Bài giảng về câu kể LTVC lớp 4 số 14

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO THỊ XÃ LA GI
TRƯỜNG TH PHƯỚC HỘI 3

GV: Lê Thanh Bích Thảo


Chào mừng quý thầy cô
và các em học sinh lớp 4A
Trường Tiểu học Phước Hội 3


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu

* Kể tên một số trò chơi rèn luyện sức mạnh mà
em biết?
* Kể tên một số trò chơi rèn luyện trí tuệ mà em
biết?
* Em hiểu thành ngữ: “Chơi với lửa” có nghĩa là
gì?


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể
I- Nhận xét:
1. Câu in đậm trong đoạn văn sau đây được dùng làm gì?
Cuối câu ấy có dấu gì?
Bu-ra-ti-nô là một chú bé bằng gỗ. Chú có cái mũi rất dài.
Chú người gỗ được bác rùa tốt bụng Toóc-ti-la tặng cho chiếc
chìa khóa vàng để mở một kho báu. Nhưng kho báu ấy ở

đâu?
2. Những câu còn lại trong đoạn văn trên được dùng làm
gì? Cuối mỗi câu có dấu gì?

 Câu kể là những câu dùng để kể, tả hoặc giới thiệu về
sự vật, sự việc.


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể
I- Nhận xét:
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em chúng được
dùng làm gì?
Ba-ra-ba uống rượu đã say. Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:
- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể
I- Nhận xét:
3. Ba câu sau đây cũng là câu kể. Theo em chúng được
dùng làm gì?
Ba-ra-ba uống rượu đã say. (Dùng để kể về Ba-ra-ba)
Vừa hơ bộ râu, lão vừa nói:

(Dùng để kể về Ba-ra-ba)

- Bắt được thằng người gỗ, ta sẽ tống nó vào cái lò sưởi này.

(Dùng để nêu lên suy nghĩ của Ba-ra-ba)

 Câu kể còn dùng để: nói lên suy nghĩ, ý kiến hoặc tâm
tư, tình cảm của mỗi người.


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 20112
Luyện từ và câu
Câu kể
I- Nhận xét:
II- Ghi nhớ:
1. Câu kể (còn gọi là câu trần thuật) là những câu dùng để:
- Kể, tả hoặc giới thiệu về sự vật, sự việc.
- Nói lên ý kiến hoặc tâm tư, tình cảm của mỗi người.
2. Cuối câu kể có dấu chấm.
III- Luyện tập:


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể

III- Luyện tập:

1. Tìm câu kể trong đoạn văn sau đây. Cho biết mỗi câu dùng
để làm gì?
Chiều chiều, trên bãi thả, đám trẻ mục đồng chúng tôi hò hét
nhau thả diều thi. Cánh diều mềm mại như cánh bướm. Chúng
tôi vui sướng đến phát dại nhìn lên trời. Tiếng sáo diều vi vu
trầm bổng. Sáo đơn, rồi sáo kép, sáo bè,…như gọi thấp xuống

những vì sao sớm.


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể

III- Luyện tập:

V6

2. Đặt một vài câu kể để:
a. Kể các việc em đã làm hằng ngày sau khi đi học về.
b. Tả chiếc bút của em đang dùng.
c. Trình bày ý kiến của em về tình bạn.
d. Nói lên niềm vui của em khi nhận điểm tốt.
Ví dụ: Ý kiến của em về tình bạn.
Tình
bạn
tốt
làm
cho
cuộc
sống
của điểm
em vui
VíVídụ:
lên
niềm
của

em
khi nhận
tốt.hơn. Bạn
dụ:Nói
Tả
chiếc
bútvui
của
em
đang
dùng.
Ví cùng
dụ: Kể
cáctaviệc
em
đã
làm
hằng
ngày
sau khi đi học về.
tốt
giúp
học
tập
và
vui
chơi.
…
Hôm
sướng

làm sao.
Cô đãtay.
choThân
em điểm
9
Câynay
bút em
em vui
dùng
dài bằng
một gang
bút nhỏ
Sau
khi văn
đi học
về,
em
thường
giúpmơ
mẹước.
nấu …
cơm, quét
môn
tập
làm
mà
bấy
lâu
em
hằng

nhắn. …
nhà. Chiều, em học bài và làm bài. …


Thứ ba ngày 11 tháng 12 năm 2012
Luyện từ và câu
Câu kể
I- Nhận xét:
II- Ghi nhớ:
III- Luyện tập:


Xin ch©n thµnh c¶m ¬n!
Chóc quý thÇy c« vui vÎ vµ c¸c em khoÎ.


Mục tiêu:
- Hiểu thế nào là câu kể, tác dụng của
câu kể (nội dung ghi nhớ).
- Nhận biết được câu kể trong đoạn văn
(BT1, mục III); Biết đặt một vài câu kể để
kể, tả, trình bày ý kiến (BT2).
- Có ý thức tham gia hoạt động tích cực.