giao an mau

Ngày soạn: 15/09/08
Tiết: 6
Đ 3: Giới thiệu về máy tính
Ngày giảng: 18/09/08
I Mục đích - yêu cầu:
* Kiến thức:: - Biết chức năng các thiết bị chính của máy tính: Bộ nhớ trong, Bộ
nhớ ngoài, Thiết bị vào.
* Kỹ năng: - Nhận biết đợc các bộ phận chính của máy tính và hiểu đợc chức
năng của nó đối với sự hoạt động của máy.
* Thái độ:
- Rèn luyện lòng say mê nghiên cứu tìm hiểu và t duy khoa học.
- ý thức đợc việc muốn sử dụng máy tính tốt cần có sự hiểu biết và tác phong làm
việc khoa học, chuẩn xác.
II Kiến thức trọng tâm:
- Chức năng thành phần của Bộ nhớ trong(Main Memory), Bộ nhớ
ngoài(Secondary Memory) và nhận biết các thiết bị vào( Input device).
III Phơng pháp dạy học: - Phơng pháp tích cực, gợi mở, đối thoại
IV- Phơng tiện dạy học: - Giáo án, SGK, SGV, phấn, thớc, một số thiết bị máy
tính đã đợc tháo rời, máy chiếu, máy chiếu vật thể.
V Nội dung các bớc lên lớp:
1) ổn định tổ chức lớp ( 1)
2) Kiểm tra bài cũ:(10) GV dặt câu hỏi và gọi HS lên bảng trả lời
Câu hỏi: Em hãy hoàn thành sơ đồ cấu trúc chung của một máy tính và trình bày
hiểu biết của em về bộ xử lí trung tâm CPU? (Chiếu Slide 1câu hỏi KT bài
cũ)
HS: Trả lời câu hỏi. HS dới lớp theo dõi bạn trả lời và nhận xét.
GV: Chiếu Slide 2- Đáp án và nhận xét cho điểm.
3) Dạy bài mới:
* Đặt vấn đề: Giờ trớc các em đã đợc biết cấu trúc chung của một máy tính và tìm
hiểu về Bộ xử lí trung tâm là một thành phần quan trọng nhất của máy tính.
1

Trong tiết 2, các em sẽ tìm hiểu tiếp 3 thành phần nữa là: Bộ nhớ trong, Bộ nhớ
ngoài, Thiết bị vào.
Hoạt động 1: Tìm hiểu về Bộ nhớ trong ( Main Memory)(15)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Dựa vào SGK, em hãy cho biết:
chức năng và các thành phần chính của
bộ nhớ trong?
GV: Chiếu Slide 4
GV: Yêu cầu HS xem hình 12, 13 trong
SGK (21)
GV: Phân nhóm và phát phiếu học tập:
So sánh sự giống nhau, khác nhau giữa
ROM và RAM
GV: Lấy kết quả thảo luận của các
nhóm và nhận xét. Chiếu Slide 5
- Đọc SKG và trả lời câu hỏi:
- Quan sát, nghe giảng và ghi vở
* Chức năng: Là nơi chơng trình đợc
đa vào để thực hiện và là nơi lu trữ dữ
liệu đang đợc xử lý.
* Bộ nhớ trong gồm 2 phần:
+ ROM( Read Only memory bộ nhớ
chỉ đọc): chứa chơng trình hệ thống
thực hiện việc kiểm tra máy và tạo sự
giao diện ban đầu của máy với các ch-
ơng trình.
+ RAM( Random Acess Memory- Bộ
nhớ truy cập ngẫu nhiên): là phần bộ
nhớ có thể đọc, ghi dữ liệu trong lúc
làm việc. Khi tắt máy dữ liệu trong

RAM sẽ bị mất.
- HS làm việc theo nhóm.
- Quan sát, nghe giảng và ghi vở
+ Giống: ROM và RAM đều là bộ nhớ
trong
+ Khác: ROM là bộ nhớ chỉ đọc và dữ
liệu trong ROM không bị mất đi khí tắt
máy.
RAM là bộ nhơ cho phép đọc/ ghi dữ
liệu trong lúc làm việc, Khi tắt máy dữ
liệu trong RAM sẽ bị mất.
Hoạt động 2: Tìm hiểu về Bộ nhớ ngoài (10)
Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Dựa vào SGK, em hãy cho biết:
chức năng và các thành phần chính của
bộ nhớ ngoài?
GV: Chiếu Slide 6
GV: Cho HS quan sát trực tiếp các thiết
bị nhớ ngoài: Nêu sơ lựơc về đặc điểm
- HS: Trả lời câu hỏi
- Nghe giảng, ghi vở
* Chức năng: Dùng để lu trữ lâu dài
dữ liệu và hỗ trợ cho bộ nhớ trong
* Bộ nhớ ngoài của máy tính thờng là:
đĩa cứng, đĩa mềm, đĩa CD, thiết bị
nhớ flash.
- Quan sát, nghe giảng
2
cấu tạo.
Hoạt động 3: Tìm hiểu các thiết bị vào.(5)

Hoạt động của giáo viên Hoạt động của học sinh
GV: Em hãy cho biết: chức năng của
các thiết bị vào?
GV: Chiếu Slide 7
GV: Cho HS quan sát hình ảnh các
thiết bị và chỉ ra các thiết bị vào?
- HS: Trả lời câu hỏi
- Nghe giảng, ghi vở
* Chức năng: dùng để đa thông tin vào
máy tính
- HS: quan sát, trả lời câu hỏi
* Các thiết bị vào:
+ Bàn phím
+ Chuột
+ máy quét( Scanner)
+
- Quan sát, nghe giảng
4. Củng cố bài: ( 2)
1. Chức năng và các thành phần của Bộ nhớ trong? So sánh sự giống và
khác nhau của ROM và RAM.
2. Chức năng và các thiết bị của Bộ nhớ ngoài?
3. Chức năng của thiết bị vào và các thiết bị vào?
5. Bài tập về nhà và dặn dò: (2)
- Học bài và làm bài tập
- Bài tập:
+ So sánh Bộ nhớ trong với Bộ nhớ ngoài?
+ So sánh đĩa cứng với đĩa mềm?
- Chuẩn bị cho giờ sau:
+ Đọc mục 7, mục 8 (SGK 24 -27)
+ Tìm hiểu nguyên lí Phôn Nôi-man

3