luan van tot nghiep

ĐẶT VẤN ĐỀ
Thể dục thể thao là một trong những vấn đề không thể thiếu trong công cuộc
xây dựng và bảo vệ đất nước trong giai đoạn mới.
Thể dục đã vương lên không ngừng cùng với trình độ khoa học kỹ thuật nó
đã thừa hưởng một cách logic những thành tựu to lớn về kinh tế và xây dựng
xã hội mới. Bản thân thể dục cũng tự vươn mình để đáp ứng nhu cầu, đòi hỏi
ngày càng cao của xã hội đối với con người. Trên phương diện tổ chức giáo
dục, phản ánh sâu sắc hơn nữa vẽ đẹp của con người có nhân cách mới, có
đủ tài năng và sức mạnh thể chất. Ngoài ra thể dục thể thao còn mang tính
nghệ thuật, tính quốc tế, là sứ giả của hòa bình, hợp tác giữa các dân tộc trên
thế giới. Vì vậy thể dục thể thao luôn được mọi người yêu mến và ủng hộ
nó. Thể dục thể thao chính là sự bao quát của những môn thể thao nói chung
trong đó có sự góp mặt của môn thể thao mà mọi người trên thế giới yêu
thích hâm mộ đến mức cuồng nhiệt và tôn vinh cho nó là “ môn thể thao
vua”. Đó chính là môn Bóng Đá thật vậy, Bóng Đá ngày nay đã trở thành
“môn thể thao vua” “môn thể thao của những người dũng cảm”… Nếu chưa
muốn nói là môn thể thao hấp dẫn , có giá trị qui mô phát triển nhất thế giới.
Bóng đá có được điều đó trước tiên bởi tính đa dạng, phong phú, đối kháng
cao về kỹ thuật, chiến thuật của nó. Nhiều dân tộc đã coi bóng đá như “thức
ăn, thức uống” của mình hằng ngày. Người Việt Nam cũng vậy trong thời kỳ
đất nước mở cửa Bóng đá Việt Nam cũng đang có xu thế phát triển mạnh
mẽ, nhờ có sự quan tâm đúng mực của các ngành và các cấp lãnh đạo. Tuy
nhiên, nền Bóng đá Việt Nam so với các nước trong khu vực và trên thế giới
vẫn còn là một nền Bóng đá có trình độ non kém, chính vì vậy mà chúng ta
không ngừng học hỏi tìm hiểu để nâng cao cho nền bóng đá nước nhà.
Để hòa mình vào sự phấn đấu phát triển đó thì môn thể thao này đang được
phát triển mạnh mẽ trong học đường cả về số lượng lẫn chất lượng và môn
Bóng đá cũng đã được đưa vào giảng dạy là một phần môn thể dục trong nhà
trường phổ thông.
Hơn nữa môn Bóng đá với ưu thế giúp người tập luyện phát triển mạnh và
đồng đều các tố chất thể lực, sự nhanh nhen, sức mạnh, sức bền, sự khéo léo

mềm dẻo, đòi hỏi vận động viên phải có sức khỏe tốt, thể dục dồi dào. Để
biết được thực trạng thể lực và kỹ thuật của vận động viên môn Bóng đá qua
quá trình tập luyện, cùng với kỷ chiến thuật của mỗi cá nhân nói riêng, đồng
đội nói chung. Từ những ý tưởng trên, tôi quyết định chọn đề tài :
“ NGHIÊN CỨU SỰ PHÁT TRIỂN THỂ LỰC VÀ KỸ THUẬT CỦA ĐỘI TUYỂN
BÓNG ĐÁ HỌC SINH NAM TRƯỜNG THPT TRỊNH HOÀI ĐỨC – TỈNH BÌNH
DƯƠNG SAU TÁM THÁNG TẬP LUYỆN ”
.
Qua đề tài nghiên cứu này tôi mong muốn kết quả thu được mang tính khả
thi để góp phần công sức nhỏ nhoi của tôi vào công cuộc phát triển giáo dục
thể chất trong nhà trường nói chung và các nhà huấn luyện Bóng đá năng
khiếu trẻ nắm được mức độ phát triển và những biến đổi về năng lực chuyên
môn của các vận động viên, giúp lựa chọn những phương tiện và vận dụng
nhứng phương pháp hợp lý trong tuyển chọn và huấn luyện thể thao để đạt
thành tích cao.
1/ MỤC ĐÍCH, NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU:
1.1 Mục đích nghiên cứu:
Để đánh giá sự phát triển thể lực và kỹ thuật cơ bản của các vận động viên
trong đội tuyển bóng đá học sinh nam trường THPT Trịnh Hoài Đức – Tỉnh
Bình Dương sau tám tháng tập luyện.
2.1.Nhiệm vụ nghiên cứu:
* Nghiên cứu thực trạng thể lực và kỹ thuật của đội tuyển bóng đá học
sinh nam trường THPT Trịnh Hoài Đức – tỉnh Bình Dương
* Đánh giá sự phát triển các chỉ tiêu về thể lực và kỹ thuật sau tám tháng
tập luyện.
2/ PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU:
Để tiến hành nghiên cứu chúng tôi dự kiến sử dụng các phương pháp
nghiên cứu sau đây:
2.1 Phương pháp nghiên cứu và tham khảo tài liệu:
Trong quá trình nghiên cứu đề tài chúng tôi đã tiến hành tham khảo và

thu thập các tài liệu liên quan như sau : Sách báo, tạp chí, tài liệu khoa
học...
2.2 Phương pháp kiểm tra sư phạm:
Chúng tôi sử dụng phương pháp này để kiểm tra các tố chất thể lực và kỹ
thuật của các vận động viên bóng đá nam thông qua các test sau:
2.2.1 Bật xa tại chỗ
Mục đích test này là đánh giá sức mạnh của vận động viên.
2.2.2 Chạy 15 m tốc độ cao
Mục đích của test này là dùng để đánh giá sức nhanh tốc độ di chuyển về
trước của các vận động viên.
2.2.3 Chạy 5 lần x 30 m
Mục đích test này là đánh giá sức bền tốc độ của các vận động viên
2.2.4 Chạy 100m xuất phát cao
Mục đích của test này là để đánh giá sức nhanh của vận động viên
2.2.5 Chạy 2000m
Mục đích của test này là đánh giá sức bền của vận động viên
2.2.6 Ném biên có đà
Mục đích của test này là để đánh giá kỹ thuật ném biên và sức mạnh tay
của vận động viên
2.2.7 Sút cầu môn chuẩn:
Mục đích của test này để đánh giá khả năng sút bóng chuẩn của vận động
viên
2.2.8 Tâng bóng bằng hai chân
Mục đích của test này là để đánh giá khả năng khéo léo và cảm giác bóng
của vận động viên.
2.2.9 Chuyền bóng chuẩn 25m
Mục đích của test này là để đánh giá khả năng chuyền bóng chính xác
của các vận động viên
2.2.10 Dẫn bóng luồng cọc sút cầu môn:
Mục đích của test này là để đánh giá khả năng khéo léo, linh hoạt của các

vận động viên.
2.3 Phương pháp toán thống kê:
Dùng phương pháp này để tính toán sử lý số liệu
1. Tính giá trị trung bình
1
1
1
n
i
x x
n
=
=
∑
với n<30
2. Tính độ lệch chuẩn
2
1
1
( )
1
x x
n
δ
= −
−
∑
Với n<30
3.Tính hệ số biến thiên
%100x

X
C
V
δ
=
3. Tính sai số tương đối:
nxX
xt
δ
ε
5.0
=
4. Tính nhịp tăng trưởng
%100
5.0
x
XX
XX
W
AB
AB
+
−
=
5. Tính t student
2
2
2
1
2

1
21
n
S
n
S
XX
t
+
−
=
với n<30
3. ĐỐI TƯỢNG TỔ CHỨC NGHIÊN CỨU
3.1 Gồm 25 em học sinh thuộc đội tuyển bóng đá nam trường THTP
Trịnh Hoài Đức - Tỉnh Bình Dương
3.2 Địa điểm nghiên cứu
Trường ĐHSP Thành Phố HỒ CHÍ MINH
Trường THPT Trịnh Hoài Đức – tỉnh Bình Dương
3.3 Tổ chức nghiên cứu
Số
TT
Nội dung nghiên cứu Thời gian Người
thực hiện
Địa điểm
Bắt đầu Kết thúc
1 Tham khảo tài liệu 15/7/2007 15/8/2007 Nguyễn
Trọng Thi
Trường ĐHSP
TP HCM
2 Chọn đề tài 19/7/2007 20/7/2007 Nguyễn

Trọng Thi,
GVHD
Trường ĐHSP
TP HCM
3 Viết đề cương lần 1 25/7/2007 10/8/2007 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường ĐHSP
TP HCM
4 Thông qua giáo viên
HD
10/8/2007 15/8/2007 Nguyễn
Trọng
Thi,,
GVHD
Trường ĐHSP
TP HCM
5 Bảo vệ đề cương 3/9/2007 3/9/2007 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường ĐHSP
TP HCM
Chuẩn bị dụng cụ,
DS học sinh
5/9/2007 10/9/2007 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
6 Kiểm tra lấy số liệu
lần 1
15/9/2007 16/9/2007 Nguyễn
Trọng Thi,

Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
7 Xử lý số liệu lần 1 16/9/2007 20/9/2007 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
8 Kiểm tra lấy số liệu
lần 2
20/4/2008 21/4/2008 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
9 Xử lý số liệu lần 2 22/4/2008 30/4/2008 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
10 Viết luận văn 5/5/2008 20/5/2008 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
11 Sửa chữa in ấn 01/6/2008 15/6/2008 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường ĐHSP
TP HCM
Thông qua giáo viên
HD
20/6/2008 30/6/2008 Nguyễn
Trọng
Thi,,
GVHD

Trường ĐHSP
TP HCM
Hoàn chỉnh đề tài 02/7/2008 6/7/2008 Nguyễn
Trọng Thi,
Trường THPT
Trịnh Hoài Đức
12 Báo cáo thử 20/8/2008 20/8/2008 Nhóm Trường ĐHSP
TDTT TP HCM
13 Bảo vệ luận văn 30/8/2008 30/8/2008 Nhóm Trường ĐHSP
TDTT TP HCM
4. DỰ BÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU:
Ứng dụng các test thể lực nhằm đánh giá sự phát triển thể lực của các VĐV
đội tuyển bóng đá trường THPT Nguyễn Trãi, tỉnh Bình Dương sau một
năm tập luyện.