Giáo án Công Nghệ 11 full Powerpoint & Word(cực hay)

4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Giáo án số : 01

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 5 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 01
Chơng mở đầu
Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng
a/ Mục tiêubài học :
Qua bài giảng này giáo viên phải làm rõ cho học sinh:
1. kiến thức:
- Biết đợc vị trí vai trò của điẹn năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng:
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
D/Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới
1
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I. Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân
dụng trong sản xuất và đời sống
1/ Vị trí vai trò của điện năng trong sản xuất và
đời sống
- Điện năng là nguồn động lực chủ yếu đối với
sản xuất và đời sống
GV: Các em hãy nêu vị trí vai
trò của điện năng và nghề điện
dân dụng trong sản xuất và đời
sống?
2. Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng
- Sản xuất truyền tải và phân phối điện năng
- Chế tạo các vật t thiết bị điện
đo lờng điều khiển tự động hóa quá trình sản suất
- Sửa chữa những h hỏng của các thiết bị điện
mạng điện sửa chữa đồng đo hồ điện
- Nghề điện rất đa dạng, hoạt động chủ yếu trong
lĩnh vực sử dụng điện năng phục vụ đời sống sinh
hoạt và sản xuất
- Nghề điện dân dụng giữ một vai trò quan trọng
góp phần thúc đẩy sự công nghiệp hóa hiện đại
hóa đất nớc.
Các em hãy nêu vị trí vai trò
của nghề điện dân dụng lấy ví dụ
minh họa?
II. Triển vọng của nghề điện dân dụng

- Nghề điện dân dụng luôn cần phất triển để phục
vụ sự nghiệp công nghiệp hóa đất nớc
- Sự phất triển của nghề điện gắn liền với sự phát
triển của ngành điện
- Nghề điện dân dụng phát triển gắn liền với tốc
độ phát triển xây dựng nhà ở
- Nghề điện dân dụng có nhiền điều kiện phát
triển không những ở thành thị mà còn ở cả nông
thôn và miền núi
Hãy cho biết triển vọng của nghề
điện dân dụng ?
2
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống Thế nào là
dòng điện xoay chiều?
- Vị trí vai trò của nghề điện dân dụng
- Triển vọng của nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc phần
E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

.

Giáo án số : 02

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 5 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 02
Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng
(tiếp)
a/ Mục tiêubài học :
1. kiến thức:
- Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
3
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng:
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
III. Mục tiêu nội dung chơng trình giáo
dục nghề điện dân dụng
1/ Mục tiêu
a. Kiến thức
- Biết đợc kiến thức cần thiết về an toàn lao
động của nghề điện dân dụng
- Biết đợc những kiến thức cơ bản cần thiết
về đo lờng trong nghề điện dân dụng.
- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về công
GV: các em hãy nêu mục tiêu nội
dung chơng trình giáo dục nghề điện
dân dụng ?
Khi học nghề điện cần có kiến thức
gì về nghề?
4
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
dụng cấu tạo nguyên lí làm việc bảo dỡng và
sửa chữa đơn giản một số đồ dùng điện trong
gia đình .
- Hiểu đợc những kiến thức cơ bản về tính
toán thiết kế mạng điện trong gia đình
- Biết tính toán thiết kế máy biến áp một pha
công suất nhỏ.
- Biết những kiến thức cần thiết về đặc điểm
yêu cầu triển vọng của nghề.
b. Về kĩ năng

- Sử dụng dụng cụ lao động hợp lí đúng kĩ
thuật.
- Thiết kế và chế tạo đợc máy biến áp một
pha công suất nhỏ.
- Thiết kế đợc mạng điện trong nhà
tuân thủ những quy định an toàn lao động của
nghề trong quá trình học tập
- Tìm hiểu những thông tin cần thiết về nghề
điện dân dụng
c. Về thái độ
- Học tập nghiêm túc, làm việc khoa học có
tác phong công nghiệp đảm bảo an toàn lao
động và giữ vệ sinh chung
- Yêu thích nghề và có hứng thú trong công
việc

Khi học nghề điện cần có kĩ năng gì
về nghề?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
5
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
- Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc phần III
E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

Giáo án số : 03

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 5 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 03
Bài 1: Giới thiệu giáo dục nghề điện dân dụng
(tiếp)
a/ Mục tiêubài học :
1. kiến thức:
- Biết đợc vị trí vai trò của điện năng và nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời sống
- Biết đợc triển vọng của nghề điện dân dụng
- Biết đợc mục tiêu nội dung chơng trình và phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng:
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 1SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
6
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
- Các thông tin có liên quan đến nghề điện

C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:

III/ Nội dung giảng bài mới:
7
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
IV. Phơng pháp học tập nghề điện dân dụng
1/ Hiểu rõ mục tiêu bài học trớc khi học bài mới
2/ Tích cực tham gia xây dựng cách học theo cặp
theo nhóm
- Tuân thủ theo sự điều khiển hoạt động của giáo
viên và nhóm trởng
- Trao đổi với giáo viên và các bạn trong nhóm
những vấn đề cha rõ
- Tham gia tích cực để giải quyết nhiệm vụ của
nhóm
- Trình bày kết quả của nhóm trớc lớp nếu đợc
giao
- Tự đánh giá và đánh giá chéo kết quả đạt đợc
theo hớng dẫn của giáo viên
3.Chú trọng phơng pháp học thực hành
GV: các em hãy cho biết tại sao
phải hiểu rõ mục tiêu bài học trớc
khi học bài mới ?
Khi học theo cặp theo nhóm học

sinh cần chú ý đến vấn đề gì?
Tại sao với môn này lại chú trọng
phơng pháp học thực hành?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Mục tiêu nội dung chơng trình giáo dục nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 2
E/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Cần tìm hiểu nhiều thông tin về nghề điện hơn nữa
Có thể sử dụng thêm một số hình ảnh hoạt động về nghề để học sinh có thêm nhiều thông
tin về nghề
Giáo án số : 04

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 12 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 04
8
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề
điện dân dụng
a/ Mục tiêubài học :
1. kiến thức:
- Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề
điện dân dụng
- Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ

2. Kĩ năng:
Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng
3. Thái độ:
thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 2SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
III/ Nội dung giảng bài mới:
9
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I. Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong
nghề điện dân dụng
1/ Tai nạn điện
Tai nạn điện có các nguyên nhân sau
- Không cắt điện trớc khi sửa chữa
- Do chỗ làm việc chật hẹp ngời làm vô ý
chạm vào vật mang điện
- Do sử dụng các đồ dùng điện có vỏ bằng
kim loại nhng hỏng cách điện
- Vi phạm khoảng cách an toàn lới điện cao

áp
- Không đến gần đờng dây bị đứt xuống đất
2/ Các nguyên nhân khác
- Do làm việc trên cao không mang dây bảo
hiểm
- Do làm việc trên cao làm dơi các vật dụng
xuống
GV: Các em hãy kể các nguyên nhân
gây mất an toàn lao động điện?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc phần II
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

............................................
Giáo án số : 05

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
10
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Ngày soạn : 12 /9/2007 Tiếtppct : 05
Bài 2: An toàn lao động trong giáo dục nghề
điện dân dụng (tiếp)
a/ Mục tiêubài học :

1. kiến thức:
- Biết đợc tầm quan trọng sự cần thiết của việc thực hiện an toàn lao động trong nghề
điện dân dụng
- Nêu đợc những nguyên nhân thờng gây TNĐ
2. Kĩ năng:
Thực hiện đúng những biện pháp đảm bảo an toàn lao động trong nghề điện dân dụng
3. Thái độ:
thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 2SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng
III/ Nội dung giảng bài mới:
11
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
II. Một số biện pháp an toàn trong lao
động nghề điện dân dụng
1/ Các biện pháp chủ động phòng tránh tai
nạn điện
- Đảm bảo cách điện tốt các thiết bị điện
- Sử dụng điện áp thấp, máy biến áp cách li

- Sử dụng những biển báo tín hiệu nguy
hiểm
- Sử dụng các phơng tiện phòng hộ an toàn
2. Thực hiện an toàn lao động trong phòng
thực hành hoặc phân xởng sản xuất
a. phòng thực hành hoặc phân xởng sản
xuất phải đạt tiêu chuẩn an toàn lao động
- Nơi làm việc có đủ ánh sáng
- Chỗ làm việc đảm bảo sạch sẽ thông thoáng
- Có chuẩn bị sẵn sàng cho các trờng hợp cấp
cứu
b. Mặc quần áo và sử dụng các dụng cụ bảo
hộ lao động khi làm việc
c. Thực hiện các nguyên tắc an toàn lao động
- Luôn cẩn thận khi làm việc với mạng điện
- Hiểu rõ các quy trình trớc khi làm việc
- Cắt cầu dao điện trớc khi tiến hành công
việc sửa chữa
- Trớc khi làm việc tháo bỏ đồng hồ, đồ nữ
trang
- Sử dụng các dụng cụ lao động đúng tiêu
GV: khi làm việc với điện cần phải
thực hiện các biện pháp an toàn
nào?
12
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
chuẩn
- Trong trờng hợp phải thao tác khi có điện
cần phải thận trọng và sử dụng các vật lót

cách điện
3. Nối đất bảo vệ
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
- Nguyên nhân gây tai nạn lao động trong nghề điện dân dụng
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 3
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Su tầm các câu truyện về tai nạn điện
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Giáo án số : 06

13
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 12 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 06
Chơng 1 Đo lờng điện
Bài 3: Khái niệm chung về đo lờng điện
a/ Mục tiêubài học :
1. kiến thức:
- Biết đợc vai trò quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng:
phân loại thành thạo các cơ cấu đo
3. Thái độ:
thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học

B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 3SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò và phát triển của nghề điện dân dụng

III/ Nội dung giảng bài mới:
14
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
I.Vai trò quan trọng của đo l-
ờng điện đối với nghề điện dân
dụng
1 Nhờ có dụng cụ đo lờng có thể xác định đợc
các trị số các đại lợng điện trong mạch điện
2. Nhờ có dụng cụ đo lờng điện ta có thể phát
hiện một số h hỏng xảy ra trong thiết bị điện
trong mạch điện
3. Đối với các thiết bị mới chế tạo mới hoặc
đại tu lại cần đo xác định các thông số cơ bản
để đánh giá chất lợng của chúng nhờ có dụng
cụ đo ta có thể xác định chính xác đợc các
thông số đó

II. Phân loại dụng cụ đo lờng
điện
1. Theo đại lợng cần đo
- dụng cụ đo điện áp
- Dụng cụ đo dòng điện
- Dụng cụ đo công suất
- Dụng cụ đo điện năng

2. Theo nguyên lí làm việc
- Dụng cụ đo kiểu từ điện
- Dụng cụ đo kiểu điện từ
- Cơ cấu đo kiểu điện động
- Cơ cấu đo kiểu cảm ứng
GV: Đo lờng điện có vị trí nh thế nào
trong ngành điện ?
Lấy ví dụ ?
Lấy ví dụ ?
Lấy ví dụ ?
Đơn vị đo điện áp?
Đơn vị đo dòng điện ?
Đơn vị đo công suất ?
Đơn vị đo điện năng ?
Ngoài ra trên vỏ các thiết bị còn ghi
các kí hiệu gì ?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
Dụng cụ đo lờng
- dụng
15
V

A
W
KWh
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 3
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy
Su tầm các câu truyện về tai nạn điện
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Giáo án số : 07

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 19/9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 07
16
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Chơng 1 Đo lờng điện
Bài 3: Khái niệm chung về đo lờng điện
a/ Mục tiêubài học:
1. kiến thức:
- Biết đợc vai trò quan trọng của đo lờng điện trong nghề điện dân dụng
2. Kĩ năng:
phân loại thành thạo các cơ cấu đo
3. Thái độ:
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi học
B/ Chuẩn bị bài giảng:

1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 3SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình, đàm thoại pháp vấn, trực quan
d/ Tiến trình giảng dạy:
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III/ Nội dung giảng bài mới:
17
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
III. Cấp chính xác
(thang đo x cấp chính xác)/ 100
VD:
Vôn kế thang đo 300V cấp chính xác 1 thì sai
số tuyệt đối lớn nhất là

V
x
3
100
1300
=

IV. cấu tạo chung của dụng cụ

đo lờng
Gồm 2 phần
- Cơ cấu đo
- Mạch đo
1.Cơ cấu đo
Gồm 2 phần
+ Phần tĩnh và phần quay tạo nên mômen
quay làm cho phần quay di chuyển với góc
quay tỉ lệ với đại lợng cần đo
2. mạch đo
Là bộ phận nối giữa đại lợng cần đo và cơ cấu
đo
Ngoài ra còn có các cơ cấu khác
Lò xo cản dịu
Kim chỉ hiện thị
Lò xo phản để tạo mômen hãm
GV: Tại sao trong cơ cấu đo cần có
cấp chính xác?
lấy ví dụ ?
Quan sát đồng hồ vôn kế và cho biết
cấu tạo của chúng?
Lấy ví dụ ?
Lò xo phản có tác dụng gì ?
IV/ Củng cố:
Hệ thống lại kiến thức:
Cấu tạo cơ cấu đo
V/ Hớng dẫn học sinh học ở nhà
- Học bài cũ
- Đọc trớc bài 4
e/ rút kinh nghiệm sau giờ dạy

sử dụng các loại cơ cấu đo bằng vật thật
Yêu cầu học sinh đọc các thông tin bổ sung
Giáo án số : 08

Trờng : PTTH Minh Hà Năm học : 2007 2008
18
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Số tiết : 01
Ngày soạn : 19 /9/2007
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 08
Chơng 1 Đo lờng điện
Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều
a/ Mục tiêu bài học:
1. kiến thức:
- Giới thiệu cơ cấu đo kiểu điện từ
2. Kĩ năng:
biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện
3. Thái độ:
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
nguồn điện xoay chiều 220V
am pe kế, vôn kế
3 bóng đèn 220V-60W 1 công tắc 5A
C/ phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình , đàm thoại pháp vấn, trực quan

D/ Tiến trình thực hành
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện

III/ Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
1. Giới thiệu cơ cấu đo kiểu điện
từ
19
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
a. Cấu tạo
Gồm phần tĩnh của cơ cấu đo là cuộn dậy bẹt
hoặc cuộn dây tròn nh H4.3a, H4.3b
- Phần động là một miếng sắt lệch tâm gắn với
trục quay và kim. Đối với cơ cấu đo có cuộn
tròn phần đọng là một miếng sắt gắn với trục và
kim. Ngoài ra miếng sắt còn gắn với cuộn dây
phần tĩnh
b. Nguyên lí làm việc
- Khi cho dòng điện cần đo vào cuộn dây phần
tĩnh sẽ tạo nên từ trờng làm từ hóa miếng sắt
phần động từ trờng này sẽ hút miếng sắt lệch
tâm tạo nên mômen quay khi miếng thép bị hút
làm cho ló xo bị xoắn lại tạo nên mômen cản. ở
vị trí cân bằng mômen cản và góc quay tỉ lệ với
dòng điện cần đo
c. Đặc điểm sử dụng

Góc quay tỉ lệ với bình phơng dòng điện cần đo,
thang đo chia không đều
- Dụng cụ đo điện từ không có cực tính do đó
đo đợc cả dòng một chiều và xoay chiều
- Dụng cụ đo có độ chính xác không cao chịu
ảnh hởng của từ trờng ngoài
- Cấu tạo đơn giản, rẻ tiền
- Khả năng quá tải tốt vì cuộn dây phần ở tĩnh
nên có thể chế tạo tiết diện lớn
Quan sát vào H4.3a, H4.3b SGK và
cho biết cấu tạo của cơ cấu đo ?
Cơ cấu đo kiểu điện từ làm việc theo
nguyên lí nào?
Khi sử dụng cơ cấu đo cần nắm đợc
những điểm gì?
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giờ học :
20
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 4 SGK
E. Rút kinh nghiệm giờ dạy


.
Giáo án số : 09

Trờng : PTTH Minh Hà

Số tiết : 01
Ngày soạn : 19 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8
Tiếtppct : 09
Chơng 1 Đo lờng điện
Bài 4 : Đo dòng điện và đo điện áp xoay chiều
a/ Mục tiêubài học:
21
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
1. kiến thức:
- đo dòng điện bằng ampe kề xoay chiều
- đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều
2. Kĩ năng:
biết cách mắc ampe kề xoay chiều, vôn kề xoay chiều vào mạch điện
3. Thái độ:
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
nguồn điện xoay chiều 220V
am pe kế, vôn kế
3 bóng đèn 220V-60W 1 công tắc 5A
C/phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình , đàm thoại pháp vấn, trực quan
D/ Tiến trình thực hành
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học

II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện
III. Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
2. Đo dòng điện xoay chiều
a. sơ đồ đo
Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A
giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện
giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ
- Đo dòng điện trên từng bóng đèn
- Đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét
b/ Trình tự tiến hành
Bớc 1.
Nối dây theo hình 4.1
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số ampe kế và

K
220V

đo dòng điện xoay chiều
22
A
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
điền vào bảng
Bớc 2
Tháo 1 bóng đèn
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng
cắt công tắc K
Bớc 3

Tháo 1 bóng đèn
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng
cắt công tắc K
trình tự thí
nghiệ
m
kết quả
tính
kết quả đo
lần 1
lần 2
lần 3

IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- GV thu bài để chấm điểm
GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK
E. Rút kinh nghiệm giờ dạy

.
Giáo án số : 10

Trờng : PTTH Minh Hà
Số tiết : 01
Ngày soạn : 26 /9/2007
Năm học : 2007 2008
Lớp dạy : 11A7, 11A8

Tiếtppct : 10
Bài 4 : Đo điện áp xoay chiều
a/ Mục tiêubài học:
1. kiến thức:
- đo điện áp bằng vôn kề xoay chiều
2. Kĩ năng:
vôn kề xoay chiều vào mạch điện
3. Thái độ:
23
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Thực hiện đúng hớng dẫn của giáo viên trong khi thực hành đảm bảo an toàn vệ sinh
B/ Chuẩn bị bài giảng:
1/ chuẩn bị nội dung:
- Nghiên cứu bài 4SGK
- Đọc tài liệu tham khảo liên quan đến bài giảng
2/ Chuẩn bị đồ dùng dạy học
nguồn điện xoay chiều 220V
am pe kế, vôn kế
3 bóng đèn 220V-60W 1 công tắc 5A
C/ Phơng pháp
Phơng pháp thuyết trình , đàm thoại pháp vấn, trực quan
D/ Tiến trình thực hành
I/ ổn định lớp.
Kiểm tra sĩ số lớp học
II/ Kiểm tra bài cũ:
Trình bày vị trí vai trò của đo lờng điện


III. Nội dung thực hành
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò

3. Đo điện áp xoay chiều
a. Sơ đồ đo
Chọn đồng hồ đo có thang đo 1A
giới thiệu cơ cấu đo kiể từ điện
giới thiệu cách mắc Ampe kế theo sơ đồ
đo dòng điện trên từng bóng đèn
đo dòng điện trên toàn mạch cho nhận xét
b/ Trình tự tiến hành
bớc 1.
Nối dây theo hình 4.1

Đo dòng điện xoay chiều
trình tự thí
nghiệ
m
kết quả
tính
kết quả đo
lần 1
lần 2
lần 3

24
A
V
A

V
K
K
4:47 a6/p6 chủ biên nguyễn ngọc thức
Nội dung ghi bảng Hoạt động của thầy và trò
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số ampe kế và
điền vào bảng
Bớc 2
Tháo 1 bóng đèn
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng
cắt công tắc K
Bớc 3
Tháo 1 bóng đèn
đóng công tắc K đọc và ghi chỉ số vào bảng
cắt công tắc k
IV/ Tổng kết đánh giá
- GV nhận xét giớ thực hành:
+ Sự chuẩn bị của học sinh
+ Kĩ năng làm bài của học sinh
+Thái độ của học sinh
- GV thu bài để chấm điểm
GV nhắc nhở các em về đọc trớc bài 5 SGK
E. Rút kinh nghiệm giờ dạy


.
25