GA Tin 8

Ngày giảng:
Chơng I: Một số bổ xung về soạn thảo nâng cao
Tiết 1 Chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học vào văn bản,
định dạng Text box, table( nền, đờng kẻ), kẻ vẽ các hình trong văn
bản
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box, table,
kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C, Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về chơng trình , mục
tiêu của môn học.
GV: Đặt vấn đề: Nhắc lại các cách
chọn và các bớc chèn bảng biểu vào
văn bản?
HS: Thảo luận nhóm và trừ lời.
GV: Tổng hợp các kiến và trình bày
lại quy trình:
GV: Muốn thêm hoặc bớt cột hoặc
I, Chèn bảng biểu:

1, Chọn bảng biểu từ thực đơn:
B1:- Nháy chuột trái vào Table -> Insert -> Table.
B2: Chọn số cột, số dòng
- Number of column: số cột
- Number of rows: số dòng
B3: Chỉnh sửa cột và dòng:
- Chỉnh sửa rộng, hẹp: Đa con trỏ chuột lên
thanh thớc ngang hoặc đờng kẻ ô giữ và kéo
chuột đến vị trí thích hợp rồi thả chuột.
- Trộn ô: Bôi đen số ô cần trộn và nháy chuột
trái vào Table -> Marge Cell
2, Chọn biểu bảng từ thanh công cụ:
- Đa chuột lên công cụ Insert Table , giữ chuột trái
và kéo dê chuột số ô cần chèn và thả chuột.
3, Thêm bớt cột hoặc dòng
a, Thêm
B1: Bôi đen số cột hoặc dòng cần thêm
dòng trong biểu bảng ta thực hiện
nh thế nào?
B2: Table -> Insert -> Colunms hoặc Rows.
4, Củng cố:
GV: - u điểm của từng cách chèn bảng biểu vào văn bản
- Các cách thêm bớt cột hoặc dòng.
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 2 Chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học vào văn
bản, định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản (tt)

A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box, table,
kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C, Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: mục tiêu của giờ học.
GV: đặt vấn đề: Muốn thay đổi màu
cho đờng kẻ của bảng biểu ta thực
hiện nh thế nào?
HS: Thảo luận nhóm và đa ra phơng
án trả lời:
GV: Tổng hợp kiến và đa ra quy
trình cách thực hiện:
GV: đặt vấn đề: Muốn thay đổi màu
cho nền của bảng biểu ta thực hiện
nh thế nào?
4, Chọn màu nền, màu đ ờng kẻ .
a, Màu cho đ ờng kẻ
B1: Bôi đen số ô cần chon màu.

B2: Nháy chuột trái vào Format -> Borders and
Shading
B3: Borders -> color: chọn màu.
B4: Chọn kiểu đờng kẻ -> Ok
b, Chọn màu nền:
B1: Bôi đen số ô cần chon màu.
HS: Thảo luận nhóm và đa ra phơng
án trả lời:
GV: Tổng hợp kiến và đa ra quy
trình cách thực hiện:
GV: Muốn trộn nhiều ô thành một ô
ta lam nh thế nào?
HS: Trả lời.
GV: Hớng dẫn
B2: Nháy chuột trái vào Format -> Borders and
Shading
B3: Shading -> color: chon màu nền ->Ok
5, Trộn ô:
B1: Bôi đen số ô cần trộn.
B2: Table -> marge Cell.
4, Củng cố:
GV: Những chú ý khi định dạng đòng kẻ cho văn bản
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 3 Chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học vào văn
bản, định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản (tt)
A, Mục tiêu:

Học xong bài này, hs:
- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box, table,
kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan đến phần mềm Word.
2, HS:
C, Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
Các thao tác định dạng đờng kẻ cho biểu bảng?
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về nội dung bài học:
GV: đặt vấn đề: Cách chèn đồ thị
vào văn bản
HS: Thảo luận nhóm và đa ra phơmg
án trả lời.
GV: Hớng dẫn cách chọn và sửa
chữa biểu đỗ khi có các số liệu
khác nhau.
II, Chèn đồ thị vào văn bản.
B1: Chọn vị trí cần chèn.
B2: Insert -> Picture chart.
GV: đặt vấn đề: Cách chèn công
thức toán học vào văn bản
HS: Thảo luận nhóm và đa ra phơmg

án trả lời.
GV: Hớng dẫn cách chọn và sửa
chữa công thức toán học.
III, Chèn công thức toán học:
B1: Chọn vị trí cần chèn.
B2: Insert ->Object -> Equation Editor
4, Củng cố:
GV: Những chú ý khi chèn các đối tợng vào văn bản.
5, H ớng dẫn về nhà :
- Thực hành nội dung vào máy
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 4 Chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học vào văn
bản, định dạng Text box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản (tt)
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết cách chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toàn học và định dạng Text box, table,
kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
Các thao tác để chèn đồ thị, công thức toán học vào văn bản

3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về nội dung bài
học:
GV: đặt vấn đề: Cách định dạng
Text box.
HS: Trình bày quan điểm về cách
chọn Text box
? Quy trình lụa chọn.
? Các định dạng to nhỏ, kiểm đờng
kẻ?
? Một số thao tác vẽ hình trong
văn bản.
GV: Trình bày quy trình và các
IV, Định dạng Text box:
Cách1: Chọn từ thanh công cụ: View ->
Toolbar.
B1: Chọn đa Drawing ra màn hình.
B2: Nháy chuột vào Text box
B3: Định dạng to nhỏ, kiểu đờng kẻ.
Cách2: Chọn từ thực đơn:
Insert -> Text box.
thao tác cơ bản. V, Kẻ vẽ các hình trong văn bản:
B1: Chọn và đa thanh công cụ Drawing ra
màn hình.
B2: Chọn kiểu đờng kẻ, hình mẫu
B3: Định dạng đờng nét.
4, Củng cố:
Các chú ý khi kẻ vẽ hình trong văn bản
5, H ớng dẫn về nhà :

- Thực hành nội dung vào máy tính
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 5 Bài thực hành số 1
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text
box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị :
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra điều kiện thực hành.
- Chia nhóm thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Trình bày nội dung thực hành.
HS: Thực hành từng nội dung theo
quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa
sai.
I, Chèn bảng biểu.

Kẻ bảng biểu theo mẫu
Vật thể
A B C D
Bản vẽ
1 X
2 X
3 X
4 X
4, Củng cố:
GV:
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 6 Bài thực hành số 1 (tt)
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text
box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị :
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:

- Kiểm tra điều kiện thực hành.
- Chia nhóm thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Trình bày nội dung thực hành.
HS: Thực hành từng nội dung theo
quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa
sai.
II, Chèn đồ thị vào văn bản.
Chèn đồ thị theo số liệu cho sẵn.
4, Củng cố:
GV: Nhận xét buổi thực hành
Vệ sinh công nghiệp
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 7 Bài thực hành số 1 (tt)
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text
box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản.
- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị :
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:

C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra điều kiện thực hành.
- Chia nhóm thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Trình bày nội dung thực hành.
HS: Thực hành từng nội dung theo
quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa
sai.
III, Chèn công thức toán học:
Chèn một đoạn đề toán.
4, Củng cố:
Nhận xét buổi thực hành
Vệ sinh công nghiệp
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 8 Bài thực hành số 1 (tt)
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Thực hiện đợc việc chèn bảng biểu, đồ thị, công thức toán học và định dạng Text
box, table, kẻ vẽ các hình trong văn bản.

- Thực hiện các thao tác đúng quy trình.
- Có nhiều hứng thú, ham học hỏi, nâng cao hiểu biết với môn học.
B, Chuẩn bị :
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Kiểm tra điều kiện thực hành.
- Chia nhóm thực hành
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Trình bày nội dung thực hành.
HS: Thực hành từng nội dung theo
quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa
sai.
IV, Định dạng Text box:
V, Kẻ vẽ các hình trong văn bản:
4, Củng cố:
Viết báo cáo thực hành theo mẫu
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 9 Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn thi lu

văn bản, một số chức năng trong Options của Menu Tool
A. Mục tiêu :
Học xong bài này, hs:
- Biết một số thao tác tìm kiếm và thay thế từ và cụm từ trong văn bản.
- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ
B. Chuẩn bị :
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Đặt vấn đề: Muốn tìm kiếm từ
hoặc cụm từ trong văn bản ta thực
hiện nh thế nào?
HS: Thảo luận:
GV: Giải thích và trình bày quy
trình thực hiện:
I, Tìm kiếm và thay thế
1, Tìm kiếm từ
B1: Edit -> Find.. Hoặc Ctrl + F. hộp thoại
Find and Replece xuất hiện.
B2: Gõ từ hoặc cụm từ cần tìm kiếm vào Find
what.
B3: Chọn nháy chuột vào Find next
4, Củng cố:

GV: Những chú ý khi tìm kiếm từ hoặc cụm từ trong văn bản
5, H ớng dẫn về nhà :
- Tìm hiểu các tài liệu về Microsof office 2003
- Học bài.

Tiết 10 Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn thi lu
văn bản, một số chức năng trong Options của Menu Tool
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết một số cách đăth gõ tắt.
- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày quy trình và cách thực hiện tìm kiếm từ hoặc cụm từ trong trang văn
bản.
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về chơng trình ,
mục tiêu của môn học.
GV: Đặt vấn đề: Muốn thay thế từ
hoặc cụm từ trong văn bản ta thực
hiện nh thế nào?
HS: Thảo luận:
GV: Giải thích và trình bày quy

trình thực hiện:
2, Thay thế:
B1: Edit -> Replece.. Hoặc Ctrl + H. hộp
thoại Find and Replece xuất hiện.
B2: Gõ từ cần tìm kiếm vào Find what và gõ
từ cần thay thế vào Replece with.
B3: Nháy chuột vào Replece để đến cụm từ
tiếp theo (nếu có).
B4: Replece : Nếu thay thế từng cụm từ.
Replece All: Thay thế tất cả.
B5: Close để kết thúc tìm kiếm thay thể.
4, Củng cố:
GV: Những chú ý khi thay thế từ hoặc cum từ.
5, H ớng dẫn về nhà :
- Thực hành nội dung trong máy
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 11 Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn thi lu
văn bản, một số chức năng trong Options của Menu Tool
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết một số cách đăth gõ tắt.
- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:

8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
- Trình bày quy trình và cách thực hiện thay thế từ hoặc cụm từ trong trang văn
bản.
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về chơng trình , mục
tiêu của môn học
GV: Trình bày các cách gõ tắt trong
quá trinh soạn văn bản.
I, Đặt gõ tắt:
Cách 1: Đặt gõ tắt từ: AutoCorrect:
B1: Tools -> AutoCorrect options
GV: Giải thích từng bớc trong quy
trình.
B2:Gỡ bỏ lựa chọn ô Replace text as you type.
B3 gõ từ gõ tắt vào Replace và gõ đầy đủ nội
dung vào With.
B4: Add.
* Muốn xoá: - Chọn đầu mục cần xoá.
- nháy chuột vào Delete.
Cách 2: đặt gõ tắt ở VietKey
B1:Mở của sổ VietKey.
B2: Đánh dáu vào ô Cho phép gõ tắt -> Định
nghĩa gõ tắt.
B3: Gõ từ tắt vào ô Thêm và nội dung tay thế
vào ô Bằng.
B4: Sửa -> OK.
4, Củng cố:
GV: Những chú ý khi đặt gõ tắt

5, H ớng dẫn về nhà :
- Thực hành nội dung trong máy
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 12 Tìm kiếm thay thế, đặt gõ tắt, định dạng đờng dẫn thi lu
văn bản, một số chức năng trong Options của Menu Tool
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Biết một số cách đăth gõ tắt.
- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:
8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
Các thao tác khi đặt gõ tắt
3. Bài mới:
Hoạt động thầy Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về giờ học
GV: đặt vấn đề: Nhắc lại các bớc
khi lu văn bản.
HS: Thảo luận nhóm và trả lời.
GV: Tổng hợp và giải thích.
I, Định dạng đ ờng dẫn khi l u văn bản:
B1: File -> Save as..
B2: - Save in chọn ổ đĩa \ th mục chứa tệp văn

bản.
GV: Giải thích một số ứng dụng
trong Options của menu.
- File name : Ghi tên tệp văn bản.
B3: Save.
II, Một số chức năng trong Options của menu
Tool (Các ph ơng án lựa chọn tổng hợp trinhg
bày màn hình hoặc văn bản)
+ Gỡ bỏ đờng kẻ Grammar.
B1: Tool -> Options -> Spelling & Grammar.
B2: Gở bỏ lựa chọn ở Check Spelling và
Check Grammar .
+
4, Củng cố:
GV: Những chú ý khi lu văn bản
5, H ớng dẫn về nhà :
- Thực hành nội dung trong máy
- Học bài.

Ngày giảng:
Tiết 13 Bài thực hành số 2
A, Mục tiêu:
Học xong bài này, hs:
- Thực hiện thao tác đúng quy trình công nghệ
B, Chuẩn bị:
1, GV: Giáo trình và các tài liệu có liên quan.
2, HS:
C. Các hoạt động dạy học:
1. Kiểm diện:
8 A: 8 C:

8 B: 8D:
2. Kiểm tra bài cũ:
Kiểm tra điều kiện thực hành.
Chia nhóm thực hành.
3. Bài mới:
Hoạt động thầy - Trò Nội dung bài học
GV: Giới thiệu về mục tiêu bài học:
GV: Trình bày nội dung thực hành.
HS: Thực hành từng nội dung theo
quy trình.
GV: Hớng dẫn từng nhóm và sửa
sai.
1. Gõ một văn bản theo mẫu