Biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trường cao đẳng sư phạm trung ương

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN BẢO NGỌC

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA
SINH VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM TRUNG ƢƠNG

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC

HÀ NỘI – 2015


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRƢỜNG ĐẠI HỌC GIÁO DỤC

NGUYỄN BẢO NGỌC

BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CÚA SINH
VIÊN TRƢỜNG CAO ĐẲNG SƢ PHẠM TRUNG ƢƠNG

LUẬN VĂN THẠC SỸ QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC
Mã số: 60 14 01 14

Ngƣời hƣớng dẫn khoa học: PGS.TS Nguyễn Văn Lê

HÀ NỘI – 2015


LỜI CÁM ƠN

Trƣớc tiên, tôi xin bày tỏ lòng biết ơn tới các Quý Thầy Cô giáo đã trang
bị cho tôi những kiến thức của chƣơng trình cao học trong 2 năm qua, giúp tôi
hoàn thiện luận văn này;
Tôi xin chân thành cám ơn tới PGS.TS Nguyễn Văn Lê - ngƣời hƣớng
dẫn khoa học của luận văn đã tận tình truyền đạt kiến thức, trực tiếp hƣớng dẫn
để tôi có thể hoàn thành luận văn “Quản lý hoạt động tự học của sinh viên
trường CĐSP Trung ương”
Tôi cám ơn gia đình, cám ơn các bạn trong lớp Cao học K13 – QLGD đã
giúp đỡ tôi trong quá trình học tập và nghiên cứu đề tài.
Sau cùng, tôi xin cám ơn đến đồng nghiệp và ngƣời thân đã tận tình giúp
đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong quá trình nghiên cứu và hoàn thành luận
văn.
Do thời gian nghiên cứu và năng lực của bản thân nên luận văn còn có
những hạn chế nhất định. Với tinh thần cầu thị, luôn học hỏi, tôi rất mong muốn
nhận đƣợc sự tham gia góp ý, giúp đỡ của các Thầy - Cô giáo, các đồng nghiệp
để luận văn đƣợc hoàn thiện và mang tính thực tiễn trong triển khai thực hiện.
Xin trân trọng cảm ơn !
Hà Nội, ngày 15 tháng 11 năm 2015
Tác giả

Nguyễn Bảo Ngọc

i


DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT

CBQL

Cán bộ quản lý

CĐSP

Cao đẳng sƣ phạm

ĐGKQTH

Đánh giá kết quả tự học

GV

Giáo viên

HĐTH

Hoạt động tự học

KN

Kỹ năng

SV

Sinh viên

2


MỤC LỤC
LỜI CÁM ƠN ..................................................... Error! Bookmark not defined.

DANH MỤC CHỮ VIẾT TẮT ............................................................................. 2
MỤC LỤC.............................................................................................................. 3
DANH MỤC BẢNG.............................................................................................. 8
MỞ ĐẦU.............................................................. Error! Bookmark not defined.
1. Lý do chọn đề tài.......................................... Error! Bookmark not defined.
3. Mục đích nghiên cứu.................................... Error! Bookmark not defined.
4. Khách thể và đối tƣợng nghiên cứu ............. Error! Bookmark not defined.
4.1. Khách thể nghiên cứu ........................... Error! Bookmark not defined.
4.2. Đối tƣợng nghiên cứu ........................... Error! Bookmark not defined.
5. Giả thuyết khoa học ..................................... Error! Bookmark not defined.
6. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................... Error! Bookmark not defined.
7. Giới hạn phạm vi nghiên cứu ....................... Error! Bookmark not defined.
8. Phƣơng pháp nghiên cứu ............................. Error! Bookmark not defined.
8.1. Phƣơng pháp nghiên cứu lý luận .......... Error! Bookmark not defined.
8.2. Phƣơng pháp nghiên cứu thực tiễn ....... Error! Bookmark not defined.
9. Cấu trúc luận văn ......................................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 1 ......................................................... Error! Bookmark not defined.
CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN
TRƢỜNG CAO ĐẲNG ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.1. Khái quát lịch sử nghiên cứu vấn đề ......... Error! Bookmark not defined.
1.1.1. Trên thế giới ....................................... Error! Bookmark not defined.
1.1.2. Trong nƣớc ......................................... Error! Bookmark not defined.
1.2.1. Khái niệm quản lý .............................. Error! Bookmark not defined.
1.2.2. Biện pháp quản lý .............................. Error! Bookmark not defined.
3


1.2.3. Các chức năng quản lý ....................... Error! Bookmark not defined.
1.2.4. Quản lý giáo dục ................................ Error! Bookmark not defined.
Quản lý nhà trƣờng ...................................... Error! Bookmark not defined.

1.2.5 Khái niệm tự học và hoạt động tự học Error! Bookmark not defined.
1.2.5.1. Khái niệm tự học ........................ Error! Bookmark not defined.
1.3.1.2. Hoạt động tự học ........................ Error! Bookmark not defined.
1.3. Ý nghĩa và vai trò tự học của sinh viên Cao đẳng trong quá trình đào tạo
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4. Quản lý hoạt động tự học của sinh viên trƣờng Cao đẳngError! Bookmark
not defined.
1.4.1. Quản lý các hoạt động giáo dục nâng cao nhận thức về hoạt động tự học
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.2. Quản lý thực hiện quy chế và quy định học tậpError! Bookmark not
defined.
1.4.3. Quản lý việc hình thành kỹ năng và phƣơng pháp tự học cho sinh viên
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.4.4. Quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpError!
defined.

Bookmark not

1.4.5. Quản lý các điều kiện hỗ trợ hoạt động tự học của sinh viên .....Error!
Bookmark not defined.
1.4.6. Quản lý sự phối hợp các lực lƣợng giáo dục trongviệc tổ chức tự học
cho sinh viên ................................................ Error! Bookmark not defined.
1.4.7. Quản lý việc kiểm tra, đánh giá phát huy khả năngtự học của sinh viên
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
1.5. Những yếu tố ảnh hƣởng đến quản lý hoạt động tự học của sinh viênError!
Bookmark not defined.
1.5.1. Yếu tố khách quan ............................. Error! Bookmark not defined.
1.5.2. Yếu tố chủ quan ................................. Error! Bookmark not defined.
Kết luận chƣơng 1 ................................................ Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 2 ......................................................... Error! Bookmark not defined.

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG
CĐSP TRUNG ƢƠNG ........................................ Error! Bookmark not defined.
4


2.1. Khái quát về trƣờng CĐSP Trung ƣơng ... Error! Bookmark not defined.
2.1.1. Sơ lƣợc lịch sử phát triển của Nhà trƣờngError!
defined.

Bookmark

not

2.1.2. Nhiệm vụ cụ thể của Nhà trƣờng ....... Error! Bookmark not defined.
- Đào tạo trình độ cao đẳng và liên kết đào tạo đội ngũ cán bộ và giáo viên các cấp
nhằm cung cấp nguồn nhân lực thích ứng với môi trƣờng làm việc và có khả năng
giải quyết những vấn đề nảy sinh trong thực tiễn.Error! Bookmark not defined.
- Nghiên cứu khoa học giáo dục, đặc biệt là khoa học giáo dục Mầm non và các
lĩnh vực đào tạo. Tham vấn cho các cấp lãnh đạo, các cơ quan ban ngành, địa
phƣơng về các vấn đề có liên quan. ..................... Error! Bookmark not defined.
- Bồi dƣỡng kiến thức, kĩ năng, nghiệp vụ quản lý, nghiệp vụ sƣ phạm cho đội ngũ
cán bộ, giáo viên...về các lĩnh vực đào tạo. ......... Error! Bookmark not defined.
- Hợp tác quốc tế về các lĩnh vực đào tạo và nghiên cứu khoa học cũng nhƣ chuyển
giao công nghệ. .................................................... Error! Bookmark not defined.
2.1.3. Cơ cấu tổ chức bộ máy của Nhà trƣờngError! Bookmark not defined.
2.1.4. Hoạt động đào tạo và các điều kiện CSVC phục vụ công tác giảng dạy
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2. Thực trạng về hoạt động tự học của sinh viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng
.......................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.2.1. Nhận thức của sinh viên về hoạt động tự họcError!

defined.

Bookmark

not

2.2.1.1. Nhận thức về vai trò tự học........ Error! Bookmark not defined.
2.2.1.2. Động cơ thúc đẩy tự học của sinh viên ..... Error! Bookmark not
defined.
2.2.2. Thực trạng về hoạt động tự học của học sinhError!
defined.

Bookmark

not

2.2.2.1. Thực trạng về kế hoạch tự học... Error! Bookmark not defined.
2.2.2.2. Thực trạng về phƣơng pháp tự họcError! Bookmark not defined.
2.2.2.3. Thực trạng về hình thức tự học .. Error! Bookmark not defined.
2.2.2.5. Thực trạng về thời gian tự học ... Error! Bookmark not defined.
2.2.3. Chất lƣợng tự học............................... Error! Bookmark not defined.
5


2.2.4. Nguyên nhân ảnh hƣởng đến chất lƣợng tự họcError! Bookmark not
defined.
2.2.4.1. Nguyên nhân khách quan ........... Error! Bookmark not defined.
2.2.4.2. Nguyên nhân chủ quan từ phía sinh viên.. Error! Bookmark not
defined.
2.3. Thực trạng quản lý tự học của sinh viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng .Error!

Bookmark not defined.
2.3.1. Nhận thức của cán bộ quản lý, giảng viênError!
defined.

Bookmark

not

2.3.2. Thực trạng quản lý thời gian, kế hoạch tự học của sinh viên .....Error!
Bookmark not defined.
2.3.3. Thực trạng tổ chức, chỉ đạo giám sát hoạt động tự học của sinh viên
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.3.4. Thực trạng kiểm tra, đánh giá hoạt động tự học của sinh viên. ..Error!
Bookmark not defined.
2.3.5. Thực trạng quản lý phối hợp giữa các lực lƣợng giáo dục đối với hoạt
động tự học của sinh viên. ........................... Error! Bookmark not defined.
2.3.6. Thực trạng quản lý các điều kiện hỗ trợ hoạt động tự học của sinh viên.
...................................................................... Error! Bookmark not defined.
2.4. Đánh giá chung về thực trạng quản lý hoạt động tự học của sinh viên trƣờng
CĐSP Trung ƣơng............................................ Error! Bookmark not defined.
2.4.1. Những ƣu điểm và những thuận lợi trong quản lý hoạt động tự học của
sinh viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng ............ Error! Bookmark not defined.
2.4.2. Những khó khăn và hạn chế ảnh hƣởng đến hoạt động tự học của sinh
viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng .................... Error! Bookmark not defined.
CHƢƠNG 3 ......................................................... Error! Bookmark not defined.
BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƢỜNG
CĐSP TRUNG ƢƠNG ........................................ Error! Bookmark not defined.
3.1. Các nguyên tắc đề xuất các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh
viên trƣờng CĐSP Trung ƣơng ........................ Error! Bookmark not defined.
3.1.1. Nguyên tắc đảm bảo tính kế thừa ...... Error! Bookmark not defined.

3.1.2. Nguyên tắc đảm bảo tính hệ thống .... Error! Bookmark not defined.

6


3.1.3. Nguyên tắc đảm bảo tính thực tiễn .... Error! Bookmark not defined.
3.1.4. Nguyên tắc đảm bảo tính chất lƣợng . Error! Bookmark not defined.
3.2. Các biện pháp quản lý hoạt động tự học của sinh viên trƣờng CĐSP Trung
ƣơng ................................................................. Error! Bookmark not defined.
3.2.1. Nâng cao nhận thức cho cán bộ quản lý, giảng viên, sinh viên và các
lực lƣợng giáo dục khác về vai trò, ý nghĩa và tầm quan trọng của hoạt động
tự học ............................................................ Error! Bookmark not defined.
3.2.1.1. Mục tiêu của biện pháp: ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.1.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.1.3.Cách thức tiến hành .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.1.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2. Kiện toàn, củng cố các đơn vị tham gia quản lý hoạt động tự học của
sinh viên ....................................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.2.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.2.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.
3.2.2.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3. Tăng cƣờng chỉ đạo đổi mới phƣơng pháp dạy học theo hƣớng nâng cao
vai trò tự học của sinh viên .......................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.3.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.3.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.
3.2.3.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.4. Chỉ đạo đổi mới lồng ghép các nội dung và yêu cầu hoạt động tự học
trong các hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớpError!

Bookmark
not
defined.
3.2.4.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.4.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.4.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.
3.2.4.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.5. Tăng cƣờng bồi dƣỡng kỹ năng tự học cho sinh viênError! Bookmark
not defined.
3.2.5.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.5.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.5.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.

7


3.2.5.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.6. Phối hợp với các lực lƣợng giáo dục để quản lý việc thực hiện kế hoạch
tự học của sinh viên ..................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.6.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.6.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.6.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.
3.2.6.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
3.2.7. Chỉ đạo đổi mới kiểm tra, đánh giá kết quả học tập của học sinh gắn với
hoạt động tự học ........................................... Error! Bookmark not defined.
3.2.7.1. Mục tiêu của biện pháp .............. Error! Bookmark not defined.
3.2.7.2. Nội dung của biện pháp ............. Error! Bookmark not defined.
3.2.7.3. Cách thức tiến hành ................... Error! Bookmark not defined.
3.2.7.4. Điều kiện thực hiện .................... Error! Bookmark not defined.
KẾT LUẬN VÀ KHUYẾN NGHỊ ...................... Error! Bookmark not defined.

TÀI LIỆU THAM KHẢO ..................................................................................... 9
PHỤ LỤC 1 .......................................................... Error! Bookmark not defined.
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN ........................... Error! Bookmark not defined.
(Dành cho Sinh viên Trƣờng CĐSP Trung ƣơng)Error! Bookmark not defined.
PHỤ LỤC 2 .......................................................... Error! Bookmark not defined.
PHIẾU TRƢNG CẦU Ý KIẾN ........................... Error! Bookmark not defined.
(Dành cho Giảng viên và CBQL Trƣờng CĐSP Trung ƣơng)Error!

Bookmark

not defined.

DANH MỤC BẢNG
Bảng 2.1. Các ngành nghề đào tạo hiện nay của trƣờng CĐSP Trung ƣơngError!
Bookmark not defined.
Bảng 2.2. Thống kê số lƣợng học sinh, SV trong 5 năm gần đây (2010 - 2015)
.............................................................................. Error! Bookmark not defined.

8


Bảng 2.3. Thống kê đánh giá của SV về vai trò của tự họcError! Bookmark not
defined.
Bảng 2.4. Thống kê động cơ của hoạt động tự họcError! Bookmark not defined.
Bảng 2.5. Thực trạng lập kế hoạch tự học ngoài lớp học của SV trƣờng CĐSP
Trung ƣơng ........................................................... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.6. Thực trạng các phƣơng pháp tự học .... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.7: Thực trạng về hình thức tự học ........... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.8 Thực trạng về kỹ năng tự học ............... Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.9: Thời gian mỗi ngày dành cho việc tự học ngoài lớp học của SV trƣờng

CĐSP Trung ƣơng................................................ Error! Bookmark not defined.
Bảng 2.10: Yếu tố khách quan ảnh hƣởng tới hoạt động tự học của SV......Error!
Bookmark not defined.
Bảng 2.11: Các yếu tố chủ quan ảnh hƣởng tới hoạt động tự học của SV ...Error!
Bookmark not defined.
Bảng 3.1. Kết quả khảo nghiệm tính cấp thiết và tính khả thi của các biện pháp
quản lý HĐTH của SV ......................................... Error! Bookmark not defined.

TÀI LIỆU THAM KHẢO
1. Đặng Quốc Bảo (1997), Một số khái niệm về quản lý giáo dục, Trƣờng
CBQLGD-ĐT, Hà Nội
2. Đặng Quốc Bảo, Nguyễn Hoàng Yến (1998), Tấm gương lớn về tự học, Báo
cáo khuyến học số 5.
3. Đặng Quốc Bảo (2007), Cẩm nang nâng cao năng lực quản lý Nhà trường,
NXB Chính trị quốc gia, Hà Nội.

9


4. Lê Khánh Bằng (1998), Tổ chức phương pháp tự học cho sinh viên đại học,
NXB Sƣ phạm Ngoại ngữ
5. Bộ Giáo dục và đào tạo (2002), Quy chế đánh giá kết quả rèn luyện của học
sinh, sinh viên các trường Đại học, Cao đẳng và Trung học chuyên nghiệp
hệ Chính quy
6. Bộ Giáo dục và đào tạo (2003), Điều lệ trường Cao đẳng
7. Bộ Giáo dục và đào tạo (2005), Quy chế về tổ chức đào tạo, kiểm tra, thi và
công nhận tốt nghiệp Đại học, Cao đẳng hệ Chính quy
8. Nguyễn Quốc Chí – Nguyễn Thị Mỹ Lộc (1997), Những cơ sở khoa học về
quản lý giáo dục, Trƣờng cán bộ quản lý giáo dục và đào tạo, Hà Nội.
9. Nguyễn Nghĩa Dân (1998), “Vì năng lực sáng tạo của học sinh”, Tạp chí

nghiên cứu giáo dục, (số 2)
10.Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
11.Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện đại hội đại biểu toàn quốc lần
thứ X, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội
12.Nguyễn Văn Đạo (1998), Tự học là kinh nghiệm suốt đời của mỗi con
người. Tự học – tự đào tạo tư tưởng chiến lược của phát triển giáo dục Việt
Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội
13.Trần Khánh Đức (2005), Quản lý nhà nước về giáo dục, Tài liệu bài giảng
cao học QLGD, Hà Nội.
14.Phạm Minh Hạc (1986), Một số vấn đề về giáo dục và khoa học giáo dục,
NXB Hà Nội.
15. Harold Koontz (1996), Những vấn đề cốt yếu của quản lý, NXB Khoa học
Kỹ thuật Hà Nội.
16. Đặng Vũ Hoạt, Hà Thị Đức (2004), Lý luận dạy học Đại học, NXB Đại
học Sƣ phạm
17.Bùi Minh Hiền, Nguyễn Văn Giao, Nguyễn Hữu Quỳnh, Vũ Văn Tảo
(2001), Từ điển Giáo dục học, NXB Từ điển Bách Khoa.

10


18.Bùi Minh Hiền (2006), Quản lý giáo dục, NXB Đại học Sƣ phạm.
19.Trần Thị Hƣơng (2012), Bài giảng chuyên đề quản lý hoạt động dạy học,
Trƣờng ĐHSP TP. Hồ Chí Minh
20.Phó Đức Hòa, Ngô Quang Sơn (2008), Ứng dụng Công nghệ thông tin
trong dạy học tích cực, NXB Giáo dục.
21.Phan Văn Kha (2007), Giáo trình Quản lý Nhà nước về giáo dục, NXB Đại
học Quốc Gia Hà Nội.
22.Trần Kiểm (2004), Khoa học Quản lý giáo dục – một số vấn đề lý luận và

thực tiễn, NXB Giáo dục, Hà Nội.
23.Trần Kiểm (2008), Những vấn đề cơ bản của Khoa học quản lý giáo dục,
NXB Đại học Sƣ phạm Hà Nội.
24.Nguyễn Kỳ (2000), Xã hội hóa Giáo dục và phát huy nội lực, Tạp chí tự
học, số 7
25.Trịnh Quốc Lập (2008), Phát triển năng lực tự học trong hoàn cảnh Việt
Nam, Tạp chí Trường Đại học Cần Thơ, (số 10), tr. 169-176
26.Trƣờng Cán bộ QLGD&ĐT (1998), Tập bài giảng lớp bồi dƣỡng Hiệu
trƣởng PTTH, Hà Nội
27.Trƣờng Cán bộ QLGD&ĐT (2002), Quản lý nhà nƣớc về Giáo dục và đào
tạo, NXB Hà Nội
28.Lƣu Xuân Mới (2000), Lý luận dạy học đại học, NXB Giáo dục.
29. Nguyễn Cảnh Toàn (1999), Luận bàn và kinh nghiệm về tự học, NXB
Giáo dục, Hà Nội
30.Nguyễn Cảnh Toàn (chủ biên), Nguyễn Kỳ…(2002), Quá trình dạy – Tự
học, NXB Giáo dục, Hà Nội
31.Luận ngữ Khổng Tử
32.N.A.Rubakin (1973), Tự học như thế nào, NXB Thanh niên, Hà Nội.
33.Vũ Văn Tảo, Nguyễn Cảnh Toàn, Nguyễn Kỳ, Bùi Tƣờng (1988), “Quá
trình dạy- tự học”, NXB Giáo Dục, Hà Nội

11


34.Nguyễn Văn Tạo (1998), Tự học là kinh nghiệm suốt đời của mỗi con
người. Tự học – Tự đào tạo tư tưởng chiến lược của phát triển giáo dục Việt
Nam, NXB Giáo dục, Hà Nội
35.Chu Bích Thu (2002), Từ điển Tiếng Việt phổ thông, NXB TP.HCM.
36.Phạm Trung Thành (1999), Phương pháp học tập nghiên cứu của học sinh
Cao đẳng – Đại học, NXB Giáo dục.

37.Nguyễn Cảnh Toàn (1997), Quá trình dạy học – tự học, NXB Giáo dục, Hà
Nội.
38.Nguyễn Cảnh Toàn (2001), Tuyển tập tác phẩm tự học – Tự giáo dục – Tự
nghiên cứu, Trƣờng Đại học Sƣ phạm Hà Nội.
39.Thái Duy Tuyên (2001), Giáo dục hiện đại – Những vấn đề cơ bản, NXB
Đại học Quốc Gia, Hà Nội.
40.Phạm Viết Vƣợng (1996), Giáo dục học đại cương, NXB Đại học quốc gia,
Hà Nội.

12