Giáo án lịch sử 9 kỳ II

Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày soạn 11/1/2009
Ngày dạy 12/1/2009
Tiết 19. Bài 16: Những hoạt động của Nguyễn ái Quốc
ở nớc ngoài (1919 1925)
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức:
Hs nắm đợc những hoạt động cụ thể của Nguyễn ái Quốc ở Pháp - Liên Xô - Trung
Quốc sau chiến tranh thế giới thứ I. Từ đó tìm ra đờng lối cứu nớc đúng đắn cho dân tộc,
chuẩn bị mọi mặt cho việc thành lập Đảng. Nắm đợc chủ trơng, hoạt động của Việt Nam
thanh niên cách mạng đồng chí Hội
2. T t ởng:
Giáo dục Hs lòng khâm phục yêu kính chủ tịch Hồ Chí Minh và các chiến sĩ cách
mạng
3. Về kỹ năng:
- Rèn luyện Hs quan sát bản đồ, tranh ảnh
- Tập cho Hs phân tích, đánh giá sự kiện lịch sử
B. Trong tâm: Hoạt động của Nguyễn ái Quốc từ 1919 - 1925
C. Thiết bị:
- Tranh ảnh: Hoạt động của Nguyễn ái Quốc từ 1919 1926
- Lợc đồ Nguyễn ái Quốc đi tìm đơng cứu nớc
D. Các b ớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới
Hoạt động của GV và HS Kiến thức cơ bản
- Gv nêu ngắn gọn quá trình tìm đờng cứu
nớc của Bác từ 1911 1918 (Sử 8) Dẫn
dắt vào sự kiện
18 6 1919
- Việc Nguyễn Tất Thành gửi tới hội nghị

Véc xai đòi quyền tự do dân chủ Kí tên
NAQ điều đó có ý nghĩa gì? (Gây tiếng
vang lớn, lần đầu tiên tên tuổi 1 chiến sĩ
cách mạng VN xuất hiện trên chính trờng
châu Âu)
- Giới thiệu H
28
- Trong những hoạt động trên sự kiện nào
I. Nguyễn ái Quốc ở Pháp
(1917 1923)
- 18 6 1919: NAQ gửi tới hội nghị
Véc xai Bản yêu sách của nhân dân An
Nam đòi quyền tự do dân chủ, quyền tự
quyết Không đợc chấp nhận nhng đã
gây đợc tiếng vang lớn
- 7 1920: NAQ đọc luận cơng của
Lênin về vấn đề dân tộc và thuộc địa tin
theo Lênin và đứng về quốc tế 3
- 12 1920: Tham gia sáng lập Đảng
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
1
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
tạo ra bớc ngoặt trong t tởng cứu nớc của
Ngời? (1920.) Gv phân tích 2 sự kiện đó và
chốt
- Chấm dứt thời kỳ khủng hoảng về đờng
lối của cách mạng VN mở ra thời kỳ cách
mạng VN có ánh sáng của chủ nghĩa Mác
Lênin

- Gv đọc câu nói của Pháp khi gặp LC
- Gv kể một vài mẫu chuyện khi Bác hoạt
động ở Pháp
- Con đờng cứu nớc của ngời có gì khác
với lớp ngời đi trớc? (Hoạt động sâu rộng
trong phong trào công nhân châu Âu, bắt
gặp chân lí cứu nớc của thời đại)
- Gv cung cấp thông tin
- Những hoạt động đó của ngời chứng tỏ
điều gì? (Chứng tỏ sự chuẩn bị về t tởng
lập trờng một cách chín chắn, đầy đủ về t t-
ởng Mác Lênin làm tiền đề cho giai
đoạn cách mạng tiếp theo)
- Gọi 1 Hs đọc đoạn đầu
- Hội CN cách mạng thanh niên ra đời
trong hoàn cảnh nào?
- Hs thảo luận rút ra
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Em có nhận xét gì về tổ chức Hội VN
cách mạng thanh niên?
(Là tổ chức cách mạng của giai cấp vô sản,
truyền bá chủ nghĩa Mác Lênin)
- Tác dụng của chủ trơng vô sản hoá
- Nguyễn ái Quốc đã trực tiếp chuẩn bị về
t tởng và tổ chức cho sự ra đời của chính
đảng vô sản VN nh thế nào?
+ Tổ chức: Hội VN cách mạng thanh niên
+ T tởng: Chủ nghĩa Mác Lênin truyền
bá vào VN
cộng sản Pháp Đánh dấu bớc ngoặt

trong t tởng yêu nớc của Ngời: từ chủ
nghĩa yêu nớc đến chủ nghĩa quốc tế vô
sản đi theo chủ nghĩa Mác Lênin
- 1921: Sáng lập Hội liên hiệp thuộc địa
ra tờ báo Ngời cùng khổ, viết Bản án
chế độ thực dân Pháp, tham gia viết bài
cho một số tờ báo khác
II. Nguyễn ái Quốc ở Liên Xô (1923
1924)
- 6 1923: NAQ sang Liên xô dự hội
nghị quốc tế nhân dân, nghiên cứu học tập
tài liệu của Lênin
- 1924: Dự đại hội V quốc tế cộng sản
Trình bày lập trờng, quan điểm của Ngời
về vị trí chiến lợc của cách mạng thuộc địa
III. Nguyễn ái Quốc ở Trung Quốc
(1924 1925)
- 1924: NAQ về Quảng Châu (TQ) thành
lập Hội VN cách mạng thanh niên (6
1925)
- Trực tiếp mở lớp huấn luyện chính trị đào
tạo thanh niên VN trở thành cán bộ cách
mạng
- Ra tờ báo Thanh niên, các bài giảng đ-
ợc in thành cuốn Đờng cách mệnh
(1927)
- 1928: Hội VN cách mạng thanh niên chủ
trơng: Vô sản hóa
Chủ nghĩa Mác Lênin đợc truyền bá
rộng rãi

III. Củng cố:
- Vai trò của Nguyễn ái Quốc từ 1919 1925?
IV.Bài tập về nhà: Lập niên biểu hoạt động chính của NAQ từ 1911 1918?
******************@**********************
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
2
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 18 tháng 01 năm 2007
Tiết 20 Bài 17: cách mạng việt nam trớc khi
đảng cộng sản ra đời ( Tiết 1)
A. Mục tiêu bài học
1. Về kiến thức:
Giúp Hs hiểu đợc: Bớc phát triển mới của cách mạng VN (1926 1927) đặc biệt là
sự phát triển mạnh mẽ cả chất lẫn lợng của phong trào công nhân
Thấy rõ sự ra đời hoạt động, đặc điểm chủ trơng của tổ chức Tân Việt cách mạng
Đảng
2. T t ởng:
Giáo dục tinh thần cách mạng, ý thức dân tộc cho Hs
3. Kỹ năng:
- Sử dụng tốt phơng pháp so sánh, đối chiếu
- Kỹ năng tổng hợp
B. Trọng tâm: Tổ chức Tân Việt cách mạng Đảng
C. Thiết bị:
- Lợc đồ Việt Nam; Tranh ảnh: Phong trào dân chủ: 1919 1929
D. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ:
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài: Mục I
- Vào bài Gv gợi mở

- EM hãy nêu rõ đặc điểm của phong
trào công nhân trong giai đoạn 1919
1925? (Tự phát, bồng bột, vì mục
tiêu kinh tế là chính)
- Gv nói thêm: Bớc ngoặt của phong
trào công nhân đó là cuộc bãi công
của thợ máy Ba Son (8 1925)
- Vì thế:
- Em có nhận xét gì về qui mô của
phong trào đấu tranh của công nhân
I. Bớc phát triển mới của phong trào cách
mạng Việt Nam
(1926 1927)
a. Phong trào công nhân
- 1926 1927: :Liên tiếp bùng nổ nhiều cuộc
bãi công. Tiêu biểu: công nhân nhà máy sợi Nam
Định; cao su Cam Tiêm; Phú Riềng Ray na (TN);
CN Bến Thủy, Ba Son
- Qui mô: Cả nớc
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
3
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
giai đoạn này? (Cả nớc)
- Gv treo lợc đồ VN cho Hs rõ vị trí
các cuộc đấu tranh
- Sự khác nhau của phong trào đấu
tranh công nhân giai đoạn này với giai
đoạn 1919 1925?
- Hs thảo luận nhóm

- Vì sao có sự khác nhau đó? (Chủ
nghĩa Mác Lênin đợc truyền bá
rộng rãi)
- Phong trào công nhân, viên chức, Hs
nghề trong những năm 1926 1927
đã có những điểm mới nào? (Trình độ
giác ngộ hơn, mục tiêu đấu tranh cao
hơn, đoàn kết tạo thành làn sóng cách
mạng thúc đẩy cách mạng phát triển)
- Gọi 1 Hs đọc bài
- Tân Việt cách mạng Đảng đợc thành
lập trong hoàn cảnh nào?
- Hs thảo luận rút ra
- Nhận xét của em về tổ chức này?
(Giai đoạn đầu cha có lập trờng giai
cấp về sau ảnh hởng của Hội VN
thanh niên Xu thế vô sản hóa)
- Gv chốt tiểu mục
- Tính chất: Mang tính chất chính trị, tính giai
cấp, tính liên kết. Trình độ giác ngộ cách mạng
của công nhân đợc nâng cao
Trở thành lực lợng chính trị độc lập
b. Các phong trào khác: nông dân, t sản, tiểu t
sản
- Phát triển mạnh: Tạo thành làn sóng cách mạng
dân tộc dân chủ trong cả nớc
II. Tân Việt cách mạng Đảng
(7 1928)
- Là một tổ chức cách mạng ở trong nớc 7
1928: Lấy tên là Tân Việt cách mạng Đảng

- Thành phần: Tập hợp những trí thức trẻ và thanh
niên tiểu t sản yêu nớc
- Hoạt động: 2 xu hớng đấu tranh đó là t sản và
vô sản Vô sản chiếm u thế
Hợp nhất với hội VN cách mạng thanh niên
IV. Củng cố:
1. Nhận xét của em về phong trào cách mạng VN từ 1926 1929?
2. Tân Việt cách mạng Đảng đã phân hóa trong hoàn cảnh nào?
- Gv tổng kết bài
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
4
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 22 tháng 01 năm 2007
Tiết 21. Bài 17: cách mạng việt Nam trớc khi có
đảng cộng sản ra đời (Tiết 2)
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức
Giúp Hs hiểu đợc: Chủ trơng và tổ chức hoạt động của tổ chức Quốc Dân Đảng. Sự
khác nhau giữa các tổ chức cách mạng trong nớc với tổ chức cách mạng thanh niên do
Nguyễn ái Quốc thành lập ở nớc ngoài
Sự phát triển của phong trào dân tộc dân chủ đặc biệt là phong trào công nông dẫn
đến sự ra đời của 3 tổ chức cộng sản đầu tiên. Sự thành lập 3 tổ chức cộng sản thể hiện b-
ớc phát triển mới của cách mạng Việt Nam
2. T t ởng:
- Giúp Hs khâm phục yêu kính các vị tiền bối
3. Kỹ năng:
- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, so sánh chủ trơng hoạt động của 3 tổ chức cách
mạng
B. Trọng tâm: Ba tổ chức cộng sản ra đời nh thế nào

C. Thiết bị:
- Lợc đồ khởi nghĩa Yên Bái
- Tranh ảnh lãnh tụ khởi nghĩa Yên Bái
D. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ: Vai trò của Nguyễn ái Quốc trong giai đoạn cách mạng
1925 1929?
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài
- Gv giới thiệu sự thành lập tổ chức
Quốc Dân Đảng
- Đảng Quốc Dân đại diện cho giai
tầng nào trong xã hội? (giai cấp t sản)
- Chủ trơng của VN Quốc Dân Đảng
khác với hội VN cách mạng thanh
niên ở điểm nào?
+ Hội VN: Theo CN Mác Lênin
+ Quốc Dân Đảng: Làm cách mạng
dân chủ t sản theo Tôn Trung Sơn
3. Việt Nam Quốc Dân Đảng và
khởi nghĩa Yên Bái
- 25 12 1927: Việt Nam Quốc
Dân Đảng đợc thành lập ảnh hởng
của cách mạng Trung Quốc với chủ
nghĩa Tam dân của Tôn Trung Sơn
- Bộ phận lãnh đạo: Nguyễn Thái
Học, Phan Tuấn Tài, Phó Đức Chính
- Chủ trơng: Làm cách mạng dân chủ
t sản
- Mục tiêu: Đánh đuổi thực dân Pháp,
thành lập dân quyền

- Thành phần: Nhiều tầng lớp đợc gia
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
5
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Em có đánh giá gì về thành phần gia
nhập tổ chức Quốc Dân Đảng? (Ô
hợp, nhiều thành phần, không chọn
lọc)
- Gọi Hs đọc diễn biến khởi nghĩa
Yên Bái
- Gv tờng thuật qua lợc đồ
- Vì sao khởi nghĩa Yên Bái sớm bị kẻ
thù dập tắt và khủng bố ác liệt?
(Giai cấp t sản còn non yếu, Pháp
mạnh, tổ chức sơ hở, kẻ thù dễ lọt vào
hàng ngũ cách mạng. Chứng tỏ giai
cấp t sản không đảm đơng đợc vai trò
lãnh đạo cách mạng VN. Tuy nhiên
góp phần cổ vũ)
- Vậy trong 3 tổ chức cách mạng tổ
chức nào tiêu biểu nhất, có chủ trơng
đờng lối đúng đắn nhất? (Việt Nam
thanh niên)
- Gv thông tin sự ra đời của 3 tổ chức
cộng sản
- Tại sao một số hội viên tiên tiến của
hội VN cách mạng thanh niên ở Bắc
Kỳ lại chủ động thành lập chi bộ cộng
sản đầu tiên ở VN?

(Do phong trào cách mạng 1928
1929 phát triển mạnh mẽ theo con đ-
ờng cách mạng vô sản, họ cảm thấy
hội VN cách mạng thanh niên không
còn đảm đơng đợc sứ mệnh và không
còn phù hợp, đòi hỏi bức thiết phải có
chính đảng cộng sản lãnh đạo phong
trào đấu tranh)
nhập vào hàng ngũ
- Hoạt động: Sáng 9 2 1929: ám
sát Ba Danh; Đêm 9 - 2 1929: khởi
nghĩa Yên Bái

3 . Ba tổ chức cộng sản nối tiếp
nhau ra đời trong năm 1929
- 17 6 1929: Đông Dơng cộng
sản Đảng (Miền Bắc) thành lập ra TN
và báo Búa Liềm
- 8 1929: Thành viên tích cực của
Tân Việt cách mạng Đảng tách ra
thành lập: Đông Dơng cộng sản liên
đoàn
IV. Củng cố:
Tại sao chỉ trong một thời gian ngắn, ba tổ chức nối tiếp nhau ra đời ở Việt Nam?
V. Hớng dẫn học ở nhà: Lập bảng so sánh 3 tổ chức cách mạng xuất hiên ở Việt Nam
( Thời gian, tên tổ chức, thành phần, mục đích đấu tranh)
Đọc trớc bài mới
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
6
Phßng GD & §T H ¬ng S¬n - Tr êng THCS

S¬n TiÕn

LÞch sö 9 - D¬ng ThÞ Thanh Tó - N¨m häc 2008 -2009
7
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 24 tháng 01 năm 2007
Chơng II: Việt nam trong những năm( 1930 1939)
Tiết 22. Bài 18: Đảng cộng sản việt Nam ra đời
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Hội nghị thành lập Đảng tại Hơng Cảng Trung Quốc kết thúc quá trình chuẩn bị, sự
ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam
Chính cơng vắn tắt, sách lợc vắn tắt là cơng lĩnh đầu tiên của Đảng cộng sản Việt
Nam
2. Kỹ năng:
Phân tích, so sánh
3. T t ởng:
Giáo dục lòng biết ơn đối với Đảng - Bác Hồ
B. Trọng tâm: Hội nghị thàn lập Đảng Cộng Sant Việt Nam diễn ra nh thế nào?
C.Thiết bị:
- ảnh lịch sử: Số nhà 5D phố Hàm Long Hà Nội
- Chân dung lãnh tụ Nguyễn ái Quốc, đồng chí Trần Phú
D.Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ: Tại sao trong một thời gian ngắn 3 tổ chức cộng sản lại ra đời ở Việt Nam?
ýnghĩa của việc thành lập 3 tổ chức cộng sản Việt Nam
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới
- Gọi 1 Hs đọc
- Tác dụng tích cực và tiêu cực của sự

ra đời 3 tổ chức cộng sản?
+Phong trào phát triển mạnh mẽ rộng
khắp
+ Tranh giành gây ảnh hởng
- Gv: với t cách là Quốc tế cộng sản,
Nguyễn ái Quốc đã thống nhất 3 tổ
chức cộng sản VN thành 1 Đảng cộng
sản duy nhất Đảng cộng sản Việt
Nam
- Nội dung của hội nghị?
- Hs thảo luận rút ra
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Gv phân tích thêm về cơng lĩnh đầu
I. Hội nghị thành lập Đảng cộng
sản Việt Nam
- 37 2 1930: Hội nghị hợp
nhất các tổ chức cộng sản đã họp ở
Cửu Long (Hơng Cảng Trung
Quốc) do Bác Hồ chủ trì
* Nội dung:
+ Tán thành thống nhất 3 tổ chức
cộng sản thành một Đảng duy nhất:
Đảng cộng sản VN
+ Thông qua chính cơng vắn tắt
Sách lợc vắn tắt, điều lệ tóm tắt do
đồng chí Nguyễn ái Quốc khởi
thảo Cơng lĩnh chính trị đầu tiên
của Đảng
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
8

Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
tiên của Đảng
- Gv đặt câu hỏi cuối mục 1: (Đáp
ứng đợc nhu cầu bức thiết của cách
mạng, chấm dứt sự chia rẽ đảng viên,
công kích nhau)
- Gv giới thiệu hội nghị tháng 10
1930
- Nội dung của hội nghị?
- Hs thảo luận theo SGK
- Gv nêu đôi nét về tiểu sử Trần Phú
và H
31
- Em biết gì về câu nói nổi tiếng của
ông?
- Gọi Hs đọc nội dung luận cơng
- Nhận xét của em về bản luận cơng?
(Mang tính kế thừa chính cơng
sách lợc của Bác nhng có nhiều hạn
chế)
- Gọi Hs đọc mục III
- Tại sao nói Đảng ra đời là bớc ngoặt
vĩ đại cho cách mạng VN?
- Hs thảo luận nhóm
- Đại diện trả lời
- Gv chốt lại
+ Ra lời kêu gọi
- 24 2 1930: Đông Dơng cộng
sản liên đoàn cũng gia nhập vào Đảng

cộng sản VN
II. Luận cơng chính trị 1930
- 10 1930: Hội nghị BCH lâm
thời của Đảng họp HN lần 1
- Nội dung:
+ Đổi tên Đảng cộng sản VN thành
Đảng cộng sản Đông Dơng
+ Bầu BCH TW chính thức cử đồng
chí Trần Phú làm tổng bí th
+ Thông qua luận cơng chính trị của
Đảng cộng sản Đông Dơng do Trần
Phú khởi thảo
III. ý nghĩa của việc thành lập
Đảng
- Đảng ra đời là sản phẩm của sự kết
hợp giữa chủ nghĩa Mác Lênin với
phong trào công nhân và phong trào
yêu nớc VN trong những năm đầu thế
kỷ XX
- Là bớc ngoặt vĩ đại trong lịch sử của
giai cấp công nhân và cách mạng Việt
Nam, khẳng định giai cấp vô sản nớc
ta đủ sức lãnh đạo cách mạng, chấm
dứt thời kỳ khủng hoảng
- Từ đây cách mạng VN thuộc quyền
lãnh đạo tuyệt đối của giai cấp công
nhân mà đội tiên phong là Đảng cộng
sản
- Từ đây cách mạng VN trở thành bộ
phận khăng khít của cách mạng thế

giới
- Sự ra đời của Đảng là sự chuẩn bị
đầu tiên có tính tất yếu cho những bớc
phát triển nhảy vọt về sau
IV. Củng cố:
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
9
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Hãy trình bày nội dung thành lập Đảng ( 3/2/1930)
- Nội dung chủ yếu của luận cơng chính trị năm 1930 của đồng chí Trần Phú
- ý nghĩa của việc thành lập Đảng
V. Hớng dân học ở nhà: Đọc trớc bài 19
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
10
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 02/02/2007
Tiết 23. Bài 19: Phong trào cách mạng việt nam
trong những năm 1930 1935
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Làm cho Hs rõ tình hình VN trong thời kỳ khủng hoảng kinh tế thế giới 1929
1933
- Hoàn cảnh bùng nổ và diễn biến của phong trào Xô viết Nghệ Tĩnh
- Quá trình phục hồi cách mạng cuối năm 1930
2. T t ởng:
- Giáo dục Hs tinh thần, lí tởng cách mạng
3. Kỹ năng:
- Phân tích, so sánh, sử dụng bản đồ

- Bản đồ Xô viết Nghệ Tĩnh
- Bản đồ Việt Nam
B. Trọng tâm: Xô Viết Nghệ Tĩnh diễn ra nh thế nào?
C. Thiết bị dạy học:
- Lợc đồ Xô Viết Nghệ Tĩnh
- Tranh , thơ cac về Xô Viết Nghệ Tĩnh
D.Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ:
1. Trình bày nội dung của hội nghị thành lập Đảng 3/2/1930
2. ý nghĩa lịch sử của sự ra đời của Đảng cộng sản Việt Nam?
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài: Mục 2
- Gọi 1 Hs đọc bài
- Tại sao khủng hoảng kinh tế lại ảnh
hởng trực tiếp đến cách mạng VN?
- Hs thảo luận Gv phân tích thêm
tình hình cách mạng trong nớc
- Theo em Xô viết Nghệ Tĩnh bùng nổ
do những nguyên nhân nào?
- Hs thảo luận Gv ghi 3 nguyên
nhân lên bảng
- Gv chốt mục 1
1. Việt Nam trong thời kỳ khủng
hoảng kinh tế thế giới
(1929 1933)
- Kinh tế suy sụp nghiêm trọng, công
nông nghiệp đình đốn, hàng hóa khan
hiếm, giá cả đắt đỏ nạn thất nghiệp
- Thực dân Pháp khủng bố trắng
- Khí thế nhân dân sôi sục đấu tranh

dới sự lãnh đạo của Đảng cộng sản
2. Phong trào cách mạng 1930
1931 với đỉnh cao Xô viết Nghệ
Tĩnh
- 1929: Phong trào bắt đầu bùng nổ
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
11
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Gv dùng lợc đồ chỉ các địa danh có
phong trào bùng nổ, nhấn mạnh một
số địa danh: Phú Riềng, Bến Tre, Sài
Gòn, Vinh, Nam Định, Hà Nội.
- Gọi Hs đọc phần Xô viết Nghệ Tĩnh
- Gv trình bày diễn biến qua bản đồ
- Hình thức đấu tranh ở Nghệ Tĩnh có
gì khác với cả nớc? (Đấu tranh chính
trị kết hợp với vũ trang)
- Kết quả bớc đầu của phong trào?
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Căn cứ vào đâu để nói rằng Xô viết
Nghệ Tĩnh thực sự là chính quyền
cách mạng của quần chúng dới sự
lãnh đạo của Đảng?
- Hs dựa vào đoạn in nhỏ để trả lời
- Gv khẳng định thêm những việc đã
làm đợc của phong trào
- Kết quả cuối cùng của phong trào?
- ý nghĩa của phong trào? (SGK)
- Gv nhấn mạnh: Chứng minh tinh

thần oanh liệt và năng lực cách mạng
của nhân dân lao động, hình thành
liên minh công nông Là cuộc tổng
diễn tập lần 1 cho cách mạng tháng 8
- Vì sao phong trào cách mạng ở
Nghệ Tĩnh đợc coi là đỉnh cao của
phong trào cách mạng cả nớc? (Phong
trào đấu tranh mạnh mẽ, tấn công trực
diện vào kẻ thù, giành đợc chính
quyền về tay nhân dân)
- Vì sao sau 1930 1931 cách mạng
lâm vào thoái trào?
- Hs thảo luận rút ra
mạnh mẽ
- 1 5 1930: Phong trào phát
triển đặc biệt mạnh mẽ
- Qui mô: cả nớc
- Hình thức đấu tranh: Bãi công
Biểu tình
- Lực lợng cách mạng: công nông
và các tầng lớp khác
* Xô viết Nghệ Tĩnh
- 1 5 1930: Phong trào bùng nổ
ở Vinh- Bến Thủy và một số vùng phụ
cận
- 9 10 1930: Phong trào công
nông phát triển đến đỉnh cao
- Hình thức: Bãi công, biểu tình có vũ
trang tự vệ
- Kết quả: Chính quyền thực dân,

phong kiến nhiều nơi tan rã, chính
quyền xô viết đợc thành lập (Chính
quyền công nông), xây dựng nếp sống
mới do dân làm chủ
Pháp khủng bố tàn bạo (12 9
1930): Phong trào bị dìm trong biển
máu
3. Lực lợng cách mạng đợc phục hồi
- Sau Xô viết Nghệ Tĩnh: Pháp khủng
bố mạnh Đảng tổn thất nặng
- 1934 1935: Hệ thống Đảng đợc
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
12
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Sau vài năm, Đảng đã hoạt động trở
lại, điều đó chứng tỏ cái gì? (Sự kiên
định của Đảng viên, vai trò lãnh đạo
của Đảng vẫn có sức sống mãnh liệt)
phục hồi tiếp tục phát triển
IV. Củng cố:
- Gọi Hs trình bày diễn biến phong trào cách mạng 1930 1931.
- Trình bày tóm tắt diễn biến phong trào Xô Viết Nghệ Tĩnh
- Căn cứ vào đâu để khẳng định chính quyền Xô Viết là chính quyền kiểu mới
V. Hớng dẫn học ở nhà:
1.Trả lời câu hỏi sách giáo khoa
2. Đọc bài mới
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
13
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS

Sơn Tiến
Ngày 06/02/2007
Tiết 24. Bài 20: Cuộc vận động dân chủ trong
những năm 1936 1939
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Bối cảnh và diễn biến của phong trào dân tộc dân chủ trong những năm 1936
1939 đòi tự do dân chủ. Kết quả, ý nghĩa của phong trào
2. T t ởng: - Giáo dục Hs tin tởng vào sự lãnh đạo của Đảng
3. Kỹ năng: - Tổng hợp, so sánh, sử dụng tranh ảnh lịch sử
B. Trọng tâm:
- Chủ trơng của Đảng và phong trào đấu tranh dân chủ công khai thời kỳ 1936 1939
C.Thiết bị:
- ảnh: một số hình ảnh đấu tranh thời kỳ 1936 1939
- Bảng phụ, bản đồ Việt Nam
D.Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ:
1. ý nghĩa của cao trào 1930 1931?
2. Tình hình tổ chức Đảng trong những năm 1932 1935?
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài: Mục II
- Gv gọi 1 Hs đọc
- Gv thông tin 3 sự kiện chính bằng
cách ghi 3 mốc thời gian: 1929
1933; 1935; 1936 lên bảng cho Hs
điền nội dung vào
- Nét mới của tình hình thế giới?
- Theo em những sự kiện đó ảnh hởng
nh thế nào đến cách mạng VN?
- Hs thảo luận Gv phân tích

(VN là thuộc địa của Pháp chịu ảnh h-
ởng trực tiếp của Pháp. Tình hình thế
giới thay đổi buộc Đảng ta phải có
chủ trơng mới, đờng lối đấu tranh phù
hợp)
1. Tình hình thế giới và trong nớc
- Khủng hoảng kinh tế 1929
1933 chủ nghĩa phát xít xuất hiện
đe dọa nền hòa bình thế giới
- Đại hội VII của Quốc tế cộng sản
(7 1935) xác định kẻ thù nguy
hiểm của nhân loại là chủ nghĩa phát
xít Đề ra chủ trơng thành lập mặt
trận nhân dân chống phát xít ở mỗi n-
ớc
- 1936: Mặt trận nhân dân Pháp lên
cầm quyền do Đảng cộng sản Pháp
làm nòng cốt
- Trong nớc: Bọn cầm quyền tăng c-
ờng bóc lột khủng bố, đàn áp, các
tầng lớp nhân dân đều chịu hậu quả
nặng nề
Đảng phải có chủ trơng đờng lối
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
14
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Gọi Hs đọc bài Nghiên cứu 3
- Gv đa bảng phụ ra. (Cột 36 39 để
trống cho Hs lên điền vào)

Nội dung
- Kẻ thù
Nhiệm vụ(KH)
Mặt trận
Hình thức phơng pháp đấu tranh
1930 - 1931
ĐQ phong kiến
Chống ĐQ, giành độc lập dân tộc,
chống PK giành ruộng đất
Bí mật, bất hợp pháp
Bạo động vũ trang
- Hoặc Gv phát phiếu học tập cho Hs
làm
- Phần nội dung: Gv dùng lợc đồ VN
chỉ những nơi có phong trào nổi dậy
- Hãy chọn những sự kiện tiêu biểu
của phong trào?
- Gv cho Hs lựa chọn sau đó phân tích
mô tả 2 sự kiện trên
- Gv sử dụng tranh, t liệu mô tả sự
kiện 1 - 5 1938 và (11 1936)
- Em nhận xét chung về phong trào
nh thế nào?
- Gv chốt: Phong trào quần chúng
rộng rãi, thu hút đông đảo tầng lớp
nhân dân tham gia ở cả nông thôn và
thành thị, qui mô cả nớc, hình thức
đấu tranh phong trào, mục đích đòi tự
do, dân chủ)
- Phong trào 36 39 có tác dung gì

đối với cách mạng nớc ta lúc bấy giờ?
- Gv cho Hs trả lời theo sách sau đó
chốt bài lồng ghép nói về đồng chí
Hà Huy Tập
phù hợp với tình hình mới
II. Mặt trận dân chủ Đông Dơng và
phong trào đấu tranh đòi tự do dân
chủ
* Chủ trơng:
1936 1939
- Phản động pháp, bè lũ tay sai
- Chống phát xít CT, đòi tự do, dân
chủ, cơm áo, hòa bình
- Mặt trận nhân dân phản đế Đông D-
ơngMặt trận dân chủ ĐD
- Hợp pháp, nửa hợp pháp, công khai
nửa công khai
- Đấu tranh chính trị- Tuyên truyền
giáo dục quần chúng
* Nội dung phong trào
- Cuộc vận động Đông Dơng đại hội
- 1937: Phong trào đón phái viên
chính phủ Pháp: Mít tinh, biểu tình, đ-
a dân nguyện
- Phong trào đấu tranh trên toàn quốc:
Tiêu biểu: Tổng bãi công của công ty
than Hòn Gai (11 1936), mít tinh ở
khu Đấu Xảo (Hà Nội)
(1-5-1938)
- Phong trào báo chí tiến bộ tuyên

truyền chủ nghĩa Mác Lênin
III. ý nghĩa của phong trào 1936
1939
- Tập dợt quần chúng đấu tranh, tuyên
truyền sâu rộng CN Mác, hình thành
đội quân chính trị hùng hậu
- Đảng đợc rèn luyện và trởng thành.
Đào tạo đợc nhiều cán bộ trung kiên
- Là cuộc tổng diễn tập lần 2 cho cách
mạng tháng 8
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
15
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
IV. Củng cố:
- Nêu hoàn cảnh thế giới và trong nớc của phong trào dân chủ 1936 1939
- Chủ trơng của Đảng và phong trào đấu tranh 1936 1939
- í nghĩa lịch sử của phong trào
V. Hớng dẫn học ở nhà
Bài tập: Lập bảng so sánh phong trào cách mạng 1930 1931 với phong trào dân chủ
1936 1939
Nội dung 1930 - 1931 1936 1939
Kẻ thù
Nhiệm vụ
Mạt trận
Hình thức đấu tranh
Đọc trớc bài mới
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
16
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS

Sơn Tiến
Ngày 08/02/2007
Chơng II: Cuộc vận động tiến tới cách mạng
tháng tám năm 1945
Tiết 25 : Bài 21: Việt Nam trong những năm 1939 1945
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
Khi chiến tranh thế giới thứ 2 bùng nổ thực dân Pháp đã thỏa hiệp với Nhật, cấu kết
với Nhật bóc lột nhân dân ta làm cho mọi tầng lớp nhân dân vô cùng cực khổ
- Diễn biến chính của khởi nghĩa Bắc Sơn, Nam Kỳ, Binh biến Đô Lơng, ý nghĩa
2. T t ởng:
Giáo dục Hs căm thù CNĐQ, phát xít Nhật và lòng yêu kính, khâm phục tinh thần
dũng cảm của nhân dân ta
3. Kỹ năng: Phân tích đợc thủ đoạn thâm độc của Nhật Pháp - Đánh giá các sự kiện
B. Trọng tâm:
- Những cuộc nổi dậy đầu tiên ở nớc ta trong những năm 1939 - 1941
C. Thiết bị:
- Chân dung một số nhân vật lịch sử có liên quan
- Bản đồ Việt Nam
- Tranh ảnh: Hình ảnh Nhật vào Đông Dơng
D. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ:
1. Nêu chủ trơng của Đảng và phong trào đấu tranh trong thời kỳ 1936 - 1939
2. ý nghĩa lịch sử của phong trào 1936 - 1939
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài
- Bằng kiến thức đã học hãy cho biết
những năm đầu của CTTG
II
, chiến

tranh xảy ra nh thế nào?
- Hs thảo luận Gv diễn giảng theo
SGK
I. Tình hình thế giới và Đông Dơng
- Thế giới: chiến tranh thế giới bùng
nổ và lan rộng
- 6 1940: Pháp bị Đức chiếm
- 9 1940: Nhật vào Đông Dơng
- 23 7 1941: Pháp Nhật kí
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
17
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Gọi Hs đọc đoạn in nhỏ
- Em có suy nghĩ gì về sự kiện 23
7 1941? (Nhật Pháp tuy mâu
thuẫn nhau nhng cấu kết chặt chẽ với
nhau)
- Từ khi Nhật vào tình hình nớc ta có
điểm gì đáng lu ý?
- Gv hớng dẫn Hs nêu đợc thủ đoạn
riêng của Nhật-Pháp: Theo sgk
- Vì sao chúng thỏa hiệp nhau để
cùng thống trị Đông Dơng? (Chúng
cha thể tiêu diệt nhau mà lợi dụng
nhau, lợi dụng chiến tranh để tớc đoạt,
bóc lột nhân dân, chống phá cách
mạng Dông Dơng)
- Hậu quả của các chính sách đó?
(Nạn đói 1945 nhân dân cùng

cực đấu tranh)
- Gv tờng thuật diễn biến qua lợc đồ
- Nhận xét của em về cuộc khởi
nghĩa? (Pháp-Nhật mâu thuẫn nhau
nhng vẫn cấu kết nhau đàn áp phong
trào cách mạng)
- Vì sao khởi nghĩa Nam Kỳ lại bùng
nổ?
- Hs trả lời
- Gv trình bày qua bản đồ
- Nhận xét của em về cuộc khởi
nghĩa? (K/n tiến hành sớm hơn dự
định do bị bại lộ) Pháp khủng bố
- Gv nói thêm về sự tham gia của chị
Nguyễn Thị Minh Khai và sự xuất
hiện của cờ đỏ sao vàng trong K/n
Nam Kỳ
- Cuộc đấu tranh ở Binh biến Đô Lơng
có gì khác với 2 cuộc K/n trên? (Nổ ra
tự phát của binh lính- Không có sự
lãnh đạo của Đảng và không có sự
hiệp ớc phòng thủ chung Đông D-
ơng chúng cấu kết chặt chẽ với
nhau tăng cờng bóc lột nhân dân
Nhân dân cùng cực điêu đứng
II. Những cuộc nổi dậy đầu tiên
a. Khởi nghĩa Bắc Sơn (27 9
1940)
- Nhật vào Lạng Sơn Pháp chạy.
Đảng bộ Bắc Sơn lãnh đạo đánh Pháp-

Thành lập chính quyền cách mạng
Thành lập đội du kích Bắc Sơn
Nhật-Pháp thỏa hiệp đàn ápK/n
thất bại
b. Khởi nghĩa Nam Kỳ (23-11-1940)
- Hoàn cảnh: Chống bắt lính sang
Thái Lan
- Diễn biến: SGK
- Kết quả: Thất bại
c. Binh biến Đô Lơng (13-1-1941)
- Binh lính chợ Rạng dới sự chỉ huy
của Đội Cung kéo về Vinh
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
18
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
tham gia của quần chúng nhân dân)
* ý nghĩa:
+ Nêu cao tinh thần anh dũng bất
khuất của nhân dân Việt Nam
+ Để lại cho Đảng Cộng Sản Đông D-
ơng những bài học bổ ích về khởi
nghĩa vũ trang, xây dựng lực lợng vũ
trang và chiến tranh du kích trực tiếp
cho tổng khởi nghĩa tháng 8/1945
IV. Củng cố:
1. Nguyên nhân bùng nổ của các phong trào đấu tranh?
2. Vì sao tất cả các phong trào đều thất bại?
- Gv tổng kết bài
V. Hớng dẫn học ở nhà:

- Vẽ lợc đồ Việt Nam, xác định vị trí diễn ra các cuộc khởi nghĩa
- Đọc bài mới
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
19
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 11/02/2007
Tiết 26: Bài 22 : Cao trào cách mạng tiến tới
Tổng hởi nghĩa tháng 8 năm 1945
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Giúp Hs nắm đợc hoàn cảnh dẫn tới việc Đảng ta chủ trơng thành lập Mặt trận Việt
Minh và sự phát triển của lực lợng cách mạng sau khi Mặt trận Việt Minh thành lập
- Những chuẩn bị quan trọng về sự hình thành lực lợng chính trị hùng hậu, xây dựng
lực lợng vũ trang chuẩn bị cho cách mạng tháng 8
2. Kỹ năng:
- Rèn luyện cho Hs kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử, phân tích, đánh giá sự
kiện lịch sử
B. Trọng tâm: Mặt trận Việt Minh và cao trào kháng Nhật cứu nớc diễn ra nh thế nào?
C. Thiết bị:
- ảnh H37 Sách giáo khoa phóng to
- Lợc đồ khu giải phóng Việt Bắc
- Các tài liệu nói về những hoạt động của Nguyễn ái Quốc
D. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ:
1. Nguyên nhân bùng nổ của các phong trào đấu tranh: Bắc Sơn, Nam Kỳ, Binh biến Đô
Lơng?
2. Vì sao các cuộc khởi nghĩa đều thất bại?
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài: Sự ra đời, hoạt động của Mặt trận

Việt Minh
-
Dùng kiến thức lịch sử thế giới, hãy
điểm lại nét cơ bản của CTTG
II
?
- Hs thảo luận rút ra
1. Mặt trận Việt Minh ra đời
- Tình hình thế giới:
+ Chiến tranh thế giới thứ 2 đã diễn ra
ở giai đoạn quyết liệt giữa Đức và
Liên Xô
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
20
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
- Gv ghi bảng
- Gv treo lợc đồ Hành trình Giới
thiệu ngắn gọn hành trình cứu nớc
của Ngời chỉ vị trí Bác đặt chân
lên đất nớc sau 30 năm (28-1-41) và
sự kiện 1019 5 1941 (Ghi
bảng)
- Gọi Hs đọc phần in nhỏ
- Nội dung cơ bản của hội nghị?
- Nhận xét của em về chủ trơng mới
của Đảng? (Hoàn chỉnh chuyển hởng
đấu tranh) Gv giải thích thêm
- Mặt trận Việt Minh đợc thành lập
trên cơ sở nh thế nào? (Bao gồm các

tổ chức quần chúng lấy tên là Hội cứu
quốc)
- Nhiệm vụ của Mặt trận Việt Minh?
(Đoàn kết các tầng lớp nhân dân vào
trong một mặt trận yêu nớc để cùng
chung sức giải phóng dân tộc)
- Việc thành lập mặt trận Việt Minh,
Đảng đã chuẩn bị điều kiện gì cho
cách mạng tháng 8?
- Gọi Hs đọc: công tác xây dựng
- Lực lợng cách mạng Việt Minh phát
triển mạnh mẽ ở Việt Bắc, điều đó
Đảng đã chuẩn bị về mặt gì cho cách
mạng?
- Gv thông tin một số điểm mới của
tình hình thế giới
- Trớc tình hình đó, Đảng Lãnh tụ
Hồ Chí Minh đã có chủ trơng gì?
- Gv thông tin thêm về sự kiện
22 12 1944. Cho Hs quan sát
H
37
và nhận xét
+ Phong trào phản đối chiến tranh lan
rộng khắp thế giới
- Trong nớc:
+ 28 1 1941: Nguyễn ái Quốc
về nớc triệu tập hội nghị TW lần thứ 8
tại Pắc Bó (Cao Bằng) từ 1019 5
1941

* Nội dung:
+ Chủ trơng: Đặt lên hàng đầu nhiệm
vụ giải phóng dân tộc đánh đuổi Nhật
Pháp, tạm gác khẩu hiệu Đánh đổ
địa chủ, chia ruộng đất cho dân cày
thay bằng: Tịch thu ruộng đất, giảm
tô, giảm tức, chia lại ruộng công
+ Thành lập: Việt Nam độc lập đồng
minh (Gọi tắt là Việt Minh) (19-5-
1941)
Xây dựng lực lợng chính trị hùng
hậu cho cách mạng
+ Thành lập căn cứ địa Cao Bắc
Lạng Hà - Tuyên Thái
- 22 12 1944: Thành lập đội
VN tuyên truyền giải phóng quân
Xây dựng lực lợng vũ trang cho cách
mạng, phát triển căn cứ, đẩy mạnh
chiến tranh du kích không khí
chuẩn bị khởi nghĩa lan rộng trong
khu căn cứ
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
21
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
IV. Củng cố:
- Hãy trình bày hoàn cảnh ra đời của mặt trận việt Minh
- Để chuẩn bị cho công cuộc tổng khởi nghĩa cách mạng tháng 8, Đảng Bác đã chuẩn bị gì
cho cách mạng tháng 8?
- Chuyển hớng chỉ đạo

- Xây dựng lực lợng chính trị
- Xây dựng căn cứ địa cách mạng
- Xây dựng lực lợng vũ trang
V. Hớng dẫn học ở nhà
Bài tập 1: Mặt trận Việt Minh ra đời đã có tác dụng nh thế nào đến cao trào kháng Nhật
cứu nớc
Bài tập 2: Hôi nghị trung ơng lần thứ 8 đã chủ trơng thành lập mặt trận gì? ở đâu?
Bài tập 3: Hãy khoanh tròn một đáp án đúng về cơ quan ngôn luận của mặt trận Việt Minh
:
a. Báo Việt Nam độc lập
b. Báo nhân dân
c. Báo cứu quốc
d. Báo giải phóng
Đọc trớc bài mới
Gv tổng kết bài
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
22
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 20 tháng 2 năm 2007
Tiết 27 Bài 22: cao trào cách mạng tiến tới tổng
khởi nghĩa tháng 8 năm 1945
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:
- Hs nắm đợc những chủ trơng chính sách của Đảng sau khi Nhật đảo chính Pháp và
diễn biến của cao trào kháng Nhật cứu nớc tiến tới tổng khởi nghĩa cách mạng tháng 8
1945
2. T t ởng:
- Giáo dục Hs lòng yêu kính Bác, và tin tởng vào đờng lối Đảng, Bác đã chọn
3. Kỹ năng:

- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử, phân tích đánh giá sự kiện
lịch sử
B. Trọng tâm: Cao trào kháng Nhật cứu nớc diễn ra nh thế nào?
C. Thiết bị:
- Lợc đồ: khu giải phóng Việt Bắc
- Tranh ảnh về cao trào kháng Nhật cứu nớc
- Các tài liệu nói về Bác
D. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ: trình bày hoạt động chủ yếu của mật trận Việt Minh
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài
- Gọi 1 Hs đọc
- Hoàn cảnh lịch sử nào giúp cho
trung ơng Đảng và Mặt trận Việt
Minh phát động cao trào chống Nhật?
- Hs thảo luận rút ra
- Tại sao Nhật đảo chính Pháp? (Pháp
có ý đồ ngóc đầu dậy giành địa vị
thống trị cũ, tình thế thất bại cận kề
Nhật đảo chính để độc chiếm Đông
Dơng)
- Gv chốt mục 1 chuyển mục 2
- Hs làm việc với SGK trong 5
- Chủ trơng của Đảng sau khi Nhật
đảo chính Pháp?
- Hs rút ra
- Gv dùng lợc đồ trình bày diễn biến
1. Nhật đảo chính Pháp (9-3-1945)
- Chiến tranh thế giới thứ 2 sắp kết
thúc, chủ nghĩa phát xít sắp bị tiêu

diệt
- ở Đông Dơng, Pháp ngóc đầu dậy
chờ cơ hội 9-3-1945: Nhật đảo
chính Pháp trên cõi Đông Dơng lập
chính phủ bù nhìn
2. Tiến tới tổng khởi nghĩa Tháng 8
năm 1945
- Hội nghị TW Đảng chỉ thị Nhật
Pháp bắn nhau và hành động của
chúng ta: Xác định kẻ thù chính, cụ
thể, trớc mắt của nhân dân ta là phát
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
23
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
thời kỳ tiền khởi nghĩa: Khởi nghĩa
từng phần, xây dựng căn cứ địa cách
mạng, phá kho thóc Nhật
- Thành quả lớn nhất của thời kỳ tiền
khởi nghĩa? (Thành lập căn cứ địa
cách mạng, phá kho thóc Nhật chia
cho dân nghèo, tạo khí thế cách mạng
sẵn sàng tổng khởi nghĩa)
- Gv chốt
xít Nhật
- Phát động cao trào kháng Nhật cứu
nớc:
+ Chiến tranh du kích, khởi nghĩa
từng phần (Ba Tơ, Tdu)
+ 15-4-1945: VN giải phóng quân ra

đời Phong trào cách mạng càng
dâng cao: ủy ban quân sự Bắc Kỳ đợc
thành lập
- 4-6-1945: Khu giải phóng Việt Bắc
ra đời (6 Tỉnh) Thi hành 10 chính
sách của Việt Minh Căn cứ địa
vững chắc
+ Phá kho thóc giải quyết nạn đói
Báo hiệu giờ hành động quyết định
sắp tới
IV. Kiểm tra 15
1. Nối sự kiện:
1. 1941 a. VN tuyên truyền giải phóng quân ra đời
2. 1944 b. Hội nghị TW lần thứ 8
3. 9 3 1945 c. VN giải phóng quân
4. 15 4 1945 d. Nhật đảo chính Pháp
5. 4 6 1945
2. Mặt trận Việt Minh đã có tác dụng nh thế nào đến cao trào kháng Nhật cứu nớc?
Đáp án:
Câu 1: 1 b; 2 a; 3 d; 4 c
Câu 2: ..
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
24
Phòng GD & ĐT H ơng Sơn - Tr ờng THCS
Sơn Tiến
Ngày 23 tháng 2 năm 2007
Tiết 28 Bài 23: Tổng khởi nghĩa tháng 8 1945 và sự
thành lập nớc việt nam dân chủ cộng hòa
A. Mục tiêu bài học
1. Kiến thức:

- Hs nắm đợc thời cơ, diễn biến cách mạng tháng 8 1945. Cuộc tổng khởi nghĩa
giành đợc thắng lợi nhanh chóng. Nớc Việt Nam dân chủ cộng hòa ra đời
- ý nghĩa, nguyên nhân thắng lợi của cách mạng tháng 8 1945
2. Về t t ởng - Giáo dục Hs lòng yêu kính Đảng, Bác; niềm tin vào thắng lợi của cách
mạng
3. Kỹ năng:- Rèn luyện kỹ năng sử dụng bản đồ, tranh ảnh lịch sử, tờng thuật diễn biến
qua lợc đồ
B. Trọng tâm: Tổng khởi nghĩa tháng 8 diễn ra nh thế nào?
C. Thiết bị:
- Bản đồ tổng khởi nghĩa tháng 8 1945
- Tranh ảnh: Những ngày cách mạng tháng 8 ở Sài Gòn
Đ. Các bớc lên lớp:
I. ổn định lớp
II. Bài cũ: Hãy tờng thuật những nét cơ bản về cao trào kháng Nhật cứu nớc
III. Bài mới: Gv giới thiệu bài mới Trọng tâm bài: Mục II, III
- Gọi 1 Hs đọc bài
- Tại sao hội nghị quốc dân khẳng
định thời cơ cách mạng đã đến? (Nhật
đầu hàng đồng minh, tay sai Trần
Trọng Kim hoang mang cực độ, khí
thế cách mạng đã dâng cao thời cơ
ngàn năm có một cho cách mạng VN)
- TW Đảng đã chớp thời cơ phát động
K/n nh thế nào?
- Hs thảo luận
- Gv thông tin thêm về việc quân khởi
nghĩa giải phóng thị xã Thái Nguyên
- Gọi 1 Hs đọc
- Không khí cách mạng ở HN tạo điều
I. Lệnh tổng khởi nghĩa đợc ban bố

a. Thời cơ cách mạng
- 5-1945: Đức đầu hàng
- 14-8-1945: Nhật đầu hàng đồng
minh
- 14-5-1945: Hội nghị quốc dân Tân
Trào khẳng định: Thời cơ cách mạng
đã đến, quyết định tổng khởi nghĩa
trong cả nớc giành lấy chính quyền tr-
ớc khi quân đồng minh vào
- Thành lập ủy ban khởi nghĩa trong
toàn quốc
- 16-8: Đại hội quốc dân Tân Trào
nhất trí tán thành lệnh khởi nghĩa
trong cả nớc Thành lập ủy ban giải
phóng dân tộc
chính phủ lâm thời
II. Giành chính quyền ở Hà Nội
Lịch sử 9 - Dơng Thị Thanh Tú - Năm học 2008 -2009
25