Tải bản đầy đủ (.ppt) (26 trang)

Bài 21: Nhiệt năng

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (905.19 KB, 26 trang )


Nhiệt liệt chào mừng các thầy cô giáo về
dự
hội giảng mùa xuân
Vật lý 8: Ti t 24 - Bi 21
Nhiệt năng
Giáo viên d y: Hong Công Thi
L p 8a2 - Tr ng THCS Luu Kiếm


Điền từ thích hợp vào chỗ ():

Các ....(1)....được cấu tạo từ những hạt riêng biệt
gọi là nguyên tử,(2)

Giữa các nguyên tử, phân tử có(3).

Các nguyên tử, phân tử .(4)..không ngừng

(5)của vật.(6).thì các nguyên tử,
phân tử cấu tạo nên vật chuyển động(7)..
Kiểm tra bài cũ:
Các chất được cấu tạo từ những hạt riêng biệt gọi là
nguyên tử, phân tử.
Giữa các nguyên tử, phân tử có khoảng cách.
Các nguyên tử, phân tử chuyển động không ngừng
Nhiệt độ của vật càng cao thì các nguyên tử,
phân tử cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh.

Trong thí nghiệm về thả quả bóng
rơi


(hình 21.1)
Mỗi lần quả bóng nảy lên thì độ cao của nó
có thay đổi không?
Vậy cơ năng của quả bóng đã biến mất hay đã
chuyển thành một dạng năng lượng khác?

Bài 21: Nhiệt năng
I. Nhiệt năng:
Thứ 6 ngày 29 tháng 2 năm 2008
Kết luận:
Nhiệt độ của vật càng cao thì các phân tử
cấu tạo nên vật chuyển động càng nhanh và
nhiệt năng của vật càng lớn
(sgk)

Bài 21: Nhiệt năng
I. Nhiệt năng:
Thứ 6 ngày 29 tháng 2 năm 2008
II. Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
1. Thực hiện công:
2. Truyền nhiệt:
Cách làm thay đổi nhiệt năng mà không cần
thực hiện công gọi là truyền nhiệt.

Bài 21: Nhiệt năng
I. Nhiệt năng:
Thứ 6 ngày 29 tháng 2 năm 2008
II. Các cách làm thay đổi nhiệt năng:
III. Nhiệt lượng:
Phần nhiệt năng mà vật nhận thêm hay mất bớt đi trong quá

trình truyền nhiệt gọi là nhiệt lượng.
- Kí hiệu: Q
- Đơn vị: jun (J)
C3,C4

C3: Nung nãng mét miÕng ®ång råi th¶ vµo trong
mét cèc n­íc l¹nh. Hái nhiÖt n¨ng cña miÕng ®ång vµ
cèc n­íc thay ®æi nh­ thÕ nµo? §ã lµ h×nh thøc thùc
hiÖn c«ng hay truyÒn nhiÖt ?
C4: Xoa hai bµn tay vµo nhau ta thÊy tay nãng lªn.
Trong hiÖn t­îng nµy cã sù chuyÓn hãa tõ d¹ng n¨ng l­
îng nµo sang d¹ng n¨ng l­îng nµo? §©y lµ sù thùc hiÖn
c«ng hay truyÒn nhiÖt ?

C5: Hãy dùng kiến thức đã học giải thích hiện tượng đã
nêu ở đầu bài.
Cơ năng của quả bóng đã biến mất hay chuyển hoá
thành một dạng năng lượng khác?
C5: Trong quá trình rơi, cơ năng của quả bóng đã chuyển
hóa thành nhiệt năng của quả bóng, của không khí gần
quả bóng và mặt sàn.
IV. Vận dụng:C3,C4

Dùng từ, cụm từ thích hợp điền vào chỗ trống
trong các câu sau để được các phát biểu
đúng.
+ ................................. là tổng động năng của các
phân tử cấu tạo nên vật. Khi .............. của vật càng
cao, các phân tử chuyển động .................... và nhiệt
năng của vật...............

+ Nhiệt năng của một vật có thể thay đổi bằng hai
cách đó là:......................... và......................
+ ................ là phần nhiệt năng mà
vật.......................... hay .................... trong quá
trình truyền nhiệt.
Bài tập:
Nhiệt năng của một
vật
nhiệt độ
càng nhanh càng lớn
thực hiện
công
truyền
nhiệtNhiệt lượng
nhận thêm được
mất bớt đi
Ghi nhớ:
Nhiệt năng
I.Nhiệt năng
II.Các cách làm thay
đổi nhiệt năng
III.Nhiệt lượng
1.Thực hiện công 2.Truyền nhiệt

Luật chơi:
-
Mỗi đội lần lượt lựa chọn địa danh đi du lịch.
-
Để đến được nơi du lịch mỗi đội phải mua vé bằng
cách trả lời đúng một câu hỏi.

-
Thời gian suy nghĩ mỗi câu là 10 giây, nếu không trả
lời được hoặc trả lời sai thì đội còn lại được quyền trả lời.
-
Trong địa danh du lịch có một khu du lịch miễn phí.
Đội nào may mắn chọn vào khu du lịch này sẽ được đến
thẳng khu du lịch đó.
-
Đội được đến thăm nhiều nơi hơn là đội thắng cuộc.

Tài liệu bạn tìm kiếm đã sẵn sàng tải về

Tải bản đầy đủ ngay
×