Bài thu hoạch kỹ năng làm việc nhóm (3)

MỤC LỤC
MỤC LỤC.........................................................................................................................1
LỜI NÓI ĐẦU...................................................................................................................1
.......................................................................................................................................1
Câu 1: Đối với bạn nhóm nào là quan trọng nhất, tại sao? Hãy trình bài những đóng góp
của bạn đối với những nhóm mà bạn đang tham gia trong thực tế....................................2
Câu 3: Bạn hãy đọc cuốn sách: “ Thế giới quả là rộng lớn và có rất nhiều việc phải làm”
của nguyên Tổng Giám Đốc tập doàn Deawoo – Kim Woo Chung (tải trên mạng). Bạn
ấn tượng với phần (hoặc đoạn, câu nói) nào? Liên hệ với bản thân. ................................8
............................................................................................8
LỜI CẢM ƠN....................................................................................................................9

LỜI NÓI ĐẦU
Trong suốt quá trình học tập chúng ta đã trang bị cho mình rất nhiều kiến
thức và kỹ năng sống.Một trong những kỹ năng đóng vai trò quan trọng đó là kỹ
năng làm việc nhóm.Kỹ năng làm việc nhóm là kỹ năng tương tác giữa các thành
1


viên trong một nhóm, nhằm thúc đẩy hiệu quả công việc, phát triển tiềm năng
của tất cả các thành viên. Kỹ năng làm việc theo nhóm này là một trong những
“kỹ năng mềm” vô cùng quan trọng với con người trong đời sống hàng ngày
cũng như trong công việc. Muốn có kỹ năng làm việc nhóm tốt, ngoài việc hiểu
rõ các lý thuyết cơ bản và bản chất quá trình nhóm làm việc, người học còn phải
vận dụng, trải nghiệm thực tế, quan sát, tự rút ra các bài học cho chính mình. Kỹ
năng làm việc nhóm do đó được nhiều tác giả viết phục vụ cho các đối tượng làm
việc trong kinh doanh, hành chính, nhóm công tác xã hội, xã giao, làm việc với
cộng đồng…
Ngay từ khi sinh ra chúng ta đã gắn mình với một nhóm cơ bản nhất đó là:
Gia đình.Sau đó khi lớn hơn bước vào trường chúng ta có những người bạn và
nếu phù hợp sẽ tạo thành một nhóm bạn.Nhóm là nơi chúng ta có thể nói về

những sở thích,mục tiêu,mong đợi của mình cũng là nơi mỗi cá nhân có thể tìm
ra cho mình những ưu điểm, khuyết điểm. Việc làm việc nhóm không chỉ mang
lại hiệu quả cao cho công việc mà còn tiết kiệm được nhiều thời gian và công
sức.
Từ quá trình làm việc nhóm chúng ta có thể rút kết cho mình nhiều bài
học,nhiều kinh nghiệm và hoàn thiện mình hơn.
Câu 1: Đối với bạn nhóm nào là quan trọng nhất, tại sao? Hãy trình bài
những đóng góp của bạn đối với những nhóm mà bạn đang tham
gia trong thực tế.
Bài làm
Trong chúng ta ai cũng biết đến câu ca dao “ Một cây làm chẳng nên non, ba
cây chụm lại nên hòn núi cao”.Câu ca dao cũng phần nào cho ta thấy được sức
mạnh và hiệu quả của việc làm việc nhóm. Mỗi người chúng ta chỉ giỏi trong
một vài lĩnh vự nào đó, không ai mà làm giỏi được tất cả mọi việc.Nhưng nhóm
thì hoàn toàn ngược lại,nhóm là nơi hội tụ tất cả những yếu tố mà chúng ta còn
khuyết. Nhóm không đơn giản chỉ là một tập hợp nhiều người làm việc cùng
nhau hoặc làm việc dưới sự chỉ đạo của một nhà quản lý. Mà nhóm còn là một
tập hợp những cá nhân có các kỹ năng bổ sung cho nhau và cùng cam kết chịu
trách nhiệm thực hiện một mục tiêu chung. Vì thế các thành viên trong nhóm cần
có sự tương tác với nhau và với trưởng nhóm để đạt được mục tiêu chung. Các
thành viên trong nhóm cũng phải có sự phụ thuộc vào thông tin của nhau để thực
hiện phần việc của mình.
Chúng ta có nhiều hình thức nhóm khác nhau như : Nhóm bạn học tập, nhóm
bạn cùng sở thích, nhóm năng khiếu, nhóm kỹ năng, các câu lạc bộ, các nhóm
làm việc theo dự án, nhóm làm việc trong tổ chức .v.v. Đối với tôi thì nhóm quan
trọng nhất là nhóm bạn cùng học tập và làm việc.Con người chúng ta là một sinh
vật xã hội, điều đó có nghĩa là chúng ta không thể sống và làm việc một mình.
Bản thân chúng ta với năng lực và tính cách sẽ có những ảnh hưởng đến nhóm,
đồng thời cũng chịu tác động của bạn bè cả về điều tốt lẫn xấu. “Không một ai
trong chúng ta có thể giỏi bằng tất cả chúng ta hợp lại”.Trong môi trường làm

2


việc tập thể, mỗi cá nhân tin rằng việc duy trì, lập kế hoạch, quyết định và hành
động sẽ đạt hiệu quả cao hơn khi chúng ta cùng ngồi lại và hợp tác cùng nhau.
Làm việc theo tinh thần tập thể là một nét đẹp nơi công sở, mang giá trị gắn kết
rất cao đối với mỗi cá nhân. Khó có thể tìm thấy một môi trường nào không tồn
tại sự gắn kết này, bởi lẽ chính sự gắn kết tạo nên sức mạnh đoàn kết chung, tăng
hiệu quả công việc một cách đáng kể nhất. Chúng ta là những sinh viên được đào
tạo theo phương thức tín chỉ ngoài những kiến thức được học ra chúng ta còn cần
phải tìm cho mình nhiều kiến thức hơn nữa về một vấn đề nào đó có liên quan
đến môn học và ngành học của mình. Thì chúng ta cần tìm cho mình những
người bạn hay tham gia vào một nhóm học tập nào đó. Trong suốt quá trình học
chúng ta đã biết và quen với những khái niệm như: bài tập nhóm, thảo luận
nhóm, làm việc theo nhóm…
Nhưng không phải với bất kì sinh viên, hay nhóm sinh viên nào cũng khai thác
hết được tính tích cực của phương pháp học tập này. Nguyên nhân của tình trạng
trên xuất phát từ chính những người sinh viên, hay đôi khi từ những lí do khách
quan khác.
Những ưu thế từ phương pháp học tập này hầu như sinh viên nào cũng nhận thức
được và không thể phủ nhận. Học tập trong môi trường nhóm sẽ thúc đẩy sự tích
cực học tập của cá nhân, tạo sự gắn kết trong một cộng đồng. Trong khi làm việc
nhóm, những mâu thuẫn sẽ nảy sinh từ đó sinh viên phải giải quyết “xung đột”.
Từ đó, họ sẽ có khả năng giải quyết những mâu thuẫn, thuyết phục người khác
trong những hoàn cảnh có thể bắt gặp trong cuộc sống sau này.Tinh thần học hỏi
và khả năng lắng nghe người khác cũng sẽ là điều mà sinh viên sẽ học hỏi được.
Làm việc, thảo luận theo nhóm không chỉ đơn thuần là do yêu cầu của giảng viên
đề ra cho sinh viên chúng ta mà quan trọng hơn nó còn là cách học tập, nghiên
cứu của chúng ta.Việc học tập trong nhóm sẽ tập hợp được những ý kiến sáng
tạo của từng cá nhân, từ đó sản phẩm học tập sẽ giàu tính sáng tạo. Những

phương pháp tối ưu nhất sẽ được lựa chọn từ những ý kiến được nêu ra. Sản
phẩm học tập lúc này cũng sẽ là kết quả của tất cả các thành viên. Một điều đặc
biệt quan trọng khác phải nói đến sự tự ý thức của các cá nhân trong nhóm, bản
thân sinh viên nên thấy trách nhiệm của một phần trong đó, và sản phẩm hoàn
thành có một phần đóng góp của bản thân. Một nhóm học chỉ hiệu quả khi các
thành viên có ý thức tự giác: tự giác về thời gian, bài vở, tự giác “phát biểu”…
Chỉ khi nào mỗi sinh viên phát huy cao độ tinh thần độc lập, suy nghĩ về những
vấn đề cần đưa ra học tập nghiên cứu tập thể khi đó việc học nhóm, tổ mới phát
huy được tác dụng.
Và cuối cùng, tinh thần học hỏi, chịu khó lắng nghe, hết mình vì tập thể đó sẽ là
chìa khóa giúp một bài tập nhóm thành công. Học nhóm chỉ đạt hiệu suất cao khi
nó được thực hiện trên cơ sở có sự chuẩn bị chu đáo cả về mặt nội dung lẫn
phương pháp tổ chức của mọi thành viên. Hiệu quả học tập hay năng suất lao
động bị ảnh hưởng nhiều bởi tâm lý của người thực hiện, khi tham gia vào nhóm,
tâm lý của mỗi thành viên được cải thiện nhiều, do đó hiệu quả học tập, năng
suất lao động cũng được cải thiện đáng kể. Mặt khác, khi tham gia hoạt động
nhóm, các vấn đề khó khăn của mỗi thành viên được đưa ra và giải quyết bởi tập
thể, do đó áp lực công việc giảm bớt, đồng thời họ nhận thấy nhiều khía cạnh
chưa tích cực trong lao động và học tập của chính mình để tự khắc phục và thay
3


đổi cho phù hợp. Nhóm giúp giảm lãng phí, lãng phí về thời gian, vật liệu,
nguyên liệu...
Sau quãng thời gian lao động và học tập, đặc biệt là những công việc lặp đi lặp
lại hoặc các vấn đề cần giải quyết quá phức tạp, áp lực công việc quá cao làm
cho tôi cảm thấy dễ chán nản, đơn điệu, buông xuôi. Khi đó, tôi thường tham gia
vào các câu lạc bộ thể thao của trường hay của khu dân phố .Câu lạc bộ này giúp
tôi cảm thấy hưng phấn, thu hút hơn , vì khi họ thể hiện thì sự hỗ trợ về đồng đội
rất cao, có điều kiện thể hiện cá nhân, được chia sẻ kinh nghiệm. Trong đội bóng

đá của tôi có các thành viên là các cầu thủ, khi chơi trên sân luôn có một người
đội trưởng chỉ đạo tức thời trên sân. Các cầu thủ thi đấu trên sân cùng hướng đến
mục tiêu chung là đưa bóng vào khung thành đối phương. Mỗi thành viên chịu
một phần trách nhiệm liên quan đến thành công của đội bóng. Mỗi thành viên,
hay cầu thủ, được phân công trách nhiệm ở một vị trí mà người đó có thể đảm
đương. Nếu có một vị trí nào đó bị yếu đi, cầu thủ không thể hoàn thành nhiệm
vụ tại vị trí đó, thì các thành viên khác cùng hỗ trợ giúp thành viên tại vị trí đó
hoàn thành nhiệm vụ hoặc khắc phục sai lầm trước đó. Chính vì vậy, đội bóng ổn
định, không bị đổ vỡ và hình thành sức mạnh chung của toàn đội bóng. Tuy
nhiên, mỗi thành viên trong đội bóng là sức mạnh chung của cả nhóm, nếu thiếu
một thành viên thì cả đội bóng có nguy cơ suy yếu. Các thành viên tin tưởng lẫn
nhau, cùng gắn kết bởi mục tiêu chung.
Câu 2: Phân tích các yếu tố tạo nên một nhóm thành công.
Bài làm
Làm việc theo nhóm là nền tảng cho tất cả các phương thức quản lý thành
công. Quản lý tốt các nhóm làm việc là thách thức lớn nhưng rất thú vị đối với
bất kỳ nhà quản lý nào dù chỉ mới bắt đầu hay đã có nhiều kinh nghiệm. Một
nhóm làm việc đúng nghĩa là một lực lượng năng động, luôn thay đổi và đầy sức
sống, được hình thành từ một số người cùng làm việc với nhau. Các thành viên
trong nhóm cùng thảo luận các mục tiêu, đánh giá các ý tưởng, đưa ra quyết định
và làm việc theo những mục tiêu đã định.
Nhóm bao gồm một nhóm nhỏ những người cùng làm một công việc, gặp gỡ để
cùng nhận dạng, phân tích và giải quyết các vấn đề được đặt ra. Nhóm không
phải là một cơ chế, hay một tổ chức mang tính hình thức, một thứ mốt nhất thời,
một chương trình, mà là một cách làm việc, một sự thay đổi thói quen bảo thủ
trong suy nghĩ của con người. Nhóm làm thay đổi mối quan hệ giữa người với
người trong công việc.
Làm việc theo nhóm nghĩa là cùng nhau hướng về một mục tiêu chung, cùng
phấn đấu để tìm kiếm sự thành công trong công việc. Kết quả của sự cộng tác
này đôi khi hiệu quả hơn cả sự mong đợi. Ở cương vị một người quản lý, xây

dựng và lãnh đạo nhóm là một kỹ năng vô cùng cần thiết mà bạn phải thành thạo.
Công việc này không chỉ đơn giản là tập hợp những cá nhân thích hợp lại với
nhau. Nhóm là tập hợp nhiều người do đó luôn có những thành viên mới với
thành viên cũ, có quen nhau từ trước hoặc hoàn toàn chưa quen nhau. Người
4


trưởng nhóm luôn phải giải quyết nhiều vấn đề về đoàn kết, tranh chấp, xung đột,
ra quyết định, hài hòa các chức năng của nhóm. Các thành viên cũng cần hiểu rõ
cá động thái của nhóm để xây dựng nhóm làm việc. Khi bắt tay xây dựng một
đội, nếu bạn có nhiều sự chọn lựa thì việc đánh giá điểm mạnh và yếu của từng
thành viên là một cách hữu hiệu để hình thành một nhóm dựa trên yếu tố kỹ
năng. Xung quanh bạn luôn có những người giỏi, cẩn thận đừng để cảm giác chủ
quan lấn áp dẫn đến việc bạn chỉ chọn lựa các thành viên trong nhóm vì những
nét tương đồng với bạn, thậm chí đấy là những bản sao của bạn.
Chúng ta cần phải xác định rõ vai trò cũng như trách nhiệm của từng thành viên
trong nhóm. Đây là vấn đề cốt yếu ảnh hưởng đến sự thành bại của một tập thể
trong công việc. Biết rõ phận sự, giới hạn về quyền hành và thời gian của mình
sẽ giúp mọi người trong nhóm dễ làm việc với nhau hơn. Khuyến khích tính
đồng đội bằng cách phân chia công việc rõ ràng cụ thể. Với cách này, mỗi thành
viên sẽ dễ dàng nhận ra trách nhiệm của mình, thậm chí họ còn có thể phát huy
được những kỹ năng vốn có vào công việc.Để tạo được sự thành công cho một
nhóm chúng ta cần:
Hoàn thành công việc đúng thời hạn: Nếu bạn không hoàn thành công việc
đúng thời hạn, bạn có thể làm đình trệ công việc của cả nhóm. Một người làm
việc theo nhóm hiệu quả là người mà những thành viên khác trong nhóm có thể
dựa vào và tin tưởng được;Làm việc vô tư, ngay thẳng: để làm việc theo nhóm
hiệu quả, bạn không nhất thiết phải làm theo chỉ đạo của trưởng nhóm mà cần có
ý kiến đóng góp riêng, nhất là những ý kiến mang tính xây dựng, để cả nhóm
cùng tiến lên. Tất cả vì mục tiêu chungDù mỗi người trong nhóm có năng lực

và kỹ năng riêng nhưng phải đảm bảo tất cả mọi người đều có cùng hướng đi, đó
là đạt được mục tiêu chung. Chỉ cần 1 người trệch khỏi hướng đi chung đó, nhóm
khó có thể hoàn thành công việc một cách hiệu quả nhất.
Bối cảnh: Để các thành viên trong nhóm hiểu được vì sao họ có mặt trong
nhóm. Vạch rõ cho họ thấy được kế hoạch làm việc nhóm sẽ giúp cho tổ chức đạt
được những mục tiêu đề ra, và tầm quan trọng của việc làm nhóm để hoàn thành
những mục tiêu chung. Làm cho họ hiểu được đâu là việc làm thích hợp trong
mọi mục tiêu, nguyên tắc, tầm nhìn và giá trị của tổ chức?
Thích nghi nhanh chóng: Trong công ty, bạn có thể tham gia một vài nhóm
khác nhau, mỗi nhóm lại tập trung vào những mục tiêu nhất định. Chính vì vậy,
khả năng thích nghi nhanh chóng là một phẩm chất cần thiết của một người làm
việc theo nhóm.
Ngày nay, cùng với sự phát triển công nghệ, toàn cầu hóa nhanh chóng và tính
đa dạng nơi công sở, những người làm việc theo nhóm cần phải linh hoạt, sáng
tạo và thích nghi hơn. Một cách thể hiện sự linh hoạt là đưa ra đề nghị thay đổi
cách làm việc nếu nó có thể giúp đỡ đồng nghiệp khác. Giai đoạn này là các
thành viên hoàn toàn hòa hợp nhau, tạo ra năng suất làm việc cao, mọi tiềm năng
của cá nhân và tập thể nhóm được phát huy, vấn đề được giải quyết hiệu quả, các
mâu thuẫn không còn xảy ra. Các thành viên phải tự hoàn thiện mình trong
nhóm, thích ứng với thay đổi, chấp nhận sự khác biệt, hướng mục tiêu chung,
tham gia vào việc quản lý chung.
5


Khả năng: Làm cho các thành viên của nhóm cảm thấy họ đều thích hợp với
vị trí của họ. Làm cho họ cảm thấy những hiểu biết, những kỹ năng và năng lực
của họ luôn được nâng cao qua quá trình đào tạo và làm việc với nhóm. Nếu
không, hãy làm cho các thành viên của nhóm dễ dàng cần sự hỗ trợ của cấp trên.
Để họ cảm thấy đó là một nguồn tài nguyên, chiến lược và sự hỗ trợ cần thiết cho
công việc.

Tôn trọng phong cách làm việc của đồng nghiệp: Trong một nhóm, mỗi người
thích làm việc theo một cách khác nhau. Nhóm làm việc tốt nhất sẽ có sự hòa
trộn của nhiều phong cách. Một người có khả năng làm việc theo nhóm tốt là
người có thể hiểu và tôn trọng phong cách làm việc của người khác. Giai đoạn
này các thành viên bắt đầu nỗ lực đóng góp vào công việc chung của nhóm. Các
thành viên nhóm tin tưởng lẫn nhau, gắn kết với nhau qua công việc. lãnh đạo
nhóm tạo điều kiện để các thành viên hỗ trợ nhau. Nhóm viên lắng nghe ý kiến
lẫn nhau. Một nhóm làm việc ăn ý đòi hỏi mức độ tin tưởng cao giữa các thành
viên. Để xây dựng niềm tin, bạn cần phải thực hiện đúng những gì mình đã hứa,
giúp đỡ những người khác và đối xử công bằng với mọi người.
Nhóm trưởng và các thành viên tìm hiểu các thành viên khác về tính tình, khả
năng làm việc, sự tự tin, trách nhiệm và những suy nghĩ đóng góp cho nhóm,
quyết tâm xây dựng hoặc hiểu rõ mục tiêu mà nhóm phải hoàn thành. Các mục
tiêu được xây dựng bởi nhóm thường được đánh giá bằng các tiêu chí cụ thể, đo
được, được đồng thuận, khả thi và có thời hạn xác định .
Phân công nhiệm vụ phù hợp với khả năng: Nhiều nhà quản trị chưa nhận
thức được tầm quan trọng của vấn đề này. Phân công nhiệm vụ phù hợp với khả
năng và động cơ của từng thành viên, đó là một sự đảm bảo chắc chắn cho các
nhiệm vụ được hoàn thành hiệu quả nhất. Khi đặt một người vào đúng vị trí của
họ, trao cho họ vũ khí sở trường, công việc đảm bảo sẽ được thực hiện rất xuất
sắc. Bạn có thể giúp các nhân viên tự khám phá ra động cơ làm việc và khả năng
của họ bằng cách phỏng vấn, giao việc, thử trình độ. Điều này đơn giản là các
thành viên trong nhóm tìm hiểu và chia sẻ với nhau những khó khăn và thách
thức cả trong công việc lẫn cuộc sống riêng.Đảm bảo sự cân bằng: Một dự án
luôn thực hiện rất nhiều hoạt động. Vì vậy, trong nhóm phải có đầy đủ các nhóm
viên chuyên gia trong từng lĩnh vực (tư vấn, phân tích, chuyên gia IT…). Rắc rối
trong ở khâu nào sẽ có người giải quyết ngay khâu ấy, không để dự án bị ách.
Sự cân bằng trong tính cách giữa các cá nhân cũng cần đảm bảo, điều này sẽ thúc
đẩy mối quan hệ tốt đẹp trong nhóm. Luôn đề cao tinh thần tập thể, lựa chọn
thành viên có chuyên môn cao đồng thời với khả năng thích ứng và linh hoạt với

công việc cũng như với những người khác.
Kiểm soát và điều chỉnh kịp thời: Là nhóm trưởng, bạn phải sâu sát mọi
hoạt động của nhóm để có những điều chỉnh hợp lý. Không chỉ điều chỉnh công
việc, bạn còn phải điều chỉnh mối quan hệ giữa các nhóm viên, kịp thời phát hiện
những mâu thuẫn nội bộ để hóa giải, không để chúng ảnh hưởng đến công việc.
Sự tự ý thức trong nhóm là điều cốt yếu, các thành viên cần thường xuyên đóng
6


góp ý kiến, trình bày quan điểm của mình. Các buổi thảo luận công khai, có quy
mô là rất cần thiết. Khi mọi việc không như kế hoạch, các thành viên trong nhóm
thường có xu hướng chỉ trích lẫn nhau, trong khi đạt được thành công, mọi người
lại ít giao tiếp với nhau. Bạn nên hạn chế chỉ trích và tăng cường những lời khen
ngợi, động viên,thúc đẩy nhau.
Gây dựng lòng tin: Không nên "vạch lá tìm sâu" hay tùy tiện khiển trách
thành viên trong nhóm. Bên cạnh đó, việc biểu dương các thành tích, dù là nhỏ
và đánh giá cao sự đóng góp của các thành viên sẽ thiết lập được sự thi đua và
tính thân thiết trong nhóm.
Biết chấp nhận sai sót của mọi người, coi đó như một cách để họ học hỏi.
Chắc chắn về vai trò và trách nhiệm của từng người để giao nhiệm vụ cho họ.
Một nhà quản trị giỏi phải biết cân bằng giữa sức mạnh của từng cá nhân với sức
mạnh của tập thể. Chặt chẽ trong công việc và thân mật với mọi người: Tạo cơ
hội cho các thành viên phát huy tối đa khả năng của mình. Sự hoàn thiện của mỗi
cá nhân sẽ đóng góp cho thành công của cả nhóm. Động viên các thành viên
trong nhóm khi họ gặp phải thất bại và cho phép họ sửa sai. Đặt con người lên
hàng đầu. Cư xử chân thành với các nhóm viên.Sức mạnh tập thể có thể mang
đến những hiệu quả bất ngờ, bạn hãy dành thời gian để các thành viên của mình
thư giãn và chia sẻ niềm vui với nhau. Cùng ăn trưa hay làm vài ly bia tán gẫu
sau giờ làm việc. Khuyến khích các cuộc vui chơi trong những ngày nghỉ giúp
các thành viên ngày càng thân thiện với nhau hơn, họ sẽ cảm thấy thoải mái và

hăng say làm việc hơn.M ột nhóm làm việc ăn ý đòi hỏi mức độ tin tưởng cao
giữa các thành viên. Để xây dựng niềm tin, bạn cần phải thực hiện đúng những gì
mình đã hứa, giúp đỡ những người khác và đối xử công bằng với mọi người
Để làm tốt, trong nhóm các thành viên luôn luôn cần học hỏi các nền văn hóa
khác. Làm như vậy để có thể hiểu được nhiều nhất các thành viên khác nghĩ gì và
hành động như thế nào qua giao tiếp cá nhân – cá nhân. Để học hỏi cần đọc sách
báo về các nền văn hóa, tìm hiểu về lịch sử, tôn giáo, giá trị, phong tục của nơi
các thành viên khác xuất xứ. Nhóm làm việc là những cá nhân tập hợp lại và hình
thành một đơn vị hoạt động cùng nhau, vì thế mỗi thành viên trong nhóm đều
phải biết kỹ năng để gắn kết và áp dụng tốt các kỹ năng này để đạt được những
hiệu quả nhất định.

7


Câu 3: Bạn hãy đọc cuốn sách: “ Thế giới quả là rộng lớn và có rất nhiều
việc phải làm” của nguyên Tổng Giám Đốc tập doàn Deawoo – Kim
Woo Chung (tải trên mạng). Bạn ấn tượng với phần (hoặc đoạn, câu
nói) nào? Liên hệ với bản thân.
Bài Làm
Quyển sách "Thế giới rộng lớn và có rất nhiều việc phải làm" của tác giả Kim
Woo Chung là cuốn sách tâm huyết của một nhà kinh doanh nổi tiếng - Một tỷ
phú đô la- Chủ tịch và là người sáng lập ra tập đoàn công nghiệp DAEWOO.
Tôi có đôi phần choáng ngợp trước những điều đẹp đẽ, ý nghĩa mà ông
truyền dạy cho thế hệ trẻ: phải ước mơ, phải sáng tạo, phải đương đầu với thử
thách, phải có tinh thần hi sinh, phải khiêm tốn và phải cùng chung sống.
Tôi muốn nhắc lại ở đây, bài học từ trong cuốn sách, về cái lồng chim: “Một con
chim sống trong lồng rất thư thái an nhàn. Nó không cần phải tự kiếm cái ăn
cũng không cần lo đến cái rét. Nó cũng không cảm thấy cuộc sống bị đe dọa.
Nhưng không một con chim nào ghen tị với con chim bị nhốt trong lồng. Dù

những con chim ngoài lồng phải tự đi kiếm mồi và phải tự lo chỗ trú thân, dù
tính mạng luôn bị đe dọa nhưng chúng không chịu đánh đổi sự an nhàn để lấy
quyền tự do được vẫy vùng thỏa sức trong bầu trời xanh bao la”.
Con người chúng ta cũng vậy, đặc biệt là thế hệ trẻ, không cho phép mình chui
vào một cái lồng an nhàn tẻ nhạt mà phải biết vươn mình trong thế giới rộng lớn,
luôn mơ ước những điều tươi đẹp, lớn lao, quý trọng từng khắc trong cuộc sống,
không chùn bước trước khó khăn, đó vừa là đặc quyền vừa là nghĩa vụ mà những
người trẻ tuổi phải làm. . “Tuổi trẻ không có ước mơ thì không phải là tuổi trẻ.
Ước mơ là điều tối quan trọng cho tuổi trẻ. Tuổi trẻ chính là ước mơ và lịch sử
thuộc về những người biết ước mơ”.
Tuổi trẻ rất cần phải biết sống ước mơ, tuổi trẻ chính là ước mơ và lịch sử thuộc
về những người biết ước mơ. Đó chính là chìa khóa đưa bạn đến với những trải
ngiệm, những con đường thành công phía trước, tôi coi đó là một định hướng cho
tương lai. Con người sống một trong những điều quan trọng là phải biết mình
đang đứng ở đâu, nơi nào? Lạc quan là điều tốt nhưng không có nghĩa là chủ
quan. Tuổi trẻ ai chẳng muốn làm giàu, nhưng làm giàu bằng cách nào, hợp pháp
hay là phạm pháp, nói như vậy để thấy rằng làm gì cũng phải có cái nền tảng của
nó. Tuổi trẻ ai chẳng muốn làm một điều gì đó thật lớn lao, nhưng nào có dễ, hãy
mơ đi nhưng đừng chìm vào giấc mộng, nếu không đó sẽ là sai lầm. Những
người biết ước mơ thì không biết nghèo khó ư? Vì mỗi người giàu có như chính
ước mơ của mình vậy. Giàu ước mơ nhưng có giàu thực tế, có huyễn hoặc quá
hay không? Đành rằng giữa mơ và thực sẽ là một khoảng trời bơ vơ, chúng ta mơ
thật nhiều chúng ta sẽ có một gia tài lớn những hoài bão, những hoạch định.
Nhưng nếu chúng ta làm không được chúng ta có nản chí hay không? bản thân
mình sẽ nghĩ gì, trách đời hay quay lại xem thường chính ta. Đó liệu có thể coi là
một áp lực tồn tại vô hình?
8


Bạn trẻ muốn làm nên sự nghiệp, thế hệ trẻ muốn làm nên sự thay đổi cho đất

nước cần phải biết ước mơ, có triết lý sống đúng đắn, phải vượt qua được hội
chứng "vừa đủ" (hài lòng với những công việc, thành tích đủ để thỏa mãn sự
hưởng thụ cá nhân), nỗ lực không ngừng trong công việc, học tập, không ngừng
sáng tạo để trở thành người giỏi nhất, và đừng quên rèn luyện khả năng lãnh đạo
cũng như đừng ngần ngại ra quyết định (tất nhiên cần phải tìm hiểu thật kỹ lưỡng
để không bỏ lỡ cơ hội hoặc đưa ra các quyết định sai lầm)... là những điều cơ bản
mà Kim Woo Choong muốn gửi gắm đến độc giả qua nhiều câu chuyện hấp dẫn
của chính cuộc đời và sự nghiệp của ông. Đọc những câu chuyện ông chia sẻ,
bạn trẻ sẽ tìm thấy nhiều động lực và quyết tâm để hoàn thiện bản thân cũng như
thực hiện được nhiều việc lớn lao trong cuộc đời mình vì sự phát triển chung của
chính bản thân cũng như của đất nước, xã hội- cuộc đời của một con người đã
khởi nghiệp từ hai bàn tay trắng, và khi ở trên đỉnh cao sự nghiệp, ông đã thực
hiện được rất nhiều thành tựu lớn lao, mà nhiều người ngỡ là không tưởng.
Thế giới quả là rộng lớn và cuộc sống đầy rẫy những nghịch cảnh, ước mơ sẽ đưa
ta vượt qua nó, nghịch cảnh, hoàn cảnh sẽ hình thành và quyết định tính cách của
một con người. Thời chiến, vì độc lập vì tự do đã biết bao thế hệ nằm xuống cho
lá cờ đỏ sao vàng, một người sinh ra trong gian khó sẽ biết đồng tiền quan trọng
như thế nào, nếu họ biết nỗ lực họ sẽ thành công, nhưng không hoàn toàn có
nghĩa là họ biết quý trọng đồng tiền. Có thể vì cái nghèo ngày xưa ám ảnh họ, họ
phung phí chăng? Mặt trái của đồng tiền là quỷ dữ mà.
Mỗi sự sống có một mầm mống chết, mỗi một mặt trời phải trả giá một hoàng
hôn, vậy thì mọi thứ đều có cái giá của nó và trong bất kỳ hoàn cảnh nào, trong
bất kỳ mối quan hệ, trong mỗi tính cách đều có điều hay để ta học hỏi. Không
học hỏi được thì ta cũng tự vấn được bản thân là mình làm được điều đó hay hơn
người ta chưa. Phải chăng những người lớn, những người già cần phải học hỏi từ
đứa trẻ? Đâu là nền tảng của một nền giáo dục đến nơi đến chốn, một ý thức
cộng đồng cao.

LỜI CẢM ƠN
Trên thực tế không có sự thành công nào mà không gắn liền với những sự

hỗ trợ, giúp đỡ dù ít hay nhiều, dù trực tiếp hay gián tiếp của người khác. Cảm
ơn Thầy người đã trực tiếp giảng dạy, truyền đạt những kiến thức bổ ích cho em,
đó chính là những nền tảng cơ bản, là những hành trang vô cùng quý giá, là bước
đầu tiên cho em bước vào sự nghiệp sau này trong tương lai. Trong quá trình
thực tập, cũng như là trong quá trình làm bài báo cáo thực tập, khó tránh khỏi sai
sót, rất mong Thầy bỏ qua. Đồng thời do trình độ lý luận cũng như kinh nghiệm
thực tiễn còn hạn chế nên bài báo cáo không thể tránh khỏi những thiếu sót, em
rất mong nhận được ý kiến đóng gópThầy. Em xin chân thành cảm ơn!

9


10