tiét 21.bai tap

Kí kiểm tra Ngày soạn:/10/2008
Ngày dạy :/10/2008
Tiết theo PPCT: 21

Bài tập
I. MụC Tiêu:
1. Kiến thức:
Cng c cỏc khỏi nim v bi toỏn v thut toỏn, gii bi toỏn trờn mỏy tớnh.
2. Kỹ năng:
Bit tỡm thut toỏn v hiu chnh thut toỏn gii mt s bi toỏn n gin.
3. Thái độ:
- Rốn luyn tỏc phong lm vic cú k hoch, cn thn, nghiờm tỳc.
II.Đồ dùng dạy học:
-Sách giáo khoa, sách giáo viên
III . hoạt động dạy-học :
1. ổn định lớp(1):
Kiểm tra sĩ số lớp.
2. Kiểm tra bài cũ(3) :
- GV nhận xét và cho điểm.
3. Nội dung bài mới(39):
Nội dung Tg Hoạt động của GV và HS
Hot ng 1: Ngụn ng lp
trỡnh.
- Ngụn ng mỏy l gỡ?
- Ngụn ng lp trỡnh l gỡ?
- Vỡ sao phi phỏt trin cỏc ngụn
ng bc cao?
- Chng trỡnh dch lm gỡ?
Hot ng 2: Tỡm thut toỏn
gii cỏc bi toỏn
- Viết thuật toán giải phơng

trình bậc nhất ax+b=0
Hot ng 3: Mụ phng vic
thc hin thut toỏn, hiu
chnh
Hot ng 4:Phn mm mỏy
tớnh
- Cú th thc hin mt phn
7
15
5
6
-GV : t cõu hi theo ni dung ca
SGK
HS: Trao i, tho lun, tr li cõu hi
ca giỏo viờn v b xung ý kin khi cỏc
hc sinh tr li.
- GV: ycầu HS xác định bt, viết thuật toán
theo cách liệt kê và sơ đồ khối
- Gọi nhóm HS thử với các Test tiêu biểu
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
- HS ng ti ch tr li cõu hi.
mềm ứng dụng mà không cần
HĐH được không?
- Nêu tên một phần mềm. Phần
mềm đó dùng để làm gì và nó
thuộc loại nào?
Hoạt động 5: Tin học và xã
hội.
- Nếu có điều kiện em muốn ứng
dụng tin học vào cuộc sống gia

đình em như thế nào?
- Em thích học qua mạng hay
học trên lớp có thầy và bạn? Tại
sao?
6’
- HS đứng tại chỗ trả lời câu hỏi.
4. Cñng cè(1’):
– Cần nắm bắt các ứng dụng của tin học trong các lĩnh vực của đời sống xã hội.
– Có hành vi và thái độ đúng khi sử dụng công cụ tin học.
5. NhËn xÐt cuèi giê(1’):
- §¸nh gi¸ giê häc
-Đọc trước bài 10: Khái niệm về hệ điều hành
Rót kinh nghiÖm giê d¹y
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................
........................................................................................................................................
........................................................................................................................................
...............................................................................................................................