tuần 25

Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

TUN: 25
Thứ hai ngày 3 tháng 3 năm 2014
Tập đọc- kể chuyện
hội vật

I Mc tiờu:
TĐ: Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô
vặt già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vặt trẻ còn xốc nổi ( trả lời đợc các câu hỏi trong
SGK).
KC: Hc sinh k c tng on cõu chuyn dựa theo gợi ý cho trớc .( SGK).
- Giáo dục học sinh tính khiêm nhờng.
II-Đồ dùng dạy học:
- GV: Bng lp ghi 5 gi ý 5 on truyn.
- HS: SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c:
-GV kim tra 3 HS tip ni nhau c bi - 3 học sinh nêu
Ting n v tr li cõu hi v ni dung
mi on.
-Nhn xột v cho im.
.2. Bi mi
Hot ụng 1: Gii thiu bi

-Lng nghe.
-Luyn c :
Đọc theo các bớc
Hot ụng 2 Hng dn sinh hiu bi
+Tỡm nhng chi tit miờu t cnh tng sụi
-Ting trng dn dp, ngi xem ng nh
ng ca hi vt ?
nc chy, ai cng nỏo nc mun xem mt xem
ti ụng Cn Ng, chen ln nhau, quay kớn sõn
vt, trốo lờn nhng cõy cao xem.
-Qum en : ln x vo, ỏnh dn dp rỏo rit.
+ Cỏch ỏnh giỏ ca Qum en v cn ễng Cn Ng chm chp, l ng, ch yu l
chng .
Ng cú gỡ khỏc nhau ?
-Cn Ng bc ht, Qum en nhanh nh ct
+Vic ụng Cn Ng bc ht ó lm thay lun qua hai cỏnh tay ụng, ụm mt bờn chõn
ụng, bc lờn. Tỡnh hung keo vt khụng cũn
i keo vt nh th no ?
chỏn ngt nh trc na. Ngi xem phn chn
reo lờn, tin chc ụng Cn Ng nht nh s
ngó v thua cuc.
+Qum en gũ lng vn khụng h bờ ni chõn
ụng Cn Ng. ễng nghiờng mỡnh nhỡn Qum
+ễng Cn Ng ó bt ng chin thng nh en. Lỳc lõu ụng mi thũ tay nm kh ụng ta,
nhc bng lờn, nh nh gi con ch cú buc si
th no ?
rm ngang bng.
-Qum en khe, hng hỏi nhng nụng ni,
Nm hc:2013- 2014

1


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

+Theo em vỡ sao ụng Cn Ng thng ?

thiu kinh nghim. Cn Ng rt im m giu
kinh nghim. ễng ó la Qum en cỳi xung
ụm chõn ụng hũng bc ngó ụng nhng ú l th
vt rt mnh ca ụng, chõn ụng khe ta nh
ct st, Qum en khụng th nhc ni.
Trỏi li vi th vừ ny, ụng d dng nm kh
Qum en, nhc bng anh ta lờn, ụng Cn Ng
ó thng nh c mu trớ v sc khe.
-2 em nờu ni dung.

Nờu ni dung bi?
Hot ụng 3
Luyn c li bi
*GV chn mt, hai on vn hng dn
HS luyn c.
-4 HS c.
-Thi c on vn. ging sụi ni ho hng,
phự hp vi ni dung mi on.
Hot ụng 4

-1 HS c.
Hng dn h. s k chuyn
*Hng dn HS k theo tng gi ý :
-Tng cp HS tp k.
-c yờu cu k chuyn v 5 gi ý.
-5 HS tip ni nhau k.
-Tp k on 1 ca cõu chuyn.
-Bỡnh chn.
-K 5 on ca cõu chuyn theo gi ý.
-Lng nghe.
-GV v c lp nhn xột bỡnh chn bn k
hp dn nht.GV cho im.
*GV biu dng nhng HS k chuyn hp
dn.
-Giỏo dc hc sinh phi bỡnh tnh ,t tin.
-V nh tip tc luyn k ton b cõu
chuyn cho ngi thõn nghe.
3. Củng cố:
Nhn xột tit hc.

Toán
thực hành xem đồng hồ (tiếp)
I-Mc tiờu : Giỳp hc sinh:
-Tip tc cng c biu tng v thi gian (thi im, khong thi gian)
-Cng c cỏch xem ng h (chớnh xỏc n tng phỳt, k c trng hp mt ng h cú ghi
s La Mó). Cú hiu bit v thi im lm cỏc cụng vic hng ngy ca hc sinh.
- Giáo dục học sinh biết tiết kiệm thời gian.
II-Đồ dùng dạy học
- GV: ng h in t hoc mụ hỡnh.
- HS: VBT

III Hoạt động dạy học:
Nm hc:2013- 2014

2


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Hoạt động dạy

Hoạt động học

1. Bi c:
-Dựng mụ hỡnh ng h : 8 gi 50 phỳt, 10
gi 8 phỳt.
-HS thực hiện lệnh
-Gi 1 HS c thi gian trờn mụ hỡnh ng
h.
-Nhn xột v cho im.
2. Bi mi
*Thc hnh xem ng h
Bi 1 :-GV cho HS quan sỏt ln lt tng -1 em c yờu cu.
tranh hiu cỏc hot ng v thi im din
ra hot ng ú (c mụ t trong tranh)
ri tr li cõu hi.
Yờu cu HS quan sỏt tranh vaũ ng h -Hc sinh quan sỏt tranh v tr li.

trong tranh v tr li cõu hi.
*Bi 2 :
-Yờu cu HS xem ng h cú kim gi, kim -19gi 3 phỳt.
phỳt v ng h in t thy c hai -7gi 3 phỳt ti.
HS đọc giờ
ng h no ch cựng thi gian.
-Yờu cu HS t lm tip cỏc phn cũn li.
*Bi 3 : Hng dn HS lm phn a.
-GV hng dn HS quan sỏt ng h trong -Quan sỏt.
tranh th nht v trong tranh th hai. T
ú xỏc nh khong thi gian din ra cụng
vic y ri tr li cõu hi :
-H ỏnh rng v rửa mt trong b.nhiờu -H ỏnh rng v ra mt trong 10 phỳt.
phỳt ?
-Lng nghe.
-Phn b, c yờu cu HS t lm bi.
-Nhn xột v cha bi.
* 21g 45 phỳt l my gi
-V nh luyn tp thờm.
3. Củng cố:
-Nhn xột gi hc

Đạo đức
ễN TP THC HNH K NNG GIA K 2
I. Mục tiêu:
- ễn tp thc hnh k nng v cỏch ng s, by t thỏi qua cỏc tỡnh hung, ý kin v chun
mc o c on kt vi thiu nhi quc t v tụn trng khỏch nc ngoi.
- Có cách ứng xử khác nhau trong các tình huống cố định.
- Giáo dục học sinh kĩ năng giao tiếp.
II. Đồ dùng dạy học:

- Phiu bi tp.
Nm hc:2013- 2014

3


Chu Văn Ét

Lớp 3C

Trường Tiểu học Cấm Sơn

- Vở bài tập đọad dức 3
III. C¸c ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
1. Ổn định tổ chức
2. Ôn tập thực hành.
a. Hoạt động1: Viết thư bày tỏ tình đoàn
kết, hữu nghị với thiếu nhi các nước.
- GV gợi ý: Thư có thể viết chung cả lớp,
theo từng nhóm hoặc từng cá nhân.
+ Gửi thư cho các bạn ở các nước đang gặp
khó khăn như đói nghèo, dịch bệnh, chiến
tranh, thiên tai…

Ho¹t ®éng häc

- HS lắng nghe.
- HS thảo luận nhóm.

+ Lựa chọn và quyết định xem nên gửi thư cho
các bạn thiếu nhi nước nào.
+ Nội dung thư sẽ viết những gì?
+ Thông qua nội dung thư và kí tên tập thể vào
thư.
+ Cử người sau giờ học ra bưu điện gửi thư.
- Bài hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm về
b. Hoạt động 2: Sưu tầm bài hát,
tình đoàn kết với thiếu nhi.
đoàn kết với thiếu niên Quốc tế.
- HS hát, đọc thơ, kể chuyện, diễn tiểu phẩm đã
được chuẩn bị.
- HS cả lớp theo dõi nhận xét bạn nào thể hiện
- GV nhận xét, khen gợi h/s đã sưu tầm và tiết mục của mình hay nhất.
thể hiện tiết mục hay và khuyến khích hs
về nhà sưu tầm tiếp.
c. Hoạt động 3:
- HS thảo luận cặp đôi.
- Theo em việc làm nào dưới đây là nên - Đại diện các nhóm nêu ý kiến, nhận xét việc
làm hoặc không lên làm đối với khách làm nào đúng nên làm việc làm nào sai không
nước ngoài.
nên làm. Vì sao?
a. Gặp khách nước ngoài phải đứng lại - VD: Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra xem
chào hỏi lễ phép.
và chỉ trỏ là sai không nên làm. Vì làm như vậy
b. Nhìn thấy khách nước ngoài chạy ra là thể hiện cư xử không lịch sự, không tôn
xem và chỉ trỏ.
trọng khách nước ngoài và sẵn sàng giúp đỡ
c. Chỉ đường giúp khi khách nước ngoài khách nước ngoài.
hỏi thăm.

quý trọng đất nước, con người Việt Nam
d. Niềm nở nói chuyện với khách nước
ngoài.
e. Cứ lúng túng xấu hổ không trả lời khi
khách nước ngoài hỏi chuyện.
* GV kết luận:
- Thiếu nhi Việt Nam và thiếu nhi Quốc tế tuy
- Các việc làm a, c, d là đúng nên làm.
khác nhau về màu da, ngôn ngữ, điều kiện sống
- Các việc làm b, e là sai không nên làm.
xong đều là anh em bạn bè, cùng là chủ nhân
- Trẻ em Việt Nam chúng ta cần cư xử tương lai của thế giới nên phải đoàn kết hữu
niềm nở, lịch sự, tôn trọng
nghị với nhau.
Năm học:2013- 2014

4


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

cn thit, h thờm hiu bit v
- Tụn trng khỏch nc ngoi l th hin lũng
chỳng ta.
t trng v t tụn dõn tc giỳp khỏch nc
3. Cng c, dn dũ:

ngoi hiu bit v quý trng t nc v con
- Vỡ sao phi on kt vi thiu nhi quc ngi Vit Nam.
t.
- Vỡ sao cn tụn trng khỏch nc ngoi?
- V nh ụn li bi v chun b bi sau.
- Nhn xột tit hc.
..
Cho c
Tp trung di c

Thứ ba ngày 4 tháng 3 năm 2014
Toán
bài toán liên quan đến rút về đơn vị
I.Mc tiờu :
- Bit cỏch gii toỏn cú liờn quan n rỳt v n vị
- áp dụng kiến thức vào giải các bài tập liên quan.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II.Đồ dùng dạy học :
- GV: ND bi dy
- HS: VBT
III. Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Bi c
-Hóy dựng ng h quay kim n lỳc
bt u v lỳc kt thỳc :a)Em ỏnh rng -HS nêu
ra mt b)Em n cm tra.c)Em t hc
vo bui ti.
-Nhn xột v cho im
II. Bi mi

* Bi toỏn cú liờn quan rỳt v n v
Hot ụng 1 Hình thành kiến thức
*Hng dn gii bi toỏn liờn quan n rỳt
v n v :
-GV yờu cu HS c bi.
-Bi túan cho bit gỡ ?
-Cú 35l mt ong u trong 7 can.
-Bi toỏn hi gỡ ?
-S lớt mt ong trong mi can.
- muốn biết mỗi can có mấy lít mật ong ta
làm phép tính gì?
- phép tính chia.
- YC cả lớp giải vào vở, một HS giải
-Hc sinh theo dừi.
- Giỏo viờn nhn xột bi lm ca h.sinh.
*Gi HS c bi toỏn 2 v nờu cõu hi -2 em c .
tỡm hiu .
Nm hc:2013- 2014

5


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

-Mun tỡm 2 can cú my lớt mt ong thỡ
trc ht ta phi tỡm cỏi gỡ?

-Mun tỡm 1 can cú my lớt mt ong ta lm -S lớt mt ong ca 1 can.
th no?
-Mun tỡm 2 can cú my lớt mt ong ta lm -S lớt mt ong tt c chia cho7.
th no?
-Mun gii bi toỏn rỳt v n v ta lm -S lớt mt ong ca 1 can nhõn vi 2.
my bc,ú l nhng bc no?
-Hc sinh tr li.
Hot ụng 2
Thc hnh
*Bi 1 :-Gi 1 HS c bi toỏn v nờu
cõu hi tỡm hiu .
Yờu cu 4 nhúm lm bi vo bng ph v -1 em c v nờu cõu hi tỡm hiu .
-4 nhúm lm vo bng ph.
dỏn lờn bng.
*Bi 2: Gi 1 em c v nờu cõu hi
-1 em c .
tỡm hiu .
Yờu cu c lp lm bi vo v,1 em lờn -1 HS lờn bng lm ,Cũn li lm vo v.
-1 em nờu yờu cu.
bng lm.
- Hc sinh xp hỡnh.
Bi 3 :-Nờu yờu cu ca bi.
-Yờu cu hc sinh ly hp dựng ra ri
ly 8 hỡnh tam giỏc xp theo mu.
Nhn xột ,cho im .
*Dng toỏn rỳt v n v ta lm th no?
Rốn cho h.sinh tớnh chớnh xỏc khi lm bi. -Hc sinh tr li.
3.Củng cố:
V nh xem li bi.
Nhn xột tit hc.

..
M thut
( Giáo viên chuyên soạn giảng)
..
Chính tả( Nghe viết)
hội vật
I-Mc tiờu : Rốn k nng chớnh t :
-Nghe Vit chớnh xỏc, trỡnh by ỳng mt on truyn Hi vt theo hình thức văn xuôi
-Tỡm v vit ỳng cỏc t gm hai ting, trong ú ting no cng bt u bng tr/ch (hoc t
cha ting bt u bng t/c) theo ngha ó cho.
- Giáo dục học sinh tính cẩn thân, giữ vở sạch viết chữ đẹp.
II. Đồ dùng dạy học:
- Bng ph
- HS: VBT
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c:
-2 HS lên bảng viết
Nm hc:2013- 2014

6


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Gi ba HS vit bng (c lp vit vo giy
nhỏp) san sỏt, xỳng xớnh, d dói, bói b, sc
s.
-Nhn xột, sa bi, cho im.
2.Bi mi
* Nghe nhc
Hot ụng 1
Hng dn HS nghe vit
a-Hng dn HS chun b :
-GV c 1 ln on vn.
- Lng nghe
-Gi 2 em c li.
-2 em c li.
-Tỡm nhng tờn riờng trong bi?
-Qum en,Cn Ng.
-Nhng tờn riờng vit nh th no?
-Vit hoa.
Yờu cu hc sinh vit t khú vo bng -Hc sinh vit vo bng con,1 em lờn bng vit.
con,gi 1 em lờn bng vit.
-Hc sinh theo dừi.
b-GV c bi.
-HS vit bi.
Giỏo viờn c cho hc sinh vit.
c-Chm, cha bi.
Hot ụng 2
Hng dn lm bi tp
-1 HS c.
-c yờu cu ca bi tp 2a .
-HS lm bi cỏ nhõn.
-Yờu cu HS lm bi.

-1 HS thc hin, c kt qu.
-Mi 1 HS thi lm bi trờn bng lp.
-2 HS c li kt qu.
-C lp v GV nhn xột cht li li gii a)Trng trng chm ch chong chúng.
ỳng.
-Lng nghe.
-Gv khen ngi nhng HS vit bi v lm
bi tp tt.
-Yờu cu HS v nh xem li bi ghi nh
chớnh t.
3. Củng cố:
Nhn xột tit hc.
.
Tự nhiên xã hội
động vật
I-Mc tiờu : Sau bi hc, Hc sinh bit :
- Biết đợc cơ thể động vật gồm 3 phần: đầu, mình và cơ quan di chuyển. Nhận ra sự đa dạng và
phong phú của động vật về hình dạng, kích thớc, cấu tạo ngoài.
- Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của 1 số động vật đối với con ngời. Quan sát hình vẽ hoặc vật
thật và chỉ đợc các bộ phận bên ngoài của 1 số động vật. Nờu c nhng im ging nhau v
khỏc nhau ca mt s con vt.
- Giáo dục học sinh biết giữ gìn môi trờng và bảo vệ động vật.
II-Đồ dùng dạy học:
-GV: Cỏc hỡnh trong SGK trang 94, 95.
-HS: Su tm cỏc nh ng vt mang ti lp.
Nm hc:2013- 2014

7

Chu Vn ẫt

Lp 3C

III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
1.Bi c:
Hỏt mt liờn khỳc cỏc bi hỏt cú tờn cỏc
con vt.
2. Bi mi
*ng vt
Hot ụng 1
Hot ng nhúm 4, thời gian 8 phút
*/-Cỏch tin hnh :
-Lm vic theo nhúm.
+GV yờu cu HS quan sỏt cỏc hỡnh trong
SGK trang 94, 95 v nh cỏc con vt su
tm c.
GV phát phiếu

Trng Tiu hc Cm Sn

Hoạt động học
- C lp thc hin.

-4 nhúm.
-Nhúm trng nhận phiếu iu khin cỏc bn
tho lun theo gi ý : trong sỏch giỏo khoa
-i din cỏc nhúm lờn trỡnh by. Cỏc nhúm
khỏc b sung.

-Giỏo viờn nhn xột.
-Lng nghe.
*Kt lun : Trong t nhiờn cú rt nhiu
ng vt. Chỳng cú hỡnh dng, ln
khỏc nhau. C th chỳng u gm cú 3
phn : u, mỡnh v c quan di chuyn.
Hot ụng 2
Lm vic cỏ nhõn
*/-Cỏch tin hnh :
- Hc sinh v v tụ mu.
-V v tụ mu.
+GV yờu cu HS ly giy v bỳt chỡ hay
bỳt mu v mt con vt m cỏc em a
thớch.
-Trỡnh by.
-4 em lờn gn trờn bng.
+GV phỏt cho mi nhúm mt t giy kh
to, nhúm trng tp hp cỏc bc v ca
cỏc bn trong nhúm dỏn vo ú v trng
by trc lp.
+GV v HS cựng nhn xột, ỏnh giỏ cỏc
tranh v ca c lp.
-Hc sinh tr li.
*C th ng vt gm cú nhng phn no?
-Giỏo dc hc sinh chm súc v bo v cỏc
loi ng vt.
3.Củng cố:
Nhn xột tit hc
..

Thể dục
Ôn nhảy dây- trò chơi ném bóng trúng đích
I- Mục tiêu:
Nm hc:2013- 2014

8


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

-ễn bi th dc pghỏt trin chung (tp vi hoa v c). Yờu cu thuc bi v bit cỏch thc
hin c ng tỏc vi hoa v c mc c bn ỳng
-ễn nhy dõy kiu chm hai chõn. Yờu cu thc hin đúng cách so dây, chao dây, động tác
nhảy dây nhẹ nhàng.
-Chi trũ chi : Nộm trỳng ớch. Yờu cu bit chi và tham gia chơi đợc
II-a im Phng tiờu :
-a im : Trờn sõn trng, v sinh sch s, bo m an ton tp luyn.
- Phng tin : Cũi, dng c nộm v hai em mt dõy nhy.
III-Hoạt động dạy học
ND
ĐL
PP
/-Phn m u :
1 2
-GV nhn lp, ph bin ni dung,
-Chy chm theo 1 hng dc xung quanh

yờu cu gi hc.
sõn tp.
*Trũ chi Chim bay cũ bay
10 12 -Tp bi th dc phỏt tin chung.
2/-Phn c bn :
-Nhy dõy kiu chm hai chõn :
+GV i n cỏc t v nhc gi trt
+Cỏc t tp theo khu vc ó quy nh,
t k lut.
tng ụi thay nhau, ngi nhy, ngi
-Chi trũ chi Nộm búng trỳng
7 8
m s ln
ớch
+Cỏc t thi ua vi nhau, HS ng lot
+Cho HS ng hỡnh vũng cung v
nhy, tớnh trong 1 lt, t no cú ngi
nộm vo
nhy c lõu nht, t ú thng v c
+Giỏo viờn theo dừi v nhc nh.
lp biu dng.
*Tng t c 5 bn nhy c nhiu ln
nht lờn thi ng lot.
3/-Phn kt thỳc :
-GV cựng Hs h thng bi.
-ng thnh vũng trũn th lng, hớt th
-GV nhn xột gi hc.
sõu.
-Giao bi tp v nh : Nhy dõy
kiu chm hai chõn.

1 2

Thứ t ngày 5 tháng 3 năm 2014
Tập đọc
hội đua voi ở tây nguyên
I-Mc tiêu:
- Biết ngắt nghỉ hơi đúng sau các dấu câu, giữa các cụm từ .
- Hiu ni dung bi : Bi vn t v k li: Hi ua voi Tõy Nguyờn, qua ú cho thy nột c
ỏo trong sinh hot ca ng bo Tõy Nguyờn, s thỳ v v b ớch ca Hi ua voi.
- Giáo dục học sinh biết cách gìn giữ nền văn hoá dân tộc.
II-Đồ dùng dạy học:
-GV: Tranh minh ha bi c trong SGK.
- HS: SGK
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nm hc:2013- 2014

9


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

1.Bi c:
-Hai HS tip ni nhau c truyn Hi vt, -2HS
tr li cõu hi v ni dung on c.

-Lng nghe.
-Nhn xột, cho im.
2. Bi mi;

* Hi ua voi Tõy nguyờn
Hot ụng 1: Luyn c
Hot ụng 2 Hng dn sinh hiu bi
+Tỡm nhng chi tit t cụng vic chun b
cho cuc ua.

+Cuc ua din ra nh th no ?

+Nờu ni dung bi?

Đọc theo các bớc.
-Voi ua tng tp 10 con dn hng ngang ni
xut phỏt. Hai chng trai iu khin ngi trờn
lng voi. H n mc p, dỏng v rt bỡnh tnh
vỡ h l nhng ngi phi nga gii nht.
-Chiờng trng va ni lờn, c mời con voi lao
u, hng mỏu phúng nh bay. Bi cun mự
mt. Nhng chng man-gat gan d v khộo lộo
iu khin cho voi v trỳng ớch..
-K li hi ua voi Tõy Nguyờn.S thỳ v ,b
ớch ca cuc ua voi.
-Theo dừi.
- 2 HS c.
-1 em c.
-1 em nờu ni dung.

Hot ụng 3
Luyn c li
*GV c din cm on 2.
-Thi c on vn.
-c c bi.
*Nờu ni dung bi?
3. Củng cố :
-Dn v nh luyn c thờm
-Nhn xột tit hc.
..
Toán
Luyện tập
I-Mc tiờu :
-Giỳp Hc sinh : Rốn k nng gii Bi toỏn liờn quan n rỳt v n v, tớnh chu vi hỡnh ch
nht.
- áp dụng giải các bài tập liên quan.
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học.
II-Đồ dùng dạy học :
- GV: ND bi dy
- HS: Sỏch v, dựng hc tp.
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c
-Gi 2 HS lờn bng gii bi toỏn sau : 8 xe ụ - 2 HS
Nm hc:2013- 2014

10

Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

tụ ch c 1048 thựng hng. Hi 5 xe ụ tụ
nh th ch c bao nhiờu thựng hng ?
-Nhn xột, cha bi v cho im.
2.Bi mi
* Luyn tp :
*Bi 2 :
-Gi HS c bi v nờu cõu hi tỡm hiu
bi.
Bài toán cho biết gì?
- Bài toán YC tìm gì?
HD :Muốn biết 5 thùng trớc hết ta cần biết
gì?
Nêu cách tìm 2 thùng
Yờu cu cả lớp lm bi , 1 hS lên bng làm
Nhn xột ,cho im.
*Bi 3:Gi 2 em c v nờu cõu hi tỡm
hiu .
- Bài toán cho biết gì?
- YC tìm gì?
Yờu cu hc sinh lm bi vo v,gi 1 em
lờn bng lm.
Nhn xột ,cho im bi trờn bng.
*Bi 4:Gi 1 em c .
Mun tớnh chu vi hỡnh ch nht ta lm th

no?
- Muốn tính chu vi trớc hết cần biết gì ?
- nêu cách tìm chiều rộng.
-Yờu cu hc sinh lm vo v ,1 em lờn bng
lm.
Chm bi 3,4 cho hc sinh ,nhn xột.
-Nờu cỏch gii bi toỏn rỳt v n v.
3.Củng cố:
-V nh luyn tp thờm.
-Nhn xột tit hc.

-Lng nghe.

- 7 thùng : 2135 quyển vở
- 5 thùng : quyển vở?
- Tìm 1 thùng có mấy quyển vở
Ta lấy 2135 : 7
- Lấy số vở một thùng nhân 5 thùng
1 HS c.
- 4 xe : 8520 viên gạch
3 xe : Viên gạch
-1 HS lờn bng lp,c lp lm vo bng con.
-1 HS c.
- ( dài + rộng) x 2
- Chiều rộng
- Lấy chiều dài - phần kém
-4 nhúm lm bi v dỏn lờn bng.
-Hc sinh lm bi vo v,1 em lờn bng lm.
-Ly chiu di cng vi chiu rng (cựng
n v o)ri nhõn vi 2.

-Hc sinh lm vo v,1 em lm trờn bng.

.
Thủ công
làm lọ hoa gắn tờng ( T1)

I-Mc tiờu : Giúp HS
- Biết lm l hoa gn tng.
- Lm đợc. Các nếp gấp tơng đối đều, thẳng, phẳng. lọ hoa tơng đối cân đối. Có thể trang trí
lọ hoa đẹp.
- Giáo dục học sinh tính cần cù cẩn thận.
II-Đồ dùng dạy học:
Nm hc:2013- 2014

11


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

- GV: Mu l hoa gn tng lm bng giy th cụng c dỏn trờn t bỡa. Mt l hoa gn
tng c gp hon chnh.
- HS: giy th cụng, h dỏn, kộo,
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c:

- Kim tra chun b ca hc sinh
- Kim tra gia cỏc t
-Nhn xột ,
2. Bi mi
*Lm l hoa gn tng ( tit 1)
Hot ng 1:
Quan sỏt mẫu
-Quan sỏt, nhn xột.
- HS quan sỏt nhn xột :
-Hỡnh ch nht.
+T giy gp l hoa hỡnh gỡ ?
-Cỏch gp cỏc np gp cỏch u ging nh gp
+Cỏch gp cỏc np gp nh th no ?
qut lp mt.
-Mt phn ca t giy c gp lờn lm - lm v ỏy l hoa trc khi gp cỏc np
gp cỏch u.
gỡ ?
Hot ng 2
Hớng dn hc sinh thực hành
*Bc 1 : Gp phn giy lm l hoa v
-Theo dừi.
gp cỏc np gp cỏch u.
-t ngang t giy th cụng hỡnh ch nht
cú chiu di 24 ụ, rng 16 ụ lờn bn, mt
mu trờn. Gp mt cnh ca chiu di
lờn 3 ụ theo ng du gp lm l
hoa.
-Xoay dc t giy mt k trờn gp cỏc
-Theo dừi.
np cỏch u 1 ụ nh gp cỏi qut.

*Bc 2 Hỡnh 5 v hỡnh 6 trong sỏch
hng dn
*Bc 3 : Lm thnh l hoa dỏn tng.
-Hỡnh 7 trong sỏch hng dn
-Nờu li cỏch gp l hoa gn tng gm HS nêu
bao nhiờu bc
3 Củng cố:
-Chun b tit sau ; tit 2
..
Luyện từ và câu
nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?
I-Mc tiờu
-Tip tc rốn luyn v phộp nhõn húa: Nhn ra hin tng nhõn húa, nờu c cm nhn bc
u v cỏi hay ca nhng hỡnh nh nhõn húa.
Nm hc:2013- 2014

12


Chu Văn Ét

Lớp 3C

Trường Tiểu học Cấm Sơn

-Ôn luyện về câu hỏi: Vì sao ? Tìm được bộ phận câu trả lời cho câu hỏi vì sao ? Trả lời đúng
các câu hỏi vì sao ?
- Gi¸o dôc häc sinh biÕt gi÷ g×n sù trong s¸ng cña TiÕng ViÖt.
II-§å dïng d¹y häc :-4 tờ phiếu khổ to kẻ bảng giải bài tập 1.
-Bảng lớp viết sẵn các câu văn ở bài tập 2, 3.

III Ho¹t ®éng d¹y häc:
Ho¹t ®éng d¹y
Ho¹t ®éng häc
I-Bài cũ:
-Tìm các từ ngữ chỉ các hoạt động Nghệ - 2 HS nªu
thuật.
-Tìm những từ ngữ chỉ các môn nghệ
thuật.
-Lắng nghe.
-Nhận xét và cho điểm.
II-Bài mới
* Nhân hoá, ôn cách đặt câu và trả lời câu
hỏi : Vì sao?
* -Bài tập1 :
-Đọc yêu cầu bài tập.
-1 HS đọc.
-Đọc thầm bài thơ làm bài tập độc lập rồi -Thực hiện.
trao đổi nhóm để trả lời các câu hỏi :
+Tìm những sự vật và con vật được tả
trong bài thơ.
+Các sự vật, con vật được tả bằng những
từ ngữ nào ?
+Cách tả và gọi sự vật, con vật như vậy có
gì hay ?
-4 nhóm làm bài vào bảng thảo luận và -4 nhóm làm bài.
gắn lên bảng,t/ gian 13 p
* Bài tập 2 :
-Đọc yêu cầu của bài tập.
-1 HS đọc, cả lớp theo dõi.
-Yêu cẩu HS làm bài tập vào vở nháp.

-Thực hiện.
-Mời HS lên bảng (gạch dưới bộ phận trả
lời câu hỏi vì sao ? Trong từng câu văn
viết trên bảng)
-Nhận xét, chữa bài.
c-Bài tập 3 :
-Yêu cầu HS đọc lại bài Hội vật và lần -Thực hiện.
lượt trả lời câu hỏi :
-Nhận xét, chữa bài.
* -Về nhà viết vào vở các câu trả lời câu -Lắng nghe.
hỏi của bài tập 3. Tập đặt câu hỏi vì sao ?
với các hiện tượng xung quanh.
3. Cñng cè:
Năm học:2013- 2014

13


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

-Nhn xột tit hc.

Thứ năm ngày 6 tháng 3 năm 2014
Tập viết
ôn chữ hoa S
I-Mc tiờu :Cng c cỏch vit cỏc ch hoa S thụng qua bi tp ng dng :

-Vit tờn riờng Sầm Sơn bng ch c nh.
-Vit cõu ng dng Côn Sơn nớc chảy rì rầm/Ta nghe nh tiếng đàn cầm bên tai.
lu bng ch c nh.
- GD hc sinh ý thc rốn ch vit, gi v sch
II. Đồ dùng dạy học :
-GV:-Mu ch vit hoa S.
- HS: VTV
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.. Bi c
-2HS lên bảng viết
-Nhc li t v cõu ng dng ó hc bi
trc.
-Nhn xột, cha bi v cho im.
2. Bi mi
* Ôn ch hoa S
Hot ng 1:
Luyn vit ch hoa
a-Luyn vit ch hoa :
-HS tỡm cỏc ch hoa cú trong bi :
-GV vit mu tng ch, kt hp nhc li
cỏch vit cho HS.
-Theo dừi.
-Tp vit ch S trờn bng con.
b-Vit t ng dng (tờn riờng)
-C lp thc hin.
-HS c t ng dng. Sm Sn
-GV gii thiu : Sm Sn thuc Tnh Thanh
Húa, l mt trong nhng ni ngh mỏt ni

ting ca nc ta. GV ch trờn bn v trớ -Lng nghe.
Sm Sn.
c-HS vit cõu ng dng :
-c cõu ng dng.
-GV giỳp HS hiu ngha ni dung cõu th
trờn ca Nguyn Trói : Ca ngi cnh p
yờn tnh, th mng ca Cụn Sn (thng cnh
gm nỳi, khe, sui, chựa, Huyn Chớ
Cụn Sn sui chy rỡ rm
Linh, Tnh Hi Dng.
Ta nghe nh ting n cm bờn tai
Hot ng 2:
-Lng nghe.
Luyn vit vo v.
-Tp vit trờn bng con cỏc ch.
Nm hc:2013- 2014

14


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

-GV nờu yờu cu :
+Vit ch L : 1 dũng c nh.
+Vit ch C v T : 1 dũng c nh.
+Vit tờn Sm Sn : 2 dũng c nh

+Vit cõu th : 2 ln
* Chm, cha bi :
HS viết bài
3. Củng cố:
-Lng nghe.
*-Nhc HS luyn vit thờm phn bi nh.
Khuyn khớch HS hc thuc lũng cõu th
ca Nguyn Trói.

m nhc
(GV chuyờn son ging)

Toán
luyện tập
I .Mục tiêu :Giúp HS
-Củng cố giải bài toán liên quan đến rút về đơnvị
-Rèn kỹ năng viết và tính giá trị cuẩ biểu thức
- Giáo dục học sinh yêu thích môn học
II. Đồ dùng dạy học:
- GV: ND bi dy
- HS: VBT
II Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1 Bài cũ :
Gọi 2 HS lên bảng làm bài tập tiết trớc
Thực hiện lệnh
Nhận xét chữa bài
2 Bài mới:
Bài 1:

gọi HS đọc đề bài
2HS đọc đề bài
Yêu cầu HS tự làm
1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
G V chữa bài cho điểm
Bài 2 :
- HS nhận xét chữa bài
2HS đọc đề bài
- bài toán cho biết gì ?
HS trả lời
- Bài toán hỏi gì ?
-Muốn biết 5 thùng có bao nhiêu quyển vở HS khác nhận xét bổ sung
1 HS lên bảng làm cả lớp làm vào vở
ta phải biết gì?
Muốn tính mỗi hùng bao nhiêu quyên vở ta HS nhận xét chữa bài
làm nh thế nào ?
Bớc này ta gọi là gì ?
- yêu cầu HS làm bài
GV chữa bài cho điểm
Bài 3: Gọi HS đọc đề bài
2HS đọc đề bài
- 4 xe có tất cả bao nhiêu viên gạch ? HS trả lời HS khác nhận xét bổ sung
HS làm vào vở
- Bài toán yêu cầu tính gì ?
Yêu cầu HS tóm tắt và đọc lời giải ?
Cho HS làm bài
Bài toán thuộc loại toán gì ?
Nm hc:2013- 2014

15

Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Bớc nào là bớc rút về đơn vị
Bài 4 : ( a,b)
Yêu cầu HS tự làm bài
HS đọc đề tự làm và vở
1HS lên bảng chữa bài
GV chấm và chữa bài
3 củng cố dặn dò :
nhận xét giờ học
dặn chuẩn bị tiết sau học bài tiền Việt Nam
.
Thể dục
bài 50
I-Mc tiờu :
-ễn bi th dc pghỏt trin chung (tp vi hoa v c). Yờu cu thuc bi v bit cỏch thc
hin c ng tỏc vi hoa v c mc c bn ỳng
-ễn nhy dõy kiu chm hai chõn. Yờu cu thc hin đúng cách so dây, chao dây, động tác
nhảy dây nhẹ nhàng.
-Chi trũ chi : Nộm trỳng ớch. Yờu cu bit chi và tham gia chơI đợc
II-ia im Phng tin :
-a im : Trờn sõn trng, v sinh sch s, bo m an ton tp luyn
-Phng tin : Cũi, dng c, mt s vt nộm nh búng da nh. 2 em mt dõy nhy.
III Hoạt động dạy học

Nội dung
TG
Phơng pháp
5
1/-Phn m u :
- HS tập trung , khởi động
-GV nhn lp, ph bin ni dung, yờu
cu gi hc.
x x
x
x
x
x
-Trũ chi Tỡm nhng qu n c
x x
x
x
x
x
25
x x
x
x
x
x
+Chy chm trờn a hỡnh t nhiờn.
2/-Phn c bn :
-ễn bi th dc phỏt trin chung vi c.
x x
x

x
x
x
+Cho lp dn hng trin khai i hỡnh
x x
x
x
x
x
ng din th dc. Cho HS cm c
x x
x
x
x
x
thc hin.
+GV thc hin trc vi ng tỏc vi c
HS nm v tp th ; Ri tp chớnh
thc.
+GV cho tp c 8 ng tỏc : Ln 1 GV
hụ, ln 2 cỏn s hụ nhp. GV i giỳp ,
sa sai cho HS.
-ễn nhy dõy kiu chm hai chõn :
+Cỏc t tp luyn theo khu vc ó qui
+GV n tng t nhc nh HS v bao
nh.
quỏt lp.
5
-ễn trũ chi Nộm trỳng ớch.
T 1

T 2
+GV t chc v lm trng ti cho cỏc em
x
x
chi, m bo trt t.
x
x
+Ln lt tng t thi ua nộm trỳng vo
x
x
Nm hc:2013- 2014

16


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

ba vũng trũn ng tõm.
x
x
3/-Phn kt thỳc :
x
x
-ng thnh vũng trũn, v tay, hỏt.
x
x

-ng ti ch hớt th sõu (Dang tay : hớt
x
x
vo, buụng tay : Th ra)
T 3
-GV cựng HS h thng bi.
x
x
x
x
x x
-GV nhn xột, giao bi tp v nh.

Thứ sáu ngày 7 tháng 3 năm 2014
Toán
tiền việt nam
I-Mc tiờu : Giúp HS:
-Nhận bit tiền Việt Nam loại : 2000ng, 5000ng, 10 000ng.
-Bc u bit chuyển i tin.Bit thc hin cỏc phộp tớnh cng, tr trờn cỏc s vi n v
l ng.
- Giáo dục HS tính tiết kiệm.
II- Đồ dùng dạy học:
- GV: Cỏc t giy bc : 2000ng, 5000ng, 10 000ng v cỏc loi ó hc.
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
hoạt động dạy
hoạt động học
1.Bi c:
-Gi 2 HS lờn bng lm bi tp 2/129.
- 2 em lờn bng lm bi.

-Cha bi v cho im.
2. Bi mi;
*- Tin Vit Nam.
Hot ụng 1
Hng dn tỡm hiu bi
*Gii thiu cỏc t giy bc : 2000 ng,
5000 ng, 10 000 ng.
-Khi mua, bỏn hng ta thng s dng tin.
-Trc õy, chỳng ta ó lm quen vi nhng
loi giy bc no ?
- Gii thiu tip mt s t giy bc khỏc, ú
l : 2000 ng, 5000 ng, 10000 .
-Yờu cu HS quan sỏt k c hai mt ca tng
t giy bc núi trờn theo nhúm bn v nhn
xột nhng c im sau :
+Mu sc t giy bc. +Dũng ch v s.
-Yờu cu vi nhúm tr li.
- 100 ng, 200 ng, 500 ng, 1000 ng.
-Giỏo viờn nhn xột
. Hot ụng 2
-Lng nghe.
Thc hnh
*Bi 1 : ( a,b)
-Nhúm bn thc hin.
Nm hc:2013- 2014

17


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Trong mi chỳ ln cú bao nhiờu tin?
-1 em hi,mi bn tr li.
Yờu cu hc sinh tr li ming.
*Bi 2 ( a,b,c)
-2 em c .
-Quan sỏt cõu mu, hng dn HS cỏch lm.
-Cho HS tho lun theo 4 nhúm.
Nhúm 1:a
Nhúm 2:b
-4 nhúm tho lun
Nhúm 3:c
4 em tr li.
-i din 3 nhúm tr li.
*Bi 3 -Quan sỏt tranh v, so sỏnh giỏ tin -1 em nờu yờu cu.
ca cỏc vt ri tr li cõu hi.
-Hc sinh lm vo v,1 em lờn bng lm.
Yờu cu hc sinh lm bi vo v.Gi 1 em -Hc sinh tr li.
lờn bng lm.
*Mi gúi ko 2000 ng .Vy 5 gúi ko my
nghỡn ng?
-V nh tp i tin cho thnh tho v
bit ỏp dng vo thc t.
3. Củng cố:
-Nhn xột gi hc.
.

Tập làm văn
kể về lễ hội
I-Mc tiờu : Giúp HS:
- Bớc đầu kể lại đợc quang cảnh và hoạt động của những ngời tham gia lể hội trong một bớc
ảnh.
- Viết đợc một đoạn văn nói về lễ hội.
- Giáo dục học sinh lòng tự tôn dân tộc.
II-Đồ dùng dạy học:
- GV: Hai bc nh l hi SGK.
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c
-K li cõu chuyn ngi bỏn qut may - 2 HS
mn, tr li cõu hi v ni dung cõu
chuyn.
-Nhn xột v cho im.
2. Bi mi
* K v l hi
Hot ụng 1
C lp
*c yờu cu ca bi.
-1 hc sinh c, c lp theo dừi.
-GV vit lờn bng 2 cõu hi :
-2 em c cõu hi.
+Quang cnh trong tng bc nh nh th -Theo dừi.
no ?
Nm hc:2013- 2014

18


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

+Nhng ngi tham gia L hi ang lm -Quan sỏt.
gỡ ?
Hot ụng 2
K theo nhúm bn
*Yờu cu HS quan sỏt k hai bc nh.
- K theo nhúm bn.
-Tng bn HS quan sỏt hai bc tranh, trao - Khong 6 em k.
i, b sung cho nhau, núi cho nhau nghe
v quang cnh v hot ng ca nhng -Lng nghe.
ngi tham gia l hi trong tng cnh.
-Nhn xột, bỡnh chn.
Hot ụng 3
Trũ chi
*Thi gii thiu quang cnh v hot ng
ca nhng ngi tham gia l hi.
-C lp v GV nhn xột, bỡnh chn ngi HS tham gia chơi
quan sỏt tinh, gii thiu t nhiờn, hp dn
nht.
-Cho im ng viờn HS.
*V nh vit vo v nhng iu mỡnh va
k.

-Chun b trc ni dung cho tit tp lm
vn ti : K v mt ngy hi m em bit.
3.Củng cố:-Nhn xột tit hc.

Chính tả (nghe - viết)
hội đua voi ở tây nguyên
I-Mc tiờu :Giúp HS:
-Nghe vit ỳng mt on trong bi hi ua voi Tõy nguyờn.Trình bày đúng hình thức bài
văn xuôi.
-Lm ỳng cỏc bi tp in vo ch trng cỏc ting cú õm, vn d ln : tr/ch
hoc t/c.
- Giáo dục học sinh biết giữ gìn bản sắc văn hoá dân tộc.
II-Đồ dùng dạy học:
- GV: Bỳt d v 4 bng ph vit ni dung bi tp 2.
- HS: VBT
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bi c:
-GV c cho hc sinh vit cỏc t ng sau : -2 HS lên bảng viết cả lớp viết vào bảng con
bt rt, bc tc, nt n, sung sc.
-Nhn xột v cho im.
2.Bi mi
* Hi ua voi Tõy Nguyờn.
Hot ụng 1
Hng dn HS nghe vit
Nm hc:2013- 2014

19

Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

GV c mt ln bi chớnh t.
-Gi HS c li.
-on vn cú my cõu ?
-Nhng ch no ta phi vit hoa
-c thm on chớnh t, tỡm t khú trong
bi?
-Hc sinh vit t khú vo bng con.Gi 1
em lờn bng vit.
-Gi 5 em c li t khú.
*Giỏo viờn c bi v hng dn hc sinh
vit.
Giỏo viờn c cho hc sinh vit.
Giỏo viờn c li bi.
*-Chm, cha bi.Chm số bi ,nhn xột.
Hot ụng 2
Hng dn lm bi tp
*Bi 2b: Gi 1 em c yờu cu.
-4 nhúm tho lun lm vo bng ph.
-4 em lờn dỏn trờn bng lp.
-Gi 2 em c bi. C lp v GV nhn xột,
cht li li gii.

1 HS c, c lp theo dừi.

-5 cõu.
-Nhng ch u cõu.
-Thc hin.
-Hc sinh vit bng con.1 em vit trờn bng.
- 5 em c li.
-Chỳ ý theo dừi.
-Hc sinh vit bi.
-Kim tra li bi.

1 em c .
- 4 nhúm thc hin.
-Thc hin.
-Li gii :
-Chiu chiu em ng ni ny em trụng cỏnh
cũ chp trng trờn sụng Kinh Thy.

-Giỏo viờn nhn xột ,cho im.
* V nh c thuc lũng nhng cõu th
trong bi tp 2.
3. Củng cố:
-Nhn xột gi hc.
..
Tự nhiên xã hội
côn trùng
I . Mục tiêu : Sau bài học HS biết :
- Nêu đợc ích lợi hoặc tác hại của một số côn trùng đối với con ngời.
Chỉ và nói đúng cácbộ phận cơ thể của côn trùng đợc quan sát hoặc trên hình vẽ
Nêu một số cách tiêu diệt côn trùng có hại .
- Biết côn trùng là những động vật không xơng sống , chân có đốt , phần lớn đều có cánh.
- Giáo dục học sinh có thói quen bảo vệ côn trùng có lợi.

II - Đồ dùng dạy học :
- GV: Các hình (sgk)
- HS: Su tầm tranh ảnh hoặc vật thật về côn trùng
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bi c:
-ng vt gm cú my phn ?K tờn cỏc -2 HS
phn ú?
-K tờn 3 ng vật nh,k tờn 3 ng vật
ln?
Nm hc:2013- 2014

20


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Nhn xột ,cho im.
2. Bi mi
* Cụn trựng
Hot ụng 1
Hot ng nhúm 4, Thời gian 13 phút
-Quan sỏt.
a-Yờu cu HS quan sỏt hỡnh nh cỏc cụn -Nhúm trng iu khin nhúm bn tho lun.
trựng trong SGK trang 96, 97, 97 v su

tm c.
+Hóy ch õu l u, ngc, bng, chõn,
cỏnh (nu cú) ca tng con cụn trựng cú
trong hỡnh. Chỳng ta cú my chõn ? Chỳng
s dng chõn, cỏnh lm gỡ ?
+Bờn trong c th ca chỳng cú xng -i din cỏc nhúm thc hin.
sng khụng ?
b-Gi mt s nhúm lờn trỡnh by. Mi
nhúm gii thiu v mt con. Cỏc nhúm -Tr li.
khỏc b sung.
-Yờu cu c lp rỳt ra c im chung ca
cụn trựng.
2/-Kt lun : SGK
Hot ụng 2
- Nhóm bốn thc hin.
Hot ng nhúm 4, thời gian 8 phút
a-Phõn loi nhng cụn trựng tht hoc
tranh nh cỏc loi cụn trựng thnh 3 nhúm :
cú ớch, cỏ hi v khụng nh hng gỡ n
con ngi.
b-Lm vic c lp :
-Trng by b su tp trc lp.
-4 nhúm bn trng by trc lp v c bn
-GV nhn xột v khen cỏc nhúm lm tt, thuyt minh.
sỏng to.
2/-Kt lun : SGK
-Lng nghe.
*Nờu cụn trựng cú li?
-Giỏo dc hc sinh bo v ong vỡ ong cung -Hc sinh tr li.
cp cho chỳng ta mt.

3. Củng cố:
-V hc bi v chun b bi sau.
-Nhn xột tit hc.
..
Sinh hoạt tập thể.
Kiểm điểm tuần 25
I/ Mục tiêu.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
3/ Giáo dục ý thức chấp hành nội quy trờng lớp.
Nm hc:2013- 2014

21


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

II/ Chuẩn bị.
- Giáo viên: nội dung buổi sinh hoạt.
- Học sinh: ý kiến phát biểu.
III/ Tiến trình sinh hoạt.
1/ Đánh giá các hoạt động của lớp trong tuần qua.
a/ Các tổ thảo luận, kiểm điểm ý thức chấp hành nội quy của các thành viên trong tổ.
- Tổ trởng tập hợp, báo cáo kết quả kiểm điểm.
- Lớp trởng nhận xét, đánh giá chung các hoạt động của lớp.
- Đánh giá xếp loại các tổ.

- Giáo viên nhận xét đánh giá chung các mặt hoạt động của lớp .
- Về học tập:..
- Về đạo đức:..
- Về duy trì nề nếp, vệ sinh, múa hát, tập thể dục giữa giờ .Về các hoạt động khác.
+ Tuyên dơng, khen thởng:
+ Phê bình:.
2/ Đề ra nội dung phơng hớng, nhiệm vụ trong tuần tới.
- Phát huy những u điểm, thành tích đã đạt đợc.
- Khắc phục khó khăn, duy trì tốt nề nếp lớp.

Nm hc:2013- 2014

22


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

Tiếng Việt*
Luyện đọc: Hội vật

I Mc tiờu:
- Biết ngắt nghỉ hơi sau các dấu câu, giữa các cụm từ.
- Hiểu ND: Cuộc thi tài hấp dẫn giữa hai đô vật đã kết thúc bằng chiến thắng xứng đáng của đô
vặt già, giàu kinh nghiệm trớc chàng đô vặt trẻ còn xốc nổi ( trả lời đợc các câu hỏi trong
SGK).
- Giáo dục học sinh tính khiêm nhờng.

II-Đồ dùng dạy học:
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1.Bi c:
.2. Bi mi
Hot ụng 1:
Đọc theo các bớc
-Luyn c :
Hot ụng 2 Hng dn sinh hiu bi
+Tỡm nhng chi tit miờu t cnh tng sụi -Ting trng dn dp, ngi xem ng nh
nc chy, ai cng nỏo nc mun xem mt
ng ca hi vt ?
xem ti ụng Cn Ng, chen ln nhau, quay
kớn sõn vt, trốo lờn nhng cõy cao xem.
+ Cỏch ỏnh giỏ ca Qum en v cn -Qum en : ln x vo, ỏnh dn dp rỏo
rit. ễng Cn Ng chm chp, l ng, ch
Ng cú gỡ khỏc nhau ?
yu l chng .
+Vic ụng Cn Ng bc ht ó lm thay -Cn Ng bc ht, Qum en nhanh nh
ct lun qua hai cỏnh tay ụng, ụm mt bờn
i keo vt nh th no ?
chõn ụng, bc lờn. Tỡnh hung keo vt
khụng cũn chỏn ngt nh trc na. Ngi
xem phn chn reo lờn, tin chc ụng Cn
Ng nht nh s ngó v thua cuc.
+ễng Cn Ng ó bt ng chin thng nh +Qum en gũ lng vn khụng h bờ ni
chõn ụng Cn Ng. ễng nghiờng mỡnh
th no ?
nhỡn Qum en. Lỳc lõu ụng mi thũ tay

nm kh ụng ta, nhc bng lờn, nh nh
gi con ch cú buc si rm ngang bng.
-Qum en khe, hng hỏi nhng nụng
+Theo em vỡ sao ụng Cn Ng thng ?
ni, thiu kinh nghim. Cn Ng rt im
m giu kinh nghim. ễng ó la Qum
en cỳi xung ụm chõn ụng hũng bc ngó
ụng nhng ú l th vt rt mnh ca ụng,
chõn ụng khe ta nh ct st, Qum en
khụng th nhc ni.
Trỏi li vi th vừ ny, ụng d dng nm
kh Qum en, nhc bng anh ta lờn, ụng
Cn Ng ó thng nh c mu trớ v sc
Nm hc:2013- 2014

23


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

khe.
-2 em nờu ni dung.

Nờu ni dung bi?
Hot ụng 3
Luyn c li bi

*GV chn mt, hai on vn hng dn
HS luyn c.
-Thi c on vn. ging sụi ni ho hng, -4 HS c.
phự hp vi ni dung mi on.
3. Củng cố:
-Lng nghe.
Nhn xột tit hc.
________________________
Toán*
Luyện tập
I-Mc tiờu : Giỳp hc sinh:
-Tip tc cng c nhân, chia các số có bốn chữ số cho số có một chữ số. Củng cố cách giải
bài toán có lời văn.
- áp dụng kiến thức đã học giải các bài tậpliên quan.
- Giáo dục học sinh yêu thích học toán.
II-Đồ dùng dạy học
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
1. Bi c:
2. Bi mi
- Học sinh đọc yêu cầu
*Bi 1:Đặt tính rồi tính:
-Học sinh làm bài vào vở, 6 HS làm bảng
1235x4
1309x7
2018x3
lớp
9805:3
1524:4

1489:8
-Lớp nhận xét bổ sung
- Nhận xét củng cố, ghi điểm HS
- HS đọc yêu cầu
*Bi 2:Tính giá trị của biểu thức:
- HS làm vở, chữa bảng.
2118:3:2
1208:4+2012
1286+1357-1009
2460:(3+2)
- Nhận xét bổ sung
- Nhận xét ghi điểm
HS đọc yêu cầu, phân tích và giải bài toán
*Bi 3 :Ngọc hái đợc 1206 bông hoa, số -vào
vở.
bông hoa của của Hồng hái đợc bằng một - Chữa
bảng lớp, nhận xét bổ sung.
nửa số hoa của Ngọc. Hỏi cả hai bạn hái
đợc bao nhiêu bông hoa?
3. Củng cố:
-Nhn xột gi hc
______________________________
Tiếng Việt*
Luyện viết chữ hoa R
I- Mục tiêu:
- Viết hoa chữ cái R đúng cỡ chữ, đúng mẫu tơng đối nhanh.
- Ren k nng vit ch p.
- GDHS gi v sch ch p.
II- Đồ dùng dạy học:
- Mẫu chữ viết hoa R, tên riêng.

III- Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
Nm hc:2013- 2014

24


Chu Vn ẫt

Lp 3C

Trng Tiu hc Cm Sn

1- Hoat ng 1: Gii thiu bi
2- Hot ng 2:
- Gọi HS tìm chữ viết hoa.
- Cho HS viết bảng con.
- GV sửa lại cho HS.
- Nêu cách viết chữ cái hoa R.
- GV nhận xét.
- Yêu cầu HS viết lại chữ cái viết hoa: P, R, B.
3- Hoat ng 3: Hớng dẫn viết từ ứng dụng và câu
ứng dụng.
- Giới thiệu viết từ ứng dụng.
- GV giới thiệu: Phan Giang là thị xã thuộc tỉnh
Ninh Thuận.
- HD quan sát, nhận xét: GV treo tên riêng.
- Nhận xét chiều cao các chữ cái.
- HD viết bảng: Phan Giang.

- Cho HS viết từ: Rủ, Bây.
- GV quan sát, sửa cho HS.
- HD viết vở tập viết; Cho HS xem bài mẫu trong vở.
- Hớng dẫn cách viết; Cho HS viết bài.
- GV theo dõi, chỉnh sửa cho HS.
- GV thu chấm bài và nhận xét.
IV- Củng cố dặn dò:
- Nhận xét giờ học, giao bài tập về nhà.

- 1 HS: P, R, B.
- HS viết bảng.
- 1 HS nêu quy trình viết.
- 2 HS viết bảng lớp, dới HS viết
bảng con.
- HS nghe, 1 HS đọc lại.
- HS quan sát chữ mẫu.
- 1 HS nêu nhận xét.
- HS viết bảng.
- 2 HS viết bảng lớp, dới viết bảng
con.
- HS quan sát vở.
- HS theo dõi.
- HS viết bài vào vở tập viết.

_______________________________________________________________________
Tiếng Việt*
ôn tập nhân hoá. ôn cách đặt và trả lời câu hỏi vì sao?
I-Mc tiờu
-Tip tc rốn luyn v phộp nhõn húa: Nhn ra hin tng nhõn húa, nờu c cm nhn bc
u v cỏi hay ca nhng hỡnh nh nhõn húa.

-ễn luyn v cõu hi: Vỡ sao ? Tỡm c b phn cõu tr li cho cõu hi vỡ sao ? Tr li ỳng
cỏc cõu hi vỡ sao ?
- Giáo dục học sinh biết giữ gìn sự trong sáng của Tiếng Việt.
II-Đồ dùng dạy học
III Hoạt động dạy học:
Hoạt động dạy
Hoạt động học
I-Bi c:
-Tỡm cỏc t ng ch cỏc hot ng Ngh - 2 HS nêu
thut.
-Tỡm nhng t ng ch cỏc mụn ngh
thut.
-Lng nghe.
-Nhn xột v cho im.
II-Bi mi
Nm hc:2013- 2014

25