Tiết 27 ĐL 12 Ban KHXH (Thí điểm)

Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C
Tiết 27 Ngày soạn: 04/12/2007
Bài 24 thực hành
vẽ biểu đồ và phân tích sự phân hoá
về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng
I. Mục tiêu: Sau bài học, HS cần:
1. Kiến thức:
- Nhận biết và hiểu đợc sự phân hoá về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các vùng.
- Biết đựơc một số nguyên nhân dẫn đến sự khác biệt về thu nhập bình quân đầu ngời giữa các
vùng.
2. Kỹ năng:
- Vẽ đợc biểu đồ về sự phân hoá thu nhập
- Đọc và phân tích biểu đồ về sự phân hoá thu nhập bình quân đầu ngời.
3. Thái độ.
- Có ý thức nâng cao chất lợng cuộc sống, thu nhập cho bản thân, gia đình bằng các việc làm thiết
thực.
II. Thiết bị dạy học
III. Tiến trình dạy học
1. ổ n định
2. Bài cũ:
- Đặc điểm đô thị hoá nớc ta? ảnh hởng của đô thị hoá đến phát triển kinh tế ?
3. Bài mới.
Hoạt động của GV và HS Nội dung KTCB
Hoạt động 1.
Gv thông báo yêu cầu cần đạt.
Gv kiểm tra phần chuẩn bị của hs.
1.Yêu cầu
- Vẽ đợc biểu đồ thích hợp đó là biểu đồ đờng
biểu diễn.
- Phân tích, so sánh và giải thích nguyên nhân.
Hoạt động 2.

Hs nêu lên cách vẽ biểu đồ.
Gv hớng dẫn cụ thể cách làm theo các bớc:
- Xử lý số liệu: chọn năm 1994 = 100%
- vẽ biểu đồ đờng biểu diễn dạng biểu đồ chỉ số
phát triển.
Gv tổ chức cho hs làm bài thực hành theo cá
nhân.
2. Cách tiến hành
a.Vẽ biểu đồ:
- Xử lý số liệu: lấy năm 1994 = 100%
Năm sau = (năm sau/ năm đầu) x 100
Địa phơng 1994 1999 2001-02
Hoạt động 3.
Hs trình bày nội dung thực hành trớc lớp:
- 1 hs vẽ biểu đồ lên bảng.
- 1 hs khác phân tích, giải thích nguyên
nhân trên bảng.


Trờng THPT Đức Thọ - GV Hồ Văn Việt Giáo án Địa Lí 12C
Hoạt động 4.
ý kiến bổ sung của hs ở lớp.
Hoạt động 5.
Gv đánh giá, nhận xét , tổng kết.
4. Cũng cố - đánh giá.
- Gv đánh giá hs qua bài làm của hs, cho điểm cho hs trình bày kết quả trớc lớp, các hs bổ sung ý
kiến đúng.
- Hs tự đánh giá bài làm của mình qua so sánh với bài làm của bạn và ý kiến tổng kết của giáo viên
5. Hoạt động nối tiếp
- Về nhà hoàn thiện bài thực hành.