TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN QUANG HÌNH HỌC LỚP 11 GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ DẠY HỌC
Bạn đang xem bản rút gọn của tài liệu. Xem và tải ngay bản đầy đủ của tài liệu tại đây (611.91 KB, 26 trang )
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Ánh Tuyết
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH
HỌC” LỚP 11 GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM
NÂNG CAO KẾT QUẢ DẠY HỌC
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
Thành phố Hồ Chí Minh - 2016
BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM TP. HỒ CHÍ MINH
Nguyễn Thị Ánh Tuyết
TỔ CHỨC DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH
HỌC” LỚP 11 GẮN VỚI THỰC TIỄN NHẰM
NÂNG CAO KẾT QUẢ DẠY HỌC
Chuyên ngành: Lí luận và phương pháp dạy học bộ môn Vật lí
Mã số: 60 14 01 11
LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
NGƯỜI HƯỚNG DẪN KHOA HỌC:
TS. NGUYỄN MẠNH HÙNG
Thành phố Hồ Chí Minh - 2016
LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan đề tài: “Tổ chức dạy học phần “Quang hình học” lớp 11 gắn
với thực tiễn nhằm nâng cao kết quả dạy học” là đề tài do tôi nghiên cứu dưới sự
hướng dẫn của TS. Nguyễn Mạnh Hùng, khoa Vật lí – Trường Đại học Sư phạm TP.
Hồ Chí Minh. Các số liệu, kết quả nêu trong luận văn là trung thực và chưa từng được
công bố trong một công trình khoa học nào.
Tác giả
Nguyễn Thị Ánh Tuyết
LỜI CẢM ƠN
Tôi xin chân thành cảm ơn Quý thầy cô trong Khoa Vật Lí, Trường Đại học Sư
phạm Thành phố Hồ Chí Minh và Phòng Sau đại học đã quan tâm, giúp đỡ và tạo điều
kiện cho tôi trong thời gian học tập và thực hiện đề tài này.
Tôi xin bày tỏ lòng biết ơn sâu sắc tới TS. Nguyễn Mạnh Hùng – người đã tận
tình hướng dẫn và giúp đỡ tôi trong suốt quá trình nghiên cứu và hoàn thiện luận văn.
Tôi xin cảm ơn Ban giám hiệu và các thầy cô bộ môn Vật lí, trường THPT Gia
Định (Quận Bình Thạnh, TP. Hồ Chí Minh) đã tạo điều kiện thuận lợi cho tôi trong
quá trình thực nghiệm sư phạm.
Và cuối cùng, tôi xin gửi lời cảm ơn đến gia đình, bạn bè, thầy cô đã ủng hộ,
giúp đỡ và động viên tôi hoàn thành luận văn này.
Mặc dù đã cố gắng song do thời gian nghiên cứu còn hạn chế nên luận văn có lẽ
còn thiếu sót. Rất mong nhận được sự đóng góp ý kiến của thầy cô.
Thành phố Hồ Chí Minh, tháng 9 năm 2016
Tác giả luận văn
Nguyễn Thị Ánh Tuyết
MỤC LỤC
Trang phụ bìa
Lời cam đoan
Lời cảm ơn
Mục lục
Danh mục các chữ viết tắt
Danh mục các bảng
Danh mục các hình
MỞ ĐẦU ................................................................................................................................ 1
1. Lí do chọn đề tài............................................................................................................ 1
2. Mục đích và mục tiêu nghiên cứu ............................................................................... 2
3. Giả thuyết khoa học ...................................................................................................... 3
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu............................................................................... 3
5. Nhiệm vụ nghiên cứu ................................................................................................... 3
6. Phương pháp nghiên c ứu.............................................................................................. 3
7. Cấu trúc luận văn .......................................................................................................... 4
Chương 1. CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN .......................................................... 5
1.1. Mục tiêu giáo dục trong giai đoạn hiện nay ........................................................... 5
1.1.1. Mục tiêu chung của giáo dục phổ thông .......................................................... 5
1.1.2. Mục tiêu dạy học môn vật lí tại trường THPT hiện nay................................ 7
1.2. Dạy học vật lí gắn với thực tiễn ............................................................................... 8
1.2.1. Khái niệm thực tiễn ............................................................................................ 8
1.2.2. Khái niệm dạy học vật lí gắn với thực tiễn ..................................................... 9
1.2.3. Quy trình dạy học vật lí gắn với thực tiễn ....................................................... 9
1.2.4. Cơ sở của dạy học vật lí gắn với thực tiễn ....................................................10
1.2.5. Mục đích và ý nghĩa của dạy học vật lí gắn với thực tiễn ...........................16
1.2.6. Các biện pháp để tổ chức dạy học vật lí gắn với thực tiễn..........................19
1.2.7. Nguyên tắc tổ chức dạy học vật lí gắn với thực tiễn ....................................37
1.3. Dạy học vật lí gắn với thực tiễn ở các trường THPT hiện nay ..........................40
1.3.1. Mục đích và đối tượng điều tra .......................................................................40
1.3.2. Kết quả điều tra - phân tích kết quả điều tra .................................................40
1.4. Kết luận chương 1....................................................................................................44
Chương 2.
XÂY DỰNG TIẾN TRÌNH DẠY HỌC PHẦN “QUANG HÌNH
HỌC” VẬT LÍ 11 G ẮN VỚI THỰC TIỄN ................................................................45
2.1. Cấu trúc nội dung của phần “Quang hình học” - vật lí 11..................................45
2.2. Xây dựng tiến trình dạy học phần “Quang hình học” gắn với thực tiễn...........48
2.3. Kết luận chương 2................................................................................................. 118
Chương 3: THỰC NGHIỆM SƯ PHẠM.................................................................. 120
3.1. Mục đích và nhiệm vụ của TNSP ....................................................................... 120
3.2. Ðối tượng và nội dung TNSP .............................................................................. 120
3.3. Phương pháp TNSP .............................................................................................. 120
3.3.1. Chọn mẫu TN ................................................................................................. 120
3.3.2. Các bước tiến hành TNSP ............................................................................ 124
3.4. Đánh giá kết quả của TNSP................................................................................. 126
3.4.1. Nhận xét quá trình học tập của HS ở lớp TN............................................. 126
3.4.2. Xử lí kết quả bài kiểm tra của HS ở nhóm TN và ĐC .............................. 132
3.5. Kết luận chương 3................................................................................................. 139
KẾT LUẬN ....................................................................................................................... 141
TÀI LIỆU THAM KHẢO ............................................................................................... 142
DANH MỤC CÁC CHỮ VIẾT TẮT
BTĐT
:
Bài tập định tính
CHTT
:
Câu hỏi thực tế
ĐC
:
Đối chứng
GV
:
Giáo viên
HS
:
Học sinh
PHT
:
Phiếu học tập
SGK
:
Sách giáo khoa
TN
:
Thực nghiệm
THCS
:
Trung học cơ sở
THPT
:
Trung học phổ thông
TK
:
Thấu kính
TKHT
:
Thấu kính hội tụ
TKPK
:
Thấu kính phân kì
TNSP
:
Thực nghiệm sư phạm
DANH MỤC CÁC BẢNG
Bảng 1.1.
Kết quả điều tra thực trạng dạy học gắn với thực tiễn .................................. 40
Bảng 1.2.
Kết quả điều tra khó khăn mà GV gặp phải khi tổ chức dạy học gắn với
thực tiễn. ............................................................................................................. 43
Bảng 3.1.
Điểm trung bình học kì 1 môn vật lí của lớp TN ........................................ 121
Bảng 3.2.
Điểm trung bình học kì 1 môn vật lí của lớp ĐC ........................................ 122
Bảng 3.3.
Điểm kiểm tra của lớp TN ............................................................................. 132
Bảng 3.4.
Điểm kiểm tra của lớp ĐC ............................................................................. 134
Bảng 3.5.
Bảng phân phối tần số .................................................................................... 135
Bảng 3.6.
Bảng phân phối tần suất ................................................................................. 136
Bảng 3.7.
Bảng phân phối tần suất tích lũy ................................................................... 136
Bảng 3.8.
Thống kê kết quả của nhóm ĐC và TN ........................................................ 137
Bảng 3.9.
Các tham số đặc trưng thống kê của nhóm ĐC và TN. .............................. 138
DANH MỤC CÁC HÌNH
Hình 3.1. Đồ thị phân bố điểm của nhóm TN và ĐC.................................................... 135
Hình 3.2. Đồ thị phân phối tần suất................................................................................. 136
Hình 3.3. Đồ thị phân phối tần số tích lũy...................................................................... 137
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
data error !!! can't not
read....
