giao an toan lop 3 tuan 31 moi CKTKN 2016

Buổi

Sinh hoạt
Tập đọc
Kể chuyện
Toán
Luyện đọc
Luyện viết

SÁU

TÊN BÀI DẠY
Chào cờ
Bác sĩ Y- éc-xanh
Bác sĩ Y- éc-xanh
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
Bác sĩ Y- éc-xanh
Bác sĩ Y- éc-xanh
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số
THVBT
(N-V):Bác sĩ Y- éc-xanh
Ôn Tung và bắt bóng cá nhân -Trò chơi “Ai kéo
khỏe”
Luyện tập
Bài hát trồng cây

Từ ngữ về các nước.Dấu phẩy
Ôn chữ hoa V
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số
Làm quạt giấy tròn (tiết 1)

(Nhớ -Viết): Bài hát trồng cây
Trò chơi “Ai kéo khỏe”
Chia số có năm chữ số cho số có một chữ số(tt)
TĐTV: Biết lập kế hoạch chi tiêu

Chiều

Chính tả
Thể dục
Toán
HĐTT
Anh văn
Anh văn
MT
T.làm văn
Toán

Sáng

Chiều

L.từ & câu
Tập viết
Toán
Thủ công

Sáng

Chiêù

Toán
Tập đọc

Sáng

15/04/2015
16/04/2015

NĂM

17/04/2015

TƯ

14/04/2015

Thể dục

Sáng

Rèn toán
Chính tả

BA

Chiêù

MÔN

Âm nhạc

SHCN
Chiều

Hai

NGÀY

13/04/2015

THỨ

Lịch báo giảng

Sáng

TUẦN 31

Thảo luận về bảo vệ môi trường
Luyện tập
Ôn tập 2 bài hát Chị Ong Nâu và em bé,Tiếng hát
bạn bè mình-Ôn tập các nốt nhạc
GDHĐNGLL
1


DUYỆT CỦA TỔ TRƯỞNG
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................
................................................................................................................................

................................................................................................................................
Điềm Hy, ngày … tháng … năm 2015
TT

Ngày soạn:03/4/2015
Thú hai ngày dạy:13/4/2015

Tập đọc- Kể chuyện
2


Bác sĩ Y-éc-xanh .
I) Mục tiêu :
- Biết đọc phân biệt lời người dẫn chuyện với lời các nhân vật.
- Hiểu nội dung: Đề cao lối sống cao đẹp của Y-éc- xanh (sống để yêu thương và
giúp đỡ đồng loại); Sự gắn bó của Y-éc-xanh với mảnh đất Nha Trang nói riêng và
Việt Nam nói chung (trả lời được các câu hỏi 1,2,3,4 SGK).
* Kể chuyện : Bước đầu biết kể lại từng đoạn của câu chuyện theo lời của bà
khách,dựa theo tranh minh họa.
- HS khá giỏi biết kể lại câu chuyện của bà khách .
B)Chuẩn bị:
- GV: Tranh ảnh minh họa ,sgk, Ảnh bác sĩ Y- éc-xanh.
- HS: SGK,
C) Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi hs đọc TL bài “Một mái nhà chung”
- Ba em đọc TL bài “Một mái nhà
kết hợp trả lời câu hỏi theo yêu cầu GV

chung” kết hợp trả lời câu hỏi .
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Lớp theo dõi nhận xét
2.Bài mới: :
a) Giới thiệu bài GV ghi tựa bài lên bảng -Vài em nhắc lại tựa bài
-Đưa ảnh bác sĩ Y-éc xanh để giới thiệu .
-Lớp quan sát ảnh bác sĩ Y-écb) Luyện đọc:
xanh .
- GV đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
- Lớp lắng nghe GV đọc mẫu .
* Hướng dẫn đọc kết hợp giải nghĩa từ
- Yêu cầu học sinh nối tiếp mỗi em đọc
- Lần lượt mỗi em đọc một câu
một câu
trong bài.
-Viết lên bảng các từ tiếng nước ngoài
- Rèn đọc các từ như : Y-éc-xanh .
hướng dẫn học sinh rèn đọc .
-Yêu cầu hs nối tiếp đọc từng đoạn .
- Lần lượt hs nối tiếp đọc từng đoạn
-Yêu cầu đọc từng đoạn trước lớp .
trước lớp .
- Hướng dẫn hiểu nghĩa các từ mới trong
- Hiểu nghĩa các từ mới trong bài
bài .
- Ba em đọc từng đoạn trong bài .
-Yêu cầu hs đọc từng đoạn trong nhóm
- Đọc từng đoạn trong nhóm
-Yêu cầu 2 nhóm thi đọc
- 2 nhóm thi đọc .

- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét
* Tìm hiểu nội dung
-Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 và - Một học sinh đọc, lớp đọc thầm
trả lời câu hỏi :
- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp -Vì ngưỡng mộ, vì tò mò muốn biết
3


bác sĩ Y- éc- xanh ?

- Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng
tượng của bà?

-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc-xanh quên
nước Pháp ?
-Những câu nào nói lên lòng yêu nước của
bác sĩ Y-éc -xanh ?
- Theo em vì sao Bác sĩ Y-éc-xanh ở lại
Nha Trang ?
d) Luyện đọc lại :
- Mời ba em đọc theo vai của câu chuyện .

- Mời một em đọc cả bài .
- Giáo viên tuyên dương
*) Kể chuyện :
1 .Giáo viên nêu nhiệm vụ
- Yêu cầu học sinh quan sát 4 bức tranh .
- Mời hai em nói vắn tắt về nội dung từng
bức tranh .

- Yêu cầu hs kể theo cặp một đoạn câu
chuyện .
- Hai em thi kể lại toàn bộ câu chuyện
trước lớp .
- Giáo viên nhận xét tuyên dương.
đ) Củng cố dặn dò :
- Qua câu chuyện em có cảm nghĩ gì ?
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới .
4

vì sao bác sĩ chọn cuộc sống nơi góc
bể chân trời để nghiên cứu bệnh
nhiệt đới
- Bà tưởng Y-ec-xanh là người ăn
mặc sang trọng, dáng người quý
phái. Nhưng trong thực tế ông mặc
bộ quần áo ka ki cũ không là ủi
trông như người đi tàu ngồi toa hạng
ba , chỉ có đôi mắt đầy bí ẩn của ông
làm cho bà để ý.
-Vì thấy Y-éc-xanh không có ý định
trở về Pháp .
- … Tôi là người Pháp mãi mãi tôi
là công dân Pháp. Người ta không
thể nào sống mà không có tổ quốc .
- Ông muốn giúp người Việt Nam
chống lại bệnh tật …
- Ba em đọc phân vai ( người dẫn
chuyện , bà khách , Y-éc-xanh ) đọc

cả bài bài văn .
- Một hs đọc .
- Lớp theo dõi nhận xét .
- Lắng nghe GV nêu nhiệm vụ của
tiết học .
- Quan sát các bức tranh gợi ý để kể
lại câu chuyện .
- Hai em nêu vắn tắt nội dung mỗi
bức tranh .
- HS kể theo cặp
- Hai em lên thi kể câu chuyện trước
lớp .
- Lớp theo dõi bình xét bạn kể hay
nhất
- Lần lượt nêu lên cảm nghĩ của
mình về nội dung câu chuyện .
- Lắng nghe


Toán

Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số .
A) Mục tiêu :
- Học sinh biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.(có nhớ không quá 2 lần
nhớ không liên tiếp)
- GDHS thói quen tính cẩn thận và tính chính xác khi nhân số có 5 chữ số với số có
một chữ số.
B)Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ ghi sẵn bài tập1,2 .
- HS: SGK, vở,nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.

C)Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả
- Gọi hai em lên bảng làm bài:
lớp làm ngháp.
1106 x 7 = ?
1218 x 5 = ?
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- GV nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về phép - Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
- Lắng nghe
1. Hướng dẫn phép nhân .
- Giáo viên ghi lên bảng phép nhân :
14273 x 3 = ?
- Yêu cầu học sinh nêu cách thực hiện
- Học sinh nêu cách đặt tính và tính :
phép nhân .
- Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính rồi tính,
- 1 hs lên bảng đặt tính rồi tính và
cả lớp làm nháp
nêu cách tính
14273
x
3

42819
- GV chốt lại
Lớp theo dõi và n/xét bạn thực hiện
- Liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
b) Luyện tập:
-Bài 1:Gọi 1 học sinh nêu bài tập.
- Một em nêu yêu cầu đề bài, lớp
-Yêu cầu học sinh thực hiện vàoSGK
đọc thầm.
- Yêu cầu 4 hs làm bảng phụ
- Lớp thực hiện làm bài vào SGK.
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- 4 em làm bảng phụ.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Lớp nhận xét bổ sung
5


Bài 2: Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập
-Kẻ lên bảng các phép tính
-Yêu cầu lớp tính vào SGK .
- Đính bảng phụ
- Mời 3 em lên bảng làm bài
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi 1 học sinh nêu yêu cầu bài tập
-Yêu cầu cả lớp thực hiện vào vở
- Thu 1 số vở nhận xét
- Mời một học sinh làm bảng phụ .

- Giáo viên nhận xét tuyên dương .

- Kiểm tra lớp bằng thẻ
* Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài và xem lại các bài
tập .Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

- Một em nêu yêu cầu đề bài, lớp
đọc thầm.
- Cả lớp làm vào SGK .
- 3 em lên bảng tính và điền vào
bảng, lớp theo dõi nhận xét bổ sung
TS
19 091 13 070 10 709
TS
5
6
7
TÍCH 95455
78420 74963
- Một học sinh đọc, lớp đọc thầm
- Cả lớp thực hiện vào vở .
- HS nộp vở
- Một học sinh làm bảng phụ
* Giải :
Số thóc chuyển lần thứ hai là :
27150 x 2 = 54300 (kg )
Số kg thóc cả hai lần chuyển là :
27 150 + 54 300 = 81 450 ( kg )

Đ/S: 81 450 kg
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe
Ngày soạn: 03/04/2015
Chiều thứ hai,ngày dạy: 13/04/2015

Luyện đọc

Bác sĩ Y-éc-xanh .
A) Mục tiêu :
- HS phát âm đúng,đọc to rõ và rành mạch bài tập đọc“Bác sĩ Y-éc-xanh”
- Biết ngắt nghỉ sau dấu chấm, dấu phẩy,dấu chấm hỏi, dấu hai chấm.
B) Chuẩn bị:
*GV: SGK.
*HS: SGK
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò

6


HĐKĐ:
-Ổn định:
-Giới thiệu tiết luyện đọc:
- Cả lớp nghe GV giới thiệu bài.
-HĐ1:Luyện đọc
- GV đọc bài“Bác sĩ Y-éc-xanh ”
- Lớp theo dõi lắng nghe giáo viên đọc.
-Y/c hs đọc tiếp nối mỗi em 1câu.

- HS tiếp nối nhau đọc mỗi em đọc 1câu
GV theo dõi sửa cách phát âm cho hs
-Y/c HS tiếp nối nhau đọc từng đoạn trước - 12 hs nối tiếp từng đoạn trước lớp.
lớp.(3 lượt)
- Nhắc nhớ ngắt nghỉ hơi đúng sau dấu - Theo dõi
chấm,dấuphẩy,dấu hai chấm .
Hướng dẫn tìm hiểu bài :
-Yêu cầu 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1 và
- 1 hs đọc lớp đọc thầm đoạn 1.
trả lời câu hỏi :
- Vì sao bà khách lại mong muốn được gặp
- HS trả lời
bác sĩ Y- éc- xanh ?
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 2 và - Một em đọc đoạn 2 cả lớp đọc thầm
trả lời câu hỏi :
- Y-éc-xanh có gì khác so với trí tưởng
- HS trả lời
tượng của bà?
- Lớp nhận xét bổ sung
- Yêu cầu 1hs đọc lớp đọc thầm đoạn 3, 4 - Một em đọc đoạn 3,4 cả lớp đọc thầm
và trả lời câu hỏi :
-Vì sao bà nghĩ bác sĩ Y-éc-xanh quên nước - HS trả lời
Pháp ?
- Lớp nhận xét bổ sung
-Nhận xét tiết học-Dặn dò
- Lắng nghe
Luyện viết

Bác sĩ Y- éc-xanh.

A) Mục tiêu:
- HS nghe viết đúng chính xác bài chính tả “Bác sĩ Y- éc-xanh”
- Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- GD HS có thói quen viết đúng sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
*GV:SGK
*HS: SGK,bảng con, nháp,vở luyện viết
C) Hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
HĐKĐ:
-Ổn định
-Giới thiệu bài – Ghi tựa
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
7


HĐ1: Hướng dẫn HS nghe- viết :
- Chính tả“Bác sĩ Y- éc-xanh”
- Giáo viên đọc đoạn viết
- Lớp theo dõi SGK
- Yêu cầu hs đọc lại
- 4 hs đọc lại
+ Bài viết gồm mấy câu?.
- HS nêu.
+Những chữ nào trong bài cần viết hoa ? - Những chữ đầu câu, đầu đoạn văn.
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp nêu ra một số tiếng khó,phân tích
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết bảng con

- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Theo dõi
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục - Lắng nghe
- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở. - Lắng nghe
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Cả lớp nghe và viết bài vào vở
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- Kiểm tra chéo lẫn nhau
-Nhận xét tiết học.
- Lắng nghe
-Dặn dò:
Rèn toán
Nhân số có năm chữ số với số có một chữ số- THVBT
A) Mục tiêu:
- Học sinh biết nhân số có 5 chữ số với số có một chữ số.(có nhớ không quá 2 lần
nhớ không liên tiếp)
- GDHS thói quen tính cẩn thận và tính chính xác khi nhân số có 5 chữ số với số có
một chữ số.
B) Chuẩn bị:
- GV: VBT, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,2.
- HS: VBT,vở, nháp, thẻ xanh, đỏ
C) Các hoạt động dạy - học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
a) Giới thiệu bài:
Lớp theo dõi giới thiệu bài.
b) Luyện tập thực hành VBT
Bài 1: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - 1 hs nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm

- Yêu cầu hs tự điền dấu vào VBT
- Cả lớp tự điền dấu vào VBT
- Mời 6 hs làm bảng phụ mỗi em làm 1 phép - 6 hs thực hiện trên bảng phụ.
tính
- Lớp nhận xét
- GV nhận xét
- Lắng nghe
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
- Liên hệ giáo dục
Bài 2: HS nêu yêu cầu bài tập,lớp đọc thầm - 1 hs nêu yêu cầu bài tập lớp đọc thầm
8


- Yêu cầu hs tự điền dấu vào VBT
- Dính bảng phụ mời 4 hs lên bảng làm vào
bảng phụ mỗi em làm 1 cột
- GV nhận xét
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Yêu cầu HS nêu yêu cầu bài tập,lớp
đọc thầm.
Yêu cầu hs làm bài vào VBT.
- Mời 1 hs làm bảng phụ
- GV nhận xét tuyên dương.
- Kiểm tra lớp bằng thẻ.
* Củng cố-Dặn dò
- Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn dò:

- Cả lớp làm bài vào VBT
- 4 hs làm bảng phụ

- Lớp nhận xét bổ sung.

- 1 hs nêu yêu cầu bài tập, lớp đọc thầm
- Cả lớp làm bài vào VBT
- 1 hs làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bổ sung.

- Lắng nghe
Ngày soạn: 03/3/2015
Thú ba ngày dạy: 14/4/2015

Chính tả:(nghe viết )
Bác sĩ Y- éc-xanh.
A) Mục tiêu :
- Nghe viết bài chính tả.Trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng các bài tập2b
GDHS thói quen viết cẩn thận đúng sạch đẹp.
B)Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 2b, SGK.
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con.
C)Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- 2 Học sinh lên bảng viết , lớp viết
-Yêu cầu 2 hs lên bảng viết theo lời đọc
vào nháp
của GV,cả lớp viết vào nháp: sóng xanh,
- Lớp theo dõi nhận xét.
nghiêng giàn.

- GV nhận xét đánh giá chung .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
-Bài viết hôm nay các em sẽ nghe viết một - Hai em nhắc lại tựa bài
đoạn trong bài “Bác sĩ Y - éc - xanh”
b) Hướng dẫn nghe viết :
1) Hướng dẫn chuẩn bị :
- GV đọc mẫu đoạn viết
- Lớp lắng nghe giáo viên đọc .
9


-Yêu cầu 2 em đọc lại bài cả lớp đọc
thầm theo

- 2 học sinh đọc lại bài
- Cả lớp đọc thầm tìm hiểu nội dung
bài
-Vì sao bác sĩ Y – éc- xanh là người Pháp - Vì ông coi trái đất này là mái nhà
nhưng ở lại Nha Trang ?
chung những đứa con trong nhà phải
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ biết yêu thương giúp đỡ nhau ...
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Lớp viết bảng con các từ khó
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lắng nghe GV đọc
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Lắng nghe

- Giáo viên đọc cho học sinh viết vào vở.
- Lớp nghe và viết bài vào vở
* Đọc lại để HS soát bài tự bắt lỗi
- Nghe và tự sửa lỗi bằng bút chì .
- Đổi vở kiểm tra chéo.
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá
- HS nộp vở .
c) Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2: Nêu yêu cầu của bài tập 2b.
- 1 hs nêu, lớp đọc thầm
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở BT.
- Học sinh làm vào vở BT
- Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu
-Yêu cầu 4 hs lần lượt lên bảng làm
nhiên”.
bài
- GV nhận xét bài làm học sinh tuyên
- Lớp quan sát nhận xét bài bạn
dương và chốt lại lời giải đúng.
- Biển – lơ lửng – cõi tiên – thơ thẩn
( Giải câu đố : Giọt nuớc mưa ) .
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh
- 2 hs đọc
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học bài và xem lại các bài
tập . Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Ôn Tung và bắt bóng cá nhân
Trò chơi”Ai kéo khỏe”
A) Mục tiêu :
- Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .
- Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.Chơi trò chơi:“Ai kéo khỏe”
Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ
động .
- GDHS siêng tập thể dục vào buổi sáng hàng ngày.
B) Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát, bằng phẳng ,vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn
luyện tập.Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi , …
10


C)Các hoạt động dạy học :
Nội dung và phương pháp dạy học
1.Bài mới:
a)Phần mở đầu :
- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .
- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 - 200 m
- Đi thường theo nhịp vừa đi vừa hát .
- Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
b) Phần cơ bản :
* Ôn Tung và bắt bóng cá nhân .
- Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện .Một em
tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và
bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng bay
thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy tung
qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng nhiều
lần càng tốt .

-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt
bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một
số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm .
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng
nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một
lượt .
-Sau đó cho chơi chính thức với 3 lần kéo em nào
được hai lần là thắng .
-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong
khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
c)Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn vỗ tay và hát
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
- Dặn về nhà ôn Bài thể dục phát triển chung .

Định
lượng

Đội hình luyện
tập
- Đội hình hàng
ngang

5phút





GV
15 phút

6phút

2phút
2phút





GV
- Đội hình hàng
ngang

- Đội hình vòng
tròn
GV

Toán
Luyện tập.
A) Mục tiêu :
11


- Biết nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số.
- Biết tính nhẩm tính giá trị biểu thức

- GDHS thoui1 quen tính cẩn thận và chính xác khi nhân số có 5 chữ số với số có 1
chữ số.
.B) Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ viết sẵn bài tập 1,3,4. SGK
- HS: SGK, vở, nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi 2 học sinh lên bảng làm bài:
- 2 em lên bảng làm bài .
19091 x 5 = ?
10709 x 7 = ?
- Lớp làm nháp.
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Cả lớp nhận xét .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Lớp theo dõi giới thiệu bài
-Hôm nay chúng ta sẽ củng cố về phép
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
nhân số có 5 chữ số với số có 1 chữ số
c) Luyện tập :
-Bài 1: Gọi 1học sinh nêu bài tập
- 1 hs nêu, lớp đọc thầm
-Yêu cầu học sinh đặt tính rồi tính vào
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
bảng con .
- 4 học sinh lên bảng làm bài 21718 ,
- Gọi 4 học sinh lần lượt lên bảng làm bài 12198 , 18061 , 10670

x 4
x 4 x 5 x
6
- GV nhận xét đánh giá
86872 48792 90305 64020
- Liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
Bài 2:Yêu cầu 1 hs nêu bài tập.
- Học sinh khác nhận xét bài bạn
- Hướng dẫn HS phân tích bài toán
-Một em nêu bài tập, lớp đọc thầm.
-Yêu cầu cả lớp làm vào vở .
- Lớp thực hiện.
- Giáo viên thu 1 số vở nhận xét đánh giá - Cả lớp làm vào vở .
- Mời một học sinh làm bảng phụ
- HS nộp vở
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp nhận xét bổ sung
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
*Giải :
Số dầu đã chuyển là :
10715 x 3 = 32145 ( lít )
Số lít dầu còn lại :
63150 – 32145 = 31005( lít )
Đ/S : 31005 lít dầu
*Bài 3: Mời một học sinh nêu yêu cầu
- Một học sinh nêu yêu cầu bài tập lớp
bài tập .
đọc thầm.
12

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở nháp.
- Mời 4 học sinh làm bảng phụ .
- GV nhận xét tuyên dương
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 4: Mời 1 h/sinh nêu yêu cầu bài tập .
- Yêu cầu cả lớp tính nhẩm vào SGK.
- GV nhận xét tuyên dương
- Kiểm tra lớp bằng thẻ

d) Củng cố - Dặn dò:
- Hôm nay toán học bài gì ?
*Nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và xem lại các bài
tập.Chuẩn bị tốt chio tiết sau.

- Lớp thực hiện làm vào vở nháp.
- 4 học sinh làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Một học sinh nêu, lớp đọc thầm
- Lớp thực hiện tính nhẩm vào SGK
- 2 học sinh làm bảng phụ .
- Lớp nhận xét bài bạn
3000 x 2 = 6000 11000 x 2 = 22000
2000 x 3 = 6000 12000 x 2 =24000
4000 x 2 = 8000 13000 x 3 = 39000
5000 x 2 = 10000 15000 x 2 = 30000
-Vài học sinh nhắc lại nội dung bài
- Lắng nghe

Tập đọc
Bài hát trồng cây .
A) Mục tiêu:
- Biết ngắt nhịp đúng khi đọc các dòng thơ,khô thơ.
- Hiểu được ND : Cây xanh mang lại cho người cái đẹp, ích lợi và hạnh phúc.Mọi
người hăng hái trồng cây .( trả lời được các câu hỏi trong SGK; Học thuộc lòng bài
thơ ).
- GSHD biết bảo vệ môi trường xung quanh
B)Chuẩn bị:
- GV: Tranh minh họa bài thơ, SGK.
- HS: SGK, vở.
C)Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Gọi 2 em lên kể lại câu chuyện “Bác -Hai em lên kể lại câu chuyện : “Bác sĩ
sĩ Y- éc - xanh” theo lời của bà khách . Y- éc – xanh” theo lời của bà khách .
- Nêu lên nội dung ý nghĩa câu chuyện - HS phát biểu
- GV nhận xét đánh giá .
- Lớp theo dõi nhận xét
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi, giáo viên giới thiệu.
- Hôm nay chúng ta tìm hiểu bài “Bài
- Theo dõi
hát trồng cây”
- Giáo viên ghi bảng tựa bài
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
13

b) Luyện đọc:
*GV đọc mẫu bài
- Lắng nghe giáo viên đọc mẫu.
* Hướng dẫn luyện đọc kết hợp giải
nghĩa từ
-Yêu cầu học sinh đọc từng dòng thơ . - Lần lượt 1hs đọc mỗi em 2 dòng thơ.
-Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ trước lớp - Lần lượt 5 hs đọc từng khổ thơ trước
lớp
- Yêu cầu hs đọc từng khổ thơ trong
- Nối tiếp nhau đọc từng khổ thơ trong
nhóm .
nhóm
-Yêu cầu 2 nhóm thi đọc.
- 2 nhóm thi đọc .
- GV nhận xét tuyên dương
- Lớp theo dõi nhận xét
- Liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
c) Hướng dẫn tìm hiểu bài :
- Yêu cầu cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cả lớp đọc thầm cả bài thơ .
- Cây xanh mang lại những gì cho con -Tiếng hót say mê của các loài chim trên
người ?
vòm cây.
- Ngọn gió mát làm rung cành , hoa lá
- Bóng mát của cây làm cho người quên
nắng
- Hạnh phúc mong chờ cây lớn từng

ngày .
-Hạnh phúc của người trồng cây là gì ? - Mong chờ cây lớn , được chứng kiến
cây lớn hàng ngày .
- Tìm những từ ngữ được lặp đi lặp lại - Ai trồng cây / Người đó có.... Em trồng
trong Bài thơ.Nêu tác dụng của chúng ? cây.
- Giúp người đọc dễ hiểu , dễ nhớ
khuyến khích mọi người hăng hái trồng
cây .
d) Học thuộc lòng bài thơ :
- Mời một em đọc lại cả bài thơ .
-1 em đọc cả bài thơ
-Hướng dẫn đọc thuộc lòng từng khổ
thơ và cả bài thơ.GV xóa dần bảng
-Yêu cầu lớp thi đọc thuộc lòng từng
- 4 hs thi đọc thuộc lòng từng khổ thơ
khổ thơ và cả bài thơ .
hoặc cả bài thơ trước lớp .
- GV nhận xét tuyên dương.
- Lớp theo dõi nhận xét bình chọn bạn
d) Củng cố - Dặn dò:
đọc đúng , hay
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học thuộc bài và xem
trước bài mới.
14


Ngày soạn: 03/4/2015
Thú tư ngày dạy: 15/4/2015

Luyện từ và câu
Từ ngữ về các nước- Dấu phẩy.
A) Mục tiêu
- Kể được tên một vài nước mà em biết.
- Viết được tên các nước vừa kể .
- Đặt đúng dấu phẩy vào chỗ thích hợp trong câu.
B) Chuẩn bị:
- GV: Bản đồ hoặc quả Địa cầu. Bảng phụ viết sẵn bài tập 2, 3.SGK.
- HS: SGK, VBT, vở.
C) Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
-Yêu cầu 3 em trả lời các câu hỏi sau:
- 3 học sinh trả lời .
a) Hằng ngày, em viết bài bằng gì?
- Học sinh khác nhận xét .
b)Chiếc bàn em ngồi học được làm bằng
gì?
c)Cá thở bằng gì?
- GV nhận xét .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Hôm nay chúng ta sẽ học bài : “ Từ ngữ bài
về các nước . Dấu phẩy”
- 2 em nhắc lại tựa bài
b)Hướng dẫn học sinh làm bài tập:
* Bài 1 : Yêu cầu một em nêu bài tập.

- 1 em nêu y/c bài tập lớp đọc thầm .
- Yêu cầu hs làm bài cá nhân vào VBT
- Cả lớp làm bài vào VBT .
- Mời 6 em lên bảng quan sát và tìm tên
- 6 hs thực hiện
các nước trên bản đồ .
- Lớp quan sát nhận xét bổ sung .
- Giáo viên nhận xét chốt lời giải đúng .
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh
- 6 hs nối tiếp đọc tên nước.
*Bài 2: Mời một em đọc nội dung bài tập - 1 học sinh đọc, lớp đọc thầm
lớp đọc thầm theo .
-Lớp theo dõi và đọc thầm theo .
-Yêu cầu lớp làm vào VBT .
- Lớp làm bài vào VBT .
- Mời 1hs làm bảng phụ đọc lại kết quả
- Lớp nhận xét bổ sung .
- GV nhận xét chốt lại .
- Yêu cầu hs đọc lại bài làm hoàn chỉnh
- 6 hs đọc
*Bài 3: Mời một em đọc nội dung bài tập - 1 học sinh đọc , lớp đọc thầm.
lớp đọc thầm .
15


-Yêu cầu lớp làm bài vào VBT .
- Mời 3 em làm bài trên bảng .
- GV nhận xét chốt lại.

- Yêu cầu hs đọc lại (3 lượt)

d) Củng cố - Dặn dò
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học bài xem trước bài mới

- Cả lớp làm bài vào VBT.
- 3 hs làm bài trên bảng phụ
- Lớp nhận xét bổ sung
a) Bằng những động tác thành thạo ,
chỉ trong phút chốc , ba cậu bé …
b) Với vẻ mặt lo lắng , các bạn trong
lớp …
c)Bằng một sự cố gắng phi thường,
Nen-li đã...
- 6 hs đọc lại
- Lắng nghe

Tập viết
Ôn chữ hoa (V)
A) Mục tiêu
- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa V,L,B);viết đúng tên riêng Văn Lang và câu
ứng dụng: Vỗ tay... cần nhiều người bằng chữ cỡ nhỏ.
- Giáo dục hs thói quen viết cẩn thận sạch đẹp.
B) Chuẩn bị:
- GV: Mẫu chữ hoa V và tên riêng Văn Lang và câu ứng dụng trên dòng kẻ ô li.
- HS: Vở tập viết, bảng con, nháp.
C)Các hoath động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- 1 hs nêu, lớp theo dõi

- Kiểm tra bài viết ở nhà của học sinh .
- Hai học sinh lên bảng viết tiếng
-Yêu cầu hs nêu từ và câu ứng dụng tiết
Uông Bí ; Uốn cây )
trước
- Lớp viết vào nháp
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
- Em khác nhận xét bài viết của bạn
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Hôm nay chúng ta sẽ ôn viết chữ hoa V
- Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
và một số từ danh từ riêng ứng dụng có
- Lắng nghe
chữ hoa : V, B , L
b)Hướng dẫn viết trên bảng con
*Luyện viết chữ hoa :
-Yêu cầu hs tìm các chữ hoa có trong bài
-Tìm ra các chữ hoa có trong bài :
V,L,B
- Viết mẫu và kết hợp nhắc lại cách viết
- Lớp theo dõi
16


từng chữ
-Yêu cầu tập viết vào bảng con các chữ
vừa nêu .
*Học sinh viết từ ứng dụng tên riêng

-Yêu cầu đọc từ ứng dụng Văn Lang
-Văn Lang tên của nước Việt Nam thời các
vua Hùng , thời kì đầu tiên của nước Việt
Nam .
*Luyện viết câu ứng dụng :
-Yêu cầu một học sinh đọc câu ứng dụng .

- H/dẫn hiểu nội dung câu và từ ứng dụng
- Có nghĩa vỗ tay phải có nhiều ngón thì
mới kêu to còn bàn bạc việc gì phải cần có
nhiều người mới có nhiều ý kiến hay .
- Yêu cầu luyện viết những tiếng có chữ
hoa là danh từ riêng .
c) Hướng dẫn viết vào vở :
- Nêu yêu cầu viết chữ V một dòng cỡ nhỏ
- Âm : L , B : 1 dòng .
- Viết tên riêng Văn Lang , 2 dòng cỡ nhỏ
- Viết câu ứng dụng 2 lần .
- Nhắc nhớ tư thế ngồi viết , cách viết các
con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
- Thu 1 số vở nhận xét
-Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
-Dặn về nhà học bài và xem trước bài mới
Toán

- Cả lớp viết vào bảng con.Văng
Lang
- Một học sinh đọc từ ứng dụng .
- Lắng nghe để hiểu thêm về tên

riêng Văn Lang đây cũng là mốc lịch
sử đầu tiên khi dựng nước .
- Một em đoc lại câu ứng dụng .
- Vỗ tay cần nhiều ngón
Bàn kĩ cần nhiều người .
- Lắng nghe

- Luyện viết từ ứng dụng vào bảng
con Vỗ tay
- Theo dõi

- Lớp thực hành viết vào vở theo
hướng dẫn của giáo viên
- Nộp vở
- Lắng nghe

Chia số có năm chữ số với số có một chữ số .
A) Mục tiêu :
Biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường hợp có
một lượt chia có dư và là phép chia hết .
- Giáo dục HS tính cẩn thận và tính chính xác khi làm toán
B)Chuẩn bị :
- GV: SGK, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,3.
- HS: SGK, vở, nháp, thẻ xanh, đỏ, hộp đồ dùng học toán.
C)Các hoạt động dạy học :
17


Hoạt động của thầy
1.Bài cũ :

- Gọi hai em lên bảng làm bài:
3369 : 3 = ? 2896 : 4 = ?
- GV nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về
phép chia số có 5 chữ số với số có 1
chữ số .
1.Hướng dẫn phép chia: 37648 : 4
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
6369 : 3 = ?
- Giáo viên nêu vấn đề .
- Gọi 1học sinh lên bảng đặt tính rồi
tính.

- Yêu cầu hs nêu cách tính
- GV nhận xét chốt lại kết hợp liên hệ
giáo dục
b) Luyện tập:
-Bài 1: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu học sinh làm bài vào SGK
-Yêu cầu 3 học sinh thực hiện trên
bảng phụ
- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 2:Gọi h/sinh nêu yêu cầu bài tập
- Ghi tóm tắt đề lên bảng .Phân tích
bài toán
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .

- Thu 1 số vở nhận xét
18

Hoạt động của trò
-Hai em lên làm bài. Lớp làm nháp
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .

*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
-Vài học sinh nhắc lại tựa bài.

- Học sinh nêu cách đặt tính và tính vào
nháp:

- 1 hs lên bảng tính
37648 4
16
9412
04
08
0
- 2 hs nêu, lớp theo dõi nhận xét bổ sung
- Lắng nghe

- Một học sinh nêu, lớp đọc thầm.
- Cả lớp thực hiện làm vào SGK.
- Ba hs làm bảng phụ và nêu cách tính .
- Lớp nhận xét bổ sung
84848 4
24693 3
23436 3

04
21212 06
8231 24 7812
08
09
03
04
03
06
08
0
0
0
- Một em nêu, lớp đọc thầm.
- Theo dõi
- Cả lớp làm vào vở .
- Nộp vở


- Mời một học sinh làm bảng phụ
- Giáo viên nhận xét tuyên dương

- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập .
-Yêu cầu học sinh làm bài vào nháp
-Yêu cầu 4 học sinh thực hiện trên
bảng phụ
- Giáo viên nhận xét tuyên dương
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 4: Gọi hs nêu yêu cầu bài tập .

-Yêu cầu cả lớp thực hiện
- Mời 1 em lên bảng thực hiện
-Giáo viên nhận xét tuyên dương.
d) Củng cố - Dặn dò:
*Nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà học và xem lại các bài
tập.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.

- Một học sinh làm bảng phụ :
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
Giải :
Số kg xi măng đã bán là:
36 550 : 5 = 7310 (kg)
Số kg xi măng còn lại là:
36 550 – 7310 = 29240(kg)
Đ/S: 29240 kg
- Một em nêu, lớp đọc thầm .
- Cả lớp làm vào nháp.
- 4 hs làm bảng phụ và nêu cách tính .
- Lớp nhận xét bổ sung

- Một em nêu, lớp đọc thầm .
- Cả lớp thực hiện
- 1 em lên bảng thực hiện
- Lớp nhận xét

- Lắng nghe

Thủ công
Làm quạt giấy tròn (tiết 1)

A)Mục tiêu :
- Học sinh biết cách làm quạt giấy tròn .
- Làm được quạt giấy tròn.Các nếp gấp có thể cách nhau hơn một ô và chưa
đều nhau. Quạt có thể chưa tròn
- Giáo dục hs yêu thich sản phẩm do mình làm.
B) Chuẩn bị:
- GV: Mẫu quạt giấy tròn,tranh quy trình làm quạt giấy tròn, giấy thủ công ,
bút màu , kéo thủ công , hồ dán .
- HS: Giấy nháp, kéo thủ công , hồ dán .
C) Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra dụng cụ học tập của học sinh
- Các tổ trưởng báo cáo về sự chuẩn bị
- Giáo viên nhận xét đánh giá .
của các tổ viên trong tổ mình .
2.Bài mới:
19


a) Giới thiệu bài:

- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
- Hai em nhắc lại tựa bài học .

*Hoạt động1: h/ dẫn quan sát và nhận xét.
-GV đưa mẫu“Cái quạt giấy tròn bằng bìa” - Lớp quan sát hình mẫu để nắm về yêu
hướng dẫn học sinh quan sát .
cầu kiến thức kĩ năng của sản phẩm

“ Quạt giấy tròn”.
- Cái quạt tròn có mấy phần ? Đó là những - Có phần giấy gấp thành các nan và có
bộ phận nào ?
cán cầm .
- Nếp gấp của cái quạt giấy tròn như thế - Có nếp gấp và buộc chỉ giống như gấp
nào ?
quạt giấy đã học .
- Cho học sinh liên hệ với cái quạt giấy - Quạt dùng để quạt mát khi thời tiết
trong thực tế nêu tác dụng của quạt ?
nóng nực .
*Hoạt động 2 : Hướng dẫn như sách giáo
khoa
- Bước 1 : Cắt giấy :
- Hướng dẫn cách cắt các tờ giấy hoặc bìa - Theo dõi
như hướng dẫn trong sách giáo viên .
- Bước 2 :Gấp dán quạt .
-Hướng dẫn gấp cách gấp các tờ giấy như - Tập cắt giấy rồi gấp thành cái quạt
hình 2 hình 3 và hình 4 sách giáo khoa để giấy tròn bằng giấy học sinh theo các
có phần quạt bằng giấy .
bước để tạo ra các bộ phận của chiếc
- Làm cán và hoàn chỉnh quạt :
quạt giấy tròn theo sự hướng dẫn của
- Hướng dẫn cách gấp, kẻ và cắt theo các giáo viên .
bước như hình 5 và hình 6 sách giáo viên . -Hai em nêu nội dung các bước gấp cái
quạt giấy tròn .
- Yêu cầu hs thực hiện trên giấy nháp
- Cả lớp thực hiện
- GV theo dõi giúp đỡ
d) Củng cố - Dặn dò:
-Yêu cầu nhắc lại các bước gấp làm quạt - 2 hs nhắc lại, lớp nhận xét

giấy tròn .
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học
- Dặn về nhà tập làm quạt giấy tròn chuẩn - Lắng nghe
bị dụng cụ tiết sau thực hành gấp qụat giấy
tròn .
Ngày soạn: 03/3/2015
Thú năm ngày dạy:16/4/2015
Chính tả:(nhớ - viết )

Bài hát trồng cây .
A) Mục tiêu :
20


- Nhớ- viết đúng, trình bày đúng quy định bài chính tả
- Làm đúng bài tập 2b
- GDHS hs thói quen viết đúng sạch, đẹp.
B)Chuẩn bị :
- GV: SGk, bảng phụ viết nội dung bài tập 2b, bài tập3.
- HS: SGK, vở, nháp, VBT.
C)Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1. Kiểm tra bài cũ:
- Mời 2 em lên bảng viết các từ theo lời đọc - 2 em lên bảng viết cả lớp viết vào
GV: Y- éc- xanh, bình yên, tâm hồn.
nháp .
- GV nhận xét đánh giá .
- Lớp nhận xét
2.Bài mới:

a) Giới thiệu bài
- Lớp lắng nghe giới thiệu bài
- Bài viết hôm nay các em sẽ nhớ viết bốn
- Hai em nhắc lại tựa bài.
khổ thơ đầu trong bài “ Bài hát trồng cây”
b) Hướng dẫn nghe viết :
- GV đọc TL 4 khổ thơ đầu bài “Bài hát
- Lớp theo dõi
trồng cây ”
-Yêu cầu 2 học sinh đọc thuộc lòng lại .
- 2 em đọc thuộc lòng lại bốn khổ
thơ đầu ,cả lớp theo dõi đọc thầm .
- Những chữ nào trong đoạn văn viết hoa? - HS phát biểu
-Yêu cầu hs đọc thầm đoạn viết rút ra từ - Lớp thực hiện
khó phân tích luyện đọc.
- GV đọc cho hs viết vào bảng con
- Cả lớp viết vào bảng con
- GV đọc lại bài viết lần 2.
- Lớp lắng nghe .
- Yêu cầu hs đọc thầm theo nhóm đôi
- HS đọc theo nhóm đôi
- Nhắc tư thế ngồi viết, liên hệ giáo dục
- Lắng nghe
- Gấp sgk nhớ lại để viết vào vở .
- Cả lớp tự nhớ viết bài vào vở
- GV theo dõi uốn nắn cho học sinh
- Lớp thực hiện
- Đổi vở kiểm tra chéo.
- Nộp vở
* Thu 1 số vở nhận xét đánh giá

c) Hướng dẫn làm bài tập
*Bài 2 : Nêu yêu cầu của bài tập
- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập,lớp
-Yêu cầu cả lớp đọc thầm bài tập 2
đọc thầm
-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân vào VBT .
- Cả lớp thực hiện vào vở BT .
- Cho hs chơi trò chơi “Bốc số ngẩu nhiên” - 4 hs lần lượt lên bảng làm bài
* GV nhận xét chốt lại lời giải đúng.
- Lớp nhận xét bổ sung .
- Mời 4 em đọc lại bài làm hoàn chỉnh .
- 4 học sinh đọc lại .
21


*Bài 3 : Nêu yêu cầu của bài tập

- Hai em đọc lại yêu cầu bài tập,lớp
đọc thầm
-Cả lớp thực hiện vào VBT.
- 2 hs làm bảng phụ.
- Lớp nhận xét bài bạn .
- Hai học sinh đọc lại .

-Yêu cầu lớp làm bài cá nhân vào VBT .
- Mời 2 hs làm bảng phụ.
- Giáo viên nhận xét chốt lại .
- Mời 2 em đọc lại đoạn văn .
d) Củng cố - Dặn dò:
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học

- Lắng nghe.
- Dặn về nhà học bài và xem lại bài
tập.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Thể dục

Trò chơi “Ai kéo khỏe”
A) Mục tiêu :
Ôn lại động tác tung và bắt bóng cá nhân .
-Yêu cầu thực hiện động tác ở mức độ tương đối đúng.Chơi trò chơi : “Ai kéo khỏe”
Yêu cầu biết cách chơi và biết tham gia chơi .Tham gia chơi ở mức tương đối chủ
động .
B) Địa điểm phương tiện :
- Sân bãi chọn nơi thoáng mát , bằng phẳng , vệ sinh sạch sẽ sân tập đảm bảo an toàn
luyện tập.Chuẩn bị còi, kẻ sân cho trò chơi
C) Các hoạt động dạy học:
Định
Đội hình
Nội dung và phương pháp dạy học
lượng
luyện tập
1.Bài mới:
Đội hình
a)Phần mở đầu :
2phút
hàng ngang

- GV nhận lớp phổ biến nội dung tiết học .

- Chạy chậm trên địa hình tự nhiên 100 – 200 m


- Đi thường theo hai hàng dọc sau đó chuyển thành

đội hình vòng tròn .
GV
-Tập bài thể dục phát triển chung 1 lần 2 x 8 nhịp.
- Trò chơi :“ Đi-chạy ngược chiều theo đèn tín hiệu”
b) Phần cơ bản :
15 phút
* Ôn tung và bắt bóng theo nhóm hai người .
-Hướng dẫn lại : Hai người đứng đối diện . Một em
tung bóng , em kia bắt bóng .Cả hai em đều tung và
bắt bóng bằng cả hai tay .Tung bóng sao cho bóng
bay thành vòng cung vừa tầm bắt của bạn cứ như vậy
tung qua bắt lại không để bóng rơi xuống đất càng
nhiều lần càng tốt .
22


-Yêu cầu ôn lại cách cầm bóng , tung bóng và bắt
bóng . Các em đứng tại chỗ tập tung và bắt bóng một
số lần sau đó mới tập di chuyển để bắt bóng .
*Chơi trò chơi : “ Ai kéo khỏe “.
8phút
-Nêu tên trò chơi nhắc lại cách chơi để học sinh nắm
- Yêu cầu tập hợp thành các đội có số người bằng
nhau
-Học sinh lần lượt từng cặp ra thực hiện chơi thử một
lượt .
-Sau đó chơi chính thức với 3 lần kéo em nào được
hai lần là thắng .

-Nhắc nhớ đảm bảo an toàn trong luyện tập và trong
khi chơi và chú ý một số trường hợp phạm qui .
*Chạy chậm 1 vòng sân tập khoảng 200 – 300 m
c)Phần kết thúc:
-Yêu cầu học sinh làm các thả lỏng.
- Đi chậm xung quanh vòng tròn hít thở sâu .
-Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học .
5phút
-Dặn về nhà ôn tung và bắt bóng cá nhân .
Toán

-Đội hình
hàng ngang





GV
- Đội hình
vòng tròn
GV

Chia số có năm chữ số với số có một chữ số(tt)
A) Mục tiêu :
Học sinh biết thực hiện phép chia số có 5 chữ số cho số có một chữ số với trường
hợp chia có dư .
- GDHS thói quen tính chính xác và tính cẩn thận khi làm toán.
B)Chuẩn bị:
- GV: SGK, bảng phụ viết sẵn bài tập 1,3.

- HS: SGK, vở, nháp, bảng con, thẻ xanh, đỏ.
C)Các hoạt động dạy học :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
1.Bài cũ :
- Gọi hai học sinh lên bảng làm bài
- Hai em lên bảng làm bài, lớp làm nháp
- 23436 : 3 = ?
84848 : 4 = ?
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn .
- GV nhận xét đánh giá .
2.Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
*Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu
- Để khắc sâu kiến thức hơn hôm nay -Vài học sinh nhắc lại tựa bài.
chúng ta tiếp tục tìm hiểu về phép chia
số có 5 chữ số với số có 1 chữ số .
23


1. Hướng dẫn phép chia 12485 : 3
- Giáo viên ghi lên bảng phép chia :
12485 : 3 = ?
- Yêu cầu 1 hs lên bảng đặt tính rồi
tính
- Giáo viên nêu vấn đề .
- Ta thực hiện mỗi lần chia đều thực
hiện chia – nhân- trừ giáo viên ghi
bảng như sách giáo khoa.

- Hướng dẫn cách viết phép chia theo
hàng ngang
-Liên hệ giáo dục
b) Luyện tập:
-Bài 1: Gọi học sinh nêu yc bài tập .
-Yêu cầu học sinh nêu lại cách tính
chia
-Yêu cầu học sinh thực hiện vào SGK
- Mời 3 hs làm bảng phụ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 2: Gọi học sinh nêu yc bài tập .
- Ghi tóm tắt đề lên bảng .HD phân
tích bài toán
-Yêu cầu cả lớp tính vào vở .
- Thu 1 số vở nhận xét
- Mời một em làm bảng phụ
- Giáo viên nhận xét đánh giá
- Kiểm tra lớp bằng thẻ
Bài 3: Gọi học sinh nêu yc bài tập .
- Yêu cầu hs tính ra kết quả rồi điền
kết quả , số dư vào các cột (SGK)
Giáo viên đính bảng phụ
-Yêu cầu 2 hs lên bảng thực hiện .
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
d) Củng cố - Dặn dò:
24

- Theo dõi

- 1học sinh lên bảng đặt tính và tính , lớp
làm nháp
* Lớp theo dõi và nhận xét bạn thực
hiện
- 2 hs nêu cách tính
12485 3
04
4161
18
05
2
12485 : 3 = 4161 ( dư 2 )
- Lắng nghe
* Hai học sinh nêu , lớp đọc thầm.
- 3 hs nêu lớp nhận xét bổ sung
- Lớp thực hiện làm vào SGK .
- 3 hs làm bảng phụ
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em nêu , lớp đọc thầm.
- Theo dõi
- Lớp thực hiện làm vào vở .
- HS nộp vở
- 1 hs làm bảng phụ
- Gọi học sinh khác nhận xét bài bạn
- Một em nêu , lớp đọc thầm.
- Lớp thực hiện

- 2 hs lên bảng thực hiện .
- Lớp theo dõi nhận xét bổ sung

*Nhận xét đánh giá tiết học
- Lắng nghe
- Dặn về nhà học bài và xem lại các
bài tập.Chuẩn bị tốt cho tiết sau.
Tiết đọc thư viện

Biết lập kế hoạch chi tiêu
A) Mục tiêu :
- Hình thành cho các em thói quen đọc truyện, tạo cơ hội cho HS hiểu và thưởng
thức câu chuyện.
- GDHS biết lập kế hoạch chi tiêu tiền bạc hợp lý để không lãng phí.
- HS ham thích đọc truyện.
B) Chuẩn bị:
- GV: Tranh, truyện đọc
C) Hoạt động Đọc to nghe chung :
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
A)Trước khi đọc:
- Cho HS xem bìa truyện và đặt câu hỏi :
- Cả lớp xem tranh.
+Tranh vẽ gì?
- HS đáp
- HS đoán tên câu chuyện
- HS phát biểu.
- Giáo viên giới thiệu tên câu chuyện.
- Lắng nghe
B) Trong khi đọc:
- GVđọc cho HS nghe câu chuyện
- Cả lớp lắng nghe.

- Cho HS xem tranh trang 1 và nêu câu hỏi - HS xem tranh trả lời
phỏng đoán tình huống.
- HS xem tranh trang 2 và nêu câu hỏi phỏng - HS xem tranh trả lời.
đoán tình huống..
C) Sau khi đọc:
- GV đặt câu hỏi :
+ Câu chuyện gồm mấy nhân vật ? Đó là
những nhân vật nào?
- HS phát biểu.
+ Bạn Nguyên Anh tiết kiệm tiền bằng cách
nào ?
- HS phát biểu.
+ Bạn Nguyên Anh tiết kiệm tiền để làm gì? - HS phát biểu
+ Bạn Nguyên Anh đập heo đất để làm gì?
- HS phát biểu
- HS khác nhận xét.
- GV nhận xét liên hệ giáo dục.
- Lắng nghe
D) Hoạt động mở rộng
-GVcho 3 HS sấm vai tranh trang 2 gồm: Bố, - HS sấm vai
Mẹ, bạn Nguyên Anh.
- Lớp theo dõi nhận xét
- GV nhận xét
25