giao an cn9

Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Tiết 1 Ngày soạn : 05/09/2007
Ngày dạy : 06/09/2007
Bài 1: Giới Thiệu nghề điện dân dụng
A. Mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết đợc vị trí, vai trò của nghề điện dân dụng đối với sản xuất và đời sống.
- Biết đợc một sồ thông tin cơ bản về nghề điện dân dụng.
- Có ý thức tìm hiểu nghề nhằm giúp cho việc định hớng nghề nghiệp sau này
và các biện pháp an toàn về điện.
B. ph ơng pháp:
- Đặt vấn đề, giải quyết vấn đề.
- Liên hệ thực tế.
C. Ph ơng tiện :
1. Thầy: Nghiên cứu nội dung bài 1 (SGK - SGV).
Một số tranh ảnh liên quan đến nghề điện dân dụng.
2.Trò: Xem lại phần KTĐ ở chơng trình công nghệ 8
Liên hệ thực tế ở gia đình, địa phơng.
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ.
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề: Quá trình phát triển của xã hội gắn liền với quá trình phát triển
của điện năng. Để giúp cho sự nghiệp CNH- HĐH phát triển mạnh thì nghề điện dân
dụng là một nghề có ý nghĩa rất lớn. Vậy, vị trí, vai trò, đặc điểm và yêu cầu của
nghề điện dân dụng nh thế nào ? Bài học của chúng ta hôm nay sẽ giải quyết câu hỏi
này.
2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1(7'): Vai trò, vị trí của nghề điện dân dụng trong sản xuất và đời
sống.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Điện năng là gì? HS nhắc lại CN8.

? Điện năng đợc sản xuất nh thế nào?
? Điện năng có vai trò nh thế nào?
GV hớng dẫn HS liên hệ với thực tế trong
việc sử dụng điện dân dụng trong gia
đình và địa phơng.
? Vai trò, vị trí củanghề điện dân dụng?
- Phục vụ cho đời sống, sinh hoạt, lao
động và sản xuất của các hộ tiêu thụ
điện.
- Nghề điện dân dụng góp phần đẩy
nhanh tốc độ CNH - HĐH đất nớc.

b. Hoạt động2(32'): Đặc điểm và yêu cầu của nghề.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV giới thiệu qua bản mô tả nghề điện
dân dụng theo SGK- HS quan sát SGK
1. Đối tợng lao động của nghề:
- Điện áp thấp < 380 V
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
1
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
thảo luận và trả lời.
- HS nêu một số đồ dùng điện và thiết bị
điện đã đợc học.
- GV yêu cầu HS sắp xếp các cụm từ vào
bảng đúng theo chuyên nghành.
- Hãy đánh dấu vào ô trống để thấy rõ
điều kiện làm việc của nghề điện dân
dụng?
- Cần đảm bảo những yêu cầu gì đối với

nghề điện dân dụng?
- GV cho học sinh liên hệ thực tế để đa ra
những yếu tố tác động đến nghề điện dân
dụng. VD:phát triển điện năng đến những
vùng xa xôi, hẻo lánh. Trung tâm dạy
nghề. Các nhà máy,xí nghiệp...
- Nguồn điện, mạng điện, thiết bị đóng
cắt, bảo vệ, đo lờng, đồ dùng điện, vật
liệu điện.
2. Nội dung của nghề:
- Lắp đặt mạng điện
- Lắp đặt thiết bị, đồ dùng
- Sửa chữa, vận hành và kiểm tra
3.Điều kiện làm việc(SGK)
4.Yêu cầu của nghề
- Kiến thức
- Kỹ năng
- Thái độ
- Sức khoẻ
5.Triển vọng của nghề(SGK)
6. Những nơi đào tạo nghề(SGK)
7.Những nơi hoạt động nghề(SGK)
IV. Củng cố(3'): Cho biết nội dung lao động của nghề điện dân dụng?
Cần rèn luyện nh thế nào để trở thành ngời thợ điện?
V. Dặn dò(2'): Học bài cũ, trả lời các câu hỏi sau bài học.
Đọc trớc bài 2phần I. Chuẩn bị một số loại dây dẫn điện
1lõi, nhiều lõi có bọc cách điện còn mới hoặc đã qua sử dụng.
E. Bổ sung:
Tiết 2 Ngày soạn: 10/09/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9

2
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Ngày dạy: 11/09/2007
bài 2: vật liệu điện
dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà(tiết 1)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết đợc một số vật liệu thờng dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu thông dụng trong mạng điện trong nhà.
- Yêu thích môn học,lựa chọn đúng, chính xác vật liệu điện.
B. ph ơng pháp:
- Nêu và giải quyết vấn đề.
- Trực quan- thảo luận nhóm.
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Nghiên cứu phần I bài 2.
Tranh vẽ hình 2-1, 2-2(SGK)
Mẫu vật: Một số loại dây dẫn điện.
2. Trò: Học bài cũ, chuẩn bị trớc bài mới.
Chuẩn bị một số dây dẫn điện.
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ(5'): Hãy cho biết nội dung của nghề điện dân dụng?
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Vật liệu điện bao gồm mấy loại?
- Vật liệu điện gồm 3 loại: Vật liệu dẫn điện, vật liệu cách điện, vật liệu dẫn từ.
Dây dẫn điện mà chúng ta sử dụng trong mạng điện sinh hoạt đợc chế tạo từ những
loại vật liệu điện nào ? Cấu tạo, phân loại và cách sử dụng chúng ra sao? Hôm nay
chúng ta sẽ nghiên cứu tiết 1 của bài 2.
2. Triển khai bài:
I. Dây dẫn điện:
Dây dẫn điện có tác dụng gì?

Trả lời:Truyền tải và phân phối điện năng.
a. Hoạt động 1(12'): Phân loại
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV cho HS quan sát hình 2-1(SGK) -
thảo luận nhóm và ghi vào bảng 2-
1(SGK). Đại diện nhóm trả lời các nhóm
khác nhận xét. GV kết luận.
- Tìm từ và cụm từ thích hợp điền vào
chỗ trống (SGK)- các nhóm thảo luận trả
lời. GVnhận xét.
?Trong gia đình em thờng sử dụng loại
dây dẫn điện nào?
- Dây dẫn trần: 0
- Dây dẫn có bọc cách điện:a,b,c,d
- Dây dẫn lõi nhiều sợi: b,c,d
- Dây dẫn lõi 1 sợi: a
Điền từ:
-....bọc cách điện.
-...nhiều lõi....nhiều sợi
- Mạng điện trong nhà thờng đợc sử dụng
loại dây dẫn điện đợc bọc cách điện
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
3
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
b. Hoạt động 2(14'): Cấu tạo của dây dẫn điện đợc bọc cách điện.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV giới thiệu hình vẽ 2-2(SGK), vật
mẫu đã chuẩn bị- yêu cầu HS quan sát
hình vẽ cùng với vật mẫu đã chuẩn bị tr-
ớc. Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có bọc

cách điện?
? Công dụng của từng bộ phận?
? Dây dẫn không có bọc cách điện có tên
gọi là gì?
?Tại sao vỏ cách điện của dây dẫn điện
thờng có màu sắc khác nhau?
Gồm hai bộ phận chính:
-Vỏ đợc làm bằng nhựa hoặc cao su có
nhiệm vụ cách điện và bảo vệ cơ học.
- Lõi đợc làm bằng đồng hoặc nhôm có
nhiệm vụ dẫn điện ( 1 sợi, nhiều sợi)
-Dây dẫn điện có nhiều kích cỡ khác
nhau.
Hoạt động 3(7'): Sử dụng dây dẫn điện.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
?Trong gia đình em dây dẫn điện đợc lựa
chọn nh thế nào?
GV giới thiệu và giải thích ký hiệu của
dây dẫn có bọc cách điện.
? Gọi HS giải thích ký hiệu: M(2x1,5)
?Khi sử dụng dây dẫn điện có bọc cách
điện cần chú ý đến những yếu tố gì?
-Tuân theo thiết kế của mạng điện
Ký hiệu M (nxF)
M: lõi đồng
n: số lõi
F: tiết diện(mm
2
)
- Thờng xuyên kiểm tra lõi và vỏ để đảm

bảo an toàn điện.
-Nối dây dẫn dài có phích cắm điện
IV. Củng cố(2'): Giải thích ký hiệu M(2x3,5).
Nêu cấu tạo của dây dẫn có bọc cách điện?
V. Dặn dò( 3'): Học bài cũ. Xem trớc phần II bài học: Dây cáp điện.
Quan sát dây cáp điện đợc sử dụng ở mạng điện trong
nhà.
E. bổ sung:
Tiết 3 Ngày soạn: 17/09/2007
Ngày dạy: 18/09/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
4
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 2: vật liệu điện
dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà(tiết 2)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
- Hiểu đợc cấu tạo của dây cáp điện thờng dùng trong lắp đặt mạng điện.
- Biết cách sử dụng một số vật liệu cách điện khi lắp đặt mạng điện.
- Yêu thích môn học,lựa chọn đúng, chính xác vật liệu điện.
B. ph ơng pháp:
- Nêu vấn đề, trực quan, thảo luận
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: : Nghiên cứu phần II,III bài 2.
Giới thiệu hình vẽ 2-3, 2-4(SGK)
Mẫu vật: dây cáp địên,dây dẫn điện.
2. Trò: Học bài cũ
Đọc trớc phần II,III SGK
Quan sát cấu tạo của dây cáp điện, vật liệu cách điện
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II. Kiểm tra bài cũ(5'):
Nêu cấu tạo của dây dẫn điện có bọc cách điện?
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Trong mạng điện gia đình để đảm bảo an toàn khi lấy
nguồn điện từ cột điện vào nhà thì ngời ta thờng sử dụng loại dây dẫn điện nào? Quá
trình sử dụng điện đối với mạng điện trong nhà việc lựa chọn vật liệu cách điện nh
thế nào là phù hợp? Hôm nay chúng ta nghiên cứu tiếp bài 2.
2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1(16'): Dây cáp điện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV cho học sinh quan sát vật mẫu, kết hợp
hình vẽ 2-3, thảo luận: mô tả cấu tạo của
dây cáp điện?
HS trả lời -> GV nhận xét và kết luận.
Giới thiệu bảng 2-2. Cho HS quan sát mẫu
vật.
ở mạng điện trong nhà dây cáp điện thờng
đợc sử dụng để lắp đặt ở vị trí nào?
Đờng dây hạ áp có U =?
GV giải thích hình vẽ 2-4 SGK
1. Cấu tạo
- Lõi
- Vỏ cách điện
- Vỏ bảo vệ
2. Sử dụng dây cáp điện
- Lắp đặt đờngdây hạ áp( Đối với mạng
điện trong nhà)
b. Hoạt động 2(16'): Vật liệu cách điện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Vật liệu cách điện là gì? Tại sao lại cần

phải sử dụng vật liệu cách điện đối với
-Đảm bảo an toàn cho ngời và mạng điện.
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
5
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
mạng điện trong nhà?
Điện trở suất của vật liệu cách điện có trị
số là bao nhiêu? = 10
8
ữ 10
13

m
Khi sử dụng vật liệu cách điện cần chú ý
đến những yêu cầu gì?
Hãy gạch chéo vào những ô trống để chỉ ra
những vật liệu cách điện trong nhà?
Pu ly sứ
ống luồn dây dẫn
Vỏ cầu chì
Vỏ đui đèn
Thiếc
Mica
Yêu cầu:
Độ bền cách điện cao, chịu nhiệt tốt,
chống ẩm tốt và có độ bền cơ học cao.
Ví dụ: sứ , gỗ, cao su, chất cách điện tổng
hợp...
IV. Củng cố(3'): Nêu cấu tạo củadây cáp điện?
So sánh sự khác nhau cơ bản của dây dẫn điện và dây cáp điện?

V. Dặn dò( 3'): Học bài cũ, trả lời các câu hỏi ở SGK
Tìm hiểu một số dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện trong nhà. Đọc trớc
phần I Bài 3 : Dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện.
E. bổ sung:
Tiết 4 Ngày soạn: 24/09/2007
Ngày dạy: 25/09/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
6
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Bài 3: dụng cụ dùng trong lắp đặt mạng điện
( tiết 1)
A. MC TIấU : Giỳp hc sinh:
- Bit cụng dng, phõn loi ca mt s ng h o in dựng trong lp
t mng in trong nh.
- Rốn luyn k nng quan sỏt, c c cỏc ch s, ký hiu c bn trờn
ng h o in .
- Giỏo dc tớnh cn cự, t hc, m bo an ton khi thc hin lp t
mng in trong nh.
B. PHNG PHP :
- Trc quan - gii thớch
- Tho lun
C. PHNG TIN:
1.Thy:
- Bi ging (tit 1)
- Cỏc loi ng h o in:
+ Vụn k.
+ Ampe k.
+ ng h vn nng.
+ Cụng t in.
- Gii thiu bng 3-1, 3-2, 3-3.

- Bài tập để củng cố.
2.Trũ:
- Hc bi c( bi 2).
- c trc bi 3 phn I.
- Quan sỏt cụng t in trong gia ỡnh( chỳ ý an ton in)

D. TIN TRèNH LấN LP:
I. n nh(1 ): Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kim tra bi c (5 ):
So sỏnh s khỏc nhau gia dõy dn in v dõy cỏp in?
III. Bi mi:
1.t vn (1): Hng thỏng, gia ỡnh chỳng ta cn phi tr cho c quan
qun lý in mt s tin m chỳng ta ó s dng in. Vy c quan ú da vo
thit b no tớnh c s tin m mi gia ỡnh cn phi tr? õy chớnh l mt
trong nhng thit b m chỳng ta s nghiờn cu trong bi hc hụm nay.
2.Trin khai bi: I-ng h o in.
a.Hot ng 1(10): Cụng dng
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
7
Trêng THCS Lª Hång Phong- Cam Lé
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
?Kể tên một số đồng hồ đo điện mà em
biết?
? Đồng hồ đo điện được dùng để làm
gì?
GV cho học sinh thảo luận nội dung ở
bảng 3-1(sgk)--> HS kết luận, nhận xét
?Tại sao trên vỏ máy biến áp người ta
lắp thêm Vôn kế và Ampe kế?
?Công tơ điện trong hộ gia đình có tác

dụng gì?
-Kiểm tra trị số định mức các đại lượng
điện của mạng điện.
+ Cường độ dòng điện.
+ Hiệu điện thế.
+ Điện năng tiêu thụ.
+ Công suất tiêu thụ.
+ Điện trở
b.Hoạt động 2(10’): Phân loại đồng hồ đo điện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
? Đồng hồ đo điện được phân loại như
thế nào?(GV có thể giải thích thêm cho
HS)
-Xét theo đại lượng đo : phân loại theo
bảng 3-2(sgk).HS quan sát các loại
đồng hồ đã có và thảo luận điền vào
bảng. Các nhóm tự nhận xét lẫn nhau.
? Đồng hồ vạn năng được sử dụng để
đo các đại lượng nào?
-Dựa vào nhiều yếu tố mà đồng hồ đo
điện được phân loại cụ thể( theo đại
lượng đo, dòng điện, cấp chính xác,
nguyên lý làm việc...).
-Ampe kế: Đo cường độ dòng điện.
-Vôn kế: Đo hiệu điện thế.
-Công tơ điện: Đo điện năng tiêu thụ.
-Oát kế : Đo công suất tiêu thụ.
-Ôm kế: Đo điện trở.
- Đồng hồ vạn năng: Đo điện trở,
cường độ dòng điện, hiệu điện thế.

c.Hoạt động 3(9’): Một số ký hiệu của đồng hồ đo điện.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV treo bảng 3-3, gọi HS đọc các ký
hiệu.
Cho HS quan sát trên đồng hồ đo điện
và giải thích các ký hiệu trên mặt đồng
hồ.
-GV giải thích cấp chính xác cho HS
rõ( Sai số của phép đo)
- §äc c¸c ký hiÖu theo b¶ng 3-3.
Vôn kế có thang đo 300V cấp chính
xác là 1,5 thì sai số tuyệt đối lớn nhất:
300 x 1,5/ 100 = 4,5 V«n
IV. Cñng cè(5’): §ång hå ®o ®iÖn ®îc ph©n lo¹i nh thÕ nµo?
Gi¸o viªn: NguyÔn Trêng B×nh C«ng nghÖ 9
8
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Cho HS làm bài tập theo bảng:
Đồng hồ đo điện Đại lợng cần đo Ký hiệu
Ampe kế
Vôn kế
Oát kế
Ôm kế
Công tơ điện
Cờng độ dòng điện
Hiệu điện thế
Công suất tiêu thụ
Điện trở
Điện năng tiêu thụ

V. Dặn dò(4') :
Quan sát ký hiệu trên đồng hồ đo điện ở gia đình( chú ý an toàn điện). Giải
thích.
Xem tiếp phần II bài 3 SGK. Chuẩn bị cho bài học tiết sau.
Tìm hiểu các dụng cụ cơ khí đã đợc học trong chơng trình công
nghệ 8 và so sánh ở mạng điện trong nhà các loại dụng cụ đợc sử dụng cần đảm
bảo yêu cầu gì?
E. B SUNG :


Tiết 5 Ngày soạn: 1/10/2007
Ngày dạy: 2/10/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
9
A
V
W

Kwh
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 3: DụNG Cụ dùng trong lắp đặt mạng điện (tiết 2)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
- Bit cụng dng, phõn loi ca mt s dng c c khớ dựng trong lp
t mng in trong nh.
- Rốn luyn k nng thao tỏc khi s dng cỏc dng c c khớ.
- Giỏo dc tớnh cn cự, t hc, m bo an ton khi thc hin lp t
mng in trong nh.
B. ph ơng pháp:
- Trực quan - Giải thích

C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Bài giảng ( tiết 2)
Các loại dụng cụ cơ khí
Giới thiệu bảng 3-4 SGK
2. Trò: Học bài cũ
Đọc trớc bài mới phần 2
Tìm hiểu và liên hệ thực tế các loại dụng cụ dùng trong lắp đặt
mạng điện.
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ(5'):
Cho biết công dụng của đồng hồ đo điện?
Ampe kế, oát kế dùng để đo đại lợng nào?
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Để sửa chữa và lắp đặt thiết bị điện, mạng điện cần phải sử
dụng các loại dụng cụ cơ khí, những dụng cụ đó có gì khác so với các dụng cụ cơ khí
mà chúng ta đã đợc tìm hiểu ở CN 8. Phần II của bài học này sẽ đề cập đến.
2. Triển khai bài:
Hoạt động(33'): Tìm hiểu dụng cụ cơ khí trong lắp đặt mạng điện trong nhà
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
?Trong chơng trình công nghệ 8 chúng ta
đã đợc học những nhóm dụng cụ cơ khí
nào? Dụng cụ đo và kiểm tra, dụng cụ
tháo lắp, dụng cụ kẹp chặt.
- GV giới thiệu cho HS xem bảng 3 - 4
SGK. Nêu tên và công dụng của các loại
dụng cụ còn thiếu ở trong bảng?
- HS thảo luận- trả lời.
1. Th ớc cuộn :
- Đo chiều dài của dây dẫn điện, kích th-

ớc của các vị trí cần lắp đặt.
2. Th ớc cặp :
- Đo đờng kính dây dẫn điện, kích thớc
và chiều sâu của lỗ.
3. Panme:
- Đo chính xác đờng kính dây dẫn điện
1/1000mm
- GV cho HS quan sát các loại dụng cụ
đã chuẩn bị theo các hình vẽ ở bảng 3- 4
-> Học sinh nêu công dụng và tên gọi các
4. Tua vít:
- Tháo lắp các loại vít 4 cạnh và 1 cạnh
5. Búa:
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
10
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
loại dụng cụ đợc quan sát.
-GV nhận xét và kết luận.
- Đóng đinh, đóng các ống nhựa luồn dây
dẫn điện
6. C a :
- Cắt ống nhựa và kim loại.
7. Kìm:(Vạn năng, tuốt dây, mỏ nhọn)
- Cắt dây, tuốt dây và giữ dây dẫn điện
khi nối. Giữ chặt các chốt tiếp điện của
một số TBĐ, đồ dùng điện.
8. Khoan:( tay. điện)
- Khoan lỗ trên gỗ, bê tông để lắp đặt dây
dẫn điện và các thiết bị điện
IV. Củng cố(4'): Giáo viên cho HS làm bài tập ở sau bài học

V. Dặn dò( 3'): Tìm hiểucác loại dụng cụ dùng để lắp đặt mạch điện có trong
gia đình, liên hệ về công dụng của nó.
Đọc trớc bài 4 SGK.
Quan sát công tơ điện đợc sử dụng trong gia đình( chú ý đối với công tơ điện
trên cao tuyệt đối không đợc leo trèo lên cột điện)
E. bổ sung:
Tiết 6 Ngày soạn: 08/10/2007
Ngày dạy: 09/10/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
11
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 4: thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 1)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết đợc công dụng, chức năng, cách sử dụng một số đồng hồ đo điện thông
dụng.
- Biết điện năng tiêu thụ, điện trở của mạch điện và một số thiết bị điện
- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số đo đợc trên đồng hồ.
- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện.
B. ph ơng pháp:
- Trực quan.
- Thực hành theo nhóm.
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Nghiên cứu bài 3 +4 SGK, SGV
Đồng hồ vạn năng, công tơ điện
Kìm điện, bút thử điện
Đồ dùng điện, máy biến áp.
2. Trò: Xem lại bài 3 dã học, đọc trớc bài 4 SGK
Kẻ bảng 4-2 SGK ghi kết quả thực hành
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II. Kiểm tra bài cũ(5'):
Đồng hồ vạn năng đợc dùng để đo các đại lợng điện nào?
Trả lời: Các đại lợng: Cờng độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở.
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Để nắm rõ hơn về việc sử dụng đồng hồ đo điện, hôm nay
chúng ta sẽ làm quen với một loại đồng hồ đo điện đã đợc học, đó là đồng hồ vạn
năng.
2. Triển khai bài:
Hoạt động1(8'): Giới thiệu dụng cụ và vật liệu trong bài thực hành.
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV gọi HS đọc mục tiêu của bài học
?Dụng cụ trong bài này bao gồm dụng cụ
nào?
?Thiết bị đợc dùng là những TB nào?
Dụng cụ: đồng hồ đo điện
Thiết bị, vật liệu: Đồ dùng điện, máy
biến áp một pha
Hoạt động 2(23'): Nội dung và trình tự thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV cho HS quan sát đồng hồ đo điện và
nêu cấu tạo của đồng hồ đo điện?
-Tìm hiểu các ký hiệu ghi trên mặt đồng
hồ.
- Nêu chức năng của đồng hồ : đo đại l-
ợng gì?
1.Tìm hiểu cấu tạo của đồng hồ đo điện:
- Vỏ
- Mặt đồng hồ
- Cơ cấu đo
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9

12
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
- Tìm hiểu các đại lợng đo và thang đo.

- GV giới thiệu về cấu tạo của đồng hồ
vạn năng. HS quan sát .
- GV lu ý HS : Để đo điện trở bằng đồng
hồ vạn năng trớc hết phải ngắt nguồn
điện đối với thiết bị cần đo để đảm bảo
an toàn.
- GV hớng dẫn HS trình tự đo và làm
mẫu, HS quan sát :
+ Xác định đại lợng cần đo
+ Xác định thang đo

+ Hiệu chỉnh không của ôm kế

+ Tiến hành đo
GV hớng dẫn các thao tác đo ->HS làm
theo. Chú ý HS cần thực hiện từ thang đo
lớn nhất -> giảm dần
+ Ghi lại kết quả đo đợc.
+ Đồng hồ vạn năng còn đợc sử dụng để
đo mạch điện bị hở mạch hoặc ngắn
mạch.
Hở mạch : R =

Ngắn mạch : R = 0
- GV hớng dẫn HS thực hành.
2.Sử dụng đồng hồ đo diện

- Sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện
trở:
- Đo các đại lợng: I,U,R.
- Thực hiện đo( các thao tác đo):
+ Điều chỉnh các công tắc bên trái (phải)
của đồng hồ về nấc đo điện trở( )
+ Chỉnh công tắc bên phải về vị trí đo 1
+ Cắm que đo màu đỏ vào lỗ có ký
hiệu(+), que đo màu đen vào lỗ có ký
hiệu(*).
+ Chập( chạm) hai đầu que đo vào nhau.
Điều chỉnh kim chỉ về giá trị 0. Thao tác
này thực hiện ở mỗi lần đo.
+Thực hiện đo điện trở của các đồ dùng,
thiết bị điện. Khi đo không chạm tay vào
que đo hoặc các phần tử cần đo -> sai số.
IV. Củng cố(4'): Đồng hồ đo điện có cấu tạo nh thế nào?
Nêu các thao tác sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở?
Gọi HS thực hiện các thao tác.
V. Dặn dò( 3'): Học bài cũ, nắm kỹ các thao tác khi sử dụng đồng hồ vạn
năng để đo điện trở. Chuẩn bị cho tiết học sua thực hiện đo
các đồ dùng, thiết bị cụ thể.
E. bổ sung:
Tiết 7 Ngày soạn: 15/10/2007
Ngày dạy: 16/10/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
13
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 4 : Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 2)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:

- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở.
- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số điện trở đo đợc trên đồng
hồ vạn năng.
- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện.
B. ph ơng pháp:
Thực hành theo tổ
Hớng dẫn HS thực hành
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Nội dung hớng dẫn.
Đồng hồ vạn năng
Biến trở, bóng đèn sợi đốt
Máy biến áp 1 pha
2. Trò: Học bài cũ, xem kỹ các bớc thực hiện đo điện trở bằng đồng hồ
vạn năng.
Phiếu đánh giá thực hành
Điểm
Thao tác(2đ) Kỹ thuật(4đ) Kết quả(4đ)
Tổng cộng: điểm GV ký
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ(5'):
Hãy thực hiện các thao tác khi sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở?
GV gọi học sinh thực hiện sau đó gọi HS khác đánh giá -> nhận xét
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Cho các tổ nhận dụng cụ và thiết bị để chuẩn bị cho bài
thực hành
2. Triển khai bài:
Hoạt động1 (28'): Học sinh thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV nêu các tiêu chí đánh gia kết quả

thực hành.
- GV cho HS nhắc lại quy trình sử dụng
đồng hồ vạn năng để đo điện trở.
- GV cho các nhóm lần lợt thực hiện đo
các đồ dùng và thiết bị đã đợc chuẩn bị.
- Các tiêu chí đánh giá kết quả thực hành:
+ Kết quả đo
+ Trình tự, thao tác đo
+ Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảo
quản dụng cụ đo, đồ dùng và thiết bị,
đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việc
Thực hành sử dụng đồng hồ vạn năng để
đo điện trở:
- Đo điện trở cho bóng đèn sợi đốt (220V
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
14
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Đọc các kết quả đo đợc.
- GV quan sát, hớng dẫn học sinh thực
hiện.
- Mỗi lần đo chúng ta cần chú ý điều gì?
Hiệu chỉnh không của ôm kế.
- Chú ý mỗi lần đo và cách đọc đồng hồ
khi dịch chuyển thang đo khác nhau.
(R x 1

; Rx10

; Rx100

)
- HS ghi kết quả đo đợc vào bảng kết quả
thực hành: Biến trở, bóng đèn sợi đốt,
đèn huỳnh quang, MBA 1 pha
Yêu cầu học sinh đọc kết quả đo đợc của
nhóm mình, so sánh với kết quả của các
nhóm khác.
- 40W, 220V - 60W)
- Đo điện trở cho bóng đèn huỳnh quang
- Đo điện trở cho biến trở.
- Đo điện trở cho máy biến áp 1 pha.
* Bảng ghi kết quả thực hành:
Tên phần tử Thang đo Kết quả
Đèn sợi đốt
220v- 40w
R x 1

Rx10

Rx100

Đèn huỳnh
quang
R x 1

Rx10

Rx100

MBA 1 pha

R x 1

Rx10

Rx100

Hoạt động2 (5'): Nhận xét, đánh giá
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng kết
quả thực hành. Dựa theo bảng 4 - 2 SGK
- Đánh giá theo những tiêu chí đã đặt ra
trớc khi bớc vào thực hành:
+ Kết quả đo
+ Trình tự, thao tác đo
+ Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảo
quản dụng cụ đo, đồ dùng và thiết bị,
đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việc
IV. Củng cố(3'): Nhận xét giờ thực hành.
Các tổ thu dọn chỗ thực hành.
V. Dặn dò( 2'): Xem lại quy trình thực hiện đồng hồ vạn năng để đo điện trở.
Chuẩn bị báo cáo thực hành và hoàn thành ở tiết học sau.
E. bổ sung:
Tiết 8 Ngày soạn: 22/10/2007
Ngày dạy: 23/10/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
15
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 4 : Thực hành sử dụng đồng hồ đo điện (tiết 3)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
- Biết cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở.

- Rèn luyện kỹ năng thao tác và cách đọc các chỉ số điện trở đo đợc trên đồng
hồ vạn năng.
- Làm việc cẩn thận, khoa học và đảm bảo an toàn điện.
B. ph ơng pháp:
Thực hành theo tổ
Hớng dẫn HS thực hành
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy : Nội dung hớng dẫn.
Đồng hồ vạn năng
Biến trở, bóng đèn sợi đốt
Máy biến áp 1 pha
2. Trò: Học bài cũ, xem kỹ các bớc thực hiện đo điện trở bằng đồng hồ
vạn năng.
Phiếu đánh giá thực hành
Điểm
Thao tác(2đ) Kỹ thuật(4đ) Kết quả(4đ)
Tổng cộng: điểm GV ký
Hoàn thành báo cáo thực hành theo bảng 4-2(SGK)
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ(5'):
GV gọi HS thực hiện đo điện trở và đọc kết quả đo đợc đối với bóng đèn sợi
đốt(220v -60w).
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): GV giao dụng cụ và thiết bị cho các nhóm chuẩn bị thực
hành.
2. Triển khai bài:
Hoạt động 1(24'): Học sinh thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV nhắc lại các tiêu chí thực hành.

- Hớng dẫn HS thực hiện, GV kiểm ra về
cách đo, đọc kết quả đo đợc trên đồng hồ
của HS.
- Cho HS ghi kết quả đo đợc vào báo cáo
thực hành.
* Lu ý: Các thang đo nếu thiết bị đo có
Tiến hành đo điện trở:
- Đo điện trở của cuôn dây.
- Đo điện trở của máy biến áp
- Đo điện trở của chấn lu.
*Kết quả đo đợc ghi theo bảng 4-2 SGK:
Tên phần tử Thang đo Kết quả
Chấn lu R x 1

Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
16
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
R< 100

thì khi đo không dịch chuyển
về giá tị đo Rx1k.
- GV nhắc HS khi đọc các chỉ số đo đợc
trên đồng hồ phải đúng và chính xác.
Rx10

Rx100

Cuộn dây
R x 1

Rx10

Rx100

MBA 1 pha
R x 1

Rx10

Rx100


Hoạt động 2(7'): Nhận xét đánh giá
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV yêu cầu HS hoàn thành bảng kết
quả thực hành. Dựa theo bảng 4 - 2 SGK
- Các nhóm nhận xét kết quả lẫn nhau.
- Đánh giá theo những tiêu chí đã đặt ra
trớc khi bớc vào thực hành:
+ Kết quả đo
+ Trình tự, thao tác đo
+ Thái độ thực hành: nghiêm túc, bảo
quản dụng cụ đo, đồ dùng và thiết bị,
đảm bảo an toàn, giữ vệ sinh nơi là việc
IV. Củng cố(4'): Nhận xét giờ thực hành
Yêu cầu HS nhắc lại các bớc đo điện trở bằng đồng hồ vạn năng.
Thu dọn dụng cụ, thiết bị thực hành.
Làm vệ sinh chỗ thực hành.
V. Dặn dò( 3'): Học bài cũ.
Đọc trớc bài mới( Bài 5) .

Chuẩn bị dây dẫn điện loại 1lõi, nhiều lõi cho bài học hôm sau.
E. bổ sung:
Tiết 9 Ngày soạn: 29/10/2007
Ngày dạy: 30/10/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
17
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 1)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
Biết đợc yêu cầu của mối nối dây dẫn điện.
Hiểu đợc một số phơng pháp nối dây dẫn điện.
Nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúng
quy trình.
B. ph ơng pháp:
Giới thiệu - làm mẫu
Trực quan
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Bài hớng dẫn thực hành bài 5 (tiết 1)
Hình vẽ 5-1 đến 5- 4.
Mẫu vật: Một số loại dây dẫn điện
Dụng cụ: Kìm các loại( dao gọt dây)
Giấy ráp (nhám)
2. Trò: Học bài cũ. Xem lại bài 2 đã học
Đọc trớc bài mới
Chuẩn bị dây dẫn điện( 1 lõi, nhiều lõi)
Giấy ráp, kìm điện (nếu có)
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.

II. Kiểm tra bài cũ(5'):
Nêu cấu tạo chính của dây dẫn điện có bọc cách điện?
TL: Gồm 2 bộ phận chính: vỏ cách điện và lõi dẫn điện
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'): Trong quá trình sử dụng điện đối với mạng điện trong nhà
thờng xảy ra một số sự cố đứt dây dẫn điện. Để khắc phục sự cố này chúng ta cần
phải làm gì? Trong khi thực hiện cần chú ý đến những yêu cầu kỹ thuật và biện pháp
an toàn nào? Bài học hôm nay sẽ nói rõ các vân đề trên.
2. Triển khai bài:
Hoạt động1(7'): Chuẩn bị- mục tiêu và yêu cầu bài thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
GV gọi HS đọc mục tiêu bài học.
GV nêu công việc chuẩn bị cho bài thực
hành.
Yêu cầu đặt ra của bài thực hành
Khi thực hiện công việc nối dây dẫn điện
đối với mạng điện trong nhà yêu cầu cần
thiết là gì?
1. Chuẩn bị: (SGK)
2.Yêu cầu bài thực hành
- Các mối nối đạt yêu cầu kỹ thuật.
- Thực hiện đúng quy tình và thao tác
đúng kỹ thuật.
- Làm việc nghiêm túc, đảm bảo an toàn
và vệ sinh môi trờng.
Hoạt động2(25'): Nội dung và trình tự thực hành
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
18
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ

GV hớng dẫn HS quan sát hình 5-1SGK

? Mối nối cần đảm bảo yêu cầu gì?
GV cho HS tự liên hệ thực tế về các mối
nối trong MĐGĐ của mình.
-GV phát dụng cụ và yêu cầu HS quan sát
các bớc thực hiện của GV
GV giới thiệu cho học sinh biết quy trình
của 6 bớc thực hành. Gọi HS nhắc lại.
Giới thiệu sơ đồ SGK
-GV gới thiệu hình vẽ và làm mẫu cho HS
quan sát.
1. Một số kiến thức bổ trợ:
a. Các loại mối nối dây dẫn điện
- Mối nối thẳng( nối nối tiếp): 5-1 a,c
- Mối nối phân nhánh( nối rẽ): 5-1 b,d
- Mối nối dùng phụ kiện: 5-1 e
b.Yêu cầu của mối nối
- Dẫn điện tốt
- Độ bền cơ học cao
- An toàn điện
- Đảm bảo về mặt mỹ thuật
Bớc 1: Bóc vỏ cách điện
- Độ dài lớp vỏ cách điện cần bóc phụ
thuộc vào ĐK dây dẫn( 15 -20 lần) ĐK
dây dẫn.
+ Bóc cắt vát: 5-2
+ Bóc phân đoạn: 5-3 dây cá 2 lớp vỏ
Bớc 2 : Làm sạch lõi
- Mối nối tiếp xúc tốt

IV. Củng cố(4'): Nêu quy trình chung của nối dây dẫn điện? Tại sao
phải làm sạch lõi dây dẫn điện trớc khi nối?
V. Dặn dò( 3'): Xem lại quy trình nối dây dẫn điện. Đọc trớc bớc 3.
Vệ sinh chỗ thực hành.
E. bổ sung:
Tiết 10 Ngày soạn:05/11/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
19
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Ngày dạy: 06/11/2007
bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 2)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
Biết đợc trình tự nối dây dẫn điện và một số phơng pháp nối dây dẫn điện.
Thực hiện nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúng
quy trình.
B. ph ơng pháp:
Làm mẫu - trực quan
Hớng dẫn học sinh thực hành
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Bài giảng, giới thiệu theo hình vẽ 5-5 đến 5-10(SGK)
Mẫu vật: Dây dẫn điện( một lõi, nhiều lõi)
Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít
Vật liệu: Giấy ráp
2. Trò: Học bài cũ, xem lại quy trình nối dây dẫn điện
Xem trớc bớc 3 noói dây dẫn điện(SGK)
Chuẩn bị dây dẫn điện (1lõi, nhiều lõi) 1 HS 50 cm mỗi loại
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định(1') : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ(5'):

Nêu quy trình chung của nối dây dẫn điện?
TL: Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, nối dây, (kiểm tra mối nối), hàn mối nối,
bọc cách điện
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề: Sau khi thực hiện xong bớc 1 và bớc 2để cho mối nối đợc tiếp
xúc tốt và đáp ứng yêu cầu kĩ thuật chúng ta sẽ tiến hành thực hiện bớc 3
2. Triển khai bài:
Hoạt động1(18'): Các phơng pháp nối dây dẫn điện
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV giới thiệu hình vẽ 5-5; 5-6 và
thực hiện thao tác mẫu cho HS quan
sát.
- HS quan sát có thể thực hiện theo các
thao tác của GV
?Nối phân nhánh dây dẫn điện thờng
đợc thực hiện ở đâu đối với mạng điện
1.Nối nối tiếp
a.Nối nối tiếp dây lõi 1 sợi
- Uốn gập lõi
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b. Nối dây dẫn lõi nhiều sợi
- Lồng lõi
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
2.Nối phân nhánh( nối rẽ)
a. Nối dây dẫn lõi một sợi
- Uốn gập lõi
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
20

Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
trong nhà?
- GV cho HS quan sát hìnhvẽ 5-7; 5-8
SGK.
- GV làm mẫu, HS quan sát trình tự
thực hiện của giáo viên.
Những thiết bị nào thờng có mối nối
này đối với mạng điện trong nhà?
- GV giới thiệu hình vẽ 5-9; 5-10 SGK.
- GV làm mẫu, HS quan sát
- Vặn xoắn
- Kiểm tra mối nối
b. Nối dây dẫn lõi nhiều sợi
- Nối dây
- Kiểm tra mối nối
3. Nối dây dẫn điện dùng phụ kiện
a.Nối bằng vít
- Làm đầu nối : làm khuyên hở, khuyên
kín.
- Nối dây
b. Nối bằng đai ốc nối dây
- Làm đầu nối thẳng
- Nối dây dẫn
- Kiểm tra mối nối

Hoạt động2(16'): Hớng dẫn học sinh thực hành
-GV chia theo các nhóm đã làm bài
thực hành tiết học trớc.
-Giao dụng cụ cho HS thực hành, hớng
dẫn HS quan sát các hình vẽ 5-5 đến 5-

10 SGK để thực hiện
- GV quan sát , hớng dẫn HS.
- Lu ý HS an toàn khi thực hiện
IV. Củng cố(3'): Đánh giá giờ thực hành
Tiếp tục thực hiện việc nối dây dẫn điện ở nhà theo các bớc
đã đợc học.Vệ sinh chỗ thực hành
V. Dặn dò( 2'): Xem và thực hiện lại bài tập thực hành.
Chuẩn bị vật liệu cho giờ thực hành sau: mỗi nhóm chuẩn bị
1 cuộn thiếc hàn và nhựa thông, hoàn thiện các mối nối để
thực hiện hàn.
Đọc các bớc cuối cùng của bài thực hành
E. bổ sung:
Tiết 11 Ngày soạn: 12/11/2007
Ngày dạy: 13/11/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
21
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
bài 5 : Thực hành nối dây dẫn điện (tiết 3)
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
Biết đợc trình tự nối dây dẫn điện và một số phơng pháp nối dây dẫn điện.
Thực hiện nối đợc một số mối nối dây dẫn điện.
Đảm bảo an toàn khi thực hiện nối dây dẫn điện , thực hiện các thao tác đúng
quy trình.
B. ph ơng pháp:
Làm mẫu - trực quan
Hớng dẫn học sinh thực hành
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: : Bài giảng, giới thiệu theo hình vẽ 5-11, 5-12,5-13(SGK)
Mẫu vật: Dây dẫn điện( một lõi, nhiều lõi)
Dụng cụ: Kìm điện, kìm tuốt dây, tua vít, mỏ hàn điện.

Vật liệu: Giấy ráp
2. Trò: Học bài cũ, xem lại quy trình nối dây dẫn điện
Xem trớc bớc 3 nối dây dẫn điện(SGK)
Chuẩn bị dây dẫn điện (1lõi, nhiều lõi) 1 HS 50 cm mỗi loại
Các nhóm chuẩn bị thiếc hàn, nhựa thông cho bài thực hành
Hoàn thành sản phẩm và thu nộp sản phẩm.
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ (5'):
Nêu các bớc nối phân nhánh dây dẫn điện lõi một sợi, lõi nhiều sợi?
TL: Đối với dây lõi 1sợi: Bóc vỏ cách điện, làm sạch lõi, nối dây(uốn gập
lõi, vặn xoắn, kiểm tra mối nối), hàn mối nối, cách điện mối nối. Đối với dây lõi
nhiều sợi: phần nối dây(tách lõi dây dẫn ra làm hai phần bằng nhau, đặt vào giữa dây
cần nối sau đó vặn xoắn).
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(1'):Để đảm bảo độ bền cơ học và an toàn điện của mối nối
trong quá trình thực hiện cần phải tiến hành hàn mối nối và cách điện mối nối.
2. Triển khai bài:
a. Hoạt động 1(25'): Hàn mối nối
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- GV giới thiệu dụng cụ và vật liệu sử
dụng cho tiết thực hành. Nói rõ các bớc
thực hiện mối hàn. Giới thiệu hình vẽ 5
-11(SGK).
- Chú ý an toàn trong khi thực hiện.
- GV làm mẫu hàn mối nối cho HS quan
sát. Hớng dẫn HS thực hiện.
- Làm sạch mối nối trớc khi thực hiện
hàn.
- Láng nhựa thông lên mối nối cần hàn.

Mối nối không bị ôxi hoá, đảm bảo đủ
nhiệt để thiếc hàn dễ chảy.
- Hàn thiếc mối nối
b. Hoạt động 2(7'): Cách điện mối nối
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
22
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Hoạt động của thầy và trò Nội dung
- Sau khi thực hiện xong mối nối, để đảm
bảo an toàn ngời ta phải làm gì?
- Cách điện đợc tiến hành ntn?
- Vật liệu đợc sử dụng là gì?
- GV giới thiệu hình vẽ 5-12, 5-13SGK.
- GV làm mẫu HS quan sát, thực hiện
- Quấn băng cách điện từ trái sang phải.
- Lớp ngoài cùng quấn vào lớp vỏ cách
điện -> kéo căng băng cách điện -> lớp
sau chồng lên lớp trớc 1/2 chiều rộng lớp
trớc.
IV. Củng cố(4'): GV cho HS nhắc lại quy trình nối dây dẫn điện.
Đánh giá nội dung và kết quả thực hành theo các tiêu chí:
+ Quy trình
+ Thời gian
+ Kĩ thuật, an toàn
+Thái độ
V. Dặn dò( 3'): Tiếp tục thực hiện các phơng pháp nối dây dẫn điện ở nhà.
Trả lời các câu hỏi sau bài học.
Ôn tập các bài đã đợc học để tiết học hôm sau kiểm tra 1 tiết
E. bổ sung:
Tiết 12 Ngày soạn: 26/11/2007

Ngày dạy: 27/11/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
23
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
Kiểm tra 1 tiết
a. mục tiêu: Giúp học sinh:
Hệ thống lại các kiến thức mà học sinh đã đợc học từ đầu năm học.
Rèn luyện kỹ năng t duy của học sinh.
Giáo dục tính tự lực, tự giác, tự học và nghiêm túc trong kiểm tra.
B. ph ơng pháp:
Trắc nghiệm tự luận
C.PHƯƠNG TI ệ N:
1. Thầy: Đề bài - đáp án biểu điểm
2. Trò: Ôn tập các kiến thức đã học, dụng cụ học tập
D. tiến trình lên lớp:
I. ổ n định : Kiểm tra sỉ số lớp.
II. Kiểm tra bài cũ :
III. Bài mới.
1. Đặt vấn đề(2') : Phát bài kiểm tra
2. Triển khai bài:
Đề bài:
A.Phn trc nghim(4,5 điểm) :
I.Chọn câu trả lời đúng(1,5 điểm):
1. Đối tợng lao động của nghề điện dân dụng là:
a.Lắp đặt mạng điện; b.Làm việc trong nhà; c.Các đồ dùng điện; d.Cả a,b,c.
2. Nội dung của nghề điện dân dụng :
a.Lắp đặt mạng điện; b.Làm việc trong nhà; c.Phát triển điện năng; d.Cả a,b,c.
3. Để đo cờng độ dòng điện,điện trở cần sử dụng loại đồng hồ:
a.Vôn kế; b.Oát kế; c. Đồng hồ vạn năng; d.Công tơ điện.
4. Quy trình nối dây dẫn điện bớc thực hiện đầu tiên là:

a.Nối dây; b.Hàn mối nối; c.Làm sạch lõi; d.Bóc vỏ cách điện.
5.Dụng cụ dùng để đo đờng kính dây dẫn điện và chiều sâu của lỗ là:
a. Thớc dây; b. Thớc đo góc; c. Thớc cặp; d. Thớc dài
6. Yêu cầu của nghề điện dân dụng đối với ngời lao động:
a. Không bị bệnh huyết áp; b. Làm việc trên cao; c. Tiếp xúc với chất độc hại
II. Điền cụm từ thích hợp vào chỗ trống(3 điểm):
1. Ôm kế dùng để đo....................................................của mạch điện.
2. Ampe kế đợc mắc............................................với mạch điện cần đo.
3. Đồng hồ vạn năng dùng để đo.....................................................................của
mạch điện.
4. Vôn kế đợc mắc.....................................với mạch điện cần đo.
5. Dựa vào lớp vỏ cách điện, dây dẫn điện đợc chia thành dây
dẫn.................. ..................và dây dẫn..............................................
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
24
Trờng THCS Lê Hồng Phong- Cam Lộ
6. Dựa vào số lõi và số sợi của lõi có dây.................lõi, dây............. lõi, dây lõi
.................sợi và dây lõi ..............sợi.
B.Phần tự luận:
1. Giải thích kí hiệu sau: M(2x2.5) , M(4x8). (2 điểm)
2. Nêu quy trình chung của phơng pháp nối dây dẫn điện? (1điểm)
3. Một Ampe kế có thang đo là 10A, cấp chính xác là 2,5 thì sai số tuyệt đối là
bao nhiêu? (2điểm)
4. Viết kí hiệu của vôn kế, oát kế?(0,5điểm)
Đáp án và biểu điểm:
A.Phần trắc nghiệm:
I. Chọn đúng một câu đạt 0,25 điểm:
1.c; 2.a; 3.c; 4.d; 5.c; 6.a
II. Điền đúng một câu đạt 0,5 điểm
1. điện trở

2. nối tiếp
3. cờng độ dòng điện, hiệu điện thế, điện trở
4. song song
5. trần...... bọc cách điện
6. một...nhiều,một...nhiều
B. Phần tự luận:
1. Giải thích đúng một kí hiệu đạt 1 điểm:
M(2x2,5):M: dây dẫn điện có lõi đồng; 2: số lõi gồm 2 lõi; 2,5: tiết diện của lõi 2,5mm
2
M(4x8):M: dây dẫn điện có lõi đồng; 4: số lõi gồm 4 lõi; 8: tiết diện của lõi 8mm
2
2. Nêu đúng và đầy đủ đạt 1 điểm:
Bóc vỏ cách điện- làm sạch lõi- nối dây- kiểm tra mối nối- hàn mối nối- bọc cách
điện mối nối.
3. Làm đúng kết quả theo công thức đạt 2 điểm:

A
x
25,0
100
5,210
=
4.Viết đúng kí hiệu một loại đồng hồ đạt 0,25 điểm:
Vôn kế: ; Oát kế:

IV. Củng cố(2'): Thu bài kiểm tra
V. Dặn dò( 3'): Đọc trớc bài 6 SGK.Quan sát mạch điện trong gia đình, phân biệt
các bảng điện. Tìm hiểu các hình vẽ 6-1, 6-2, 6-3 SGK.
Xem lại các mạch điện đã đợc học ở chơng trình công nghệ 8

E. bổ sung
Tiết 13 Ngày soạn: 03/12/2007
Ngày dạy: 04/12/2007
Giáo viên: Nguyễn Trờng Bình Công nghệ 9
25
WV