CD TGTV

Chủ đề nhánh 1 : Một số loại cây xanh
Thời gian thực hiện: 1 tuần( Từ 06/1/ 10/01 /2014)
A- tiến hành Tổ chức hoạt động :
I . đón trẻ - thể dục sáng :
1.Đón trẻ:
a.Mục đích:
- Cô hớng dẫn trẻ cất đồ dùng vào nơi qui định và trẻ biết thực hiện một số công việc khác
tự phục vụ bản thân.
- Biết các góc hoạt động trong lớp.
b.Chuẩn bị:
- Câu hỏi đàm thoại
- Tranh ảnh trang trí xung quanh lớp .
c.Tiến hành:
- Cô niềm nở với phụ huynh ,ân cần khi đón trẻ vào lớp
- Nhắc nhở trẻ chào ông bà ,bố mẹ trớc khi vào lớp
- Trò truyện với trẻ qua tranh ảnh những cây xanh và những hiểu biết của trẻ về các loại
cây
- Kể về các loại cây xanh mà trẻ biết
2.Thể dục sáng:
a.Mục đích :
- Trẻ tập đúng động tác, tập dứt khoát theo hiệu lệnh của cô.
- Hứng thú luyện tập
b.Chuẩn bị :
- Sân tập khô ráo,sạch sẽ
- Quần áo, đầu tóc trẻ gọn gàng
c.Tiến hành:
+ Khởi động:
- Cho trẻ làm đoàn tàu ra sân,đi các kiểu
- Về 3 hàng ngang dãn cách đều
+ Trọng động:
- Cho trẻ tập theo hiệu lệnh của cô, kết hợp với lời ca bài hát Em yêu cây xanh

- ĐT tay: 2 tay giơ cao, giang ngang, hạ xuống
- ĐT chân: 2 tay chống hông, nâng chân vuông góc với cơ thể
- ĐT bụng: 2 tay giơ cao, chân rộng bằng vai,cúi xuống tay chạm mũi bàn chân
- ĐT bật: : bật tại chỗ
+ Hồi tĩnh:
- Cho trẻ đi nhẹ nhàng 1-2 vòng quanh sân.
II. Trò chuyện buổi sáng
- Trò chuyện với trẻ về một số cây xanh
Mục đích: - Trẻ biết tên gọi, đặc điểm cấu tạo, lợi ích, và một số loại cây xanh.
1


Có ý thức bảo vệ và chăm sóc cây.
Chuẩn bị: Tranh ảnh về các loài cây xanh
Tiến hành:
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
+Trò chuyện với trẻ:
+ Cô có tranh gì đây?
+ Đây là những cây gì?
+ Cây có những bộ phận gì?
+ Con có nhận xét gì về cây này?
+ Cây xanh trồng để làm gì?
+ Con biết những loại cây gì?
+ Sân trờng trồng những loại cây xanh gì?
+ Để cây xanh luôn tơi tốt các con phải làm gì?
III. Hoạt động góc
Góc
hoạt
động

Góc
phân
vai

Nội dung
hoạt động
- Gia đình
nấu ăn
- Cửa hàng
bán đồ ngày
tết
- Cô giáo
- Xây công
viên
mùa
xuân

Góc xây
dựng

Góc Chăm sóc cây
xanh
khám
- gieo hạt
phá
khoa
học
Góc

- Xem tranh

Mục đích

Chuẩn bị

- Trẻ biết vai chơi của mình, biết
cùng nhau chơi
- Trẻ biết tự thoả thuận với nhau
để đa ra chủ đề chơi chung, tự rủ
bạn cùng chơi, tự phân vai và
thực hiện đúng hành động của
vai mà mình đã nhận
- Biết chăm sóc con và đa con đi
học...
- Trẻ biết xây dựng mô hình
công viên theo trí tởng tợng của
trẻ.
- Biết trang trí xung quanh mô
hình cho đẹp mắt.
- Biết cất đồ chơi đúng nơi quy
định.
- Biết chăm chăm sóc các cây
xanh nh tới nớc cho cây, lau lá
cây

- sắp xếp đồ dùng, đồ
cơi chu đáo hợp lý,
thuận tiên cho việc bao
quát của cô va việc
chơi của trẻ

- Chuẩn bị đồ dùng đồ
chơi phong hú đa dạng
phù hợp với từng góc
chơi
-Vật liệu xây nhà: gạch
và các khối gỗ hình
chữ nhật, khối lăng trụ,
tam giác, hàng rào,
thảm cỏ, hoa...búp bê
hoặc con giống nhỏ,...

- Cát, nớc, đất nạn,
mẫu gỗ.
- Các loại rau củ, hạt
rau
- Giấy trẻ gấp thuyền.

- Trẻ biết lật, giở sách từng trang - Chẩn bị lô tô các
2


về một số loại một từ đầu đến cuối.
nành nghề
hoa làm tranh - Biết chọn tranh và cắt để dán - Các nhóm đối tợng có
ảnh về mùa
số lợng là 7,8,9, vở
sách xuân
làm sách về quá trình lớn lên bé làm quen với toán
Truyện
của cây.

- Sách, tranh ảnh có nội
- Biết cất đồ chơi đúng nơi quy dung về các nghề khác
nhau...
định
xé dán hoa - Trẻ biết tô màu, in, xé dán bức - Đất nặn, nhạc cụ đồ
mùa xuân
dùng, đồ chơi âm nhạc
tranh về một số loại hoa.
( phách xắc xô, mũ
Góc
- Chơi đoàn kết và giúp đỡ lần múa, trang phục múa
nghệ
nhau.
thuật
- Tạo ra một số loài hoa khác
nhau
Cách tiến hành
Hoạt động của cô
hoạt động của trẻ
1, Thỏa thuận trớc khi chơi
Cho trẻ hát bài Màu hoa.
đàm thọai trò chuyện về bài hát
- Con vừa hát bài hát gì ?
- Trong trờng mình có những loại hoa gì ?
- Trồng hoa để làm gì ?
- Trồng cây hoa hồng, cây hoa cúc để làm gì ?
- Tại sao chúng ta phải trồng nhiều hoa ?
- Cây xanh có ảnh hởng nh thế nào đối với môi trờng
sống?
Buổi chơi hôm nay cô và các con sẽ cùng nhau tìm hiểu

về các loại hoa nhé
- Ai chơi ở góc xây dựng? Các bác thợ xây dựng gì? Ai
sẽ là chỉ huy của công trình?
- Ơ góc phân vai chúng ta sẽ chơi gì? Còn ai làm Bác cấp
dỡng nấu ăn cho các bạn học sinh? Còn bạn nào đóng vai
cô bán hàng
- Trong lớp còn các góc chơi khác nữa( góc học tập, góc
nghệ thuật, góc thiên nhiên). Các con thích chơi ở góc
chơi nào thì rủ bạn về góc chơi đó cùng chơi nhé.
- Để buổi chơi vui vẻ khi chơi với nhau các con phải chơi
nh thế nào?
2) Quá trình chơi:
Trẻ về góc chơi, cô quan sát bao quát trẻ, điều hòa số trẻ
chơi ở mỗi góc nếu thấy không hợp lý.
Quan sát trẻ thỏa thuận nội dung chơi, phân vai chơi giúp
đỡ trẻ khi cần thiết.
3

- Trẻ hát:

- Trẻ trả lời

- Chơi vui vẻ đoàn kết,
không tranh dành đồ
chơi.
Trẻ về góc chơi thỏa
thuận nhóm, phân vai
chơi.

- Trẻ chơi theo vai chơi

và góc chơi mình đẵ
nhận.


Trong quá trình chơi cô đi đến từng góc quan sát trẻ chơi
xử lý các tình huống xảy ra. Nếu thấy trẻ chơi nhàm chán
cô mở rộng nội dung chơi cho trẻ hoặc gợi ý cho trẻ sang
nhóm chơi khác.Cô bao quát trẻ chơi, nếu thấy trẻ cha
biết cách chơi hoặc nôi dung chơi nghèo nàn cô nhập vai
chơi cùng trẻ, hớng dẫn trẻ chơi.
3) Nhận xét:
Gần hết giờ cô đi đến từng góc nhận xết trẻ chơi. Nhận
xét về nội dung chơi, thái độ của trẻ khi chơi, hành động
của vai chơi nh thế nào? Sản phẩm của trẻ nh thế nào?
- Trẻ tự nhận xét.
Trẻ chơi có đoàn kết không? Hớng cho trẻ để buổi chơi
- Trẻ cất đồ dùng đúng
sau chơi tốhơn Nhắc trẻ cất đồ dùng đồ chơi đúng nơi
nơi quy định
quy định.
Kế hoạch ngày
Thứ 2 ngày 06 tháng 01 năm 2014

I. đón trẻ Thể dục sáng:
II. trò chuyện
iiI. Hoạt động học có chủ định

Văn học : Thơ :

Cây dây leo

1. Mục đích :
a, Kiến thức: - Trẻ nhớ tên bài thơ, hiểu nội dung bài thơ, đọc diễn cảm cùng cô.
b, Kỹ năng : - Trẻ nghe hiểu, biết trả lời đúng trọng tâm câu hỏi của cô, phát triển ngôn ngữ
mạch lạc cho trẻ.
c, Thái độ: - Trẻ hứng thú đọc thơ ,hiểu đợc ý nghĩa của bài thơ . Qua bài thơ giúp trẻ biết
yêu quý các loại cây gần gũi xung quanh trẻ.
2. Chuẩn bị:
- Tranh thơ cây dây leo
- Cho trẻ ngồi chiếu hình chữ u
* Tích hợp:
MTXQ, trò chơi, âm nhạc
3. Tổ chức hoạt động:
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* gây hứng thú
- Trẻ hát và trả lời các câu
Cô cho trẻ vừa đi vừa hát bài "lá xanh"
hỏi
- Các con vừa hát bài gi?
Lá xanh
- Bài hát nói lên điều gì?
Cây xanh
- Các con ạ! Xung quanh chúng ta có rất
nhiều loại cây khác nhau,cây xanh thật có
4


ích đối với chúng ta nhà thơ Xuân Tửu đã
sáng tác bài thơ Cây dây leo các con cùng

lắng nghe để hiểu rõ hơn nhé.
Hoạt động 1:
a,Dạy thơ: Cây dây leo
- Cô đọc diễn cảm lần 1
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Đọc lần 2 cùng tranh
Hoạt động 2: Trích dẫn, giảng nội dung,
giải thích từ khó- Đàm thoại
- bài thơ nói về cây dây leo đợc trồng trong
nhà nhng cây lại leo ra ngoài cửa sổ để đón
nắng gió ,ma rào để cây lớn lên đấy.
- Các con ạ cây dây leo thật nhỏ bé nhng rất
đáng yêu:
Cây dây leo
.......ở trong nhà"
- Các con ạ! Bé tí teo có nghĩa là cây rất nhỏ
cho trẻ đọc bé tý teo 2 lần
- Cây tuy trồng tronh nhà nhng cây lại bò ra
ngoài trời để cao lên đấy:
Lại bò ra
......Lên trời cao
- Các con ạ! Nghển cổ có nghĩa là ngọn cây
thẳng đi lên,cho trẻ đọc từ nghển cổ.
- Nhà thơ thấy rất lạ nên đã hỏi cây vì sao
đấy:
Hỏi vì sao..
....Cây mới cao
hoa mới đẹp
- các con ạ ! Cây dây leo thật tài giỏi phải

không nào,biết vơn ra ngoài để đón nắng
gió ,ma rào cho cây nhanh lớn đấy.
c, Đàm thoại:
- Các con vừa nghe bài thơ gì?
- Do ai sáng tác?
- Bài thơ nói lên điều gì ?
- Cây dây leo là cây thế nào?
- cây đợc trồng ở đâu?
- Vì sao cây lại vơn ra ngoài trời?
- đọc lần 3
* Các con ạ! Cây dây leo thật đáng yêu phải
không nào,

trẻ nghe đọc thơ
cây dây leo

Trẻ đọc từ bé tý teo

đọc từ nghển cổ

trẻ trả lời các câu hỏi của cô
nói về cây dây leo
trong nhà
để cho có nắng ,ma để lớn

5


Hoạt động 3: Dạy Trẻ đọc thơ
- Cho cả lớp đọc thơ 3-4 lần

trẻ đọc thơ
- mời tổ ,nhóm,cá nhân lên đọc thơ
* Kết thúc :
* Trò chơi: Gieo hạt
Cô thấy hôm nay lớp mình học rất là giỏ cô
thởng cho lớp mình một trò chơi. Các các
con có thích không?
- Trò chơi Gieo hạt (2-3 lần)
chơi trò chơi và đi ra ngoài
Ngoài trời rất đẹp cô cháu mình cùng đi ra
ngoài để hít thở không khi trong lành nhé!
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện về một số loại cây xanh
- Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết cây cáo có cành, lá, thân..nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Một số đò chơi mang từ lớp ra và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành:
a, Quan sát có mục đích: Quan sát trò chuyện về một số loại cây xanh
Trò chuyện với trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây có những bộ phận gì?
+ Thân cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào?

+ Tán lá nh thế nào?
+ Con có nhận xét gì về cây này?
+ Cây xanh trồng để làm gì?
+ Con biết những loại cây gì?
+ Sân trờng trồng những loại cây xanh gì?
+ Khi chơi dới tán lá các con thấy nh thế nào?
+ Để cây xanh luôn tơi tốt các con phải làm gì?
+ Khi chơi ngoài sân các con không đợc ngắt lá bẻ cành nhé
b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.
Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
6


c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
v. Làm quen với tiếng việt
1 Nội dung : Dạy từ - Cây xanh
- Lá cây
- Cành cây
2 Mục đích :
- Trẻ biết nghĩa của các từ : Cây xanh, lá cây, cành cây
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , Đây là cây gì, Lá cây có màu gì
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Cây xanh, lá cây, cành cây
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về cây xanh
4. Cách tiến hành
Hoạt động của cô

Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
trẻ hát
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa hát bài hát gì ?
- Bài hát nói về điều gì ?
- Trồng cây xanh để làn gì ?
trẻ trả lời
- Trong trờng mình có những loại cây gì ?
* Dạy từ Cây xanh
trẻ quan sát và trả lời
Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ
Bức tranh vẽ gì ?
- Đây là cây gì ?
- Bạn đang tới gì cho cây ?
- Cô chỉ vào tranh và nói Đây là cây xanh 3
lần
- Cô gọi một số trẻ lên nhắc lại
Trẻ phát âm
- Cả lớp nói từ Cây xanh 3 lần
- Cho cá nhân trẻ nhắc lại
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi
* Dạy từ : Lá cây, cành cây
( Cô tiến hành tơng tự )
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử trẻ phát âm
dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu
hơn
- Lá cây có màu gì ?
trẻ đọc
- Cây xanh có lợi ích gì đối với con ngời?

Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các
loài hoa
Trẻ hát
* Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình đi chơi công viên, nấu các món ăn từ rau củ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh
7


3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : ôn truyện : Củ cải trắng
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại cây
3. Chơi trò chơi học tập : Chọn rau
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét trẻ :
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
...............................................................................................................................................................................
..................................................

Thứ 3 ngày 07 tháng 01 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Tạo hình

Tô màu cây xanh
1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ biết cầm bút và ngồi đúng t thế, biết chọn màu và tô màu cây xanh theo mẫu của cô
b, Kỹ năng
- Rèn kỹ năng vẽ tô màu và cách cầm bút cho trẻ
- Trẻ biết tô màu,biết tô không loen ra ngoài, biết bố cục tranh cân đối
C, Thái độ:
- Trẻ hứng thú tham gia hoạt động
- Qua tiết học trẻ biết yêu quý các loại cây xanh và biết ích lợi của chúng
2, Chun b:
- Mẫu của cô
- 1 mẫu để vẽ
* Tich hp: m nhc, trò chơi,MTXQ
3. T chc hot ng
8


Hoạt động của cô

HĐ của trẻ

* Gây hứng thú

- Cô v tr hát bài hát: "Em yêu cây xanh "
+ Các con ơi! Chúng mình vừa hát bài gì?
+Bài hát nói về gì?
+ Cây xanh trồng để làm gì?
- các con ạ! Cây xanh rất có ích cho chúng ta đấy ,có cây
dùng để làm gỗ,cây cho ta nhiều bóng mát,và nhiều ích lời
khác nữa
Hot ng 1:
a, Quan sát trò chuyện về tranh mẫu của cô
Các con ơi! các con nhìn xem bức tranh gì nào?
- Đây là cây gì? đợc vẽ thế nào?
- Thân cây đợc tô màu gì?
- Lá cây đợc tô màu gì?
- Bức tranh đợc tô thế nào?
Hoạt động 2: Hớng dẫn trẻ vẽ
- Chúng mình nhìn xem cô tô bức tranh này nh thế nào nhé
- Cô cầm bút bằng 3 đầu ngón tay, lng thẳng , đầu hơi cúi . Cô
cầm màu gì đây? màu nâu thì tô gì? à cô tô thân cây khi cô tô
không trờm ra ngoài trùng khít. Tô song thân cây rồi , lá cây
màu gì? cô tô lá cây cũng vậy cô tô trùng khít không chờm ra
ngoài tô cho đến hết
Hoạt động3: Trẻ thực hiện
- Cô cho trẻ lấy bút màu về chỗ ngồi
- Trẻ vẽ cô quan sát trẻ vẽ và kịp thời giúp đỡ một số trẻ cha tô
đợc khuyến khích trẻ tô
Hoạt động 4: Nhận xét sản phẩm
- Cô cho trẻ treo sản phẩm của mình trớc mặt cho cả lớp cùng
đi quan sát, cô gợi ý cho trẻ nhận xét
- Con thích bài của bạn nào, vì sao con thích, con thấy bài của
bạn đẹp ở điểm nào?

- Trẻ nhận xét,cô nhấn mạnh lại.
*Kết thúc
- Cho trẻ chơi trò chơi gieo hạt 2 lần.
- Nhận xét tiết học, tuyên dơng trẻ

trẻ hát trò chuyện
cùng cô

trả lời theo ý của trẻ

- Trẻ trả lơi

trẻ nói lên ý tởng của
mình
trẻ thực hiện

Trẻ nhận xét sản
phẩm của mình của
bạn
trẻ chơi trò chơi

IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát cây phợng
- Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
9


2. Mục đích :

- Trẻ biết cây hoa phợng có cành, lá, thân nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Một số đò chơi mang từ lớp ra và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành:
a, Quan sát có mục đích: Quan sát cây phợng
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng và trò chuyện với trẻ:
+ Đây là cây gì?
+ Cây phợng có những bộ phận gì?
+ Thân cây nh thế nào?
+ Lá cây nh thế nào?
+ Tán lá nh thế nào?
+ Con có nhận xét gì về cây này?
+ Cây phợng trồng để làm gì?
+ Cây phợng nở hoa màu gì ?
+ Hoa phợng thờng nở vào mùa nào ?
+ Con biết những loại cây gì
+ Để cây xanh luôn tơi tốt các con phải làm gì?
+ Khi chơi ngoài sân các con không đợc ngắt lá bẻ cành nhé
b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.
Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
v. Làm quen với tiếng việt
1 Nội dung : Dạy từ Trồng cây

- Thân cây
- Rễ cây
2 Mục đích :
- Trẻ biết nghĩa của các từ : Trồng cây, thân cây, Rễ cây
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , Các bạn đang làm gì trồng cây để làm gì
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Trồng cây, thân cây, Rễ cây
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về cây xanh và các bạn đang trồng cây
4. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
trẻ hát
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa hát bài hát gì ?
10


- Bài hát nói về điều gì ?
- Trồng cây xanh để làn gì ?
- Trong trờng mình có những loại cây gì ?
* Dạy từ Trồng cây
Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ
Bức tranh vẽ gì ?
- Các bạ đang làm gì ?
- Cô chỉ vào tranh và nói Các bạn đang trồng
cây 3 lần
- Cô gọi một số trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Trồng cây 3 lần
- Cho cá nhân trẻ nhắc lại

- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi
* Dạy từ :Thân cây, Rễ cây
( Cô tiến hành tơng tự )
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử
dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu
hơn
- Rễ cây giúp gì cho cây ?
- Cây xanh có lợi ích gì đối với con ngời?
Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các
loài hoa
* Cô cho trẻ đọc bài thơ Từ hạt đến hoa

trẻ trả lời

trẻ quan sát và trả lời

Trẻ phát âm

trẻ phát âm

trẻ đọc
Trẻ đọc

VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình đi chơi công viên, nấu các món ăn từ rau củ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau

- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : ôn tô vẽ một số loại cây xanh
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại cây
3. Chơi trò chơi dân gian : Dung dăng dung dẻ
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
11


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Kế hoạch ngày
Thứ 4 ngày 08 tháng 01 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định

Khám phá khoa học

Làm quen với một số cây xanh trong sân tr ờng
1. Mục đích :

a. Kiến thức:
- Trẻ biết tên gọi, các bộ phận của cây, biết lợi ích của cây xanh với môi trờng sống
- Biết phân biệt các loại cây xanh khác nhau
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng quan sát, so sánh
c, Thái độ:
- Trẻ biết lợi ích của cây xanh cho bóng mát và cho sân trờng thêm đẹp
2. Chuẩn bị:
- Trò chuyện với trẻ về lợi ích của cây xanh
- Một số loại lá cây
3. Tổ chức hoạt động:

12


Nội dung hoạt
động
* Gây hứng thú

Hoạt động của cô

1. Hoạt động 1:
Cho trẻ quan sát
tìm hiểu 1 số cây
xanh trong sân
trờng.

a) Quan sát cây cáo:
- Đây là cây gì?
- Ai có nhận xét gì về cây cáo?

- Thân cáo nh thế nào?
- Cho trẻ dang tay xem thân cáo to nh thế
nào?
- Mấy bạn mới ôm vừa cây cáo?
- Trên thân cây cáo có gì?
- Lá cây nh thế nào?
- Tán lá nh thế nào?
- Mùa đông nên lá cây thế nào?
- Trên cây còn có qủa cáo nữa( cho trẻ
nhận xét về quả cáo)
- Cây cáo có thân và cành to tán lá xoè
rông che mát cho chúng ta chơi đùa trên
sân trờng. Trên sân trờng có cây xanh sẽ
giúp san trờng xanh và có bóng mát.
-b) Quan sát cây hoa sữa:
- Đây là cây gì?
- Cây có những bộ phận gì?
- Thân cây hoa sữa nh thế nào?
- Lá cây hoa sữa nh thế nào?
- So với cây cáo thì cây nào cao hơn?
- Cây nào có nhiều bóng mát hơn?
c) Quan sát cây phợng:
- Đây là cây gì?
- Cây phợng bây giờ nh thế nào?
- Lá phợng nh thế nào?
- Vì sao cây phợng không có lá?(vì mùa
đông lá cây phợng bị rụng đi mùa xuân về
cây mới chồi lộc non)
- Thân cây phợng nh thế nào?
- Cây phợng trrồng để làm gì?

- Chúng ta vừa quan sát những cây gì?
- Trên sân trờng còn trồng những cây gì
nữa?
- Cây trồng trên sân trờng để làm gì?
- Để cây luôn xanh mát và tơi tốt chúng ta
13
phải làm gì?
- Vậy các con hãy chăm sóc tới nớc cho
cây nhé.

Hoạt động của
trẻ

- Cho trẻ vừa đi vừa hát bài: Em yêu cây
xanh
Trẻ hát
- Các con vừa hát bài gì?
- Hôm nay cô và các con quan sát và trò
chuyện về một số cây xanh trong sân trờng
nhé.
- Trẻ quan sát và
trả lời

- Trẻ nhận xét


IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát cây cáo
- Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm

- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết cây cáo có cành, lá, thân nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Một số đò chơi mang từ lớp ra và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành:
a, Quan sát có mục đích: Quan sát cây cáo
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng và trò chuyện với trẻ:
- Đây là cây gì?
- Ai có nhận xét gì về cây cáo?
- Thân cáo nh thế nào?
- Cho trẻ dang tay xem thân cáo to nh thế nào?
- Mấy bạn mới ôm vừa cây cáo?
- Trên thân cây cáo có gì?
- Lá cây nh thế nào?
- Tán lá nh thế nào?
- Mùa đông nên lá cây thế nào?
- Trên cây còn có qủa cáo nữa( cho trẻ nhận xét về quả cáo)
- Cây cáo có thân và cành to tán lá xoè rông che mát cho chúng ta chơi đùa trên sân trờng.
Trên sân trờng có cây xanh sẽ giúp san trờng xanh và có bóng mát.
b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.
Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng

v. Làm quen với tiếng việt
1 Nội dung : Dạy từ Cây bàng
- Cây phợng
- Bóng mát
2 Mục đích :
- Trẻ biết nghĩa của các từ : Cây bàng, cây phợng, bóng mát
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , Đây là cây gì Cây phợng có hoa màu gì
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Cây bàng, cây phợng, bóng mát
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về cây bàng, cây phợng
14


4. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ đọc bài thơ Cây bàng
trẻ đọc
đàm thoại và trò chuyện với trẻ
- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ nói về cây gì ?
- Trồng cây xanh để làm gì ?
trẻ trả lời
- Trong trờng mình có những loại cây gì cho
bóng mát?
trẻ quan sát và trả lời
* Dạy từ Cây bàng
Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ
Bức tranh vẽ gì ?
- Đây là cây gì ?

- Cây bàng có lá nh thế nào ?
- Cô chỉ vào tranh và nói Đây là cây bàng 3
lần
Trẻ phát âm
- Cô gọi một số trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Cây bàng 3 lần
- Cho cá nhân trẻ nhắc lại
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi
* Dạy từ : Cây phợng, bóng mát
trẻ phát âm
( Cô tiến hành tơng tự )
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử
dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu
hơn
trẻ đọc
- Cây phợng có hoa màu gì ?
- Những loại cây này trồng để làm gì ?
Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các
Trẻ đọc
loài hoa
* Cô cho trẻ đọc bài thơ Từ hạt đến hoa
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình đi chơi công viên, nấu các món ăn từ rau củ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.

- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Ôn trò chuyện về các loài cây xanh
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại cây
15


3. Chơi trò chơi vận đông : Gieo hạt nảy mầm
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

Kế hoạch ngày
Thứ 5 ngày 09 tháng 01 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
II, Trò chuyện
III). Hoạt động học có chủ định
đề tài: Phân biệt tay phải tay trái, ôn tập to hơn ,nhỏ hơn
1. Mục đích :
a, Kiến thức:
- Trẻ phân biệt đợc tay phải tay trái của bản thân
- Trẻ phân biệt to hơn,nhỏ hơn
b, Kỹ năng
- Trẻ biết chơi một số trò chơi theo yêu cầu của cô để xác định đợc tay phải tay trái của mình

- Rèn trẻ phát triển ghi nhớ có chủ định
c, Thái độ:
- Giáo dục trẻ có ý thức học trong giờ học
2, Chun b:
- Hai hộp phấn ,2 quyển vở, 2 cái bảng (1 to 1 nhỏ)
- Một số sản phẩm nghề có kích thớc to nhỏ klhác nhau
- một số quả sẳn có ở lớp
- Một số bàn ghế ở lớp
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
* Gây hứng thú
trẻ hát và trả lời các
Cho trẻ vừa đi vừa hát bài "cô và mẹ"
câu hỏi
- Các con vừa hát bài gì?
- Hàng ngày các con thấy cô giáo làm những công việc gì?
- đó là công việc của nghề gì?
* Hoạt động 1:
a, Ôn luyện to hơn nhỏ hơn
trẻ lên chọn
* Cho trẻ chơi trò chơi bé nào giúp cô
Cách chơi: cô có rất nhiều đồ dùng dụng cụ của nghề giáo viên
16


ở xung quanh lớp bạn nào giỏi lên tìm giúp cô mỗi loại 2 thứ
đồ dùng sao cho một đồ dùng có kích thớc nhỏ,một đồ dùng có
kích thớc to hơn. Cho 5-6 trẻ lên tìm,cho cả lớp kiểm tra lại.
* Hoạt động 2: Phân biệt tay phải tay trái cuỉa bản thân
qua hoạt động hàng ngày

Các con ơi! Trời tối các chú gà con đi ngủ ,trời sáng rồi chúng
mình cùng đáng răng nào
- các con cầm bút bằng tay nào?
- Cầm bàn chải bằng tay nào ?
- cho trẻ làm động tác đánh răng
- cô hỏi tay phải đâu?trẻ giơ tay phải và nói tay phải (tơng tự
với tay trái)
- Cô hỏi tay gì cầm bàn chải,trẻ giơ tay và nói tay phải ,tay gì
cầm cố nớc ,trẻ nói tay trái
- Cô thấy bạn nào cũng đánh răng rất giỏi,rất sạch.Bây giờ
chúng mình cùng ăn sáng để đế trờng mầm non
- Khi ăn sáng tay nào các con cầm thìa,tay nào các con giữ bát?
(cho trẻ trò chuyện tơng tự)
- Cô nhắc lại tay phải các con cầm thìag,tay trái các con giữ bát
- Ăn sáng xong rồi chúng mình cùng đến trờng mầm non
nhé,cho trẻ dậm chân đi đến lớp và hát bài (Em đi học)
- đã đến lớp rồi hôm nay cô sẽ dạy các con học vẽ nhé,nào các
con hãy cầm bút để chúng ta vẽ nào.
- tay cầm bút đâu? Các con cầm bút bằng tay gì?
- Thế còn tay trái các con làm gì? (cô nhấn mạnh lại)
- Chơi trò chơi : Làm theo hiệu lệnh của cô
- Cô nói tay nào trẻ phải giơ tay đó lên và gọi tên
Hoạt động3: Luyện tập chơi trò chơi:
* thi xem ai nhanh
Cô cho trẻ chọn các sản phẩm của các nghề chọn 1 to,1 nhỏ và
cầm tay phải tay trái theo yêu cầu của cô.
- Cho trẻ lấy bất kỳ đồ dùng của nghề nào đó và chơi tơng tự
* Bắt chớc tạo dáng
- Cô cho trẻ làm bác nông dân gặt lúa,làm chú thợ đang đóng
đinh.......

* Kết thúc
Nhận xét tuyên dơng trẻ, cho trẻ làm chú bộ đội đi một hai và
đi ra ngoài
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa sữa
- Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
17

trẻ giơ tay trái tay
phải theo yeu cầu
của cô

trẻ chơi trò chơi


2. Mục đích :
- Trẻ biết cây hoa sữa có cành, lá, thân nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Trẻ đợc vui chơi thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Một số đò chơi mang từ lớp ra và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành:
a, Quan sát có mục đích: Quan sát cây hoa sữa
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng và trò chuyện với trẻ:
- Đây là cây gì?
- Ai có nhận xét gì về cây hoa sữa?
- Thân cây hoa sữa nh thế nào?

- Lá cây to hay nhỏ, dài hay tròn ?
- Tán lá nh thế nào?
- Hoa sữa có hoa màu gì ?
- Mùi hoa sữa nh thế nào ?
- Con biết vì sao lại gọi là hoa sữa không ?
- trồng cây hoa sữa để làm gì ?
- Để cây xanh tốt thì chúng mình phải làm gì ?
b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm
Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.
Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
v. Làm quen với tiếng việt
1 Nội dung : Dạy từ Cây nhãn
- Cây đào
- Cây dừa
2 Mục đích :
- Trẻ biết nghĩa của các từ : Cây nhãn, cây đào, cây dừa
- Trẻ nghe hiểu và nói đợc câu , Đây là cây gì Trồng cây nhãn để làm gì ?
- Dạy trẻ phát âm chính xác các câu, từ Cây nhãn, cây đào, cây dừa
3. Chuẩn bị :
- Tranh ảnh về cây nhãn, cây đào, cây dừa
4. Cách tiến hành
Hoạt động của cô
Hoạt động của trẻ
Cô cho trẻ đọc bài thơ Cây đào
trẻ đọc
đàm thoại và trò chuyện với trẻ

- Các con vừa đọc bài thơ gì ?
- Bài thơ nói về cây gì ?
- Trồng cây xanh để làm gì ?
trẻ trả lời
18


- Cây đào ngoài cho hoa rất đẹp vào mùa
xuân nó còn cho gì nữa ?
trẻ quan sát và trả lời
* Dạy từ Cây Đào
Cô cho trẻ quan sát tranh và hỏi trẻ
Bức tranh vẽ gì ?
- Đây là cây gì ?
- Cây đào có hoa màu gì ?
- Hoa thờng nở vào mùa gì ?
- Cô chỉ vào tranh và nói Đây là cây đào 3 lần
Trẻ phát âm
- Cô gọi một số trẻ lên nhắc lại
- Cả lớp nói từ Cây đào 3 lần
- Cho cá nhân trẻ nhắc lại
- Tập cho trẻ trả lời và đặt câu hỏi
* Dạy từ : Cây nhãn, cây dừa
trẻ phát âm
( Cô tiến hành tơng tự )
Nếu trẻ trả lời tốt bằng tiếng việt cô có thể sử
dụng các từ đã học trớc đó để nói đợc nhiều câu
hơn
trẻ đọc
- Trồng nhãn để làm gì ?

- Quả dừa to hay nhỏ ?
Khi trẻ nói thạo cô cùng trẻ trò chuyện về các
Trẻ đọc
loài hoa
* Cô cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Cửa hàng bán rau quả, Gia đình đi chơi công viên, nấu các món ăn từ rau củ
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cậy xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh về chủ đề thực vật
4. Góc nghệ thuật: Hát múa về chủ đề thực vật
VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay. Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, nhắc trẻ ngủ không nói chuyện. Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIIi) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Ôn trò chuyện về các loài cây xanh
2. Làm quen bài mới :Xem tranh về các loại cây
3. Chơi trò chơi đóng kịch : Củ cải trắng
4. Chơi tự chọn:Cho trẻ chơi theo ý thích
IX) Vệ sinh- trả trẻ
- Nêu gơng cuối ngày- Vệ sinh- Chơi tự chọn- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
19


......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................

..........................................................................................................................................

Kế hoạch ngày
Thứ 6 ngày 10 tháng 01 năm 2014
I). Đón trẻ- thể dục sáng
- Cô đến sớm quét dọn phòng nhóm và đón trẻ vào lớp, nhắc trẻ chào cô giáo chào bố mẹ và
cất đồ chơi đúng nơi qui định
- Thể dục sáng tập kết hợp lời ca bài hát Em yêu cây xanh
II, Trò chuyện
- Cho trẻ xem tranh ảnh về một số loài cây xanh
- Trò chuyện với trẻ về các loại cây xanh và môi trờng sống
III). Hoạt động học có chủ định

Âm nhạc

Hát, vận động minh họa bài : "Em yêu cây xanh
-Nghe hát bài: Lý cây xanh
- Trò chơi âm nhạc: Tai ai tinh
1).Mục đích :
a. Kiến thức:
- Trẻ biết hát thuộc và hát đúng giai điệu bài hát "Em yêu cây xanh
- Trẻ biết vận động theo nhịp điêu bài hát
- Trẻ biết chơi trò chơi "Tai ai tinh
b. Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng hát to nhỏ, hát nối tiếp theo hiệu lệnh của cô
- Trẻ lắng nghe và cảm nhận đợc giai điệu mợt mà, vui tơi của bài: Lý cây xanh
- Phát triển tai nghe cho trẻ
c. Thái độ:
- Trẻ hứng thú khi
2). Chuẩn bị:

- Xắc xô, phách tre, mũ chóp kín
3). Tổ chức hoạt động:
. III. Tổ chức hoạt động:
Nội dung hoạt
Hoạt động của cô
Hoạt động của
động
trẻ
- Cho trẻ quan sát cây xanh trên sân trờng
*Gây hứng thú:
Trò chuyện với trẻ - Các con thấy những cây xanh trên sân trờng nh thế nào?
về cây xanh
- Trồng cây xanh để làm gì?
20


- Các con ặ cây xanh rất cần thiết cho con
ngời cây xanh cho chúng ta bóng mát, cây
xanh cho môi trờng xanh sạch. Để có cây
xanh chúng ta phải làm gì?
Có một bài hát nói về những bạn nhỏ rất
thích trồng cây xanh các con nghe xem đó
là bài hát gì nhé.

1. Hoạt động 1:
Hát, vận động: em
yêu cây xanh

2. Hoạt động 2:
Nghe hát: Lý cây

xanh

*) Cô hát cho trẻ nghe
- Hát lần 1: Cô ngồi hát
- Hát lần2: Cô hát thể hiện minh hoạ
- Cô hỏi bài hát, tên tác giả?
*) Trẻ hát:
- Trẻ hát cùng cô 2- 3 lần
- Trẻ hát nối tiếp cô, tổ 1- 2 lần
- Cho từng tổ hát luân phiên nhau
- Hát to nhỏ theo kí hiệu của cô
- Cho trẻ từng tổ hát thi đua nhau
- 1 số nhóm trẻ lên hát (2- 3 nhóm)
- Mời 1 số trẻ lên hát (2- 3 trẻ)
* Dạy vận động
- Cả lớp vận động cùng cô 1- 2 lần
- Từng tổ hát, vận động
- Mời nhóm lên vận động (Múa)
- Mời cá nhân lên vận động (2- 3 trẻ)
*). Đàm thoại với trẻ
- Các con vừa múa hát bài hát gì?
- Bài hát nói về con gì?
- Trồng cây có lợi ích gì?
Các con hãy luôn chăm sóc cho cây xanh
luôn tơi tốt nhé.
Cô hát: Lý cây xanh
Cô cũng rất yêu cây xanh cây xem xanh
đem lại nhiều lợi ích cho con ngời có cây
xanh còn đợc nghe tiếng chim hót líu lo nữa
đấy.

- Cô giới thiệu tên bài hát, tên tác giả
- Cô hát lần 1: Ngồi hát kết hợp cử chỉ điệu
bộ
- Giới thiệu nội dung bài hát
- Hát lần 2: Kết hợp múa minh hoạ (mời trẻ
hởng ứng cùng cô)
- Lần 3: Cô- trẻ múa hát cùng nhạc
21

- Trẻ trả lời

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ hát và vận
động theo lời bài
hát

- Trẻ thực hiện
- Trẻ hát múa

- Trẻ lắng nghe và
hởng ứng cùng cô


3. Hoạt động 3:
Trò chơi âm nhạc:
Tai ai tinh

Chơi trò chơi
- Cho trẻ chơi trò chơi Tai ai tinh

- Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi cho trẻ
- Trẻ chơi hứng thú chơi
- Cho trẻ chơi 2- 3lần

- Cô nhận xét- tuyên dơng trẻ
- Cho trẻ hát bài Em yêu cây xanh.
IV). Hoạt động ngoài trời:
1. Nội dung:
- Quan sát có mục đích: Quan sát cây xoan
- Chơi vận động: Reo hạt nảy mầm
- Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
2. Mục đích :
- Trẻ biết cây xoan có thân cành lá nh thế nào?
- Trẻ đợc hít thở không khí trong lành, tắm nắng.
- Thỏa mãn nhu cầu vận động.
3. Chuẩn bị :
- Hệ thống câu hỏi đàm thoại
- Một số đò chơi mang từ lớp ra và đồ chơi có sẵn ngoài trời
4. Tiến hành:
a, Quan sát có mục đích: Quan sát cây soan
Cô cho trẻ xếp hàng ra ngoài sân trờng và trò chuyện với trẻ:
- Đây là cây gì?
- Ai có nhận xét gì về cây soan?
- Thân cây soan nh thế nào?
- Lá cây to hay nhỏ, dài hay tròn ?
- Tán lá nh thế nào?
- Hoa soan có hoa màu gì ?
- trồng cây soan để làm gì ?
- Để cây xanh tốt thì chúng mình phải làm gì ?
b, Chơi vận động: Gieo hạt nảy mầm

Cho trẻ đứng thành vòng tròn, đứng cách nhau một sải tay.
Cho trẻ đọc bài thơ và tập theo lời của bài.
Reo hạt, nảy mầm:
Cho trẻ ngồi xuống xoè bàn tay xoa xoa nh reo hạt rồi đúng lên.
Cứ nh vậy trẻ lànm theo lời bì thơ cho đến hết..
c, Chơi tự do: Chơi đồ chơi trên sân trờng
V.LAM QUEN TIấNG VIấT:
ễn cỏc ch cỏi ó hc trong tun
1.Mc ớch:
-Bit ngha v nhn ra cỏc t ó hc.
-Núi c cỏc t, cõu ó h trong tun.
22

*. Kết thúc:

- Trẻ hứng thú
chơi


-Mnh dn núi cỏc cõu, t ó bit bng ting vit.
2.Chun b:
-Tranh v v cụng viờn cõy xanh
3.T chc hot ng:
Hot ng ca cụ
Hot ng ca tr
-Cụ con mỡnh cựng chi trũ chi "Thi ai nh nhanh" Tr chi
v cỏc con oỏn xem ú l t gỡ nhộ:
+ Cụ cho tr xem tranh v mt s loi hoa v mựa
xuõn, gi hi tr tr núi c cỏc t m ó hc
trong tun v gi ý tr núi c nhng cõu di

hn:
-õy l cõy gỡ?
- Cõy bng
-Cho cỏ nhõn c, c lp c.
-Tr c
-Cũn õy l cõy gỡ?
- Cõy phng
-Cho cỏ nhõn c, c lp c.
-Tr c
-Cũn õy l cõy gỡ?
- Cõy hoa sa
- Cỏc loi cõy ny trng lm gỡ ?
- Cõy cho búng mỏt
-Cụ cho tr c c lp, cỏ nhõn.
-Tr c
-Sau mi ln hi tr v cỏc hnh ng v dựng
ca tr cụ cho tr c luụn theo c lp v cỏ nhõn
tựy thuc vo kh nng ca tr.
+Cho tr luyn nhng cõu di:
-i vi nhng tr cha nm vng cỏc t v mu
cõu ó hc cụ cho tr ụn luyn k hn, i vi
nhng tr ó nm vng , cụ cho tr luyn tp kt
hp vi cỏc t ó hc ó hc cỏc tun trc tr
núi nhiu v núi cõu di hn.
-Cụ cho tr hỏt bi Em yờu cõy xanh"
-Tr hỏt v vn ng.
VI) hoạt động góc :
1. Góc phân vai: Nấu ăn các món từ rau, cửa hàng rau củ, gia đình đi chơi công viên
2. Góc xây dựng: Xây dựng công viên cây xanh
3. Góc học tập: Tô, vẽ, nặn, xem tranh chủ đề thực vật

.4. Góc thiên nhiên: Chăm sóc cây, reo hạt.
VII) Vệ sinh- Ăn - ngủ
- Cho trẻ xếp hàng rửa mặt, rửa tay
- Cô kê bàn ăn trẻ giúp cô lấy ghế, khăn lau
- Cô chia cơm, giới thiệu món ăn, mời trẻ ăn, nhắc trẻ ăn hết xuất không rơi vãi, giữ gìn vệ
sinh khi ăn.
- Cô chuẩn bị chỗ ngủ, cho trẻ đi lấy gối vào chỗ ngủ, nhác trẻ ngủ không nói chuyện.
Cô quan sát bao quát trẻ ngủ.
VIII) Hoạt động chiều
1. Ôn bài : Hát múa các bài đã học
2. Lqbm: Làm quen với bài thơ, bài hát sắp học
23


3. Trò chuyện về chủ đề nhánh tiếp theo
4.Đọc ca dao đồng dao trong chủ đề
IX) Vệ sinh- trả trẻ
Nêu gơng cuối tuần- Vệ sinh- Trả trẻ
* Nhận xét cuối ngày
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
......................................................................................................................................................
Ngọc Khê ngày.....tháng...năm 2014
CM Duyệt

Chủ đề nhánh 2 :

Một số loại rau củ quả xung
quanh bé

Thực hiện 1 tuần: từ ngày 13/01 17/01/2014
A.Tổ chức thực hiện :

I. Đón trẻ thể dục sáng:
1. Đón trẻ:
24


a) Mục đích:
- To s gn gi thõn thin gia cụ giỏo vi tr v ph huynh, cụ thc hin ỳng gi, chun
b nhng dựng cn thit ca nhúm lp.
b) Chuẩn bị:
- Cô đến trớc 15 phút mở cửa thông thoáng phòng nhóm.
- Cô đón trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh.
- Cô nhắc nhở trẻ chào cô và cha mẹ để vào lớp.
- Hớng cho trẻ cất đồ dùng cá nhân của mình vào đúng nơi quy định.
c) Tiến hành:
- Cô đón trẻ vào lớp vui vẻ, tơi cời. Giúp trẻ cất đồ dùng cá nhân đúng nơi quy định.
- Cuối giờ cô điểm danh trẻ và chuẩn bị cho trẻ ra sân tập thể dục.
2. Thể dục sáng:
a) Mục đích:
- Trẻ biết tập theo cô đúng các động tác.
- Giúp trẻ rèn luyện cơ thể.
- Trẻ hứng thú luyện tập.
b) Chuẩn bị:
- Sân tập sạch sẽ, thoáng mát.

- Xắc xô
- Bài tập TD.
- Kiểm tra sức khỏe và trang phục của trẻ
c) Tiến hành:
1. Khởi động: Cho trẻ đi chạy theo cô 1-2 phút.
2. Trọng động: BTPTC
- Hô hấp:

- Tay: Hai tay đa ra trớc lên cao.

- Chân 1: Ngồi xổm đứng lên.

- Bụng 1: Cúi gập ngời về phía trớc.

25