giáo án thể dục lớp 3 tuần 6

Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

TUẦN 6
Thứ hai ngày 1 tháng 10 năm 2012
Tập đọc – Kể chuyện

BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu biết đọc phân biệt lời nhân vật «tôi» và lời người mẹ.
- Hiểu ý nghĩa : Lời nói của HS phải đi đôi với việc làm, đã nói thì phải cố làm cho được
điều muốn nói . (Trả lời được các câu hỏi trong SGK)
KC : Biết sắp xếp các tranh (SGK) theo đúng thứ tự và kể lại được một đoạn của câu
chuyện dựa vào tranh minh họa.
* Giáo dục : Tự nhận thức, xác định giá trị cá nhân, đảm nhận trách nhiệm.
II/ Chuẩn bị : Tranh minh họa bài đọc, bảng phụ ghi đoạn cần luyện đọc.
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
-Gọi HS đọc bài :Cuộc họp của các chữ
- 3 em đọc bài , mỗi em đọc một đoạn
viết
- 1 em đọc cả bài và nêu nội dung bài đọc
-Giáo viên nhận xét ghi điểm
2.Bài mới :
- HS lắng nghe.
Hoạt động 1 : Phần giới thiệu

Hoạt động2 : Luyện đọc
- Lớp theo dõi giáo viên đọc mẫu
* Đọc mẫu diễn cảm toàn bài .
* Hướng dẫn luyện đọc, sửa lỗi phát âm và
giải nghĩa từ.
- HS nối tiếp nhau đọc từng câu.
- Đọc từng câu trước lớp, GV sửa sai
- Đọc nối tiếp 4 đoạn trước lớp.
- Đọc các đoạn trong bài.
- Học sinh lắng nghe.
-Yêu cầu đặt câu với từ Ngắn ngủn
- HS nối tiếp nhau đọc từng đoạn trong
-Yêu cầu đọc từng đoạn trong nhóm
nhóm.
Hoạt động 3 : HD tìm hiểu bài
KNS : Tự nhận thức, xác định giá trị cá
nhân, đảm nhận trách nhiệm.
- Cho HS đọc thầm, thảo luận và TLCH
+ Nhân vật xưng “ Tôi “ trong truyện này
là ai ?
+Cô giáo ra cho lớp đề tập làm văn như
thế nào?
+ Vì sao Cô – li – a thấy khó viết bài TLV
này ?
+ Thấy các bạn viết nhiều, Cô – li – a làm
cách gì để bài viết dài ra ?
+ Vì sao lúc đầu mẹ sai đi giặt quần áo
Cô – li – a lại ngạc nhiên ?

- HS đọc thầm, thảo luận và TLCH.

- HS trả lời.
+ Là bạn Cô-li-a.
+ Cô giáo giao đề văn là: Em đã làm gì để
giúp đỡ mẹ.
+ Vì ở nhà mẹ thường làm mọi việc cho Côli-a. Đôi khi Cô-li-a chỉ làm vài việc vặt.
+ Cô-li-a nhớ lại…………… mẹ đỡ vất vả.
- Hs thảo luận theo cặp và TLCH.

1


Chu Văn ét

Lớp 3E

+ Do õu m sau ú bn li vui v lm
theo li m ?
+ Qua bi hc giỳp em hiu thờm iu gỡ ?
Hot ng 4 : Luyn c li
- GV c mu, hng dn HS c din
cm mt on.
- Theo dừi bỡnh chn bn c hay nht.
Hot ng 5 :K chuyn
* Giỏo viờn nờu nhim v.
* Hng dn hc sinh sp xp cỏc bc
tranh theo th t .
+ Yờu cu hc sinh k li mt on ca
cõu chuyn theo li ca em ?
- Gi tng cp k

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Lp lng nghe, tỡm ging c.
- HS luyn c v thi c din cm bi vn.
- HS lng nghe.
-Hc sinh quan sỏt ln lt da vo gi ý
xp ỳng trt t ca 4 bc tranh .
-Hc sinh xung phong lờn bng xp li th t
4 bc tranh theo cõu chuyn
- Mt hc sinh k mu.
- Ln lt tng cp hc sinh k.
-Ba, bn em ni tip nhau k mt on cõu
chuyn .
- Lp theo dừi bỡnh xột nhúm k hay

- Theo dừi bỡnh chn hc sinh k tt nht
3.Cng c dn dũ.
- Nhn xột tit hc.
- Chun b bi sau.
..
Âm nhạc
ễn tp bi: M SAO
Trũ chi m Nhc
I. Mục tiêu:
- Bit hỏt theo giai iu v ỳng li ca
- Bit gừ m theo nhp, theo phỏch, kt hp vn ng ph ho
- Bit chi trũ chi õm nhc
II.Chuẩn bị:
- Nhc c quen dựng. Bng a, mỏy nghe, n phớm in t.
- GV tp mt vi ng tỏc minh ha cho bi hỏt: V tay theo nhp 3 v bc chõn theo nhp

3.
III. Hoạt động dạy học
1.Bi c: Yờu cu 4 HS lờn bng biu din bi hỏt : Bi ca i hc.( 2)
( GV nhn xột, ỏnh giỏ)
2.Bi mi:
Hot ng ca Giỏo viờn
Hot ng ca Hc sinh
ễn tp bi hỏt:
m sao
HS ghi bi
1. Hỏt kt hp gừ m
- Hỏt kt hp gừ theo phỏch;
HS thc hin
GV lm mu cõu 1 v cõu 2, HS hỏt v tp
gừ m c bi hỏt.
2


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

GV ch nh tng t ng li ch trỡnh by. HS trỡnh by
- Hỏt kt hp gừ theo nhp;
GV lm mu cõu 1 v cõu 2, HS hỏt v tp HS thc hin
gừ m c bi hỏt.
GV ch nh tng t ng ti ch trỡnh by.
2. hỏt kt hp vn ng:

HS trỡnh by
- V tay theo nhp 3:
Hai HS ngi i din, phỏch 1 hai em v
bn thay vo nhau, phỏch 1 v 3 mi em t HS thc hin
v hai tay ca mỡnh.
- Bc chõn theo nhp 3:
- GV hng dn HS mt vi ng tỏc vn
ng ó chun b.
HS trỡnh by
- HS trỡnh by bi hỏt v vn ng.
- GV mi HS lờn trỡnh by trc lp theo
nhúm 2-4 em hoc cỏ nhõn.
3. Biu din bi hỏt theo mt vi hỡnh HS tham gia
thc
GV nờu yờu cu thi ua biu din bi hỏt
theo nhúm 3-4 em hoc theo t, GV chm HS thc hin
im
Trũ chi õm nhc
m sao.
HS tham gia trũ chi
Núi theo tit tu, m t 1 n 10 ụng sao. Nhn xột
- Hỏt bng mt nguyờn õm
Dựng mt nguyờn õm hỏt thay cho li
ca. Vớ d
T 1 hỏt cõu 1 bng õm A
T 2 hỏt cõu 2 bng õm U
Hot ng theo nhúm bn.
T 3 hỏt cõu 3 bng õm
T 4 hỏt cõu 4 bng õm A
3.Cng c, dn dũ :

- GV nhc HS: V nh tip tc tp hỏt cho thun thc hn.
- HS v nh ụn tp v biu din tt bi hỏt, lm bi tp trong v bi tp m nhc.
..
Toỏn

LUYN TP
I/ Mc tiờu :
- Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s, vn dng c gii cỏc bi toỏn cú
li vn.
- Rèn kĩ năng làm tính , giải toán thành thạo.
- GD học sinh ý thức cham chỉ học tập.
II/ Chun b:
3


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

- GV: Kẻ sẵn các hình 1, 2, 3, 4 trong SGK (BT 4).HS: VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
-Nhận xét đánh giá phần bài cũ .
- Hai học sinh lên bảng làm bài 3 (mỗi
2.Bài mới
Giới thiệu bài

em 1 cột)
Luyện tập
- Lớp theo dõi GV giới thiệu bài
Bài 1:
-Gọi học sinh nêu bài tập .
- Một em đọc yêu cầu BT
- Gọi một em làm mẫu câu 1.
- Cả lớp thực hiện làm vào vở .
- Yêu cầu học sinh tự tính kết quả .
- 2 học sinh lên bảng thực hiện mỗi em
một cột
- Lớp theo dõi nhận xét bài bạn.
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
- Đổi chéo vở kết hợp tự sửa bài cho
bạn .
Bài 2 :
- Một học sinh nêu yêu cầu bài.
- Yêu cầu học sinh nêu bài toán.
Bài giải
- H/dẫn HS phân tích bài toán.
Vân tặng bạn số bông hoa là:
-Cả lớp cùng thực hiện làm vào vở
30 : 6 = 5 (bông hoa)
- Một học sinh lên bảng làm
Đ/S: 5 bông hoa
+ Giáo viên nhận xét bài làm của học sinh.
- Lớp nhận xét chữa bài.
Bài 4:
+ Yêu cầu học sinh quan sát hình và tìm hình - HS quan sát, làm bài và giải thích.
đã được tô màu 1/5 số ô vuông

+ Học sinh làm, giải thích câu trả lời
3.Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Dặn về nhà học và làm bài tập.
…………………………………………………………………..
Chµo cê
…………………………………………………………………………………………………..
Thứ ba ngày 2 tháng 10 năm 2012
Toán
CHIA SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ CHO SỐ CÓ MỘT CHỮ SỐ
I/ Mục tiêu :
- Biết làm tính chia số có 2 chữ số cho số có một chữ số (trường hợp chia hết ở tất cả các
lượt chia).
- Biết tìm một trong các phần bằng nhau của một số.
II/ Chuẩn bị :
- GV- HS : SGK, VBT
III/ Các hoạt đông dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi 2HS lên bảng làm lại BT2
- Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp theo
4


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

2.Bài mới:

Hoạt động1 :Giới thiệu bài
Hoạt động 2 : H/dẫn HS thực hiện phép
chia 96 : 3
- Giáo viên ghi lên bảng 96 : 3 = ?
+ Số bị chia là số có mấy chữ số?
+ Số chia là số có mấy chữ số?
Đây là phép chia số cố có 2 CS cho số có
1 CS
- Hướng dẫn HS thực hiện phép chia :
+ Bước 1: đặc tính (hướng dẫn HS đặc tính
vào nháp) .
+ Bước 2 : tính (GV hướng dẫn HS tính ).
Hoạt động 3 :Luyện tập.
Bài 1: Gọi học sinh nêu bài tập 1
- Yêu cầu HS thực hiện trên bảng con.
- Giáo viên nhận xét chữa bài.
Bài 2a:-Yêu cầu học sinh nêu yêu cầu bài .- Gọi hai em lên bảng làm bài.( mỗi em 1
cột )
-Nhận xét bài làm của học sinh
Bài 3 - Gọi học sinh đọc bài toán.
- Hướng dẫn HS làm.

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

dõi nhận xét.
- Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài.
- Học sinh quan sát giáo viên và nhận xét về
đặc điểm phép tính .
+ Số bị chia có 2 chữ số.
+ Số chia có 1 chữ số.

- Lớp tiến hành đặc tính theo hướng dẫn
- Học sinh thực hiện tính ra kết quả theo
hướng dẫn của giáo viên.
- Học sinh nhắc lại cách chia.
- 1HS đọc yêu cầu bài tập.
- Lớp thực hiện trên bảng con.
- Một học sinh nêu yêu cầu bài
- Cả lớp thực hiện vào vở.
- 2 HS lên bảng thực hiện, lớp theo dõi.
-Đổi chéo vở để kiểm tra bài nhau.
- Một em đọc đề bài sách giáo khoa
Bài giải:
Mẹ biếu bà số cam là:
36 : 3 = 12 (quả)
Đ/S: 12 quả cam.

- Chấm vở 1 số em, nhận xét chữa bài.
3.Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học
- 1-2 HS nhắc lại nội dung bài học
- Dặn về nhà học và xem lại bài tập.
………………………………………………………….
Chính tả (nghe - viết)
BÀI TẬP LÀM VĂN
I/ Mục tiêu :
- Nghe viết đúng bài CT ; trình bày đúng hình thức bài văn xuôi.
- Làm đúng bài tập điền tiếng có vần eo/ oeo (BT 2).
- Làm đúng BT 3a/b hoặc BTCT phương ngữ do GV soạn.
II/Chuẩn bị :

- GV : Bảng phụ ghi bài tập 2 và bài tập 3a.
- HS : VBT
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
5


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

1. Bi c :
- Gi 3 HS lờn bng vit t cú ting cha
vn oam.
- Gi 3 HS lờn bng, sau ú c cho HS
vit cỏc t sau :
+ nm cm, lm vic, go np, lo
- Nhn xột, cho im HS.
2. Bi mi :
Hot ng1 : Gii thiu bi.
Hot ng2:HD vit chớnh t.
* Trao i v ni dung on vit
- GV c on vn mt lt sau ú yờu cu
3 HS c li.
- Hi: Cụ-li-a ó git qun ỏo bao gi cha?
- Vỡ sao Cụ-li-a li vui v i git qun ỏo?
* Hng dn trỡnh by

- on vn cú my cõu?
- Trong on vn cú nhng ch no phi
vit hoa? Vỡ sao?
- Tờn riờng ca ngi nc ngoi vit nh
th no?
* Hng dn vit t khú
- Yờu cu HS nờu cỏc t khú, d ln khi
vit chớnh t.
- Yờu cu HS c v vit cỏc t va tỡm
c.
*Hot ng3: Vit chớnh t
- GV c li bi, dng li phõn tớch cỏc
ting khú cho HS cha li.
- Thu chm 1/3 s v
*Hot ng4: HD lm BT chớnh t.
Bi 2:
- Gi HS c yờu cu v mu.
- Yờu cu HS t lm.
- Nhn xột, cht li li gii ỳng.
Bi 3a:
- Gi HS c yờu cu.
- Cỏch lm tng t bi tp 2.
3.Cng c Dn dũ :
- Nhn xột tit hc.
- Dn dũ HS v nh lm li bi tp chớnh t.

- HS lờn bng lm.
- C lp vit vo bng con.
- HS nhn xột.

- Lp lng nghe
- 3 HS c li on vn, c lp theo dừi v
c thm theo.
- Cha bao gi Cụ-li-a git qun ỏo c.
+ Vỡ ú l vic bn núi ó lm trong bi tp
lm vn.
- 4 cõu.
+ Cỏc ch u cõu v tờn riờng.
+ Cú ch gch ni gia cỏc ting.
- Nờu nhng t khú
- 3 HS lờn bng vit, c lp vit vo v nhỏp.

- HS c lp vit theo li c ca GV.
- Dựng bỳt chỡ soỏt li theo li ca GV.
-HS np v chm
- 1 HS c yờu cu trong SGK.
- 3 HS lờn bng, HS di lp lm vo nhỏp.
+ khoeo chõn, ngi lo khe, ngoộo tay.
- HS lm bi vo v
- 1 HS c yờu cu trong SGK.
- HS lm bi ri cha bi.
+ tr, t, bin, ca nhng.

Tự nhiên và xã hội
6


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

vệ sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu

I/ Mục tiêu:
+ Sau bài học, HS biết:
-Nêu đợc một số việc cần làm để giữ gìn,bảo vệ cơ quan bài tiết nớc tiểu.
-Kể đợc ntên một số bệnh thờng gặp ở cơ quan BTNT
- Nêu đợc cách đề phòng một số bệnh ở cơ quan bài tiết nớc tiểu.
- GD học sinh ý thức vệ sinh thân thể.
II/ Đồ dùng dạy học
- GV: Các hình SGK trang 24, 25
- HS: SGK
III/ Hoạt động dạy học
Hoạt động của thầy
Hoạt động cuả trò
Hoạt động 1:
a-Mục tiêu: Nêu đợc ích lợi của việc giữ vệ
-Nhận xét, bổ xung.
sinh cơ quan bài tiết nớc tiểu
b-Cách tiến hành
- HS thảo luận theo cặp.
B1: Làm việc theo cặp
- Yêu cầu một số cặp lên trình bày kết quả
Yêu cầu từng cặp h/s thảo luận theo câu hỏi:
thảo luận.
Tại sao chúng ta cần giữ vệ sinh cơ quan bài
- Nhóm khác nhận xét.
tiết nớc tiểu?

- Vài em nêu lại.
B2: Làm việc cả lớp
- Nhắc lại kết luận.
*Kết luận: Giữ vệ sinh cơ quan bài tiết nớc
tiểu để tránh bị nhiễm trùng.
Hoạt động 2:
a-Mục tiêu: Nêu đợc cách đề phòng một số
bệnh của cơ quan bài tiết nớc tiểu.
b-Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo cặp.
- GV yêu cầu HS Quan sát các hình trong sgk Quan sát và thảo luận
và nói xem bạn trong hình đang làm gì? Việc
làm đó có lợi gì đối với cơ quan bài tiết nớc - Các cặp quan sát tranh và trả lời các câu hỏi.
Đại diện nhóm nêu kết quả trớc lớp. Lớp bổ
tiểu?
xung
B2: Làm việc cả lớp
- Vài em nhắc lại kết luận.
* Kết luận:
+VN thực hành uống nhiều nớc.
3. Củng cố - Dặn dò
*Củng cố:
Hệ thống bài
* Dặn dò: Nhắc nhở h/s

o c (tit 2)

T LM LY VIC CA MèNH
I/ Mc tiờu
- K c mt s vic m HS lp 3 cú th t lm ly

- Nờu c ớch li ca vic t lm ly vic ca mỡnh
- Bit t lm ly nhng vic ca mỡnh nh , trng.
* Giỏo dc KNS : T duy phờ phỏn, ra quyt nh, lp k hoch t lm ly cụng vic ca bn
thõn.
II/Chun b : - GV- HS: SGK, VBT
III/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng GV
Hot ng HS
7


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

* Hot ng 1: Liờn h thc t
KNS : Lp k hoch t lm ly cụng vic ca
bn thõn.
- Giỏo viờn yờu cu hc sinh t liờn h
+ Cỏc em ó tng t lm nhng vic gỡ ca
mỡnh?
+ Cỏc em ó thc hin c iu ú nh th
no ?
+ Em cm thy th no khi lm hon thnh
cụng vic ca mỡnh ?.
- Yờu cu hc sinh trỡnh by kt qu trc lp
- Giỏo viờn kt lun.
* Hot ng 2: úng vai

KNS : T duy phờ phỏn
- GV chia lp thnh 4 nhúm ; giao nhim v 2
nhúm x lớ tỡnh hung 1(BT4 VBT), 2
nhúm x lớ tỡnh hung 2 (BT5 VBT), ri th
hin qua TC úng vai.
- Mi tng nhúm lờn trỡnh by trũ chi úng
vai trc lp.
* Giỏo viờn kt lun
* Hot ng 3: Tho lun nhúm
* KNS : Ra quyt nh.
- Cho HS trao i v lm BT6 VBT.
- GV nờu tng ND, HS nờu kt qu ca mỡnh
trc lp, nhng HS khỏc b sung.
(ng ý cỏc cõu a, b, , e)

- HS theo dừi giỏo viờn v tin hnh suy
ngh v nờu kt qu v nhng cụng vic m
bn than t lm ly. Qua ú by t cm giỏc
ca mỡnh khi hon thnh cụng vic.
- Ln lt tng hc sinh trỡnh by trc lp.
- C lp lng nghe.

- Cỏc nhúm tho lun cỏc tỡnh hung theo
yờu cu ca giỏo viờn.
- Ln lt tng nhúm trỡnh din trc lp.

- Tng cp trao i v lm BT6.
- Ln lt tng em nờu ý kin ca mỡnh
trc lp.
- Lp theo dừi v nhn xột ý kin bn .

- HS nhc li.

* Kt lun chung
3/ Cng c, dn dũ:
V nh hc thuc bi c, xem trc bi mi.
..
Thể dục
Ôn đi vợt chớng ngại vật thấp
I. Mục tiêu
- Biết cách tập hợp hàng ngang, dóng hàng, đi đều theo 1 4 hàng dọc.
- Biết cách đi vợt chớng ngại vật. Yêu cầu thực hiện động tác tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi Mỡo đuổi chuột . Yêu cầu biết cách chơi và bớc đầu chơi đúng luật.
II. Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm : Trên sân trờng, vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện : Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi vợt chớng ngại vật và trò
chơi
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp

8


Chu Văn ét

Nội
dung

1. Phần
mở đầu
2. Phần
cơ bản

3. Phần
kết thúc

Thời
lợng

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

Hoạt động của thầy

Hoạt động của trò

35

+ GV nhận lớp phổ biến ND, YC
giờ học

+ Đứng tại chỗ vỗ tay hát
- Giậm chân tại chỗ, đếm to theo
nhịp
+ Ôn tập hợp hàng ngang, dóng
- Chơi trò chơi Chui qua hầm
24 hàng, đi đều theo 1 4 hàng dọc - HS tập theo tổ
26 - Ôn đi vợt chớng ngại vật
- Lớp tập theo đội hình hàng dọc, trớc khi tập cả lớp xoay các khớp cổ
tay cổ chân, đầu gối, hông, vai....
- Chơi trò chơi mèo đuổi chuột

- HS chơi trò chơi
+ GV cùng HS hệ thống bài và
+ Đi theo vòng tròn, vừa đi vừa thả
nhận xét
lỏng hít thở sâu
- GV giao bài tập về nhà : Ôn đi
3 4 đều và vợt chớng ngại vật
.
Th t ngy 3 thỏng 10 nm 2012
Tp c

NH LI BUI U I HC
I/ Mc tiờu :
- Bc u bit c bi vn vi ging nh nhng, tỡnh cm.
- Hiu ND : Nhng k nim p ca nh vn Thanh Tnh v bui u i hc. (Tr li c
cỏc CH 1, 2, 3).
- GD học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II/ Chun b :
- GV : bng ph chộp on 3 luyn c, HTL.
- HS : SGK
III/ Cỏc hot nh dy hc.
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :
- Gi 1 hc sinh lờn k chuyn Bi tõp vn
- Ba em lờn k v tr li cõu hi theo yờu
- Nhn xột ỏnh giỏ.
cu giỏo viờn.
2.Bi mi
Hot ng 1 : Gii thiu bi.

Hot ng 2 : Luyn c.
- c din cm ton bi.
- Hng dn HS luyn c kt hp gii ngha - Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi .
t
- Lp theo dừi lng nghe GV c mu
- Yờu cu HS c tng cõu. GV sa sai.
- Yờu cu hc sinh ni tip nhau c tng
on trc lp.
- Giỳp HS hiu ngha cỏc t mc chỳ gii.
- Yờu cu hc sinh c tng on trong

- Ln lt tng em c ni tip tng cõu.
- Hc sinh c ni tip tng on ca bi.
- Hc sinh c phn chỳ gii.
- HS c tng on trong nhúm.
9


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

nhúm.
- Cho 3 nhúm tip ni nhau c T 3 on.

- 3 nhúm tip ni nhau c T
- 1 em c li ton bi .

Hot ng 3 : HD tỡm hiu bi
- Yờu cu lp c thm v tr li cõu hi
- Lp c thm v TLCH.
+ iu gỡ ó gi cho tỏc gi nh nhng k
+ Vo cui thu nh li bui ta
nim ca bui tu trng ?
trng.
+Trong ngy n trng u tiờn ti sao tỏc
+ Hs phỏt biu ý kin theo suy ngh.
gi thy mi vt thay i ln ?
+ My hc trũ mi b ng quen
+ Tỡm nhng hỡnh nh núi lờn s b ng , rt bn khi b ng.
rố ca ỏm hc trũ mi tu trng ?
Hot ng 4 : Luyn c li.
- Cho HS c c bi
- Chn on luyn c din cm.
- HS c v tỡm ging c.
- Yờu cu HS K,G nhm c thuc 1 on
- HS luyn c v thi c.
(mi em chn HTL 1 on vn m mỡnh
thớch).
- HS thi ua c thuc lũng mt on vn .
- Cho HS thi c thuc 1 on vn.
- GV cựng HS nhn xột biu dng .
3.Cng c - Dn dũ.
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
- Dn dũ hc sinh v nh hc bi.

Mĩ thuật
(GV chuyên soạn giảng)

Toỏn

LUYN TP
I/ Mc tiờu:
- Bit lm tớnh chia s cú hai ch s cho s cú mt ch s. (chia ht tt c cỏc lc chia).
- Bit tỡm mt trong cỏc phn bng nhau ca mt s v vn dng trong gii toỏn.
- GD học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II/ Chun b :
- GV: Bng ph, dựng dy hc.
- HS: VBT, bảng con
III/ Cỏc hot ng dy hc:
Hot ng GV
Hot ng HS
1.Bi c :
- Gi 2 HS lờn bng thc hin 2 phộp tớnh - 2 HS lờn bng lm bi, c lp theo dừi nhn
sau:
xột.
t tớnh ri tớnh: 68 : 2
39 : 3 =
- Giỏo viờn nhn xột ghi im.
2. Bi mi:
Hot ng 1 : Gii thiu bi.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi.
10


Chu Văn ét

Lớp 3E

Hot ng 2 : Luyn tp.
Bi 1 : Gi HS c yờu cu bi tp
- Yờu cu hc sinh t lm bi.
- GV yờu cu HS nhn xột ỏnh giỏ.
Bi 2 : - Yờu cu HS nờu yờu cu bi
- Yờu cu lp t lm bi vo v.
- Gi 1 s hc sinh nờu ming kt qu,
lp nhn xột b sung.
- Giỏo viờn nhn xột bi lm ca hc
sinh.
Bi 3 : Gi hc sinh c bi toỏn.
- Yờu cu hc sinh nờu iu bi toỏn cho
bit v iu bi toỏn hi ri lm bi vo
v.

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Mt em nờu yờu cu bi.
- C lp thc hin lm vo v.
- 2 HS lờn bng lm bi.
- Lp theo dừi
- HS lm tng t phn cũn li.
- Mt hc sinh nờu
- C lp thc hin lm bi vo v.
- 3 em nờu ming kt qu, lp b sung.
- Mt em c bi toỏn trong sỏch giỏo khoa.
Bi gii:
My ó c c s trang sỏch l:
84 : 2 = 48 ( trang)

/S: 48 trang
- Lp nhn xột, cha bi.

- Chm v 1 s em, nhn xột cha bi.
3.Cng c - Dn dũ.
- Vi hc sinh nhc li ni dung bi
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- V nh hc v lm bi tp cũn li.
- Dn v nh hc v lm bi tp .

Luyn t v cõu

T NG V TRNG HC - DU PHY
I/ Mc tiờu :
- Tỡm c mt s t ng v trng hc qua BT gii ụ ch (BT 1).
- Bit in ỳng du phy vo ch thớch hp trong cõu vn (BT 2).
- GD học sinh ý thức bảo vệ , giữ gìn trờng lớp.
II/ Chun b :
- GV: Bng ph vit 3 cõu vn BT2.
- HS: VBT
III/ Cỏc hot nh dy hc :
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :
- Gi 1 hc sinh lm bi tp 1.
- 2 hc sinh lờn bng lm bi tp.
- Mt hc sinh lm bi tp 3.
- Nhn xột ghi im.
- C lp theo dừi nhn xột bi bn.
2.Bi mi:

Hot ng 1 : Gii thiu bi.
- Lp lng nghe giỏo viờn gii thiu
Hot ng 2 : HD hc sinh lm BT .
Bi 1: - Gi 2 em c yờu cu bi tp 1 .
- Hai em c yờu cu bi tp1.
-Yờu cu lp c thm v theo dừi ụ ch v - C lp c thm bi tp .
11


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

ch cn in.
- Yờu cu trao i theo cp hoc theo nhúm - Thc hnh lm bi tp trao i trong
ri lm bi tp vo nhỏp .
nhúm
- Dỏn 2 t giy lờn bng mi 2 nhúm HS
- 2 nhúm mi nhúm 5 em lờn chi tip sc
(mi nhúm 5 em) thi tip sc in vo ụ
mi em in nhanh 2 t vo ụ trng. c
trng c cỏc t hon chnh. Sau ú i kt qu cỏc t ó hon chnh.
din mi nhúm c kt qu bi lm ca
- Lp theo dừi nhn xột, tuyờn dng nhúm
nhúm mỡnh, c t mi xut hin.
thng cuc.
- Giỏo viờn nhn xột cht li li gii ỳng.
Bi 2 : - Gi 1em c yờu cu bi tp 2

- 1 HS c trc lp, c lp c thm.
- Yờu cu hc sinh lm vo v
- 3 HS lờn bng lm bi, mi HS lm 1 ý.
- GV cựng c lp nhn xột
HS di lp lm bi vo v.
3.Cng c - Dn dũ. - Giỏo viờn nhn xột
- Lp theo dừi nhn xột, cha bi.
ỏnh giỏ tit hc.
- Chun b bi sau.
..
Thứ năm ngày 4 tháng 10 năm 2012
Tp vit

ễn ch hoa D, N
I/ Mc tiờu :
- Vit ỳng ch hoa D (1 dũng), , H ,(1 dũng) ; vit ỳng tờn riờng Kim ng (1 dũng) v
cõu ng dng : Dao cú mi . mi khụn (1 ln) bng c ch nh.
- Rèn HS kĩ năng viết đúng chữ mẫu.
- GD học sinh ý thức viết chữ đẹp, giữ vở sạch.
II/ Chun b :
- GV : Mu ch vit hoa D, , tờn riờng Kim ng v cõu tc ng trờn dũng k ụ li.
- HS : Bảng con
III/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :
- Kim tra bi vit nh ca hc sinh.
- 2HS lờn bng vit, c lp vit vo bng
- Yờu cu 2HS vit bng lp, c lp vit bng con theo yờu cu ca GV.
con cỏc t: Chu Vn An, Chim.

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
2.Bi mi :
Hot ng1: Gii thiu bi.
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu
Hot ng2 : HD vit trờn bng con
*Luyn vit ch hoa :
- Yờu cu hc sinh tỡm cỏc ch hoa cú trong - HS tỡm ra cỏc ch hoa cú gm ch: D,
bi:
K.
- Giỏo viờn vit mu v kt hp nhc li cỏch - Lp theo dừi.
vit tng ch.
- C lp tp vit trờn bng con
- Nhn xột HS vit v sa sai
* Luyn vit t ng dng (tờn riờng)
- Mt hc sinh c t ng dng .
12


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

- Giới thiệu: Kim Đồng là một trong những
đội viên đầu tiên của Đội TNTPHCM, là
thiếu niên anh hùng của đất nước.
- Cho HS tập viết trên bảng con: Kim Đồng
*Luyện viết câu ứng dụng:
- Yêu cầu một học sinh đọc câu.

- Dao có mài mới sắc, người có học mới
khôn.
+ Câu tục ngữ nói gì?

- Học sinh lắng nghe để hiểu thêm về người
đội viên ưu tú đầu tiên của Đội TNTPHCM.
- Cả lớp tập viết trên bảng con.
- Đọc câu ứng dụng.

- Yêu cầu HS tập viết trên bảng con chữ Dao.

+ Con người phải chăm học mới khôn ngoan
, trưởng thành.
- HS tập viết vào bảng con chữ Dao trong
câu ứng dụng.

Hoạt động 3 : HD viết vào vở.
- Nêu yêu cầu
- Lớp thực hành viết vào vở theo hướng dẫn
- Nhắc nhớ học sinh về tư thế ngồi viết , cách của giáo viên.
viết các con chữ và câu ứng dụng đúng mẫu
- Giáo viên chấm vở 1 số em.
- Nhận xét để cả lớp rút kinh nghiệm
- Học sinh nộp vở theo yêu cầu của GV.
3. Củng cố - Dặn dò.
- Giáo viên nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
……………………………………………………………..
Toán
PHÉP CHIA HẾT VÀ PHÉP CHIA CÓ DƯ

I/ Mục tiêu :
- Nhận biết phép chia hết và phép chia có dư.
- Biết số dư bé hơn số chia.
II/ Chuẩn bị :
- GV : Các tấm bìa có các chấm tròn, que tính
- HS : B¶ng con
III/ Các hoạt động dạy học :
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1.Bài cũ :
- Gọi 3 HS lên bảng làm BT: Đặt tính rồi - 3 học sinh lên bảng làm bài.
tính :
- Cả lớp theo dõi nhận xét.
42 : 2
69 : 3
84 : 4
- Giáo viên nhận xét đánh giá.
2.Bài mới:
Hoạt động 1 : Giới thiệu bài.
-Lớp theo dõi giáo viên giới thiệu bài
Hoạt động 2 : HD thực hiện 2 phép
chia 8 : 2, 9 : 2
- Giáo viên ghi bảng 2 phép chia 8 : 2,
- 2 HS lên bảng thực hiện, cả lớp làm vào nháp.
9:2
13


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Giỏo viờn gi ý hc sinh rỳt ra c
im ca phộp chia ht v chia d.
- Yờu cu hc sinh kim tra li bng mụ
hỡnh hoc bng vt tht.
- Giỏo viờn kt lun
Hot ng 3 : Luyn tp.
-Bi 1: - Gi hc sinh nờu bi tp.
- HD bi mu
- Cho HS thc hin trờn bng con.
- GV cựng c lp nhn xột, cha bi.
* Tng t vi bi 1b, 1c
Bi 2 :Yờu cu hc sinh nờu bi
- Yờu cu c lp t lm bi vo v.
- Gi 1s em nờu kt qu, sau ú tng
cp i chộo v KT bi nhau.
- Nhn xột chung v bi lm ca hc sinh
Bi 3
- Cho HS quan sỏt hỡnh v trong SGK ri
TLCH:
+ ó khoanh vo 1/2 s ụ tụ trong hỡnh
no?
- GV cựng c lp nhn xột, cha bi.
3.Cng c - Dn dũ.
- Nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Dn v nh hc v xem li lm bi tp .

- Hc sinh thc hnh chia trờn vt tht
- Hc sinh nhc li .
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi.
- Lp theo dừi
- HS lờn bng, c lp lm bi trờn bng con.
- Mt em c bi sỏch giỏo khoa.
- C lp lm
- 4 em ln lt nờu kt qu lm bi, c lp nhn
xột, i v KT chộo bi nhau.
- Mt hc sinh nờu yờu cu bi
- Quan sỏt hỡnh v ri tr li ming.
+ ó khoanh vo 1/2 s ụ tụ hỡnh a
- Vi hc sinh nhc li ni dung bi

............

Chớnh t:(nghe - vit)
NH LI BUI U I HC
I/ Mc tiờu :
- Nghe vit ỳng bi CT ; trỡnh by ỳng hỡnh thc bi vn xuụi.
- Lm ỳng BT in ting cú vn eo/ oeo (BT 1).
- Lm ỳng BT 3 a/b hoc BTCT phng ng do GV son.
- GD học sinh ý thức viết đúng chính tả.
II/ Chun b :
- GV : Bng quay vit bi tp 3 . Bng lp vit ni dung bi tp 2.
- HS : VBT
III/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng GV
Hot ng HS
1. Bi c :

- Mi 3 hc sinh lờn bng, c lp vit vo
- 3 HS lờn bng vit, c lp vit vo bng con
bng con nhng t HS hay vit sai (GV
cỏc t : Khoeo chõn, ốn sỏng, xanh xao,
c).
ging sõu, lo khoo, khe khon.
14


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi:
H 1: Gii thiu bi :
H 2: Hng dn nghe vit
* Trao i v ni dung on vn
- GV c on vn 1 ln..
- Tõm trng ca ỏm hc trũ mi nh th
no?
- Hỡnh nh no cho em bit iu ú?
* Hng dn trỡnh by
- on vn cú my cõu?
- Trong on vn nhng ch no phi vit
hoa?
* Hng dn vit t khú
- Yờu cu HS nờu cỏc t khú, d ln khi vit

chớnh t.
- Yờu cu HS c v vit cỏc t va tỡm
c.
* Vit chớnh t
- c li bi cho HS soỏt li.
* Chm , cha bi :
Hng dn lm bi tp:
Bi 2 : Nờu yờu cu ca bi tp
- Treo bng ph ó chộp sn bi tp 2 lờn .
- Giỏo viờn giỳp hc sinh hiu yờu cu

- Lp lng nghe GV gii thiu bi

- Theo dừi GV c, 1 HS c li.
- ỏm hc trũ mi b ng, rt rố.
- ng nộp bờn ngi thõn.
- 3 cõu.
- Nhng ch u cõu phi vit hoa.
- HS nờu t khú.
- 3 HS lờn bng vit, c lp vit vo v nhỏp.
- HS vit bi vo v.
- HS dựng bỳt chỡ soỏt li.

- 1 HS c yờu cu trong SGK.
-2 HS lờn bng, HS di lp lm vo nhỏp.
- c li li gii v lm vo v: nh nghốo,
ng ngon ngoốo, ci ngt ngho, ngoo
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ .
u.
Bi 3a:

- 1 HS c yờu cu trong SGK.
a) - Gi HS c yờu cu.
- Nhn dựng hc tp.
- Phỏt giy v bỳt cho cỏc nhúm.
- T lm bi.
- Yờu cu HS t lm trong nhúm. GV giỳp + Siờng nng xa xit.
cỏc nhúm gp khú khn.
- 2 nhúm c li gii.
- Gi 2 nhúm c li gii, cỏc nhúm khỏc b - c li li gii v vit bi vo v.
sung nu sai.
- Lp nhn xột .
- Nhn xột, cht li li gii ỳng.
3. Cng c - Dn dũ
- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Chun b bi sau.

Tự nhiên và xã hội
Cơ quan thần kinh
I. Mục tiêu:
+ Sau bài học, h/s biết:
- Kể tên và chỉ trên sơ đồ, chỉ trên bộ phận của cơ quan thần kinh.trên tranh vẽ hoặc mô hình.
-Nắm đợc tên các cơ quan thần kinh.
15


Chu Văn ét

Lớp 3E

-GD hs giữ gìn sk để bảo vệ cơ quan thần kinh.

II. Đồ dùng dạy học:
- GV: Các hình trong sgk trang 26 27.
- HS: SGK
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu:
Hoạt động của thầy
Hoạt động 1:
a. Mục tiêu: Kể và chỉ đợc vị trí các bộ phận
của cơ quan thần kinh trên sơ đồ và trên cơ
thể mình.
b. Cách tiến hành:
B1: Làm việc theo nhóm:
- Quan sát các hình của bài trong sgk trả lời:
+Chỉ và nói tên các bộ phận của cơ quan thần
kinh trên sơ đồ?
+Trong các cơ quan đó cơ quan nào đợc bảo
vệ hộp sọ, cơ quan nào đợc bảo vệ bởi tuỷ
sống?
+ Hãy chỉ vị trí của não, tuỷ sống trên cơ thể
mình hoặc bạn mình.
B2: Làm việc cả lớp:
*Kết luận:
Cơ quan thần kinh gồn có bộ não(nằm trong
vỏ sọ), tuỷ sống nằm trong (cột sống) và các
dây thần kinh.
Hoạt động 2:
Cách tiến hành:
B1: Chơi trò chơi
Cho cả lớp chơi trò chơi phản ứng nhanh: -Trò chơi "con thỏ, ăn cỏ, uống nớc, vào
hang".
- Khi kết thúc trò chơi, hỏi h/s các em sử

dụng những giác quan nào để chơi?

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

Hoạt động của trò

Hoạt động nhóm.

- Các nhóm thực hiện thảo luận theo nội dung
trên.

- Đại diện các nhóm lên trình bày.
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung.

Hoạt động cả lớp.
- Cả lớp cùng chơi trò chơi này.
- HS nêu, nhận xét.
- vài em nhắc lại.
Khi chơi sử dụng các giác quan: Thính giác
(tai), thị giác ( mắt), vị giác ( miệng)...

B2: Thảo luận nhóm
- Yêu cầu h/s đọc sách Tr.27 và liên hệ những - HS thảo luận theo cặp.
+ Đọc sách, liên hệ thực tế trả lời từng câu hỏi
quan sát trong thực tế để trả lời các câu hỏi:
một.
+ Não và tuỷ sống có vai trò gì?
+Nêu vai trò của các dây thần kinh và các
giác quan?
+ Nếu một trong các giác quan đó bị hỏng thì

sẽ gặp những khó khăn gì?
B3: Làm việc cả lớp.
Yêu cầu đại diện các nhóm trình bày kết quả + Đại diện vài nhóm trình bày trớc lớp.
+ Nhóm khác nhận xét.
thảo luận:
- Một số h/s nhắc lại kết luận.
*Kết luận:
IV. Củng cố dặn dò:
* Củng cố:
- VN ôn bài và lấy một số ví dụ về những
Nhận xét giờ học
phản xạ thờng gặp trong cuộc sống.
* Dặn dò:
Nhắc nhở h/s các công việc về nhà.
..
Thể dục
Bài 12 : Đi chuyển hớng phải, trái. Trò chơi Mèo đuổi chuột
I. Mục tiêu
16


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Tiếp tục ôn tập hợp hàng ngang, dóng hàng. Yêu cầu biết và thực hiện đợc động tác tơng đối chính xác.
- Học động tác đi chuyển hớng phải, trái. Yêu cầu biết và thực hiện động tác ở mức tơng đối đúng.
- Chơi trò chơi " Mèo đuổi chuột ". Yêu cầu biết cách chơi và chơi trò chơi đúng luật.

II. Địa điểm, phơng tiện
- Địa điểm : Trên sân trờng vệ sinh sạch sẽ
- Phơng tiện : Còi, kẻ vạch, chuẩn bị dụng cụ cho phần tập đi chuyển hớng( phải, trái )
III. Nội dung và phơng pháp lên lớp
Nội
Thời
Hoạt động của thầy
Hoạt động của trò
dung
lợng
1. Phần
mở đầu

2. Phần
cơ bản

3 - 5 ' + GV nhận lớp, phổ biến ND,
YC của tiết học
- GV điều khiển lớp
24 26 '

+ Tiếp tục ôn tập hợp hàng
ngang, dóng hàng
- Học di chuyển hớng phải, trái
- GV nêu tên làm mẫu và giải
thích động tác
- GV nhắc nhở uốn nắn động
tác cho từng em

3. Phần

kết thúc

+ HS đứng tại chỗ vỗ tay, hát
- Giậm chân tại chỗ, vỗ tay theo nhịp
- HS chơi trò chơi " Kéo ca lừa xẻ"
+ HS tập theo tổ
- HS bắt chớc làm theo
- Tập luyện 2, 4 hàng dọc
- HS ôn tập đi theo đờng thẳng trớc, rồi
mới di chuyển hớng, lúc đầu đi chậm để
định hình động tác sau đó đi với tốc độ
trung bình và nhanh dần
- HS chơi trò chơi
+ Cả lớp đi chậm theo vòng tròn, vỗ tay
và hát

- Chơi TC : Mèo đuổi chuột
+ GV cùng HS hệ thống bài
- Dặn HS về ôn đi chuyển hớng
3 - 4 ' phải trái
..
Thứ sáu ngày 5 tháng 10 năm 2012
Toỏn

LUYN TP
I/ Mc tiờu :
- Xỏc nh c phộp chia ht v phộp chia cú d.
- Vn dng phộp chia ht trong gii toỏn.
- GD học sinh ý thức chăm chỉ học tập.
II/ Chun b :

- GV: Bng ph, phiu BT
- HS: VBT
III/ Cỏc hot ng dy hc :
Hot ng GV
Hot ng HS
1.Bi c :
-Gi 3 em lờn bng lm li bi tp s 1, - 3 hc sinh lờn bng lm bi .
mi em thc hin 1 phộp tớnh chia.
- Lp theo dừi nhn xột.
-Nhn xột ỏnh giỏ.
2.Bi mi : Gii thiu bi
- Lp theo dừi giỏo viờn gii thiu bi
H 1: Luyn tp :
17


Chu V¨n Ðt

Líp 3E

Trêng TiÓu häc CÊm S¬n

-Bài 1: -Nêu bài tập trong sách giáo khoa
.
-Một em đọc lại yêu cầu bài tập 1.
- Giáo viên yêu cầu 4 học sinh lên bảng
-Cả lớp thực hiện làm vào vở.
thực hiện mỗi em một phép tính.
- 4 học sinh lên bảng đặt tính và tính
-Giáo viên nhận xét đánh giá

Bài 2 :-Yêu cầu học sinh nêu đề bài.
- Yêu cầu 2HS lên bảng, cả lớp giải vào
- Một em nêu đề bài.
bảng con.
- Cả lớp thực hiện trên bảng con.
- GV nhận xét chữa bài.
Bài 3 - Yêu cầu HS đọc thầm bài toán
- Cả lớp đọc thầm bài toán, tự làm bài vào vở.
rồi tự giải vào vở.
Bài giải:
- Cho từng cặp đổi chéo vở để KT bài
Lớp đó có số học sinh giỏi là:
nhau.
27 : 3 = 9 (học sinh)
-GV cùng cả lớp nhận xét đánh giá.
Đ/S: 9 học sinh
Bài 4
- Yêu cầu HS đọc yêu cầu bài toán, tự
- Cả lớp tự làm bài.
làm bài, sau đó trả lời miệng.
- 3 em nêu miêng kết quả, lớp nhận xét bổ sung.
3. Củng cố - Dặn dò :
- Nhận xét đánh giá tiết học.
- Chuẩn bị bài sau.
………………………………………………………………
Tập làm văn

KỂ LẠI BUỔI ĐẦU EM ĐI HỌC
I/ Mục tiêu :
- Bước đầu kể lại được một vài ý nói về buổi đầu đi học.

- Viết lại được những điều vừa kể thành một đoạn văn ngắn (khoảng 5 câu).
- GD häc sinhh ý thøc yªu trêng , yªu líp.
II/ Chuẩn bị :
- GV: Bài tập làm văn mẫu, bảng phụ.
- HS: VBT
III/ Các hoạt động dạy học:
Hoạt động GV
Hoạt động HS
1. Bài cũ :
- Để tổ chức tốt 1 cuộc họp, cần phải chú ý
- 2 em lên bảng trả lời nội dung câu hỏi của
điều gì?
giáo viên.
- Người điều khiển cuộc họp cần phải làm gì?
- GV nhận xét
2. Dạy bài mới:
Hoạt động1 : Giới thiệu bài.
- Hai học sinh nhắc lại đầu bài .
Hoạt động2 : HD HS làm bài tập
Bài 1 - Gọi 2 học sinh đọc bài tập (nêu yêu
- HS đọc đề bài.
cầu và đọc câu hỏi gợi ý), cả lớp đọc thầm
- Đọc thầm câu hỏi gợi ý.
theo
- Phải xác định nội dung, thời gian ngày đầu
18


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Giỏo viờn gi ý cho hc sinh :
c n trng k li theo trỡnh t.
+ Bui u em n lp l bui sỏng hay bui - HS theo dừi
chiu? Thi tit ra sao ? Ai dn em ti? Lỳc
u em b ng ra sao? Bui hc kt thỳc nh
th no? Cm xỳc ca em v bui hc ú?
- 1 HS khỏ k mu, c lp nx.
- Yờu cu mt hc sinh khỏ k mu.
- HS ngi theo tng cp k.
- Yờu cu tng cp hc sinh k cho nhau
- 3,4 hc sinh k trc lp.
nghe.
- Giỏo viờn cựng hc sinh nhn xột bỡnh chn
em k hay nht.
Bi 2:
- 1HS c yờu cu bi.
- Gi 1HS c yờu cu bi.
- C lp vit bi.
- Cho c lp vit bi vo v, GV theo dừi
nhc nh.
- c bi trc lp (5 - 7 em), c lp theo
- Mi 5 - 7 em c bi trc lp.
dừi nhn xột bi bn.
- GV cựng c lp nhn xột, biu dng nhng
em vit tt nht.
3. Cng c - Dn dũ :

- Giỏo viờn nhn xột ỏnh giỏ tit hc
- Chun b bi sau.
.
Thủ công

Gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng(t 2)

I. Mục tiêu
- HS biết cách gấp, cắt, dán ngôi sao năm cánh
- Gấp cắt, dán đợc ngôi sao năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng đúng quy trình kĩ thuật
- Yêu thích sản phẩm gấp, cắt, dán
II. Đồ dùng
GV : Mẫu lá cờ đỏ sao vàng làm bằng giấy thủ công, giấy màu đỏ, màu vàng, hồ, bút,
thớc kẻ, Quy trình gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng
HS : Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
Hot ng GV
Hot ng HS
1. HĐ1 : Thực hành gấp, cắt, dán ngôi sao
- Kéo, hồ dán, bút chì, thớc kẻ
năm cánh và lá cờ đỏ sao vàng
- Nhắc lại các bớc gấp cắt dán ngôi sao năm
cánh
. Bớc 1 : Gấp giấy để gấp ngôi sao vàng năm
cánh
. Bớc 2 : Cắt ngôi sao vàng năm cánh
. Bức 3 : Dán ngôi sao vàng năm cánh vào tờ
giấy màu đỏ để đợc lá cờ đỏ sao vàng
- HS thực hành gấp, cắt, dán lá cờ đỏ sao vàng

- GV giúp đỡ, uốn nắn những HS làm cha
đúng hoặc còn lúng túng.
2. HĐ2 : Trng bày sản phẩm
- GV nhận xét, đánh giá những sản phẩm thực
hành
- HS trng bày sản phẩm của mình
3. Củng cố, dặn dò
- GV nhận xét tiết học
19


Chu Văn ét

Lớp 3E

Trờng Tiểu học Cấm Sơn

- Dặn HS giờ sau mang giấy thủ công các
màu, giấy nháp, giấy trắng, hồ dán, kéo để
chuẩn bị học bài " Gấp cắt, dán bông hoa ".
Hoạt động tập thể
Sinh hoạt lớp tuần 6

I. Mục tiêu :
- Kiểm điểm việc thực hiện nề nếp trong tuần.
- Phát huy những u điểm, khắc phục những mặt còn tồn tại.
- Đề ra phơng hớng hoạt động tuần tới
II. Nội dung :
1. Lớp trởng báo cáo tình hình hoạt động chung trong tuần.
2. GV nhận xét.

a. Ưu điểm
- Nhìn chung lớp đã đi vào nề nếp : đi học đúng giờ, thực hiện nghiêm túc thời khoá biểu.
- Nhiều em đã có ý thức xây dựng bài:
b. Tồn tại :
Bên cạnh đó vẫn còn một số HS ý thức cha cao. Việc thực hiện Tiếng trống sạch trờng cha
nghiêm túc nh .
Trong lớp cha tập trung cao cho việc học tập nh :.
3. Phơng hớng hoạt động tuần tới
- Khắc phục những mặt tồn tại, phát huy những u điểm đạt đợc.
- Tiếp tục ổn định nề nếp lớp : đi học đúng giờ, đồng phục đúng lịch, trong lớp chú ý nghe
giảng, hăng hái phát biểu xây dựng bài.

20