KE HOACH CHU DE NGHE NGHIEP doc

Mục tiêu phát triển
:Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc (2 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011
TT

Các lĩnh
vực

Phát triển
thể chất

* Dinh dỡng Sức khoẻ:
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con
ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày.
- Biết tránh một số dụng cụ lao động nguy hiểm.
* Vận động
- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy
nhanh, bật nhảy
- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động
thao tác trong các nghề truyền thống ở địa phơng.

Phát triển
nhận thức

- Biết ở địa phơng có nghề truyền thống mà xa cha ông vẫn thờng làm.
- Giúp trẻ biết đợc lợi ích của nghề truyền thống đối với mọi ngời ở địa
phơng.
- Biết đợc đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề.
- phân biệt phải trái , ôn tạp to nhỏ , phân biệt hình tam giác , hình

vông
- Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép.
- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình với ngời khác
bằng câu đơn và câu ghép đơn giản.
- Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các góc chơi.
- Biết yêu quý, bảo vệ nghề truyền thống của địa phơng.
- Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao
động của ông bà cha mẹ và của xã hội.
- Biết mô phỏng về một số động tác của nghề qua tranh vẽ, trò chơi....

1

2

3

4

Phát triển
ngôn ngữ
Phát triển
tình cảm và
kỹ năng xã
hội
Phát triển
thẩm mĩ

5

Mục tiêu

- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động
múa, hát về chủ đề.
- Biết biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình giữ gìn
bảo vệ sản phẩm của mình của bạn.


Mạng nội dung
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh I: Nghề nghiệp quen thuộc
(2 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011

- Trẻ biết được công việc của
nghề dạy học.
- Trẻ biết tên gọi các thầy cô
giáo/ giáo viên.
- Biết đợc ngày 20/11 là ngày hội
của các thầy cô giáo qua đó trẻ
càng biết kính trọng các thầy cô
giáo.
- Biết một số đồ dùng của nghề
dạy học.
- Trẻ biết đợc đối tượng của nghề
dạy học là học sinh.
- Biết được nghề của cha mẹ
mìng và 1 số nghề phổ biến

Mạng hoạt động
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh I: nghề truyền thống ở địa phơng (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011
Phát triển thể chất

* DD KS:
- Biết lợi ích của việc ăn uống
đầy đủ và hợp lý đối với sức
khoẻ con ngời; cần ăn uống đầy
đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết tránh một số dụng cụ lao
động nguy hiểm.

Phát triển nhận thức

* Làm quen với toán:
phân biệt phải trái , ôn tạp to
nhỏ ,
- phân biệt hình tam giác , hình
vuông
* KPMTXQ:
- Trò chuyện với trẻ về 1 số
nghề gioá viên , bộ đội

Nghề phổ biến
quen thuộc

Phát triển ngôn ngữ

LQ Văn học
Thơ cô giáo
Truyện : Gà tronngs
choai và hạt đậu

Kế hoạch tuần

Phát triển TC và kn XH

- Chơi phân vai: Cô giáo,
bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây quầy
bán hàng.
- Góc Nghệ thuật: tô màu,
xé cắt dán, nặn về đồ
dùng dụng cụ của các
nghề
- Góc sách Truyện:
Xem sách tranh truyện về
các ngành nghề.

Phát triển thẩm mĩ

*âm nhạc
- Hát và vận động theo
nhạc: đi 1-2 ,Cháu làm
chú bộ đội
- NH: Cô giáo , cháu thơng chú bộ đội

- TCAN: Ai nhanh nhát
*Tạo hình
- Vẽ cô giáo
Tô đồ dùng chú bộ đôi


Kế hoach tuần I
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011
Thời điểm
Đón trẻ
Thể dục sáng

Hoạt động học
có chủ định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về nghề truyền thống ở địa phơng
- Chơi tự chọn.

- Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len)
- Tay, bả vai: Luân phiên từng tay lên cao.
- Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên.
- Chân: Nâng cao chân gập gối.
Tạo hình
Âm nhạc
Toán
MTXQ
Văn học
Hát
vận Nặn
các Phân biệt Trò chuyện Thơ :
động bài : đi loại quả
tay phải nghề giáo
1-2
tay trái .
viên
Cô giáo
NH: Cô Giáo
ôn to nhỏ
TCÂN: Ai
nhanh nhất

Hoạt động ngoài - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.
- Chơi trò chơi vận động: Kéo co
trời
- Chơi tự do:
Chơi ở các góc - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng
buổi sáng

- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về
nghề
- Góc sách Truyện: Xem sách về một số nghề
Chơi ở các góc
buổi chiều

- Chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai?
- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới
- Chơi theo ý thích
- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày


Kế hoach tuần II:
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh I: Nghề truyền phổ biến quen thuộc (2 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 21 tháng 11đến ngày 2 tháng 12 năm 2011
Thời điểm
Đón trẻ
Thể dục sáng

Hoạt động học
có chủ định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về nghề truyền thống ở địa phơng
- Chơi tự chọn.
- Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len)
- Tay, bả vai: Luân phiên từng tay lên cao.
- Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên.
- Chân: Nâng cao chân gập gối.
Tạo hình
Âm nhạc
Toán +
MTXQ
Văn học
TD
Hát VĐ bài : Tô đồ dùng Phân biệt Ôn : Trò Truyện : Gà
làm chú bộ chú bộ đội hình vông chuyện về trống choai
đội
hình tam nghề bộ đội và hạt đậu
NH : cháu
giác
thơng chú bộ
đội
TCÂN : Ai
nhanh nhất

Hoạt động ngoài - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.
- Chơi trò chơi vận động: Kéo co
trời

- Chơi tự do:
Chơi ở các góc - Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng
buổi sáng
- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về
nghề
- Góc sách Truyện: Xem sách về một số nghề
Chơi ở các góc
buổi chiều

- Chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai?
- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới
- Chơi theo ý thích
- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày


Mục tiêu phát triển
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011
TT

Các lĩnh
vực phát
triển

Phát triển
thể chất

1

2

3

4

5

Mục tiêu

* Dinh dỡng Sức khoẻ:
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con
ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết bảo vệ cơ thể khi thời tiết thay đổi
- Nhận biết và tránh một số nơi lao động, một số dụng cụ lao động có
thể gây nguy hiểm.
* Vận động
- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy
nhanh, bật....
- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động
thao tác trong một số nghề.

- Biết trong xã hội có nhiều nghề sản xuất khác nhau phục vụ cho cuộc
sống con ngời (Công nhân, nông dân, nghề may mặc, thợ mộc....)
- Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa của các nghề sản xuất
- Toán :Nhận biết phânbiệt hình tam giác , hình tròn , hình vuông , hình
chữ nhật
Phát triển - Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép.
ngôn ngữ - Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể về một số nghề sản xuất mà trẻ

biết
- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
- Biết một số từ mới về nghề sản xuất, có thể nói câu dài, kể chuyện về
một số nghề sản xuất gần gũi.
Phát triển - Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các góc chơi
tình cảm và - Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao
động
kỹ năng xã
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch đẹp.
hội
- Có ý thức trong việc bảo vệ môi trờng: bỏ rác đúng nơi quy định
- Biết mô phỏng về một số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi....
Phát triển - Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động
thẩm mĩ
múa, hát các nghề.
- Biết biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình giữ gìn
bảo vệ sản phẩm của mình của bạn.
Phát triển
nhận thức


Mạng nội dung
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011

Nghề Sản xuất
Nghề sản xuất bao gồm các nghề:

Công nhân, nông dân, nghề may
mặc, thợ mộc, nghề thủ công mỹ
nghệ, nghề may thêu...
Biết tên gọi, đồ dùng, dụng cụ,
sản phẩm, ích lợi và nơi hoạt
động của các nghề.
Mối quan hệ qua lại của các nghề
trong xã hội
Sự cần thiết phải duy trì và phát
triển các nghề sản xuất....


Mạng hoạt động Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011
Phát triển nhận thức

Phát triển thể chất

* DD KS:
- Biết lợi ích của việc ăn uống
đầy đủ và hợp lý đối với sức
khoẻ con ngời.
- Biết làm một số công việc tự
phục vụ mình trong sinh hoạt
hàng ngày, đồng thời biết một
số tai nạn có thể gây nguy hiểm
khi vào nơi lao động, sản xuất.
* Vận động:
- Bò cao ném đích ngang

* KPMTXQ:
- Trò chuyện với trẻ về các
nghề nông dân

Nghề sản
xuất

Phát triển ngôn ngữ

* LQ Văn học
- Thơ: Cái bát xinh xinh

Lớp Hoa Lan

Phát triển TC XH

- Chơi phân vai: Bán hàng,
mẹ con, bác sỹ
- Góc xây dựng: Xếp nhà
máy, Xây trang trại chăn
nuôi
- Góc Nghệ thuật: tô màu,
xé cắt dán, nặn về đồ
dùng dụng cụ của các
nghề sản xuất
- Góc sách Truyện:
Xem sách tranh truyện về
các ngành nghề.

Phát triểnt hẩm mĩ

*âm nhạc
- Hát và vận động theo
nhạc: Cháu yêu cô chú
công nhân
- NH Xe chỉ luồn kim
- TCAN: Ai nhanh nhất
*Tạo hình
- tô màu sản phẩm các
nghề


Kế hoạch tuần
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh II: Nghề sản xuất (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 05/12 - 09 / 12 năm 2011
Thời điểm
Đón trẻ
Thể dục sáng

Hoạt động học
có chủ định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm

- Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ biết
- Chơi theo ý thích.
- Hô hấp: Thổi nơ
- Tay vai: Đa tay ra trớc, sau
- Chân: Bật về trớc
- Bụng lờn: Tay dang ngang, quay ngời sang hai bê
Âm nhạc
Tạo hình
- Thể dục MTXQ
- Hát và vận
Tô màu các Bò
cao Trò chuyện
động theo
sản phẩm
ném đích với trẻ về
nhạc: Cháu
ngang
các nghề
yêu cô chú
nông
công nhân
- NH: Xe
chỉ
luồn
kim.
- TCAN: Ai
nhanh nhất

Thứ sáu

Văn học
THơ : Cái
bát
xinh
xinh

Hoạt động ngoài - Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về một số nghề mà trẻ biết kết
hợp hít thở không khí ngoài trời
trời
- Chơi trò chơi vận động: Bịt mắt bắt dê.
- Chơi tự do:
Chơi ở các góc - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, mẹ con
- Góc xây dựng: Xây dựng nhà máy.
buổi sáng
- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về
nghề
- Góc sách Truyện: Xem sách về một số nghề
Chơi ở các góc - Chơi, hoạt động theo ý thích ở các góc tự chọn
- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới
buổi chiều
- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày


Mục tiêu phát triển
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 12 16 tháng 12 năm 2011

TT

Các lĩnh
vực phát
triển

Phát triển
thể chất

* Dinh dỡng Sức khoẻ:
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con
ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt hàng ngày.
* Vận động
- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động: Đi, chạy
nhanh, bật....
- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động
thao tác trong các nghề dịch vụ.

Phát triển
nhận thức

- Biết trong xã hội có nhiều nghề khác nhau phục vụ cho cuộc sống con
ngời (Nghề bán hàng, chăm sóc sắc đẹp, hớng dẫn du lịch)
- Giúp trẻ biết đợc vai trò, ý nghĩa của các nghề.
-iso sánh nhiều hơn , ít hơn
- Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép.
- Biết sử dụng ngôn ngữ phù hợp để kể về một số nghề mà trẻ biết
- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình với ngời khác

bằng câu đơn và câu ghép
- Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các góc chơi.
- Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn thành qủa lao
động
- Biết giữ gìn đồ dùng đồ chơi, biết giữ gìn vệ sinh quần áo sạch đẹp.
- Biết mô phỏng về một số ngành nghề qua tranh vẽ, trò chơi....
.- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động
múa, hát về nghề dịch vụ.
- Biết biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình giữ gìn
bảo vệ sản phẩm của mình của bạn.

1

2

3

4

Phát triển
ngôn ngữ

Phát triển
tình cảm và
kỹ năng xã
hội
Phát triển
thẩm mĩ

5

Mục tiêu


Mạng nội dung
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 12 16 tháng 12 năm 2011

Nghề dịch vụ
Nghề dịch vụ bao gồm các
nghề: Nghề bán hàng, chăm
sóc sắc đẹp, hướng dẫn du
lịch
Mối quan hệ qua lại của các
nghề.
Hiểu được đồ dùng, dụng cụ,
tác dụng của các nghề
dịch vụ
Sự cần thiết phải duy trì và
phát triển nghề dịch vụ.


Mạng hoạt động
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IIi: Nghề dịch vụ (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 6 10 tháng 11 năm 2010
Phát triển nhận thức

Phát triển thể chất

* Làm quen với toán:
So sánh nhiều hơn , ít hơn
* KPMTXQ:
- Trò chuyện với trẻ về các
nghề dịch vụ (Tên ngời làm
nghề, công việc của ngời làm
nghề, ý nghĩa của nghề

* DD KS:
- Biết ăn đủ chất, thực hiện chế
độ sinh hoạt đều đặn.
- Biết làm một số công việc tự
phục vụ mình trong sinh hoạt
hàng ngày, đồng thời biết tránh
một số dụng cụ nguy hiểm để
bảo vệ sức khoẻ.

Nghề
dịch vụ

Phát triển ngôn ngữ

* LQ Văn học
- Truyện : Gấu qua cầu

Lớp Hoa Lan

Phát triển TC và knXH

- Chơi phân vai: Bán hàng,
bác sỹ, hớng dẫn viên du
lịch.
- Góc xây dựng: Xây cửa
hàng, xếp siêu thị.
- Góc Nghệ thuật: tô màu,
xé cắt dán, nặn về đồ
dùng dụng cụ của các
nghề dịch vụ.
- Góc sách Truyện:
Xem sách tranh truyện về
các nghề.

Phát triểnt hẩm mĩ

*âm nhạc
- Hát và vận động theo
nhạc: Em tập lái ô tô
-NH: Lớn lên chá lái máy
cày
- TCAn ; Ai đoán giỏi
*Tạo hình
-tô mà bé lái ô tô


Kế hoạch tuần
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh III : Nghề dịch vụ (1 tuần)

Thời gian thực hiện: Từ ngày 6 10 tháng 11 năm 2010
Thời điểm
Đón trẻ
Thể dục sáng

Hoạt động học
có chủ định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm

Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về một số nghề mà trẻ biết
- Chơi theo ý thích.
Hô hấp: Thổi nơ.
- Tay vai: Đánh chéo hai tay ra hai phía trớc, sau.
- Chân: Đa chân ra các phía.
- Bụng lờn: Đứng cúi về trớc.
Âm nhạc
Tạo hình
Toán
MTXQ
Văn học

Hát và vận
Tô màu bé
So sánh Trò chuyện Thơ: Gấu
động bài :
lái ô tô
qua cầu
hiều hơn, với trẻ về
Em tập lái ô
các nghề
ít hơn
tô
Y(Tên ngời
-NH: Lớn
làm nghề,
lên chá lái
công việc
máy cày
của ngời
- TCAn ;
làm nghề, ý
Ai đoán
nghĩa của
giỏi
nghề

Hoạt động ngoài - Hoạt động có chủ đích: Lắng nghe các âm thanh khác nhau ở sân
chơi ngoài trời.
trời
- Chơi trò chơi vận động: chơi trò chơi dân gian theo ý thích.
- Chơi tự do:

Chơi ở các góc - Góc phân vai: Bán hàng, bác sỹ, hớng dẫn viên du lịch, thợ làm
đầu.
buổi sáng
- Góc xây dựng: Xây dựng cửa hàng.
- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về
nghề dịch vụ.
- Góc sách Truyện: Xem sách về một số nghề dịch vụ.
Chơi ở các góc - Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới
- Chơi theo ý thích
buổi chiều
- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày


Mục tiêu phát triển
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống ở địa phơng(1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011
Các lĩnh
TT vực phát
triển

Phát triển
thể chất

1

2

3

4

5

Mục tiêu

* Dinh dỡng Sức khoẻ:
- Biết lợi ích của việc ăn uống đầy đủ và hợp lý đối với sức khoẻ con
ngời; cần ăn uống đầy đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết làm một số công việc tự phục vụ mình trong sinh hoạt
hàng ngày.
- Biết tránh một số dụng cụ lao động nguy hiểm.
* Vận động
- Có một số kỹ năng và giữ thang bằng trong một số vận động:Đi, chạy
nhanh, bật nhảy
- Phối hợp nhịp nhàng, có thể thực hiện mô phỏng một số hành động thao
tác trong các nghề truyền thống ở địa phơng
- Biết ở địa phơng có nghề truyền thống mà xa cha ông vẫn thờng làm.
Phát triển
- Giúp trẻ biết đợc lợi ích của nghề truyền thống đối với
nhận thức
mọi ngời ở địa phơng.
- Biết đợc đồ dùng dụng cụ, sản phẩm của nghề.
- Biết giao tiếp bằng lời nói mạch lạc rõ ràng, lễ phép.
Phát triển
- Biết đọc thơ, kể chuyện diễn cảm.
ngôn ngữ
- Biết bày tỏ nhu cầu, mong muốn, suy nghĩ của mình
với ngời khác bằng câu đơn và câu ghép đơn giản.
- Biết thể hiện tình cảm, thái độ của mình thông qua các

Phát triển
tình cảm và góc chơi.
kỹ năng xã - Biết yêu quý, bảo vệ nghề truyền thống của địa phơng.
- Biết quý trọng ngời lao động, biết tôn trọng, giữ gìn
hội
thành qủa lao động của ông bà cha mẹ và của xã hội.
- Biết mô phỏng về một số động tác của nghề qua tranh vẽ, trò chơi....
- Hào hứng tham gia các hoạt động nghệ thuật trong lớp.
Phát triển
- Thể hiện một cách tự nhiên, có cảm xúc phù hợp trong các hoạt động
thẩm mĩ
múa, hát về chủ đề.
- Biết biểu lộ thái độ và hởng ứng cảm xúc khi nghe nhạc, nghe hát...
- Biết sử dụng dụng cụ, vật liệu để tạo ra các sản phẩm tạo hình giữ gìn
bảo vệ sản phẩm của mình của bạn.
Mạng nội dung
Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống ở địa phơng (1 tuần)


Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011

Nghề truyền thống
ở địa phơng
Trẻ biết nghề trồng bông
dệt vải, nghề thêu là nghề truyền
thống ở địa phơng trẻ sống.
Trẻ biết đợc ích lợi của
nghề.
Trẻ hiểu đợc truyền thống

làm nghề của cha ông xa.
Biết đợc một số đồ dùng,
dụng cụ của nghề.

Mạng hoạt động :Chủ đề: Nghề nghiệp
Chủ đề nhánh IV: nghề truyền thống ở địa phơng (1 tuần)
Thời gian thực hiện: Từ ngày 19 - 23 tháng 12 năm 2011


Phát triển thể chất

* DD KS:
- Biết lợi ích của việc ăn uống
đầy đủ và hợp lý đối với sức
khoẻ con ngời; cần ăn uống đầy
đủ để có sức khoẻ tốt.
- Biết tránh một số dụng cụ lao
động nguy hiểm.
* Vận động:
- Bật qua vòng

Phát triển nhận thức

* KPMTXQ:
- Trò chuyện với trẻ về nghề
Bác sỹ .

Nghề
Truyền thống ở
địa phương

Phát triển ngôn ngữ

* LQ Văn học
- Thơ:
Hạt gạo làng ta

Phát triển TC và kn XH

Phát triển thẩm mĩ

- Chơi phân vai: Cô giáo,
*âm nhạc
bán hàng, nấu ăn
- Hát và vận động theo
- Góc xây dựng: Xây quầy
nhạc: em tập lái ô tô
bán hàng.
- NH: Lớn lên cháu lái
- Góc Nghệ thuật: tô màu,
máy cày
xé cắt dán, nặn về đồ
dùng dụng cụ của các
- TCAN: Ai đoán giỏi
Kế hoạch tuần
nghề
*Tạo hình
Kế hoạch tuần
: Chủ
đề: Nghề nghiệp

- Góc sách
Truyện:
- Nặn theo ý thích
Xem
sách
tranh
truyện
về
Chủ đề nhánh IV: Nghề truyền thống ở địa phơng (1 tuần)
ngành
nghề.19 - 23 tháng 12 năm 2011
Thời gian thựccác
hiện:
Từ ngày


Thời điểm
Đón trẻ
Thể dục sáng

Hoạt động học
có chủ định

Thứ hai

Thứ ba

Thứ t

Thứ năm Thứ sáu

- Đón trẻ vào lớp , trẻ tự cất đồ dùng cá nhân
- Trò chuyện với trẻ về nghề truyền thống ở địa phơng
- Chơi tự chọn.
- Hô hấp: Hít vào thở ra kết hợp đồ vật (Dải lụa, sợi len)
- Tay, bả vai: Luân phiên từng tay lên cao.
- Lng, bụng: Nghiêng ngời sang hai bên.
- Chân: Nâng cao chân gập gối.
Âm nhạc
Tạo hình
thể dục
MTXQ
Văn học
Hát và vận
Nặn
Bò cao bật Trò chuyện Thơ:
động theo
theomý
qa vòng
với trẻ về
Hạt gạo
nhạc: Em tập thích
nghề bác
làng ta
lái ô tô sỹ
NH: Lớn lên
cháu lái máy
cày
- TCAN: Ai
đoán giỏi

Hoạt động ngoài
trời
Chơi ở các góc
buổi sáng

Chơi ở các góc
buổi chiều

- Hoạt động có chủ đích: Trò chuyện về nghề truyền thống.
- Chơi trò chơi vận động: Kéo co
- Chơi tự do:
- Góc phân vai: cô giáo, bán hàng, nấu ăn
- Góc xây dựng: Xây quầy bán hàng
- Góc nghệ thuật: Tô màu, cắt dán, nặn một số nghề, múa hát về
nghề
- Góc sách Truyện: Xem sách về một số nghề
- Chơi học tập: Hãy đoán xem đó là ai?
- Ôn các bài trong tuần và làm quen bài mới
- Chơi theo ý thích
- Nhận xét đánh giá và nêu gơng bé hàng ngày