Soạn bài đánh nhau với cối xay gió

Soạn bài Đánh nhau với cối xay gió – Soạn văn lớp 8

I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Xác định ba phần của đoạn trích theo trật tự diễn biến trước, trong và
sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê 5 sự việc chủ yếu, qua
đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ.
– Căn cứ vào sự kiện chính là Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bài này
có thể chia làm ba phần :
+ Từ đầu đến… « bọn khổng lồ » : Đôn-ki-hô-tê trước khi đánh nhau với cối xay
gió.
+ « Vừa bàn tán » đến hết : Đôn-ki-hô-tê sau khi đánh nhau với cối xay gió. –
Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã
được bộc lộ :
+ Đôn-ki-hô-tê phát hiện thấy ba, bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng. Đôn-kihô-tê cho rằng đó là những tên khổng lồ ghê gớm, cần giết hết bọn chúng.
+ Đôn-ki-hô- tê cầu mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp rồi xông vào đánh cối
xay gió.
+ Đôn-ki-hô- tê bị thương nặng vì bị cối xay gió đạp cánh quạt vào người và
ngựa. Xan-chô đến cứu giúp, và hai thầy trò tranh luận nhau về « cối xay gió ».
+ Vừa bàn tán chuyện xả ra, hai thầy trò đi về phía cảng La-pu-xê vì theo Đônki-hô- tê con đường này có nhiều chuyện phiêu lưu khác nhau.
+ Đêm hôm ấy, hai người ngủ dưới vòm cây. Đôn-ki-hô- tê không ngủ để nghĩ
với nàng Đuyn-xi-nê-a.


Câu 2.
Phân tích những nét hay, dở trong tích cách của Đôn-ki-hô- tê. – Có hoài bão,
ước mơ tốt : diệt ác, cứu nguy.
– Gan dạ, dũng cảm.
– Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
– Điên rồ, hoang tưởng.
Câu 3. Chứng minh nhân vật Xan-chô Pan-xa cũng bộc lộ cả những mặt tốt lẫn
mặt xấu.

– Sống vui vẻ, tự nhiên, thoải mái.
– Đầu óc sáng, thiết thực. – Nhát gan, hay sợ. – Thiện cận, vụ lợi.
Câu 4. Đối chiếu Đôn-ki-hô- tê và Xan-chô Pan-xa về các mặt để thấy rõ nhà
văn đã xây dựng một cặp nhân vật tương phản. Sự tương phản bộc lộ ở nhiều
mặt :
– Đôn-ki-hô- tê :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió :
+ Quan niệm sống và hành động.
+ Cách nói năng :
+ Ưu điểm :
++ Có hoài bão, ước mơ đẹp : diệt ác, cứu nguy.
++ Gan dạ, dũng cảm.
+ Nhược điểm.


++ Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
++ Điên rồ, hoang tưởng. – Xan- chô Pan-xa :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió.
+ Quan niệm sống và hành động. say.
+ Cách nói năng.
Hai tính cách trên tương phản nhau nhưng lại không mâu thuẫn; trái lãi, bổ
sung cho nhau. Thực tế tác phẩm cho thấy trong các cuộc phiêu lưu mạo hiểm
hiệp sĩ Đôn-ki-hô- tê luôn luôn có giám mã Xan-chô Pan-xa đo theo phục vụ. Và
hai người sống với nhau rất hòa thuận, gắn bó. Tách riêng ra, mỗi tính cách đều
phiếm diện (lệch lạc), cực đoạn (thái quá) không thể tồn tại mà không gặp khó
khăn và thất bại – nhất là những lúc đứng trước thử thách lớn. Đi đôi với nhau,
nương tựa vào nhau, chúng hạn chế được những mặt yếu, phát huy được những
mặt mạnh, trở thành một khối thống nhất vững chắc trong mọi suy nghĩ, sinh
hoạt và hành động.
Câu 5. Nghệ thuật. Xéc-van-tét đã sử dụng biện pháp trào lộng, phóng đại và

tương phản đối lập trong kể chuyện để dựng lên hình ảnh của trang hiệp sĩ Tây
Ban Nha thời Trung cổ đã lỗi thời. Hình tượng nhân vật thầy trò Đôn-ki-hô- tê
và Xan-chô Pan-xa là một hình tượng nghệ thuật đặc sắc của Xéc-van-tét.
Câu 6. Ý nghĩa. Đằng sau những câu văn, dòng chữ, ta luôn bắt gặp nụ cười
hóm hỉnh của tác giả. Nhưng đằng sau nụ cười chế giễu là sự đề cao của nhà
văn đối với nhân vật Đôn-ki-hô- tê về một tình yêu tự do, bình đẳng, sống thiết
thực và yêu đời.
I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Xác định ba phần của đoạn trích theo trật tự diễn biến trước, trong và
sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê 5 sự việc chủ yếu, qua
đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ.


– Căn cứ vào sự kiện chính là Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bài này
có thể chia làm ba phần :
+ Từ đầu đến… « bọn khổng lồ » : Đôn-ki-hô-tê trước khi đánh nhau với cối xay
gió.
+ « Vừa bàn tán » đến hết : Đôn-ki-hô-tê sau khi đánh nhau với cối xay gió. –
Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã
được bộc lộ :
+ Đôn-ki-hô-tê phát hiện thấy ba, bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng. Đôn-kihô-tê cho rằng đó là những tên khổng lồ ghê gớm, cần giết hết bọn chúng.
+ Đôn-ki-hô- tê cầu mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp rồi xông vào đánh cối
xay gió.
+ Đôn-ki-hô- tê bị thương nặng vì bị cối xay gió đạp cánh quạt vào người và
ngựa. Xan-chô đến cứu giúp, và hai thầy trò tranh luận nhau về « cối xay gió ».
+ Vừa bàn tán chuyện xả ra, hai thầy trò đi về phía cảng La-pu-xê vì theo Đônki-hô- tê con đường này có nhiều chuyện phiêu lưu khác nhau.
+ Đêm hôm ấy, hai người ngủ dưới vòm cây. Đôn-ki-hô- tê không ngủ để nghĩ
với nàng Đuyn-xi-nê-a.
Câu 2.
Phân tích những nét hay, dở trong tích cách của Đôn-ki-hô- tê. – Có hoài bão,

ước mơ tốt : diệt ác, cứu nguy.
– Gan dạ, dũng cảm.
– Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
– Điên rồ, hoang tưởng.


Câu 3. Chứng minh nhân vật Xan-chô Pan-xa cũng bộc lộ cả những mặt tốt lẫn
mặt xấu.
– Sống vui vẻ, tự nhiên, thoải mái.
– Đầu óc sáng, thiết thực. – Nhát gan, hay sợ. – Thiện cận, vụ lợi.
Câu 4. Đối chiếu Đôn-ki-hô- tê và Xan-chô Pan-xa về các mặt để thấy rõ nhà
văn đã xây dựng một cặp nhân vật tương phản. Sự tương phản bộc lộ ở nhiều
mặt :
– Đôn-ki-hô- tê :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió :
+ Quan niệm sống và hành động.
+ Cách nói năng :
+ Ưu điểm :
++ Có hoài bão, ước mơ đẹp : diệt ác, cứu nguy.
++ Gan dạ, dũng cảm.
+ Nhược điểm.
++ Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
++ Điên rồ, hoang tưởng. – Xan- chô Pan-xa :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió.
+ Quan niệm sống và hành động. say.
+ Cách nói năng.


Hai tính cách trên tương phản nhau nhưng lại không mâu thuẫn; trái lãi, bổ
sung cho nhau. Thực tế tác phẩm cho thấy trong các cuộc phiêu lưu mạo hiểm

hiệp sĩ Đôn-ki-hô- tê luôn luôn có giám mã Xan-chô Pan-xa đo theo phục vụ. Và
hai người sống với nhau rất hòa thuận, gắn bó. Tách riêng ra, mỗi tính cách đều
phiếm diện (lệch lạc), cực đoạn (thái quá) không thể tồn tại mà không gặp khó
khăn và thất bại – nhất là những lúc đứng trước thử thách lớn. Đi đôi với nhau,
nương tựa vào nhau, chúng hạn chế được những mặt yếu, phát huy được những
mặt mạnh, trở thành một khối thống nhất vững chắc trong mọi suy nghĩ, sinh
hoạt và hành động.
Câu 5. Nghệ thuật. Xéc-van-tét đã sử dụng biện pháp trào lộng, phóng đại và
tương phản đối lập trong kể chuyện để dựng lên hình ảnh của trang hiệp sĩ Tây
Ban Nha thời Trung cổ đã lỗi thời. Hình tượng nhân vật thầy trò Đôn-ki-hô- tê
và Xan-chô Pan-xa là một hình tượng nghệ thuật đặc sắc của Xéc-van-tét.
Câu 6. Ý nghĩa. Đằng sau những câu văn, dòng chữ, ta luôn bắt gặp nụ cười
hóm hỉnh của tác giả. Nhưng đằng sau nụ cười chế giễu là sự đề cao của nhà
văn đối với nhân vật Đôn-ki-hô- tê về một tình yêu tự do, bình đẳng, sống thiết
thực và yêu đời.
I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Xác định ba phần của đoạn trích theo trật tự diễn biến trước, trong và
sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê 5 sự việc chủ yếu, qua
đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ.
– Căn cứ vào sự kiện chính là Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bài này
có thể chia làm ba phần :
+ Từ đầu đến… « bọn khổng lồ » : Đôn-ki-hô-tê trước khi đánh nhau với cối xay
gió.
+ « Vừa bàn tán » đến hết : Đôn-ki-hô-tê sau khi đánh nhau với cối xay gió. –
Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã
được bộc lộ :


+ Đôn-ki-hô-tê phát hiện thấy ba, bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng. Đôn-kihô-tê cho rằng đó là những tên khổng lồ ghê gớm, cần giết hết bọn chúng.
+ Đôn-ki-hô- tê cầu mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp rồi xông vào đánh cối

xay gió.
+ Đôn-ki-hô- tê bị thương nặng vì bị cối xay gió đạp cánh quạt vào người và
ngựa. Xan-chô đến cứu giúp, và hai thầy trò tranh luận nhau về « cối xay gió ».
+ Vừa bàn tán chuyện xả ra, hai thầy trò đi về phía cảng La-pu-xê vì theo Đônki-hô- tê con đường này có nhiều chuyện phiêu lưu khác nhau.
+ Đêm hôm ấy, hai người ngủ dưới vòm cây. Đôn-ki-hô- tê không ngủ để nghĩ
với nàng Đuyn-xi-nê-a.
Câu 2.
Phân tích những nét hay, dở trong tích cách của Đôn-ki-hô- tê. – Có hoài bão,
ước mơ tốt : diệt ác, cứu nguy.
– Gan dạ, dũng cảm.
– Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
– Điên rồ, hoang tưởng.
Câu 3. Chứng minh nhân vật Xan-chô Pan-xa cũng bộc lộ cả những mặt tốt lẫn
mặt xấu.
– Sống vui vẻ, tự nhiên, thoải mái.
– Đầu óc sáng, thiết thực. – Nhát gan, hay sợ. – Thiện cận, vụ lợi.
Câu 4. Đối chiếu Đôn-ki-hô- tê và Xan-chô Pan-xa về các mặt để thấy rõ nhà
văn đã xây dựng một cặp nhân vật tương phản. Sự tương phản bộc lộ ở nhiều
mặt :


– Đôn-ki-hô- tê :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió :
+ Quan niệm sống và hành động.
+ Cách nói năng :
+ Ưu điểm :
++ Có hoài bão, ước mơ đẹp : diệt ác, cứu nguy.
++ Gan dạ, dũng cảm.
+ Nhược điểm.
++ Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.

++ Điên rồ, hoang tưởng. – Xan- chô Pan-xa :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió.
+ Quan niệm sống và hành động. say.
+ Cách nói năng.
Hai tính cách trên tương phản nhau nhưng lại không mâu thuẫn; trái lãi, bổ
sung cho nhau. Thực tế tác phẩm cho thấy trong các cuộc phiêu lưu mạo hiểm
hiệp sĩ Đôn-ki-hô- tê luôn luôn có giám mã Xan-chô Pan-xa đo theo phục vụ. Và
hai người sống với nhau rất hòa thuận, gắn bó. Tách riêng ra, mỗi tính cách đều
phiếm diện (lệch lạc), cực đoạn (thái quá) không thể tồn tại mà không gặp khó
khăn và thất bại – nhất là những lúc đứng trước thử thách lớn. Đi đôi với nhau,
nương tựa vào nhau, chúng hạn chế được những mặt yếu, phát huy được những
mặt mạnh, trở thành một khối thống nhất vững chắc trong mọi suy nghĩ, sinh
hoạt và hành động.


Câu 5. Nghệ thuật. Xéc-van-tét đã sử dụng biện pháp trào lộng, phóng đại và
tương phản đối lập trong kể chuyện để dựng lên hình ảnh của trang hiệp sĩ Tây
Ban Nha thời Trung cổ đã lỗi thời. Hình tượng nhân vật thầy trò Đôn-ki-hô- tê
và Xan-chô Pan-xa là một hình tượng nghệ thuật đặc sắc của Xéc-van-tét.
Câu 6. Ý nghĩa. Đằng sau những câu văn, dòng chữ, ta luôn bắt gặp nụ cười
hóm hỉnh của tác giả. Nhưng đằng sau nụ cười chế giễu là sự đề cao của nhà
văn đối với nhân vật Đôn-ki-hô- tê về một tình yêu tự do, bình đẳng, sống thiết
thực và yêu đời.
I. Đọc – hiểu văn bản
Câu 1. Xác định ba phần của đoạn trích theo trật tự diễn biến trước, trong và
sau khi Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió. Liệt kê 5 sự việc chủ yếu, qua
đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã được bộc lộ.
– Căn cứ vào sự kiện chính là Đôn-ki-hô-tê đánh nhau với cối xay gió, bài này
có thể chia làm ba phần :
+ Từ đầu đến… « bọn khổng lồ » : Đôn-ki-hô-tê trước khi đánh nhau với cối xay

gió.
+ « Vừa bàn tán » đến hết : Đôn-ki-hô-tê sau khi đánh nhau với cối xay gió. –
Liệt kê năm sự việc chủ yếu, qua đó tính cách của lão hiệp sĩ và bác giám mã
được bộc lộ :
+ Đôn-ki-hô-tê phát hiện thấy ba, bốn chục chiếc cối xay gió giữa đồng. Đôn-kihô-tê cho rằng đó là những tên khổng lồ ghê gớm, cần giết hết bọn chúng.
+ Đôn-ki-hô- tê cầu mong nàng Đuyn-xi-nê-a cứu giúp rồi xông vào đánh cối
xay gió.
+ Đôn-ki-hô- tê bị thương nặng vì bị cối xay gió đạp cánh quạt vào người và
ngựa. Xan-chô đến cứu giúp, và hai thầy trò tranh luận nhau về « cối xay gió ».


+ Vừa bàn tán chuyện xả ra, hai thầy trò đi về phía cảng La-pu-xê vì theo Đônki-hô- tê con đường này có nhiều chuyện phiêu lưu khác nhau.
+ Đêm hôm ấy, hai người ngủ dưới vòm cây. Đôn-ki-hô- tê không ngủ để nghĩ
với nàng Đuyn-xi-nê-a.
Câu 2.
Phân tích những nét hay, dở trong tích cách của Đôn-ki-hô- tê. – Có hoài bão,
ước mơ tốt : diệt ác, cứu nguy.
– Gan dạ, dũng cảm.
– Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
– Điên rồ, hoang tưởng.
Câu 3. Chứng minh nhân vật Xan-chô Pan-xa cũng bộc lộ cả những mặt tốt lẫn
mặt xấu.
– Sống vui vẻ, tự nhiên, thoải mái.
– Đầu óc sáng, thiết thực. – Nhát gan, hay sợ. – Thiện cận, vụ lợi.
Câu 4. Đối chiếu Đôn-ki-hô- tê và Xan-chô Pan-xa về các mặt để thấy rõ nhà
văn đã xây dựng một cặp nhân vật tương phản. Sự tương phản bộc lộ ở nhiều
mặt :
– Đôn-ki-hô- tê :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió :
+ Quan niệm sống và hành động.

+ Cách nói năng :
+ Ưu điểm :


++ Có hoài bão, ước mơ đẹp : diệt ác, cứu nguy.
++ Gan dạ, dũng cảm.
+ Nhược điểm.
++ Nghiêm nghị, khắc khổ, cứng nhắc.
++ Điên rồ, hoang tưởng. – Xan- chô Pan-xa :
+ Suy nghĩ trước cối xay gió.
+ Quan niệm sống và hành động. say.
+ Cách nói năng.
Hai tính cách trên tương phản nhau nhưng lại không mâu thuẫn; trái lãi, bổ
sung cho nhau. Thực tế tác phẩm cho thấy trong các cuộc phiêu lưu mạo hiểm
hiệp sĩ Đôn-ki-hô- tê luôn luôn có giám mã Xan-chô Pan-xa đo theo phục vụ. Và
hai người sống với nhau rất hòa thuận, gắn bó. Tách riêng ra, mỗi tính cách đều
phiếm diện (lệch lạc), cực đoạn (thái quá) không thể tồn tại mà không gặp khó
khăn và thất bại – nhất là những lúc đứng trước thử thách lớn. Đi đôi với nhau,
nương tựa vào nhau, chúng hạn chế được những mặt yếu, phát huy được những
mặt mạnh, trở thành một khối thống nhất vững chắc trong mọi suy nghĩ, sinh
hoạt và hành động.
Câu 5. Nghệ thuật. Xéc-van-tét đã sử dụng biện pháp trào lộng, phóng đại và
tương phản đối lập trong kể chuyện để dựng lên hình ảnh của trang hiệp sĩ Tây
Ban Nha thời Trung cổ đã lỗi thời. Hình tượng nhân vật thầy trò Đôn-ki-hô- tê
và Xan-chô Pan-xa là một hình tượng nghệ thuật đặc sắc của Xéc-van-tét.


Câu 6. Ý nghĩa. Đằng sau những câu văn, dòng chữ, ta luôn bắt gặp nụ
cười hóm hỉnh của tác giả. Nhưng đằng sau nụ cười chế giễu là sự đề cao
của nhà văn đối với nhân vật Đôn-ki-hô- tê về một tình yêu tự do, bình

đẳng, sống thiết thực và yêu đời.