bài 7 bở ra là biết

TRANG
BÀI 7

TIẾT
7

@ Ngày Soạn ……………… 19
@ Ngày Dạy ….............
Năm. 200 -----------
&
--------- Giáo n Mó Thuật Khối
6
6
±¤ °    - - - - - - - - - - - - - - - - - - - O²O --------------------------------- O²O - - - - - - - - - - - - - - - -    ° ¤ ±
VẼ THEO MẪU
MẪU CÓ DẠNG HÌNH HỘP VÀ HÌNH CẦU (VẼ HÌNH )
I .Mục tiêu yêu cầu .
- HS biết cấu trúc của hình hộp ,và hình cầu và sự thay đổi hình dáng ,kích thước của
chúng khi nhìn ở các vò trí khác nhau .
- HS biết cách vẽ hình hộp ,hình cầu và vận dụng vào vẽ đồ vật có dạng tương đương .
- HS vẽ được hình hộp và hình cầu gần dúng với mẫu .
II . Chuẩn bò .
1. Tài liệu tham khảo. sgk
2. Đồ dùng dạy học .
Giáo viên .
- Hình minh hoạ ở ĐDDH mó thuật 6.
- Mẫu vẽ .
- Hình lập phương , Hình hộp ,Một quả bóng,Quả cây .
- Một số bài vẽ của hoạ só .
Học sinh .
- Giấy ê-ke, thước ,bút chì , màu vẽ ...

3. Phương pháp dạy .
- Phương pháp nêu vấn đề,phương pháp thảo luận , phương pháp vấn đáp .
- Phương pháp luyện tập .
III . Bài lên lớp .
1 . n đònh và tổ chức.
2 . Kiểm tra.
- GV thu bài HS về nhà làm chấm, nhận xét , trức lớp….ghi điểm
3 . Bài mới.
Giáo Viên Học Sinh Phần Ghi Bảng
* Hoạt động 1
A Hướng dẫn học sinh quan sát nhận
xét mẫu .
- GV bày mẫu , ở một vài vò trí , hình
hộp , hình cầu .
- GV,cho học sinh quan sát ,tìm chọn bố
cục , nhận xét .( Hình hộp sau hình cầu
nhìn chính diện – Hiønh hộp cách xa
hình cầu , và thẳng hàng ngang – Hình
hộp nhìn tháy cả ba mặt - Hình hộp đặt
chếch hình cầu, ở bên hình hộp .)
- GV? các mẫu đã đặt sẵn ,lớp nhận xét
tìm ra mẫu có bố cục , góc độ dễ vẽ ?
- HS quan sát,nhận xét
- HS quan sát ,tìm hiểu
vò trí và các góc độ
khác nhau của mẫu
để nhận xét .

- HS trả lời …
I Quan sát , nhận xét .

- Quan sát về cách bày mẫu
- So sánh độ đậm nhạt của
mẫu .
²…………………………………………………….………………..o²o--NGUYỄN DUY LUYẾN--o²o………………………………………………….……………………
20
- GV ở góc nhìn mẫu hình hộp thấy cả
ba mặt, hình cầu ở phía trước ,là có bố
cục đẹp và hợp lí ,dễ vẽ .
- GV khi chọn được mẫu ,nên quan sát,
nhận xét về tỉ lệ khung hình ,chiều cao
so với chiều ngang , độ đậm nhạt của
mẫu .
* Hoạt động 2
B. Hướng dẫn học sinh cách vẽ .
- GV giới thiệu qua mẫu…
- GV vẽ lê bảng các bước vẽ .
- Phác khung hình chung của mẫu .
( Chiều cao , chiều ngang ).
- Vẽ phác khung hình ,của hình hộp và
hình cầu .
- Tìm tỉ lệ các bộ phận rồi vẽ nét chính .
Chú ý ( Độ chênh của hai mặt bên
cạnh hình hộp về phía xa “ sâu)” Đỉnh
cao của mặt hộp ở xa thấp hơn một
chút ).
- Vẽ nét chi tiết. (Quan sát mẫu , điều
chỉnh tỉ lệ – Nét vẽ có đậm, có nhạt ).
* Hoạt đông 3.
C. Hướng dẫn học sinh làm bài .
- GV theo dõi ,giúp HS vẽ .

+ Ước lượng tỉ lệ và vẽ khung hình .
+ Ước lượng tỉ lệ các bộ phận .
+ Vẽ nét chi tiết , hoàn thành bài vẽ .
- HS lắng nghe ,tìm
hiểu các tỉ lệ của mẫu.
- HS theo dõi , tìm hiểu
cách vẽ, và độ đậm
nhạt của mẫu.
- HS quan sát mẫu, làm
bài .
II Cách vẽ .(Hình hộp chữ
và nhật hình cầu ).
1 Vẽ phác khung hình
chung .
2 Vẽ phác khung hình từng
vật mẫu .
3 Tìm tỉ lệ gữa các bộ phận
4 Vẽ chi tiết .
III.Bài làm
4 . Cũng cố.
- GV, cho học sinh nộp bài cá nhân và treo lên bảng.
- GV, yêu cầu HS nhận nhận xét bài trên bảng về cách sắp xếp
bố cục,nét vẽ ,hình vẽ.
- GV , nhận xét bài bổ sung thêm , cùng chọn ra các bài
đẹp và chưa đẹp … ghi đểm .
5 Dặn dò .
- Về nhà tìm mẫu vật khối hộp ,trái cây ,quan sát vẽ…
- Chuẩn bò bài sau : THƯỞNG THỨC MĨ THUẬT .
6 .Rút kinh nghiệm.
---------------------------------------------------------------------------------------------------------

---------------------------------------------------------------------------------------------------------
---------------------------------------------------------------------------------------------------------
²……………………………………..……………..o²o--NGUYỄN DUY LUYẾN--o²o………………………….………………….……………………