GIÁO ÁN THỦ CÔNG LỚP 2 TUẦN 2

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

: THỦ CÔNG

-

BÀI

:

-

TIẾT

: 2

Xé Dán Hình Chữ Nhật
Xé Dán Hình Tam Giác

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
học sinh biết cách xé dán hình chữ nhật, hình tam giác. Nắm được thao tác xé
2/. Kỹ năng :
Xé dán đúng qui trình hướng dẫn của giáo viên
Dán đúng mẫu đẹp có sáng tạo
3/. Thái độ :
Kiên trì, cẩn thận khi thực hiện các thao at1c. có ý thức giữ vệ sinh. Giáo dục tính
thẩm mỹ, yêu cái đẹp

II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
Bài mẫuxé dán hình chữ nhật, hình tam giác, mẫu sáng tạo
Giấy nháp trắng, giấy màu
Hồ, bút chì, khăn lau
2/. Học sinh
tập thủ công, giấy nháp, giấy màu, hồ, kéo, bút chì, khăn lau
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ
1/. ỔN ĐỊNH (3’)
2/. KIỂM TRA BÀI CŨ (5’)
Kiểm tra các vật dụng học sinh đem
theo
3/. BÀI MỚI : (25’)
Giới thiệu bài
∗ Ở mẫu giáo các em có được xé dán - Trả lời
hình?
- Kể
∗ Các em đã được xé dán hình nào?
∗ Dán minh họa các mẫu hình sưu tầm ở
lớp mẫu giáo
 Trong tiết thủ công hôm nay. các em sẽ
một lần nữa học tập lại chương xé dán với
bài học học đầu tiên: Hình chữ nhật, hình
tam giác
Ghi Tựa
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân

Xé Dán – Hình Chữ Nhật
- Hình Tam Giác
HOẠT ĐỘNG 1
Xé Dán Hình Chữ Nhật – Tam Giác
• Mục tiêu : học sinh xé dán được hình
Hình thức : Học theo lớp
chữ nhật và tam giác
∗ Phương pháp : Trực quan, diễn giải,
- Quan sát
thực hành
Dán mẫu hoàn chỉnh giới thiệu: Đây
là mẫu hình chữ nhậ đã được xé dán, và
- các bảng, các mặt bàn
mẫu hình tam giác
- Nhìn xung quanh tìm các vật có dạng
hình chữ nhật?
- Lần lượt dán mẫu thứ tự theo qui trình
a. Vẽ và xé dán hình
- Thực hiện lại thao tác sau khi quan sát
mẫu.
∗ Hướng dẫn đếm ô vẽ hình
Đánh dấu, chấm điểm vẽ một hình - Chấm điểm
- Vẽ hình ở nháp
chữ nhật có cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô

∗ Hương dẫn thao tác xé
∗ Làm mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang
175)
b. Vẽ và xé hình tam giác
∗ Hướng dẫn đếm ô vẽ hình

Đánh dấiểm số 1, chấm điểm 2,
3, 4 vẽ hình chữ nhật có cạnh 8 ô và 6 ô

Xé nháp mẫu hình chữ nhật theo qui trình
cô hướng dẫn

Thực hiện lại thao at1c sau khi quan sát
mẫu
Chấm điểm
Vẽ hình
 Nháp

Đếm từ trái sang phải đánh dấu đỉnh
tam giác
- Nối từ đỉnh đến gốc điểm 3, 4 vẽ hình
Xé nháp theo qui trình cô hướng dẫn
tam giác
∗ Hương dẫn thao tác xé
∗ Xé mẫu hướng dẫn qui trình xé (trang
-

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


176)
c. Cắt mẫu hoàn chỉnh và mẫu qui trình
• Sản phẩm

HOẠT ĐỘNG 2
Thực hành

• Mục tiêu : Học sinh xé dán được hình
chữ nhật tam giác trên giấy màu và
trình bày đẹp sản phẩm
∗ Phương pháp: Đàm thoại, Thực hành
∗ Hướng dẫn lại qui trình qua hệ thống
câu hỏi
a. Xé hình chữ nhật :
- Muốn xé được hình chữ nhật, thao tác 1
làm gì?
- Hình chữ nhật có cạnh dài mấy ô?
Cạnh ngắn mấy ô
- Vẽ được hình chữ nhật thao tác 2 ta làm
gì?
b. Xé hình tam giác
(nêu câu hỏi giống câu a)
c. dán hình vào vở
– Gắn mẫu hoàn chỉnh và mẫu sáng tạo
d. Chấm 5 bài nêu nhận xét
4/. CỦNG CỐ(5’)
Gắn các mẫu sản phẩm
Nhận xét ưu điểm, hạn chế của sản phẩm
học sinh làm ra
5/. DẶN DÒ(2’)
∗ Nhận xét tiết học
∗ Nhắc nhỏ thu dọn vệ sinh lớp
∗ Chuản bò bài xé dán hình vuông và hình
tròn

- Đồ dùng học tập
∗ Giấy màu

∗ Thước, hồ, kéo

-

Hình thức : Học theo lớp, rèn luyện cá
nhân

- Trả lời và thực hiện thao tác 1
- Vẽ hình chữ nhật
- Cạnh dài 12 ô, ngắn 6 ô
- Thao tác 2
- Xé hình chữ nhật
- Trả lời và thực hiện như thao tác a

- Thực hiện dán hình vào vở. Sáng tạo
trang trí (thao tác 3)

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân