Đề cương ôn tập học kì 1 môn Toán lớp 7

ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP HK I TOÁN 7
I. Số hữu tỉ và số thực.
1) Lý thuyết.
1.1 Số hữu tỉ là số viết được dưới dang phân số

a
với a, b   , b  0.
b

1.2 Cộng, trừ, nhân, chia số hữu tỉ.
a b a b
x y   
a
b
Với x =
;y=
m m
m
m
m
a b a b
xy  
m m
m
a
c
a
.
c
a

c
x.y  . 
Với x = ; y =
b d b.d
b
d
a c a d a.d
x: y  :  . 
b d b c b.c
1.3 Tính chất của dãy tỉ số bằng nhau.

a c e a c e ac e ac
  


 ...
b d f b d  f b d  f b d

(giả thiết các tỉ số đều có nghĩa)

1.4 Mối quan hệ giữa số thập phân và số thực:
1.5 Một số quy tắc ghi nhớ khi làm bài tập
a) Quy tắc bỏ ngoặc:
Bỏ ngoặc trước ngoặc có dấu “-” thì đồng thời đổi dấu tất cả các hạng tử có trong
ngoặc, còn trước ngoặc có dấu “+” thì vẫn giữ nguyên dấu các hạng tử trong ngoặc.
b/ Quy tắc chuyển vế: Khi chuyển một số hạng từ vế này sang vế kia của một đẳng
thức, ta phải đổi dấu số hạng đó.
Với mọi x, y, z Q : x + y = z => x = z – y
2) Bài tập:
D¹ng 1: Thùc hiÖn phÐp tÝnh

Bài 1: Tính:
a)

3  5  3
   
7  2  5

b)

8 15

18 27

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 1

c)

4  2 7
  
5  7  10

 2
d) 3,5    
 7


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
Bài 2: Tính

6 3

.
21 2

a)

b)

(- 7) 2 +

d)

 3. 

7

 12 

 11 33  3
c)  :  .
 12 16  5

25 3
16 2

1
e. . 100 2

1
1
+ ( )0

16
3

Bài 3: Thực hiện phép tính bằng cách tính hợp lí:
 9
  4

a)   2.18  :  3  0,2 
 25
  5


3 1 3 1
b) .19  .33
8 3 8 3

c) 1

4
5
4
16
   0,5 
23 21 23
21

Bài 4: Tính bằng cách tính hợp lí
a)

21 9 26 4




47 45 47 5

15 5 3 18
  
12 13 12 13

b)

2

c)

4  7 1
f) .  
5  2 4

 5
 5
e) 12,5.    1,5.  
 7
 7

 2 4
d) 12.   
 3 3

3 1

Bài 5: Tính a)   
7 2

2

3 5
b)   
4 6

13 6 38 35 1
   
25 41 25 41 2

2

2

54.204
c)
255.45

D¹ng 2: T×m x
Bài 6: Tìm x, biết:
1 4
a) x + 
4 3

b)  x 

Bài 7: a) Tìm hai số x và y biết:

2
6

3
7

c)

4
1
x .
5
3

d) x2 = 16

x y

và x + y = 28
3 4

b) Tìm hai số x và y biết x : 2 = y : (-5) và x – y = - 7
1

c)  x  
5


2004

  y  0,4 

100

Bài 8: Tìm ba số x, y, z biết rằng:

  z  3

678

0

x y y z
 ,  và x + y – z = 10.
2 3 4 5

Bài 9: Tìm x, biết
a) x 

1
 25 : 23
2

2 5
5
b)  x 
3 3
7

c) x  5  6  9

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 2

d) 

12
1
x56
13
13


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ:
ĐN: Giá trị tuyệt đối của một số hữu tỉ x, kí hiệu x là khoảng cách từ điểm x tới điểm 0
 x nÕu x  0

trên trục số. x = 

-x nÕu x < 0

Bài 10: Tìm x biết :

a) |x-2| =2 ; b) |x+1| =2

Bài 11: Tìm x biết
a) x -

4 3

= ;
5 4

d) 2 - x -

b)

2
1
;
=5
2

6-

1
2
- x= ;
2
5

c) x +

e) 0,2 + x - 2,3 = 1,1 ;

f) - 1 + x + 4,5 = - 6,2

Bài 12: Tìm x biết
a) |x| = 3 ;
4

b) |x| = - 5 ;
3

d) ( 2 x - 1) ( 3 x + 1 ) =0
3
4
2
f) x 

2 3 11
 
5 4 4

c) -1 + x  1,1 =- 1 ;
2
e) 4- x -

g) x 

1
1
=5
2

4 2 3
 
5 5 5

Bài 13. Tìm x biết :

a. x  5,6

b. x  0

d. x  2,1

d. x  3,5  5

f. 4x  13,5  2

1
4

1
5
3 1
e. x    0
4 2

c. x  3

g.

5
1
 2x 
6
3

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 3

3 1 1
- = ;
5 2 2


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
h. x 

2
1 3
 
5 2 4

i. 5  3x 

k.  2, 5  3x  5   1, 5

m.

2 1

3 6

1 1
1
 x 
5 5
5

22
1
2 1
x   
15
3
3 5

n. 

Bài 14: Tìm tập hợp các số nguyên x thoả mãn :
1 1
2 3 5
a. 3 : 2  1  x  7 . 
3 2
3 7 2
1 1 1
1  1 1
b.      x 
  
2 3 4
48  16 6 

Bài 15: Làm tròn các số sau đến chữ số thập phân thứ nhất: 0,169 ; 34,3512 ; 3,44444.
Bài 16: So sánh các số sau: 2150 và 3100
LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ HỮU TỈ
Dạng 1: Sử dụng định nghĩa của luỹ thừa với số mũ tự nhiên
Phương pháp:
Cần nắm vững định nghĩa: xn = x.x.x.x…..x (xQ, nN, n
n thừa số x

Quy ước: x1 = x;

x0 = 1;

(x  0)

Bài 17: Tính
3

2
a)   ;
3

3

 2
b)    ;
 3

2

 3
c)  1  ;
 4

Bài 18: Điền số thích hợp vào ô vuông
a) 16  2

b) 

27  3 
  
343  7 

Bài 19: Điền số thích hợp vào ô vuông:
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 4

c) 0,0001  (0,1)

d)  0,1 ;
4


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
5

a) 243 

b) 

64

343

3

c) 0, 25 

2

81
dưới dạng một luỹ thừa. Nêu tất cả các cách viết.
625

Bài 20: Viết số hữu tỉ

Dạng 2: Đưa luỹ thừa về dạng các luỹ thừa cùng cơ số.
Phương pháp:
Áp dụng các công thức tính tích và thương của hai luỹ
thừa cùng cơ số.
x m .x n  x m  n

x m : x n  x mn

(x  0, m  n )

Áp dụng các công thức tính luỹ thừa của luỹ thừa

 xm 

n

 x m.n

Sử dụng tính chất: Với a  0, a 1 , nếu am = an thì m = n
Bài 21: Tính
 1
a)   
 3

2

Bài 22: Tính a)

 1
.   ;
 3

b)  2  . 2  ;
2

(22 )

 
22

b)

3

c) a5.a7

814
412

2

5

 2

 2
Bài 23: Tìm x, biết: a)    .x     ;
 3
 3

3

1
 1
b)    .x  ;
81
 3

Dạng 3: Đưa luỹ thừa về dạng các luỹ thừa cùng số mũ.
Phương pháp:
Áp dụng các công thức tính luỹ thừa của một tích, luỹ thừa của một
thương:

 x. y 

n

 xn . y n

 x : y

n

 x n : y n (y  0)

Áp dụng các công thức tính luỹ thừa của luỹ thừa  x m   x m.n
n

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 5


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
7

 1 7
Bài 24: Tính a)    .3 ;
 3
Bài 25: So sánh

902
c) 2
15

3

b) (0,125) .512

7904
d)
794

224 và 316

Bài 26: Tính giá trị biểu thức
a)

4510.510
7510

 0,85
 0, 4 6

b)

c)

215.94
63.83

810  410
84  411

d)

Bài 27: Tính
3
1/   

0

1
2/   2 

 4



3

1
7/    10 3
5

12/

390 4
130 4

4

3

8/  


5

3/ 2,53
4

4/ 253 : 52
4

2
4

 :2
3

3

2
9/    9 2
3

13/ 273 : 93

1
1
10/     
2 4

14/ 1253: 93 ;

16/ (0,125)3 . 512 ;

1
6/    5 5

5/ 22.43

5

2

120 3

40 3

11/

15/ 324 : 43 ;

17/(0,25)4 . 1024

Bài 28: Thực hiện tính:
0

2

 6 1
a / 3     : 2
 7  2

   5   2 
2 2

b /  2  22   1   2
3

0

2 1
2

d / 2  8  2 :   22  4   2
2


4

20

0

2 1
1

e / 2  3   22  4   2 :   8
2
 2


3

Bài 30: Tìm xZ biết:

2

3 2

3

1
1
Bài 29: Tìm x biết a)  x -  =


2 2

c / 3

0

27

2

1
4
b)  x   


a) 2x-1 = 16
c) (x-1)x+2 = (x-1)x+6

2

25

b) (x -1)2 = 25
d)  x  20 

100

 y4 0

II. Hàm số và đồ thị:

1) Lý thuyết:
1.1 Đại lượng tỉ lệ thuận - đại lượng tỉ lệ nghịch:
ĐL Tỉ lệ thuận
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 6

ĐL tỉ lệ nghịch


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
a) Định nghĩa: y = kx (k  0)

a) Định nghĩa: y =

b)Tính chất:

b)Tính chất:

a
(a  0) hay x.y =a
x

Tính chất 1:

y1 y2 y3

  ...  k
x1 x2 x3

Tính chất 1: x1. y1  x2 . y2  x3 . y3  ...  a

Tính chất 2:

x1 y1
 ;
x2 y2

Tính chất 2:

x3 y3
 ;....
x4 y4

x 1 y2
 ;
x2 y1

x3 y4
 ;......
x4 y3

1.2 Khái niệm hàm số:
Nếu đại lượng y phụ thuộc vào đại lượng thay đổi x sao cho với mỗi giá trị của x ta
luôn xác định được chỉ một giá trị tương ứng của y thì y được gọi là hàm số của x,
kí hiệu y =f(x) hoặc y = g(x) … và x được gọi là biến số.
1.3 Đồ thị hàm số y = f(x):
Đồ thị của hàm số y = f(x) là tập hợp tất cả các điểm biểu diễn các cặp giá trị tương
ứng (x ; y) trên mặt phẳng tọa độ.
1.4 Đồ thị hàm số y = ax (a ≠ 0).
Đồ thị hàm số y = ax (a  0) là mộ đường thẳng đi qua gốc tọa độ.
2) Bài tập:

D¹ng 3: To¸n vÒ 2 ®¹i l­îng tØ lÖ
Bài 31: Cho hai đại lượng x và y tỉ lệ thuận với nhau và khi x = 3 thì y = - 6.
a) Tìm hệ số tỉ lệ k của y đối với x;
b) Hãy biểu diễn y theo x;
c) Tính giá trị y khi x = 1; x = 2.
Bài 31.2 : Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ thuận và x1 + x2 = 5; y1 + y2 = 10
Hãy biểu diễn y theo x
Bài 32.1: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch với nhau khi x nhận các giá trị x1 = 3;
x2 = 2 thì tổng các giá trị tương ứng của y là 15 .
a) Hãy biểu diễn y theo x.
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 7


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
b) Tìm giá trị của x khi y = - 6
Bài 32.2: Cho x và y là hai đại lượng tỉ lệ nghịch khi x1 = 2; x2 = 5 thì 3y1 + 4y2 = 46
a) Hãy biểu diễn x theo y;
b) Tính giá trị của x khi y = 23
Bài 33: Cho hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 2 thì y = 4.
a) Tìm hệ số tỉ lệ a;
b) Hãy biểu diễn x theo y;
c) Tính giá trị của x khi y = -1 ; y = 2.
Bài 34: Học sinh ba lớp 7 phải trồng và chăm sóc 24 cây xanh, lớp 7A có 32 học sinh,
lớp 7B có 28 học sinh, lớp 7C có 36 học sinh. Hỏi mỗi lớp phải trồng và chăm sóc bao
nhiêu cây xanh, biết số cây tỉ lệ với số học sinh.
Bài 35: Biết các cạnh tam giác tỉ lệ với 2:3:4 và chu vi của nó là 45cm. Tính các cạnh
của tam giác đó.
Bài 36: Ba đội máy san đất làm ba khối lượng công việc như nhau. Đội thứ nhất hoàn
thành công việc trong 3 ngày, đội thứ hai hoàn thành công việc trong 4 ngày, đội thứ ba
hoàn thành công việc trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội có bao nhiêu máy(có cùng năng suất).

Biết rằng đội thứ nhất nhiều hơn đội thứ hai 2 máy ?
Bài 37: Ba đơn vị kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3; 5; 7. Hỏi mỗi đơn vị sau một năm
được chia bao nhiêu tiền lãi? Biết tổng số tiền lãi sau một năm là 225 triệu đồng và tiền
lãi được chia tỉ lệ thuận với số vốn đã góp.
Bài 38: Tam giác ABC có số đo các góc A,B,C lần lượt tỉ lệ với 3:4:5. Tính số đo các
góc của tam giác ABC.
Bài 39: Tính độ dài các cạnh của tam giác ABC, biết rằng các cạnh tỉ lệ với 4:5:6 và chu
vi của tam giác ABC là 30cm
Bài 40: Số học sinh giỏi, khá, trung bình của khối 7 lần lượt tỉ lệ với 2:3:5. Tính số học
sinh khá, giỏi, trung bình, biết tổng số học sinh khá và học sinh trung bình hơn học sinh
giỏi là 180 em
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 8


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
Bài 41: Ba lớp 8A, 8B, 8C trồng được 120 cây. Tính số cây trồng được của mỗi lớp, biết
rằng số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 3 : 4 : 5
Bài 42: Ba lớp 7A, 7B, 7C trồng được 90 cây . Tính số cây trồng được của mỗi lớp, biết
rằng số cây trồng được của mỗi lớp lần lượt tỉ lệ với 4 : 6 : 8
Bài 43. Tìm số đo mỗi góc của tam giác ABC biết số đo ba góc có tỉ lệ là 1:2:3. Khi đó
tam giác ABC là tam giác gì?
Câu 44. Hai thanh kim loại nặng bằng nhau và có khối lượg riêng tương ứng là 3g/cm3
và 5g/cm3. Thể tích của mỗi thanh kim loại nặng bao nhiêu biết tổng thể tích của chúng
là 8000cm3.
Câu 45. Một ô tô chạy từ A đến B với vận tốc 45km/h hết 3 giờ 15 phút. Hỏi chiếc xe đó
chạy từ A đến B với vận tốc 65 km/h hết bao nhiêu thời gian?
Câu 46. Cho biết 5 người làm cỏ một cánh đồng hết 8 giờ, hỏi 8 người với (cùng năng
suất như thế) làm cỏ cánh đồng hết bao nhiêu giờ?
Câu 47. Ba đội máy cày, cày ba cánh đồng cùng diện tích. Đội thứ nhất cày xong trong 3
ngày, đội thứ hai cày xong trong 5 ngày, đội thứ ba cày xong trong 6 ngày. Hỏi mỗi đội

có bao nhiêu máy, biết rằng đội thứ ba có ít hơn đôị thứ hai 1 máy?
Câu 48:Hai thanh sắt và chì có khối lượng bằng nhau. Hỏi thanh nào có thể tích lớn hơn
và lớn hơn bao nhiêu lần ,biết rằng khối lượng riêng của sắt là 7,8 (g/cm3) và của chì là
11,3 (g/cm3)
Dạng 1: Vẽ đồ thị của hàm số y = ax ( a ≠ 0).
Câu 49:

Vẽ đồ thị của các hàm số sau trên cùng một hệ trục tọa

3
1
độ: y = -2x và y  - x và y = x
4
2

Bài 50: Vẽ đồ thị hàm số sau:
a) y = 3x;

b) y = -3x

c) y =

1
x
2

Câu 51: Tìm giá trị của a trong mỗi trường hợp sau đây.
7
7


a. Biết rằng điểm A  a;   thuộc đồ thị hàm số y  x .
5
2


GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 9

1
3

d) y =  x.


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
1
b. Biết rằng điểm B  0,35;b  thuộc đồ thị hàm số y  x .
7

Câu 52: Giả sử A và B là hai điểm thuộc đồ thị hàm số y = 3x + 1
a. Tung độ của điểm A bằng bao nhiêu nếu hoành độ của nó bằng

2
3

b. Hoành độ của điểm B bằng bao nhiêu nếu tung độ của nó bằng -8
Câu 53 Xác định hàm số y = ax biết đồ thị của hàm số đi qua ( 3; 6 )
Bài 54: Xác định các điểm sau trên mặt phẳng tọa độ:
A(-1;3) ;

1

2

B(2;3) ; C(3; ) ; D(0; -3); E(3;0).

Bài 55: Những điểm nào sau đây thuộc đồ thị hàm số: y = -3x.
A   ;1 ;
1
 3 

B   ; 1 ;
1
 3



C  0;0 

Dạng 2: Tính giá trị của hàm số.
1
2

Câu 56. Cho hàm số y =f( x)= -5x -1. Tính f(-1), f(0), f(1), f( )

1
1
Bài 57. a) Cho hàm số y = f(x) = -2x + 3. Tính f(-2) ;f(-1) ; f(0) ; f(  ); f( ).
2
2
b) Cho hàm số y = g(x) = x2 – 1. Tính g(-1); g(0) ; g(1) ; g(2).
III. Đường thẳng vuông góc – đường thẳng song song.

l

1) Lý thuyết:
1.1 Định nghĩa hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh là hai góc mà
mỗi cạnh của góc này là tia đối của một cạnh của góc kia.
ó
ñ

ñD
óD

1.2 Định lí về hai góc đối đỉnh: Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
1.3 Hai đường thẳng vuông góc: Hai đường thẳng
xx’, yy’ cắt nhau và trong các góc tạo thành có
một góc vuông được gọi là hai đường thẳng
vuông góc và được kí hiệu là xx’  yy’.
1.4 Đường trung trực của đường thẳng:
Đường thẳng vuông góc với một đoạn thẳng tại
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 10


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
trung điểm của nó được gọi là đường trung trực của đoạn thẳng ấy.
1.5 Dấu hiệu nhận biết hai đường thẳng song song:
Nếu đường thẳng c cắt hai đường thẳng a,b và trong các
góc tạo thành có một cặp góc so le trong bằng nhau
(hoặc một cặp góc đồng vị bằng nhau) thì a và b
c

a

b

song song với nhau.

(a // b)

1.6 Tiên đề Ơ-clit: Qua một điểm ở ngoài một đường thẳng chỉ có một đường thẳng
song song với đường thẳng đó.
1.7 Tính chất hai đường thẳng song song:
Nếu một đường thẳng cắt hai đường thẳng song song thì:
a) Hai góc so le trong bằng nhau;
b) Hai góc đồng vị bằng nhau;
c) Hai góc trong cùng phía bù nhau.
2) Bài tập:
Bài 58: Vẽ đoạn thẳng AB dài 2cm và đoạn thẳng BC dài 3cm rồi vẽ đường trung trực
của mỗi đoạn thẳng.

a
37 0

b

4

3

B

4

3A
1

2

2
1

 4 = 370.
Bài 59: Cho hình 1 biết a//b và A
4 .
a) Tính B

A

m

D
1100

B

?

C

n

 1 và B

4 .
b) So sánh A
2 .
c) Tính B

Bài 60: Cho hình 2:
a) Vì sao a//b?
b) Tính số đo góc C
IV.Tam giác.

Hình 2
Hình 1

1) Lý thuyết:
1.1 Tổng ba góc của tam giác: Tổng ba góc của một tam giác bằng 1800.
1.2 Mỗi góc ngoài của một tam giác bằng tổng hai góc trong không kề với nó.
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 11


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
1.3 Định nghĩa hai tam giác bằng nhau: Hai tam giác bằng nhau là hai tam giác có các
^

_

^D

`

_D

`D

cạnh tương ứng bằng nhau, các góc tương ứng bằng nhau.
1.4 Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác (cạnh – cạnh – cạnh).
Nếu ba cạnh của tam giác này bằng ba cạnh
của tam giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
^

_

^D

`

_D

`D

ABC = A’B’C’(c.c.c)
1.5 Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác (cạnh – góc – cạnh).
Nếu hai cạnh và góc xen giữa của tam giác
này bằng hai cạnh và góc xen giữa của tam
giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
^

_

^D

`

`D

_D

ABC = A’B’C’(c.g.c)
1.6 Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác (góc – cạnh – góc).
Nếu một cạnh và hai góc kề của tam giác
này bằng một cạnh và hai góc kề của tam
giác kia thì hai tam giác đó bằng nhau.
ABC = A’B’C’(g.c.g)
1.7 Trường hợp bằng nhau thứ nhất của tam giác vuông: (hai cạnh góc vuông)
^

^D

`

_

_D

`D

Nếu hai cạnh góc vuông của tam giác
vuông này lần lượt bằng hai cạnh góc
vuông của tam giác vuông kia thì hai
tam giác vuông đó bằng nhau.
^

_

^D

`

_D

`D

1.8 Trường hợp bằng nhau thứ hai của tam giác vuông: (cạnh huyền - góc nhọn)
Nếu cạnh huyền và góc nhọn của tam giác
vuông này bằng cạnh huyền và góc nhọn
của tam giác vuông kia thì hai tam giác
vuông đó bằng nhau.
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 12


^

_

^D

`

_D

`D

ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
1.9 Trường hợp bằng nhau thứ ba của tam giác vuông: (cạnh góc vuông - góc nhọn kề)
Nếu một cạnh góc vuông và một góc
nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông
này bằng một cạnh góc vuông và một
góc nhọn kề cạnh ấy của tam giác vuông
kia thì hai tam giác vuông đó bằng nhau.
2) Bài tập:
Bài 61: Cho  ABC và một tam giác có ba đỉnh H, I, K viết sự bằng nhau của hai tam
giác trong các trường hợp sau:
a). A  I và AB = HI
b) AB = HK và BC = IK.
Bài 62: Cho  ABC =  DEF. Tính chu vi mỗi tam giác, biết rằng AB = 5cm, BC=7cm,
DF = 6cm.
Bài 63: Vẽ tam giác MNP biết MN = 2,5 cm, NP = 3cm, PM = 5cm.
 = 900, AB =3cm; AC = 4cm.
Bài 64: Vẽ tam giác ABC biết A

 = 600.
 =900 , C
Bài 65: Vẽ tam giác ABC biết AC = 2m , A
Bài 66: Cho góc xAy. Lấy điểm B trên tia Ax, điểm D trên tia Ay sao cho AB = AD.
Trên tia Bx lấy điểm E, trên tia Dy lấy điểm C sao cho BE = DC.
Chứng minh rằng  ABC =  ADE.
Bài 67: Cho góc xOy khác góc bẹt. Lấy các điểm A,B thuộc tia Ox sao cho OAC,D thuộc Oy sao cho OA = OB, AC = BD. Gọi E là giao điểm của AD và BC.
Chứng minh rằng:
a) AD = BC;
b)  EAB =  ACD

c) OE là phân giác của góc xOy.

 .Tia phân giác của góc A cắt BC tại D.Chứng minh rằng:
 =C
Bài 68: Cho  ABC có B
a)  ADB =  ADC
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 13


ễN TP HC Kè I TON 7
b) AB = AC.
Bi 69: Cho gúc xOy khỏc gúc bt.Ot l phõn giỏc ca gúc ú. Qua im H thuc tia Ot,
k ng vuụng gúc vi Ot, nú ct Ox v Oy theo th t l A v B.
a) Chng minh rng OA = OB;

= OBC
.
b) Ly im C thuc tia Ot, chng minh rng CA = CB v OAC
Bài 70: Cho góc xOy; vẽ tia phân giác Ot của góc xOy. Trên tia Ot lấy điểm M bất kỳ;
trên các tia Ox và Oy lần l ợt lấy các điểm A và B sao cho OA = OB gọi H là giao
điểm của AB và Ot. Chứng minh:
a) MA = MB
b) OM l ng trung trc ca AB.
c) Cho bit AB = 6cm; OA = 5 cm. Tớnh OH?
Bi 71:
Cho tam giỏc ABC cú 3 gúc u nhn, ng cao AH vuụng gúc vi BC ti H.
Trờn tia i ca tia HA ly im D sao cho HA = HD.
a/ Chng minh BC v CB ln lt l cỏc tia phõn giỏc ca cỏc gúc ABD v ACD.
b/ Chng minh CA = CD v BD = BA.
c/ Cho gúc ACB = 450.Tớnh gúc ADC.

d/ ng cao AH phi cú thờm iu kin gỡ thỡ AB // CD.
Bi 72: Cho tam giỏc ABC vi AB = AC. Ly I l trung im BC. Trờn tia BC ly
im N, trờn tia CB ly im M sao cho CN=BM.
ABI
ACI v AI l tia phõn giỏc gúc BAC.
a/ Chng minh

b/ Chng minh AM = AN.
c) Chng minh AI BC.
Bi 73: Cho tam giỏc ABC cú gúc A bng 900. ng thng AH vuụng gúc vi BC ti.
Trờn ng vuụng gúc vi BC ly im D khụng cựng na mt phng b BC vi
im A sao cho AH = BD
a) Chng minh AHB = DBH
b) Hai ng thng AB v DH cú song song khụng? Vỡ sao
GV: NGC LUYN 14


ễN TP HC Kè I TON 7
c) Tớnh gúc ACB bit gúc BAH = 350
Bài 74: Cho góc x0y nhọn , có 0t là tia phân giác . Lấy điểm A trên 0x , điểm B trên 0y
sao cho OA = OB . Vẽ đoạn thẳng AB cắt 0t tại M
a) Chứng minh : AOM BOM
b) Chứng minh : AM = BM
c) Lấy điểm H trên tia 0t. Qua H vẽ đờng thẳng song song với AB, đờng thẳng
này cắt 0x tại C, cắt 0y tại D. Chứng minh: 0H vuông góc với CD .
Bi 75 : Cho gúc nhn xOy. Trờn tia Ox ly im A, trờn tia Oy ly im B sao cho
OA = OB. Trờn tia Ax ly im C, trờn tia By ly im D sao cho AC = BD.
a) Chng minh: AD = BC.
b) Gi E l giao im AD v BC. Chng minh: EAC = EBD.
c) Chng minh: OE l phõn giỏc ca gúc xOy.

Bi 76: Cho ABC cú AB = AC. Gi D l trung im ca BC. Chng minh rng.
a) ADB = ADC

b) ADBC

Bi 77: Cho D ABC, M l trung im ca BC. Trờn tia i ca tia MA ly im E sao
cho ME=MA. Chng minh
a) D ABM= D ECM

b) AB//CE

Bi 78: Cho ABCvuụng A v AB =AC.Gi K l trung im ca BC.
a) Chng minh : AKB = AKC
b) Chng minh : AK BC
c ) T C v ng vuụng gúc vi BC ct ng thng AB ti E.
Chng minh EC //AK
Bi 79: Cho ABC cú AB = AC, k BD AC, CE AB ( D thuc AC , E thuc AB ) .
Gi O l giao im ca BD v CE. Chng minh :
a) BD = CE
b) OEB = ODC
c) AO l tia phõn giỏc ca gúc BAC .
GV: NGC LUYN 15


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
Bài 80: Cho  ABC. Trên tia đối của tia CB lấy điểm M sao cho CM = CB. Trên tia
đối của tia CA lấy điểm D sao cho CD = CA
a) Chứng minh  ABC =  DMC
b) Chứng minh MD // AB
c) Gọi I là một điểm nằm giữa A và B. Tia CI cắt MD tại điểm N. So sánh độ dài các

đoạn thẳng BI và NM, IA và ND
Bài 81: Cho tam giác ABC, M, N là trung điểm của AB và AC. Trên tia đối của tia NM
xác định điểm P sao cho NP = MN. Chứng minh:
a) CP//AB
b) MB = CP
c) BC = 2MN
Bài 82 : Cho tam giác ABC có AB = AC, M là trung điểm của BC. Trên tia đối của tia
MA lấy điểm D sao cho AM = MD.
a) Chứng minh  ABM =  DCM.
b) Chứng minh AB // DC.
c) Chứng minh AM  BC
d) Tìm điều kiện của ABC để góc ADC bằng 360
Bài 83: Cho  ABC có 3 góc nhọn. Vẽ về phía ngoài của ABC các ABK vuông tại A
và CAD vuông tại A có AB = AK ; AC = AD. Chứng minh:
a)  ACK =  ABD
b) KC  BD
Bài 84: Cho tam giác ABC vuông tại A, M là trung điểm của AC. Trên tia đối của tia
MB lấy điểm K sao cho MK = MB. Chứng minh:
a) KC  AC
b) AK//BC
Bài 85: Cho tam giác ABC vuông tại A, AB = AC. Qua A vẽ đường thẳng d sao cho B
và C nằm cùng phía đối với đường thẳng d. Kẻ BH và CK vuông góc với d. Chứng minh:
a) AH = CK
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 16


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
b) HK= BH + CK
Các dạng toán thường gặp:
1/ Chứng minh 2 góc bằng nhau.

2/ Chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau.
3/ Chứng minh song song.
4/ Chứng minh tia phân giác.
5/ Chứng minh vuông góc.
Các cách chứng minh thường được áp dụng trong chương trình toán 7:
1/ Để chứng minh 2 góc bằng nhau: Ta thường chứng minh :
+ 2 góc đó là 2 góc tương ứng của 2 tam giác bằng nhau.
+ 2 góc đó là 2 góc so le trong, 2 góc đồng vị của 2 đường thẳng song song.
2/ Để chứng minh 2 đoạn thẳng bằng nhau: Ta thường chứng minh:
Hai đoạn thẳng đó là 2 cạnh tương ứng của 2 tam giác bằng nhau.
3/ Chứng minh song song
- Chứng minh 2 góc so le trong bằng nhau.
- Chứng minh 2 góc đồng vị bằng nhau.
- Chứng minh 2 góc trong cùng phía bù nhau.
- Chứng minh cùng song song với đường thẳng thứ 3.
4/ Chứng minh tia phân giác:
Chứng minh 2 góc đó bằng nhau.
5/ Chứng minh vuông góc:
+ Chứng minh góc tạo bởi hai đường thẳng đó bằng 900 .
( Chứng minh 2 góc bằng nhau, mà tổng 2 góc đó lại bằng 1800 => mỗi góc = 900)
+ Chứng minh vuông góc với 1 trong hai đường thẳng song song thì nó vuông góc
với đường thẳng kia.

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 17


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
ĐỀ THAM KHẢO
Đề 1
Bài 1: (2đ) Thực hiện phép tính (Tính hợp lý):

a)

11
5
13
36
+
+ 0,5 24 41
24
41

1 7
1 5
- 13 :
4 5
4 7

b) 23 .

Bài 2:(1,5đ) Tìm x biết:
2
3

a) 1 x -

1
5
=
4
6

1
2

b) x  

1
=
9

1
4

Bài 3: (2 đ) : Ba đơn vị kinh doanh góp vốn theo tỉ lệ 3; 5; 7. Hỏi mỗi đơn vị sau một
năm được chia bao nhiêu tiền lãi? Biết tổng số tiền lãi sau một năm là 225 triệu đồng và
tiền lãi được chia tỉ lệ thuận với số vốn đã góp.
Bài 4: (3,5đ) Cho góc nhọn xOy. Trên tia Ox lấy điểm A, trên tia Oy lấy điểm B sao cho
OA = OB. Trên tia Ax lấy điểm C, trên tia By lấy điểm D sao cho AC = BD.
a) Chứng minh: AD = BC.
b) Gọi E là giao điểm AD và BC. Chứng minh:  EAC =  EBD.
c) Chứng minh: OE là phân giác của góc xOy.
HẾT.

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 18


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
Đề 2:
PHÒNG GD& ĐT KRÔNG PĂK

ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ I NĂM HỌC 08-09

TRƯỜNG THCS VÕ THỊ SÁU

MÔN: TOÁN 7
Thời gian: 90 phút
(không kể thời gian giao đề )

Bài 1: Thực hiện phép tính (bằng cách hợp lý nếu có thể ).
a) 5

5
7
5 16

 0,5 

27 23
27 23
1
6

4
5

1
6

4
5

b) 35 : ( )  45 : ( )
3

2

1
1
1
1
c) 25     2   
 5 5  2 2

Bài 2: Tìm x, biết:
a)

1
2
x
5
3

b) x  9

Bài 3: Nhân dịp đợt phát động “Tết trồng cây” của liên đội trường THCS Võ Thị Sáu.
Bốn lớp 7A, 7B, 7C, 7D trồng được 210 cây. Tính số cây trồng được của mỗi lớp. Biết
rằng số cây trồng được của các lớp đó theo thứ tự tỉ lệ với 2, 3, 4, 5.
2
3

Bài 4: Vẽ đồ thị của hàm số y = - x
Bài 5: Cho ABC  DEF . Biết





A  420 , F  680 . Tính các góc còn lại của mỗi tam giác?



Bài 6: Cho ABC có A  900 . Kẻ AH vuông góc với BC (H  BC ). Trên đường thẳng
vuông góc với BC tại B lấy điểm D không cùng nửa mặt phẳng bờ BC với điểm A sao
cho BD = AH.
Chứng minh rằng:
a) AHB  DBH
b) AB // DH




c) Tính ACB , biết BAH  350

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 19


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
ĐỀ 4
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Học sinh chọn câu nào thì đánh dấu (X) lên câu mình chọn:

Câu 1: Nếu x  9 thì x 
a. x  3 ;

b. x  3 ;

c. x  81 ;

d. x  81

Câu 2: Cho

12 4
 .Giá trị của x là:
x 9

a. x  3 ;

b. x  3 ;

c. x  27 ;

d. x  27

Câu 3: Khẳng định nào sau đây đúng:
a.  2   2 ;
8

8

3

2
6
b.    ;
9
 3 

4

1
1
c.   
 2  16

;

2

3
d.  2    25

Câu 4: Cho 3 đường thẳng m,n,p. Nếu m//n, p  n thì:
a. m//p;

b. m  p;

c. n//p;

d. m  n.

Câu 5: Khẳng định nào sau đây đúng:
a. Hai góc bằng nhau thì đối đỉnh.
b. Hai góc đối đỉnh thì bù nhau.
c. Hai góc đối đỉnh thì phụ nhau.
d. Hai góc đối đỉnh thì bằng nhau.
, B
N
 . Để  ABC MNP theo trường hợp
Câu 6: Cho  ABC và MNP , biết: A  M

góc – cạnh – góc (g-c-g) thì cần thêm yếu tố nào:
a. AB  MN ;

b. AB  MP ;

c. AC  MN ;

d. BC  MP .

II/ PHẦN TỰ LUẬN:
Bài 1: thực hiện phép tính:
a)

4  1
5 2
:     6 .  ;
9  7
9 3

2

1
4 7
1
b)    .  .   
 3  11 11  3 

Bài 2: Tìm x:
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 20

2


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
a)

1 4
 .x  3 ;
5 5

Bài 3: Tìm x,y biết:

b) x  6,8

x y
 và x  y  36
12 3

Bài 4: Cho  ABC vuông tại A có B  300 .
a. Tính C .

b. Vẽ tia phân giác của góc C cắt cạnh AB tại D.
c. Trên cạnh CB lấy điểm M sao cho CM=CA. Chứng minh:  ACD MCD.
d. Qua C vẽ đường thẳng xy vuông góc CA. Từ A kẻ đường thẳng song song với CD
cắt xy ở K. Chứng minh:AK=CD.
e. Tính 
AKC .

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 21


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
ĐỀ 5
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Khẳng định nào sau đây là đúng:
a. 0, 2  5   I ;

b. 25  I .;

Câu 2: Chọn câu đúng: x 
5
7

d. 3, 4  

5
7
5
7

a. x   ;

c. c. x 

c.  9   ;

b. x  ;

5
5
hoặc x   ;
7
7

d. Tất cả đều sai.

Câu 3: Cho 3 đường thẳng e,d,f. Nếu e//d,e//f thì:
a. d//f.

b. d  f.

c. Hai câu a và b đều đúng.

d. Hai câu a và b đều sai.

Câu 4: Chọn câu trả lời đúng:
 bằng:
Cho hình vẽ, biết c//d và C1  750 . Góc D
1
c

750

  750
a. D
1

1

C

  850
b. D
1

d
D

  950
c. D
1

1

  1050
d. D
1
e

Câu 6: Khẳng định nào sau đây là sai:
a. Một tam giác chỉ có thể có một góc vuông.
b. Một tam giác có thể có ba góc nhọn.
c. Trong một tam giác chỉ có thể có nhiều nhất 1 góc tù.

d. Trong tam giác vuông, hai góc nhọn bù nhau.
II/ PHẦN TỰ LUẬN:
Bài 1: thực hiện phép tính:
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 22


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
0

2

1
4 2
a)     2 .   ;
9 3
 7

b)

27.92
.
33.25

Bài 2: Tìm x:
2

2
1
2
a) .x     ;

3
2  3 

b) x  3  4 .

Bài 3: Cho y tỉ lệ thuận với x và khi x = 6 thì y = 4.
c) Hãy biểu diễn y theo x.
d) Tìm y khi x = 9; tìm x khi y  8 .
Bài 4: Tìm x,y,z khi

x y z
  và x  y  z  21
6 4 3

Bài 5: Cho  ABC , biết A  300 , và B  2C . Tính B và C .
Bài 6: Cho góc nhọn xOy ; trên tia Ox lấy 2 điểm A và B (A nằm giữa O,B). Trên Oy
lấy 2 điểm C,D (C nằm giữa O,D) sao cho OA=OC và OB=OD . Chứng minh:
a)  AOD COB.
b)  ABD CDB .
c) Gọi I là giao điểm của AD và BC. Chứng minh IA=IC; IB=ID.

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 23


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
ĐỀ 6
I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM:
Câu 1: Nếu a  4 thì a 2 bằng:
a. 2;

b. 4;

c. 8;

d. 16.

Câu 2: Kết quả của phép tính 28 : 22 là:
a. 210 ;

b. 26 ;

c. 216 ;

d. 24 .

Câu 3: Xem hình và cho biết khẳng định nào chứng tỏ a//b:
A

a
3

2

4

1


a. 
A4  B

3
  1800
A1  B
b. 
3

b
2

3

1

4


A3  B
c. 
2

B

d. Tất cả đều đúng.

c

Câu 4: Cho hình vẽ sau, tìm x:
a. x  1200
1200

b. x  500
c. x  700

x
50
II. PHẦN TỰ LUẬN
0

d. x  1700

Bài 1: Tính
2

1 5
5
a)     : 2 ;
3 6 6

b) 5, 7  3, 6  3.(1, 2  2,8)

Bài 2: Tìm x:
a)

3 
2 5
 x    ;
4 
3 6

c)

x
4

2,5 5

b) x  2  4 ;

Bài 3: Cho biết hai đại lượng x và y tỉ lệ nghịch với nhau và khi x = 8 thì y = 15.
a) Hãy biểu diễn y theo x.
GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 24


ÔN TẬP HỌC KÌ I TOÁN 7
b) Tính giá trị của y khi x = 6; x =  10 .
c) Tính giá trị của x khi y = 2; y =  30.
Bài 4: Cho hình vẽ:
a) Vì sao m//n?

C

m

b) Tính

1

.
C
1

n

100 0

c

1

D

Bài 5: Cho  ABC có M là trung điểm của BC, trên tia đối của tia MA lấy điểm E sao cho
ME=MA. Chứng minh:
a) MAB MEC .
b) AC//BE.
c) Trên AB lấy điểm I , trên tia CE lấy K sao cho BI=CK. Chứng minh : I, M, K
thẳng hàng.

GV: ĐỖ NGỌC LUYẾN 25