KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY NGỮ VĂN 6 - 2010

Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
TUẦN
Tên chương / bài
TIẾT
Mục tiêu
chương / bài
KIẾN THỨC TRỌNG TÂM
Phương pháp
giảng dạy
Chuẩn bò của
GV, HS
Ghi chú
1
Con rồng cháu
tiên
1
1. Văn học
dân gian
Hiểu, cảm
nhận được
những nét
chính về nội
dung và nghệ
thuật của một
số truyện
truyền thuyết,
cổ tích ngụ
ngôn, truyện
cười:
- Phản ánh
hiện thực cuộc

sống lòch sử
đấu tranh dựng
nước, giữ nước,
khát vọng
chinh phục tự
nhiên.
- Mâu thuẫn
trong đời sống,
khát vọng
chiến thắng
của cái thiện,
về công bằng
hạnh phúc.
- Hiểu đònh nghóa sơ lược về truyền thuyết . Hiểu
nội dung , ý nghóa của hai truyền thuyết : Con rồng
, Cháu tiên và Bánh chưng , bánh giầy
Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “
tưởng tượng là ảo” của truyện kể
Đọc , vấn đáp ,
thảo luận , giải
thích
Tái hiện , vấn đáp
Tranh về Long
Quân , Âu cơ
cùng 100 người
con chia tay
Bánh chưng bánh
giày (HDĐT)
2
Hiểu nội dung , ý nghóa của truyền thuyết : Bánh

chưng , bánh giầy
Chỉ ra và hiểu được ý nghiã của những chi tiết “
tưởng tượng là ảo” của truyện kể
Đọc , vấn đáp ,
thảo luận , giải
thích
Tái hiện , vấn đáp
Từ và cấu tạo
của từ tiếng Việt
3
- Hiểu thế nào là từ và đặc điểm cấu tạo từ tiếng
Việt , cụ thể là khái niệm về từ , đơn vò cấu tạo
từ , các kiểu cấu tạo từ
Trực quan , phân
tích , luyện tập
Bảng phụ , phấn
màu
Giao tiếp, văn
bản và phương
thức biểu đạt
4
- Hình thành sơ bộ các khái niệm văn bản , mục
đích giao tiếp , phương thức biểu đạt Thảo luận, vấn
đáp
Thư mời ,thiếp
mừmg , biên
lai , đơn từ
2
Thánh Gióng 5
- Nắm được nội dung, ý nghóa một số nghệ thuật

tiêu biểu của truyện Thánh Gióng .
Đọc , kể , vấn đáp
, diễn giảng
Tranh , ảnh , bài
thơ , đoạn thơ về
Thánh Gióng
Từ mượn 6
- Hiểu được thế nào là từ mượn . Bắt đầu sử dụng
từ mượn một cách hợp lí trong nói và viết
Trực quan , phân
tích , luyện tập
Tìm hiểu chung
về văn tự sự
7, 8
-Nắm được mục đích giao tiếp của tự sự . Có khái
niệm sơ bộ về phương thức tự sự
Nêu vấn đề Bảng phụ , phấn
màu
3
Sơn Tinh, Thuỷ
Tinh
9
- Hiểu truyền thuyết Sơn Tinh , Thuỷ Tinh nhằm
giải thích hiện tượng lụt lội xảy ra ở châu thổ Bắc
Bộ . Khát vọng của người Việt cổ trong việc chế
ngự thiên tai lũ lụt , bảo vệ cuộc sống của mình.
Đọc , kể , vấn đáp
diễn giảng , gợi
mở
Tranh Sơn Tinh ,

Thuỷ Tinh
Nghóa của từ 10
- Nắm được thế nào là nghóa của từ vấn đáp , thảo
luận
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 1
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
- Các đạo -
Các đạo lý
sống, lối sống
Sự việc và nhân
vật trong văn tự
sự
11, 12
- Nắm được 2 yếu tố then chốt của tự sự việc và
nhân vật . hiểu được ý nghóa của sự việc và nhân
vật trong tự sự
Đọc , kể , vấn đáp
, diễn giảng , gợi
mở
Bảng phụ , phấn
màu
4
Sự tích hồ Gươm
(HDĐT)
13
- Hiểu nội dung , ý nghóa và vẻ đẹp của một số
hình ảnh trong truyện “ Sự tích Hồ Gươm ”
Đọc hiểu , gợi mở Tranh về Hồ
Gươm
Chủ đề và dàn

bài của bài văn
tự sự
14
- Nắm được chủ đề và dàn bài của bài văn tự sự ,
mối quan hệ giưã sự việc và chủ đề
Tìm hiểu đề và
cách làm bài văn
tự sự
15, 16
- Biết tìm hiểu đề văn tự sự , cách làm bài văn tự
sự
Vấn đáp , diễn
giảng
5
Viết bài Tập làm
văn số 1
17, 18
Vận dụng những kiến thức đã học về văn tự sự vào
bài làm
Tự luận Bảng phụ
Từ nhiều nghóa
và hiện tượng
chuyển nghóa của
từ
19
- Nắm được khái niệm từ nhiều nghóa . Hiện tượng
chuyển nghóa của từ . Nghóa gốc và nghóa chuyển
của từ
Nêu vấn đề, vấn
đáp ,quy nạp.

Bảng phụ , phấn
màu
Lời văn, đoạn
văn tự sự
20
- Nắm được hình thức lời văn kể người , kể việc ,
chủ đề và liên kết trong đoạn văn . Xây dựng được
đoạn văn giới thiệu và kể chuyện sinh hoạt hằng
ngày
- Nhận ra các hình thức , các kiểu câu thường dùng
trong việc giới thiệu nhân vật , sự việc
Nêu vấn đề , diễn
giảng , vấn đáp ,
gợi mở , quan sát
Bảng phụ , phấn
màu
6
Thạch Sanh 21, 22
2. Từ vựng
- Hiểu vai trò
của tiếng trong
cấu tạo từ.
- Hiểu nội dung ý nghóa của truyện Thạch Sanh và
một số đặc điểm tiêu biểu của kiểu nhân vật
“người dũng só”
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở
Tranh Thạch
Sanh nấu cơm
thần kì

Chữa lỗi dùng từ 23
- Nhận ra các lỗi lặp từ và lẫn lộn các từ gần âm Trực quan , vấn
đáp , diễn giảng
Bảng phụ , phấn
màu
Trả bài Tập làm
văn số 1
24
- Đánh giá bài tập làm văn theo yêu cầu của bài tự
sự nhân vật , sự việc , cách kể mục đích
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 2
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
7
Em bé thông
minh
25, 26
- Hiểu nội dung , ý nghóa của truyện : Em bé thông
minh và một số đặc điểm tiêu biểu của nhân vật
thông minh trong truyện
Đọc hiểu , gợi mở
vấn đáp
Tranh em bé đối
đáp với viên
quan
Chữa lỗi dung từ
(tt)
27
-Hiểu thế nào
là từ đơn, từ
phức, các loại

từ phức.
- Hiểu thế nào
là từ mượn, từ
Hán Việt
- Hiểu thế nào
là nghóa của từ,
biết tìm hiểu,
giải thích nghóa
của từ. Biết thế
nào là nghóa
gốc, nghóa
chuyển.
- Nhận ra những lỗi thông thường về nghóa của từ . Thảo luận, đàm
thoại.
Bảng phụ
Kiểm tra văn 28
Kiểm tra kiến thức về các văn bản đã học từ bài 1
đến bài 7
Thực hành Photo đề phát
cho HS
8
Luyện nói kể
chuyện
29
- Tạo cơ hội cho việc luyện nói , làm quen với
phát biểu miệng
- Biết lập dàn bài kể chuyện và kể miệng một
cách chân thật
Thực hành nói Bảng phụ phấn
màu

Cây bút thần 30, 31
- Hiểu nội dung , ý nghóa của truyện cổ tích “ Cây
bút thần ” và một số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu
đặc sắc của truyện
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở
Tranh minh hoạ
Danh từ 32
- Nắm được đặc điểm của danh từ
- Các nhóm danh từ chỉ tên và chỉ sự vật
Phân tích, thảo
luận , trực quan ,
vấn đáp
Bảng phụ phấn
màu
9
Ngôi kể và lời kể
trong văn tự sự
33
- Nắm được đặc điểm và ý nghóa của ngôi kể trong
văn tự sự
- Sơ bộ phân biệt tính chất khác nhau của ngôi kể
thứ ba và ngôi kể thứ nhất
Phân tích, thảo
luận, quy nạp
Bảng phụ phấn
màu
ng lão đánh cá
và con cá vàng.
(HDĐT)

34
- Hiểu nội dung , ý nghóa của truyện cổ tích “ Ông
lão đánh cá và con cá vàng ”
- Nắm được biện pháp nghệ thuật chủ đạo và một
số chi tiết nghệ thuật tiêu biểu , đặc sắc trong
truyện
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở, thảo
luận
Tranh ông lão
đang gọi cá
vàng
Thứ tự kể trong
văn tự sự
35
- Trong tự sự có thể kể xuôi , có thể kể ngược tuỳ
theo nhu cầu thể hiện
- Nhận thấy sự khác biệt của cách kể xuôi và kể
ngược .
Thảo luận, gợi mở
đọc hiểu
Bảng phụ
Phấn màu
Thứ tự kể trong 36 3. Ngữ pháp
Giúp HS thấy: Bảng phụ
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 3
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
văn tự sự (Luyện
tập)
- Biết đặc

điểm ngữ
nghóa, ngữ
pháp của các
từ loại. Biết sử
dụng đúng các
từ loại khi nói,
viết.
- Hiểu các tiểu
loại trong các
từ loại.
- Trong tự sự có thể kể xuôi, kể ngược tuỳ theo
nhu cầu thể hiện.
- Nhận thấy sự khác biệt giữa cách kể xuôi và kể
ngược phải có điều kiện.
- Luyện tập kể theo hình thức nhớ lại.
Thảo luận, gợi mở
đọc hiểu
Phấn màu
10
Viết bài tập làm
văn số 2
37, 38
Biết kể một câu chuyện có ý nghóa , biết thực
hiện bài viết có bố cục, lời văn hợp lý.
Thực hành, tự
luận.
Bảng phụ
ch ngồi đáy
giếng,
39

- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn
- Hiểu nội dung , ý nghóa và một số nét nghệ thuật
đặc sắc của truyện
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở, thảo
luận
Tranh ảnh
Thầy bói xem
voi
40
- Hiểu thế nào là truyện ngụ ngôn
- Hiểu nội dung , ý nghóa và một số nét nghệ thuật
đặc sắc của các truyện
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở, thảo
luận
Tranh ảnh
11
Danh từ ( TT ) 41
4. Tập làm
văn
- Hiểu thế nào
là văn bản,
hiểu mối quan
hệ giữa mục
đích giao tiếp
với phương
thức biểu đạt,
các loại văn
bản.

- Hiểu thế nào
là văn bản tự
sự: hiểu thế
nào là chủ đề,
sự việc nhân
vật, ngôi kể.
Biết vận dụng
- Đặc điểm của nhóm danh từ chung và danh từ
riêng
- Cách viết hoa danh từ riêng
Phân tích ngữ liệu,
quy nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
Trả bài kiểm tra
Văn
42
Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm
của mình.
Thảo luận.
Luyện nói kể
chuyện
43
- Biết kể theo dàn bài , không kể theo bài viết sẳn
hay học thuộc lòng
Thực hành Bảng phụ
Cụm danh từ 44
- Nắm được đặc điểm của cụm danh từ
- Cấu tạo của phần trung tâm , phần trước và phần
sau

Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
12 Chân, tay, tai,
mắt, miệng
(HDĐT)
45
- Hiểu nội dung , ý nghóa của truyện : Chân ,tay ,
tai , mắt , miệng
Đọc , kể , vấn
đáp, thảo luận
Phấn màu
Kiểm tra Tiếng
Việt
46
Kiểm tra kiến thức Tiếng Việt đã học Thực hành Photo đề phát
cho HS
Trả bài viết số 2 47
Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm
của mình, tự sửa các lỗi trong bài của mình.
Thảo luận
Luyện tập xây 48
- Hiểu được các yêu cầu của bài làm văn tự sự , Phân tích, thảo Bảng phụ , phấn
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 4
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
dựng bài tự sự –
Kể chuyện đời
thường

để viết bài văn
tự sự.
thấy rỏ hơn vai trò , đặc điểm của bài văn tự sự
- Nhận thức được đề văn kể chuyện đời thường
luận. màu
13
Viết bài Tập làm
văn số 3
49, 50
HS biết kể chuyện đời thương có ý nghóa theo bố
cục rõ ràng
Thực hành, tự
luận.
Bảng phụ
Treo biển -
(HDĐT) Lợn
cưới áo mới
51
- Hiểu được thế nào là truyện cười
- Hiểu nội dung ý nghóa nghệ thuật gây cười trong
hai truyện : Treo biển và Lợn cưới , áo mới
Diễn giảng , vấn
đáp , gợi mở , thảo
luận
Bảng phụ , phấn
màu
Số từ và lượng từ 52
- Nắm được ý nghóa và công dụng của số từ và
lượng từ
- Biết dùng số từ và lượng từ trong khi nói và viết

Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
14
Kể chuyện tưởng
tượng
53
- Hiểu sức tưởng tượng và vai trò của tưởng tượng
trong tự sự
Phân tích ngữ
liệu,thảo luận
nhóm
n tập truyện
dân gian
54, 55
- Nắm được đặc điểm của những thể loại truyện
dân gian đã học
n luyện, thảo
luận.
Bảng phụ
Trả bài kiểm tra
Tiếng Việt
56
Giúp HS rút ra được ưu, khuyết điểm qua bài làm
của mình.
Thảo luận.
15
Chỉ từ 57

- Hiểu được ý nghóa và công dụng của chỉ từ .
- Biết cách dùng chỉ từ trong khi nói và viết
Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
Luyện tập kể
chuyện tưởng
tượng
58
- Tự làm được dàn bài cho đề bài tưởng tượng Thảo luận, thực
hành
Bảng phụ
Con hổ có nghóa
(HDĐT)
59
- Hiểu được giá trò của đạo làm người trong truyện
“ Con hổ có nghóa ”
Đọc , kể , diễn
giảng , vấn đáp
Tranh chú hổ
tiển bà đở về
làng
Động từ 60
* Ngữ pháp
- Hiểu thế
nào là danh từ ,
- Nắm được đặc điểm của động từ và một số loại
động từ quan trọng

Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 5
Trường THCS Lương Thế Vinh, Quy Nhơn Năm học 2009-2010
động từ ,tính
từ,số từ
16
Cụm động từ 61
- Hiểu được cấu tạo của cụm động từ Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
Mẹ hiền dạy con 62
lượng từ chỉ từ
phó từ
-Biết sử dụng
các từ loại
đúng nghóa và
đúng ngữ pháp
trong nói và
viết
- Hiểu thế nào
là cụm danh
từ , cụm động
từ ,cụm tình từ
- Biết cách sử

dụng các cụm
từ trong nói và
viết
- Hiểu thái độ , tính cách và phương pháp dạy con
trở thành bậc vó nhân của bà mẹ thầy Mạnh Tử
Đọc , kể , diễn
giảng , vấn đáp
Tranh bà mẹ
đang dạy con
Tính từ và cụm
tính từ
63
- Nắm được đặc điểm của tính từ và một số loại
tính từ cơ bản . Nắm được cấu tạo của cụm tính từ
Phân tích ngữ
liệu,thảo luận, quy
nạp.
Bảng phụ , phấn
màu
17
Trả bài Tập làm
văn số 3
64
Giup HS biết đánh giá ưu, khuyết điểm bài làm
của mình theo yêu cầu của bài làm văn, tự sửa các
lỗi trong bài của mình.
Thảo luận
Thầy thuốc giỏi
cốt nhất ở tấm
lòng

65
- Hiểu và cảm phục phẩm chất vô cùng cao đẹp
của một bậc lương y chân chính
- Hiểu cách viết truyện gần với cách viết kí , viết
sử ở thời Trung đại
Diễn giảng , vấn
đáp, thảo luận,
đàm thoại.
Tranh thầy
thuốc và 2 người
bệnh
n tập Tiếng
Việt
66
Hệ thống hoá các kiến thức đã học ở HKI phần
Tiếng Việt
Vấn đáp, thảo
luận
Bảng phụ
18
Kiểm tra tổng
hợp HKI
67, 68
Nhằm đánh giá khả năng vận dụng linh hoạt theo
hướng tích hợp các kiến thức và kỹ năng ở ba phần
Văn, Tiếng Việt và Tập Làm Văn
Thực hành Photo đề phát
cho HS
Hoạt động Ngữ
Văn: thi kể

chuyện
69
Lôi cuốn HS tham gia các hoạt động về Ngữ văn.
Rèn cho HS thói quen yêu văn yêu Tiếng Việt
thích làm văn kể chuyện.
Thực hành, thảo
luận
19
Chương trình đòa
phương (TLV-
TV)
69, 70
5. Truyện
trung đại
- Quan niệm
đạo đức nhân
- Nắm được một số truyển kể dân gian hoặc sinh
hoạt văn hoá dân gian đòa phương
- Biết liên hệ và so sánh với phần văn học dân
gian đã học trong ngữ văn 6 tập I để thấy sự giống
nhau và khác nhau của 2 bộ văn học dân gian này
Thào luận nhóm,
đàm thoại.
Bảng phụ , phấn
màu
GVBM: Lê Văn Bình Kế hoạch giảng dạy môn Ngữ văn 6 Tr 6