giáo án Hướng nghiệp 10 (tronbo)

Giáo án môn Hướng nghiệp 10 ____________________________________________________Trần nh Dương
Tháng: 09 Ngày soạn: 24.09.2007
Tiết thứ: 01 - 03 Ngày dạy: 27.09.2007
---O0O---
Chủ đề 1
EM THÍCH NGHỀ GÌ?
A. MỤC TIÊU
Giúp HS:
1. Kiến thức: Biết được cơ sở khoa học của sự phù hợp nghề.
2. Kó năng: Biết cách lựa chọn nghề phù hợp với hứng thú, năng lực bản thân và nhu
cầu của thò trường lao động.
3. Giáo dục: biết trân trọng và yêu nghề nghiệp của mình.
B. CHUẨN BỊ
 Giáo viên: giáo án, nghiên cứu các tài liệu liên quan, sưu tầm một số ví dụ tiêu biểu
để minh hoạ.
 Học sinh: Sưu tầm một số bài báo có liên quan đến chủ đề; các vật dụng học tập
cần thiết.
 Phương pháp và cách thức tiến hành: chủ yếu là phương pháp thuyết trình, giải
thích kết hợp với gợi mở và vấn - đáp.
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1) n đònh tổ chức: kiểm tra ss, chia nhóm học tập.
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới
- Giới thiệu: Nghề nghiệp có vai trò vô cùng quan trọng đối với bất kì người nào trong
cuộc sống. Nhưng chúng ta thích nghề gì? Nghề nào phù hợp với chúng ta nhất? Tiết học
hôm nay sẽ cung cấp cho các em một số kinh nghiệm trong việc chọn nghề.
HOẠT ĐỘNG GV – HS NỘI DUNG TG
?: Em hãy cho biết tại sao chúng
ta phải chọn nghề?
?: Khi chọn nghề em cần phải
lưu ý về những vấn đề gì?

?: Khi lựa chọn nghề, em có cần
nghiên cứu về thò trường lao
động không? Vì sao?
?: Em hiểu như thế nào về câu
nói” Nhgề nghiệp cũng lựa chọn
đối tượng cho chính nó”? Lấy ví
dụ minh hoạ.
* Đònh hướng: Trong thực tiễn
cuộc sống, có lúc con người cần
I. CHỌN NGHỀ LÀ GÌ?
- Chúng ta đang sống trong một thế giới nghề nghiệp
vô cùng đa dạng và phong phú.
- Mỗi người chỉ có thể lựa chọn một nghề phù hợp
nhất với mình.
- Đòi hỏi chúng ta phải có hiểu biết về nghề, đồng
thời phải căn cứ vào hứng thú, năng lực cũng nhu cầu
của thò trường lao động.
* Trong cuộc sống việc chọn nghề phụ thuộc theo 2
hướng:
• Con người lựa chọn nghề nghiệp cho mình.
• Nghề nghiệp cũng lựa chọn đối tượng cho
chính nó.
THPT CưM’gar Năm học: 2007 - 2008
- 1 -
Giáo án môn Hướng nghiệp 10 ____________________________________________________Trần nh Dương
lựa chọn nghề nghiệp cho mình,
nhưng cũng có khi công việc
cũng cần những con người phù
hợp cho nghề nghiệp đó. Đó
cũng chính là tình trạng “ thừa

thầy nhưng thiếu thợ” như ở
nước ta hiện nay.
- GV yêu cầu HS thảo luận:
Tại sao con người phải có một
nghề nghiệp nào đó? Nếu không
có nghề nghiệp thì điều gì sẽ
xảy ra?
- Em hãy chỉ ra một số ví dụ
minh hoạ, hoặc một số câu
chuyện kể về những người
không có nghề nghiệp.
- Em hãy liệt kê một số câu ca
dao, tục ngữ nói lên vai trò của
nghề nghiệp đối với cuộc sống.
* Đònh hướng:
+ Tay làm hàm nhai, tay quai
miệng trễ
+ Có làm thì mới có ăn,
Không dưng ai dễ mang phần
đến cho.
+ Ngồi ăn, núi lở
+ Nhàn cư vi, bất thiện…
?: Em hiểu thế nào là sự phù
hợp nghề? Tại sao phải có sự
phù hợp trong nghề nghiệp?
- Em hãy lấy một số ví dụ để
minh hoạ.
?: Em hãy phân tích thế nào là
sự phù hợp nghề? Thế nào là
không phù hợp?

II. TẠI SAO CON NGƯỜI LẠI PHẢI GẮN BÓ
VỚI MỘT NGHỀ NHẤT ĐỊNH?
- Lao động là qua trình hoạt động làm ra mọi của cải
vật chất phục vụ cho cuộc sống, cho xã hội..
- Muốn tồn tại, con người trước hết phải thoả mãn
những nhu cầu vật chất như ăn, mặc, ở, đi lại….
- Nếu con người không có việc làm ( không có nghề
nghiệp) thì không thể thoả mãn những nhu cầu thiết
yếu trên.
- Hạnh phúc, lí tưởng, sự nghiệp, tình bạn, tình yêu…
của con người chỉ có gắn bó với nghề thì mới dài lâu
và càng thêm ý nghóa.
=> Đối với thanh thiếu niên chuẩn bò vào đời, lí
tưởng nghề nghiệp cần sớm được hình thành bởi: “
Chọn nghề là chọn cuộc đời”.
III. SỰ PHÙ HP NGHỀ
1. Sự phù hợp nghề là gì?
Là sự hoà hợp, sự ăn khớp, sự tương xứng giữa “
CON NGƯỜI và NGHỀ NGHIỆP”, hay nói cụ thể là
sự phù hợp qua lại giữa con người cụ thể với công
việc, với hoạt động nghề nghiệp của mỗi con người.
=> Sự phù hợp tối ưu giữa những đặc điểm tâm –
sinh lí với yêu cầu đề ra đối với người lao động.
+ Không phù hợp: tình trạng sức khoẻ, tâm – sinh lí,
năng lực không đáp ứng đựơc yêu cầu của nghề
nghiệp.
+ Phù hợp một phần: không say mê, không gắn bó
T2
THPT CưM’gar Năm học: 2007 - 2008
- 2 -

Giáo án môn Hướng nghiệp 10 ____________________________________________________Trần nh Dương
?: Từ sự phân tích trên em hãy
vẽ sơ đồ xác lập sơ đồ biểu thò
sự phù hợp nghề.
?: Để tạo nên sự phù hợp nghề,
cần đẩm bảo những yếu tố nào?
?: Để chọn được nghề có cơ sở
khoa học, cần đảm bảo điều gì?
?: Khi chọn nghề, cần trả lời
được những câu hi nào?
?: Em dự đònh chọn nghề gì?
( Hãy kể ra theo thứ tự ưu tiên)
- GV cho HS 5’ , các em hãy
cho điểm (từ 1 đến 10) theo mức
độ yêu thích đối với những nghề
được nêu.
với nghề.
+ Tương đối phù hợp: phẩm chất, năng lực của con
người phù hợp với yêu cầu của nghề.
+ Phù hợp hoàn toàn: sứ mệnh, thiên bẩm, phù hợp
nghề ở mức cao.
• Sơ đồ xác lập sự phù hợp nghề
2. Những yếu tố tạo nên sự phù hợp nghề
- Năng lực, tri thức, kó năng đối với các hoạt động
nghề cụ thể. VD: nhận biết mùi vò, nhớ số, chữ cái…
- Sự thoả mãn, phấn khích, hài lòng trong công việc.
- Sự tài hoa và nét tính cách của người lao động.
(Đặc biệt là lónh vực nghệ thuật).
IV. MIỀN CHỌN NGHỀ TỐI ƯU.
Cần trả lời các câu hỏi sau:

1. Tôi thích làm nghề gì? (hứng thú)
2. Tôi có thể làm nghề gì? ( năng lực, khả năng)
3. Tôi cần phải làm nghề gì? ( yêu cầu của xã
hội, của thò trường lao động..)
=> Trước khi Q. đònh chọn nghề gì, một mặt phải đi
sâu tìm hiểu về nghề, về những yêu cầu của nghề đề
ra đối với người lao động, mặt khác phải tự nhận xét
mình, biết rõ mặt mạnh mặt yếu của bản thân mình.
V. ĐÁNH GIÁ
* Bài tập 1:
- Hs nêu tên nghề mà mình chọn và giải thích lí do
tại sao lại chọn những nghề đó.
* Bài tập 2:
Cho các nghề sau, các em cho các điểm ưu tiên cho
các nghề theo thang điểm 10.
• Công nhân giao thông vận tải
T3
THPT CưM’gar Năm học: 2007 - 2008
- 3 -
Tâm –
sinh lý,
năng lực
Yêu cầu
của
nghề
nghiệp
Phù hợp hay
không phù hợp
Giáo án môn Hướng nghiệp 10 ____________________________________________________Trần nh Dương
- Hs viết ra giấy.

- Gv chọn ngẫu nhiên một vài
sự lựa chọn của các em sau đó
nhận xét và đònh hướng cho các
em.
• Công nhân xây dựng
• Công nhân cơ khí
• Công nhân dệt
• Giáo viên
• Y tá hoặc dược só
• Kó sư giao thông
• Kó sư xây dựng
• Kó sư chế tạo máy
• Kó sư dệt
D. CỦNG CỐ
?: Qua bài học hôm nay, em rút ra được kinh nghiện gì trong quá trình chọn nghề cho mình
sau này?
E. DẶN DÒ
Về nhà các sưu tâm một số bài báo viết về các thông tin chọn nghề và các trường đào tạo
nghề ở đòa phương, đất nước ta.

THPT CưM’gar Năm học: 2007 - 2008
- 4 -
Giáo án môn Hướng nghiệp 10 ____________________________________________________Trần nh Dương
Tháng: 10 Ngày soạn: 24.10.2007
Tiết thứ: 04 - 06 Ngày dạy: 04.11.2007
---O0O---
Chủ đề 2
NĂNG LỰC NGHỀ NGHIỆP
VÀ TRUYỀN THỐNG NGHỀ NGHIỆP GIA ĐÌNH
A. MỤC TIÊU

Giúp HS:
• Kiến thức: Biết được năng lực bản thân thể hiện qụa quá trình học tập và lao
động; Biết được điều kiện và truyền thống gđ trong việc quyết đònh chọn
nghề tương lai.
• Kó năng: Tự xác đònh sự phù hợp của năng lực nghề nghiệp bản thân với
nghề nghiệp nào.
• Giáo dục: Có ý thức tìm hiểu nghề và chọn nghề.
B. CHUẨN BỊ
 Giáo viên: giáo án, nghiên cứu các tài liệu liên quan, sưu tầm một số ví dụ
tiêu biểu để minh hoạ.
 Học sinh: Sưu tầm một số bài báo có liên quan đến chủ đề; các vật dụng
học tập cần thiết.
 Phương pháp và cách thức tiến hành: chủ yếu là phương pháp thuyết trình,
giải thích kết hợp với gợi mở và vấn - đáp.
C. TIẾN TRÌNH DẠY - HỌC
1) n đònh tổ chức: kiểm tra ss, chia nhóm học tập.
2) Kiểm tra bài cũ:
3) Bài mới
- Giới thiệu: Tất cả chúng ta đều biết sự thành công của bất cứ
một nghề nào cũng là sự kết hợp hài hoà giữa năng lực chung với năng lực
chuyên biệt, đồng thời phát huy cao độ những yếu tố tạo thành năng lực nghề
nghiệp. Để thấy được vai trò đó, chúng ta vào tìm hiểu tiết học hôm nay.
* HOẠT ĐỘNG 1: Tìm hiểu thông tin học sinh
- GV phát phiếu điều tra cho HS:
Câu 1:. Em hãy kể rõ nghề của ông, bà, bố, mẹ, anh, chò:
1. ng, bà:……………………………………………………………..
2. Bố:……………………………………………………………………..
3. Mẹ:……………………………………………………………………….
4. Anh, chò:…………………………………………………………………
Câu 2: Em có dự đònh sau này sẽ theo nghề của ông, bà, bố, mẹ, anh chò hay

không ? Vì sao?
1. Có:………………………
2. Không:……………………..
THPT CưM’gar Năm học: 2007 - 2008
- 5 -