GIÁO ÁN LỚP 1 TUẦN 1 VÀ 2 MÔN TOÁN VÀ TIẾNG VIỆT

Trường Tiểu học Phú An 1
Thứ hai

ngày 18

tháng

8 năm 2014

TUẦN 1
Đạo đức :

Em là học sinh lớp 1 (Tiết 1 )

I.Mục tiêu:- Bước đầu biết trẻ em 6 tuổi được đi học.
- Biết tên trường, lớp, tên thầy, cô giáo, một số bạn bè trong lớp.
- Bước đầu biết giới thiệu về tên mình, những điều mình thích trước lớp.
- Biết về quyền và bổn phận của trẻ em là được đi học và phải học tập tốt.
- Biết tự giới thiệu về bản thân một cách mạnh dạn.
* KSN: - KN tự giới thiệu về bản thân (Trò chơi,Thảo luận nhóm.)
- KN trình bày suy nghĩ, ý tưởng về ngày đầu tiên đi học.(động não, thảo luận nhóm)
II.Chuẩn bị:
-GV Tranh, vở BT
-HS : vbt đạo đức .
III.Hoạt động dạy học:
1. Bài mới :
TG
Hoạt động của GV
Hoạt đông của HS
5’
Hoạt động 1: Giới thiệu bài.

Gv quy định nối vòng tròn gồm 6- 10
em
Gv nêu mục đích giúp hs biết giới thiệu
.H : Trò chơi giúp em điều gì ?
- Hs đứng thành vòng tròn, điểm
. Em có vui sướng , tự hào khi tự
danh từ 1-10 .
giới thiệu tên không ?
- Hs giới thiệu tên mình và tên bạn
+. Kết luận:
đã giới thiệu .
10’ Hoạt động 2: Giới thiệu sở thích
Gv nêu y/c : Hãy giới thiệu với bạn
-Học sinh trả lời
những điều em thích .
+ Kết luận:
10’ Hoạt động 3: Hoạt động nhóm
- Hs giới thiệu theo cặp
Gợi ý : Em mong chờ ngày đi học như - 1 số cặp lên thực hiện
thế nào ?
-Theo dõi ,nhận xét.
Bố mẹ, người trong gia đình đã quan
tâm chuẩn bị cho em đi học như thế
nào ?
-Em có thấy vui sướng không ? Có
Hs làm việc theo nhóm 4 .
thích trường lớp mới không ?
-Em làm gì để xứng đáng là học sinh
Các nhóm thảo luận theo gợi ý .
lớp 1 ?

Kết luận chung:
5’
2. Củng cố - dặn dò:
Các nhóm lên trình bày
-Nhận xét tiết học.
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Học vần:
Ổn

định tổ chức

( Tiết 1 )

I . Mục tiêu :
- Hướng dẫn HS cách bao bọc sách, vở và sử dụng sách
- Hình thành các hiệu lệnh của giờ học: mở sách, cất sách, cầm sách, cách chỉ đọc,
đưa bảng.
- Yêu quý sách vở và có nề nếp trong giờ học
II-Chuẩn bị :
-GV : Giấy bao, kéo, sgk.
-HS : Bảng con , phấn, vở luyện viết.
III . Hoạt động dạy học :
1. Bài cũ : 5’
2 .Bài mới :
TG

Hoạt động của giáo viên

a . Giới thiệu bài :
b . Dạy bài mới:
Giới thiệu sơ lược về SGK TV1/

Hoạt động của học sinh

25’ T1
Bìa sách, trang sách
Hướng dẫn HS mở sách, gấp sách
Hướng dẫn HS cách cầm sách
Nêu quy định cầm sách
Hướng dẫn HS cách bao bọc sách vở
Làm mẫu
Theo dõi hướng dẫn

5’

3. Củng cố, dặn dò:
Nhận xét lớp

- Theo dõi
- Quan sát, thực hành
- Quan sát
Nghe
Thực hành
- Quan sát,
Thực hành bao theo các bước
- Thực hành theo bài học
- Hát chuyển tiết .

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

Tiết 2
1

Kểm tra bài cũ:
Kiểm tra dụng cụ học tập

-HS đưa lên bàn

30’
2

Bài mới
1.Giới thiệu bài
2.Dạy bài mới
- Hướng dẫn cách mở sách, cầm
đọc, gấp sách.

- Thực hành theo GV
- Theo dõi

-Hướng dẫn HS cách viết, cách đưa
bảng
Thực hành theo giáo viên
Viết từ trái sang phải
Đưa bảng theo quy định từng bàn

Cách xoá bảng
Cách đọc theo tiếng gõ thước của
gv.
- Vài HS nhắc lại bài học
5’

C . Dặn dò :
Nêu các kí hiệu vừa học.
- Về nhà ôn luyện đọc lại bài đã
học.

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Thứ ba

ngày 19 tháng

8 năm 2014

Toán:
Tiết học đầu tiên
I.Mục tiêu: Giúp HS:
Tạo không khí vui vẻ trong lớp, HS tự giới thiệu về mình. Bước đầu làm quen với
SGK, đồ dùng học tập toán, các hoạt động học tập trong giờ toán.
II.Chuẩn bị: -Sách Toán, bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Khởi động:
2. Bài mới :

TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’ HĐ :1 HD học sinh sử dụng sách toán: Hát
- Cho hs xem sách toán
Lớp lắng nghe , xem sách
- HD hs lấy sách toán và mở sách
Thực hành gấp sách và mở sách
10’ HĐ 2: HD hs làm quen với một số hoạt
động
học tập toán lớp 1:
Thảo luận; que tính,bìa học số,đo độ
- Cho hs quan sát từng ảnh rồi thảo
dài bằng thước,học nhóm,hoạt động
luận:
cả lớp.
Có những hoạt động nào,bằng cách
nào?
Tự học,tự làm bài,tự kiểm tra
Sử dụng những dụng cụ học tập nào?
Tuy nhiên học cá nhân là quan trọng
nhất
8’ HĐ 3:Các yêu cầu đạt được sau khi
Vd: 1,2,3,4…vv
học toán:
123: 1<2 ; 2 > 1 ; 1+1= 2 ; 2- 1 = 1
Biết đếm, đọc số, viết số, so sánh 2 số, Vd:Trên đồi có 3 quả bạn bỏ vào
làm tính, cộng tính trừ.
thêm 2 quả nữa.Hỏi có tất cả mấy
Nhìn hình vẽ nêu được bài toán rồi nêu quả?

phép tính giải bài toán .
3 +2 = 5
-Biết giải các bài toán
Đo độ dài bằng gang tay ,bước chân
-Biết đo độ dài…vv
7’ HĐ 4:Giới thiệu đồ dùng học tập của
Lấy đồ dùng và đọc tên
hs:
Nêu tên gọi các đồ dùng : que
tính( học đếm) hình vuông,hình tròn
Nghe và thực hiện tốt
,hình tam giác …vv
- HD hs cách bảo quản
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập
5’ 3.Củng cố,dặn dò:
Xem bài : “Nhiều hơn,ít hơn”
Dặn việc học ở nhà
Nhận xét lớp
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Học vần :

Các nét cơ bản

( Tiết 1 )

Mục tiêu :
-Học sinh bước đầu làm quen với các nét cơ bản
-Học sinh đọc, viết đúng các nét cơ bản
-Yêu thích môn học , có tư thế ngồi viết đúng .
II . Đồ dùng dạy học :
- Bảng phụ
- Sgk , bộ thực hành , bảng con , vở tập viết
III . Hoạt động dạy học :
1 . Bài cũ :5’
Kiểm tra dụng cụ học tập
Nhận xét – ghi điểm .
2. Bài mới
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
HĐ 1:
1 . Giới thiệu bài :
2 . Giới thiệu các nét cơ bản:
10’
+. Viết các nét cơ bản|
Nét ngang
Nét sổ
- Theo dõi
Nét xiên trái
Nét xiên phải
Nét móc xuôi
Nét móc ngược

Nét móc hai đầu
Gọi tên nét
10’
HĐ 2:. Luyện viết:
- Đọc cá nhân , lớp .
Viết mẫu và hướng dẫn cách viết
- Theo dõi
Giáo viên nhận xét .
-Viết bảng con
5’

5’

HĐ 3: .Trò chơi:
Thi viết nhanh, đúng, đẹp một số
nét
Theo dõi đánh giá
C. Củng cố:
Hướng dẫn đọc bài ở sgk
Nhận xét lớp

- Đại diện mỗi nhóm 1 HS tham gia chơi

- Đọc bài cá nhân
- Đọc theo tổ
- Hát chuyển tiết .
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

Tiết 2
5’

HĐ 1: . Luyện đọc :
- Luyện đọc bài ở tiết 1 .
- Đọc cá nhân , tổ , lớp .

10’

HĐ 2: Viết các nét cơ bản.
Nét cong hở phải
Nét cong hở trái
Nét cong khép kín
Nét khuyết trên
Nét khuyết dưới
Nét thắt
Viết kí hiệu đọc

- Theo dõi .

- Cá nhân , đồng thanh
HĐ 3’. Luyện viết :
- Hướng dẫn viết
10’ - Theo dõi học sinh viết bài .
- Thu chấm - nhận xét .
HĐ 4:. Trò chơi:
Thi viết nhanh, đúng , đẹp các nét
5’ cơ bản.

- Theo dõi

- Viết bóng
- Viết bảng con
- 3 em đại diện 3 nhóm tham gia chơi

Đánh giá
- Cá nhân, đồng thanh bài đọc
5’

* . Củng cố - dặn dò :
- Về nhà đọc lại bài vừa học .
Nhận xét lớp

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Tự nhiên xã hội :
Cơ thể chúng ta
I.Mục tiêu :
- Nhận ra 3 phần chính của cơ thể: đầu, mình, chân tay và một số bộ phận bên ngoài
như tóc, tai, mắt, mũi, miệng, lưng, bụng.
- Phân biệt được bên phải, bên trái cơ thể.
II.Chuẩn bị :
-GV :Các hình ở bài 1 sgk / 4 , 5 - SGK
HS :SGK
III.Các hoạt động trên lớp :
A. Bài mới :
1. Giới thiệu bài – ghi đề
TG

Hoạt động GV
*ác hoạt động:
10’ +.Hoạt động 1: ’Quan sát tranh
Nêu yêu cầu : Xem tranh 4 và nói tên
các bộ phận bên ngoài của cơ thể .
H. Hãy chỉ và nói tên các bộ phận trên
cơ thể ?
10’ +.Hoạt động 2: Quan sát tranh
Yêu cầu :Quan sát các hình ở tranh 5 và
cho biết các bạn trong từng tranh đang
làm gì ?
- Gọi 1 số em lên biểu diển lại từng hoạt
động như các bạn ở trong hình 5.
. H.Cơ thể chúng ta gồm mấy phần ?
- Giới thiệu bên trái, bên phải cơ thể:
tay, chân...
.- Kết luận : sgv / 21
5’ +.Hoạt động 3’ Tập thể dục
Hướng dẫn tập bài thể dục chống mệt
mỏi .
Cúi mãi mỏi lưng
Viết mãi mỏi tay
Thể dục thế này
Là hết mệt mỏi .
Gv lầm mẫu từng đ/tác vừa làm vừa đọc
5’
Gv uốn nắn chỉnh sửa cho hs .
3.Củng cố, dặn dò :
Dặn dò hs về nhà tập lại bài thể dục .
Nhận xét lớp học

Hoạt động HS
Làm việc theo cặp , cùng quan sát và
nói cho nhau nghe về nội dung hoạt
động của mỗi bức tranh
Đại diện 1 số em trình bày
Bổ sung- nhận xét
- Nhiều học sinh trả lời .
Nghe
Làm việc theo cặp và nói câu trả lời
của mình cho nhau nghe
Nhiều hs lên thực hiện .
-Gồm 3 phần : đầu ,mình và tay ,
chân
Nghe

- Hs đọc và làm theo từng động tác .
- 5 em lên biểu diễn trước lớp .
Cả lớp vừa tập thể dục vừa đọc.

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Thứ tư

Học vần:

Bài 1:

ngày 20 tháng

e

8 năm 2014

( Tiết 1 )

Mục tiêu:
- Nhận biết được chữ và âm e.
- Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS khá, giỏi luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề học tập qua các bức tranh trong
SGK.
II . Đồ dùng dạy học:
-GV :Sgk , bộ biểu diễn. Tranh minh họa tiếng: bé, xe, me ,ve và phần luyện nói.
-HS :Sgk , bộ thực hành , bảng con , vở tập viết
III . Hoạt động dạy học :
A. Bài cũ:5’
Ghi bảng
Các nét cơ bản
Đọc nét yêu cầu HS viết
Nhận xét – ghi điểm .
B. Bài mới:
1 . Giới thiệu bài
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
15’ HĐ 1: . Bài dạy:
+. Nhận diện chữ e
- Quan sát mẫu .

- Ghi chữ e
- Giống hình sợi dây vắt chéo
Tô chữ e trên bảng và giới thiệu: Chữ e
gồm một nét thắt
- Nghe
Lấy sợi dây thắt tạo chữ e
- 10-15 HS phát âm
Chữ e giống hình cái gì?
- Lớp đồng thanh
+. Nhận diện âm- phát âm:
Ve, mẹ, khe, che....
Phát âm mẫu
Gọi phát âm
- Thực hành tìm cài chữ e
Theo dõi, chữa phát âm sai
Tìm tiếng có âm giống âm e vừa học?
Giáo viên cài mẫu - nhận xét .
-Viết bảng con , bảng lớp .
HĐ 2:. Hướng dẫn viết chữ trên
10’ bảng con:
Hướng dẫn độ cao và quy trình viết.
Lưu ý vị trí mắt, tay cầm phấn, đi nét.
Theo dõi học sinh viết bài .
3 . Củng cố,dặn dò:
5’ Nhận xét lớp

-Đọc cá nhân , tổ , lớp
- Hát chuyển tiết

GV: Dương Thị Phượng

Trường Tiểu học Phú An 1

Tiết 2
5’

HĐ 1: . Luyện đọc :
- Luyện đọc bài ở tiết 1 .
- Đọc cá nhân , tổ , lớp .
Nhận xét, chữa sai

10’

10’

5’

HĐ 2: . Luyện viết :
- Hướng dẫn viết bài trong vở tập
viết .
- Theo dõi học sinh viết bài .
- Thu chấm - nhận xét .
HĐ 3: Luyện nói :
Gợi ý :
. Trong tranh vẽ những gì ?
. Mỗi bức tranh nói về loài gì?
. Các bạn nhỏ trong tranh đều có gì
chung?

- Theo dõi .
- Theo dõi - viết bài theo quy định .

- Xem tranh ở sgk / 4.
Đọc chủ đề luyện nói
- Học sinh xem tranh ,dựa vào câu hỏi
gợi ý và luyện nói theo chủ đề .
- Thảo luận theo nhóm 2

Uốn nắn – giúp đỡ học sinh nói thành
câu.
Khen ngợi những em nói tốt.
- Nhiều em tham gia luyện nói
KL: Học là rất cần thiết và rất vui, ai
cũng phải đi học và học hành chăm
chỉ
HĐ :4. Trò chơi :
. Tìm tiếng có âm mới học .
Nhận xét – khen ngợi .
- Học sinh tìm và đưa vào bảng cài .
* . Cũng cố - dặn dò :
- Hướng dẫn đọc bài ở sgk / Bài 1.
- Về nhà đọc lại bài vừa học.
- Xem trước bài 2
- Theo dõi về nhà thực hiện.

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

Toán:

Nhiều hơn - ít hơn

I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Biết so sánh số lượng của hai nhóm đồ vật.
- Biết sử dụng các từ “Nhiều hơn,ít hơn” khi so sánh các nhóm đồ vật.
- HS yêu thích môn học
II.Chuẩn bị:
- Sách Toán, bộ đồ dùng học toán. Chuẩn bị 5 cái cốc và 4 cái thìa
- Sử dụng các tranh Toán 1 và 1 nhóm đồ vật cụ thể.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:5’
Kiểm tra dụng cụ học tập và đồ dùng học tập của hs
2. Bài mới :
TG

20’

5’

Hoạt động của giáo viên
HĐ 1:
a) Giới thiệu bài:
b) So sánh số lượng cốc và số lượng
thìa:
- Còn cốc nào chưa có thìa?
- Khi đặt vào mỗi cái cốc một cái thìa
thì vẫn còn cốc chưa có thìa.
Ta nói : “Số cốc nhiều hơn số thia”

+.Khi đặt vào mỗi cái cốc một cái
thìa
Thì không còn thìa để đặt vào cốc.
Ta nói : ‘Số thia ít hơn số cốc”
c)HD hs quan sát tranh ở sgk/6:
Giới thiệu cách so sánh số lượng 2
nhóm đối tượng, ta nối 1 chỉ với 1,
nhóm nào có số lượng bị thừa ra thì
nhóm đó có số lượng nhiều hơn,nhóm
kia có số lượng ít hơn.
HĐ 2:Thực hành:
Cho hs tự liên hệ nhiều ví dụ khác
3.Củng cố,dặn dò:5’
Dặn việc việc huẩn bị ĐDHT
Nhận xét lớp

Hoạt động của học sinh
Thực hành đặt vào mỗi cái cốc một
cái thìa
Chỉ vào cốc chưa có thìa
Nhắc lại nhiều em ; cả lớp
“Số cốc nhiều hơn số thìa”
Nhắc lại nhiều em
”Số thìa ít hơn số cốc”
Lắng nghe
HS tự nêu:
”Số chai ít hơn số nút chai”
“Số nút chai nhiều hơn số chai”
“Số con thỏ nhiều hơn số củ cà rốt”
“Số củ cà rốt ít hơn số con thỏ”

Tự liên hệ nêu một vàì ví dụ
Nghe và thực hiện tốt
Chuẩn bị tốt đồ dùng học tập
Xem bài : “Hình vuông,hình tròn”

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Thứ năm
Thể dục :

ngày 21 tháng

8 năm 2014

Tổ chức lớp - Trò chơi vận động

I . Mục tiêu:
-Bước đầu biết một số nội quy tập luyện cơ bản.
-Biết làm theo GV sửa lại trang phục cho gọn gàng.
-Bước đầu biết cách chơi trò chơi: Diệt các con vật có hại.
II . Chuẩn bị:
-GV : Sân bãi, vệ sinh an toàn, còi.
III . Hoạt động dạy học:
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
10’ HĐ 1:.Phần mở đầu:
- Phổ biến nội dung, yêu cầu tiết

học
- Đứng tại chỗ , vỗ tay và hát .
- Hướng dẫn khởi động.
- Chạy nhẹ nhàng theo một hàng dọc
trên sân trường.
- Đi thường theo vòng tròn và hít thở
sâu.
10’

10’

HĐ 2:.Phần cơ bản :
* Biên chế chổ luyện tập, chọn
cán sự bộ môn .
- Phổ biến nội dung luyện tập.
Giáo viên uốn nắn, chỉnh sửa cho
hs.
* Trò chơi : Diệt các con vật có
hại
- Giáo viên nêu tên trò chơi,
hướng dẫn cách chơi.
Chẳng hạn : Khi gọi đến con vật
có hạithì học sinh hô: Diệt ! Diệt !
Diệt ! còn các con vật có ích thì
đứng im, ai sai sẽ bị phạt.
Giáo viên giúp đỡ nhận xét – khen
ngợi .
HĐ 3: . Phần kết thúc:

- Lớp chọn và quyết định.

- Xếp 3 hàng dọc ở sân gọn gàng, nhanh
chóng.

- Học sinh chơi thử
- Học sinh chơi chính thức.
- 3 tổ thi đua chơi.
- Đi thường theo nhịp 3 hàng dọc , vừa
đi vừa hát .
- Chơi trò chơi hồi tĩnh.

Nhận xét chung .
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Học vần:
Bài 2 : b ( Tiết 1 )
I. Mục tiêu :
- Nhận biết chữ và âm b
- Đọc được: be
- Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS khá, giỏi luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề các hoạt động học tập qua các
bức tranh trong SGK.
II . Đồ dùng dạy học :
GV :-Sgk , bộ biểu diễn . Tranh minh họa
HS : -Sgk , bộ thực hành, bảng con, vở tập viết
III . Hoạt động dạy học :
A. Bài cũ :
Ghi bảng : e
Đọc âm e và yêu cầu HS viết bảng con Nhận xét – ghi điểm .

B. Bài mới :
1 . Giới thiệu bài

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Tiết 2
10’

HĐ 1: . Luyện đọc :
- Luyện đọc bài ở tiết 1 .
b
b/e
be
- Đọc cá nhân , tổ , lớp .
Theo dõi, chữa sai

10’

10’

HĐ 2: . Luyện viết :
- Hướng dẫn tô chữ b, be trong vở
tập viết .
- Theo dõi học sinh viết bài .
- Thu chấm - nhận xét .

- Theo dõi .
- Theo dõi - viết bài theo quy định .

HĐ 3:. Luyện nói :
- Xem tranh ở sgk /7.
Đọc chủ đề luyện nói
Việc học của từng cá nhân.
Gợi ý :
. Ai đang học bài ?
. Ai đâng tập viết chữ e ?
. Bạn voi làm gì? Voi đã biết đọc
chưa ?
. Ai đang kẻ vở ?
. Bức tranh có điểm gì giống khác
nhau ?

- Học sinh xem tranh ,dựa vào câu hỏi
gợi ý và luyện nói theo chủ đề .

- Nhiều em tham gia luyện nói .

5’

Uốn nắn – giúp đỡ học sinh nói
thành câu .
Khen ngợi những em nói tốt .
+. Trò chơi :
. Tìm âm mới học .
. Tìm tiếng có âm mới học .
Nhận xét – khen ngợi .
* . Cũng cố - dặn dò :
- Hướng dẫn đọc bài ở sgk / bài 2

- Về nhà đọc lại bài vừa học .
- Xem trước bài 3 .

- Học sinh tìm và đưa vào bảng cài .

- Theo dõi.

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Toán:
Hình vuông - hình tròn
I.Mục tiêu: Giúp HS:
-Nhận biết được hình vuông, hình tròn và nói đúng tên hình.
-Làm bài tập 1, 2, 3.
-HS yêu thich môn học
II.Chuẩn bị:
GV: Sách Toán, bộ đồ dùng dạy toán.
HS: Sử dụng các tranh,bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:
1. Bài cũ:5’- 1 số cây thước (4 cây) - 1 số quyển vở (3 quyển)
So sánh 2 nhóm đồ vật trên?
2. Bài mới : a) Giới thiệu bài:
TG

Hoạt động GV
Hoạt động HS
5’
HĐ 1:
* Giới thiệu hình vuông: (5’)
Cài tấm bìa hình vuông cho hs xem
Nhắc lại nhiều em ; cả lớp “Hình
“Đây là hình vuông”
vuông”
Cho hs lấy từ hộp đồ dùng các hình
Lấy hình vuông đặt lên bàn
vuông đặt lên bàn
Gọi hs giơ hình vuông và nói
5 hs nhắc lại :hình vuông
- Cho hs giở sách Toán và quan sát, trả Các nhóm thảo luận đọc tên những
lời
vật có hình vuông
5’
HĐ 2:Giới thiệu hình tròn: (5’)
(Tương tự như hình vuông)
HĐ 3: Luyện tập: (15’)
Bài 1: Tô màu
-Hướng dẫn hs tô màu vào các hình
15’ vuông.
-Hs tô màu
Bài 2: Tô màu: vào hình tròn
Bài 3: Tô màu:
Tô màu vào hình các hình tròn
-Hướng dẫn tô hình vuông 1 màu, hìh
tròn 1 màu

HS tô màu
Hoạt động nối tiếp:
Nêu tên các vật hình vuông ,hình tròn
Trò chơi : Tìm hình vuông,hình tròn
Các tổ thi đua,tổ nào tìm được nhiều
Cho hs vẽ hình vuông ,hình tròn vào hình tổ đó thắng
bảng con
3.Củng cố,dặn dò:5’
Vẽ vào bảng con
5’
Dặn việc học ở nhà
Nhận xét lớp học
Đọc thuộc tên các hình ở nhà đã học

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Học vần:

Bài 3

:

Thứ sáu ngày 22
Dấu sắc ( Tiết 1 )

tháng

8 năm 2014

I. Mục tiêu :
- Nhận biết được dấu và thanh sắc.
- Đọc được: bé
- Trả lời 2 - 3 câu hỏi đơn giản về các bức tranh trong SGK.
- HS khá, giỏi luyện nói 4 - 5 câu xoay quanh chủ đề các hoạt động khác nhau của trẻ
em qua các bức tranh trong SGK.
II . Đồ dùng dạy học :
-GV : Bảng kẻ ô dấu sắc . bộ biểu diễn .Tranh minh họa tiếng và phần luyện nói
-HS : Sgk , vở tập viết , bảng con , bộ thực hành .
III . Hoạt động dạy học :
1Bài cũ :5’
Viết chữ b
Tìm chữ b có trong các tiếng sau: bê, bà, bống
Nhận xét - ghi điểm .
2 . Bài mới:
1 . Giới thiệu bài
TG
Hoạt động giáo viên
Hoạt động học sinh
20’ :HĐ 1:. Dạy bài
+.Dạy dấu thanh:
Nhận diện dấu
Tô dấu sắc nói:
- Quan sát
Dấu (/) là một nét sổ nghiêng phải.
Dấu sắc giống vật gì?
Tìm dấu sắc trong bộ chữ
+. Ghép chữ và phát âm:
- Giống cây thước đặt nghiêng

Bài trước ta học chữ và tiếng gì?
Khi thêm dấu sắc vào tiếng be ta
- Tìm ghép bảng cài
được tiếng gì?
Ghi: bé
HD ghép tiếng bé trong SGK
- e,b,be
Phát âm mẫu: bé
Dấu sắc đặt ở đâu trong tiếng bé?
- bé
Tìm các hình trang 8 thể hiện tiếng
- Cá nhân, đồng thanh
bé
- Đặt bên trên con chữ e
HĐ 2:. HD viết dấu thanh.
Bé
10’ Viết mẫu bảng dấu sắc lên khung kẽ
- Quan sát
ô HD quy trình viết: dấu sắc ,
- Viết bóng, viết bảng con
bé
Hát chuyển tiết.
-Nhận xét
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

Tiết 2
10’

10’

10’

HĐ1 . Luyện đọc :
- Hướng dẫn đọc bài ở tiết 1 .
- Gọi đọc SGK
Theo dõi , sửa sai cho từng em .
Nhận xét - ghi điểm .
HĐ 2: . Luyện viết :
- Hướng dẫn viết bài ở vở tập viết .
- Giúp đỡ một số em.
- Thu chấm - nhận xét .
HĐ 3:. Luyện nói:
Treo tranh
Quan sát tranh em thấy những gì?
Các bức tranh có gì giống, khác
nhau?
Em thích bức tranh nào nhất? Vì
sao?
Ngoài những hoạt động kể trên, em
có những hoạt động nào khác nữa
không?
Ngoài giờ học, em thích làm gì
nhất?

- Đọc cá nhân , tổ , lớp
- 7,8 HS đọc

- Theo dõi , viết bài theo mẫu .
- Quan sát tranh .
- Thảo luận nhóm 2 .

- Nhiều em tham gia luyện nói .
Sinh hoạt của bé ở tuổi đến trường

Nhận xét - khen ngợi

5’

3 . Củng cố - dặn dò :
- Hướng dẫn đọc bài 3 ở sgk.
- Về nhà đọc lại bài vừa học .
- Xem trước bài 4
Nhận xét chung

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Toán:
Hình tam giác
I.Mục tiêu: Giúp HS:
- Nhận biết và nêu đúng tên của hình tam giác.
- HS yêu thích môn học
II.Chuẩn bị:
GV: Sách Toán, bộ đồ dùng dạy toán.
HS: Sử dụng các tranh,bộ đồ dùng học toán.
III.Các hoạt động dạy học:

1. Bài cũ:5’
Gắn hình vuông,hình tròn lên bảng; gọi hs đọc
Gọi hs lên bảng vẽ hình vuông,hình tròn.
2. Bài mới : 26’
TG
Hoạt động GV
Hoạt động HS
HĐ 1: Giới thiệu hình vuông:
10’ Cài tấm bìa các hình tam giác cho hs
xem và nói:
5 hs nhắc lại :hình tam giác
“Đây là hình tam giác”
Cả lớp nhắc lại
Cho hs lấy từ hộp đồ dùng các hình
tam giác đặt lên bàn
Gọi hs giơ hình tam giác và nói
HĐ 2 :)Thực hành:
10’ Theo dõi hs thực hành , giúp đỡ thêm
những em còn chậm
HĐ 3 :Trò chơi : Thi đua chọn nhanh
5’ các hình
Gắn lên bảng các hình đã học( hình
tam giác,hình vuông,hình tròn)

5’

GV cùng hs nhận xét,tính điểm thi
đua
3.Củng cố,dặn dò:
Dặn việc học ở nhà

Nhận xét lớp

Giơ lên và nói :”Hình tam giác” nói
nhiều em
Tô màu vào các hình tam giác ở sgk
Các tổ thi đua,tổ nào tìm được nhiều
hình tổ đó thắng
Tổ1: Tìm hình tròn
Tổ 2: Tìm hình vuông
Tổ 3: Tìm hình tam giác

Đọc thuộc tên các hình đã học ở nhà

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Thủ công :

Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng cụ
học thủ công.

I .Mục tiêu :
- Biết một số loại giấy, bìa và d/ cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
- Biết một số vật liệu khác cá thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa
báo; giấy vở học sinh; lá cây.
- HS biết giữ gìn đồ dùng HT
II.Chuẩn bị :
- GV: Giấy màu, bìa và các loại dụng cụ học tập.
- HS: Giấy thủ công , hồ dán , bút chì , thước kẻ .

III.Các hoạt động dạy -học
1,Bài cũ :5’
2. Bài mới: (5’)
a. Giới thiệu bài
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
HĐ 1:. Giới thiệu giấy bìa
Giấy bìa được làm từ bột của nhiều
loại cây như : tre ,nứa, bồ đề…
Giới thiệu quyển vở
Giới thiệu giấy màu để học thủ
Hs chú ý lắng nghe.
công. Mặt trước là các màu : Xanh,
đỏ, tím, vàng…mặt sau có kẻ ô vuông
10’ .HĐ 2:.Giới thiệu dụng cụ thủ công - Hs quan sát tấm giấy màu.
-Thước kẻ :Thước được làm bằng gỗ
hay nhựa, thước dùng để đo chiều
dài, trên mặt thước có chia vạch và
đánh số - Bút chì: Dùng để kẻ đường Hs lấy đồ dùng quan sát, lắng nghe
thẳng, thường dùng loại bút chì
cứng .- Kéo : Dùng để cắt giấy, bìa .
Khi sử dụng kéo cần ch/ ý tránh giây
đứt tay.
- Hồ dán : Dùng để dán giấy thành
sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở.
2. Củng cố- Dặn dò :
Nhận xét tinh thần học tập ý thức tổ
chức kỷ luật của hs trong giờ học.

5’
Về nhà chuẩn bị giấy màu kéo , hồ
dán để tiết sau học bài xé dán hình
- HS theo dõi.
chữ nhật, hình tam giác.
Nhận xét chung
- Lắng nghe để thực hiện.
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Chiều :
Mĩ thuật
Tuần 1
Bài 1:

XEM TRANH THIẾU NHI
VUI CHƠI

I. Mục tiêu-Làm quen tiếp xúc với tranh vẽ của thiếu nhi.
-Bước đầu biết quan sát mô tả hình ảnh, màu sắc trên tranh.
II. Chuẩn bị
1. Đối với giáo viên
-Một số tranh thiếu nhi vẽ cảnh vui chơi
-Tranh trong vở tập vẽ
2. Đối với học sinh
-Vở tập vẽ 1
-Sưu tầm thêm một số tranh của thiếu nhi
III. Các hoạt động dạy học chủ yếu
1. Bài cũ:2’

- Giáo viên kiểm tra đồ dùng học tập của học sinh
-Giáo viên nhắc nhở và nhận xét chung về sự chuẩn bị chung của học sinh
2. Bài mới:
a. Giới thiệu bài: Bài học đầu tiên cô dạy các em. Xem tranh thiếu nhi vui chơi
TG
7’

7’

Hoạt động của giáo viên
b. HĐ1: Giới thiệu tranh về đề
tài thiếu nhi vui chơi.
Giáo viên giới thiệu một số tranh
đã chuẩn bị
Giáo viên tóm lại: Đây là các
tranh vẽ cảnh vui chơi của thiếu
nhi ở trường, ở nhà và các nơi
khác. Đề tài vẽ về cảnh vui chơi
của thiếu nhi rất phong phú hấp
dẫn. Nhiều bạn rất thích nên vẽ
được nhiều tranh đẹp.
c. HĐ2:Hướng dẫn học sinh
xem tranh
*Giáo viên yêu cầu học sinh xem
tranh Đua thuyền trong vở tập
vẽ. Tranh vẽ bằng màu sáp do
Đoàn Trung Thắng 10 tuổi vẽ và
hỏi:
-Tranh vẽ những hình ảnh gì?
-Các hình ảnh trong tranh diễn

Hoạt động của học sinh

Cả lớp hát
Lớp trưởng báo cáo
Cá nhân để lên bàn
Cả lớp nghe
Cả lớp nghe

Cả lớp theo dõi và quan sát
Cả lớp nghe

Cả lớp quan sát

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
ra ở đâu?
-Trong tranh có mấy chiếc
thuyền?
-Thuyền nào về đích trước?
-Trong tranh có những màu nào?
-Em thích màu nào nhất. Vì sao?
Giáo viên tóm lại
Giáo viên tóm lại: Đây là bức
tranh đẹp, hình vẽ đơn giản mang
nét đặc trưng của trẻ con.
d. HĐ3: Giáo viên hệ thống lại
hai bức tranh

-Em vừa xem hai bức tranh gì?
-Tranh Đua thuyền do ai vẽ? Vẽ
bằng bút màu sáp đúng không?
-Tranh Bể bơi ngày hè do bạn
nào vẽ. Vẽ bằng màu gì?
-Em thích hai bức tranh này
không. Vì sao em thích?
Giáo viên tóm lại: Đây là hai
tranh đẹp. Để vẽ được tranh đẹp
như vậy trước tiên em cần quan
sát kĩ tranh và tìm ra nhận xét
riêng của mình.
đ. HĐ4: Nhận xét đánh giá
-Giáo viên nhận xét đánh giá
chung tiết học
+Tuyên dương nhắc nhở học
sinh
7’
4.Dặn dò: Về nhà
-Tập quan sát và nhận xét tranh.
-Mang theo đồ dùng học tập đầy
đủ.

Học sinh giỏi trả lời
Học sinh khá trả lời
Học sinh trung bình trả lời
Học sinh khá trả lời
Học sinh trung bình trả lời
Học sinh giỏi trả lời
Cả lớp nghe

Cả lớp xem tranh
Cả lớp nghe
Cả lớp xem tranh
Học sinh giỏi trả lời
Học sinh trung bình trả lời
Học sinh khá trả lời
Học sing giỏi, khá trả lời
Cả lớp nghe
Học sinh giỏi trả lời
Học sinh khá trả lời
Học sinh trung bình trả lời
Học sinh giỏi, khá trả lời
Cả lớp nghe

Cả lớp nghe
Cả lớp nghe

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Thủ công : ÔN LUYỆN :

Giới thiệu một số loại giấy, bìa và dụng

cụ học thủ công.
I .Mục tiêu :
- Biết một số loại giấy, bìa và d/ cụ (thước kẻ, bút chì, kéo, hồ dán) để học thủ công.
- Biết một số vật liệu khác cá thể thay thế giấy, bìa để làm thủ công như: giấy báo, họa
báo; giấy vở học sinh; lá cây.

- HS biết giữ gìn đồ dùng HT
II.Chuẩn bị :
- GV: Giấy màu, bìa và các loại dụng cụ học tập.
- HS: Giấy thủ công , hồ dán , bút chì , thước kẻ .
III.Các hoạt động dạy -học
1,Bài cũ :5’
2. Bài mới: (5’)
a. Giới thiệu bài
TG
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
5’
HĐ 1:. Giới thiệu giấy bìa
Giấy bìa được làm từ bột của nhiều
loại cây như : tre ,nứa, bồ đề…
Giới thiệu quyển vở
Giới thiệu giấy màu để học thủ
Hs chú ý lắng nghe.
công. Mặt trước là các màu : Xanh,
đỏ, tím, vàng…mặt sau có kẻ ô vuông
. HĐ 2:.Giới thiệu dụng cụ thủ công - Hs quan sát tấm giấy màu.
-Thước kẻ :Thước được làm bằng gỗ
hay nhựa, thước dùng để đo chiều
10’ dài, trên mặt thước có chia vạch và
đánh số - Bút chì: Dùng để kẻ đường Hs lấy đồ dùng quan sát, lắng nghe
thẳng, thường dùng loại bút chì
cứng .- Kéo : Dùng để cắt giấy, bìa .
Khi sử dụng kéo cần ch/ ý tránh giây
đứt tay.
- Hồ dán : Dùng để dán giấy thành

sản phẩm hoặc dán sản phẩm vào vở.
Hồ dán được chế biến từ bột sắn có
pha chất chống gián,chuột và đựng
5’
trong hộp nhựa
2. Củng cố- Dặn dò :
Nhận xét tinh thần học tập ý thức tổ
chức kỷ luật của hs trong giờ học.
Về nhà chuẩn bị giấy màu kéo , hồ
- HS theo dõi.
dán để tiết sau học bài xé dán hình
chữ nhật, hình tam giác.
- Lắng nghe để thực hiện.
GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1
Nhận xét chung

GV: Dương Thị Phượng


Trường Tiểu học Phú An 1

Hoạt động ngoài giờ :
Chủ điểm :
Truyền thống nhà trường
Chơi trò chơi
I.Mục đích:
Học sinh vui chơi, mạnh dạn trong mọi sinh hoạt.

II.Các hoạt động dạy học:
Hoạt động của giáo viên
Hoạt động của học sinh
1- Hoạt động 1 : Giới thiệu, ghi đề
HĐTT với chủ đề tháng 8.
2- Hoạt động 2 : Tổ chức cho hs hái
hoa dân chủ với các nội dung :
-HS trả lời.
- Chủ điểm tháng 8 là gì ?
3- Hoạt động 3 : Vui chơi, múa hát.
- GV gọi hs lên hát - múa cá nhân, tập thể -HS múa, hát.
- Nhận xét tiết học.
III.Bổ sung
...................................................................................................................
........................................................................................................................
...................................................................................................................
........................................................................................................................
...................................................................................................................
........................................................................................................................
...................................................................................................................
........................................................................................................................

GV: Dương Thị Phượng