Bài mở đầu

TUẦN1 Ngày26/08/2005
Tiết1 BÀI MỞ ĐẦU
I.MỤC TIÊU
-Qua bài học,HS hiểu được vai trò của gia đình và kinh tế gia đình.
-Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 ( phân môn kinh tế gia
đình ),những yêu cầu đổi mới pp học tập.
-Hứng thú học tập môn học.
II. CHUẨN BỊ
1. Nội dung
- Sưu tầm các tài liệu về KT gia đình và kiến thức gia đình.
- Sử dụng SGK , SGV phần I giới thiệu chương trình công nghệ 6 – Phần KT gia
đình giới thiệu những yêu cầu về đổi mới pp dạy và học
2. Đồ dùng dạy học
- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và KT gia đình.
- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ THCS.
III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC
 Giới thiệu bài (2phút)
- Gia đình là nền tảng của XH, ở đó mỗi người được sinh ra và lớn lên, được nuôi
dưỡng và giáo dục trở thành người có ích cho XH.
- Để biết được vai trò của mỗi người đv XH, chương trình công nghệ 6- Phần KT
gia đình sẽ giúp cho các em hiểu rõ và cụ thể về công việc các em sẽ làm để
góp phần XD gia đình và phát triển XH ngày một tốt đẹp hơn.
THẦY TRÒ GHI BẢNG
Hđ1-Tìm hiểu vai trò của gia
đình và KT gia đình(15phút)
-Gv gợi ý HS tìm nội dung
trong mục 1 ở SGK, kết hợp với
ý kiến riêng về vai trò của gia
đình và trách nhiệm của mỗi
thành viên trong gia đì-Gia
đình là nền tảng của XH.Trong

gia đình mọi nhu cầu thiết yếu
của con người về vâït chất và
tinh thần được đáp ứng trong
điều kiện cho phép và không
ngừng được cải thiện để nâng
-HS đọc phần I.Vai
trò của gia đình và KT
gia đình.
-HS nêu ý kiến.
I-VAI TRÒ CỦA GIA
ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA
ĐÌNH:
• Vai trò của gia đình:
cao chất lượng cuộc sống.
-Hỏi: Em cho biết vai trò của
gia đình và trách nhiệm của
mỗi người trong gia đình?
-GV tóm tắt ý kiến HS,bổ sung
và cho ghi.
-Em cho biết trong gia đình có
rất nhiều công việc phải làm
đó là những công việc gì?Gia
đình em tạo ra nguồn thu nhập
bằng gì?
-GĐ em sử dụng nguồn thu
nhập để làm gì?
-KTGĐ còn có những công việc
gì?
GV giải thích thêm : các loại
công việc trên đều thuộc lónh

vực KT gia đình(KTGĐ) –
KTGĐ không chỉ tạo ra nguồn
thu nhập (bằng tiền , hiện vật )
mà còn là việc sử dụng nguồn
thu nhập để chi tiêu cho các
nhu cầu về vật chất và tinh
thần của gia đình hợp lý có
hiệu quả. Làm các công việc
nội trợ trong gia đình cũng là
các công việc thuộcKTGĐ.
Hỏi: Em hãy kể các công việc
liên quan đến KTGĐ mà em đã
tham gia?
-HS trả lời câu hỏi của
GV:
+Tạo ra nguồn thu
nhập bằng tiền và
hiện vật.
+Sử dụng nguồn thu
nhập để chi tiêu cho
hợp lý.
+Làm các công việc
nội trợ trong gia đình.
-HS kể các việc làm
mà mình đã tham gia.
- Trách nhiệm của mỗi
thành viên trong gia đình là
phải làm tốt công việc của
mình để góp phần tổ chức
cuộc sống gia đình văn

minh hạnh phúc.
• Kinh tế gia đình:
- Tạo ra nguồn thu nhập
cho gia đình (bằng tiền và
hiện vật.
-Sử dụng nguồn thu nhập
để chi tiêu cho các nhu cầu
của gia đình một cách hợp
lý.
-Làm các công việc nội trợ
trong gia đình cũng là
những công việc của
KTGĐ.
II. MỤC TIÊU CỦA
CHƯƠNG TRÌNH CÔNG
NGHỆ 6- PHÂN MÔN
KINH TẾ GIA ĐÌNH
1.Mục tiêu môn học(Xem
mục II SGK tr.4).
2.Nội dung chương trình:
Chương trình công nghệ 6-
phần kinh tế gia đình gồm
4 chương.
ChươngI:May mặc trong
HĐ2- Tìm hiểu mục tiêu và nội
dung tổng quát của chương
trình,SGK và pp học tập môn
học(23phút)
-GV giới thiệu một số vấn đề
mới của chương trình,SGK và

yêu cầu cần đạt về kiến thức kó
năng, thái độ ở mục II SGK.
- GV giới thiệu một số kiến
thức ,kó năng của từng chương
về ăn,mặc ở, thu ,chi trong gia
đình.
-Chương trình SGK soạn theo
quan điểm”công nghệ” có
nghóa là khi dạy đòi hỏi sự làm
việc ở thầy và trò một cách tích
cực.
- GV gợi ý để HS n/c mục III ở
SGK, nắm vững và vận dụng
pp học tập tích cực.
-Thế nào là pp học tập tích
cực?

- HS đọc thông tin
mục II SGK tr.4.
-HS ghi nội dung
chương trình.
-HS tích cực tìm hiểu,
nắm vững kiến thức
mới và rèn luyện kỹ
năng dưới sự hướng
dẫn của GV.
-HS đọc thông tin mục
III SGK.
gia đình
ChươngII:Trang trí nhà ở

ChươngIII:Nấu ăn trong gia
đình
ChươngIV:Thu chi trong
gia đình.
3)SGK
III. PHƯƠNG PHÁP HỌC
TẬP:
Chuyển từ việc thụ động
tiếp thu kiến thức sang chủ
động hoạt động để tìm
hiểu, phát hiện và nắm
vững kiến thức với sự
hướng dẫn của GV.
IV. Tổng kết bài - dặn dò(5phút)
-Hãy nêu vai trò của gia đình và KTGĐ?
-Nêu mục tiêu môn học ,pp học tập?
Dặn dò HS về nhà đọc trước Bài 1 và chuẩn bò một số mẫu các loại vải thường dùng
trong may mặc.
RÚT KINH NGHIỆM:
Hoàn thành tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý.
HS nắm được nội dung bài học.