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung.
- Lớp theo dõi tự chữa bài
- 6 hs đọc (2 lượt)
- Một HS đọc , lớp đọc thầm theo.
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm bài vào VBT.
- Ba em nối tiếp nhau nêu kết quả bài làm
của mình.
- Hằng ngày em viết bài bằng viết bi / viết
mực
- Chiếc bàn em ngồi học làm bằng nhựa
/bằng gỗ /bằng đá …
- Cá thở bằng man
- 6 hs đọc(2 lượt)
- Một HS đọc
- Lớp theo dõi và đọc thầm theo.
- Lớp làm việc theo cặp ( một em hỏi một
em trả lời ).
- Lần lượt từng cặp hỏi đáp trước lớp.
-HS1:Hằng ngày bạn đến trường bằng gì ?
- HS2: Hằng ngày đến trường mình đi bộ /
Mình đi xe đạp …

- HS1: Cơm ta ăn được nấu bằng gì ?
- HS2: Cơm ta ăn được nấu bằng gạo.
- Lớp theo dõi
- Một em đọc bài 4, lớp theo dõi đọc thầm
theo .
- Lớp tự suy nghĩ làm bài vào VBT.
- 3 em lần lượt lên bảng làm bài .
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

- GV nhận xét tuyên dương
* Bài 4: Yêu cầu một em đọc bài tập 4.
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm.
- Yêu cầu lớp làm bài vào vở BT.
- Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu
nhiên”.
- GV nhận xét bài làm HS tuyên dương.
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh
- 6 HS đọc (2 lượt).
c) Củng cố - Dặn dò
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới
Tập viết

Ôn chữ hoa U
16


A). Mục tiêu:
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa U ,viết đúng tên riêng ng Bí và câu ứng

dụng: Uốn cây ... cịn bi bơ bằng chữ cỡ nhỏ.
- Rèn hs thói quen viết cẩn thận sạch đẹp
B) Chuẩn bị:
GV : Mẫu chữ hoa U mẫu chữ viết hoa tên riêng ng Bí và câu ứng dụng trên dịng
kẻ ơ li .
- HS: Vở tâp viết, nháp, bảng con.
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Hai HS lên bảng viết Trường Sơn ; Trẻ em
- Yêu cầu 1 hs nêu từ câu ứng dụng. - Lớp viết vào nháp Trường Sơn / Trẻ em
Yêu cầu 2 hs lên bảng viết Trường Sơn - Lớp nhận xét bài viết của bạn.
; Trẻ em lớp viết vào nháp
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi GV giới thiệu
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
*Luyện viết chữ hoa :
- Yêu cầu tìm các chữ hoa có trong - Tìm ra các chữ hoa có trong tên riêng
bài : U, B, D
ng Bí và trong câu ứng dụng gồm:U, B,
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách D.
viết từng chữ
- Theo dõi
- Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ - Lớp theo dõi và thực hiện viết vào bảng
vừa nêu.
con.

*HS viết từ ứng dụng tên riêng
- Một em đọc từ ứng dụng.
- u cầu đọc từ ứng dụng ng Bí
- Lắng nghe để hiểu thêm về tên riêng Uông
- Giới thiệu địa danh ng Bí là một thị Bí một thị xã thuộc tỉnh Quảng Ninh của đất
xã thuộc tỉnh Quảng Ninh
nước.
*Luyện viết câu ứng dụng :
- Yêu cầu một HS đọc câu.
- Uốn cây từ thuở còn non / Dạy con từ - Luyện viết từ ứng dụng vào bảng con (Uốn
thuở con cịn bi bơ.
cây )
- Hướng dẫn hiểu nội dung câu ứng - Lớp thực hành viết chữ hoa tiếng Uốn
dụng.
trong câu ứng dụng
- Có nghĩa khi cây non thì mềm dễ - Lắng nghe
uốn. Cha mẹ dạy con từ nhỏ mới dễ - Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn
hình thành những thói quen tốt cho con. của GV
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có
17


chữ hoa là danh từ riêng.
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ U một dòng cỡ
nhỏ.
- Âm : D, B : 1 dòng.
- Viết tên riêng ng Bí, 2 dịng cỡ
nhỏ
- Viết câu ứng dụng 2 lần.

- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết, cách viết
các con chữ và câu ứng dụng đúng
mẫu
- GV thu 1 số vở nhận xét
Củng cố - Dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà xem lại bài viết . Chuẩn bị
tốt cho tiết sau.

- Theo dõi

-Lắng nghe

- Nộp vở
- Lắng nghe

Toán

TiềnViệt Nam
A) Mục tiêu :
- HS nhận biết các tờ giấy bạc : 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
- Bước đầu biết đổi tiền.
- Biết làm các phép tính trên các số với đơn vị là đồng.
- Giáo dục hs nhận biết các tờ giấy bạc: 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng
trong thực tế hàng ngày.
B) Chuẩn bị :
- GV: Các tờ giấy bạc 10 000 đồng, 5000 để kiểm tra bài cũ.
Các tờ giấy bạc 20 000 đồng, 50 000 đồng, 100 000 đồng, SGK, bảng phụ viết
sẵn bài tập 1,3,4
- HS: SGK,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ.

C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- GV giơ các tờ giấy bạc 10 000 đồng, - Hai hs trả lời
5000. Yêu cầu 2 hs trả lời
- GV nhận xét đánh giá
- Lớp theo dõi nhận xét .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Lớp theo dõi GV giới thiệu
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
1. Giới thiệu tờ giấy bạc 20 000 đồng, - Quan sát và nêu về : màu sắc của tờ giấy
18


50 000 đồng, 100 000 đồng.
- Cho HS quan sát kĩ hai mặt của các tờ
giấy bạc và nhận xét đặc điểm của từng
loại tờ giấy bạc
b) Luyện tập:
- Bài 1: Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Yêu cầu HS tự làm bài vào SGK.

bạc, Dòng chữ “ Hai mươi nghìn đồng”và số
20 000 đồng
-“Năm mươi nghìn đồng”số 50 000 đồng
- “Một trăm nghìn đồng” số 100 000 đồng

- Một em đọc đề bài SGK.Lớp đọc thầm

- Cả lớp quan sát từng con lợn để tự làm bài
vào SGK.
- Mời 5 em làm bảng phụ rồi nêu - 5 trình bày bài làm của mình rồi nêu miệng
miệng kết quả.
kết quả.
- GV nhận xét đánh giá
- Em khác nhận xét bài bạn.
Bài 2: Gọi HS nêu bài tập trong sách.
- Một em đọc đề bài SGK.Lớp đọc thầm
- Hướng dẫn hs phân tích bài tốn
- Lớp thực hiện
- u cầu cả lớp làm bài vào vở
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- Mời một em làm bảng phụ.
- Một em làm bảng phụ.
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
- GV nhận xét đánh giá
Giải :
Số tiền mua cặp sách và bộ quần áo là :
15 000 + 25 000 = 40 000 ( đồng )
Số tiền cô bán hàng phải trả lại cho mẹ là:
50 000 – 40 000 = 10 000 ( đồng )
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Đ/S: 10 000 đồng
Bài 3:Yêu cầu hs nêu bài tập
- Một em nêu đề bài , lớp đọc thầm.
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK.
- Lớp làm bài vào SGK..
- Mời 3 em làm bảng phụ.
- 3 em làm bảng phụ.

- GV nhận xét đánh giá
- Lớp nhận xét bài bạn bổ sung
Bài 4:Yêu cầu hs nêu bài tập
- Một em đọc đề bài SGK.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào SGK.
- Cả lớp thực hiện vào SGK.
- Mời 3 em làm bảng phụ.
- 3 em làm bảng phụ.
- GV nhận xét đánh giá
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà họbài và xem lại các bài
tập.Chuẩn bị tốt cho tiết sau
Thủ công

Làm đồng hờ để bàn (tiết 2)
A) Mục đích u cầu:
- Học sinh biết cách làm đồng hồ để bàn.
19


- Làm được đồng hồ để bàn. Đồng hồ tương đối cân đối.
- HS yêu thích các sản phẩm đồ chơi do mình làm.
B) Chuẩn bị:
- GV: Tranh quy trình làm đồng hồ để bàn. Bìa màu giấy A 4, giấy thủ công, bút màu
kéo, hồ dán
- HS: Giấy thủ công, bút màu , kéo, hồ dán.

C) Hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của HS
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị của
- GV nhận xét đánh giá.
các tổ viên trong tổ mình.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Hoạt động 3: Yêu cầu làm đồng hồ để - Lớp theo dõi giới thiệu bài
bàn và trang trí.
- Hai em nhắc lại tựa bài học.
- Yêu cầu nhắc lại các bước làm Đồng hồ - Hai em nhắc lại các bước về quy trình
để bàn bằng cách gấp giấy.
gấp Đồng hồ để bàn.
- Nhận xét và dùng tranh quy trình làm - Lớp thực hành
Đồng hồ để bàn để hệ thống lại các
bước.
- Cho các nhóm trưng bày sản phẩm.
- Các nhóm trưng bày sản phẩm của nhóm
- Tuyên dương một số sản phẩm đẹp.
trước lớp, cử người lên giới thiệu sản
phẩm của nhóm mình.
b) Củng cố - dặn dò:
- GV nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Chuẩn bị dụng cụ tiết sau.
Ngày soạn:26/3/2015
Thứ năm ngàydạy: 9/4/ 2015

Chính tả : (nhớ viết )

Mợt mái nhà chung
A) Mục tiêu:
- Nhớ - viết đúng bài CT; trình bày đúng các khổ thơ, dịng thơ 4 chữ.
- Làm đúng BT2b.
- Giáo dục hs viết thói quen viết cẩn thận sạch đẹp.
B) Chuẩn bị :
- GV: Bảng phụ viết sẵn nội dung bài tập 2b.SGK.
- HS: SGK,vở, nháp, bảng con.
C) Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
20


1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 3 em lên bảng viết các từ theo lời
đọc của GV: thế giới, hòa bình, phát
triển.
- GV nhận xét đánh giá
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
b) Hướng dẫn nghe viết :
1) Chuẩn bị :
- GV đọc mẫu 3 khổ thơ đầu bài “Một
mái nhà chung”
- Yêu cầu ba HS đọc lại bài.

- Ba em lên bảng viết

- Cả lớp viết vào nháp.
- Lớp nhận xét
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài.

- Lắng nghe

- Ba em đọc thuộc lòng lại ba khổ thơ đầu.
- Cả lớp theo dõi đọc thầm theo.
- Những chữ nào trong đoạn văn cần - HS phát biểu
viết hoa?
- Nhắc nhớ cách viết hoa danh từ - Lắng nghe
riêng trong bài.
- Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra - Lớp thực hiện viết
từ khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Lớp viết vào bảng con các từ dễ nhầm lẫn
nghìn, lá biếc, sóng xanh, rập rình…
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lớp nghe GV đọc.
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo - Lắng nghe
dục
- G/ viên yêu cầu hs đọc theo nhóm - HS đọc theo nhóm đơi
đơi.
- u cầu hs nhớ lại bài rồi viết vào vở - Gấp SGK nhớ lại để chép vào vở.
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nhìn bảng để sốt và tự sửa lỗi bằng bút
- Đổi vở kiểm tra chéo.
chì.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá

- Nộp bài .
c) Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2b : Nêu yêu cầu của bài tập
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập, lớp đọc
- Yêu cầu lớp làm bài cá nhân vào thầm
VBT.
- Cả lớp thực hiện làm bài vào vở bài tập.
- Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu - Theo dõi
nhiên”
-Yêu cầu 3 hs lần lượt lên bảng làm bài - 3 hs lần lượt lên bảng làm bài
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Mời một đến em đọc lại đoạn văn đã - 3 hs đọc lại đoạn văn
21


điền hồn chỉnh.
d) Củng cố - Dặn dị:
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học bài và xem lại các bài
tập. Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Bài thể dục với hoa và cờ.
A) Mục tiêu :
Ôn bài thể dục phát triển chung với cờ hoặc hoa.Yêu cầu thực hiện các ĐT ở mức độ
tương đối chính xác, đúng nhịp.
B) Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi, bàn ghế ngồi GV chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng, vệ sinh sạch sẽ sân tập

đảm bảo an tồn luyện tập. Tung bóng bằng một tay, bắt bóng bằng hai tay Yêu cầu biết
thực hiện động tác tương đối đúng
C) Lên lớp :
Đội hình luyện
Nội dung và phương pháp dạy học
tập
1.Bài mới:

a)Phần mở đầu :

- Nhận lớp phổ biến nội dung tiết học.

- Tập bài thể dục phát triển chung : 1 lần liên hoàn 2 x 8 nhịp.

- Hướng dẫn tập hợp, nhắc nhớ nội quy tiết kiểm tra.
GV
- Yêu cầu lớp làm các động tác khởi động.
- Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát
b)Phần cơ bản :

- Yêu cầu lớp chia ra thành các tổ để GV kiểm tra bài thể dục phát

triển chung ( 8 động tác )

- Lớp tập theo hàng ngang.
- Mỗi đợt kiểm tra từ 5 đến 7 HS lên thực hiện các động tác của bài        
GV
thể dục với cờ hoặc hoa.
- GV nhận xét theo hai mức hoàn thành tốt và chưa hoàn thành.
- Hoàn thành tốt :Thuộc từ 5 động tác trở lên thực hiện các động

tác tương đối đúng thuộc từ 7 – 8 động tác với chất lượng thực hiện
các động tác tốt có ý thức tốt sẽ được đánh giá
- Chưa hoàn thành : HS chỉ thuộc được 4 động tác và thực hiện
được các động tác khác của bài thể dục nhưng cịn sai sót thiếu cố
gắng trong luyện tập thì được đánh giá là
* Chơi trò chơi “Ai kéo khỏe”
c)Phần kết thúc:
- Yêu cầu HS làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- GV nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà thực hiện lại các động tác bài thể dục phát triển chung
Toán

Luyện tập
22


A) Mục tiêu:
- HS biết trừ nhẩm các số tròn chục nghìn.
- Biết trừ các số có đến 5 chữ số (có nhớ) ,và giải bài tốn có phép trừ.
- Giáo dục hs có thói quen viết cẩn thận sạch đẹp.
B) Chuẩn bị :
- GV: SGK, bảng phụ viết sẳn các bài tập2,4.
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.
C) Lên lớp :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng đặt tính rồi tính bài - HS lên bảng làm bài.Lớp làm nháp
tốn sau: 49283 – 5765 = ?

- HS khác nhận xét .
- GV nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
* Lớp theo dõi giới thiệu bài
b) Luyện tập :
- Vài HS nhắc lại tựa bài.
- Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập
- 1 hs nêu, lớp đọc thầm
Treo bảng phụ yêu cầu lần lượt từng em - 4 em nêu miệng kết quả tính nhẩm.
nêu miệng kết quả tính nhẩm.
- Em khác nhận xét bài bạn.
- GV nhận xét tuyên dương
- Bài 2: Gọi một em nêu yêu cầu bài tập - Một em nêu bài tập, lớp đọc thầm .
- Hướng dẫn cả lớp làm bài vào SGK.
- Lớp làm bài vào SGK.
- Yêu cầu 4 em làm bảng phụ.
- 4 em làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp nhận xét bổ sung
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi HS nêu yêu cầu bài tập
- Một em đọc đề bài , lớp đọc thầm.
- Hướng dẫn hs phân tích bài tốn
- Lớp phân tích bài toán
- Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Cả lớp thực hiện làm vào vở.
- Thu 1 số vở nhận xét
- HS nộp vở
- Mời một HS làm bảng phụ .

- Một HS làm bảng phụ.
- GV nhận xét tuyên dương.
- HS khác nhận xét bài bạn
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 4 :Mời một HS đọc đề bài.
- Một em đọc đề bài , lớp đọc thầm.
- Yêu cầu cả lớp làm vào SGK.
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- Treo bảng phụ .
- 2 hs lên bảng làm bài
- GV nhận xét đánh giá bài làm HS.
- HS khác nhận xét bài bạn.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
c) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
23


- Dặn về nhà học và xem lại các bài tập
Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Tiết đọc thư viện
Biết tiết kiệm tiền bạc
A) Mục tiêu :
- Hình thành cho các em thói quen đọc truyện, tạo cơ hội cho HS hiểu và thưởng
thức câu chuyện.
- GDHS biết tiết kiệm tiền hằng ngày bỏ vào chú lợn làm bằng đất.
- HS ham thích đọc truyện.
B) Chuẩn bị:
- GV: Tranh, truyện đọc

C) Hoạt động Đọc to nghe chung :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trị
A)Trước khi đọc:
- Cho HS xem bìa truyện và đặt câu hỏi :
- Cả lớp xem tranh.
+Tranh vẽ gì?
- HS đáp
- HS đốn tên câu chuyện
- HS phát biểu.
- Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện.
- Lắng nghe
B) Trong khi đọc:
- GVđọc cho HS nghe câu chuyện
- Cả lớp lắng nghe.
- Cho HS xem tranh trang 1 và nêu câu hỏi - HS xem tranh trả lời
phỏng đoán tình huống.
- HS xem tranh trang 2 và nêu câu hỏi phỏng - HS xem tranh trả lời.
đốn tình huống..
C) Sau khi đọc: - GV đặt câu hỏi :
+Câu chuyện gồm mấy nhân vật? Đó là
những nhân vật nào?
+ Vì sao mẹ mua cho Tùng một chú lợn bằng - HS phát biểu.
đất ?
+ Bạn Tùng có thích chú lợn này không?
- HS phát biểu.
+ Hằng ngày tiết kiệm tiền Tùng làm gì?
- HS phát biểu
- HS phát biểu
- GV nhận xét liên hệ giáo dục.

- HS khác nhận xét.
D) Hoạt động mở rộng
- Lắng nghe
-GV cho 2 HS sấm vai tranh trang 2 gồm:
- Mẹ , bạn Tùng.
- 2 HS sấm vai
- GV nhận xét
- Lớp theo dõi nhận xét
* Dặn dò:
- Về nhà kể lại câu chuyện cho gia đình nghe. -Lắng nghe.
24


- Trên thư viện còn rất nhiều truyện hay giờ
ra chơi các em đến thư viện đọc sách để -Lắng nghe
khám phá.
Ngày soạn:26/3/2015
Thứ sáu ngày dạy: 10/4/2015
Tập làm văn

Viết thư
A) Mục tiêu:
- Biết viết một bức thư ngắn cho một bạn nước ngoài dựa theo gợi ý để làm quen và
bày tỏ tình thân ái.
- Bài viết lá thư đủ ý, dùng từ chính xác thể hiện được tình cảm với người nhận thư.
-GDKNS HS giao tiếp:ứng xử lịch sự trong giao tiếp.Tư duy sáng tạo.Thể hiện sự tự tin
B) Chuẩn bị :
- GV : SGK,VBT,bảng lớp viết gợi ý viết thư, Bảng phụ viết trình tự lá thư. Phong bì
thư, tem, giấy rời để viết thư.
- HS: SGK, VBT, nháp

C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hai em lên đọc lại bài văn kể về - Hai em đọc,
một trận thi đấu thể thao ở tiết trước do - Lớp theo dõi nhận xét
mình làm
- GV nhận xét tuyên dương
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài :
- Hai HS nhắc lại tựa bài.
b) Hướng dẫn làm bài tập :
*Bài 1 : Gọi 1 HS đọc bài tập.
- Một em đọc yêu cầu đề bài.Lớp đọc thầm
- Yêu cầu một em giải thích yêu cầu - Một HS giải thích yêu cầu bài tập:
bài tập.
- Viết thư cho một bạn nhỏ nước ngoài …
- Nhắc nhớ HS về cách trình bày:
- Lắng nghe để nắm các yêu cầu khi viết thư.
- Dòng đầu thư viết như thế nào. Lời
xưng hô. Nội dung thư, Cuối thư viết ra
sao...
- Mở bảng phụ đã viết sẵn hình thức
viết thư.
- Giáo dục KNS
- Lắng nghe
- Mời một em đọc.
- Một em đọc lại các gợi ý khi viết thư.
- Yêu cầu lớp thực hiện viết thư vào - Thực hiện viết lá thư vào VBT đảm bảo
VBT.

đúng các u cầu trình bày, lời xưng hơ, nội
25