Bài 6 Thực hành Tranzito

Tiết 6
Ngày soạn: 23-9-2008
Bài 6 THỰC HÀNH TRANZITO
MỤC TIÊU
1- Nhận dạng được các loại tranzito PNP, NPN cao tần, âm tần công suất nhỏ, công
suất lớn.
2- Đo được điện trở thuận, ngược giữa các chân của tranzito PNP, NPN. Phân biệt
loại tốt, xấu và xác định được cực B của tranzito
3- Có ý thức thực hiện đúng quy trình và quy định về an toàn.
CÁC HOẠT ĐỘNG
HĐI - Chuẩn bị: GV chia nhóm, phát vật liệu, dụng cụ thực hành theo nhóm,
nhắc nhở HS thực hiện nội quy. ôn các kiến thức có liên quan ở bài 4.
HĐ2 - Tổ chức thực hành : HS thực hành dưới sự hướng dẫn của GV, tiến hành
quan sát, nhận dạng, phân loại tranzito, đo kiểm tra xác định chất lượng và phân biệt
cực tính của tranzito, ghi bảng báo cáo theo mẫu trang 35 SGK.
HĐ3- Tổng kết, đánh giá : GV cho HS hoàn thiện báo cáo, tự đánh giá và nộp cho
GV. GV nhận xét, đánh giá kết quả thực hành.
CHUẨN BỊ
- Soạn bài
- Các dụng cụ và vật liệu thực hành theo yêu cầu
TIẾN TRÌNH
Bước 1: Ổn định lớp , kiểm diện (1phút)
Bước 2: Kiểm tra : Không
Bước 3: Bài mới (42 phút)
1
HOẠT ĐỘNG THÀỶ- TRÒ NỘI DUNG
Hoạt động 1: Chuẩn bị thực hành
GV: - Nêu mục tiêu, yêu cầu bài thực
hành.
- Chia nhóm, phát vật liệu và dụng
cụ thực hành.

- Vấn đáp, ôn lại bài 4 về công
dụng, phân loại, cấu tạo tranzito.
- Ôn lại cách sử dụng đồng hồ vạn
năng dùng thang đo điện trở để đo,
kiểm tra chất lượng và xác định cực
tranzito.
- Hướng dẫn HS cách nhận biết các
loại tranzito (Nhật), cách đo xác định
cực tính (chân) của tranzito bằng đồng
hồ vặn năng để thang đo ôm..
GV phân tích để HS hiểu



- Xác định chân B (cực gốc) và loại
Tranzito.
+ Xác định chân B và loại tran zito:
Để đồng hồ thang x1Ω , đặt cố định
một que đo vào từng chân , que kia
chuyển sang hai chân còn lại, nếu kim
lên = nhau thì chân có que đặt cố định
là chân B, nếu que đồng hồ cố định là
que đen thì là Transistor ngược, là que
đỏ thì là Transistor thuận
(Lưu ý HS để thang đo x1Ω để dòng
điện qua tranzito nhỏ không làm hỏng
đồng hồ)
+ xác định chân E (cực phát) và C
(cực gốc). (Nêu thêm)
Lần lượt đo điện trở hai chân còn lại,

có một lần điện trở nhỏ và một lần điện
I/ CHUẨN BỊ
1. Dụng cụ, vật liệu (cho một nhóm học
sinh)
- Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc.
- Tranzito các loại: PNP, NPN công suất
lớn, nhỏ (loại tốt, xấu) của Nhật: 8 chiếc.
2. Những kiến thức có liên quan
a) Ôn bài 4.
- Cấu tạo: Là linh kiện bán dẫn có 3 lớp
bán dẫn tạo thành 2 lớp tiếp giáp P-N, 3 cực
E,B,C.
- Phân loại: căn cứ cấu tạo có 2 loại PNP - Phân loại: căn cứ cấu tạo có 2 loại PNP - Phân loại: căn cứ cấu tạo có 2 loại PNP
và NPN
b) Cách đặt tên và kí hiệu Tranzito Nhật: b) Cách đặt tên và kí hiệu Tranzito Nhật: b) Cách đặt tên và kí hiệu Tranzito Nhật:
2SAxxx 2SBxxx 2SCxxx
2 là tranzito có 2 lớp tiếp giáp.
S là chất bán dẫn (semi conductor)
A là tranzito cao tần loại PNP, làm việc
ở tần số cao
B là tranzito âm tần loại PNP, chỉ làm
việc ở tần số thấp.
xxxx là các con số đi sau chỉ thông số
của tran zito
c) Cách đo để tìm ra chân cực bazơ và
phân biệt được hai loại tranzito PNP và NPN
Tranzito PNP
* Khi que đỏ đặt vào cực nào mà que đen
đặt vào hai cực còn lại , thấy điện trở đều
nhỏ; đó chính là cực B của tranzito PNP.

2
INCLUDEPICTURE
"g
le.com/images?q=t
bn:nOHIjvhE95davM
:ng
he.com.vn/dientuc
oban/Picture/Tran
sistor/Kt_bongtot
.gif" \* MERGEFOR
MATINET
Que đen
(+)
E
B
C
Que đen
(+)
Que đen
(+)
Que đỏ (-)
B
C
E
Que đỏ (-)
Que đen
(+)
Que đỏ (-)
Bước 4: Củng cố
Bước 5: Dặn học bài, xem trước bài 7

III. Mẫu báo cáo
TRANZITO
Họ và tên …………..
Lớp …………………
1-Tìm hiểu và kiểm tra tranzito
Loại tranzito Kí hiệu
tranzito
Trị số điện
trở B-E (Ω)
Trị số điện
trở B-C (Ω)
Nhận xét
Que
đỏ ở
B
Que
đen ở
B
Que
đỏ ở
B
Que
đen ở
B
Tranzito
PNP
2SA……..
2SA……..
2SB……..
2SB……..

Tranzito
NPN
2SC……..
2SC……..
2SD……..
2SD……..
2- Tự đánh giá kết quả thực hành
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................
Rút kinh nghiệm bài giảng
.............................................................................................................................................
.............................................................................................................................................
....................................................................................................................................
3