chuong 2 bai 12 409 1397549746

BÀI 12
PHÉP TRỪ TRONG PHẠM VI 8
I. MỤC TIÊU :
+ Giúp học sinh : -Thành lập và ghi nhớ bảng Trừ trong phạm vi 8
- Biết làm tính trừ trong phạm vi 8
II. ĐỒ DÙNG DẠY HỌC :
+ Các mô hình ngôi sao ( như SGK)
+ Sử dụng bộ Đd dạy toán 1
III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU :
1.Ổn Định :
+ Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập
2.Kiểm tra bài cũ :
+Gọi 3 học sinh đọc phép cộng trong phạm vi 8
+3 học sinh lên bảng :
5+3=
3 + 2 +3 =
7
8
0
3+5=
5+2+1=
+
+
+
1
0
8
4+4=
6 +2 + 0 =
+Nhận xét, sửa sai chung
+ Nhận xét bài cũ - Ktcb bài mới

3. Bài mới :
TG
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO VIÊN
HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH
Hoạt động 1 : Giới thiệu phép trừ trong phạm
vi8 .
Mt : Thành lập bảng trừ trong phạm vi 8
-Có 8 ngôi sao, Tách ra 1 ngôi sao . Hỏi
-Treo tranh cho học sinh nhận xét nêu bài toán
còn lại mấy ngôi sao ?
- 8 bớt đi 1 còn mấy ?
- 8 bớt 1 còn 7
Vậy : 8 trừ 1 bằng mấy ?
8 trừ 1bằng 7.
- 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn 1 ngôi sao
-Giáo viên hỏi : 8 ngôi sao bớt 7 ngôi sao còn lại
8- 7=1
bao nhiêu ngôi sao ?
8 trừ 7 bằng bao nhiêu ?
8-1 = 7 ; 8 – 7 = 1
-Giáo viên ghi 2 phép tính gọi học sinh lần lượt
đọc lại 2 phép tính
-Tiến hành như trên với các công thức :
8–2=6,8–6=2;8–5=3;8–3=5;8–
4=4
Hoạt động 2 : Học thuộc công thức .
Mt : Học sinh học thuộc công thức tại lớp
-Gọi học sinh đọc cá nhân
-Học sinh đọc đt, giáo viên xoá dần
-Giáo viên hỏi miệng - Học sinh trả lời nhanh

-Giáo viên tuyên dương học sinh đọc thuộc bài
Hoạt động 3 : Thực hành

-5 em đọc
-Học sinh đọc thuộc lòng .
-5 học sinh xung phong đọc thuộc

-Học sinh mở SGK


Mt :Học sinh biết làm toán trừ trong phạm vi 8
-2 học sinh lên bảng chữa bài
-Hướng dẫn thực hành làm toán
o Bài 1 : Cho học sinh nêu cách làm bài rồi
tự làm bài vào vở Bài tập
-Lưu ý học sinh viết số thẳng cột
-3 học sinh lên bảng làm bài
o Bài 2 : Học sinh tự nêu cách làm rồi tự
làm bài
-Giáo viên củng cố lại quan hệ giữa phép cộng
-Tìm kết quả của phép tính thứ nhất, được
và phép trừ
bao nhiêu trừ tiếp số còn lại
-Giáo viên nhận xét – sửa bài chung
o Bài 3 :
-Học sinh nêu cách làm bài

- Kết quả của 3 phép tính giống nhau

-Học sinh nêu bài toán và phép tính phù

hợp
o Có 8 quả bưởi, bớt 4 quả bưởi.
Hỏi còm lại mấy quả bưởi ?
8
- 4= 4
o Bài 4 : Quan sát tranh đặt bài toán và viết
o Có 5 quả táo, bớt 2 quả táo. Hỏi
phép tính thích hợp
còn mấy quả táo ?
5–2=3
o Có 8 quả cà. Bớt 6 quả cà . Hỏi
còn mấy quả cà ?
8
–
6=2
-Giáo viên nhận xét chỉnh sửa học sinh qua từng
bài
-Giáo viên sửa bài trên bảng lớp
-Nhận xét : 8 – 4 =
8-1–3 =
8 -2 -2=

-Tuyên dương học sinh
4.Củng cố dặn dò :
- Gọi 3 em đọc lại bảng trừ phạm vi 8
- Dặn học sinh học thuộc lòng bảng trừ và chuẩn bị bài hôm sau.
5. Rút kinh nghiệm :