Bài 12 kể chuyện tưởng tượng ngữ văn 6

TuÇn 14 tiÕt 53


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể
chuyện tưởng tượng:
1. Thế nào là kể chuyện tư
ởng tượng:
a. Ví dụ: Truyện ngụ ngôn
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

* Các sự việc chính trong truyện:
- Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai,
lão Miệng đang sống với nhau thân
thiết.
- Cô Mắt phát hiện ra lão Miệng chỉ
ngồi ăn không, trong khi mọi người
đều vất vả, liền nói với mọi người.
- Chân, Tay, Tai, Mắt đồng tình đến
nhà lão Miệng, kiên quyết không làm
việc vì lão nữa.
- Kết quả: mọi người đều mệt mỏi rã
rời và đã nhận ra sự gắn bó chặt chẽ
của các bộ phận với nhau để cùng tồn
tại.
- Mọi người lại trở về công việc như
xưa.


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể
chuyện tưởng tượng:
1. Thế nào là kể chuyện tư
ởng tượng:
a. Ví dụ: Truyện ngụ ngôn
Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng
b. Nhận xét:

- Truyện không có thật mà do người
kể tự nghĩ ra, nhân vật là các bộ
phận của cơ thể con người được
nhân hóa.
- Tưởng tượng các bộ phận cơ thể
như những con người, biết nói năng,
suy nghĩ, hành động.
- Tưởng tượng dựa vào logic tự
nhiên. - Mục đích: ngụ ý bài học.

c. Kết luận: Ghi nhớ 1 (SGK)

* Các sự việc chính trong truyện:
- Cô Mắt, cậu Chân, cậu Tay, bác Tai,
lão Miệng đang sống với nhau thân
thiết.
- Cô Mắt phát hiện ra lão Miệng chỉ
ngồi ăn không, trong khi mọi người
đều vất vả, liền nói với mọi người.
- Chân, Tay, Tai, Mắt đồng tình đến
nhà lão Miệng, kiên quyết không làm

việc vì lão nữa.
- Kết quả: mọi người đều mệt mỏi rã
rời và đã nhận ra sự gắn bó chặt chẽ
của các bộ phận với nhau để cùng tồn
tại.
- Mọi người lại trở về công việc như
xưa.


TuÇn 14 tiÕt 53: KÓ chuyÖn t­ëng t­îng

I- T×m hiÓu chung vÒ kÓ
chuyÖn t­ëng t­îng:
1. ThÕ nµo lµ kÓ chuyÖn t­
ëng t­îng:
2. C¸ch kÓ mét c©u chuyÖn
t­ëng t­îng:
a. VÝ dô:
VD1: TruyÖn s¸u con gia sóc
so b× c«ng lao


Trâu kể công:
Không nhớ thủa bôi chuông đường hạ.
Ơn Tề vương vô tội bảo tha,
Tưởng chừng khi sức mỏi tuổi già,
Cám Điền tử dạy con chớ bán.
Lời cổ nhân còn dặn,
Sao ông chủ vội quên
Chẳng nhớ câu: "Dĩ đức hành nhân".

Lại lấy chữ: "Báo ân dĩ oán"
Trâu chê chó:
Chưa rét đã phô rằng rét,
Xo ro đuôi quít vào trôn,
Vấy bếp người, tro trấu chẳng còn,
Ba ông táo lộn đầu, lộn óc.
Chó kể công:
Đêm năm canh, con mắt như chong,
Đứa đạo tặc nép oai khủng động.
Ngày sáu khắc, lỗ tai bằng trống,
Đứa gian tham thấy bóng cũng kinh.

Chó chê ngựa:
Dại không ra dại
Khôn chẳng ra khôn
Ngất ngơ như ốc mượn hồn,
Nuôi giống ấy làm chi cho rối.
Ngựa kể công:
Mỏi gối nưng phò xã tắc,
Mòn lưng cúi đội quân vương.
Ngày ngày chầu chực sân rồng
Bữa bữa dựa kề long giá.
Ngựa chê dê:
Gẫm giống chi hữu đầu vô vĩ,
Hình con con, bụng lớn chang bang.
Cáng náng như đứa có hạ nang,
Xớn xác tựa con chàng kẻ cướp.


Dê kể công:

Dê vốn thật thuộc về vật lễ,
Để hòng khi về hạng tư văn,
Để dành khi tế thánh, tế thần,
Lại có thủa kỳ an, kỳ phước,
Hễ có việc lấy dê làm trước,
Dê dâng vào, người mới lạy sau.
Dê chê gà:
Ba cái rác nằm không yên chỗ,
Mấy bụi rau nào đã bén dây
Cả ngày thôi những khuấy cùng rầy,
Nuôi giống ấy làm chi vô lối.
Gà kể công:
Đã cứu nạn Mạnh thường đặng thoát,
Lại khuyên người Tống sĩ năm canh,
Hễ ai toan cãi dữ, làm lành,
Gà cũng biết tỉnh mê giấc điệp.
Nhân đến chuyện Chu gia bá nghiệp,
Coi giò gà xét biết thịnh suy.
Dóng canh khuya vui dạ kẻ tiêu y,
Cất tiếng gáy toại lòng người đãi đán.

Gà chê lợn:
Heo ăn rồi ngủ ngáy sì sì,
Giả ngây dại biết gì việc chủ,
Ngắm diện mạo dị hình, dị thú,
Xem dung nhan khác thế lạ đời.
Như nuôi chơi chẳng phải giống chơi.
Chạy rau cám như tiền nội án.
Lợn kể công:
Kìa những việc hôn nhân giá thú,

Không heo ra tính đặng việc chi ?
Dầu cho mời năm bảy chuyến đi,
Cũng không thấy một người thấp thoáng,
Việc hoà giải heo đầu công trạng,
Thấy mặt heo nguôi dạ oán thù.


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể
chuyện tưởng tượng:
1. Thế nào là kể chuyện tư
ởng tượng:
2. Cách kể một câu chuyện
tưởng tượng:
a. Ví dụ:
VD1: Truyện sáu con gia súc
so bì công lao

b. Kết luận: Ghi nhớ 2 (SGK)
* Chú ý:

- Sáu con gia súc nói được tiếng người,
biết kể công, kể khổ (nhân hóa).
- Cơ sở thực tế: cuộc sống và công việc
của mỗi loài.
-> Các giống vật tuy khác nhau như
ng đều có ích.
-> Cách kể: một phần dựa vào những
điều có thật, có ý nghĩa, rồi tưởng tư

ợng thêm cho thú vị và làm ý nghĩa nổi
bật.
- Tưởng tượng đóng vai trò quan
trọng hàng đầu, xuyên suốt toàn
truyện, tưởng tượng có cơ sở, căn cứ
vào cuộc sống thực.
- Nhân vật: con vật, đồ vật, cây cối...
được nhân hóa.
- Xác định rõ chủ đề, mục đích của
truyện; sáng tạo nhân vật, cốt truyện,
tình tiết truyện...


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể - Sự thật:
chuyện tưởng tượng:
+ Nhân vật người kể chuyện tự xư
1. Thế nào là kể chuyện tư ng em
ởng tượng:
2. Cách kể một câu chuyện + Việc nấu bánh chưng
tưởng tượng:
- Tưởng tượng:
II- Luyện tập:
Nhân vật em gặp gỡ và trò
Bài 1: Truyện Giấc mơ trò chuyện với Lang Liêu
chuyện với Lang Liêu

- Mục đích:
Giúp người đọc hiểu sâu thêm về

nhân vật Lang Liêu, về phong tục
làm bánh chưng, bánh giầy của dân
tộc Việt Nam.


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể
chuyện tưởng tượng:
1. Thế nào là kể chuyện tư
ởng tượng:
2. Cách kể một câu chuyện
tưởng tượng:
II- Luyện tập:

a. Mở bài:

-Trận lũ lụt khủng khiếp năm 2007 ở
đồng bằng sông Cửu Long ...
- Thủy Tinh Sơn Tinh lại đại chiến
với nhau trên chiến trường mới này...

b. Thân bài:

- Cảnh Thủy Tinh khiêu chiến với những
vũ khí cũ nhưng sức mạnh tăng gấp bội.
- Cảnh Sơn Tinh thời nay chống lũ lụt:
Bài 1: Truyện Giấc mơ trò huy động sức mạnh tổng lực: đất, đá, xe
Ben, xe Kama, trực thăng, xe lội nước,...
chuyện với Lang Liêu

- Phương tiện thông tin hiện đại....
Bài 2: Tìm ý và lập dàn ý cho - Bộ đội, công an giúp dân chống lũ, các
đề 1 (SGK)
chién sĩ hy sinh vì dân... Cả nước quyên
góp cho đòng bào vùng lũ...

c. Kết bài:
- Thủy Tinh lại thua những chàng Sơn
Tinh của thế kỉ 21.


Tuần 14 tiết 53: Kể chuyện tưởng tượng

I- Tìm hiểu chung về kể
chuyện tưởng tượng:
1. Thế nào là kể chuyện tư
ởng tượng:
2. Cách kể một câu chuyện
tưởng tượng:
II- Luyện tập:
Bài 1: Truyện Giấc mơ trò
chuyện với Lang Liêu
Bài 2: Tìm ý và lập dàn ý cho
đề 1 (SGK)

III- Về nhà:
1. Tìm hiểu vai trò của tưởng
tượng và nhân hóa trong các
truyện ngụ ngôn đã học?
2. Lập dàn bài cho đề 2, 3, 4

mục Luyện tập?
3. Chuẩn bị tìm đề tài, chủ đề
cho một truyện tưởng tượng
của bản thân?