Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung huyện Tiên Phước

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

A. MỞ ĐẦU
1. Lí do chọn đề tài
“Mục tiêu giáo dục là đào tạo con người Việt Nam phát triển tồn diện, có đạo
đức, tri thức, sức khỏe, thẩm mĩ và nghề nghiệp, trung thành với lí tưởng độc lập dân
tộc và chủ nghĩa xã hội; hình thành và bồi dưỡng nhân cách, phẩm chất và năng lực
của công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng và bảo vệ tổ quốc” (Luật Giao dục 2005).
Hiện nay đất nước đang tiến hành sự nghiệp đổi mới toàn diện và sâu sắc, với mục tiêu
tổng quát của chiến lược phát triển kinh tế xã hội Việt Nam từ năm 2001 – 2020 theo
nghị quyết TW2 (Khóa VIII) của Đảng đã khẳng định : “Đưa đất nước ta ra khỏi tình
trạng kém phát triển, nâng ca đời sống vật chất tinh thần cho nhân dân, tạo nền tảng
đến năm 2020 nước ta cơ bản trở thành một nước cơng nhiệp hóa – hiện đại hóa”. Để
tiến hành sự nghiệp đổi mới đó thì chúng ta phải hết sức coi trọng con người, nhân tố
con người được đặt vào vị trí trung tâm của chiến lược kinh tế xã hội, xây dựng đất
nước. Muốn vậy phải phát triển giáo dục “Coi giáo dục là quốc sách hàng đầu” mà
“Đầu tư cho giáo dục là đầu tư cho con người”. Như vậy con người được đặt ở trung
tâm chiến lược, trong đó lớp thiếu niên, nhi đồng hôm nay sẽ là những chủ nhân tương
lai của đất nước.
Đáp ứng yêu cầu về con người, mục tiêu giáo dục đào tạo nói chung và giáo
dục học sinh trung học cơ sở (THCS) nói riêng có nhiệm vụ đào tạo ra những con
người có tính tự chủ, năng động, sáng tạo, có kiến thức văn hóa, đặc biệt là phải có
lịng nhân ái, u đất nước. Trong đó giáo dục là nền tảng nhằm giúp cho những học
sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn, lâu dài về đạo đức, trí
tuệ, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học tiếp lên phổ thông trung học hoặc học nghề.
Để đạt được mục tiêu trên, chúng ta phải giáo dục cho học sinh trong một môi
trường đồng bộ nghĩa là phải có sự phối hợp chặt chẽ giữa các lực lượng giáo dục
trong nhà trường. Trong số các lực lượng giáo dục cần đặc biệt chú ý đến tổ chức Đội
Thiếu niên Tiền phong (TNTP) Hồ Chí Minh vì nó có vị trí rất quan trọng, Đội là một
tổ chức hỗ trợ tích cực với nhà trường, cùng nhà trường thực hiện nội dung, mục tiêu
giáo dục. Đội là tổ chức nòng cốt trong các phong trào thiếu nhi, là thể hiện vai trò chủ

động tập hợp thiếu nhi vào các hoạt động do Đội tổ chức. Nhiều năm nay, các phong
trào của Đội thực sự đã thu hút đông đảo các thế hệ thiếu nhi tham gia và trở thành
truyền thống của đội như: Phong trào “Nghìn việc tốt”, “Đền ơn đáp nghĩa”, “Áo lụa
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 1

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

tặng bà”, Các hoạt động văn hóa, văn nghệ, thể dục thể thao, … Hoạt động đội còn là
cầu nối giữa nhà trường và xã hội, góp phần thực hiện nguyên lí giáo dục của Đảng.
Những năm gần đây được sự lãnh đạo của Đảng, sự dìu dắt của Đồn Thanh
niên Cộng sản (TNCS) Hồ Chí Minh, phong trào thiếu nhi của cả nước ngày càng phát
triển mạnh mẽ, hoạt động Đội đã trở thành nơi hội tụ của thiếu niên, nhi đồng trong
nhà trường, xứng đáng là lực lượng tích cực, góp phần rất lớn vào sự nghiệp xây dựng
và bảo vệ tổ quốc. Tuy nhiên ở một số trường trên địa bàn miền núi hiện nay do nhiều
lí do khác nhau nên cơng tác Đội chưa được đẩy mạnh, một số liên đội hoạt động cầm
chừng, không đạt hiệu quả cao. Công tác giáo dục truyền thống cách mạng, giáo dục
truyền thống “Tôn sư trọng đạo” một số nơi cịn xem nhẹ. Tình hình đạo đức học sinh
đang xuống cấp, nhiều nơi đã đến mức báo động, tình trạng học sinh vi phạm pháp luật
thường thấy ở nhiều nơi như trộm cắp tài sản, đánh lộn, vi phạm luật giao thông đường
bộ, …
Đứng trước thực tế như vậy đòi hỏi cấp thiết người giáo viên Tổng phụ trách
phải phấn đấu không ngừng để hoạt động Đội để trở thành mơi trường giáo dục lành
mạnh có tác dụng giáo dục sâu đậm đến học sinh, thu hút đông đảo học sinh tham gia.
Đặc biệt Tổng phụ trách (TPT) Đội phải nhạy bén, thông minh, linh hoạt tổ chức các
hoạt động trong nhà trường. Song một giáo viên TPT Đội không thể làm hết được

công việc này nên phải biết kết hợp, tranh thủ mọi sự hỗ trợ ở mọi điều kiện, mọi lực
lượng giáo dục trong và ngoài nhà trường. Như vậy mối quan hệ của TPT Đội với các
lực lượng giáo dục, chất lượng đội ngũ cán bộ phụ trách, chất lượng ban chấp hành
(BCH) Chi đội, liên đội trong nhà trường là một yếu tố quyết định đến chất lượng hoạt
động của một liên hội, dẫn đến chất lượng giáo dục của một trường.
Xuất phát từ thực trạng đó tơi đã chọn: “Một số biện pháp nâng cao chất
lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước”
làm đề tài nghiên cứu của mình.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 2

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

2. Mục đích nghiên cứu
Nghiên cứu cơ sở lý luận và tìm hiểu thực trạng các phong trào, chương trình
cơng tác Đội ở trường THCS trên địa bàn miền núi. Từ đó rút ra cho bản thân những
kinh nghiệm thực tiễn có giá trị phục vụ cho học tập và công tác, và đề xuất các biện
pháp nhằm củng cố và phát huy hiệu quả trong chương trình cơng tác hoạt động Đội
và các hoạt động ngoài giừ lên lớp ở trường THCS ở các địa bàn huyện Tiên Phước .
3. Nhiệm vụ nghiên cứu
Tìm hiểu cơ sở lí luận và cơ sở thự tiễn của vấn đề nghiên cứu.
Tìm hiểu thực trạng thực hiện chương trình cơng tác hoạt động đội, các hoạt
động ngoài giờ lên lớp ở trường THCS Quang Trung địa bàn huyện Tiên Phước.
Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội.
4. Đối tượng và khách thể nghiên cứu

4.1. Đối tượng
Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS
Quang Trung - huyện Tiên Phước.
4.2. Khách thể nghiên cứu
Hoạt động đội.
Liên đội trường THCS Quang Trung địa bàn huyện Tiên Phước.
Quá trình giáo dục ở trường THCS.
5. Phương pháp nghiên cứu
Phương pháp đọc và phân tích tài liệu.
Phương pháp quan sát sư phạm.
Phương pháp trị chuyện phỏng vấn.
Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia.
Phương pháp tổng kết kinh nghiệm giáo dục.
6. Đóng góp của đề tài.
Nghiên cứu đề tài này đã góp phần vào việc tìm hiểu về chất lượng cơng tác
Đội TNTP Hồ Chí Minh, đưa ra được những thành tựu cũng như hạn chế trong thực
trạng hoạt động công tác Đội ở trường THCS Quang Trung – huyện Tiên Phước, và đề
xuất một số đóng góp nhằm nâng cao chất lượng hoạt động Đội cũng như giáo dục học
sinh THCS.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 3

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

B. NỘI DUNG

Chương 1. Cơ sở lí luận
1.1. Một số khái niệm liên quan
1.1.1. Công tác Đội TNTP
Là khái niệm chỉ quá trình hai mặt của hoạt động Đội bao gồm: Hoạt động của
thiếu niên, nhi đồng do tổ chức Đội TNTP của các em tổ chức thực hiện và hoạt động
của người lớn có ảnh hưởng tức tiếp hoặc giáng tiếp đến tố chức Đội TNTP và bản
thân từng em thông qua hệ thống tổ chức Đội.
1.1.2. Chất lượng
Chất lượng là một phạm trù phức tạp và có nhiều định nghĩa khác nhau. Có rất
nhiều quan điểm khác nhau về chất lượng. Hiện nay có một số định nghĩa về chất
lượng đã được các chuyên gia chất lượng đưa ra như sau:
“Chất lượng là sự phù hợp với nhu cầu” (theo Juran - một Giáo sư người Mỹ).
“Chất lượng là sự phù hợp với các yêu cầu hay đặc tính nhất định” Theo Giáo
sư Crosby.
“Chất lượng là sự sự thoả mãn nhu cầu thị trường với chi phí thấp nhất” Theo
Giáo sư người Nhật – Ishikawa.
Trong mỗi lĩnh vực khác nhau, với mục đích khác nhau nên có nhiều quan điểm
về chất lượng khác nhau. Tuy nhiên, có một định nghĩa về chất lượng được thừa nhận
ở phạm vi quốc tế, đó là định nghĩa của Tổ chức Tiêu chuẩn hoá Quốc tế. Theo điều
3.1.1 của tiêu chuẩn ISO 9000:2005 định nghĩa chất lượng là: “Mức độ đáp ứng các
u cầu của một tập hợp có đặc tính vốn có”
1.1.3. Giáo dục
Giáo dục (theo nghĩa rộng): Là sự hình thành nhân cách được tổ chức một cách
có mục đích, có tổ chức thơng qua các hoạt động và các quan hệ giữa nhà Giáo dục
với người được giáo dục nhằm giúp người được giáo dục chiếm lĩnh những kinh
nghiệm xã hội của loài người.
Giáo dục (theo nghĩa hẹp): Đó là một bộ phận của q trình sư phạm, là quá
trình hình thành những cơ sở khoa học của thế giới quan, niềm tin, lý tưởng, động cơ,
tình cảm, thái độ, những tính cách, những hành vi, thói quen cư xử đúng đắn trong xã
hội, kể cả việc phát triển và nâng cao thể lực. Chức năng trội của quá trình giáo dục

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 4

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

(theo nghĩa hẹp) chỉ được thực hiện trên cơ sở vừa tác động đến ý thức, vừa tác động
đến tình cảm và hành vi.
1.1.4. Trường THCS
Cấp II (Trung học cơ sở) gồm có 4 trình độ, từ lớp 6 đến lớp 9, bắt đầu từ 11
đến 15 tuổi. Đây là một cấp học bắt buộc để cơng dân có thể có một nghề nghiệp nhất
định (tốt nghiệp cấp II có thể học nghề hay trung cấp chuyên nghiệp mà không cần học
tiếp bậc Trung học phổ thông).
Hết cấp trung học cơ sở, học sinh được xét tốt nghiệp dựa trên thành tích học
tập tích lũy trong bốn năm. Trước đây hết cấp Trung học cơ sở học sinh phải trải qua
kỳ thi tốt nghiệp, nhưng từ năm 2006 đến nay đã chính thức được bãi bỏ. Muốn theo
học tiếp trình độ cao hơn (cấp III) học sinh phải tham dự các kỳ thi tuyển sinh.
Trường trung học cơ sở được lập tại các địa phương trên cả nước. Người đứng
đầu một ngôi trường được gọi là “Hiệu Trưởng”. Trường được sự quản lý trực tiếp của
Sở Giáo dục và Đào tạo (tỉnh, thành phố trực thuộc Trung ương), tức là Trường Trung
học phổ thơng ngang với Phịng Giáo dục quận huyện. Quy chế hoạt động do Bộ Giáo
Dục và Đào Tạo ban hành.
1.2. Nội dung hình thức cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Giáo dục chính trị, tư tưởng, đạo đức và lối sống
+ Nội dung:
Giáo dục chính trị cho thiếu nhi là nhằm từng bước làm cho các em hiểu về

Đảng CSVN, truyền thống dựng nước và gữ nước của dân tộc, truyền thống của Đảng,
Đoàn, Đội ...
Giáo dục tư tưởng cho thiếu nhi là từng bước hình thành ở các em thế giới khoa
học, nhân sinh quan cách mạng, có thái độ đúng đắn với lao động, có tinh thần yêu
nước, yêu chủ nghĩa xã hội (CNXH).
Giáo dục đạo đức cách mạng cho thiếu nhi là nhằm rèn luyện cho các em về ý
tưởng, ý thức, thói quen, hình thành những phẩm chất đạo đức cao cả của con người.
Giáo dục lối sống cho thiếu nhi là nhằm hình thành cho các em lối sống cơng
nghiệp, lành mạnh, văn minh, trung thực, nhân nghĩa, có ý thức trách nhiệm với chính
mình và tập thể.
+ Hình thức:

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 5

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Thơng qua các hình thức như: Tham quan bảo tàng cách mạng, xây dựng phòng
truyền thống tu sửa nghĩa trang liệt sĩ. Các phong trào Đền ơn đáp nghĩa, Uống nước
nhớ nguồn, Áo lụa tặng bà, ...
- Giáo dục ý thức trách nhiệm trong học tập văn hóa
+ Nội dung:
Giúp các em nắm vững mục đích, động cơ, thái độ học tập. Học để nắm vững
tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, phục vụ xã hội, nhân loại.
Nội dung học tập là học văn hóa, khoa học và cơng nghệ. Nội dung học tập phải
từng bước được nâng cao, từ đơn giản đến phức tạp. Phải biết khắc phục khó khăn, có

ý chí vươn lên học tốt.
+ Hình thức:
Nghe báo cáo điển hình, tra đổi, tọa đàm, học hỏi kinh nghiệm học tập, đố vui
phát động thi đua. Các phong trào học tập như: Đơi bạn cùng tiến, Cơng trình măng
non điểm 9, 10, mùa thi kiểm mẫu, ...
- Giáo dục lao động, kỹ thuật tổng hợp và hướng nghiệp
+ Nội dung:
Giáo dục đội viên có quan điểm, thái đội đúng với lao động, q trọng mọi cơng
việc, lao động có tổ chức, kỹ luật, năng xuất và hiệu quả; cung cấp cho đội viên học
vấn kỹ thuật tổng hợp; định hướng được nghề nghiệp trong tương lai.
+ Hình thức:
Phát động các phong trào: Trừ sâu diệt chuột, Sạch làng tốt ruộng, đẹp quê
hương. Tổ chức các hội thi: Khéo tay hay làm, Tìm hiểu nghề nơng. Tổ chức các buổi
nói chuyện, tham quan cơ sở sản xuất, triển lãm thành quả lao động.
- Giáo dục thể chất, vệ sinh và bảo vệ một trường
+ Nội dung:
Dạy cho thiếu nhi biết cách điều khiển vận động hợp lý, hình thành kỹ năng kỹ
xảo vận động, phát triển thể lực. Giáo dục thể chất phải gắn liền với giáo dục sức
khỏe và bảo vệ mơi trường.
+ Hình thức:
Các hình thức truyền thông, tổ chức các hoạt động thể dục thể thao thường
xuyên, CLB. Hội thi, cắm trại, trồng cây, vẽ tranh, ...
- Giáo dục thẩm mỹ, văn hóa nghệ thuật (VHNT)
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 6

SVTH: Võ Văn Hiệu

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

+ Nội dung:
Giúp thiếu nhi biết cảm nhận và biết vận dụng cái hay, cái đẹp vào cuộc sống
hằng ngày, giúp các em tự điều chỉnh hành động của mình theo tiêu chuẩn đạo đức của
xã hội, hình thành ở thiếu nhi năng lực sáng tạo nghệ thuật, từ đó giúp các em tiếp cận
tới chân giá trị của vẽ đẹp con người.
Giáo dục thẩm mỹ phải gắn liền với giáo dục văn hóa và VHNT, nhằm giúp các
em từng bước tiếp nhận, kế thừa những giá trị văn hóa, tinh thần mà nhân lạo đã tạo ra.
+ Hình thức:
Tham quan du lịch; xem phim, kịch, ca múa, đọc sách; gặp gỡ, tọa đàm với các
nghệ sĩ. Tổ chức các hội thi: Văn nghệ, kể chuyện, hùng biện, vẻ đẹp Đội viên, ...
- Giáo dục tinh thần đoàn kết, tình hữu nghị giữa các dân tộc
+ Nội dung:
Giúp Đội viên hiểu được các bạn thiếu nhi các nước, từ đó cũng cố, tăng cường
tình đồn kết, hợp tác với các bạn thiếu nhi quốc tế, góp phần tích cực và công cuộc
đấu tranh chung của thiếu nhi thế giới hịa bình, độc lập dân tộc, dân chủ và tiến bộ xã
hội.
+ Hình thức:
Tuyên truyền sinh hoạt nhân ngày 1/6. Gặp gỡ thiếu nhi các nước, CLB bốn
phương, hội thi tìm hiểu về bạn bè năm châu, xây dựng quỹ Vì bạn nghèo năm
châu, ...
1.3. Phương pháp cơng tác Đội TNTP Hồ Chí Minh
- Hoạt động tập thể mang tính xã hội, hữu ích là một phương pháp đặc trưng
của cơng tác Đội.
Hoạt động tập thể mang tính xã hội của Đội là phương pháp giáo dục đặt trưng
có hiệu quả cao.
Đội giáo dục Đội viên chủ yếu thông qua các hoạt động Đội. Hoạt động Đội
luôn là hoạt động tập thể, hoạt động mang tính xã hội rất cao và thường gắn với thực
tiễn cuộc sống, qua đó giáo dục Đội viên trở thành người có ích cho gia đình và xã hội.

Vì vậy những người làm cơng tác chú ý:
- Luôn làm cho Đội viên, thiếu nhi ý thức được mình thành viên trong tập thể
đồn kết, tương thân, tương ái, góp phần xây dựng tổ chức Đội.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 7

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

- Trong hoạt động do các em đề xuất, lập kế hoạch, tổ chức và tự kiểm tra, đánh
giá hoạt động. Người lớn chỉ dẫn giúp đỡ khi cần thiết.
- Tìm mọi cách để giúp đỡ, thu hút đơng đảo Đội viên, thiếu nhi tham gia.
- Do đó, các anh chị phụ trách muốn làm tốt nhiệm vụ của mình cần chú ý giúp
đỡ các em sáng tạo thêm nhiều nội dung, hình thức tổ chức hoạt động thật phong phú,
hấp dẫn và bổ ích.
- Phương pháp giao nhiệm vụ cho mỗi đội viên
Giao nhiệm vụ cho đội viên là nhằm phát huy vai trị, khả năng, tính chủ động
sáng tạo cũng như giáo dục tinh thần trách nhiệm, ý thức kỹ luật, lịng tự tin và tính
chủ quản cho đội viên.
Để thực hiện tốt phương pháp này, người phụ trách Đội cần chú ý:
- Làm cho đội viên, thiếu nhi hiểu sâu sắc nhiệm vụ và sẵn sàng nhận nhiệm vụ
được giao.
- Nắm vững trình độ, khả năng, hồn cảnh, đặc điểm của người được giao.
- Cần nhìn tổng thể khi phân công nhiệm vụ để các em có thể kết hợp các hoạt
động (học tập, lao động, tự phục vụ) một cách hợp lý.
- Thường xuyên giám sát, giúp đỡ, động viên, khuyến khích kịp thời cũng như

tạo điều kiện cần thiết cho các em hoàn thành tốt nhiệm vụ.
- Phương pháp thuyết phục
Đây là phương pháp được sử dụng phổ biến trong trường học và hoạt động giáo
dục của Đội.
Thuyết phục bằng lời: Làm cho các em ý thức được những vấn đề lí luận của
cuộc sống, từ đó tác động đến lý trí, tình cảm, niềm tin, nhân cách của các em. Nó
được sử dụng trong các cuộc họp, sịnh hoạt, nói chuyện, ... Vì vậy lời nói phải rõ ràng,
ngắn gọn, sinh động, có tính thuyết phục cao. Phải động viên các em tích cực phát
biểu, tạo khơng khí cởi mở, chân thành, dân chủ trong các buổi sinh hoạt, ...
Thuyết phục bằng những tấm gương: đưa ra những tấm gương người tốt việc
tốt cho các em noi theo.
Ở lứa tuổi khác nhau thì mức độ sử dụng phương pháp thuyết phục phải khác
nhau.
- Phương pháp thi đua

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 8

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Thi đua là phương pháp tích thích sự tự khẳng định ở đội viên, thiếu nhi, thúc
đẩy các em cố gắn vươn lên, có tinh thần trách nhiệm, giúp đỡ để cùng nhau đạt kết
quả cao trong hoạt động Đội. Người phụ trách Đội cần vận dụng phương pháp này như
sau:
- Thi đua là để khẳng định mình, hồn thành tốt cơng việc, có kết quả cao
nhằm phát huy vai trò tự quản, tự nguyện của các em, chứ khơng thỏa mãn với những

gì đã đạt được.
- Hình thức, danh hiệu thi đua phải phong phú, hấp dẫn. Cần tránh “đầu voi
đuôi chuột”.
- Nội dung, tiêu chuẩn thi đua phải rõ ràng, cụ thể và đảm bảo tính tồn diện,
cân đối.
- Công tác tổ chức, chỉ đạo, đánh giá thi đua phải vô tư, lành mạnh, công bằng
và khách quan.
Có như vậy việc sử dụng phương pháp thi đua mới đem lại hiệu quả giáo dục
cao, đảm bảo mục tiêu giáo dục của tổ chức Đội.
- Phương pháp khen thưởng và khiển trách
Khen thưởng là phương thức biểu thị sự đánh giá tích cực, sự cơng nhận thành
tích của một cá nhân hay tập thể đã được lựa chọn.
Khiển trách là phê bình, nhắc nhở và động viên giúp đở cùng nhau để vươn lên.
Người phụ trách Đội cần khéo léo sử dụng phương pháp này và cần chú ý một
số điểm sau:
- Phải công bằng, khách quan, công khai, chính xác.
- Phát huy vai trị tự quản của Đội. Đây là nguyên tắc cũng là một giải pháp
quan trọng trong phương pháp khen thưởng và khiển trách của Đội.
- Phối hợp với các lực lượng giáo dục để làm tăng độ chính xác, cơng bằng và
hiệu quả giáo dục.
1.4. Kế hoạch hoạt động đội của liên đội trường THCS Quang Trung năm 2014 2015
1.4.1. Chủ đề năm học
Măng non đất nước
Tiếp bước cha anh
Làm nghìn việc tốt
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 9

SVTH: Võ Văn Hiệu

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Xứng cháu Bác Hồ
1.4.2. Nội dung giáo dục
Tự hào truyền thống - tiếp bước cha anh.
- Tuyên truyền, giáo dục cho đội viên hiểu biết lịch sử, truyền thống của dân tộc,
của Đảng, của Đoàn, Hội, Đội; phát động trong thiếu nhi phong trào “Em yêu lịch sử
Việt Nam” gắn với các hoạt động hướng tới kỷ niệm 70 năm ngày Cách mạng tháng 8
và Quốc khánh 2/9; 40 năm ngày giải phóng hồn tồn miền Nam, thống nhất đất nước;
40 năm ngày giải phóng quê hương Tiên Phước anh hùng; Tuyên truyền dưới cờ, dẫy
dọn viếng hương nghĩa trang liệt sĩ và các hoạt động giáo dục truyền thống với nhiều
hình thức sinh động, hấp dẫn.
- Duy trì tổ chức tốt các phong trào “Uống nước nhớ nguồn”, “Đền ơn đáp
nghĩa”, “Tuổi nhỏ làm việc nhỏ” công tác Trần Quốc Toản, phong trào xây dựng “Kế
hoạch nhỏ”… trong thiếu nhi. Tổ chức các hoạt động với chủ đề “Thiếu nhi thân thiện
với di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh quê em”. Trích kinh phí từ phong trào “Kế
hoạch nhỏ” đóng góp xây dựng sân chơi dành tặng thiếu nhi ở đảo Trường Sa.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động tuyên truyền, giáo dục về chủ quyền biển,
đảo Việt Nam thông qua phong trào “Em yêu biển đảo Việt Nam”; Tổ chức cuộc thi
vẽ tranh thiếu nhi “Trường Sa, Hoàng Sa trong trái tim em”, viết thư “Thư gởi
Trường Sa, Hoàng Sa thân yêu”… để thiếu nhi có những việc làm, hành động cụ thể
hướng về biển đảo, góp phần khẳng định chủ quyền biển đảo Tổ quốc Việt Nam.
- Tiếp tục triển khai hiệu quả phong trào “Nghìn việc tốt” phù hợp trong giai
đoạn mới. Chú trọng giáo dục đội viên thơng qua hình thức nêu gương, tăng cường
tuyên truyền những tấm gương “Người tốt, việc tốt” trong đội viên, nhi đồng. Hướng
dẫn thiếu nhi thực hiện hiệu quả cuộc vận động “Thiếu nhi Việt Nam thực hiện 5 điều
Bác Hồ dạy” bằng các hoạt động thiết thực. Tổ chức chương trình “Thắp sáng ước
mơ” gắn với hoặt động chăm lo hổ trợ thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn.

- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục đạo đức, lối sống, giáo dục pháp luật cho
thiếu nhi đặc biệt là Luật An tồn giao thơng.. Thơng qua tuyên truyền bằng hình ảnh
trực quan, câu chuyện kể, sân khấu hóa… nhằm đem lại hiệu quả giáo dục cao, ngăn
ngừa tình trạng thiếu niên vi phạm pháp luật.
- Tổ chức các buổi sinh hoạt liên đội dưới cờ phù hợp, góp phần rèn luyện kỹ
năng, hình thành thói quen có ích cho nhiều thiếu nhi; đồng thời cũng cố, nâng cao
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 10

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

kiến thức học trên lớp; tạo cho thiếu nho một mơi trường vui chơi, giải trí lành mạnh
theo tinh thần “Học mà chơi – Chơi mà học”.
Luyện rèn tri thức - Vững bước tương lai
- Rèn luyện ý thức, tác phong cho phong trào thiếu nhi thông qua việc thực hiện
nghiêm chỉnh nề nếp học đường. Phát huy tính chủ động, sáng tạo và đề cao vai trò tự
học tập, tự rèn luyện, tự tu dưỡng của mỗi đội viên, thiếu nhi. Định hướng cho thiếu
nhi ý thức “Học đi đôi với hành”, “Học thực chất – Thi nghiêm túc”. Duy trì và phát
triển mơ hình hoạt động của các câu lạc bộ học tập, khuyến khích thiếu nhi tích cực,
chủ động trang bị kiến thức về ngoại ngữ, tin học; đinh hướng cho thiếu nhi tiếp tục sử
dụng Internet phục vụ nhu cầu học tập, giải trí lành mạnh thông qua các kênh thông
tin, mạng xã hội, website; tổ chức cho thiêu nhi tham gia Hội thi Tin học trẻ tỉnh
Quảng Nam lần thứ XVII, cuộc thi “Sáng tạo thanh thiếu niên nhi đồng” lần thứ VIII,
“Giải toán trên mạng“; “Tiếng Anh trên mạng“ và thi “Giải toán trên máy tính cầm
tay“...
- Phối hợp tổ chun mơn tổ chức các câu lạc bộ bộ môn như tiếng Anh, Toán

lý…
- Định hướng cho thiếu nhi ý thức tự giác, tính chủ động, sáng tạo trong học
tập.
- Tiếp tục triển khai hiệu quả phong trào “Xây dựng trường học thân thiện, học
sinh tích cực” đảm bảo tính thiết thực, phù hợp với tình hình thực tế của địa phương,
đơn vị.
- Nhân rộng các mơ hình hỗ trợ, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ trong học tập; tích
cực phịng chống bạo lực học đường; sử dụng đúng mục đích và phát huy hiệu quả các
nguồn quỹ hỗ trợ học tập; đẩy mạnh các hoạt động giao lưu, kết nghĩa, vận động các
nguồn lực xã hội tổ chức trao học bổng cho thiếu nhi nghèo vượt khó học khá, giỏi và
giúp đỡ thiếu nhi có hồn cảnh khó khăn.
Vui khỏe an tồn - Học ngàn điều hay
- Đẩy mạnh tổ chức các hoạt động giáo dục về kỹ năng thực hành xã hội, nhằm
trang bị cho thiếu nhi kỹ năng sống, sự cảm quan về người khác; tổ chức cho thiếu nhi
tham gia các hoạt động bảo vệ môi trường, giáo dục nâng cao nhận thức về an tồn
giao thơng trong thiếu nhi, kỹ năng phòng chống, giảm nhẹ thiên tai và ứng phó với

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 11

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

biến đổi khí hậu; giữ gìn vệ sinh trường lớp, đường làng ngõ xóm, tham gia tu sửa, bảo
tồn các di tích ịch sử văn hóa, nhận chăm sóc nghĩa trang liệt sỹ xã Tiên Hiệp.
- Tăng cường giáo dục cho thiếu nhi về kỹ năng tự bảo vệ mình, kỹ năng về
giới tính, sức khỏe sinh sản, phịng chống tệ nạn xã hội, tai nạn thương tích, phịng

chống tai nạn đuối nước và bạo lực học đường.
- Đẩy mạnh thực hiện phong trào “Giúp bạn đến trường - Vòng tay bè bạn”,
trọng tâm là tổ chức các hoạt động giao lưu, kết nghĩa cho thiếu nhi giữa các vùng núi
và đồng bằng; chú trọng tổ chức các hoạt động dành cho đối tượng đặc thù, trẻ em yếu
thế, qua đó giúp các em có thêm kỹ năng, hiểu biết về cuộc sống, có sự chia sẻ, hỗ trợ
thiết thực với bạn bè và cộng đồng.
- Tăng cường tổ chức các hoạt động giáo dục về văn hóa dân gian, khuyến
khích các em tham gia tìm hiểu và học các câu hò, điệu hát dân ca của địa phương,
hướng dẫn các em tham gia thực hành các trò chơi dân gian, góp phần giáo dục thiếu
nhi biết giữ gìn và phát huy truyền thống văn hóa tốt đẹp của cộng đồng các dân tộc
Việt Nam.
- Nhân rộng các mô hình câu lạc bộ văn nghệ, thể thao, văn học, nghệ thuật...
giúp cho thiếu nhi có đời sống tinh thần phong phú, lạc quan; tạo môi trường để thiếu
nhi phát triển năng khiếu, bồi dưỡng nhân tài.
- Tổ chức, hướng dẫn thiếu nhi tham gia vào các hoạt động vui chơi Tết Trung
thu, góp phần tạo sân chơi bổ ích, an toàn lành mạnh vui tươi. Phối hợp với địa
phương tổ chức “Đêm hội trăng rằm” cho thiếu nhi.
Xây dựng Đội vững mạnh – Cùng tiến bước lên đoàn
- Tập trung cụ thể hóa chương trình rèn luyện đội viên phù hợp với yêu cầu
thực tiễn ở cơ sở. Đổi mới phương thức sinh hoạt Đội theo hướng thiết thực, phù hợp,
phát huy quyền tham gia của thiếu nhi trong các hoạt động Đội.
- Làm tốt công tác phát triển đội viên và giới thiệu đội viên lớn cho đoàn kết
nạp.
- Triển khai thực hiện Chương trình Rèn luyện Đội viên sửa đổi, sổ đội viên,
đảm bảo tính khoa học, phù hợp với tâm sinh lý lứa tuổi và thực tiễn tình hình phát
triển kinh tế - chính trị - xã hội của địa phương. Đổi mới phương thức sinh hoạt Đội
theo hướng thiết thực, phù hợp, phát huy tinh thần tự quản và quyền tham gia trong
các hoạt động Đội.
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 12

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

- Đẩy mạnh các hoạt động giáo dục, rèn luyện kỹ năng thực hành xã hội, nâng
cao chất lượng đội viên gắn với các phong trào, các đợt thi đua chào mừng Đại hội
Đoàn các cấp tiến tới Đại hội Đoàn toàn quốc lần lần thứ X.
- Làm tốt công tác phân loại đội viên lớn, tập trung giúp đỡ, bàn giao đội viên
đã trưởng thành để tiếp tục bồi dưỡng, phát triển đoàn viên.
- Quan tâm lựa chọn lực lượng cán bộ Chỉ huy Liên, Chi đội; Duy trì tốt nề nếp
sinh hoạt, hoạt động của các câu lạc bộ "Chỉ huy Đội". Định kỳ theo năm học, tổ chức
các đợt tập huấn kỹ năng, nghiệp vụ, kiến thức cho đội ngũ Chỉ huy Đội, giúp các em
làm quen với tổ chức các hoạt động lớn; phát huy vai trị tự nguyện, tự quản, tính chủ
động, sáng tạo trong mỗi cán bộ Chỉ huy Đội. bồi dưỡng lực lượng cán bộ chỉ huy Đội
góp phần tạo nguồn xây dựng đội ngũ cán bộ Đoàn, Hội trong tương lai.
- Tuyên dương, khen thưởng, nhân rộng các gương điển hình Chỉ huy Đội giỏi
thơng qua các giải thưởng, các hình thức động viên cụ thể, tạo động lực cho các em
tích cực tham gia cơng tác Đội và phong trào thiếu nhi. Tổ chức các cuộc thi: "Chỉ huy
Đội giỏi", Liên hoan "Gặp mặt chỉ huy Đội giỏi"; "Thủ lĩnh trẻ tương lai", "Lãnh đạo
trẻ tương lai"... qua đó bồi dưỡng kỹ năng, động viên, tuyên dương những gương Chỉ
huy Đội tiêu biểu.
- Tổ chức hội thi Tiếng trống đội ta, Kỹ năng chun mơn đội
Khăn hồng tình nguyện - Chắp cánh yêu thương
- Triển khai hiệu quả chương trình “Rèn luyện phụ trách”, nhân rộng các mơ
hình hay, cách làm sáng tạo trong lực lượng Tổng phụ trách Đội; nêu cao trách nhiệm
tiên phong, gương mẫu, chuyên nghiệp, năng động, sáng tạo, chủ động đối với phụ
trách Đội.

- Tăng cường cơng tác giáo dục tư tưởng đạo đức, chính trị, lòng yêu nghề, tinh
thần trách nhiệm của Đội ngũ giáo viên - phụ trách Đội; thường xuyên cập nhật thông
tin mới giúp đội ngũ giáo viên phụ trách Đội có đủ kỹ năng, phương pháp tiếp cận đáp
ứng nhu cầu nguyện vọng của thiếu nhi và thực tiễn công tác Đội và phong trào thiếu
nhi.
- Quan tâm các hình thức tuyên dương, tôn vinh và nhân rộng các tấm gương
phụ trách Đội nhiệt tình u trẻ, có nhiều đóng góp đối với cơng tác Đội và phong trào
thiếu nhi.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 13

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

- Tiếp tục tham mưu thành lập, kiện toàn, củng cố và nâng cao chất lượng hoạt
động của chi đội phụ trách. Tăng cường cơ sở vật chất, hướng dẫn hoạt động và các
nguồn lực đảm bảo cho chi đội phụ trách hoạt động hiệu quả.
- Tăng cường công tác tập huấn nâng cao nghiệp vụ công tác Đội; thường
xuyên cập nhật thông tin mới; cung cấp cho cho phụ trách những kỹ năng hoạt động
Đội cơ bản, đủ năng lực tiếp cận hòa nhập thiếu nhi.
- Đẩy mạnh thực hiện cuộc vận động “Vì đàn em thân yêu” trong lực lượng phụ
trách Đội, qua đó phát huy tài năng và trí tuệ và tâm huyết của đội ngũ phụ trách Đội
đối với cơng tác chăm sóc, giáo dục thế hệ trẻ.
Một số chỉ tiêu thi đua
- Liên đội đạt danh hiệu Liên đội vững mạnh.
- 81% Chi đội đạt danh hiệu chi đội mạnh.

- 85% Đội viên đạt danh hiệu Cháu ngoan Bác Hồ.
- 100% Các Chi đội tham gia thực hiện tốt phong trào “Nghìn việc tốt”, “Giúp
bạn đến trường”.
- 100% Các Chi đội thực hiện tốt phong trào “ Xây dựng trường học thân thiện
– Học sinh tích cực”.
Một số hoạt động lớn.
Thời gian
09/2014
10/2014

Nội dung hoạt động
- Đại hội chi đội
-

Tuyên truyền ATGT
Đại hội liên đội

-

Trường – đội
Đội

-

Hội thi: Đố vui để học
Thi báo tập, kỷ niệm ngày nhà

-

Trường – Đội

Đội

-

Trường – Đội
Đội

11/2014

giáo Việt Nam.
-

12/2014
01 – 02/2015
03/2015
04/2015
05/2015

Phụ trách
- Đội

Thi thuyết trình văn học
Viết thư: Gửi Hồng Sa –
Trường Sa

-

Thi Hùng biện tiếng Anh
Hội khỏe Phù Đổng
Thi Nghi thức – múa hát tập

-

Trường – Đội
Trường – Đội
Đội

-

thể, trò chơi dân gian.
Thi: Chúng em kể chuyện Bác

-

Đội

-

Hồ
Ngày Hội cơng nhận rèn luyện

-

Đội

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 14

SVTH: Võ Văn Hiệu

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Đội viên (RLĐV)

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 15

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Chương 2.Thực trạng xây dựng tổ chức hoạt động Đội ở liên đội trường THCS
Quang Trung - huyện Tiên Phước
2.1. Tổng quan về nơi nghiên cứu.
2.1.1. Huyện Tiên Phước
Tiên Phước là một huyện trung du phía tây của tỉnh Quảng Nam. Về hành
chính, huyện gồm 15 xã và thị trấn. Phía tây giáp huyện Bắc Trà My, phía đơng giáp
huyện Phú Ninh, phía nam giáp huyện Núi Thành, phía bắc giáp huyện Hiệp Đức.
Diện tích tự nhiên của Tiên Phước là 45.322 ha (2001). Thị trấn Tiên Kỳ nằm ở vị trí
trung tâm của huyện nằm trên tỉnh lộ ĐT 616, là cầu nối giữa thành phố tỉnh lỵ Tam
Kỳ và huyện Bắc Trà My. Toạ độ địa lý được giới hạn bởi vĩ tuyến 15020’ đến 150
36’ vĩ độ Bắc và kinh tuyến từ 1080 4’ 46” đến 1080 27’ 56” kinh đông.
Dân số Tiên Phước 75.001 người (16.258 hộ), phân bố trên địa bàn 14 xã và 1
thị trấn, trong đó có 124 khẩu đồng bào dân tộc thiểu số (KOR) sống ở 02 xã Tiên An,
Tiên Lập. Mật độ dân số bình quân 165 người/km2, phân bố không đồng đều. Tốc độ
tăng dân số 1,5%, thấp hơn mức bình quân của tỉnh. Tổng số lao động toàn huyện

34.030 người, chiếm 45% dân số, cơ cấu lao động tập trung chủ yếu vào sản xuất
Nông nghiệp, chiếm 85% số hộ, Tiểu thủ công nghiệp 8,5%, Dịch vụ 4,7% và các
ngành quản lý 1,8%..
Tiên Phước nổi tiếng về truyền thống hiếu học, tồn huyện có 15 trường Mầm
non, 16 trường Tiểu học, 15 trường THCS, 02 trường THPT và 01 Trung tâm dạy
nghề. Hơn 1.000 cán bộ, giáo viên, 25.000 học sinh, bình qn 03 người dân có 01
người đi học.
Các gia đình tập trung vào đầu tư giáo dục cho con cái, toàn huyện hoàn thành
phổ cập Tiểu học, THCS, nhiều trường được công nhận đạt chuẩn Quốc gia. Hàng
ngàn học sinh Tiên Phước theo học các trường Đại học, cao đẳng và hàng chục người
đã đạt các học vị cao: Tiến sĩ, Thạc sĩ. Bệnh viện huyện và Trạm y tế các xã đã được
xây dựng với khoảng 170 y, bác sỹ .
2.1.2. Trường THCS Quang Trung
Trường THCS Quang Trung được tách từ trường PTCS Tiên Hiệp ngày 20
tháng 8 năm 2002 theo Quyết Định số 98/QĐ-UB ngày 16 tháng 8 năm 2002 của Chủ
Tịch UBND Huyện Tiên Phước về việc thành lập Trường THCS Quang Trung.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 16

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Trường có tổng diện tích 11.180 m2. Ngay từ những ngày đầu mới thành lập
trường (năm học 2002 - 2003) chỉ có 12 lớp với 521 học sinh, tổng số phòng học: 8,
tổng số phòng chức năng hiệu bộ: 4 phòng, khu phục vụ học tập: 4 phòng, bàn ghế tạm
đủ phục vụ cho việc dạy và học, tổng số cán bộ giáo viên nhân viên 30 người.

Đến năm học nay tồn trường đã có 11 lớp với 385 học sinh, tổng số phịng
học: 8, trong đó: 7 phục vụ dạy học 11 lớp và 1 phòng dạy tin học với 20 máy vi tính,
tổng số phịng chức năng hiệu bộ: 4 phòng, khu phục vụ học tập: 4 phịng, khu thí
nghiệm thực hành: 4 phịng, bàn ghế tạm đủ phục vụ cho việc dạy và học, tổng số cán
bộ giáo viên nhân viên 32 người.
Trên 10 năm kiên trì, bền bỉ, vượt qua bao gian khó xây dựng và phát triển, đến
nay trường THCS Quang Trung đang chuyển mình mạnh mẽ từ chi bộ đến các đồn
thể, từ ban giám hiệu đến cán bộ, công nhân viên, từ giáo viên đến học sinh đều đồn
kết, nhất trí, phát huy sức trẻ, năng động sáng tạo để xây dựng nhà trường đạt danh
hiệu “Trường đạt Chuẩn Quốc gia”.
2.2. Đặc trưng nhân cách học sinh THCS.
Đây là lứa tuổi có bước nhảy vọt về thể chất lẫn tinh thần, các em đang tách dần
khỏi thời thơ ấu để tiến sang giai đoạn phát triển cao hơn (người trưởng thành) tạo nên
nội dung cơ bản và sự khác biệt trong mọi mặt phát triển: Thể chất, trí tuệ, tình cảm,
đạo đức, … của thời kỳ này.
- Ở lứa tuổi thiếu niên có sự tồn tại song song “vừa tính trẻ con, vừa tính người
lớn”, điều này phụ thuộc vào sự phát triển mạnh mẽ về cơ thể, sự phát dục, điều kiện
sống, hoạt động, … của các em.
- Mặt khác, ở những em cùng độ tuổi lại có sự khác biệt về mức độ phát triển
các khía cạnh khác nhau của tính người lớn - điều này do hồn cảnh sống, hoạt động
khác nhau của các em tạo nên. Hoàn cảnh đó có cả hai mặt:
Những yếu điểm của hồn cảnh kiềm hãm sự phát triển tính người lớn: trẻ chỉ
bận vào việc học tập, khơng có những nghĩa vụ khác, nhiều bậc cha mẹ có xu thế
khơng để cho trẻ hoạt động, làm những công việc khác nhau của gia đình, của xã hội.
Những yếu tố của hồn cảnh thúc đẩy sự phát triển tính người lớn: Sự gia tăng
về thể chất, về giáo dục, nhiều bậc cha mẹ quá bận, gia đình gặp khó khăn trong đời
sống, địi hỏi trẻ phải lao động nhiều để sinh sống. Điều đó đưa đến trẻ sớm có tính
độc lập, tự chủ hơn.
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 17

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Đối với một số em, tri thức sách vở làm cho các em hiểu biế nhiều, nhưng còn
nhiều mặt khác nhau trong đời sống thì các em hiểu biết rất ít.
Có những em ít quan tâm đến việc học tập ở nhà trường, mà chỉ quan tâm đến
những vấn đề làm thế nào cho phù hợp với mốt, coi trọng việc giao tiếp với người lớn,
với bạn lớn tuổi để bàn bạc, trao đổi với họ về các vấn đề trong cuộc sống, để tỏ ra
mình cũng như người lớn.
Ở một số em khác khơng biểu hiện tính người lớn ra bên ngoài, nhưng thực tế
đang cố gắng rèn luyện mình có những đức tính của người lớn như: dũng cảm, tự chủ,
độc lập, … còn quan hệ với bạn gái như trẻ con.
Trong những giai đoạn phát triển của con người, lứa tuổi thiếu niên có một vị
trí và ý nghĩa vô cùng quan trọng. Đây là thời kỳ phát triển phức tạp nhất, và cũng là
thời kỳ chuẩn bị quan trọng nhất cho những bước trưởng thành sau này. Thời kỳ thiếu
niên quan trọng ở chỗ: Trong thời kỳ này những cơ sở, phương hướng chung của sự
hình thành quan điểm xã hội và đạo đức của nhân cách được hình thành, chúng sẽ
được tiếp tục phát triển trong tuổi thanh niên.
Hiểu rõ vị trí và ý nghĩa của giai đoạn phát triển tâm lý thiếu niên, giúp chúng
ta có cách đối xử đúng đắn và giáo dục để các em có một nhân cách tồn diện.
2.3. Thực trạng của việc xây dựng và tổ chức hoạt động Đội ở liên đội trường
THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước
2.3.1. Thành tựu
Trường THCS Quang Trung – xã Tiên Hiệp – huyện Tiên Phước là một trong
những trường thuộc các huyện miền núi, điều kiện kinh tế cũng như giáo dục cịn gặp
nhiều khó khăn nhưng với sự nỗ lực của nhà trường, cán bộ phụ trách và toàn thể đội

viên đã giúp nhà trường gặt hái được nhiều thành cơng trong cơng tác Đội TNTP Hồ
Chí Minh. Trường đã tổ chức nhiều hoạt động bổ ích với nhiều hình thức khác nhau.
Chính vì thế trong những năm gần đây nhà trường đã đạt nhiều thành tích khá xuất
sắc. Nhiều năm liềm được cộng nhận là trường Tiên tiến Xuất sắc; được nhận nhiều
bằng khen của các cấp. Chi bộ nhà trường nhiều năm liền được công nhận Chi bộ
trong sạch Vững mạnh. Những thành quả tiêu biểu được thể hiện qua cac phong trào:
Phong trào: “Đường ông, em chăm”
Thực hiện Kế hoạch hoạt động công tác Đội và phong trào thiếu nhi năm học
2014 - 2015 của Liên đội trường THCS Quang Trung. Căn cứ đặc điểm tình hình cụ
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 18

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

thể của nhà trường và địa phương, trong năm học 2014 - 2015 Liên đội nhà trường tiếp
tục thực hiện mơ hình “Trường em Xanh - Sạch - Đẹp” và triển khai thực hiện mơ
hình “Đoạn đường em chăm”.
Đoạn đường em chăm Liên đội đảm nhận là đoạn đường từ Ủy ban Nhân dân
xã Tiên Hiệp đến khu Tượng đài Liệt sĩ. Đây là trục đường chính của xã thường xuyên
có người qua lại và là nơi tập trung học sinh đông đúc, nên trước mỗi buổi đến trường
hay sau mỗi giờ tan trường, giấy rác thường lại ngập 2 bên đường. Hơn nữa đây là
đường nông thôn nên hay có các chướng ngại vật trên đường như luồng nứa, rơm rạ,
trâu bò, … làm mất cảnh quan tuyến đường và cản trở giao thơng. Vì vậy, làm cho
mơi trường Xanh - Sạch - Đẹp là việc Liên đội trường THCS Quang Trung nên thực
hiện.
Dưới sự chỉ đạo của BGH nhà trường, ngay từ đầu năm học, GV Tổng phụ

trách đã lên kế hoạch triển khai thực hiện mô hình Đoạn đường em chăm tới tồn Liên
đội.
Hàng tuần vào chiều thứ 6, lớp trực ban làm nhiệm vụ quét dọn thu nhặt giấy
rác ở hai bên đường. Ngoài sự phân công cho lớp trực làm hàng tuần, Đội thiếu nhi
Tình nguyện xanh hàng ngày nhặt giấy, rác ở hai bên đường, … làm cho cảnh quan
môi trường ở đoạn đường này trở nên ln thơng thống, sạch đẹp hơn.
Mơ hình “Đoạn đường em chăm” kết hợp với các mơ hình “Trường em xanh
sạch đẹp”, mơ hình “Đội thiếu nhi Tình nguyện xanh” và mơ hình “Chăm sóc Đài
tưởng niệm” đã góp phần làm cho cảnh quan, mơi trường của nhà trường và địa
phương xanh, sạch, đẹp. Đây là những mơ hình hết sức ý nghĩa nhằm giáo dục các em
học sinh ý thức bảo vệ môi trường, giáo dục nhân cách giúp các em phát triển một
cách toàn diện, xứng đáng là người chủ tương lai của đất nước.
Điểm rực sáng trong phong trào “Xây dựng trường học thân thiện – học sinh
tích cực”
Với mục tiêu tạo sân chơi trí tuệ, “Học mà chơi, chơi mà học” cho học sinh. Tổ
chức nhiều câu lạc bộ như: Văn học nghệ thuật, Tiếng anh; tham qquan di tích văn hóa
lịch sử, giao lứu với các bạn ở cùng đơn vị và các anh chị lớp lớn hơn. Vì thế phát huy
được tính tích cực tự giác trong học tập và rèn luyện kỹ năng, giáo dục đạo đức cho
học sinh.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 19

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Trong những năm qua, việc rèn luyện kỹ năng sống cho học sinh cũng được

trường THCS Quang Trung đưa vào nội dung giáo dục. Nhà trường đã xây dựng quy
tắc ứng xử giữa các cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường. Phát động phong trào
“Nói lời hay làm việc tốt” bằng cách thay đổi cách xưng hô trong quan hệ bạn bè, giao
tiếp ứng xử với nhau bằng thái độ, ngơn ngữ có văn hóa, giải quyết mẫu thuẫn bằng
đối thoại tránh bạo lực; thành lập nhiều mơ hình câu lạc bộ, tổ chức các hoạt động giáo
dục ngoài giờ lên lớp với nội dung giáo dục, rèn luyện ý thức bảo vệ sức khỏe, phòng
chống tai nạn đuối nước, thương tích cho học sinh tạo ra các hoạt động và phong trào
vui chơi, giải trí lành mạnh gắn với phong trào thi đua học tập. Bên cạnh đó, Tổ tư vấn
tâm lý – giáo dục của trường THCS Quang Trung đã phát huy hiệu quả, giúp các em
học sinh giải tỏa được các khúc mắc trong học tập cũng như trong cuộc sống, đồng
thời hướng nghiệp cho các em để các em có được sự lựa chọn đúng đắn cho tương lai
của mình.
Phong trào “Em yêu đất nước của em” với nhiều hoạt động đặc sắc thiết thực.
Đồng hành với việc tạo sân chơi trí tuệ, việc giáo dục học sinh yêu quê hương,
tham gia tìm hiểu, chăm sóc và phát huy giá trị các di tích lịch sử, văn hóa, cách mạng
ở địa phương là một nội dung mà phong trào xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực đặc biệt chú trọng. Nhà trường đã có nhiều hoạt động tuyên truyền về truyền
thống vẻ vang của Đảng, Đoàn, lịch sử địa phương.
Hàng năm học sinh của nhà trường đều nhận chăm sóc, gìn giữ nghĩa trang liệt
sĩ tỉnh, thăm mẹ liệt sĩ; quyên góp quần áo ấm tặng bạn nghèo và học sinh vùng sâu,
vùng xa; ủng hộ hàng chục triệu đồng cho các bạn vùng thiên tai, lũ lụt. Qua đó, giúp
học sinh hiểu rõ hơn các giai đoạn lịch sử và bản sắc, giá trị văn hóa truyền thống của
quê hương, giáo dục truyền thống “Uống nước nhớ nguồn”. Từ đó giáo dục các em
yêu quê hương, yêu đất nước, biết quý trọng lẫn nhau và đặc biệt rèn giũa cho các em
tinh thần tự lực, tự cường trong học tập và hoạt động.
Hoạt động “Tuyên truyền Luật Giao thông” gặt hái nhiều thành cơng
Phịng Cảnh sát giao thơng (CSGT) (Cơng an huyện Tiên Phước) phối hợp với
Trường THCS Quang Trung tổ chức tuyên truyền, giáo dục pháp luật an toàn giao
thơng (ATGT) cho tồn thể học sinh trong nhà trường.
Buổi tuyên truyền được tổ chức dưới hình thức cùng giao lưu, chia sẻ, học hỏi

những hiểu biết pháp luật về ATGT giữa cán bộ chiến sĩ Phòng CSGT với các em học
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 20

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

sinh nhà trường, qua đó, các em nắm được những kiến thức cơ bản về Luật Giao thông
đường bộ; ATGT với học sinh; nguy cơ và hiểm họa từ tai nạn giao thông và hệ thống
biển báo hiệu đường bộ.
Buổi tuyên truyền không những giúp các em tham gia giao thơng đúng Luật, an
tồn hơn mà mỗi em học sinh còn trở thành tuyên truyền viên về ATGT cho các bạn
cùng trang lứa và cho chính những người thân trong gia đình. Định hướng cho các em
có suy nghĩ chính chắn và hành động đúng đắn khi tham gia giao thông.
Phong trào “Đôi bạn cùng tiến”
Trong năm vừa qua, hòa nhịp cùng phong trào thi đua “Xây dựng trường học
thân thiện, học sinh tích cực” và đổi mới phương pháp quản lí giáo dục, thầy và trị
trường THCS Quang Trung đã không ngừng nỗ lực, cố gắng vươn lên trong công tác
giảng dạy và hoạt động phong trào, hướng tới mục tiêu chung của ngành đề ra.
Song song với chất lượng giáo dục dần được cải thiện, hoạt động phong trào
của Cơng Đồn, Chi Đồn và Liên Đội nhà trường ngày càng đa dạng và phong phú.
Bên cạnh các hoạt động như: Tham gia trực giao thông trước cổng trường, cơng trình
măng non trồng và chăm sóc cây xanh, phong trào kế hoạch nhỏ, ... Liên Đội còn thực
hiện khá tốt phong trào “Đôi bạn cùng tiến” nhằm tạo điều kiện cho các em đội viên
đoàn kết, giúp đỡ nhau tiến bộ trong học tập và hoạt động giao lưu. Với 76 đơi bạn
đăng kí từ đầu năm học, các em đã thật sự trở thành những “đôi bạn” tiêu biểu, luôn
phấn đấu và nỗ lực trong các hoạt động của nhà trường. Không chỉ giúp nhau nắm

vững kiến thức thầy cô truyền đạt ngay trên lớp, các em cịn tổ chức học nhóm ngay
tại nhà để bổ sung và củng cố thêm cho mình những điều cần thiết, tạo sự đồn kết,
gắn bó hỗ trợ nhau.
Để khuyến khích sự đoàn kết và tinh thần hoạt động trong toàn thể học sinh,
Liên Đội sẽ có những phần thưởng xứng đáng cho những kết quả, cũng như sự tích
cực học hỏi và tinh thần đoàn kết rất đáng khen của các em vào dịp tổng kết năm học.
Đây cũng chính là những “bơng hoa” điển hình của tồn thể đội viên trường THCS
Quang Trung, góp phần làm cho phong trào thi đua, đoàn kết trong học tập ngày càng
đa dạng và bổ ích hơn.
Phong trào này khơng chỉ giúp hổ trợ học tập hay hoạt động mà yếu tố cốt yếu
chúng ta đạt được đấy chính là tinh thần đồn kết giúp đỡ nhau vượt qua mọi khó
khăn, khúc mắc mà các em gặp phải trong cuộc sống.
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 21

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Thực hiện cuộc vận động “Thiếu nhi Quang Trung thi đua thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy”
Hưởng ứng Cuộc vận động “Thiếu nhi Quang Trung thi đua thực hiện tốt 5
điều Bác Hồ dạy”, trong năm qua, Đội viên Liên Đội trường THCS Quang Trung đã
ra sức thi đua, phấn đấu học tập, lao động, tu dưỡng đạo đức, xứng đáng là những cháu
ngoan Bác Hồ, là tấm gương sáng trong học tập, rèn luyện và tham gia công tác Đội, là
những bông hoa đẹp trong vườn hoa nghìn việc tốt.
Nhiều bạn đã nỗ lực phấn đấu vươn lên giành nhiều thành tích trong học tập
qua các phong trào thi đua: “Vượt khó học giỏi”, “Hoa điểm 10 kính tặng thầy cơ”,

“Giờ học tốt, tiết học hay”. Khơng những chăm ngoan, học giỏi, các em còn biết sống
nhân ái, sống vì tình bạn, vì mọi người. Với phương châm “Ở đâu có thiếu nhi là ở đó
có sự quan tâm chăm lo của tổ chức Đoàn, Đội” và thực hiện tốt quan điểm “Xây
dựng Đoàn bắt đầu từ xây dựng Đội”, góp phần bồi dưỡng tâm hồn, tình cảm cho thế
hệ măng non đất nước, nâng cao chất lượng hoạt động Đội và phong trào thiếu nhi.
Khắc ghi truyền thống “Tôn sư trọng đạo” cho các em Đội viên trong toàn liên
đội.
Liên đội trường THCS Quang Trung đã tổ chức rất nhiều các hoạt động thi đua
nhằm thúc đẩy phong trào học tập, rèn luyện tu dưỡng phấn đấu của đội viên trong liên
đội.
Cụ thể trong đợt thi đua chào mừng ngày nhà giáo việt nam 20/11/2014 liên đội
đã tổ chức phát động phong trào “Hoa điểm tốt” đã được các em đội viên hưởng ứng
nhiệt tình, tích cực trong học tập để có được nhiều điểm tốt để kính dâng lên thầy cơ.
Ngồi hoạt động thi đua học tập các em còn được tham gia cuộc thi văn nghệ chào
mừng ngày nhà giáo Việt Nam 20/11 với nhiều tiết mục xuất sắc mang đậm đà bản sắc
văn hóa dân tộc của địa phương.
Thơng qua các phong trào thi đua đã thúc đẩy đội viên trong liên đội tích cực
học tập, tu dưỡng, rèn luyện ngày càng vươn cao, vươn xa hơn để lại cho các en những
dấu ấn, những kỷ niệm thật sâu xắc về mái trường THCS Quang Trung và hơn thế nữa
là các em khắc ghi được công ơn to lớn của các thầy cô giáo, những người lái đị tần
tảo sớm hơm để truyền đạt cho các em những điều hay lẽ phải.
Phong trào “Nuôi heo đất giúp bạn đến trường”

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 22

SVTH: Võ Văn Hiệu

Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Vừa qua, Liên đội đã tổ chức phong trào “nuôi heo đất giúp bạn đến trường”
cũng đã thu được nhiều thành quả lớn. Thiếu nhi, đội viên hưởng ứng và tham gia tích
cực. Mỗi khi “mổ” heo, số tiền ấy đã tiếp thêm niềm tin, nghị lực để nhiều học sinh có
hồn cảnh khó khăn tiếp tục theo đuổi con đường học vấn.
Phong trào “Tiết kiệm” nuôi heo đất giúp bạn nghèo đến trường từ lâu đã trở
thành một trong những hoạt động thường niên của liên đội trường THCS Quang
Trung. Khơng chỉ mang ý nghĩa giáo dục tính tiết kiệm, nâng cao ý thức, trách nhiệm
đối với cộng đồng, mà đây còn là việc làm thiết thực giúp nhiều học sinh nghèo đến
trường, cùng hướng tới tương lai.
Tổ chức hoạt động vui chơi và hội diễn văn nghệ chào mừng ngày 26 – 3
Tối ngày 24/3 Trường THCS Quang Trung tổ chức chương trình văn nghệ chào
mừng kỷ niệm 83 năm ngày thành lập và Hội trại 26/3.
Đồng chí Thái Quang Huy - Hiệu trưởng nhà trường phát biểu khai mạc nhấn
mạnh: “Đêm văn nghệ không chỉ là hoạt động tạo khí thế sơi nổi, dấy lên niềm tự hào
của mỗi người về quê hương anh hùng trong những ngày tháng 3 lịch sử, mà còn là
một trong những nội dung nhằm thực hiện mục tiêu giáo dục tồn diện của nhà
trường, tạo mơi trường thuận lợi cho các em học sinh được giao lưu học hỏi và phát
huy khả năng hoạt động văn hóa văn nghệ”.
Thơng qua các điệu múa lời ca, giúp các em phát triển về thể chất, tình cảm, trí
tuệ, thẩm mỹ, hình thành nhân cách. Đồng thời đây còn là hoạt động hưởng ứng năm
Thanh niên 2014, tạo sân chơi lành mạnh, giúp các em hình thành kĩ năng trong các
hoạt động, vui, khỏe và học tập tốt.
Đây là một hoạt động văn hố có ý nghĩa sâu sắc nhằm động viên, phát huy
phong trào văn hoá, văn nghệ quần chúng trong học sinh. Thông qua đêm văn nghệ
nhằm tăng cường sự hiểu biết lẫn nhau giữa học sinh các khối lớp trong nhà trường;
giúp cho các em có thêm những phút giây thư giãn, vui chơi, giải trí bổ ích sau những
ngày học tập căng thẳng; đồng thời cũng tạo điều kiện cho các em học sinh có năng
khiếu văn nghệ có dịp được rèn luyện, thể hiện tài năng của bản thân mình.

Những hoạt động thiết thực này đã giúp các em hiểu rõ hơn về truyền thống đấu
tranh và giải phóng quê hương, từ đó bồi bổ cho các em ý thức tự giác nâng niu cuộc
sống, có trách nhiệm với lịch sử, là động lực để mỗi học sinh không ngừng phát triển
phấn đấu trọng học tập và rèn luyện.
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 23

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Qua những hoạt động của liên Đội đã đưa hoạt động Đội gặt hái được nhiều
thành công như: Đạt giải khuyến khích thi văn nghệ khối THCS; Đạt giải khuyến
khích liên hoan nhật kí học tập và làm theo lời Bác; Đạt giải 3 thuyết trình 5 điều Bác
dạy. Bên cạnh đó liên Đội trường THCS Quang Trung cịn tổ chức nhiều hoạt động
nhỏ khác đã phát huy được ý nghĩa thực chất của nó đối với việc nâng cao chất lượng
giáo dục tồn diện nhưng vẫn cịn tồn tại một số hạn chế. Việc triển khai các phong
trào hoạt động Đội không thường xuyên, kém hiệu quả và chưa được đồng bộ, tập
trung cho các phong trào thì lại bỏ lỡ các hoạt động khác. Điều kiện về cơ sở vật chất
phục vụ cho hoạt động Đội còn nhiều khó khăn thiếu thốn. Điều đó đồi hỏi sự đầu tư,
quan tâm tạo điều kiện và ủng hộ của các cấp Đảng ủy, chính quyền, các ngành, Đồn
thể các cấp. Khả năng thiết kế và chỉ đạo các phong trào của liên đội cịn lúng túng.
Điều đó ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng công tác Đội.
2.3.2. Hạn chế
Mặc dù đạt nhiều thành tựu trong các phong trào hoạt động. Tuy nhiên trên
thực tế các phong trào công tác Đội và phong trào thiếu nhi Liên đội trường THCS
Quang Trung cũng không tránh khỏi những tồn tại, hạn chế cần khắc phục.
Nhiều kế hoạch còn chồng chéo, giáo viên chủ nhiệm cịn thiếu sự quan tâm,

đơn đốc và thiếu khen thưởng tuyên dương không nhiều dẫn đến kết quả không cao.
Hoạt động và nội dung vẫn chưa bám sát với nhu cầu của các em.
Hình thức tổ chức các buổi sinh hoạt chủ yếu dưới dạng cuộc họp, họp bàn về
cơng việc mà khơng tạo ra khơng khí vui tươi, không thu hút được nhiều đội viên tham
gia.
Nhiều đội viên ý thức tập thể chưa cao, cịn chưa đồn kết với các bạn trong các
hoạt động.
Việc tổ chức phát động phong trào hoạt động Đội có nơi, có lúc chưa được chú
trọng, thiếu kiểm tra và việc thiếu sự quan tâm của theo dõi của TPT Đội làm cho các
phong trào có lúc đi xuống.
Cơng tác giáo dục truyền thống cách mạng cho đội viên vào các ngày lễ lớn cịn
mang tính hình thức, dập khn, chưa thực sự có phương pháp, cách thức đổi mới để
nâng cao hiệu quả góp phần thu hút các em tham ra nhiệt tình.

GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 24

SVTH: Võ Văn Hiệu


Một số biện pháp nâng cao chất lượng hoạt động đội ở liên đội trường THCS Quang Trung - huyện Tiên Phước

Một số hoạt động bị hoãn lại do thời tiết. Cơ sở vật chất phục vụ cho hoạt động
Đội chưa được đầy đủ. Việc tổ chức sinh hoạt Đội không thường xuyên và đều đặn
theo quy định.
Một số giáo viên chủ nhiệm đã lớn tuổi và có gia đình nên trong các hoạt động
Đội có phần ít nhạy bén và năng động.
Phong trào chưa tạo ra được khơng khí vui tươi và đặc biệt là vẫn chưa có sự
sáng tạo trong công tác tổ chức các phong trào.

2.4. Nguyên nhân
2.4.1. Nguyên nhân chủ quan
Vấn đề phong trào Đội và giáo dục công tác Đội đang được các trường phổ
thông quan tâm nên học sinh đã được giáo dục về công tác Đội. Các em đã nhận thấy
tầm quan trọng của việc giáo dục Đội TNTP Hồ Chí Minh. Đội ngũ giáo viên có
những kiến thức cơ bản về cơng tác Đội. Cơ sở vật chất của nhà trường đang được
nâng cao. Đã có sự liên kết giữa gia đình, nhà trường và Hội Đồng Đội các cấp.
Tuy nhiên, trong trường học thì cơng việc học tập là chính, chủ yếu chú trọng
vào nhiệm vụ mũi nhọn là nâng cao chất lượng dạy và học - trường học 2 ca, do vậy
hầu như “chiếm” gần hết thời gian tổ chức các hoạt động đội ngoài giờ, đặc biệt là
hoạt động của các câu lạc bộ thể dục thể thao (TDTT), văn nghệ, tổ chức các trị vui
chơi, giải trí mang tính giáo dục cao cho đội viên.
Đội ngũ giáo viên làm tổng phụ trách Đội đa số là giáo viên trẻ khơng qua đào
tạo chun mơn, nghiệp vụ Đồn Đội, chỉ bằng lịng nhiệt tình và kinh nghịêm của bản
thân nên hiệu quả thu hút các em tham ra vào các hoạt động, các phong trào chưa cao.
Đội ngũ giáo viên ngại xây dựng các hoạt động, trò chơi, văn hóa văn nghệ
trong giờ sinh hoạt lớp mà đa số dành thời gian cho các việc khác, Đối với phụ huynh
học sinh, trong nền kinh tế thị trường hiện nay, nhiều công ty, doanh nghiệp tư nhân
mở rộng, thu hút nguồn lao động tại chỗ ở địa phương, đi làm từ sáng đến tối mới về,
nhiều các bậc phụ huynh chỉ chú trọng đến kinh tế, thu nhập cho gia đình mà ít quan
tâm, đến việc học tập, tham ra các hoạt động của con cái, thâm chí nhiều bậc phụ
huynh chỉ chú trọng thúc ép con cái học tối ngày, không cho tham ra các hoạt động
vui chơi, giải trí, nhất là họat động Đội ngồi giờ do hội đồng đội cấp trên phát động.
Như vậy các em không nhận thức đúng đắn, nhiều em tìm đến chơi Game, điện tử,
chát tối ngày, ... dẫn đến nhận thức của các em bị sai lệch, sa vào các trò giải trí trên
GVHD: ThS. GVC. Võ Đình Dũng

Trang | 25

SVTH: Võ Văn Hiệu