Kế hoạch bài dạy môn lịch sử địa lý lớp 4 tuần 31 đến 35

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN : 31
Ngày soạn : 11/ 4/ 2011
Ngày dạy : 14/ 4/ 2011
Môn
: Lịch sử
Tiết
: 31
Tên bài dạy : NHÀ NGUYỄN THÀNH LẬP
I/. MỤC TIÊU :
- HS biết được hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn, kinh đô thời Nguyễn và
một số ông vua đầu thời Nguyễn .
- HS nêu được các chính sách hà khắc, chặt chẽ của các vua Nguyễn để
củng cố sự thống trị.
- HS ham thích tìm hiểu.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu giao việc
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Những chính sách
về kinh tế và văn hoá của vua Quang
Trung
+ Em hãy kể các chính sách về kinh tế và - Chính sách về nông nghiệp ,
văn hoá của vua Quang Trung
thương nghiệp , giáo dục.
+ Vì sao vua ban hành các chính sách trên ? - Trình bày về tác dụng xã hội của

từng chính sách.
- Bài mới : Nhà Nguyễn thành lập
Hoạt động 1 :
Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm, cá nhân
1) Hoàn cảnh ra đời của nhà Nguyễn
- Gọi 1 HS đọc : Từ đầu … Tự Đức .
- Theo dõi SGK
- Yêu cầu HS trao đổi
- Hoạt động nhóm đôi
+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào ? + Sau khi, vua Quang Trung mất …
Tây Sơn, lập ra nhà Nguyễn.
+ Sau khi lên ngôi Hoàng đế, Nguyễn Ánh + Niên hiệu Gia Long, đặt kinh đô
lấy niên hiệu là gì ? Đặt kinh đô ở đâu? Từ Phú Xuân ( Huế ), trải qua các đời
năm 1802 – 1858, triều Nguyễn đã trải qua vua : Gia Long, Minh Mạng, Thiệu
các đời vua nào?
Trị, Tự Đức.
2) Sự thống trị của nhà Nguyễn
- Tổ chức cho HS thảo luận ( yêu cầu HS - Hoạt động nhóm 4 HS
đọc SGK)
+ Những sự kiện nào chứng tỏ chúa Nguyễn + Không đặt ra ngôi hoàng hậu, bỏ
không muốn chi sẻ quyền hành ?
chức tể tướng, trực tiếp điều hành


+ Tổ chức quân đội của nhà Nguyễn ra sao ?
- Gọi các nhóm trình bày
- Kết luận: Vua nhà Nguyễn thực hiện nhiều
chính sách để tập trung quyền hành trong tay
và bảo vệ ngai vàng của mình.

3) Đời sống nhân dân dưới thời Nguyễn
- Yêu cầu HS đọc thầm nội dung bộ luật Gia
Long và hỏi : Theo em, với cách thống trị hà
khắc của vua thời Nguyễn, cuộc sống của
nhân dân ta thế nào ?
- Gọi HS đọc ghi nhớ
Hoạt động 2 :
Củng cố
- Cho HS chọn ý đúng ( BT1/ 37 VBT )
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Kinh thành Huế

mọi việc hệ trọng từ trung ương đến
địa phương.
+ Gồm nhiều thứ quân: bộ binh ,
thuỷ binh, tượng binh, xây dựng
trạm ngựa nối liền từ Bắc -> Nam
- Đại diện nhóm báo cáo

- Cuộc sống của nhận dân vô cùng
cực khổ.
- 2 HS đọc
- Dùng thẻ màu xanh, đỏ

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn : 18/ 4/ 2011
Ngày dạy : 21/ 4/ 2011
Môn
: Lịch sử
Tiết

: 32
Tên bài dạy : KINH THÀNH HUẾ

TUẦN : 32

I/. MỤC TIÊU :
- HS biết sơ lược về quá trình xây dựng ; sự đồ sộ, vẻ đẹp của kinh thành và
lăng tẩm ở Huế .
- Tự hào vì Huế được công nhận là một Di sản Văn hóa thế giới.
- GDBVMT: Vẻ đẹp của cố đô Huế - di sản văn hóa thế giới, giáo dục ý
thức giữ gìn, bảo vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan MT sạch đẹp.
- HS ham thích tìm hiểu.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Bản đồ VN , sưu tầm tranh về kinh thành Huế
- HS : Tìm hiểu bài
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy

Hoạt động Trò


Hoạt động :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :Nhà Nguyễn thành
lập
+ Nhà Nguyễn ra đời trong hoàn cảnh nào?
+ Sau khi vua Q.Trung qua đời,
triều đại …tấn công nhà Tây Sơn.
+ Những sự kiện nào chứng tỏ Ngưyễn Ánh + Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ

không muốn chia sẻ quyền hành cho ai?
chức tể tướng, điều hành mọi việc
trong triều từ trung ương đến địa
phương.
+ Theo em, cuộc sống của người dân thế nào + Đời sống của người dân vô cùng
khi sống dưới thời nhà Nguyễn?
cực khổ.
- Bài mới : Kinh thành Huế
Hoạt động 1:
Cung cấp kiến thức mới
Hình thức : nhóm, cá nhân
1) Quá trình xây dựng kinh thành Huế :
- Gọi HS đọc từ : Nhà Nguyễn huy động … - 1 HS đọc - cả lớp theo dõi
thời đó.
+ Yêu cầu HS mô tả quá trình xây dựng kinh - Hoạt động nhóm đôi
thành Huế
+ Gọi HS trình bày
- 2 HS phát biểu
2) Vẻ đẹp của kinh thành Huế :
- Tổ chức cho HS trưng bày các tranh ảnh + Đại diện nhóm trình bày
sưu tầm về kinh thành Huế trên bảng lớp theo
nhóm và gọi HS giới thiệu
- Kết luận : Kinh thành Huế là một công - Lắng nghe
trình kiến trúc đẹp đầy sáng tạo của nhân dân
ta. Ngày 11 - 12- 1993, UNESCO công nhận
kinh thành Huế là di sản văn hoá thế giới.
- Liên hệ : Ngoài ra, em còn biết thêm gì về - Một vài HS phát biểu
thiên nhiên và con người ở Huế ?
* GDBVMT: Vẻ đẹp của cố đô Huế - di sản
văn hóa thế giới, giáo dục ý thức giữ gìn, bảo

vệ di sản, có ý thức giữ gìn cảnh quan MT
sạch đẹp.
- Gọi HS đọc ghi nhớ
- 2 HS đọc
Hoạt động 2 :
Củng cố
- Gọi HS mô tả lại vẻ đẹp của một công - 1 HS trình bày trước lớp
trình kiến trúc ở kinh thành Huế mà em thích.
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Ôn tập

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn : 25/ 4/ 2011

TUẦN : 33


Ngày dạy
Môn
Tiết
Tên bài dạy

:
:
:
:

28/ 4/ 2011
Lịch sử
33

TỔNG KẾT

I/. MỤC TIÊU :
- Hệ thống những sự kiện tiêu biểu của mỗi thời kì trong lịch sử nước ta từ
buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ XIX.
- Lập bảng nêu tên và những cống hiến của các nhân vật lịch sử tiêu biểu:
Hùng Vương, An Dương Vương, Hai Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ
Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ, Lý Thường Kiệt, Trần Hưng Đạo, Lê lợi,
Nguyễn Trãi, Quang Trung.
- HS tự hào về truyền thống dựng nước và giữ nước của dân tộc ta.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu học tập, băng giấy biểu thị thời gian các thời kì lịch sử
- HS : Xem lại các bài đã học
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động 1 :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ : Kinh thành Huế
+ Em hãy kể một số công trình kiến trúc ở kinh
thành Huế mà em biết ?
+ Em hãy mô tả sơ lược quá trình xây dựng
kinh thành Huế .
+ Kinh thành Huế được UNESCO công nhận
là di sản văn hoá thế giới vào ngày tháng năm
nào ?
- Bài mới : Tổng kết
Hoạt động 2 :
Luyện tập - Thực hành
Hình thức : cá nhân, nhóm

1) Thống kê lịch sử :
- Phát phiếu HT , giải thích băng thời gian và
yêu cầu HS điền nội dung các thời kì triều đại
vào ô trống
- Gọi HS trình bày
- Hỏi : Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học
trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào ?
+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ kéo dài đến
khi nào ?
+ Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất nước ta?

Hoạt động Trò

- Ngọ Môn, Điện Thái Hoà, Lăng
Tẩm…
- Ngày 11 / 12 / 1993

- Hoạt động nhóm đôi

- Nối tiếp nhau phát biểu
+ Buổi đầu dựng nước và giữ
nước
+ Bắt đầu từ khoảng 700 năm
TCN đến năm 179 TCN.
+ Các vua Hùng , sau đó là An
Dương Vương.
+ Nội dung cơ bản của giai đoạn lịch sử này là + Hình thành đất nước với phong
gì ?
tục tập quán riêng. Nền văn minh

sông Hồng ra đời .
- Đại diện nhóm phát biểu

- Gọi HS trình bày
2) Thi kể chuyện lịch sử :
- Yêu cầu HS nêu tên các nhân vật lịch sử tiêu - Nối tiếp nhau phát biểu : Hùng
biểu từ buổi đầu dựng nước đến giữa thế kỉ Vương, An Dương Vương, Hai
XIX
Bà Trưng, Ngô Quyền, Đinh Bộ
Lĩnh, Lê Hoàn, Lý Thái Tổ,…
- Hoạt động nhóm 4 HS - Đại diện
- Tổ chức cho HS thi kể về công lao các nhân nhóm trình bày
vật trên ( mỗi nhóm chọn 1 nhân vật )
- Nối tiếp nhau phát biểu
- GV đưa ra một số địa danh, di tích lịch sử,…
yêu cầu HS cho biết sự kiện có liên quan
Hoạt động 3 :
Củng cố
- Cả lớp cùng tham gia
- Tổ chức cho HS hái hoa
- Nhận xét tiết học.
- Chuẩn bị : Xem lại bài để ôn tập tiết sau.

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
Ngày soạn :
Ngày dạy :
Môn
:
Tiết

:
Tên bài dạy :

TUẦN : 34

02/ 5/ 2011
05/ 5/ 2011
Lịch sử
34
ÔN TẬP HỌC KỲ II

I/. MỤC TIÊU :
- HS củng cố kiến thức từ nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê cho đến
buổi đầu thời Nguyễn .
- HS nhớ và trình bày được các sự kiện, hiện tượng, nhận vật lịch sử trong
thời kỳ này.
- HS tự hào về các vị anh hùng của dân tộc ta.
II/. CHUẨN BỊ :
- GV : Phiếu ghi câu hỏi
- HS : Xem lại bài đã học
III/. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
Hoạt động Thầy
Hoạt động Trò
Hoạt động 1 :
Khởi động
- Ổn định :
- Kiểm tra kiến thức cũ :
+ Giai đoạn đầu tiên chúng ta được học - Buổi đầu dựng nước và giữ nước
trong lịch sử nước nhà là giai đoạn nào ?
+ Giai đoạn này bắt đầu từ bao giờ và kéo - Khoảng 700 năm TCN đến năm 179

dài đến khi nào ?
TCN


+ Giai đoạn này triều đại nào trị vì đất
nước
ta ?
+ Nội dung cơ bản của giai đoạn lịch sử
này là gì?
- Bài mới : Ôn tập học kỳ II
Hoạt động 2 :
Luyện tập - Thực hành
Hình thức : cá nhân , nhóm
* Tổ chức cho HS củng cố kiến thức về
“Nước Đại Việt buổi đầu thời Hậu Lê”
1) Chiến thắng Chi Lăng có ý nghĩa như
thế nào đối với cuộc kháng chiến chống
quân Minh xâm lược của nghĩa quân Lam
Sơn ?
2) Em hãy tìm những sự việc thể hiện dưới
triều Hậu Lê , vua là người có uy quyền tối
cao ?
3) Nhà Hậu Lê đã làm gì để khuyến khích
việc học tập ?
4) Do đâu mà vào thế kỉ XVI nước ta lâm
vào thời kì bị chia cắt ?
5) Cuộc khẩn hoang ở Đàng Trong diễn ra
như thế nào ?
6) Theo em, cảnh mua bán sôi động ở
thành thị vào thế kỉ XVI – XVII nói lên

tình hình kinh tế nước ta thời đó như thế
nào ?
7) Năm 1786, Nguyễn Huệ kéo quân ra
Bắc để làm gì ?
8) Khi quân Thanh sang chiếm nước ta ,
Nguyễn Huệ đã làm gì ?

- Các vua Hùng, sau đó là An Dương
Vương
- Hình thành đất nước với phong tục tập
quán riêng. Nền văn minh sông Hồng ra
đời.

- Đại diện nhóm chọn 1 bông hoa thảo
luận rồi trả lời câu hỏi
- Thua trận ở Chi Lăng và một số trận
khác, quân Minh xâm lược phải đầu
hàng, rút về nước. Lê Lợi lên ngôi
hoàng đế ( 1428) mở đầu thời Hậu Lê
- Vua là người đứng đầu là nhà nước, có
quyền tuyệt đối, mọi quyền lực đều tập
trung vào tay vua, vua trực tiếp chỉ huy
quân đội.
- Tổ chức lễ xướng danh, lễ Vinh quy và
khắc tên tuổi người đỗ cao vào bia đá
dựng ở Văn Miếu để tôn vinh những
người có tài.
- Vua chỉ bày trò ăn chơi xa xỉ suốt
ngày đêm và xây dựng cung điện, quan
lại trong triều đánh giết lẫn nhau để

tranh giành quyền lực.
- Người khẩn hoang được cấp lương
thực , đi đến đâu họ lập ấp, làng biến
vùng đất hoang vắng ở phía nam thành
xóm làng đông đúc và trù phú.
- Thành thị đông người, buôn bán sầm
uất, chứng tỏ ngành nông nghiệp, tiểu
thủ công nghiệp phát triển mạnh, tạo ra
nhiều sản phẩm để trao đổi buôn bán.
- Lật đổ chính quyền họ Trịnh, thống
nhất giang sơn.
- Nguyễn Huệ liền lên ngôi hoàng đế ,
hiệu là Quang Trung, kéo quân ra Bắc
đánh quân Thanh.
- Chiếu khuyến nông, Chiếu lập học và
đề cao chữ Nôm.
- Dùng thẻ A, B, C

9) Em hãy kể những chính sách về kinh tế,
văn hoá, giáo dục của vua Quang Trung.
* Yêu cầu HS chọn ý đúng
1) Nhà Nguyễn thành lập năm nào ?
a) 1802
b) 1208
c) 1858
1. A


2)Nhà Nguyễn chọn nơi nào làm kinh đô ?
a) Thăng Long b) Hoa Lư

c) Huế
2. C
3) Ý nào chứng minh vua triều Nguyễn
không muốn chi sẻ quyền hành cho ai?
a) Không đặt ngôi hoàng hậu, bỏ chức tể 3. C
tướng
b) Điều hành mọi việc quan trọng
c) Cả hai ý trên
Hoạt động 3 :
Củng cố
- Trò chơi : Ô chữ kỳ diệu
- Nhận xét tiết học. Chuẩn bị : Thi học kỳ
II
KẾ HOẠCH BÀI DẠY
TUẦN : 35
Ngày soạn : 09/ 5/ 2011
Ngày dạy : 12/ 5/ 2011
Môn
: Lịch sử
Tiết
: 35
Tên bài dạy : KIỂM TRA ĐỊNH KÌ CUỐI HỌC KÌ II

( Đề thi thống nhất do trường ra đề)