giao an thi cong chuc 5 tuoi

Thứ

ngày
Hot ng

PTNT:
Bộ vi ngy 20/11

tháng
năm 2016
Mc ớch yờu cu
- Trẻ có hiểu biết về
nghề giáo viên, biết ý
nghĩa của ngày 20/11.
- Bit mt s hot
ng ca mi ngi
trong ngy hi ú
- Biết một số công
việc, đồ dùng dụng cụ
của nghề giáo viên.
- Trẻ biết nghề giáo
viên dạy nhiều bậc
học khác nhau
- Phát triển ngôn ngữ
mạch lạc
- Trẻ biết kính trọng,
biết ơn thầy cô

Tin hnh
*HĐ1: ổn định tổ chức, gây hứng thú
Trẻ hát bài Cô giáo miền xuôi

Hát và trò chuyện về bài hát:
+ Bài hát nói về ai?
+ Cô giáo MN làm những công việc gỡ?
+ Ngh giỏo viờn dy nhng cp hc no?
* HĐ2 : Ngy nh giỏo vit nam
- Trẻ cùng xem phim và trò chuyện về đoạn phim v ngy
20/11.
- Trũ chuyn vi tr:
+ Sp n ngy gỡ?
+ Ngy 20/11 l ngy gỡ?
+ í ngha ca ngy 20/11?
+ Mi ngi lm gỡ trong ngy hi ú?
+ Chỏu s lm gỡ trong ngy hi ú?
+ Khi tng hoa cụ giỏo chỏu s núi gỡ? Núi nh th no?
* H3: Bộ chỳc mng cụ.
+ Hỏt mỳa tng cụ:
- Cụ cho tr hỏt, mỳa nhng bi hỏt tng cụ nhõn ngy
20/11.
- Gi ý cho tr chia thnh tng nhúm v chn bi hỏt mỳa
- Tr biu din theo nhúm, cỏ nhõn... kt hp vi dng c
õm nhc
+ Bú hoa tng cụ:
- Cụ cho tr v nhúm dựng giy v bú thnh nhng bú hoa.
- Tr mang hoa tng cụ.
* Kt thỳc: Cụ v tr cựng biu din bi hỏt: Bn tay cụ
giỏo

dựng
phng tin

- Clip v ngy
20/11

- Dng c õm
nhc: xc xụ, m
mỳa...

- Hoa, giy gúi,
dõy...

1


Thứ

ngày

Hoạt động

tháng

năm 2017
Tiến hành

Mục đích yêu cầu

Đồ dùng
phương tiện

- TrÎ nhËn biÕt vµ ph¸t

*H§1: BÐ khéo tay
PTNN:
Làm quen chữ ©m ®óng ch÷ c¸i h,k
cái h,k
- Cô cùng trẻ làm hoa loa kèn bằng giấy: cô giới thiệu và cho
- NhËn ra ch÷ h,k trong trẻ làm hoa.
tõ, trong tiÕng
- BiÕt phối kết hợp cùng - Cô cho trẻ cùng nhận xét bông hoa đẹp và giống hoa loa
các bạn trong nhóm
kèn nhất
tham gia trò chơi
- Cho trẻ xem clip về hoa loa kèn
* H§2: BÐ lµm quen ch÷ h,k

- giấy in hình bàn
tay, dây, keo, giấy
đã qua sử dụng.

- Thẻ chữ rời

- Cô giới thiệu cho trẻ từ “ hoa loa kèn”
- Cô đọc, cho trẻ đọc
- Ghép từ “ hoa loa kèn” và cho trẻ đọc
- Cho trẻ rút và đọc chữ đã học,
- Cô giới thiệu chữ h đọc mẫu
* Chữ h
- Cho trẻ đọc theo lớp, nhóm, tổ, cá nhân.

- Mẫu chữ h,k in
hoa, in thường, viết

thường.

- Cô lắng nghe sửa sai cho trẻ.
- Giới thiệu chữ h: in hoa, in thường, viết thường.
2


- Tỡm ch h xung quanh lp
* Tơng tự cô giới thiệu chữ k
*HĐ3: Trò chơi với chữ h,k

- hoa v lỏ cú gn
ch h,k.

+ Tỡm lỏ cho hoa:
- Cô giới thiệu trò chơi và cách chơi tổ chức cho trẻ chơi:
+ cách chơi: chia trẻ thành 3 đội mỗi đội thi đua tỡm hoa v
lỏ cú ch cỏi ging nhau ghộp li vi nhau thời gian cho
trò chơi là một bản nhạc đội nào tỡm đúng và nhanh đội đó
sẽ dành phần thắng

- nột ch h,k ri.

Kiểm tra cho trẻ đọc chữ
+ Ai khéo tay nhất:
+ Cách chơi: Trẻ chia thành các nhóm nhỏ ghép chữ h,k bằng
các nét rời
Kiểm tra tuyên dơng trẻ

Mc ớch yờu cu

Tin hnh

dựng
3


Hot ng
PTTC :
Bũ thp chui
qua cng

- Trẻ biết bũ thp phi hp * Khởi động:
- Trẻ cùng khởi động: xoay cổ tay, cổ chân, xoay bả vai,
nhp nhng tay, chõn chui xoay đầu gối, ...
qua cng khụng chm vo *Trọng động: Cùng chung sức
- Tập BTPTC với bài gà trống , mèo con và cún con tập
cng,
theo nhạc:
- Phát triển tố chất nhanh
+ Tay: Hai tay a ra trc ra sau
nhẹn có khả năng phối
hợp các bạn cùng nhóm
+ Chân : a tng chõn sang ngang khy gi, a tay sang
tham gia hoạt động.
- Rèn luyện sự khéo léo, ngang
+ Bụng: Ngi dui chõn, cỳi ngi tay chm ngún chõn
sức bền bỉ dẻo dai
+ Bật: Bật nhy ti ch.
* VĐCB: Bũ thp chui qua cng.

- Cô giới thiệu vận động và cho trẻ bũ t do
- Trẻ lm con b da bũ t do v chui qua cng .
- 2 trẻ khá lên tập- trẻ nhận xét nói cách thực hiện vận động.
- Quan sát và điều chỉnh động tác cho trẻ.
- Cô chính xác động tác VĐCB.
+ TTCB: Chng hai bn tay v qu hai chõn xung sn, mu
bn chõn sỏt sn trc vch xut phỏt, mt nhỡn thng v
trc.
+ TH: khi cú hiu lnh bũ phi kt hp chõn n tay kia v
phớa cng khi n cng khộo lộo chui qua cng khụng chm
vo cng
- Lần lợt 2 trẻ lên thực hiện.
- Cô đa ra luật chơi cách chơi:
chia 2 đội thi đua chơi lm con b da bũ chui qua cng
lờn chn ch h, k theo yờu cu ca cụ, thời gian một bản
nhạc đội nào chn c nhiều ch đội ú thng cuc.
- Cụ cựng tr nhận xét, khen thởng
* Trũ chi: Cỏo v th
* Hỗi tĩnh:
- Đi nhẹ nhàng 3-4 vòng xung quanh lớp

phng tin

Đĩa nhạc có bài hát
gà trống , mèo con
và cún con

- Cng 4-6 chic
- Ch cỏi h,k

4


Th

ngy

Hot ng

thỏng

nm 2017
Tin hnh

Mc ớch yờu cu

dựng
phng tin

- Trẻ nhớ tên chuyện,
PTNN:
Truyn : Qu bu tên nhân vật trong
chuyện.
tiờn.
- Hiểu nội dung câu
chuyện và nhớ các tình
tiết trong chuyện.
- Biết kể lại chuyện
theo trình tự nội dung
- Thông qua nội dung

câu chuyện biết yêu cái
thiện ghét cái ác, biết
quan tâm đến những gì
diễn ra quanh mình,
biết thêm về một số
loại quả quen thuộc

* HĐ1: Giải câu đố:
- Cô cho trẻ hát bài "Bầu và bí" và đàm thoại:
+ Các con vừa hát bài hát gì?
+ Quả bầu, quả bí do ai trồng ra?
- Cô cho trẻ chơi TC "Ai nhanh hơn". Cô cho trẻ đọ từ
"Quả bầu tiên" và cho trẻ lấy miếng ghép có các chữ cái
ghép theo thứ tự của từ trên bảng

- Tranh truyn

+ Ghép xong chúng mình thấy có hình ảnh gì?
+ Trong quả bầu có gì?
- Cô giới thiệu truyện Quả bầu tiên
* H2: Bộ nghe k chuyn:
- Cụ gii thiu tờn truyn.
- cụ k cho tr nghe ln 1
+ Hi tr tờn truyn tờn nhõn vt trong chuyn.
+ Chuyn k v ai?
- Cụ giang nụi dung
5


- Cụ k ln 2 kờt hp vi tranh.

- m thoi vi tr:
+ Chuyện gì đã xảy ra với con chim én?
+ Ai đã cứu chú chim ?
+ Cậu bé đã làm gì với chú chim ?
+ Nu l chỏu chỏu s lm gỡ vi chỳ chim?

- Bng ci

+ Cậu bé là ngời nh thế nào?
+ Chim ộn ó tng cu bộ iu gỡ?
+ Khi nghe chuyện của cậu bé lão địa chủ đã làm gì?
+ Chuyện gì xảy ra với lão địa chủ?.

- phim trờn mỏy
tớnh.

+ Cảm nhận của trẻ về các nhận vật trong chuyện? Vì sao?
* trũ chi: lm chỳ chim ộn bay nhanh bay chm.
* H3: Trũ chi:
- Trẻ làm các động tác cuốc đất, gieo hạt, trồng cây, tới cho
cõy bõu

Th
ngy thỏng
nm 2017
Hot ng
Mc ớch yờu cu
PTNT:
m n 9

Tin hnh

-Trẻ nhận biết và đếm * HĐ1: Trò chuyện:
các nhóm đối tợng có số - Cụ cựng tr trũ chuyn v th gii thc vt

dựng
phng tin

6


nhận biết số 9

lîng trong ph¹m vi 9
NhËn biÕt ch÷ sè 9
- LuyÖn kÜ n¨ng ®Õm
- T¹o nhãm cã sè lîng 9.
- Rèn trẻ khả năng phối
kết hợp với các bạn
trong nhóm tham gia các
trò chơi

- các loại cây, quả mà trẻ biết.
* H§2: BÐ th«ng minh:
- Cô cùng trẻ đi siêu thị đến các cửa hàng bán các loại rau
quả và đếm số lượng – đọc số.
* HĐ3: Bé tập đếm:
- Cô cho trẻ chọn cho mình mỗi bạn 8 chiếc lá và 9 bông hoa.
- Trẻ về chỗ xếp 9 bông hoa và 8 chiếc lá.
- Cho trẻ đếm số lá.

- Đếm số hoa.
- Đếm theo lớp, tổ, nhóm, cá nhân.
- So sánh số hoa và lá., tạo sự bằng nhau giữa hai nhóm:
+ Số hoa và lá như thế nào với nhau?
+ Số hoa nhiều hoa nhiều hơn số lá là bao nhiêu? Vì sao?
+ Số lá ít hơn số hoa là bao nhiêu? Vì sao?
+ Muốn hai nhóm bằng nhau phải làm gì?
+ Cho trẻ thử các cách?
+ Chọn cách thêm một chiếc lá?
- Cho trẻ thêm 1 chiếc lá.
- Cho trẻ đếm 2 nhóm và nhận xét kết quả.
- Cô giới thiệu số 9 và cho trẻ đọc số 9 theo lớp, nhóm, tổ, cá
nhân.
- Cho trẻ chọn số 9 gắn vào các nhóm hoa, lá.
- Cho trẻ đếm số lượng hoa lá và đọc sô.
* trò chơi: vỗ 9 tiếng vỗ tay, nhảy 9 lần, vẫy tay 9 lần.
* HĐ4: Trò chơi:
+ Trò chơi: Thi xem ai nhanh.
- Cách chơi: Chia trẻ thành 2 nhóm chơi thi đua bật qua 3
vòng lên chọn và gắn số quả sao cho có 9 quả và chọn số
tương ứng.
- Cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau

- nhóm hoa, quả,
rau có số lượng 8,9
chữ số tương ứng.
- mỗi trẻ có ít nhất 8
bông hoa và 9 chiếc
lá, 2 số 8.

- Hoa quả có số
lượng nhiều hơn 9
và số 9, vòng nhựa
6 chiếc.
7


- Cô cho trẻ đếm, đọc sô.
+ trò chơi: Kết bạn:
- Cách chơi: trẻ hát và đi vòng tròn khi có hiệu lệnh kết bạn
kết thành nhóm có 9 bạn.
- Cô cho trẻ tự kiểm tra và đếm số lượng các nhóm.

Đánh giá

Thứ

ngày

tháng

năm 2016
8


Hot ng

Mc ớch yờu cu

PTTM

-Trẻ biết cách vẽ con gà
Vẽ đàn gà nhà trống, gà mái, gà con để
bé
tạo thành một đàn gà nhà
bé
Trẻ biết dùng kĩ năng vẽ để
thực hiện bài vẽ của mình
- Luyện cách vẽ cách tô
màu, cách sắp xếp bố cục
- Trẻ biết cách chăm sóc
bảo vệ các con vật

Th

ngy
Hot ng

thỏng

Tin hnh

dựng
phng tin
Nhạc
bài hát đàn
*HĐ1 : Hát Đàn gà trong sân
gà
trong
sân
- Cô và trẻ cùng hát và trò chuyện về bài hát Đàn gà

- Tranh về đàn gà
trong sân
+ các con gà, những gì trẻ biết về các con gà : gà trống , máy tính.
gà mái và những chú gà con
+ Tại sao gọi là đàn gà?
+ Xem đàn gà nhà bé qua máy tính.
* HĐ2: Quan sát tranh gợi mở:
- Tranh gợi ý của
- Cô dẫn dắt giới thiệu với trẻ bức tranh gợi mở của cô.
cô: 3 tranh
- Cô chia tranh cho trẻ cùng quan sát:
- Cô giới thiệu tranh và cho trẻ quan sát đàm thoại:
+ Bức tranh vẽ gì?
+ Con gà đang làm gì?
+ Đợc vẽ nh thế nào?
+ Tô màu ra sao?
+ Cách sắp xếp con gà : Gà trống , gà mái, gà con.. nh thế
nào?
- Cô gợi ý cho trẻ nói lên ý định của mình?
Giấy vẽ, màu vẽ,
* Trẻ thực hiện:
cho trẻ.
- Trẻ về bàn thể hiện ý tởng của mình .
- Cô gợi mở thêm cho trẻ cô bao quát và giúp đỡ trẻ cũn
hn ch
- giỏ treo sn phm
* HĐ3: Nhận xét sản phẩm:
- trẻ treo tranh và giới thiệu sản phẩm của mình.
- Chọn tranh đẹp và nhận xét
- Cụ nhn xột chung.

* Kt thỳc: Hỏt n g trong sõn

nm 2017

Mc ớch yờu cu

Tin hnh

dựng
9


phng tin
- Trẻ hiểu nội dung
PTNN:
bài thơ,thuộc thơ
Th: Hoa Cỳc
- Nhớ tên bài thơ, tên
vng
bài thơ.

* HĐ1: trò chuyện
- Cô cho trẻ xem tranh ảnh một số hoa và đàm thoại về một số
loại hoa

- Phát triển ngôn ngữ
cho trẻ: đọc thơ mạch - Quan sát và đàm thoại về một số loại hoa :
lạc rõ ràng, biểu cảm.
+ Tên hoa , đặc điểm của một số loại hoa
Phát triển khả năng

chú ý, tởng tợng .
+ Lợi ích của hoa và cách chăm sóc cây
- Hứng thú tham gia
* HĐ2: Trẻ đọc thơ:
các hoạt động
- Cô giới thiệu tên bài thơ , tên nhà thơ
- Giáo dục trẻ yêu
quý, bảo vệ, chăm sóc - Cô đọc thơ cho trẻ nghe 1 lần:
cây hoa cúc
+ Hỏi trẻ: - tên bài thơ, tên nhà thơ.
- Bài thơ nói về hoa gì?
- Cô đọc cho trẻ nghe lần 2:

- Tranh th

+ Đàm thoại:
- Hoa cỳc vng n nhiu vo mựa no, dp no?
+ Hoa cỳc vng n nh th no? gii thớch t n bung
+ Hoa cỳc cú nhng mu gỡ? Vo dp tt mi ngi mua hoa
cỳc lm gỡ?
+ Muốn có nhiều hoa phải làm gì?
- Cụ cho tr c th theo lp, t, nhúm, cỏ nhõn.
- Cụ lng nghe v sa sai cho tr, ng viờn khớch l tr.
10


- Cô chỉ thơ chữ to cho trẻ đọc.
* HĐ3: Trò chơi:
+ Cắm hoa: Cô chia trẻ thành 3 đội chơi trẻ dùng hoa, lọ các
nguyên học liệu khác để cắm thành lọ hoa theo ý thích. Thời

gian là một bản nhạc đội nào cắm hoa đẹp đội đó dành phần
thắng.

- hoa cúc các loại,
lọ hoa và các phụ
kiện khác

Hoạt động
PT TCKNXH:
BÐ víi ngµy 8/3

Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết ngày mồng 8/3 là ngày
quốc tế phụ nữ, ngày dành cho
các bà, các mẹ, các cô giáo, các

Tiến hành
*H§1: + Trò chơi : Múa hát chào mừng 8/3:
- Trẻ chia thành 3 đội cùng nhau chọn và thể hiện các bài hát về chủ đề
11


chị....

phụ nữ đội nào chọn nhanh và hát hay đội đó thắng cuộc.

- Trẻ biết một số hoạt động của
ngày 8/3. như mít tinh, toạ đàm,
vui văn nghệ, thể thao, tặng hoa,
tặng quà…cho các bà, các mẹ,

cô giáo, các bạn gái ...

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ.

Thông qua hoạt động giúp trẻ
phát triển ngôn ngữ, trí tưởng
tượng.
- Rèn kỹ năng quan sát, nhận xét,
ghi nhớ có chủ định cho trẻ.
- Giáo dục trẻ biết vâng lời bà,
mẹ, cô giáo......chăm ngoan học
giỏi, Biết thể hiện tình cảm của
mình nhân ngày 8/3.

+ Sắp đến ngày gi?

- Trẻ biết tặng quà cho bà, mẹ,
cô giáo, chị gái vào dịp lễ.

+Mọi người thường tổ chức các hoạt động gì trong ngày 8/3?

*HĐ2: Bé khám phá ngày 8/3:
- Cho trẻ nếu ý nghĩa của con số và trò chuyện:

+ Ngày 8/3 là ngày gì?
+ Trong gia đình nhà mình ai là phụ nữ?
+ Bà và mẹ ở nhà làm những công việc gì?
+ Khi bà và mẹ vắng nhà cảm thấy thế nào?
+ Trong lớp mình ai là các bạn gái?

+ Để chào mừng ngày 8/3 cháu có dự đinh gì?
+ Cô hướng dẫn trẻ cách tặng quà và chúc mừng ngày 8/3.
* Trò chơi: Hái hoa tặng cô và các bạn gái nhân dịp 8/3
- Cô tổ chức một số hoạt động chào mừng ngày 8/3 cho trẻ cùng tham gia:
* HĐ3: Bé chào mừng ngày 8/3
+ Trò chơi : Thi xem đội nào nhanh:
- Cách chơi: Chia trẻ thành 3 đội thi đua chèo thuyền lên bàn chọn một
trang ảnh về các hoạt động trong ngày 8/3 sau đó gắn lên

12


- Trẻ chia thành 3 đội thực hiện theo yêu cầu của cô.
- Nêu nội dung các bức tranh.
+ Trò chơi : Đôi tay khéo léo
- Trẻ chia thành 3 nhóm thực hiện theo yêu cầu của cô:
- Chia trẻ thành 3 nhóm và thực hiện các nội dung:
+ Làm hoa chúc mừng
+ Làm bưu thiếp.
+ Gói hộp quà
* Kết thúc: Mang hoa và quà tặng các cô và hát múa “ Ngày vui 8/3”

Thứ

ngày

tháng

năm 2017
13

Hoạt động

Mục đích yêu cầu

PTNT:
Khám phá cây
bặp cải.

- Trẻ biết tên, đặc
điểm, tác dụng của rau
bắp cải.
- So sánh rau bắp cải
với các loại rau khác.
- Rèn trẻ khả năng
quan sát, ghi nhớ có
chủ đích.
- Biết cách chăm sóc
bảo vệ cây.

Tiến hành
* HĐ1: Tạo cảm xúc:
- Cô trẻ đọc thơ: Cây bắp cải
+ Tên bài thơ? Bài thơ nói về cây rau gì?
+ Rau được trồng ở đâu?
*HĐ2: Khám phá cây bắp cải:
- Cô cho trẻ quan sát cây bắp cải và cùng nhau trò chuyện:
+ Đây là rau gì?
+ Rau có đặc điểm gì? Màu sắc?

+ Lá rau ra sao?(Cô cắt bỏ từng chiếc lá cho trẻ quan sát)
+ Rau có nhiều vào mùa nào?
+ Rau bắp cải nấu những món ăn nào?
+ Rau có tác dụng gì với con người?
+ Để có nhiều rau phải làm gì?
* So sánh: rau bắp cải với rau su hào
+ Giống nhau: có lá màu xanh, là rau nhiều chất VTM
+ Khác nhau: rau bắp cải là rau ăn lá, rau su hào là rau ăn củ.
- Kể về những loại rau mà trẻ biết.
* HĐ3: Trò chơi:
+ Ai thông minh hơn:
- Cô cho trẻ chia thành 2 đội thi đua nhau bật qua suối nhỏ lên
chọn rau ăn lá và rau ăn củ. Thời gian một bản nhạc đội nào
gắn đúng đội đó thắng cuộc.
- Cô cho trẻ tự kiểm tra lẫn nhau.
- Đọc tên các loại rau.
* Trò chơi 2: Trò chơi “ Thử tài bé yêu”
- Cách chơi: Các con nhìn xem trên màn hình có gì?

Đồ dùng
phương tiện

- Cây bắp cải,
xanh, tím

- tranh ảnh về một
số loại rau ăn lá,
ăn củ.

- giấy màu, bông,

dây...

14


Cô đã chuẩn bị cho mỗi bạn 1 bức tranh như trên màn hình,
nhiệm vụ của các con tô màu đỏ cho nhóm rau ăn quả, màu
xanh cho nhóm rau ăn lá, màu vàng cho nhóm rau củ .Bạn nào
nhanh và đúng sẽ được thưởng 1 ngôi sao.

15


Th
ngy
Hot ng
PTTM

Dy hát Cô
giáo miền
xuôi

thỏng
nm 2016
Mc ớch yờu cu
- Nhớ tên bài hát, tên nhạc
sĩ sáng tác.
- Trẻ hát thuộc bài hát, hát
đúng giai điệu của bài hát.
- Th hin tỡnh cm khi

hỏt.
- Hứng thú nghe hát, cảm
nhận và hởng ứng theo
nhịp bài hát.
- Biết cách chơi trò chơi và
chơi đúng luật.

Tin hnh
*HĐ1: Cô hát cháu nghe
- Trẻ lắng nghe và hởng ứng theo nhạc bài hát
- Cô gợi mở cho trẻ kể về nghề giáo viên
- Trẻ cùng nhau kể về nghề nghiệp giáo viên: đồ dùng, dụng
cụ, công việc của nghề , trang phục của nghề
- Cô giới thiệu tên bài hát Cô giáo bản em và hát cho trẻ
nghe lần 1
- đàm thoại về nội dung bài hát
- Cho trẻ nghe nhạc cô thay trang phục
- Cụ hỏt ln 3 cựng tr tham gia
* HĐ2 : Tr ca hỏt:
- Cô giới thiệu cuộc thi Chào mừng ngày nhà giáo Việt
nam
Gồm 2 phần thi:
+ Những giọng hát hay
+ Tấm bu thiếp đẹp
- Cô giới thiệu và cho trẻ chia thành 3 đội
- Cụ gii thiu tờn bi hỏt, tờn nhc s sỏng tỏc
- Cụ hỏt cho tr nghe 1-2 ln.
- m thoi ni dung bi hỏt:
+ trng cụ dy cỏc bộ nhng gỡ?
+ Chm súc cỏc bộ nh th no?

+ Tỡnh cm ca cỏc bộ vi cụ giỏo ra sao?
- Cụ hỏt ln 3 cho tr nghe.
- Cho tr hỏt theo lp, t, nhúm, cỏ nhõn... vi nhiu hỡnh
thc khỏc nhau: hỏt to nh, ni tip, nhanh chm...kt hp
vi dng c õm nhc.
- Cụ lng nghe v sa cho tr, ng viờn tr.
* H3: Trũ chi: ễ ca bớ mt
- Cụ gii thiu tờn trũ chi, cỏch chi v t chc cho tr chi

dựng
phng tin
- Nhc. trang phc
ca cụ

- Dng c õm
nhc

16


+ Cách chơi: Cho trẻ lên chọn ô của có chữ và số đã học sau
đó lật mở ô cửa trên ô cửa có hình ảnh về gì trẻ sẽ thực hiện - ô cửa có hình
ảnh theo yêu cầu
yêu cầu của ô cửa:
của bài.
+ Ô cửa số 1: Những nốt nhạc nhảy múa - Trẻ sẽ nhảy theo
nhạc.
+ Ô cửa số 2: Những chiếc vòng - trẻ sẽ chơi trò chơi ai
nhanh nhất về những chiếc vòng.
+ ô cửa số 3,4,5 : tranh nói về nghề - trẻ sẽ hát về nghề.

Đánh giá

17


Hot ng

Mc ớch yờu cu

Tin hnh

PTNT
Tỡm hiu con
g

- Trẻ biết tên gọi , đặc
điểm,ting kờu, vn
ng, ích lợi, thc n...
của con g.
- Tr bit quỏ trỡnh phỏt
trin ca con g
- Trẻ biết một số công
việc chăm sóc và bảo vệ
con g
- Trẻ biết một số món ăn
đợc chế biến từ các con
g.
- Cú k nng phi hp
cựng cỏc bn trong
nhúm hon thnh tt

cụng vic ca mỡnh

H1: To cm xỳc
- cô và trẻ hát bài gà trống, mèo con và cún con
- Hỏi trẻ trong bài hát có những con vật nào ?
-- Các con vật đó sống ở đâu?
- Nhà cháu nuôi những con vật gì?
HĐ2 : Bộ tỡm hiu
- Cụ cho tr quan sỏt con g trng cho tr nhn xột v con
g:
+ Con g cú c im gỡ?
+ G cú nhng b phn no?
+ Cỏc b phn ú ra sao? Tỏc dng ca cỏc b phn ú.
+ Mu sc, hỡnh dỏng, vn ng ca con g?
+ Quỏn trỡnh phỏt trin ca g?
+ Thc n a thớch?
+ Li ớch ca con g vi con ngi?
+ Cỏc mún n ch bin t g?
+ Cỏch chm súc g?
+ Cỏc loi g m tr bit?
* Cụ cho tr chi trũ chi: n g i kim mi
* Cho tr so sỏnh c im ging v khỏc nhau gia con g
v con chú:
+ Ging nhau: chỳng u c nuụi trong gia ỡnh.
+ Khỏc nhau: - Con g cú hai chõn, 2 cỏnh, cú m, trng
g thuc nhúm gia cm.
- Con chú cú 4 chõn, ra con v nuụi con
bng sa m, chú l con vt thuc nhúm gia sỳc.
* H3: Trũ chi:

dựng
phng tin

- Con g trng, lng
g, thúc, nc ung.

- Tranh anh mụt s
loi g trờn mỏy
tớnh.

- Tranh v s phỏt
18


+ Trò chơi: Ai thông minh
- Cách chơi: Cô cho trẻ chia thành 3 tổ thi đua bật qua 3
chiếc vòng lên chọn tranh gắn theo sự phát triển của con
gà
gà
- Cô cùng trẻ kiểm tra và nhận xét kết quả chơi
+ Trò chơi: Hãy chọn thức ăn cho tôi
- Cô cho trẻ chia về các nhóm nhỏ dùng bút để nối chọn
thức ăn cho con gà.

triển của con gà.

Tranh, bút màu
cho trẻ
-

Đánh giá

19