Boi duong thuong xuyen 2015 2016

PHÒNG GD & ĐT QUAN SƠN
TRƯỜNG P.T.D.T B.T T.H.C.S SƠN ĐIỆN

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc lập - Tự do - Hạnh phúc
Sơn Điện, ngày 27 tháng 08 năm 2015

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN NĂM HỌC 2015-2016
Họ và tên giáo viên: Phạm Quang Cảnh .
Trình độ chuyên môn:CĐ sư phạm Vật Lí – Kỹ Thuật
Chức vụ, tổ chuyên môn: Giáo viên
Công việc chuyên môn và kiêm nhiệm được giao: giảng dạy môn Công Nghệ khối
6-7-8-9, chủ nhiệm lớp 9B.
I. Mục tiêu của việc BDTX:
1. Việc học tập BDTX để cập nhật kiến thức về chính trị, kinh tế - xã hội, bồi
dưỡng phẩm chất chính trị, đạo đức nghề nghiệp, phát triển năng lực dạy học, năng lực
giáo dục và những năng lực khác theo yêu cầu của chuẩn nghề nghiệp giáo viên, yêu
cầu nhiệm vụ năm học, cấp học, yêu cầu phát triển giáo dục của địa phương, yêu cầu
đổi mới và nâng cao chất lượng giáo dục.
2. Phát triển năng lực tự học, tự bồi dưỡng của bản thân; năng lực tự đánh giá hiệu
quả BDTX; năng lực tổ chức, quản lý hoạt động tự học, tự bồi dưỡng mình.
II. Nội dung BDTX: Tổng số tiết bồi dưỡng là 120 tiết với các nội dung sau:
- Nội dung bồi dưỡng 1 (thời lượng: 30 tiết):
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên của
Sở GD&ĐT Thanh hóa và của phòng GD&ĐT huyện Qan Sơn tôi xin đăng ký nội
dung bồi dưỡng : Mô đun 31 “ Lập kế hoạch công tác chủ nhiệm ”
- Nội dung bồi dưỡng 2 (thời lượng: 30 tiết) :
Căn cứ vào hướng dẫn việc thực hiện Quy chế, chương trình BDTX giáo viên của
Sở GD&ĐT Thanh hóa và của phòng GD&ĐT huyện Qan Sơn nôi dung : Bồi dưỡng

Chuyên đề “Kỹ năng xây dựng kế hoạch giáo dục nhà trường THCS tỉnh Thanh Hóa”.
- Nội dung bồi dưỡng 3 (thời lượng: 60 tiết):
Căn cứ chương trình BDTX của cấp học (ban hành kèm theo các Thông tư số 31
ngày 08/8/2011 của Bộ GD&ĐT) .Căn cứ vào sự hướng dẫn chỉ đạo của Phòng Giáo
dục huyện Quan Sơn, Tổ Tự nhiên Trường PTDTBT- THCS Sơn Điện và căn cứ vào

1


khả năng, năng lực của bản thân tôi lựa chọn 4 môđun sau thuộc khối kiến thức tự chọn
của cấp THCS để bồi dưỡng trong năm học là môđun: 14, 18, 20, 22.
Mã môđun

THCS
14

THCS
18

THCS
20

THCS
22

Tên và nội dung môđun
Xây dựng kế hoạch theo hướng tích hợp
1. Dạy học tích hợp.
2. Lập kế hoạch dạy học.
3. Các yêu cầu của kế hoạch dạy học theo hướng tích

hợp.
4. Nội dung phương pháp và kế hoạch dạy học tích
hợp.
5. Thực hành dạy học tích hợp nội dung giáo dục bảo
tồn thiên nhiên và đa dạng sinh học thông qua các môn
học ở trường THCS.

Ghi chú

Phương pháp dạy học tích cực
1. Tìm hiểu về phương pháp dạy học tích cực và đặc
trưng của phương pháp dạy học tích cực.
2. Tìm hiểu phương pháp dạy học gợi mở - vấn đáp.
3. Tìm hiểu về phương pháp dạy học phát hiện và giải
quyết vấn đề.
4. Tìm hiểu phương pháp dạy học hợp tác nhóm nhỏ
nhiệm vụ.
5. Tìm hiểu về phương pháp dạy học trực quan.
6. Tìm hiểu phương pháp luyện tập và thực hành.
7. Tìm hiểu phương pháp dạy học bằng bản đồ tư duy.
Tăng cường năng lực sử dụng thiết bị dạy học với ứng
dụng CNTT trong dạy học
1. Tìm hiểu vai trò của thiết bị dạy học
2. Nghiên cứu sử dụng thiết bị dạy học
3. Phối hợp sử dụng các thiết bị dạy học
4. Tự làm một số đồ dùng dạy học.
Sử dụng một số phần mềm dạy học
1. Vai trò của phần mềm trong dạy học.
2. Một số cách phân loại phần mềm dạy học.
3. Đánh giá hiệu quả phần mềm dạy học.

4. Sử dụng một số phần mềm dạy học chung.
5. Sử dụng phần mềm dạy học theo môn học.

III. Hình thức BDTX:
1. Bồi dưỡng thông qua các lớp tập trung.
2


2. Bồi dưỡng thông qua tự học, tự nghiên cứu.
3. Bồi dưỡng thông qua sinh hoạt chuyên môn cụm trường; sinh hoạt cấp, tổ,
nhóm chuyên môn.
4. Bồi dưỡng thông qua dự giờ thăm lớp; tổ chức báo cáo chuyên đề, trao đổi
thảo luận, thực hành, minh họa, rút kinh nghiệm, chia sẻ cùng đồng nghiệp.
5. BDTX theo hình thức học tập từ xa (qua mạng Internet).
IV. Đề nghị tổ chức bồi dưỡng tập trung các nội dung bồi dưỡng sau:
Tôi đề nghị tổ chức học tập trung cả 3 nội dung bồi dưỡng thường xuyên. Trong
đó số tiết dành cho nội dung bồi dưỡng 3 nhiều hơn để Giáo viên có cơ hội thảo luận,
trao đổi, rút kinh nghiệm giảng dạy, phát triển nghề nghiệp
V. Kế hoạch BDTX cụ thể hàng tháng:
Thời gian Kế hoạch bồi dưỡng. Số tiết

Tháng
Nội dung bồi dưỡng 1.
9;10 /2015 Mô đun 31 : Lập kế
hoạch công tác chủ
nhiệm

Tháng 11/
2015

Tháng 12/
2015

Mã mô đun THCS14 :
“Xây dựng kế hoạch
theo hướng tích hợp”

Mã mô đun THCS18:
Hồ sơ dạy học
“Phương pháp dạy
học tích cực”

30

15

15

Hình thức bồi
dưỡng
- Tự học, tự
nghiên cứu

- Tự học, tự
nghiên cứu

- Tự học, tự
nghiên cứu

Kết quả cần đạt

được
- Biết được vai
trò vị trí của
GVCN.
- Biêt được nội
dung, phương
pháp lập kế hoạch
chủ nhiệm lớp.
- Nắm được
phương pháp dạy
học tích hợp.
- Biết cách lập kế
hoạch dạy học.
- Biết các yêu cầu
của kế hoạch dạy
học theo hướng
tích hợp.
- Hiểu về phương
pháp dạy học tích
cực và đặc trưng
của phương pháp
dạy học tích cực.
- Hiểu phương
pháp dạy học gợi
mở - vấn đáp.
- Hiểu về phương
pháp dạy học phát
3

hiện và giải quyết
vấn đề.
- Hiểu phương
pháp dạy học hợp
tác nhóm nhỏ
nhiệm vụ.
- Hiểu về phương
pháp dạy học trực
quan.

Tháng 1;
2/ 2016

Mã mô đun THCS 20:
“Tăng cường năng lực
sử dụng thiết bị dạy học
với ứng dụng CNTT
trong dạy học”

Tháng 3/
2016

Mã mô đun THCS 22:
“Sử dụng một số phần
mềm dạy học”

15

- Tự học, tự
nghiên cứu

15

- Tự học, tự
nghiên cứu

Nội dung bồi dưỡng 2:
Tháng
3;4/2016

Bồi dưỡng Chuyên đề
“Kỹ năng xây dựng kế
hoạch giáo dục nhà
trường THCS tỉnh

30

- Học tập trung

- Hiểu vai trò của
thiết bị dạy học
- Biết cách sử
dụng thiết bị dạy
học
- Biết phối hợp sử
dụng các thiết bị
dạy học
- Tự làm được một
số đồ dùng dạy
học.

- Biết được vai trò
của phần mềm
trong dạy học.
- Biết một số cách
phân loại phần
mềm dạy học.
- Sử dụng được
một số phần mềm
dạy học chung.
- Nắm được
những nội dung cơ
bản về: Kỹ năng
xây dựng kế
hoạch giáo dục
nhà trường THCS
tỉnh Thanh Hóa

Thanh Hóa”.
Tháng 5/
2016

- Báo cáo kết quả
BDTX.
4


120
TỔNG

BAN GIÁM HIỆU

(Ký duyệt, ghi họ tên
đóng dấu)

TỔ CHUYÊN MÔN
(Ký, ghi họ tên)

GIÁO VIÊN
(Ký, ghi họ tên)

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO QUAN SƠN
TRƯỜNG PTDT BÁN TRÚ THCS SƠN ĐIỆN
Phạm Quang Cảnh

KẾ HOẠCH CÁ NHÂN
CÔNG TÁC BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN GIÁO VIÊN
NĂM HỌC 2015-2016

Họ và tên : Phạm Quang Cảnh
Chức vụ chuyên môn: Giáo Viên
Đơn vị công tác : Trường PTDT Bán Trú THCS Sơn Điện

5
Năm học: 2015 -2016


6