Hành vi sexting ở học sinh trung học cơ sở, sinh viên đại học và những yếu tố ảnh hưởng

`ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------

NGUYỄN THỊ MINH PHÚ

HÀNH VI SEXTING
Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ, SINH VIÊN
ĐẠI HỌC VÀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG

LUẬN VĂN THẠC SĨ CHUYÊN NGÀNH TÂM LÝ HỌC

HÀ NỘI - 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC KHOA HỌC XÃ HỘI VÀ NHÂN VĂN
-----------------------------------

NGUYỄN THỊ MINH PHÚ

HÀNH VI SEXTING
Ở HỌC SINH TRUNG HỌC CƠ SỞ, SINH VIÊN
ĐẠI HỌC VÀ NHỮNG YẾU TỐ ẢNH HƢỞNG

Chuyên ngành: Tâm lý học
Mã số: 60 31 04 01
LUẬN VĂN THẠC SĨ TÂM LÝ HỌC
Cán bộ hƣớng dẫn khoa học: TS. TRẦN THÀNH NAM

HÀ NỘI – 2015

MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN
DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT
DANH MỤC BẢNG
PHẦN MỞ ĐẦU ...................................................... Error! Bookmark not defined.
1. Lý do chọn đề tài. ............................................ Error! Bookmark not defined.
2. Mục đích nghiên cứu. ....................................... Error! Bookmark not defined.
3. Nhiệm vụ nghiên cứu. ....................................... Error! Bookmark not defined.
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu. ................. Error! Bookmark not defined.
5. Câu hỏi nghiên cứu ........................................... Error! Bookmark not defined.
6. Giả thuyết khoa học .......................................... Error! Bookmark not defined.
7. Phương pháp, công cụ nghiên cứu. ................... Error! Bookmark not defined.
8. Đóng góp của đề tài nghiên cứu: ...................... Error! Bookmark not defined.
9. Cấu trúc của luận văn........................................ Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN................................. Error! Bookmark not defined.
1.1. Một số khái niệm công cụ ............................ Error! Bookmark not defined.
1.1.1.Khái niệm hành vi .................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Khái niệm sexting và hành vi sexting ..... Error! Bookmark not defined.
1.1.3. Khái niệm thái độ ................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.4. Khái niệm chuẩn mực ............................. Error! Bookmark not defined.
1.1.5 Khái niệm lòng tự trọng .......................... Error! Bookmark not defined.
1.1.6. Khái niệm HS THCS ............................... Error! Bookmark not defined.
1.1.7. Khái niệm SV .......................................... Error! Bookmark not defined.
1.2. Điểm luận những công trình nghiên cứu đi trƣớc về sexting trên thế giới.
............................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1 Tần xuất và các biến nhân khẩu học ảnh hưởngError! Bookmark not
defined.
1.2.2. Những yếu tố nguy cơ ............................. Error! Bookmark not defined.

1.2.3 Ẩn họa với sức khỏe tâm thần ................. Error! Bookmark not defined.
1


1.2.4. Thái độ với sexting ................................. Error! Bookmark not defined.
1.2.5. Nhận thức về hậu quả ............................. Error! Bookmark not defined.
1.2.6 Động cơ sexting ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.7 Sexting và sự gắn bó ................................ Error! Bookmark not defined.
1.3. Vấn đề sexting tại Việt Nam........................ Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương I .................................................. Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 2. TỔ CHỨC VÀ PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨUError! Bookmark
not defined.
2.1. Đặc điểm địa bàn nghiên cứu...................... Error! Bookmark not defined.
2.1.1.Một số đặc điểm về quận Đống Đa ........ Error! Bookmark not defined.
2.12. Một số đặc điểm về quận Long Biên ....... Error! Bookmark not defined.
2.1.3. Vài nét về đặc điểm SV trường đại học Mỹ Thuật Việt Nam ................ Error!
Bookmark not defined.
2.1.4. Vài nét về đặc điểm SV trường đại học Kinh doanh và Công nghệ Hà
Nội và trường đại học dân lập Thăng Long ..... Error! Bookmark not defined.
2.2. Tổ chức và phƣơng pháp nghiên cứu......... Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Tổ chức nghiên cứu ................................ Error! Bookmark not defined.
2.2.2. Phương pháp nghiên cứu ....................... Error! Bookmark not defined.
Tiểu kết chương 2 ................................................. Error! Bookmark not defined.
Chƣơng 3. KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU .................. Error! Bookmark not defined.
3.1. Thực trạng thái độ của HS, SV về sexting, các tiêu chuẩn của HS, SV về
sexting, đặc điểm lòng tự trọng, dự định và hành vi sexting ở HS, SV. Error!
Bookmark not defined.
3.1.1. Thực trạng thái độ về sexting ................. Error! Bookmark not defined.
3.1.2. Thực trạng về tiêu chuẩn cá nhân của HS, SV về hành vi sexting . Error!
Bookmark not defined.

3.1.3. Thực trạng lòng tự trọng của HS, SV ..... Error! Bookmark not defined.
3.1.4. Thực trạng dự định hành vi sexting của HS, SVError! Bookmark not
defined.

2


3.1.5. Thực trạng về hành vi sexting của HS, SVError!

Bookmark

not

defined.
3.2. Sự khác biệt về thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting của HS, SV
chia theo giới, nhóm tuổi, ngƣời yêu, quan hệ tình dục và số bạn tình . Error!
Bookmark not defined.
3.2.1. Sự khác biệt về thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting của HS, SV
chia theo độ tuổi ............................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Sự khác biệt về thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting của HS, SV
chia theo giới tính. ............................................ Error! Bookmark not defined.
3.2.3. Sự khác biệt về thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting của HS, SV
theo các mối quan hệ lãng mạn hiện tại ........... Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Sự khác biệt về thái độ, dự định và hành vi sexting của khách thể nghiên
cứu phân chia theo quan hệ tình dục và số lượng bạn tìnhError!

Bookmark

not defined.
3.3. Tƣơng quan Pearson giữa các biến số nghiên cứu chính ................. Error!

Bookmark not defined.
3.4 Yếu tố dự báo sexting trong đời và trong thời gian hiện tại ............. Error!
Bookmark not defined.
3.5. Tƣơng quan giữa thái độ sexting, tiêu chuẩn cá nhân về sexting, lòng tự trọng,
dự định và hành vi sexting ở HS, SV chƣa từng thực hiện hành vi sexting ... Error!
Bookmark not defined.
3.6. Điều gì dự báo dự định hành vi sexting của HS, SVError! Bookmark not
defined.
Tiểu kết chương 3 ................................................. Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ......................... Error! Bookmark not defined.
TÀI LIỆU THAM KHẢO ........................................................................................9
PHỤ LỤC ............................................................................................................... 101

3


LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan rằng:
Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này là của riêng cá nhân tác giả
dưới sự hướng dẫn của TS. Trần Thành Nam. Các số liệu và kết quả được trình bày
là hoàn toàn trung thực, không có sự sao chép ở bất cứ tài liệu hay công trình
nghiên cứu nào.
Số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn này chưa từng được sử dụng
hoặc công bố trong bất kỳ công trình nghiên cứu nào khác.
Tất cả các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được chú thích rõ nguồn gốc.
Tác giả luận văn

Nguyễn Thị Minh Phú

4

LỜI CẢM ƠN
Trong thời gian thực hiện luận văn tốt nghiệp này, tôi đã nhận được sự giúp
đỡ quý báu của các thầy, cô giáo; của bạn bè, đồng nghiệp, gia đình.
Trước tiên tôi xin gửi lời cảm ơn sâu sắc nhất đến T.S Trần Thành Nam,
giảng viên Khoa Các Khoa học Giáo dục, Trường Đại học Giáo dục, ĐHQGHN là
người thầy đã trực tiếp hướng dẫn tôi bằng tất cả lòng tâm huyết và trách nhiệm, tạo
mọi điều kiện thuận lợi nhất cho tôi trong suốt thời gian nghiên cứu vừa qua.
Tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến các cán bộ, giảng viên Khoa Tâm lý
học - Đại học Khoa học Xã hội và Nhân văn, ĐHQGHN đã tạo điều kiện thuận lợi
cho tôi trong suốt quá trình học tập tại đây; đã tận tình giúp đỡ tôi trong việc tiếp
cận, thu thập các tài liệu cần thiết phục vụ cho quá trình nghiên cứu.
Cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn chân thành đến gia đình, đồng nghiệp đã
tạo mọi điều kiện thuận lợi nhất để tôi có thời gian chuyên tâm vào nghiên cứu và
hoàn thành luận văn này.
Tuy đã dành nhiều thời gian và tâm huyết cho công trình nghiên cứu này,
song tự nhận thấy với vốn kiến thức và kỹ năng còn hạn hẹp nên chắc chắn luận văn
của tôi còn nhiều thiếu sót. Kính mong nhận được sự góp ý của quý thầy cô và các
bạn để luận văn của tôi được hoàn thiện hơn.
Tôi xin chân thành cảm ơn!
Hà Nội, ngày 24 tháng 11 năm 2015
Tác giả

5


DANH MỤC CÁC TỪ VIẾT TẮT

Viết tắt

Viết đầy đủ

ĐTB

Điểm trung bình

ĐLC

Độ lệch chuẩn

THCS

Trung học cơ sở

SV

Sinh viên đại học

HS

Học sinh Trung học cơ sở

6


DANH MỤC BẢNG

Bảng 1.1: Bằng chứng về tỉ lệ sexting theo các nhóm tuổi trong các nghiên cứu
được điểm luận .......................................................... Error! Bookmark not defined.

Bảng 1.2: Các yếu tố có liên quan đến hành vi sexting theo các nghiên cứu đi trước..... Error!
Bookmark not defined.
Bảng 2.1 Câu hỏi nghiên cứu, các biến số và cách thức xử lý số liệu tương ứng ........ Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.1: ĐTB và ĐLC các thang đo thành phần trên tổng mẫu và từng nhóm khách
thể nghiên cứu. .......................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.2: Sự khác biệt giữa các thang đo thành phần của từng nhóm khách thể SV
và HS. ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.3.1: Điểm trung bình và tỷ lệ % các biến số thái độ với hành vi sexting của
khách thể. .................................................................. Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.3.2: Điểm trung bình và tỷ lệ % các biến số thái độ về những người có hành
vi sexting ................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.3.3: Điểm trung bình và tỷ lệ % các biến số thái độ về hậu quả của hành vi
sexting ....................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.4.1: ĐTB và tỷ lệ các biến cho biết mức độ sexting phổ biến trong HS - SV
nói chung ................................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.4.2: ĐTB và tần suất các biến cho biết mức sexting phổ biến trong nhóm
bạn bè ........................................................................ Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.4.3: ĐTB và tỷ lệ các biến cho biết mong muốn của cá nhân khi quan hệ với
những người từng sexting ......................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.5: ĐTB và tần suất các biến cho biết đặc điểm lòng tự trọng............... Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.6.1: ĐTB và tỷ lệ các biến cho biết dự định hành vi trong cuộc đời .... Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.6.2: ĐTB và tỷ lệ các biến cho biết động lực thúc đẩy dự định hành vi ở thời
điểm hiện tại .............................................................. Error! Bookmark not defined.
7


Bảng 3.7.1: Tỷ lệ các biến cho biết mức độ phổ biến của hành vi sexting ....... Error!

Bookmark not defined.
Bảng 3.7.2: Tỷ lệ các biến cho biết đối tượng nhận sextingError! Bookmark not
defined.
Bảng 3.7.3: Tỷ lệ các biến cho biết lý do thực hiện hành vi sexting ................ Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.8: Phân tích phương sai ANOVA về sự khác biệt giữa các nhóm tuổi của
HS, SV đến thái độ, dự định hành vi và hành vi sextingError!

Bookmark

not

defined.
Bảng 3.9: Kiểm định independent - t - test về sự khác biệt giới đến thái độ, dự định
hành vi sexting và hành vi sexting của HS, SV ........ Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.10.1: Kiểm định independent - t - test về sự khác biệt giữa giữa mối quan hệ
lãng mạn đến thái độ, dự định hành vi, hành vi sextingError!

Bookmark

not

defined.
3.10.2: ĐTB trung của 2 nhóm phân theo mối quan hệ lãng mạnError! Bookmark
not defined.
Bảng 3.11.1: Kiểm định independent - t - test về sự khác biệt giữa mối quan hệ tình
dục đến thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting .... Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.11.2: ĐTB của 2 nhóm phân theo mối quan hệ tình dụcError!

Bookmark

not defined.
Bảng 3.12.1: Kiểm định independent-t-test sự khác biệt giữa số lượng bạn tình đến
thái độ, dự định hành vi, hành vi sexting .................. Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.12.2: ĐTB của 2 nhóm phân theo số lượng bạn tìnhError! Bookmark not
defined.
Bảng 3.13: Tương quan Pearson giữa các biến số nghiên cứu chính ............... Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.14: Mô hình hồi quy dự báo hành vi sexting trong đời và trong thời điểm
hiện tại (30 ngày qua) ................................................ Error! Bookmark not defined.
Bảng 3.15 Tương quan giữa thái độ sexting, tiêu chuẩn cá nhân về sexting, lòng tự trọng, dự
định hành vi sexting ở nhóm HS, SV chưa từng sexting. ... Error! Bookmark not defined.
8


Bảng 3.16: Dự báo dự định hành vi sexting.............. Error! Bookmark not defined.

9


TÀI LIỆU THAM KHẢO
Tài liệu trong nƣớc
1. Vũ Dũng (2008), “Từ điển tâm lý học” , NXB Từ Điển Bách Khoa
2. Trương Thị Khánh Hà (2015), “Tâm lý học phát triển”, NXB Đại học Quốc gia
Hà Nội.
3. Dương Thị Diệu Hoa, Nguyễn Ánh Tuyết, Nguyễn Kế Hào, Phan Trọng Ngọ,
Đỗ Thị Hạnh Phúc (2015), “Giáo trình Tâm lý học phát triển”, NXB Đại học
Sư phạm.
4. Ngô Công Hoàn, Trương Thị Khánh Hà (2012), “Tâm lý học khác biệt”, NXB
Đại học Quốc gia Hà Nội.

5. Viện ngôn ngữ học ( 2001), “Từ điển Tiếng Việt”, NXB Văn hóa Thông tin
6. Lê Văn Hồng, Lê Ngọc Lan, Nguyễn Văn Thàng (2001), “Tâm lý học lứa tuổi
và tâm lý học sư phạm”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
7. Nguyễn Xuân Khánh (dịch), (2007), “Tâm lý học đám đông” - Gustave LeBon,
NXB Tri Thức.
8. Phạm Thành Nghị (2013), “Tâm lý học sáng tạo”, NXB Đại học Quốc gia Hà
Nội.
9. Hoàng Mộc Lan (2011), “Giáo trình các phương pháp nghiên cứu tâm lý học”,
NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
10. Trần Hữu Luyến, Trần Thị Minh Đức, Bùi Thị Hồng Thái (2015), “Mạng xã
hội với SV”, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội.
11. Hoàng Phê (1988), “Từ điển Tiếng Việt”, NXB Khoa học xã hội
12. Nguyễn Thạc, Phạm Thành Nghị (2014), ”Tâm lý học sư phạm đại học”, NXB
Đại học Sư phạm.
13. Phạm Văn Tư, Nguyễn Xuân Long, Nguyễn Hiệp Thương, Vũ Thị Ngọc Tú
(2014),“Tâm lý học xã hội”, NXB Đại học Sư phạm.
14. Nguyễn Quang Uẩn (2014), “Tâm lý học đại cương”, NXB Đại học Quốc gia
Hà Nội.
15. Kiến Văn, Yến Nguyên (dịch), (2011), “Sức mạnh của lòng tự trọng” Nathaniel Brvàen, NXB Hà Nội.
10


16. Nguyễn Khắc Viện (1994), “Từ điển Xã hội học”, Nxb Thế Giới.
17. />18. />19. />20. />21. />22. />23. />24. />Tài liệu nƣớc ngoài
25. A. Kossakowski; J. Lompcher(1975), W.I. Thomas ( 1918), F. Znaniecki
(1918) , G.W.Allport (1935), H. Fillmore (1935), J.P. Guil ford (1964),
H.C.Triandis (1971), H.C.Triandis (1971), “Attitudes, social representations
and social ”, />26. Associated Press and MTV (2009). MTV Digital Abuse Survey, Executive
Summary.
27. Benotsch, E. G., Snipes, D. J., Martin, A.M., & Bull, S. S. (2013), “Sexting,

substance use, and sexual risk behaviour in young adults”, Journal of
Adolescent Health, (52), pp. 307-313.
28. Boulat, M., Caddaye, D., D'Souza, H., Glyde, M., Hatwal, A., Jansz, C., et al.
(2012), “Submis - sion to the Victorian Parliament Law Reform Committee’s
inquiry into sexting”.

11


29. Coatsworth, Conroy (2006), “Enhancing the self-esteem of youth swimmers
through coach training: Gender and age effects”, Psychology of sport and
exercise, 7 (2), pp. 173 - 192
30. Comartin, E., Kernsmith, R., & Kernsmith, P.(2013), “Sexting” and sex
offender registration: Do age, gender, and sexual orientation matter?” Deviant
Behavior, 34(1), pp. 38-52.
31. Cox Communications (2009), “Teen online and wireless safety survey:
Cyberbullying, sexting, and parental controls”.
32. Dake, J. A., Price, D. H., Mazriaz, L., & Ward, B. (2012), “ Prevalence and
correlates of sexting behaviour in adolescents”, American Journal of Sexuality
Education, (7), pp. 1-15.
33. Dir, A. L., Coskunpinar, A., Steiner, J. L., & Cyders, M.A. (2013),
“Understanding Differences in Sexting Behaviors Across Gender, Relationship
Status, and Sexual Identity, and the Role of Expectancies in Sexting”,
Cyberpsychology,

Behavior

and

Social

Networking,

/>34. Drouin, M., & Landgraff, C. (2012), “Texting, sexting, and attachment in
college students' romantic relationships”, Computers in Human Behaviour, (28),
pp. 444-449.
35. Drouin, M., Vogel, K. N., Surbey, A., & Stills, J. R. (2013), “Let's talk about
sexting, baby: Computer-mediated sexual behaviors among young adults”,
Computers in Human Behavior, 29(5), pp. 25-30.
36. Englander, E. (2012), “Low risk associated with most teenage sexting: A study
of 617 18-year-olds”.
37. Ferguson, C. J. (2011), “Sexting behaviours among young Hispanic women:
Incidence and association with other high-risk sexual behaviours”, Psychiatric
Quarterly, (82), pp. 239-243.
38. Fleschler Peskin, M., Markham, C. M., Addy, R. C., Shegog, R., Thiel, M., &
Tortolero, S. R. (2013), “Prevalence and patterns of sexting among ethnic

12


minority urban high school students”, Cyberpsychology, Behavior and Social
Networking, />39. Giroux, A. M. (2011), “Sexting: Connections to sexual and social
development”, Honors Thesis, The University of Arizona, Arizona, United
States.
40. Gordon-Messer, D., Bauermeister, J. A., Grodzinski, A., & Zimmerman, M.
(2012), “Sexting among young adults”, Journal of Adolescent Health, (52), pp.
301-306.
41. Henderson, L., & Morgan, E. (2011), “Sexting and sexual relationships among
teens and young adults”, McNair Scholars Research Journal, 7(1) (doi:
http://scholarworks. boisestate.edu/mcnair_journal/vol7/iss1/9)

42. Hinduja, S., & Patchin, J. W. (2010), “Sexting: A brief guide for educators and
parents” [fact sheet].
43. Hudson, H. K. (2011), “Factors affecting sexting behaviours among selected
undergraduate students”, Unpublished doctoral thesis, Southern University
Illinois Carbondale, Illinois, United States.
44. Kopecký, K. (2011), “Sexting among Czech preadolescents and adolescents”,
New Educational Review, 28(2), pp. 39-48.
45. Lenhart, A. (December 15), “Teens and sexting: How and why minor teens are
sending sexually suggestive nude or nearly-nude images via text messaging”,
PEW Internet & American Life Project, PEW Research Center
46. Liberati, A., Altman, D.G., Tetzlaff, J., Mulrow, C., Gøtzsche, P. C., Ioannidis,
J., et al. (2009), “The PRISMA statement for reporting systematic reviews and
meta-analyses of studies that evaluate health care interventions: Explanation
and elaboration”, Journal of Clinical Epidemiology, 62(10), pp. 34.
47. Mitchell, K. J., Finkerhor, D., Jones, L. M., & Wolak, J. (2012), “Prevalence
and characteristics of youth sexting: A national study”, Pediatrics, (129), pp.
13-20.
48. Muscari, M. (2010), “Sexting: New technology, old problem”, Medscape Public
Health & Prevention
13


49. O'Donovan,

E.

(2010),

“Sexting

and

student

discipline”,

District

Administration, (46), pp. 60-64.
50. Parker, T. S., Blackburn, K. M., Perry, M. S., & Hawks, J. M. (2013),
“Sexting as an intervention: Relationship satisfaction and motivation
considerations”, The American Journal of Family Therapy, 41(1), pp. 1-12.
51. Phippen, A. (2009), “Sharing personal images and videos among young
people”,

Retrieved

on

12

December,

2012,

from:

fl.org.uk/Staying-Safe/Sexting-Survey.
52. Rice, E., Rhoades, H., Winetrobe, H., Sanchez, M., Montoya, J., Plant, A., et al.
(2012), “Sexually explicit cell phone messaging associated with sexual risk

among adoles - cents”, Pediatrics, (130), pp. 667-673.
53. Sorensen. (2006), Breaking the Chain of Low Self-Esteem
54. Sherif. (1961),“Intergroup conflict and cooperation: The Robbers Cave
experiment”, (Vol. 10), University of Oklahoma Press.
55. Strassberg, D. S., McKinnon, R. K., Sustaíta, M.A., & Rullo, J. (2013),
“Sexting by high school students: An exploratory and descriptive study”,
Archives of Sexual Behaviour, 42(1).
56. Temple, J. R., Paul, J. A., van den Berg, P., Le, V. D., McElhany, A., &
Temple, B. W. (2012), “Teen sexting and its associations with sexual
behaviours”, Archives of Pediatrics and Adolescent Medicine, (166), pp. 828833.
57. The National Campaign to Prevent Teen and Unplanned Pregnancy (2008),
“Sex and tech: Results from a survey of teens and young adults”.
58. Weisskirch, R. S., & Delevi, R. (2012). “Sexting and adult romantic
attachment”, Computers in Human Behaviour, (27), pp. 1697-1701.
59. Wysocki, D. K., & Childers, C. D. (2011), “Let my fingers do the talking:
Sexting and infidelity in cyberspace”, Sexuality & Culture, (15), pp. 217-239.
60. />
14