Tải bản đầy đủ (.pptx) (13 trang)

Xây dựng mô hình khảo sát đặc tính hệ thống lái trợ lực điện

Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (1.6 MB, 13 trang )

ĐẠI HỌC BÁCH KHOA HÀ NỘI
BỘ MÔN ÔTÔ VÀ XE CHUYÊN DỤNG

Xây dựng mô hình khảo sát
đặc tính hệ thống lái trợ lực điện
Người thực hiện

: Ngô Xuân Trường Ôtô-K52

Người hướng dẫn : Th.s Nguyễn Thanh Tùng
PGS.TS Phạm Hữu Nam


Trợ lực thủy lực
Ưu điểm

Nhược điểm
- Tỉ số truyền không thay đổi

- Tổn hao công suất
- Đã có trợ lực
- Đòi hỏi độ kín khít cao

- Khối lượng lớn, cồng kềnh


- Tỉ số truyền động học


- Tỉ số truyền về lực



Phân loại trợ lực lái điện

- Kiểu trợ lực vào trục lái
- Kiểu trợ lực vào bánh răng
- Kiểu trợ lực vào thanh răng



Tần số thay đổi theo vận tốc
80

f(Hz)

70
60
50
40
30
20
10

V(Km/h)

0
0

1

2


3

4

5

6

7

8

9

Bảng số liệu
V(Km/h)
f(Hz)

5

10

20

30

50

70


80

100

2.5

7.5

15

20

35.35

47

58

70.7


1.Kiểm nghiệm lại đường đặc tính mô men
Bảng số liệu
(V)

Điện áp ra theo momen

Mô men vành lái (Nm) Cảm biến (V)
4.50.8

-14.4
-10.08
0.8
4
-8.1
1.3
3.51.6
-5.22
-3.06
2.0
3
0
2.5
2.53.2
3.06
5.22
3.4
2
7.92
3.8
10.08
1.54.2
14.4
4.2

(Nm)

1

0.5

0
0

2

4

6

8

10

12


2.Khảo sát được đặc tính điều khiển
Vận tốc = 0Km/h
I(A)

Mqt

I(A)

Mqp

0

2.5


0

-2.5

15

5

13

-5

25

7

30

-7

50

10

50

-10

60


10.8

60

-10.8

60

12

60

-12

Vận tốc = 160Km/h
I(A)
0
5
7
14
17
17

Mqt
2.5
5
7
10
10.8
12


I(A)
0
5
7
15
17
17

Mqp
-2.5
-5
-7
-10
-10.8
-12

Vận tốc = 80Km/h
I(A)
0
10
20
33
38
38

Mqt
2.5
5
7

10
10.8
12

I(A)
0
10
20
34
38
38

Mqp
-2.5
-5
-7
-10
-10.8
-12

Vận tốc = 40Km/h
I(A)
0
18
29
43
48
48

Mqt

2.5
5
7
10
10.8
12

I(A)
0
17
29
43
48
48

Mqp
-2.5
-5
-7
-10
-10.8
-12


Đặc tính điều khiển môtơ

70

60A


0(Km/h)

17A

160(Km/h)

60
50
40
30
20
10
0

10,8Nm
0

1

2

3

4

5

6

7



Nội dung thực hiện:

1. Kiểm nghiệm các đại lượng
2. Xây dựng mô hình mô phỏng hệ thống lái
3. Xây dựng được đường đặc tính điều khiển


Hướng phát triển

1. Phục vụ cho công tác giảng dạy
2. Khảo sát các đại lượng và tối ưu
3. Ứng dụng cho nghiên cứu khoa học


Em xin chân thành cảm ơn !



×