KẾ HOẠCH THANH TRA

UBND THỊ XÃ VỊ THANH CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Số:…… /KH-PGDĐT.TTr Vị Thanh, ngày……tháng 9 năm 2008
KẾ HOẠCH
Thực hiện nhiệm vụ thanh tra
năm học: 2008 - 2009
Căn cứ kế hoạch số 66/KH-TTr ngày 12 tháng 9 năm 2008 của Thanh tra
Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Hậu Giang. Hướng dẫn thực hiện quy định về đạo
đức nhà giáo, thực hiện cuộc vận động “Hai không” của Sở Giáo dục và Đào tạo
tỉnh Hậu Giang;
Căn cứ phương hướng, nhiệm vụ năm học 2008-2009 của phòng Giáo dục
và Đào tạo thị xã Vị Thanh;
Căn cứ tình hình thực tế của địa phương, Phòng Giáo dục và Đào tạo thị
xã Vị Thanh xây dựng kế hoạch thực hiện nhiệm vụ công tác thanh tra năm học
2008-2009 như sau:
I. Đặc điểm tình hình:
1. Thuận lợi:
- Được Thanh tra Sở GD&ĐT tỉnh Hậu Giang hướng dẫn cụ thể, chi tiết
từng nội dung, nhiệm vụ công tác thanh tra năm học 2008-2009;
- Mạng lưới cộng tác viên thanh tra đủ, mạnh, nhiệt tình công tác và phần
lớn đã qua lớp bồi dưỡng về nghiệp vụ thanh tra. Công tác thanh tra trong những
năm qua đều hoàn thành tốt và vượt chỉ tiêu của Thanh tra Sở GD&ĐT đề ra ;
- Quy mô mạng lưới trường lớp ít, dễ quản lý. Năm học 2008-2009 toàn
thị xã có 27 đơn vị trường học (bao gồm 06 trường mầm non, 15 trường tiểu
học, 06 trường THCS).
2. Khó khăn:
- Lực lượng cộng tác viên phần lớn là những cán bộ quản lý, giáo viên
nòng cốt nên bận rất nhiều việc của đơn vị đang công tác;
- Một số cộng tác viên thanh tra mới được bổ nhiệm, còn hạn chế về
nghiệp vụ;
II.Nhiệm vụ trọng tâm:

1. Căn cứ những thuận lợi, khó khăn và tình hình thực tế của đơn vị,
Phòng GD&ĐT thị xã Vị Thanh tổ chức thực hiện đầy đủ nhiệm vụ thanh tra do
Sở GD&ĐT Hậu Giang hướng dẫn và những yêu cầu, nhiệm vụ của địa phương
đặt ra, phấn đấu thực hiện tốt và vượt chỉ tiêu đề ra, đồng thời hướng dẫn các
1
trường trực thuộc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện đạt hiệu quả, hoàn thành
các nhiệm vụ thanh tra đề ra.
2. Tiếp tục kiện toàn bộ máy tổ chức, xây dựng lực lượng cộng tác viên
thanh tra đảm bảo đúng quy định, đủ sức hoạt động. Tổ chức bồi dưỡng chuyên
môn nghiệp vụ cho cộng tác viên thanh tra và cán bộ quản lý các trường, kết hợp
cử cộng tác viên thanh tra dự các lớp bồi dưỡng chuyên môn nhằm nâng cao
chất lượng đội ngũ, đáp ứng yêu cầu đổi mới của ngành giáo dục thị xã hiện nay.
3. Tăng cường công tác thanh tra hành chính và thanh tra chuyên ngành,
tổ chức thanh tra nhiều chuyên đề trong hoạt chuyên môn, trong công tác quản
lý hành chính, nhất là các chuyên đề liên quan đến chủ điểm của năm học như:
Công tác quản lý tài chính, tài sản, công tác thu chi các loại quỹ trong và ngoài
ngân sách, công tác khai thác, sử dụng thiết bị, ứng dụng công nghệ thông tin;
việc thực hiện cuộc vận động “Hai không”, việc thực hiện về quy định đạo đức
nhà giáo; công tác xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực…Thanh –
kiểm tra đột xuất các đơn vị, đẩy mạnh công tác thanh tra dự giờ đột xuất, kiểm
tra việc thực hiện dạy thêm học thêm. Tiếp tục kiểm tra việc quản lý, sử dụng
văn bằng chứng chỉ.
4. Tổ chức thanh tra, kiểm tra việc thực hiện luật phòng chống tham
nhũng, Luật thực hành tiết kiệm, chống lãng phí, kiểm tra trách nhiệm giải quyết
khiếu nại, tố cáo, tiếp công dân của các trường trực thuộc.
III. Nhiệm vụ cụ thể
1. Kế hoạch thanh tra toàn diện nhà trường và hoạt động sư phạm
của giáo viên:
1.1. Thanh tra toàn diện nhà trường:
a) Nội dung thanh, kiểm tra:

Thực hiện Thông tư số 43/2006/TT-BGĐT ngày 20 tháng 10 năm 2006
của Bộ Giáo dục và Đào tạo về hướng dẫn thanh tra toàn diện nhà trường, cơ sở
giáo dục khác và thanh tra hoạt động sư phạm của nhà giáo. Trong năm học
2008-2009, công tác thanh tra được tiến hành như sau:
-Phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Vị Thanh sẽ tổ chức thanh tra toàn
diện 2/6 trường mầm non-mẫu giáo, 5/15 trường Tiểu học, 2/6 trường THCS.
- Về đội ngũ cán bộ, giáo viên và nhân viên:
+ Số lượng, chất lượng cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên đối chiếu với
định mức quy định tại thông tư liên tịch số 35/2006/TTLT-BGDĐT-BNV ngày
23 tháng 8 năm 2006 về định mức biên chế viên chức ở các cơ sở giáo dục phổ
thông công lập và các văn bản quy phạm pháp luật khác.
+ Số lượng cán bộ, giáo viên chưa đạt chuẩn về trình độ đào tạo, đạt
chuẩn, trên chuẩn và công tác tuyển sinh đầu cấp.
2
- Thực hiện kế hoạch giáo dục văn hóa, giáo dục đạo đức, thẩm mỹ, thể
chất, lao động, hướng nghiệp, dạy nghề, chăm sóc, nuôi dưỡng theo quy định:
+ Thực hiện chương trình, nội dung, kế hoạch dạy học, quy chế chuyên
môn, kiểm tra, thi, đánh giá xếp loại.
+ Kết quả lên lớp, tốt nghiệp, thi học sinh giỏi.
+ Hoạt động theo kế hoạch trên lớp, ngoài giờ, hoạt động xã hội.
+ Kết quả xếp loại đạo đức (hạnh kiểm) và kết quả giáo dục các chương
trình phòng chống tai nạn, tệ nạn xã hội khác.
- Công tác quản lý của hiệu trưởng nhà trường:
+ Xây dựng kế hoạch giáo dục.
+ Tuyển dụng, bố trí, sử dụng đội ngũ.
+ Thực hiện quy chế dân chủ, giải quyết khiếu nại, tố cáo, thực hiện các
chế độ chính sách đối với giáo viên và học sinh.
+ Công tác quản lý chuyên môn, tài chính, tài sản.
+ Công tác xã hội hóa giáo dục và phối hợp với các tổ chức, lực lượng
trong và ngoài nhà trường.

- Cơ sở vật chất, kỹ thuật:
+ Thủ tục pháp lý về quyền sử dụng đất.
+ Các điều kiện đảm bảo chất lượng giáo dục, trật tự, vệ sinh, an toàn,
cảnh quan, môi trường sư phạm.
+ Thiết bị dạy học, phương tiện làm việc.
+ Số lượng, chất lượng phòng học, phòng làm việc, phòng thí nghiệm
thực hành, phòng bộ môn, thư viện, sân chơi, bãi tập.
Ngoài 4 nội dung được hướng dẫn cụ thể trong thông tư 43/2006/TT-
BGDĐT về công tác thanh tra đơn vị, sẽ kết hợp kiểm tra việc triển khai thực
hiện chủ đề của năm học 2008-2009: “Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin,
đổi mới quản lý tài chính và triển khai xây dựng trường học thân thiện, học sinh
tích cực”
b) Chỉ tiêu: 30%
1.2. Thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên:
a) Nội dung thanh, kiểm tra:
Kết hợp hướng dẫn thanh tra hoạt động sư phạm của giáo viên ở thông tư
43//2006/TT-BGDĐT và kế hoạch số 41/KH-SGDĐT ngày 29/7/2008 về kế
hoạch thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo trên địa bàn tỉnh Hậu Giang để
thanh tra toàn diện giáo viên về phẩm chất chính trị, đạo đức lối sống, về tư
tưởng, về ý thức chấp hành pháp luật, về uy tín của giáo viên, về ý thức đấu
3
tranh chống các biểu hiện tiêu cực; sự tín nhiệm của đồng nghiệp, học sinh và
nhân dân; tinh thần đoàn kết, trung thực trong công tác, quan hệ đồng nghiệp
thái độ phục vụ nhân dân và học sinh, không bạo hành và không vi phạm nhân
phẩm học sinh. kết hợp kết quả thực hiện quy định về đạo đức nhà giáo để nhận
xét, đánh giá giáo viên
Về kết quả thực hiện nhiệm vụ được giao, ngoài việc kiểm tra việc thực
hiện các quy định về chuyên môn, kết quả tiết dạy và các nhiệm vụ được giao,
sẽ kiểm tra công tác ứng dụng công nghệ thông tin, việc khai thác sử dụng thiết
bị, đồ dùng dạy học và các tiết thực hành thí nghiệm, hoạt động ngoài giờ…

b) Chỉ tiêu: 25%/ tổng số giáo viên trực tiếp giảng dạy của các trường
Cụ thể:
BẬC HỌC
THANH TRA
ĐƠN VỊ
THANH TRA
GIÁO VIÊN
Ghi
chú
Tổng
số
đơn
vị
Số đơn vị
thanh tra
toàn diện
Số đơn vị
thanh tra
chuyên đề
Tổng
số giáo
viên
trực
tiếp
giảng
dạy
Số giáo viên
thanh tra
toàn diện
1.Mầm non 6 02(33.3%) 03(50%) 70 19(27.1%)

2.Tiểu học 15 05(33.3%) 05(33.3%) 319 83(26%)
3.THCS 6 02(33.3%) 02(33.3%) 266 72(27.1%)
Cộng 27 09(33.3%) 18(66.7%) 655 174(26.6%
2. Nội dung thanh tra chuyên đề:
2.1. Thanh tra việc thực hiện đổi mới chương trình giáo dục phổ
thông:
a.Nội dung:
- Tiếp tục thanh tra, kiểm tra công tác đổi mới chương trình giáo dục phổ
thông, thay sách giáo khoa mới với các nội dung sau:
- Thực hiện kế hoạch giáo dục.
- Công tác bồi dưỡng nghiệp vụ cho giáo viên, cán bộ quản lý.
- Xây dựng cơ sở vật chất trường, lớp, các phòng bộ môn, phòng thí
nghiệm thực hành.
4
- Việc thực hiện chương trình, đổi mới phương pháp dạy học và kiểm tra
đánh giá kết quả học tập của học sinh.
- Kết hợp kiểm tra công tác ứng dụng công nghệ thông tin trong giảng dạy
và công tác mua sắm, bảo quản, khai thác, sử dụng phương tiện, thiết bị dạy học
b. Chỉ tiêu: 25%
2.2. Thanh tra thi và tuyển sinh:
a) Nội dung:
-Tiếp tục đổi mới và tăng cường công tác thanh tra các kỳ thi đảm bảo
khách quan, công bằng chính xác, theo tinh thần chỉ thị 33/2006/CT-TTg ngày
8/9/2006 của Thủ tướng Chính Phủ và cuộc vận động “Hai không” của Bộ
GD&ĐT.
- Kết hợp các cuộc thanh tra đơn vị, thanh tra công tác đổi mới chương
trình giáo dục phổ thông để kiểm tra việc thực hiện chương trình, công tác bồi
dưỡng, ôn tập, công tác đánh giá xếp loại, xét lên lớp, xét tuyển. Phát hiện và xử
lý nghiêm minh những trường hợp quản lý lỏng lẻo, cắt xén chương trình, giáo
viên tự ý sửa chữa điểm làm thay đổi kết quả xếp loại học tập của học sinh.

- Tập trung chấn chỉnh mạnh mẽ khâu coi thi: Phòng Giáo dục và Đào tạo
lập các đoàn kiểm tra công tác coi thi nhằm khắc phục dứt điểm hiện tượng tiêu
cực, kiên quyết xử lý các hiện tượng vi phạm quy chế thi
b) Chỉ tiêu: Thanh tra tất cả (100%) các kỳ thi, hội thi.
2.3. Thanh tra cuộc vận động “Nói không với tiêu cực trong thi cử và
bệnh thành tích trong giáo dục; Không vi phạm đạo đức nhà giáo; không để
học sinh ngồi nhầm lớp”.
a) Nội dung:
Căn cứ các văn bản chỉ đạo về thực hiện cuộc vận động “Hai không”
UBND tỉnh Hậu Giang, của Sở GD&ĐT và kế hoạch tổ chức thực hiện của
phòng Giáo dục và Đào tạo thị xã Vị Thanh.
- Tập trung kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, tổ chức thực hiện cuộc vận
động “Hai không” với 4 nội dung “Nói không với tiêu cực trong thi cử và bệnh
thành tích trong giáo dục, nói không với vi phạm đạo đức nhà giáo và việc học
sinh không đạt chuẩn lên lớp”.
- Kiểm tra thực trạng về tỷ lệ học sinh yếu kém, học sinh ngồi sai lớp, học
sinh bỏ học, công tác bồi dưỡng, phụ đạo, khắc phục tình trạng học sinh bỏ học,
yếu kém ở các trường.
- Kiểm tra việc thực hiện các quy định về đạo đức nhà giáo ở các trường
trực thuộc. Kiểm tra việc xây dựng kế hoạch, tổ chức tuyên truyền, vận động,
thưc hiện các quy định về đạo đức nhà giáo ở các trường.
- Đẩy mạnh thanh tra, kiểm tra việc quản lý dạy thêm, học thêm.
5