SLIDE tư TƯỞNG hồ CHÍ MINH . Phân tích và chứng minh luận điểm của hồ chí minh vì lợi ích 10 năm thì phải trồng cây, vì lợi ích 100 năm thì phải trồng người

Giảng viên: Ngô Thị Minh Nguyệt


CHÀO MỪNG CÔ VÀ CÁC BẠN
ĐẾN VỚI BUỔI THUYẾT
TRÌNH HÔM NAY


NHÓM 4
ĐỀ TÀI:

PHÂN TÍCH VÀ CHỨNG MINH LUẬN ĐIỂM CỦA HỒ CHÍ MINH
“VÌ LỢI ÍCH 10 NĂM THÌ PHẢI TRỒNG CÂY, VÌ LỢI ÍCH
100 NĂM THÌ PHẢI TRỒNG NGƯỜI”


Nội Dung Thuyết Trình
I. Giới thiệu về chủ tịch Hồ Chí Minh và trích dẫn câu nói

II. Giải thích, chứng minh, phân tích câu nói của Bác

III. Khẳng định lại tính đúng đắn và ý nghĩa của câu nói
Bài học cho bản thân và xã hội


I. Giới thiệu về chủ tịch Hồ Chí Minh và trích dẫn câu nói

• Chủ tịch Hồ Chí Minh (19/5/1890-2/9/1969)
• Bác sinh ra trong gia đình nhà Nho tại huyện Nam Đàn, tỉnh Nghệ An
• Hồ Chí Minh là một nhà cách mạng, là người sáng lập ra Đảng Cộng sản Việt Nam
• Bác là người viết và đọc bản “Tuyên ngôn độc lập” khai sinh ra nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa ngày

2/9/1945 tại quảng trường Ba Đình, Hà Nội

• là chủ tịch nước Việt Nam dân chủ Cộng hòa
• Sinh thời chủ tịch Hồ Chí Minh đã từng tâm niệm: “ Vì lợi ích mười năm thì phải trồng cây, vì lợi ích trăm
năm thì phải trồng người”


II. Giải thích, chứng minh, phân tích câu nói của Bác

“

1.Giải thích
“Trồng cây” là một hành động thường xuyên, liên tục của con người nhằm làm cây cối sinh
trưởng và phát triển bình thường.
“Trồng người” theo nghĩa rộng là một hoạt động giáo dục đa dạng, diễn ra trên nhiều lĩnh vực,
bình diện khác nhau và hoạt động này luôn được chú trọng trong cả quá trình và được quan tâm
hàng đầu

Từ hình ảnh trồng cây mà đề cao vai trò của con người cũng như khẳng

định và nhấn mạnh sự cần thiết coi trọng con

người và phát huy những tiềm năng vốn có trong họ


Thứ hai, làm người phải có đạo đức văn hóa

Đầu tiên phải có tư tưởng chủ nghĩa

Con Người

Thứ tư, con người phải biết làm chủ

Thứ ba, con người phải có tác phong xã hội
chủ nghĩa.


2. Phân tích

2.1. Chiến lược trồng người.
- Chủ tịch Hồ Chí Minh đã nêu bật ý nghĩa vô cùng quan trọng và to lớn của chiến lược xây dựng con
người
- Xây dựng quan hệ thật tốt, đoàn kết thật chặt chẽ giữa thầy và thầy, giữa cán bộ các cấp, giữa nhà

trường và nhân dân để hoàn thành thắng lợi nhiệm vụ đó

- Người luôn chăm lo đến việc nâng cao dân trí, chống giặc dốt, xoá nạn mù chữ, phát triển giáo dục

- Những người có phẩm chất đạo đức cách mạng “cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư”; phải

nghiêm khắc chống chủ nghĩa cá nhân và ra sức rèn luyện đạo đức cách mạng


2.2. Vai trò của chiến lược trồng người
- Con

người có ý nghĩa chiến lược của sự nghiệp cách mạng ở Việt Nam.

- Con người trong thời đại mới phải có học thức, chiếm lĩnh đỉnh cao của khoa học kỹ thuật.

- Để trồng người, xây dựng con người vừa có cá tính vừa có thể phát triển mọi mặt phải có

nhiều biện pháp

- Đức và tài thống nhất nhau, trong đó đức là gốc, là nền tảng phát triển, Học để làm người. Hồ
Chí Minh coi trọng việc nâng cao dân trí cho toàn dân tộc.


2.3. Vai trò của con người.

- Con người là mục tiêu giải phóng của sự nghiệp cách mạng.

- Con người là động lực của cách mạng.

=> “Trong những nhân tố tạo nên sức mạnh tổng hợp để đưa đất nước tiến lên, con người là nhân tố quan
trọng bậc nhất, là nhân tố quyết định”.


3. Chứng minh
3.1. Hoạt động thực tiễn của Bác và kết quả của hoạt động.

•
•

Bác là một tấm gương tự học và là nhà giáo dục lớn trong lịch sử Việt Nam
Bác luôn luôn là người đi đầu làm một tấm gương sáng về mọi mặt từ tinh thần tự học đến việc
rèn luyện các phẩm chất đạo đức tốt giúp người dân cũng như các thế hệ sau này kính phục học
tập và làm theo tấm gương Bác

* Kết quả tư tưởng của Bác

•
•
•
•

Nền giáo dục- đào tạo của Việt Nam ngày càng phát triển mạnh, đạt được rất nhiều thành tựu
Chất lượng giáo dục tăng lên rõ rệt
Chất lượng của lao động ngày càng được cải thiện
Xã hội ngày càng được cải thiện theo hướng tích cực về công tác phát hiện bài trừ những thói hư, tật xấu và nói
không với các tệ nạn xã hội

•

Học tập và làm theo tấm gương đạo đức, phẩm chất của chủ tịch Hồ Chí Minh nên các thế hệ người dân cũng như
học sinh, sinh viên đều có trong mình lòng nhân ái yêu thương lẫn nhau.


3.2. Liên hệ thực tế

• Bồi dưỡng thế hệ cách mạng cho đời sau chính là sự nghiệp trồng người của toàn Đảng
• Đã xây dựng được hệ thống giáo dục và đào tạo tương đối hoàn chỉnh từ mầm non đến đại học.
• Đội ngũ nhà giáo và cán bộ quản lý giáo dục phát triển cả về số lượng và chất lượng, với cơ cấu ngày
càng hợp lý.

• Cả nước đã hoàn thành mục tiêu xóa mù chữ và phổ cập giáo dục tiểu học vào năm 2000; phổ cập giáo
dục trung học cơ sở vào năm 2010

3.3. Những mặt tiêu cực và tích cực .
3.3.1. Tích cực
Trồng cây không chỉ có lợi ích kinh tế mà còn có lợi ích về mặt xã hội, có tác dụng lớn tới vấn đề giáo dục
*

và đào tạo con người

Thực hiện lời dạy của Bác, trên dải đất Việt Nam đã trải thêm màu xanh ngút ngàn cây lá;, phủ xanh
*

nhiều vùng đất trống, đồi núi trọc

*

Ngành giáo dục đã có nhiều tiến bộ, chất lượng giáo dục đã được nâng cao, nhiều thế hệ thanh niên đã
cống hiến cho công cuộc thống nhất và xây dựng đất nước

*

Nhân dân có cuộc sống ấm no, hạnh phúc


3.3.2. Tiêu cực
Công tác quản lý giáo dục ở nước ta còn chưa phát huy quyền chủ động, linh hoạt của các cấp.

Giáo dục nước ta vẫn chủ yếu tập trung vào truyền đạt kiến thức cho học sinh mà chưa làm cho học sinh biết
cách học, cách làm người, phê phán và sáng tạo, chấp nhận mạo hiểm, không ngại gian khổ hy sinh để có những
thành công trong cuộc sống.

Hệ thống pháp luật về môi trường còn rất hạn chế

Đất trồng rừng hiện quá phức tạp, nhỏ lẻ, kinhphí đền bù lớn


3.4. Biện pháp pháp khắc phục những hạn chế

Chú ý đến giáo dục nhân cách và phương pháp tự

Thực hiện tốt chính sách công bằng,

học, phát huy khả năng tư duy sáng tạo cho học

dân chủ trong giáo dục

sinh, sinh viên

Biện pháp
Nhà nước phải cụ thể hóa các

Tập trung nghiên cứu đưa ra triết lý
giáo dục cho phù hợp với yêu cầu của
thời đại.

chính sách “ trồng rừng”

Làm theo lời dạy của Bác để có một tương
lai tốt đẹp hơn


Kết luận

•

Vấn đề giáo dục luôn luôn là vấn đề then chốt, là quốc sách hàng đầu của mỗi quốc gia ở mọi thời
đại

• Lời dạy của Bác sẽ mãi là ngọn đuốc soi sáng cho mỗi chúng ta trong việc “trồng người” đặc biệt là
trong quá trình hội nhập và phát triển.

•

Với tinh thần và tố chất của con người Việt Nam, sự nghiệp đó chắc chắn sẽ thành công. Ngay từ
bây giờ, chúng ta hãy tiếp tục phát triển, thực hiện hiệu quả việc “ trồng cây – trồng người” mà Bác
– vị cha già kính yêu của dân tộc – đã để lại cho chúng ta.


Nhóm 4 xin chân thành
cảm ơn
cô và các bạn đã lắng nghe