Vai trò của khoa học trong quá trình phát triển kinh tế tri thức ở việt nam hiện nay (Tóm tắt trích đoạn)

ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

---------***--------

NGUYỄN VĂN THẮNG

VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
KINH TẾ TRI THỨC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SỸ TRIẾT HC

Hà nội, năm 2008


LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan luận văn là công trình nghiên cứu khoa học của riêng
tơi dưới sự hướng dẫn của TS. Trương Ngọc Nam.
Các số liệu, tài liệu tham khảo được sử dụng trong luận văn là chính xác
và có xuất xứ rõ ràng.
Tơi xin hồn tồn chịu trách nhiệm về cơng trình khoa học của mình.

TÁC GIẢ LUẬN VĂN

Nguyễn Văn Thắng


ĐẠI HỌC QUỐC GIA HÀ NỘI
TRUNG TÂM ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG GIẢNG VIÊN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ

---------***--------

NGUYỄN VĂN THẮNG

VAI TRỊ CỦA KHOA HỌC TRONG QUÁ TRÌNH PHÁT TRIỂN
KINH TẾ TRI THỨC Ở VIỆT NAM HIỆN NAY
LUẬN VĂN THẠC SỸ TRIẾT HC

Chuyên ngành: Triết học
MÃ số: 60 22 80

Ng-ời h-ớng dẫn khoa học: TS. Tr-ơng Ngọc Nam

Hà nội, năm 2008


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Trong những năm gần đây, sự phát triển mạnh mẽ của các cuộc cách
mạng khoa học và công nghệ đã tạo ra những dấu ấn quan trọng trong lịch sử
phát triển nền sản xuất xã hội. Dưới sự tác động của khoa học và cơng nghệ,
lực lượng sản xuất xã hội đã có những bước phát triển mạnh, tạo ra một xu
hướng mới mà ở đó tri thức, đặc biệt là tri thức khoa học và cơng nghệ ngày
càng đóng vai trị quyết định đối với nền sản xuất xã hội, thúc đẩy mạnh mẽ
sự chuyển dịch cơ cấu kinh tế thế giới: từ kinh tế công nghiệp truyền thống
sang kinh tế tri thức, đây được xem là một xu hướng phát triển chủ đạo của
thế giới trong thế kỷ XXI.
Đối với Việt Nam hiện nay, chúng ta đang trong q trình đẩy mạnh
cơng cuộc cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước và đi sâụ vào tiến trình hội
nhập kinh tế thế giới, thì việc phát triển kinh tế tri thức là một yêu cầu khách
quan, một nhiệm vụ cơ bản của công cuộc xây dựng và phát triển đất nước.
Nhận thức được xu hướng đó Đảng và Nhà nước ta đã xác định, kinh tế

tri thức vừa là thời cơ, đồng thời cũng là thách thức đối với nước ta trong quá
trình phát triển. Chính vì vậy, Đại hội IX đã xác định: “từng bước phát triển
kinh tế tri thức” [17, tr. 163] và "phát huy sức mạnh vật chất, trí tuệ và tinh
thần toàn dân tộc, tạo động lực và nguồn lực phát triển nhanh, bền vững" [17,
tr. 165]; dù rằng, sự nghiệp cơng nghiệp hố, hiện đại hố đang đặt ra những
nhiệm vụ lớn. Song, chúng ta không thể không tính tới việc phát triển hướng
tới kinh tế tri thức theo cách riêng, phù hợp với đặc điểm và trình độ của con
người Việt nam.


Tuy nhiên, trong kinh tế tri thức, khoa học và cơng nghệ là nhân tố đóng
vai trị quyết định, là động lực trực tiếp thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
Chính vì vậy, Văn kiện Đại hội X đã chỉ rõ nhiệm vụ phát triển khoa học và
công nghệ trong những năm tới là: “nâng cao năng lực và hiệu quả hoạt động
của khoa học và công nghệ. Phấn đấu đến năm 2010, năng lực khoa học và
cơng nghệ nước ta đạt trình độ của các nước tiên tiến trong khu vực trên một
số lĩnh vực quan trọng” [18, tr. 98]. Đồng thời, trong mục tiêu, nhiệm vụ phát
triển kinh tế - xã hội 5 năm 2006 - 2010 đã khẳng định: "Phát triển mạnh
khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo; nâng cao chất lượng nguồn nhân
lực, đáp ứng u cầu cơng nghiệp hố, hiện đại hoá đất nước và phát triển
kinh tế tri thức" [18, tr. 187].
Vấn đề đặt ra là trong quá trình tiếp cận hướng tới kinh tế tri thức, chúng
ta phải có nhận thức đầy đủ và đúng đắn về vai trị của khoa học, từ đó có cơ
chế chính sách hợp lý để nhanh chóng xây dựng được đội ngũ đơng đảo các
nhà khoa học có đủ bản lĩnh, trí tuệ… có thể tiếp thu, làm chủ cơng nghệ và
sáng tạo ra những tri thức mới; đồng thời, nhanh chóng đưa các thành tựu khoa
học và cơng nghệ vào phục vụ sản xuất và đời sống… đưa khoa học thực sự trở
thành động lực trực tiếp thúc đẩy sự phát triển kinh tế - xã hội.
Vậy thực trạng năng lực khoa học và trình độ đội ngũ cán bộ khoa học
Việt Nam hiện nay như thế nào, những đòi hỏi, yêu cầu nào đang đặt ra đối với

việc phát huy vai trị của khoa học trong q trình phát triển kinh tế tri thức ở
Việt Nam hiện nay, đây là những vấn đề đặt ra cần phải giải quyết.
Từ những vấn đề nêu trên, việc thực hiện các mục tiêu chiến lược phát
triển kinh tế - xã hội giai đoạn 2006 - 2010 và tầm nhìn đến năm 2020; trong
đó việc phát huy vai trị của khoa học và cơng nghệ đóng vai trị quan trọng
trong q trình thực hiện các mục tiêu chiến lược trên càng trở nên có ý nghĩa


quan trọng và cấp bách hơn bao giờ hết. Xuất phát từ những lý do cơ bản đó,
tác giả chọn đề tài “Vai trị của khoa học trong q trình phát triển kinh tế
tri thức ở Việt nam hiện nay” làm luận văn thạc sỹ chuyên ngành triết học.
2. Tình hình nghiên cứu đề tài
Xuất phát từ xu hướng phát triển của kinh tế tri thức cũng như từ vị trí,
vai trị của khoa học và cơng nghệ đối với sự phát triển kinh tế - xã hội nói
chung, kinh tế tri thức nói riêng; từ những năm cuối thế kỷ XX trở lại đây,
nghiên cứu về kinh tế tri thức và về vai trị của khoa học và cơng nghệ trong
quá trình phát triển kinh tế tri thức đã trở thành một chủ đề lớn, thành tiêu
điểm chính trong các cuộc hội thảo, thảo luận, các diễn đàn kinh tế... thu hút
sự quan tâm chú ý của nhiều nhà lãnh đạo, nhà nghiên cứu trên thế giới, đó
cũng là vấn đề đang được quan tâm, nghiên cứu ở Việt Nam.
Trên cơ sở phân tích thực tiễn và tổng kết các cơng trình nghiên cứu của
các nhà khoa học về các vấn đề liên quan, từ những năm 60 của thế kỷ XX,
trong q trình tiến hành cơng nghiệp hố ở miền Bắc, Đảng ta đã xác định
cách mạng khoa học - kỹ thuật là then chốt. Nghị quyết Hội nghị Trung ương 2
khoá VIII đã xác định rõ nhiệm vụ phát triển khoa học và công nghệ trong giai
đoạn đẩy mạnh cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất nước, Văn kiện Đại hội đại
biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng Cộng sản Việt Nam về mục tiêu, nhiệm vụ
phát triển kinh tế - xã hội 5 năm (2006 - 2010) đã khẳng định sự cần thiết phải
"Phát triển mạnh khoa học và công nghệ, giáo dục và đào tạo; nâng cao chất
lượng nguồn nhân lực, đáp ứng yêu cầu cơng nghiệp hố, hiện đại hố đất

nước và phát triển kinh tế tri thức" [18, tr. 187]… Có thể thấy rằng, những văn
kiện đó đã thể hiện rõ đường lối phát triển khoa học và công nghệ nhằm phục
vụ sự nghiệp phát triển kinh tế - xã hội nói chung và phát triển kinh tế tri thức
nói riêng của Đảng ta.


Để xây dựng và thực hiện các mục tiêu, nhiệm vụ đó trong thời gian qua
rất nhiều các cơng trình nghiên cứu khoa học đã được công bố, đáng chú ý là
đề tài cấp nhà nước với mã số KX.08.02: "Xu thế chủ yếu của sự phát triển
khoa học, công nghệ, sự hình thành và vai trị của kinh tế tri thức trong hai
thập niên đầu thế kỷ XXI" do GS.TSKH Vũ Đình Cự chủ nhiệm đã được
nghiệm thu năm 2005; và đề tài trọng điểm 2001 - 2006: "Một số vấn đề cơ
bản về kinh tế tri thức - cơ hội và thách thức cho Việt Nam" do PGS. TS. Phí
Mạnh Hồng - Khoa Kinh tế - Đại học Quốc gia Hà Nội, cùng một số nhà
khoa học thực hiện; thêm vào đó, rất nhiều cơng trình nghiên cứu đã được
xuất bản như cuốn "Khoa học và công nghệ - lực lượng sản xuất hàng đầu"
của tác giả Vũ Đình Cự, do Nhà xuất bản Chính trị quốc gia xuất bản năm
1994; hay cuốn "Kinh tế tri thức - thời cơ và thách thức đối với sự phát triển
của Việt Nam" của tác giả Đặng Hữu do Nhà xuất bản Chính trị quốc gia xuất
bản năm 2004 và cuốn "Kinh tế tri thức ở Việt Nam" của tác giả Vũ Trọng
Lâm do Nhà xuất bản Khoa học kỹ thuật xuất bản năm 2004… ngoài ra, trong
thời gian qua cũng đã có rất nhiều tài liệu, cơng trình nghiên cứu của các nhà
khoa học nước ngoài được lựa chọn và dịch sang tiếng Việt, đáng chú ý trong
số đó là cuốn "Thời đại kinh tế tri thức" của tác giả Tần Ngơn Trước (Trung
quốc) do nhà xuất bản Chính trị quốc gia xuất bản năm 2001.
Bên cạnh đó, trong thời gian qua đã có rất nhiều bài viết của các nhà
khoa học về những vấn đề liên quan đăng trên các tạp chí khoa học trong
nước, đáng chú ý là các bài viết của các tác giả Phạm Văn Chúc với tiêu đề
"Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực tiếp - thực chất và những đặc
điểm trong giai đoạn hiện nay", đăng trên Tạp chí cộng sản, số 10 năm 2001.

"Kinh tế tri thức và từng bước phát triển kinh tế tri thức, rút ngắn q trình
cơng nghiệp hoá, hiện đại hoá ở nước ta" của tác giả Đặng Hữu đăng trên Tạp


chí Lý luận chính trị, số 6 năm 2001… Ngồi ra còn rất nhiều các bài viết,
các báo cáo tham luận… được đăng tải trên nhiều tạp chí khoa học khác nhau,
và mới đây Trung tâm Thông tin Tư liệu Khoa học và công nghệ Quốc gia đã
tổng hợp những bài viết đó và cho xuất bản 2 cuốn kỷ yếu hội thảo khoa học
về kinh tế tri thức…
Qua các cơng trình nghiên cứu trên, các tác giả từ nhiều góc độ phân tích
khác nhau đã luận chứng rõ xu thế phát triển của khoa học công nghệ trong
thời gian tới, với hạt nhân là những công nghệ cơ bản - cốt lõi cho sự phát
triển của lực lượng sản xuất mới - một trong những yếu tố cơ bản để hình
thành kinh tế tri thức. Từ đó rất nhiều tác giả đã khẳng định, sự hình thành
kinh tế tri thức là một tất yếu lịch sử; sự dùng dằng hoặc thiếu triệt để trong
ứng dụng và phát triển kinh tế tri thức sẽ trở thành một nguyên nhân mới dẫn
đến sự tụt hậu so với tốc độ phát triển chung của thế giới ngày nay.
Ngoài ra, trong thời gian qua đã có rất nhiều cuộc hội thảo, nhiều diễn
đàn về các vấn đề liên quan được tổ chức, thu hút sự tham gia tham luận của
rất nhiều các nhà khoa học trong và ngoài nước.
Lần đầu tiên, một hội thảo khoa học với quy mô quốc gia được tổ chức
tại Hà Nội trong hai ngày 21 – 22/06/2000 do Ban Khoa giáo Trung ương, Bộ
Khoa học - Công nghệ và Môi trường, kết hợp với Bộ Ngoại giao tổ chức với
chủ đề: "Kinh tế tri thức và những vấn đề đặt ra đối với Việt Nam'' đã thu hút
sự tham gia của nhiều nhà lãnh đạo, nhà khoa học... với nhiều ý kiến tham
luận; đưa lại những nhận thức nhất định về kinh tế tri thức.
Tiếp đó, trong hai ngày 26 – 27/03/2001, kỳ họp thứ 3, nhiệm kỳ IV của
Hội đồng liên hiệp các hội Khoa học và Kỹ thuật họp tại Hà Nội, tại kỳ họp
này các nhà khoa học, nhà nghiên cứu đã nêu lên sự cần thiết phải nghiên cứu

kinh tế tri thức và đưa nội dung của nó vào q trình cơng nghiệp hố, hiện
đại hố một cách toàn diện hơn, sâu sắc hơn.
Gần đây nhất, ngày 28/03/2007 tại Hà Nội đã diễn ra cuộc Hội thảo với
chủ đề: "Nhà nước và khoa học trong một nền kinh tế tri thức hiệu quả" do
Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn - Đại học Quốc gia Hà Nội tổ
chức, với sự tài trợ của Viện KAS (Đức), cùng sự tham dự của rất nhiều nhà
khoa học đến từ Trường Đại học Khoa học xã hội và nhân văn - Đại học Quốc
gia Hà Nội, Đại học Công nghệ, Bộ Kế hoạch và Đầu tư... tại cuộc hội thảo,
các nhà khoa học đã đi từ những quan niệm cơ bản về kinh tế tri thức để phân
tích làm rõ vai trò to lớn của tri thức, đặc biệt là tri thức khoa học và công nghệ
trong việc xây dựng và phát triển kinh tế tri thức – một xu thế mới của thời đại
hiện nay. Từ đó, các nhà khoa học đã đi đến kết luận thống nhất rằng, Việt nam
cần tiến hành cải cách có hiệu quả trên tất cả các lĩnh vực, đặc biệt là cải cách
giáo dục và hệ thống khoa học công nghệ để nâng cao hàm lượng giá trị gia
tăng của nền kinh tế, nhằm hướng tới hình thành và phát triển kinh tế tri thức ở
Việt Nam.
Có thể nói rằng qua các cơng trình nghiên cứu, các cuộc hội thảo đó, các
tác giả, các nhà nghiên cứu… đã khắc hoạ được những nội dung nhất định về
kinh tế tri thức, đề cập đến những vấn đề, những khía cạnh khác nhau do kinh
tế tri thức đặt ra; trong đó mỗi đề tài, mỗi cơng trình nghiên cứu, mỗi cuộc
hội thảo... đã ít nhiều đề cập tới vấn đề vai trò của khoa học trong quá trình
phát triển kinh tế tri thức.
Tuy nhiên, cho đến nay việc nghiên cứu và chỉ ra vai trò của khoa học, thực
trạng của việc phát huy vai trò của khoa học ở Việt Nam; những đòi hỏi, yêu
cầu nào mà kinh tế tri thức đang đặt ra đối với khoa học và việc phát huy vai
trò của khoa học trong quá trình phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam.... còn


ít được đề cập tới, cũng như có rất ít tác giả nghiên cứu vấn đề này như một

cơng trình khoa học chuyên khảo. Đây là vấn đề đặt ra mà người viết nhận
thấy cần phải đi sâu nghiên cứu; vì vậy luận văn tập trung nghiên cứu, bổ
sung những nội dung cơ bản đó.
3. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu
- Mục đích: Trên cơ sở khái quát một số vấn đề lý luận về kinh tế tri
thức và vai trị của khoa học trong q trình phát triển kinh tế - xã hội nói
chung và phát triển kinh tế tri thức nói riêng; luận văn tập trung đi sâu làm
sáng tỏ những vấn đề lý luận và thực tiễn về kinh tế tri thức, về thực trạng
việc phát huy vai trò của khoa học Việt Nam trước yêu cầu phát triển kinh tế
tri thức; từ đó đề xuất một số giải pháp cơ bản nhằm phát huy vai trò của
khoa học đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam hiện nay.
- Nhiệm vụ: để đạt được mục đích trên, luận văn thực hiện một số nhiệm
vụ chủ yếu sau :
+ Khái quát một số vấn đề lý luận về kinh tế tri thức, về khoa học và vai
trị của khoa học trong q trình phát triển kinh tế - xã hội nói chung và phát
triển kinh tế tri thức nói riêng.
+ Chỉ ra thực trạng khoa học và việc phát huy vai trò của khoa học trước
yêu cầu phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam hiện nay.
+ Đề xuất một số giải pháp cơ bản để phát huy có hiệu quả năng lực khoa
học và nâng cao trình độ khoa học cơng nghệ Việt Nam nhằm đáp ứng yêu cầu
phát triển kinh tế tri thức.
4. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu


- Đối tượng nghiên cứu chủ yếu của luận văn là vai trò của khoa học và
thực trạng của sự phát triển khoa học, cũng như việc phát huy vai trị của
khoa học trong q trình phát triển kinh tế tri thức ở Việt Nam hiện nay.
- Phạm vi nghiên cứu của luận văn: nghiên cứu khái lược về vai trị của
khoa học trong lịch sử, từ đó chỉ ra xu hướng hình thành kinh tế tri thức trên cơ
sở cuộc cách mạng khoa học công nghệ hiện nay. Từ đó tập trung khảo sát

trình độ khoa học và thực trạng việc phát huy vai trò của khoa học ở Việt Nam
trước yêu cầu phát triển kinh tế tri thức.
5. Cơ sở lý luận và phương pháp nghiên cứu
Việc nghiên cứu luận văn dựa trên cơ sở lý luận của chủ nghĩa Mác Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, các văn kiện của Đảng và Nhà nước Việt Nam
về vai trò của khoa học và chiến lược phát triển khoa học và công nghệ; đồng
thời, kế thừa kết quả từ các cơng trình nghiên cứu có liên quan đến đề tài của
các nhà khoa học trong và ngoài nước.
Trong quá trình thực hiện, luận văn chủ yếu sử dụng các phương pháp luận của
chủ nghĩa duy vật biện chứng và chủ nghĩa duy vật lịch sử, kết hợp với các
phương pháp nghiên cứu khoa học như: phân tích - tổng hợp, lơgíc - lịch sử, so


DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO
1.

Ph. Ăng-Ghen (2004), Biện chứng của tự nhiên, NXB. Chính trị quốc gia,
Hà Nội.

2.

Nguyễn Bá Bình (2002), "Kinh tế tri thức, cơ hội và thách thức đối với
thanh niên", Tạp chí thanh niên, (7).

3.

Lê Thanh Bình (2008), "Quản lý nhà nước về khoa học và công nghệ bài học
kinh nghiệm từ Trung quốc", Bản tin Đại học Quốc gia, Hà Nội, (206).

4.

Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2005), Nghị định
số 115/2005/NĐ-CP quy định cơ chế tự chủ, tự chịu trách nhiệm của các
tổ chức khoa học và công nghệ công lập.

5.

Chính phủ nước Cộng hồ xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2007), Nghị định
số 80/2007/NĐ-CP về doanh nghiệp khoa học và công nghệ.

6.

Phạm Văn Chúc (2001), "Khoa học trở thành lực lượng sản xuất trực
tiếp - thực chất và những đặc điểm trong giai đoạn hiện nay", Tạp chí
cộng sản, (10).

7.

La Cơn (2001), "Quan điểm mác xít và quan điểm tư sản về khoa học - kỹ
thuật và tri thức khác nhau như thế nào?", Tạp chí Cộng sản, (5).

8.

Vũ Đình Cự (1994), Khoa học và cơng nghệ, lực lượng sản xuất hàng
đầu, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

9.

Phan Đình Diệu (1999), "Xã hội tri thức và con đường hội nhập của chúng
ta", Tạp chí Xã hội học, (2).

10.

Phạm Tất Dong (1999), Cơng nghiệp hố, hiện đại hố và tầng lớp trí
thức - những định hướng chính sách, Đề tài KHXH 03-09, Ban khoa
giáo Trung ương.


11.

Phạm Tất Dong (2004) "Tồn cầu hố và phát triển kinh tế tri thức (nhìn
từ góc độ giáo dục và đào tạo)", Tài liệu trong lớp tập huấn giảng viên
Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh các trường đại học và cao đẳng.

12.

Vũ Cao Đàm (3/2002), "Các khía cạnh xã hội của kinh tế tri thức", Tạp
chí Tia Sáng, (3).

13.

Đảng cộng sản Việt Nam (2008), Báo cáo tình hình kinh tế - xã hội 6
tháng đầu năm.

14.

Đảng cộng sản Việt Nam (1991), Cương lĩnh xây dựng đất nước trong
thời kỳ quá độ lên chủ nghĩa xã hội, NXB. Sự thật, Hà Nội.

15.

Đảng Cộng sản Việt Nam (1996), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần
thứ VIII, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

16.

Đảng Cộng sản Việt Nam (1997), Văn kiện Hội nghị lần thứ hai Ban chấp
hành Trung ương khóa VIII, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

17.

Đảng Cộng sản Việt Nam (2001), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần
thứ IX, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

18.

Đảng Cộng sản Việt Nam (2006), Văn kiện Đại hội đại biểu tồn quốc lần
thứ X, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

19.

Trần Đào (2004), "Về thực trạng chất lượng tăng trưởng kinh tế ở nước
ta", Tạp chí Cộng sản, (23).

20.

Phong Điệp (2001), "Kinh tế tri thức - thách thức của nó đối với những
người trẻ tuổi", Tạp chí Toàn cảnh - sự kiện - dư luận, (126).

21.

Gilles-Gaston Granger (2002), Khoa học và các khoa học, NXB. Thế
Giới, Hà Nội.

22.

Phạm Minh Hạc (2000), "Kinh tế tri thức và giáo dục - đào tạo, phát triển
người", Báo cáo đọc tại hội thảo "Kinh tế tri thức" do Ban Khoa giáo


Trung ương, Bộ Khoa học - Công nghệ - Môi trường và Bộ Ngoại giao tổ
chức ngày 22 - 23/6/2000 tại Hà Nội.
23.

Chu Hảo (2000), "Nền kinh tế trí thức - một cơ hội cho nước ta sau hai thế
kỷ", Tạp chí Hoạt động khoa học, (7).

24.

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2004), Giáo trình Triết học
Mác - Lênin (Phần Chủ nghĩa duy vật lịch sử), NXB. Lý luận Chính trị,
Hà Nội.

25.

Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh (2002), Các nền kinh tế chủ chốt
(tài liệu tham khảo), NXB. Thông tin, Hà Nội.

26.

Hội đồng Trung ương chỉ đạo biên soạn giáo trình quốc gia các bộ mơn

khoa học Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh (1999), Giáo trình Triết học
Mác - Lênin, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

27.

Đặng Hữu (2000), "Kinh tế tri thức thời cơ và thách thức của nó đối với
nước ta", Tạp chí Cộng sản, (8).

28.

Đặng Hữu (2000), "Kinh tế tri thức với chiến lược phát triển của Việt
Nam", Tài liệu trong lớp tập huấn giảng viên Mác - Lênin và tư tưởng Hồ
Chí Minh các trường đại học, cao đẳng.

29.

Đặng Hữu (2001), "Kinh tế tri thức và từng bước phát triển kinh tế tri
thức, rút ngắn q trình cơng nghiệp hố, hiện đại hố ở nước ta", Tạp chí
lý luận chính trị, (6).

30.

Đặng Hữu (2004), Kinh tế tri thức - thời cơ và thách thức đối với sự phát
triển của Việt Nam, NXB. Chính trị quốc gia, Hà Nội.

31.

Đặng Hữu (2005), "Nắm bắt thời cơ, phát triển kinh tế tri thức rút ngắn q
trình cơng nghiệp hố, hiện đại hoá", Tài liệu tham khảo dùng cho giảng
viên Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh các trường đại học, cao đẳng.

32.

Tương Lai (2000), "Đối diện với nền kinh tế tri thức, thách thức và cơ
hội", Tạp chí cộng sản, (21).

33.

Vũ Trọng Lâm (2004), Kinh tế tri thức ở Việt Nam, NXB. Khoa học kỹ
thuật, Hà Nội.

34.

Đặng Mộng Lân (2002), Kinh tế tri thức - những khái niệm và vấn đề cơ
bản, NXB. Thanh niên, Hà Nội.

35.

Hoàng Xuân Long (2005), "Thị trường khoa học và cơng nghệ ở Việt
Nam", Tạp chí Nghiên cứu kinh tế, (5).

36.

Hoàng Xuân Long (2005), "Rút ngắn khoảng cách tụt hậu với các nước
công nghiệp phát triển", Tạp chí Lý luận chính trị, (6).

37.

C.Mác - Ph.ĂngGhen (1995), Tồn tập, tập1, NXB. Chính trị quốc

gia, Hà Nội.

38.

C.Mác - Ph.ĂngGhen (1981), Tuyển tập, tập 3, NXB. Sự thật, Hà Nội.

39.

C. Mác - Ph.ĂngGhen (1995), Toàn tập, tập 4, NXB. Chính trị quốc
gia, Hà Nội.

40.

C.Mác - Ph.ĂngGhen (1995), Tồn tập, tập19, NXB. Chính trị quốc
gia, Hà Nội.

41.

Phạm Ngọc Quang (2005), "Kiến trúc thượng tầng trong nền kinh tế tri
thức", Tài liệu tham khảo dùng cho giảng viên Mác - Lênin, tư tưởng Hồ
Chí Minh các trường đại học, cao đẳng.

42.

Trần Cao Sơn (2004), Môi trường xã hội nền kinh tế tri thức - những
nguyên lý cơ bản (Sách chuyên khảo - chuyên ngành Xã hội học tri thức,
NXB. Khoa học Xã hội, Hà Nội.

43.

Tạp chí Người cộng sản (Liên Xơ), (7), 1958.

44.

Nguyễn Văn Thạo (2005), "Vì sao sự phát triển kinh tế nước ta còn ở dưới
mức tiềm năng", Tạp chí Cộng sản, (744).


45.

Bùi Tất Thắng (2005), "Tồn cầu hố kinh tế và cơ may cơng nghiệp hố
rút ngắn ở Việt Nam", Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, (3).

46.

Nguyễn Văn Thắng (2002), "Nền kinh tế tri thức và những thách thức của
nó đối với con người Việt Nam hiện nay", Khố luận tốt nghiệp đại học.

47.

Trần Đình Thiên (2000), "Kinh tế tri thức và vấn đề lựa chọn mơ hình phát
triển ở Việt Nam", Tạp chí Cộng sản, (22).

48.

Thủ tướng Chính phủ nước Cộng hoà xã hội chủ nghĩa Việt Nam (2004),
Đề án đổi mới cơ chế quản lý khoa học và công nghệ, ban hành theo quyết
định số 172/2004/QĐ-TTg.

49.

Hàn Viết Thuận (2001), "Nền kinh tế tri thức và con đường hội nhập của Hà
Nội", Tạp chí Kinh tế và phát triển, (43).

50.

Nguyễn Thế Thuấn (2005), "Mối quan hệ giữa cải cách hành chính và cải cách
kinh tế trong sự nghiệp đổi mới ở nước ta", Tạp chí Giáo dục Lý luận, (11).

51.

Phạm Quốc Trụ (2000), "Kinh tế tri thức và những tác động đối với quan
hệ kinh tế quốc tế", Tạp chí Cộng Sản, (15).

52.

Trung tâm Thơng tin Tư liệu Khoa học và công nghệ Quốc gia (2004),
"Kỷ yếu hội thảo khoa học về kinh tế tri thức", tập 1 + 2.

53.

Tần Ngôn Trước (2001), Thời đại kinh tế tri thức (Sách tham khảo), NXB.
Chính trị quốc gia, Hà Nội.

54.

Đỗ Thế Tùng (2000), "Ảnh hưởng của kinh tế tri thức đối với vấn đề giải
quyết việc làm ở Việt Nam", Báo Khoa học - Tổ quốc, (15).

55.

Hoàng Tụy (1999), " Một cơ chế thông minh để phát huy nội lực", Tạp chí
Tồn cảnh - sự kiện - dư luận, (112).

56.

Hồng Tụy (2000), "Khi con người Việt Nam bước vào thời đại văn minh trí
tuệ", Báo Tuổi trẻ, (26).


57.

Hoàng Tụy (2005), "Tài năng trong thời kinh tế tri thức và tồn cầu hố",
Tạp chí Khoa học xã hội Việt Nam, (3).