tự làm lấy việc của mình mẫu 1

Hãy điền những từ tiến bộ, bản thân, cố gắng,
làm phiền, dựa dẫm vào chỗ trống trong các câu
sau cho thích hợp :
a) Tự làm lấy việc của mình là _ _cố
_ _gắng
____
làm lấy công việc của _ _bản
_ _ thân
_ _ _ mà không _
_dựa
_ _ _dẫm
_ _ vào người khác.
b) Tự làm lấy việc của mình giúp em mau
_ tiến
_ _ _bộ_ _ và không _làm
_ _ phiền
_ _ _ _ người khác.


An viết chữ đẹp, Đào viết chữ xấu
Phương án nào sau đây là đúng ?
A . Đào nhờ An viết hộ để được điểm
cao.
B
.
Đào
tự
viết
bài
để
rèn

chữ
B
B
đ ẹp.
đ ẹp.

C . An viết hộ Đào để thầy giáo khỏi chê
Đào viết chữ xấu.


Mẹ bảo Lan ở nhà rửa ấm chén
Phương án nào sau đây là đúng ?
A . Lan nhờ chị Hoa rửa ấm chén.
B . Bạn Vân rửa ấm chén giúp Lan.
C
C
C. Lan tự rửa ấm chén sạch sẽ.


Em hãy quan sát ảnh và trả lời các
câu hỏi sau:

1.Các bạn trong ảnh đang làm gì?
2. Việc làm đó có đúng khơng? Vì sao?


1

3

2

Chị ơi, chị dọn
đồ chơi giúp
em nhé. Đến
giờ em học bài
rồi.

Học bài xong
rồi, mình phải
dọn dẹp bàn
học thơi.

4
Mẹ ơi, con buồn
ngủ quá, mẹ xếp áo quần
vào tủ giúp con nhé?

1. Các bạn trong ảnh đang làm gì?
2. Việc đó có đúng khơng? Vì sao?


1


2

Học bài xong
rồi, mình phải
dọn dẹp bàn học

thơi.


3

Chị ơi, chị
dọn đồ chơi
giúp em nhé.
Đến giờ em
học bài rồi.


4

Mẹ ơi, con buồn
ngủ quá, mẹ xếp áo quần
vào tủ giúp con nhé?


1.Các em đã tự mình làm những việc gì?
2. Em cảm thấy như thế nào khi hồn thành
cơng việc?



Tình huống 1: Ở nhà, Hạnh được phân cơng qt nhà.
Hơm nay Hạnh lại nhờ mẹ làm hộ.
Nếu em có mặt ở nhà Hạnh lúc đó, em sẽ khuyên bạn như thế nào?

Tình huống 2: Hơm nay, đến phiên Xn làm trực nhật lớp.

Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ơ tơ đồ chơi của cậu thì tớ sẽ
làm trực nhật thay cho”
Bạn Xuân nên ứng xử như thế nào khi đó?


Tình huống 1: Ở nhà, Hạnh được phân cơng qt nhà.
Hôm nay Hạnh lại nhờ mẹ làm hộ.


Tình huống 2: Hơm nay, đến phiên Xn làm trực nhật
lớp. Tú bảo: “Nếu cậu cho tớ mượn chiếc ô tơ đồ chơi
của cậu thì tớ sẽ làm trực nhật thay cho”


a. Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho nhau là một biểu
hiện của tự làm lấy việc của mình.
b. Trẻ em có quyền tham gia đánh giá cơng việc mình làm.
c. Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình nên khơng cần giúp đỡ
người khác.
d. Chỉ cần tự làm lấy những việc mà mình u thích.
e. Trẻ em có quyền tham gia ý kiến về những việc có liên quan
đến mình.
g. Trẻ em có quyền quyết định mọi cơng việc của mình.


a. Tự lập kế hoạch, phân công nhiệm vụ cho nhau là
biểu hiện của tự làm lấy việc của mình.
b. Trẻ em có quyền tham gia đánh giá cơng việc mình
làm
c. Vì mỗi người tự làm lấy việc của mình nên không

cần giúp đỡ người khác.
d. Chỉ cần tự làm lấy những việc mà mình u thích.
e. Trẻ em có quyền tham gia ý kiến về những việc có
liên quan đến mình.
g. Trẻ em có quyền quyết định mọi cơng việc của mình.


TRONG HỌC TẬP VÀ SINH HOẠT HẰNG NGÀY,
EM CẦN TỰ LÀM LẤY VIỆC CỦA MÌNH, KHƠNG
DỰA DẪM, Ỷ LẠI VÀO NGƯỜI KHÁC. NHƯ VẬY
EM MỚI MAU TIẾN BỘ VÀ ĐƯỢC MỌI NGƯỜI
YÊU MẾN.