GIÁO ÁN TOÁN LỚP 1 TUẦN 2 HAY

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: TOÁN

-

BÀI

:

-

TIẾT

:5

Luyện Tập

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Củng cố hiểu biết về hình vuông, hình tam giác, hình tròn
2/. Kỹ năng :
Nhận biết, phân biệt được hình vuông, hình tam giác, hình tròn qua ghép tạo hình
3/. Thái độ :
Tích cực tham gia các hoạt động học. Thích thú say mê ghép tạo hình, tô màu
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Các mẫu hình vuông, hình tam giác, hình tròn

Các mẫu hình đã ghép
2/. Học sinh
Cắt mẫu hình trong bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. n đònh (3’)
2/. Kiểm tra bài cũ (5’)
a. Kiến thức
- 5 em lên bảng chọn trong nhóm mẫu
- Chọn đúng mẫu hình tam giác
vật
- lớp nhận xét
- Nhận xét
- lớp lấy vở bài tập cô kiểm tra
b. Bài tập
- Nhận xét việc hthực hiện bài tập
c. Nhận xét
3/. Bài mới (25’)
• Giới thiệu bài
Hình
∆ Ο
- Nêu lại tên các hình đã học
- Em thích nhất hoạt động nào trong các Hoạt động ghép hình
tiết toán là học
 Để giúp các em khắc sâu hơn các dạng
hình đã học. Tiết học hôm nay ta sẽ học đó
là tiết luyện tập
Ghi tựa : Luyện Tập
HOẠT ĐỘNG 1:

Tô Màu các Dạng Hình
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


• Mục tiêu : Biết tô cùng màu các dạng

hình có cùng tên gọi
∗ Phương pháp : Trực quan, thực hành
∗ Đọc yêu cầu bài số 1 ở vở bài tập toán Hình thức : Luyện tập TN
- Tô cùng màu với các dạng hình có cùng Thực hiện vở bài tập, bài 1
tên gọi
∗ Chấm 5 bài nhận xét

HOẠT ĐỘNG 2:
Thực Hành Ghép Hình
• Mục tiêu :
Rèn luyện kỹ năng ghép tạo hình
qua các dạng hình đã học
Quan sát
- Thao tác mẫu hình a

Từ những mẫu hình tam giác cô đã 2 mẫu hình vuông
ghép thành 2 mẫu hình gì?
- Yêu cầu học sinh vận dụngcác mẫu - Thực hiện ghép hình vào thành bảng
cái nhỏ, hoạc ghép trên bảng
hình có trong bộ thực hành để ghép
thành các mẫu hình mà em thích
- Nhận xét và hỏi :
- Mẫu hình em vừa ghép từ mẫu hình gì? - Tháo rời ra từng hình và đọc tên gọi
của hình

4/. CỦNG CỐ :
HOẠT ĐỘNG 3 :
- Tham gia trò chơi
Trò Chơi củng cố
-

Nội dung : Ghép tạo hình
Luật chơi : Thi đua ghép hình theo nhóm. Sau bài hát “Trường của em” nhóm nào
ghép được nhiều hình  thắng
Hỏi : Yêu cầu học sinh thaó gở các hình và
nêu tên gọi
5/. DẶN DÒ : (2’)
∗ Nhận xét tiết học
∗ Thực hiện bài tập 2/sách BTT
∗ Chuẩn bò xem bài số 1, 2, 3

Các mẫu hình học sinh có thể ghép

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: TOÁN

-

BÀI

:

-

TIẾT

:6

Số 1, 2, 3

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Có khái niệm ban đầu về số 1, 2, 3 được biểu thò qua nhóm mẫu vật có cùng số
lượng
2/. Kỹ năng :
Biết đọc, viết các số 1, 2, 3 biết đếm xuôi ngược theo thứ tự dãy số
Nhận biết số lượng các nhóm mẫu vật có cùng số lượng
3/. Thái độ :
Tích cực trong các hoạt động học. Hiểu được ý nghóa của việc học số. Học đếm
trong đời sống
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
Các mẫu vật có số lượng 1, 2, 3
Các mẫu số 1, 2, 3
Bộ thực hành, bảng cái
2/. Học sinh
Sách giáo khoa, vở bài tập, bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (3’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
a. Kiểm tra miệng
∗ Gắn mẫu tập hợp các hình
- Ghi dấu X vào các hình đã học
- Kể tên hình đã học
a. Nhận xét vở bài tập
- Tuyên dương các bạn đạt điểm tốt
- Nhận xét các bài tập còn hạn chế
c. Nhận xét
3/. BÀI MỚI (22’)
Giới thiệu bài
Gắn tranh vẽ nhiều nhóm mẫu vật khác nhau
số lượng khác nhau.
- Tranh vẽ những hình gì?

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

Thực hiện theo yêu cầu giáo viên
Hình ∆ Ο

Quan sát
Kể tên các hình trong tranh

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


 Để biết được trong tranh mỗi nhóm
hình có số lượng là mấy? Tiết học hôm

nay cô cùng các em sẽ làm quen với các
số 1 , 2 , 3
Ghi Tựa
Các số 1, 2, 3
HOẠT ĐỘNG 1
Giới Thiệu Số
• Mục tiêu :
học sinh có khái niệm ban đầu về số 1,
2, 3 qua nhận biết số lượng các mẫu vật
∗ Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
a) Số 1
∗ Gắn mẫu vật : Quả cam
- Có Mấy quả cam
∗ Gắn mẫu vật : Con gà
- Có Mấy con gà
∗ Gắn mẫu vật : Bông hoa
- Có Mấy bông hoa
 1 quả cam, 1 con gà, 1 bông hoa
 Để ghi các mẫu vật có số lượng là 1. Ta
dùng chữ số 1
∗ Giới thiệu số 1 in và số 1 viết
- Số 1 in các em thường nhìn thấy ở
đâu?
- Số 1 viết để viết
∗ Đọc mẫu : Số một (1)
b) Số 2
∗ Gắn mẫu : con mèo
- Có mấy con mèo
∗ Gắn mẫu : quả mận
- Có mấy quả mận

∗ Gắn mẫu : Bé đi học
- Có mấy bạn
 2 con mèo, 2 quả mận, 2 bạn
- Để ghi lại các mẫu vật có số lượng là
hai ta dùng chữ số mấy
∗ Giới thiệu số 2 in và viết
- Số 2 in em nhìn thấy ở đâu?
- Số 2 viết để viết khi làm tính
c) Số 3
(tương tự các thao tác như giới thiệu ở số 1 và

Hình thức : Học theo lớp
-

1 quả cam

-

1 con gà

-

1 bông hoa
nêu lại 1 quả cam, 1 con gà, 1 bông
hoa (cá nhân)

Sách, báo, lòch

Cá nhân đọc

2 con mèo: 1, 2 hai con mèo
2 quả mận: 1, 2 hai quả mận
2 bạn , 1 , 2 hai bạn
nhắc lại cá nhân
số 2

sách , báo, tờ lòch

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


2)

d) Thứ tự dãy số
∗ Gắn các mẫu chấm tròn
- Đếm và ghi số tương ứng
- Giới thiệu dãy số
- Từ bé đến lớn
- Từ lớn đến bé

Thực hiện

Đếm xuôi, đếm ngược

HOẠT ĐỘNG 2
Luyện viết số. Rèn kỹ năng đếm và nhận
biết các mẫu vật
∗ Phương pháp : Thực hành
∗ Hướng dẫn học sinh làm bài tập 1
∗ Nhắc tư thế ngồi viết

∗ Đọc yêu cầu bài số 2
∗ Gắn mẫu bài 5 – giảng

∗ Sửa bài
4/. CỦNG CỐ
Nội dung : Nói đúng số với số lượng
Luật chơi : Tiếp sức
Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số
5/. DẶN DÒ:
∗ Nhận xét tiết học
∗ Chuẩn bò bài luyện tập

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: TOÁN

-

BÀI

:

-

TIẾT

:7

Luyện Tập

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
củng cố nhận biết 1 , 2 , 3. Đọc viết đếm các số trong phạm vi 3
2/. Kỹ năng :
Có kỹ năng nhận dạng được các số trong phạm vi 3
3/. Thái độ :
Giaó dục học sinh yêu thích môn học
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên
các nhóm đồ vật có số lượng 1 , 2 , 3 cùng loại
2/. Học sinh
SGK, vở bài tập, bảng con,
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
- Cho học sinh thi đua ghép số : 12, 21, 13,
31, 23, 32
- Yêu cầu đọc xuôi 1 3, đọc ngược 3  1
 Nhận xét chung
3/. BÀI MỚI (22’)
Luyện tập
- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố
lại các số từ 1  3 qua bài “Luyện tập”

HOẠT ĐỘNG 1
Ôn Kiến Thức cũ
- Mục tiêu : Củng cố kiến thức đã học
- Phương pháp : Thực hành, đàm thoại
- Yêu cầu HS viết lại : 1 , 2 , 3
- Số 2 gồm 1 và 1
(2 bông hoa gồm 1 bông hoa và 1 bông hoa)
+ vậy 3 gồm … và …… ?
Hay nói cách khác : 3 gồm 1 và 2
- Ngoài 2 cách nói trên, bạn nào có cách
nào khác ?

- Hát

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-

2 dãy, 1 dãy 1 bạn thi đua bạn an2o
ghép nhanh, đúng  thắng
4 học sinh đọc

-

Viết bảng con
Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh

-

1,1,1

HS nhắc lại
Gồm 2 và 1

-

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học
1 An Lạc 3 – Bình Tân3

3


- Mời học sinh nêu lại 2, 3 gồ …? ……?
HOẠT ĐỘNG 2 (12’)
Thực hành
- Mục tiêu : Thực hiện được các bài tập
- Phương pháp : Thực hành
- ĐDDH : Vở bài tập
- Bài 1 : Điền số
- Nhận biết được số lượng và điền số thích
hợp vào ô trống.
- Bài 2 : Điền số
- Yêu cầu học sinh đếm xuôi, ngược từ
1 3, 3  1

-

HS nêu

- 2 HS thi đua đếm
 Điền số

- HS làm vở

- HS viết vào vở
- Nhận xét
- Bài 4 : Viết số 1 , 2, 3
 Nhận xét cách viết số
HOẠT ĐỘNG 2 (4’)
Củng Cố
- Mục tiêu : Củng cố nội dung bài
- Phương pháp : Trò chơi
- ĐDDH : Nội dung trò chơi
- Nội dung : Ai nhanh ai đúng
- Luật chơi : Giáo viên đặt dưới thau các
- HS tham gia trò chơi theo tổ
bìa có số 1 , 2 , 3. HS thực hiện theo yêu
- Thời gian 3’
cầu của GV. GV nêu số nào thì 1 HS nam
của tổ tìm bằng cac1h lật hé thau lên xem,
nếu đúng số theo yêu cầu thì mang về,
tiếp tục đến bạn nam khác. Tổ nào tìm
nhiều, đúng, nhanh  thắng
 Nhận xét, tuyên dương
Hỏi : Đếm số lượng mẫu vật và đọc số
5/. DẶN DÒ(3’):
- Làm bài tập 3 VBT/SGK
- Chuẩn bò các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5
- Nhận xét tiết học

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: TOÁN

-

BÀI

:

-

TIẾT

:8

Số 1, 2, 3, 4, 5

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức :
Có khái niệm ban đầu về số 4 , 5
2/. Kỹ năng :
Biết đọc, viết các số 4 , 5. Biết đếm từ 1  5 đồ vật và thứ tự
3/. Thái độ :
yêu thích môn học, giáo dục tính chính xác khoa học
II/. CHUẨN BỊ :

1/. Giáo viên
Nhóm có 4 , 5 đồ vật cùng loại, bộ thực hành
2/. Học sinh
SGK, vở bài tập, bộ thực hành
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
1/. ỔN ĐỊNH (1’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (4’)
Luyện Tập
+ 2 gồm mấy và mấy ?
+ 3 gồm mấy và mấy ?
- Yêu cầu đọc xuôi 1 3, đọc ngược 3  1
 Nhận xét chung
3/. BÀI MỚI
1,2,3,4,5
- Giới thiệu : Hôm nay chúng ta sẽ củng cố
lại các số từ 1 , 2 , 3 và học thêm 2 số mới 4 ,
5 qua bài “Các số 1 , 2 , 3 , 4 , 5”. Ghi tựa
HOẠT ĐỘNG 1 (5’) :
Giới thiệu số 4
- Mục tiêu : Nhận biết số 4, đọc viết được
số 4
- Phương pháp : Trực quan, đàm thoại,
diễn giải, thực hành
- ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số
- Đính từng mẫu vật lên bảng

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

-

Hát

-

1 và 1
1 và 2, 2 và 1
3 học sinh

-

Quả cam, bông hoa

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học
1 An Lạc 3 – Bình Tân3

3


+ Trên bảng cô có những vật gì?
+ Có mấy bông hoa
+ Có mấy quả cam ?
+ Bông hoa và quả cam có gì giống nhau
 Chúng ta vừa tìm hiểm nhóm đồ vật có số
lượng là bốn, số bốn được viết : 4
+ Đọc là 4
- Đọc mẫu
- Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ
3, viết nét sổ thẳng, hơi nghiêng, rê bút
viết nét ngang, rê bút viết nét sổ thẳng

cao 1 dòng li
 Nhận xét, sửa sai
HOẠT ĐỘNG 2 (5’)
Giới thiệu số 5
- Mục tiêu : Nhận biết số 5, đọc viết được
số 5
- Phương pháp : Trực quan, đàm thoại,
diễn giải, thực hành
- ĐDDH : Bộ thục hành, mẫu số
- Đính thêm vào mỗi mẫu vật là 1
+ Có 4 bông hoa thêm 1 bông hoa là mấy
bông hoa ?
+ Có 4 quả cam thêm 1 quả cam là mấy
quả cam ?
GV viết số 5
+ Số năm viết 5
+ Đọc năm
 Nhận xét, sửa sai
- Yêu cầu nhận diện số 5 trong bộ thực
hành
- Hướng dẫn viết
- Viết mẫu và nêu : Đặt bút dưới đường kẻ
3, viết nét sổ hơi nghiêng, ngắn, rê bút
viết nét cong hở trái cao 1 dòng li lia bút
viết nét ngang. Điểm kết thúc khi viết
xong nét ngang
 Nhận xét, sửa sai
- GV hình thành dãy số từ 1  5. Yêu cầu
HS đọc xuôi, đọc ngược
 Nhận xét, sửa sai

HOẠT ĐỘNG 3 (12’)

-

4 bông hoa
4 quả cam
đều có số lượng là 4

-

Nhận diện số 4 trong bộ thực hành.

-

Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh
Viết trên không
Viết bảng con
4 4

-

Quan sát

-

5 bông hoa
5 quả cam

-

Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh

-

Tìm, giơ lên

-

Viết trên không
Viết bảng con

-

5

-

5

Cá nhân, bàn, dãy, đồng thanh

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


Thực hành
- Mục tiêu : Thục hiện các bài tập vở in
- Phương pháp : Thực hành
- ĐDDH : Vở bài tập
- Bài 1: Viết số
+ Số 4 , 5

- Bài 2: Viết số
+ Viết theo thứ tự dãy số từ 1  5., từ 5
1
- Bài 3: Số ?
+ Gợi y : Đếm số lượng mẫu vật  Viết
số tương ứng
- Bài 4: Nối theo mẫu
- Luật chơi : Thi đua nối nhóm có 1 số đồ
vật với nhóm có số cháâm tròn tương ứng
rồi nối với số tương ứng
 Nhận xét, tuyên dương
HOẠT ĐỘNG 4 (4’)
Củng Cố
- GV giơ que tính cho HS đếm từ 1  5 và
ngược lại
 Nhận xét
5/. DẶN DÒ(1’):
- Xem lại bài + làm bài tập/SGK
- Chuẩn bò : Luyện tập
- Nhận xét tiết học

-

HS thực hành

-

2 dãy thi đua điền số
HS làm vở
5 quả chuôi

3 cây, 4 bút chì, 2 ô tô, 3 áo đầm

-

HS tham gia trò chơi

-

Thời gian 3’

-

2 dãy, 1 dãy 1 bạn thi đua bạn an2o
ghép nhanh, đúng  thắng
4 học sinh đọc
HS đếm (5HS)

-

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân