HDGDHNTHANG2.MOT SO NGHE THUOC Y VA DUOC

GIÁO ÁN HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP: 10
CHỦ ĐỀ THÁNG 2: TÌM HIỂU MỘT SỐ NGHỀ THUỘC CÁC NGÀNH Y
VÀ DƯC.
SỐ TIẾT :3
I. MỤC TIÊU:
1. Kiến thức: - HS nêu được vò trí, đặc điểm
và những yêu cầu chính của 1 số nghề thuộc
ngành y & dược.
-Biết cách tìm hiểu thông tin về
nghề & cơ sở đào tạo của ngành y & dược
thông qua bản mô tả chung.
- Tìm hiểu thông tin một
chuyên môn ngành y / dược & liên hệ bản
thân.
2. Kỹ năng: - Thảo luận nhóm; trao đổi,
thuyết minh.
3. Thái độ: - Thấy được hướnh phấn đấu, tu
dưỡng để đạt được nguyện vọng.
II. PHƯƠNG PHÁP: - Thảo luận nhóm.
III. NỘI DUNG HOẠT ĐỘNG: - Sơ lược lòch sử phát triển nghề
trong lónh vực y và dược.
- Mối quan hệ mật thiết của 2
ngành y & dược.
- Tầm quan trọng của 2 ngành y
& dược.
- Đặc điểm lao động & yêu cầu
của nghề thuộc ngành y / dược.
- Giới thiệu các trường đào tạo
ngành y / dược.
IV. CHUẨN BỊ: - Tìm đọc, sưu tầm tư liệu, tài
liệu về ngành y & dược qua tạp chí “ KH & đời sống”.

A. Giáo viên: - Tìm đọc, sưu tầm tài liệu về sự
phát triển của ngành Y & Dược.
- Cho HS nghiên cứu – chuẩn bò
1 số nội dung sau:
* Tìm hiểu các danh nhân trong
nền y học cổ truyền: Hải Thượng Lãn Ông,
Tuệ Tónh… / thầy thuốc nổi tiếng: Phạm Ngọc
Thạch, Tôn Thất Tùng…
* Gợi ý cho HS tìm 1 số bài hát,
bài thơ nói về ngành ngành Y & Dược.
B. Học sinh: - Chuẩn bò theo các nội dung của
GV đưa ra.
- Chuẩ bò 1 số câu hỏi thảo luận
– phát vấn.
- Sưu tầm các mẫu chuyện về
những người nổi tiếng trong ngành Y & Dược.
V. TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:
Người thực
hiện
Nội dung Thời
gian
- Tổ chức
hoạt động
theo nhóm.
- NDCT.
- Nhóm
1,2.
- Nhóm
3,4.
- Nhóm

5,6.
- GVCN.
- NDCT
- GVCN
HOẠT ĐỘNG 1: Ý NGHĨA VÀ TẦM QUAN TRỌNG
CỦA NGHỀ.
- Giới thiệu mục tiêu chủ đề.
- Tổ chức lớp theo nhóm ( 6 nhóm).
- Giao nhiệm vụ cho từng nhóm.
- Phân công từng cá nhân trong nhóm.
- Bạn hãy cho biết lòch sử của nghề Y & Dược?
- Có phải Y & Dược là 1 lónh vực kh6ng? Tại sao?
- Bạn hãy cho biết ý nghóa & tầm quan trong của nghề?
- Mời các nhóm 1,2 cử đại diện trình bày ý kiến của
mình. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét
& bổ sung.
- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung.
 1. Lược sử phát triển nghề
trong lónh vực Y & Dược:
- Nghề Y & Dược phát triển từ lâu đời ( kinh
nghiệm từ những phương pháp
& bài thuốc).
- Đông y của VN đang phát triển theo hướng
hiện đại hoá.
- Tây y thâm nhập vào nước ta từ khi TD Pháp
xâm lược.
- Mời các nhóm 3,4 cử đại diện trình bày ý kiến của
mình. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét
& bổ sung.
- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung.

 2. Mối quan hệ giữa 2 ngành Y
& Dược:
- Y & Dược là 2 ngành không thể tách rời.
- Y học là lónh vực chăm sóc sức khoẻ con người qua
các khâu: chẩn đoán bệnh; điều trò bệnh; phục hồi sức
khoẻ
- Nhóm
1,2.
- Nhóm 3,
4.
- Nhóm
5,6.
- Mời các nhóm 5,6 cử đại diện trình bày ý kiến của
mình. Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét
& bổ sung.
- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung.
 3. Ý nghóa và tầm quan trọng
của nghề:
- Nghề y & Dược là nghề cao quý vì được chăm lo sức
khoẻ con người, được XH tôn trọng.
- Nghề được mọi tầng lớp XH quan tâm & coi trọng vì
sức khoẻ của bất cứ ai cũng đều làvấn đề tối ưu, quan
trọng. Con người kh6ng đủ sức khoẻ thì không làm
việc được.
⇒ Lương y như từ mẫu.
HOẠT ĐỘNG 2: ĐẶC ĐIỂM LAO ĐỘNG VÀ
YÊU CẦU CỦA NGHỀ:
- Mời các nhóm thảo luận.
- Banï hãy nêu đặc điểm về đối tượng lao động & điều
kiện lao động của nghề thuộc

ngành Y?
- Bạn hãy cho biết công cụ lao động & các yêu cầu của
nghề thuộc ngành Y?
- Bạn hãy cho biết nội dung lao động của nghề thuộc
ngành Y?
- Mời các nhóm cử đại diện trình bày ý kiến của mình.
Các nhóm còn lại chú ý lắng nghe để nhận xét & bổ
sung.
- Mời GVCN nhận xét đưa ra ý kiến chung.
 A. Ngành Y :
1. Đối tượng lao động: - con
người với bệnh tật của họ.
2. Nội dung lao động:
a. Khám bệnh:(tại
phòng khám) chẩn đóan nhằm xác đònh bệnh của bệnh
nhân. Thầy thuốc phải quan sát, hỏi chi tiết về những
biểu hiện từ bệnh nhân / thân nhân người bệnh. nếu
- Nhóm
5,6.
- Nhóm
1,2.
- Nhóm
3,4.
- NDCT
- GVCN.
bệnh phức tạp thì dùng đến các thiết bò thăm
khám( ống nghe, nhiệt kế…) / máy móc thăm dò, chụp,
siếu âm….⇒ Xác đònh bệnh tật, lập phát đồ, viết đơn
thuốc.
b. Điều trò bệnh:

Thực hiện nghiêm ngặt theo phát đồ điều trò, luôn theo
dõi tình hình sức khoẻ. Bệnh nhân phải tuyệt đối tuân
thủ theo lời dặn của bác só / thầy thuốc.
c. Phục hồi sức khoẻ:
Bác só / thầy thuốc hướng dẫn bệnh nhân khám, tập
luyện, ăn uống, làm việc theo chế độ quy đònh để bệnh
nhân lấy lại sức khoẻ bình thường ⇒ cho xuất viện.
**** Do tính cấp bách việc chữa bệnh nên bác só / thầy
thuốc thường phải trực tiếp tiếp xúc với các loại bệnh
tật trong đó có những bệnh nguy hiểm dễ lây lan : HIV,
lao… / người vận hành các thiết bò máy móc nguy hiểm:
máy chiếu tia X, máy xạ trò…
**** Ngoài ra hằng ngày còn phải tiếp xúc với tiếng
kêu, thét, rên rỉ, đau đớn, máu ….
- Tại sao nghề Y & Dược cần phải đặt y , đức lên hàng
đầu?
 Vì vậy bác só / thầy thuốc phải
biết yêu thương bệnh nhân, biết chia sẻ, động
viên bệnh nhân & có đạo đức của người thầy
thuốc” lương y như từ mẫu”.
3. Công cụ lao động:
- Công cụ đơn giản: ống nghe,đèn soi, nhiệt kế…
- Công cụ phức tạp: máy siêu âm, máy chụp X
quang, máy xạ trò…
4. Các yêu cầu của nghề &
điều kiện lao động:
- Yêu cầu: + Phải có chuyên môn học vấn về từng
nhóm bệnh.
+ Phải có lòng nhân ái, yêu thương con
người.

+ Không sợ máu mủ, không ghê sợ các
bệnh tật của người bệnh.