Giáo án giáo dục công dân lớp 7 quyền được bảo vệ chăm sóc và giáo dục của trẻ em việt nam

Ngày soạn: 16. 01. 2016
Ngày giảng: 7A (18. 01)
Bài 13 - Tiết 21

QUYỀN ĐƯỢC BẢO VỆ CHĂM SÓC
VÀ GIÁO DỤC CỦA TRẺ EM VIỆT NAM
I. MỤC TIÊU
1. Kiến thức
- HS trình được một số quyền cơ bản và bổn phận của trẻ em Việt Nam.
- Vì sao phải thực hiện các quyền đó.
2. Thái độ
- Biết ơn sự quan tâm, chăm sóc của gia đình, nhà trường và xã hội
- Phê phán, đấu tranh với các hành vi vi phạm quyền trẻ em.
3. Kỹ năng
- Học sinh tự giác rèn luyện bản thân
- Biết tự bảo vệ quyền và làm tốt các bổn phận
- Thực hiện tốt quyền và bổn phận của mình.
- Nhắc nhở mọi người cùng thực hiện
II. CÁC KỸ NĂNG SỐNG CƠ BẢN ĐƯỢC GIÁO DỤC
- Kỹ năng tư duy phê phán
- Kỹ năng giải quyết vấn đề
- Kỹ năng ra quyết định
- Kỹ năng kiên định, ứng phó, tìm kiếm sự hỗ trợ
III. PHƯƠNG PHÁP/ KỸ THUẬT DẠY HỌC TÍCH CỰC
- Đàm thoại, phân tích
- Động não
IV. TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG TIỆN, THIẾT BỊ DẠY HỌC
1. GV: Giáo án, SGK.
2. HS: SGK, vở ghi.
V. c¸c ho¹t ®éng d¹y vµ häcTIẾN TRÌNH DẠY HỌC
1. Ổn định tổ chức ( 1’)

2. Kiểm tra bài cũ ( 3’)
H. Nêu yêu cầu của việc lập kế hoạch và ý nghĩa?
3. Bài mới:
* Giới thiệu bài ( 1’)
GV cho HS nghe bài hát “ trẻ em hôm nay, thế giới ngày mai” -> dựa vào nội
dung bài hát dẫn dắt vào bài
Hoạt động của thầy và trò
TG
Nội dung chính
Hoạt động 1: Tìm hiểu nội dung
10’ 1. Truyện đọc: Tuổi thơ bất
truyện tuổi thơ bất hạnh
hạnh
H. Tuổi thơ của Thái đã diễn ra như thế
nào? Những hành vi vi phạm pháp luật
của Thái là gì?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.
TL: + Tuổi thơ của Thái: Phiêu bạt bất
hạnh tủi hờn, tội lỗi.
+ Thái đã vi phạm:


- Lấy cắp xe đạp của mẹ nuôi
- Bỏ đi bụi đời
- Chuyên cướp giật ( mỗi ngày từ 1- 2
lần)
H. Hoàn cảnh nào dẫn đến hành vi vi
phạm của Thái? Thái đã không được
hưởng những quyền gì?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.

+ Hoàn cảnh của Thái
- Bố mẹ ly hôn khi 4 tuổi
- Bố mẹ đi tìm hạnh phúc riêng
- ở với bà ngoại già yếu
- Làm thuê vất cả
+ Thái không được hưởng các quyền:
- Được bố mẹ chăm sóc nuôi dưỡng,
dạy bảo
- Được đi học
- Được có nhà ở
H. Khi được nhân vào trường giao
dưỡng Thái ntn?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.
- Nhanh nhẹn
- Vui tính
- Có đôi mắt to, thông minh
H. Thái phải làm gì để trở thành người
tốt?
- Đi học
- Rèn luyện tốt
- Vâng lời cô chú
- Thực hiện tốt quy định của trường
H. Em có thể đề xuất ý kiến về việc
giúp đỡ Thái của mọi người? Nếu em ở
hoàn cảnh như Thái em sẽ xử lý như thế
nào cho tốt?
- Thái đã không được hưởng các
GV chốt lại nội dung truyện chuyển
quyền được chăm sóc, nuôi dưỡng
sang mục 2

.....
Hoạt động 2: HD Tìm hiểu nội dung
2. Nội dung bài học
bài học
15’
GV cho HS quan sát tranh -> trẻ em
quyền gì
a. Quyền được bảo vệ, chăm sóc
H. Theo em trẻ có các quyền gì? Thế
và giáo dục
nào là quyền bảo vệ?
- Quyền được bảo vệ.
HS hoạt động cá nhân, trả lời.
- Trẻ em có quyền được khai sinh
và có quốc tịch. Trẻ em được nhà
nước và xã hội tôn trọng, bảo vệ
tính mạng, thân thể, nhân phẩm và


danh dự.
H. Thế nào là quyền được chăm sóc?
Quyền được giáo dục?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.
H. Nhân biết xem người giữ trẻ đã vi
phạm quyền gì?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.

H. Ngoài việc có các quyền ra trẻ em
phải có bổn phận gì?
HS hoạt động cá nhân, trả lời.

H. Gia đình, nhà nước và xã hội có
những trách nhiệm gì đối với trẻ em?

- Quyền được chăm sóc.
Trẻ em được chăm sóc, nuôi dạy
để phát triển, được bảo vệ sức
khỏe, được sống chung với cha mẹ
và được hưởng sự chăm sóc của
các thành viên trong gia đình...
- Quyền được giáo dục.
+ Trẻ em có quyền được học tập,
được dạy dỗ.
+ Trẻ em có quyền được vui chơi
giải trí, tham gia các hoạt động
văn hóa, thể thao.
b. Bổn phận của trẻ em
Gia đình
Xã hội
- Chăm chỉ, tự - Lễ phép với
giác học tập.
người lớn.
- Vâng lời bố
- Yêu quê
mẹ.
hương đất
- Yêu quý kính nước.
trọng bố mẹ,
- Có ý thức
ông bà, anh

xây dựng và
chị.
bảo vệ Tổ
- Giúp đỡ gia
quốc.
đình.
- Tôn trọng và
- Chăm sóc các chấp hành
em
pháp luật.
- Thực hiện
nếp sống văn
minh.
- Bảo vệ tài
nguyên môi
trường.
- Không tham
gia tệ nạn XH
c.Trách nhiệm của GĐ, nhà
nước, xã hội
- Cha mẹ hoặc người đỡ đầu là
người trước tiên chịu trách nhiệm
về việcbảo vệ chăm sóc, nuôi dạy
trẻ em, tạo điều kiện tốt nhất cho
sự phát triển trẻ em.
- Nhà nước và xã hội tạo mọi điều
kiện tốt nhất để bảo vệ quyền lợi
của trẻ em. Có trách nhiệm chăm

sóc, giáo dục và bồi dưỡng các em
trở thành người công dân có ích
cho đất nước
3. Bài tập
Hoạt động 3: HD HS làm bài tập
10’ Bài a, trang 41 Hành vi nào xâm
H. Trong các hành vi sau, theo em hành
phạm quyền trẻ em
vi nào là xâm phạm đến quyền trẻ em.
Đáp án: 1,2,4,6
Bài tập b ( 41)
H. Những việc làm nào sau đây thực
hiện quyền trẻ em?
1. Tổ chức việc làm cho trẻ em nghèo.
2. Lập quỹ khuyến học giúp đỡ trẻ em
nghèo vượt khó.
3. Tổ chức lớp học tình thương.
4. Kinh doanh trên sức lao động trẻ em.
5. Tổ chức văn nghệ thể thao cho trẻ em
đường phố.
6. Quan tâm chăm sóc trẻ em khuyết
tật.
Đáp án: 1,2,3,5,6.
4. Củng cố ( 2’)
- GV khắc sâu kiến thức
5. Hướng dẫn học bài ( 3’)
- Học bài theo câu hỏi SGK
* Về nhà các em làm bài tập còn lại.
* Sưu tầm tranh về tài nguyên, môi trường.
*************************