Tuyên ngôn độc lập

Tuyên ngôn độc lập
Hồ Chí Minh


Mục tiêu bài giảng.
ã

Kiến thức: Giúp học sinh nắm được quan điểm
sáng tác của Hồ Chí Minh, hoàn cảnh sáng tác và
đặc trưng thể loại của Tuyên ngôn độc lập.

ã

Kỹ năng: Phân tích, đánh giá đúng bản Tuyên
ngôn độc lập như một áng văn chính luận mẫu
mực.

ã Thái độ: Trân trọng giá trị độc lập, tự hào về một
dân tộc bất khuất anh hùng; cảm phục vẻ đẹp tâm
hồn Hồ Chí Minh; ý thức được trách nhiệm công
dân tương lai.


Tìm hiểu khái quát.
1. Hoàn cảnh sáng tác.
Tại căn nhà 48 Hàng Ngang, Người soạn thảo bản
Tuyên ngôn độc lập .

2. Đối tượng và mục đích sáng tác.
2.1. Đối tượng.
ã

ã

Viết cho đồng bào cả nước và nhân dân thế giới.
Các nước đế quốc Mỹ, Anh, Pháp.

2.2. Mục đích.
ã
ã

Viết để tuyên bố độc lập.
Bác bỏ lý lẽ của kẻ thù.

3. Giá trị.
*Giá trị pháp lý.
*Giá trị lịch sử.

* Giá trị nhân đạo.
* Giá trị văn chương.


II. Bố cục.
Gồm ba phần:
Phần I: Từ đầu đến không ai chối cÃi được:
Khẳng định mọi dân tộc đều có quyền bình đẳng,
quyền tự quyết.
Phần II: Tiếp theo đến phải được độc lập: Lên
án thực dân Pháp, khẳng định quyền độc lập tự do
của dân tộc ta.
Phần III: Phần còn lại: Tuyên bố độc lập.

Phân tích.
Phần I: Khẳng định mọi
dân tộc có quyền bình
đẳng, tự quyết.
- Thủ pháp lập lụân gậy
ông đập lưng ông.
- Sáng tạo: Hồ Chí Minh
phát triển quyền lợi con
người thành quyền lợi
của dân tộc.

Chặt chẽ, khéo léo,
kiên quyết, sáng tạo.


Phần II. Lên án thực dân Pháp, khẳng định
quyền tự do, độc lập của dân tộc ta.
Luận điệu của Pháp

Việt Nam
là thuộc địa
mà Pháp có
công khai hoá

Việt Nam
thuộc
Pháp bảo hộ

Nhật hàng,

Pháp đương
nhiên lấy lại


Pháp khai hoá ư?
Pháp đà làm trái nhân đạo và chính nghĩa

Các tù nhân Côn Đảo


Pháp muốn kể công bảo hộ ư?
Không phải Công mà là Tội: Vì trong năm năm
chúng đà bán nước ta hai lần cho Nhật.

Pháp có quyền trở lại Đông Dương ư?

Sự thật là

Từ mùa thu 1940, Việt Nam là
thuộc địa của Nhật.
Cách mạng tháng tám chúng ta
giành được từ tay NhËt.


2.2. Lập luận khẳng định quyền tự do,
độc lập của dân tộc ta.

Địch

><

ã Thực dân Pháp
phản bội đồng
minh.
ã Pháp đê
hèn, tàn bạo.

Ta
ã Nhân dân ta đứng
lên kháng Nhật cứu
nước.
ã Nhân dân ta
khoan hồng nhân
đạo.


Phần III.Tuyên bố độc lập.
Nước Việt Nam có quyền hưởng tự do
độc lập, và sự thật đà trở thành một nước tự
do độc lập. Toàn thể dân tộc Việt Nam quyết
đem tất cả tinh thần và lực lượng, tính mạng
và của cải để giữ vững quyền tự do, độc lập
ấy.


IV. Tổng kết
1. Giá trị nội dung:
ã Tuyên ngôn độc lập có nhiều giá trị.
ã Là tác phẩm văn chương đích thực, áng thiên
cổ hùng văn của thời đại.

ã Vẻ đẹp tâm hồn Hồ Chí Minh.

2. Giá trị nghệ thuật:
ã Vừa hùng biện vừa trữ tình.
ã Lý lẽ, dẫn chứng tiêu biểu xác đáng.
ã Cách dùng từ, đặt câu linh hoạt.

Ngòi bút chính luận, sắc bén mẫu
mực.


V.Bài tập về nhà.
Bình luận sức thuyết phục trong lối lập luận
của Hồ Chí Minh qua tác phẩm Tuyên ngôn
độc lËp”.


Lời cảm ơn.
Nhóm sinh viên thực hiện xin chân thành cảm
ơn TS. Trần Khánh Thành và tổ bộ môn Phương
pháp giảng dạy văn học đà giúp chúng em hoàn
thành tốt bài tập này.
Đỗ Thị Ngọc Chi.
Nguyễn Thị Duyên.
Phạm Thị Thu Hằng.
Nguyễn Thị Hoa(82).
Trần Thị Hoàn.

Bùi Thị Thu Huế.
Nguyễn Thị Thanh Nga.

Hoàng Thị Thắm.
Bùi Thị Như Trang.
Mai Thị Yừn.