GIÁO ÁN TỰ NHIÊN XÃ HỘI LỚP 1 TUẦN 4 CHUẨN

KẾ HOẠCH BÀI DẠY
-

MÔN

:

TỰ NHIÊN XÃ HỘI

-

BÀI
TIẾT

:
:

Bài Bảo Vệ Mắt Và Tai
4

I/. MỤC TIÊU :
1/. Kiến thức:
Hiểu được các viện nên làm và không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
2/. Kỹ năng :
Có kỹ năng biết vệ sinh để giữ gìn mắt và tai.
3/. Thái độ :
Giáo dục Học sinh ý thức tự giác thực hành thường xuyên các hoạt động vệ sinh
để giữ gìn mắt và tai sạch sẽ.
II/. CHUẨN BỊ :
1/. Giáo viên :
- Tranh /trong SGK, một số tranh ảnh Giáo viên sưu tầm được về các hoạt động

có liên quan đến mắt và tai.
2/. Học sinh
- SGK + vở bài tập + tranh sưu tầm ( nếu có).
III/. HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY
-

1/. n Đònh : (1’)
2/. Bài Cũ (5’)
Nhận biết các vật Xung Quanh
- Nhờ đây em thấy được các vật xung
quanh ?
- Học sinh nghe một bài hát , hỏi:
+ Cô vừa làm gì?
+ Vì sao em biết?
- Để biết được mùi thơm của các vật xung
quanh em dùng giác quan nào?
- Giáo viên bòt mắt cho Học sinh sờ vào
viên phấn và hỏi. Vật này là vật gì?
- Vì sao em biết?
- Nhận xét chung

Hát

HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ

- Nhờ mắt

- Cô vừa mở nhạc.
- Chúng em nghe thấy

- Để nhận biết được mùi thơm ta dùng
mũi.
- Vật này là viên phấn.
- em sờ thấy.

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


3/. Bài Mới : (25’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Giới thiệu bài :
- Mắt và tai dùng để làm gì?
- Trong cuộc sống nếu ta thiếu đi 1 trong
những giác quan thì cũng làm cho các
hoạt động chậm hơn so với người bình
thường . Để giúp các em biết được cần
phải làm gì để bảo vệ mắt và tai. Tiết học
hôm nay , cô sẽ hướng dẫn các em cách
bảo vệ qua bài “Bảo vệ mắt và tai”
- Giáo viên ghi tựa bài:
HOẠT ĐỘNG 1 (7’)
Bảo Vệ Mắt Và Tai
Mục tiêu : Nhận ra những việc nên làm và
không nên làm để bảo vệ mắt và tai.
Phương pháp : Trực quan, đàm thoại
ĐDDH : Tranh vẽ tự nhiên - xã hội
- Treo tranh 1:
+ Bạn trong tranh đang làm gì ?
+ Vì sao bạn ấy che mắt ?
+ Hành động của bạn đúng hay sai?

+ Ta có nên học tập bạn ấy không ?
 Nếu có ánh sáng chói chiếu vào mắt
nên dùng tay che mắt hoặc nhắm mắt lại
không nên nhìn trực tiếp vào sánh sáng
( mặt trời , đèn)  mờ mắt.
- Treo tranh 2: Gợi ý quan sát :
+ Bạn trong tranh đang làm gì?
Bạn ấy làm như thế đúng hay sai? vì sao?
 Gần cửa sổ thường có đủ ánh sáng 
nên đọc sách ở những nơi có đủ ánh sáng.
- Treo tranh 3:
+ Tranh vẽ bạn gái đang làm gì?
+ Vò trí đứng của bạn như thế nào?
+ Ta có nên làm như bạn đó không?
 Xem ti vi quá gần như vậy sẽ không tốt
cho mắt  cận thò.
- Treo tranh 4;
+ Hành động của bạn trong tranh đúng hay

- Mắt để nhìn , Tai để nghe.

-

Ngước mắt lên nhìn mặt trời.
Vì chói mắt.
Đúng
Nên

-

Thảo luận tìm nội dung tranh .
Nêu ý kiến của mình

-

Học sinh nhắc lại

-

Bạn gái đang xem ti vi
Bạn gái đứng quá gần với ti vi
Ta không nên

-

Đúng vì dùng khăn để vệ sinh mắt.

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


sai? Vì sao?
 Để bảo vệ mắt không bò đau không nên
dùng tay để dụi mắt mà nên dùng khăn
mặt sạch làm vệ sinh mắt.
- Treo tranh 5;
- Được mẹ dẫn đi kiểm tra mắt.
+Bạn nhỏ trong tranh đang làm gì?
- Hành động đó rất đúng.
+ Hành động đó như thế nào?
 Dựa vào những bức tranh cô vừa giới

- Học sinh nhắc lại ( 3 - 5 em)
thiệu bạn nào có thể nhắc lại những viêcn
nên làm và không nên làm để bảo vệ
mắt.
+ Thư giãn:
HOẠT ĐỘNG 2: Bảo Vệ Tai
Mục tiêu : Nhận ra những việc không nên
làm hoặc nên làm để bảo vệ mắt và tai.
Phương pháp: Thảo luận
ĐDDH : Tranh .
- Giáo viên giao tranh cho Học sinh thảo
luận.
+ Mời 1 Học sinh lên bảng chỉ tranh và
nói: Các việc nên làm và không nên làm
để bảo vệ tai.
- Gợi ý .
+ Hai bạn đang làm gì?
+ Tại sao ta không nên làm như các bạn?
+ Bạn gái trong tranh thứ 2 đang làm gì?
+ Các bạn trong tranh thứ 3 đang làm gì?
Vì sao?
+ Nếu em ngồi gần đấy , em sẽ nói gì?
 Chúng ta không nên dùng vật nhọn
chọc vào tai, không nên nghe nhạc quá to
hoặc để nước vào tai dẽ bò viêm tai.

- Học đôi bạn.
- Mở sách thảo luận . Đại diện nhóm trình
bày.

- Hai bạn đang ngoáy tai cho nhau.
- Vì như vậy dễ bò viêm tai.
- Bạn đang dốc nước trong tai ra
- Các bạn đàng đứng hát và 1 bạn bòt tai.
Vì âm thanh quá to
- Học sinh nhắc lại ( 3- 5 Học sinh )

HOẠT ĐỘNG 3 : (7’) : Đóng vai
- Mục tiêu :Tập ứng xử để bảo vệ mắt,
tai.
- Phương pháp : Sắm vai.
+ Giáo viên giao nhiệm vụ cho các nhóm : - Các nhóm thảo luận cách ứng xử
 chọn cách để đóng vai.
- Nhóm 1: Thảo luận tình huống.
Hùng đi học về, thấy Tuấn (em trai Hùng)
và bạn của Tuấn đang chơi kiếm bằng 2
chiếc que. Nếu là Hùng em sẽ xử trí như
Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân


thế nào?
- Nhóm 2: Tình huống.
Lan đang ngồi học bài thì bạn của anh Lan
đến chơi và mang đến 1 băng nhạc. Hai
anh mở nhạc rất to. Nếu là Lan , em sẽ
làm gì? Vì sao?.
 Nhận xét:
- Học sinh nêu
4- CỦNG CỐ: (5’)
(2 – 3 Học sinh )

- Em đã học được điều gì khi đặt mình
vào vò trí các bạn trong tranh ?
- GDTT: Mắt và tai cũng là 1 trong những
giác quan rất quan trọng không thể thiếu
được . Vì vậy, các em phải biết cách bảo
vệ mắt và tai. Tránh làm tổn thương đến
mắt và tai . Qua bài này cô phát động đến
các bạn luôn thực hiện các hành động nên
làm mà ta đã được biết trong tiết học ngày
hôm nay để bảo vệ mắt và tai cho bản
thân và cho mọi người xung quanh.
5/. DẶN DÒ(1’)
- Xem lại bài 4.
- Chuẩn bò : Bài 5.
- Nhận xét tiết học.

RÚT KINH NGHIỆM

.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................

Nguyễn Thị Hồng Nhung - Trường tiểu học An Lạc 3 – Bình Tân