Bài giảng phương tiện dạy học

Trường Cao đẳng nghề Tp. Hồ Chí Minh
Th.S Phan Thanh Hải

PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC

1


Vị trí của PTDH ?

2


Trao đổi về thực tế sử dụng PTDH của
bản thân và nhà trường
1. Kinh nghiệm về sử dụng PTDH trong dạy
học của bản thân?
2. Những vấn đề quan tâm của Thầy/Cô về sử
dụng PTDH trong dạy học?


Khái niệm phương tiện dạy học

Phương tiện là cái dùng để làm một việc gì,
để đạt một mục đích nào đó.
Từ điển Việt Nam

4


Khái niệm phương tiện dạy học

PTDH là cái dùng để thực hiện việc dạy học, để đạt
mục đích dạy học.

5


Phân loại phương tiện dạy học

6


Tính chất phương tiện dạy học

Tính ngưng giữ được thể hiện ở các yếu tố như bảo
tồn, lưu trữ hoặc tái tạo lại các quá trình, các sự
kiện, các hiện tượng để phục vụ cho công tác dạy học
và tính ngưng giữ cho phép chúng ta chuyển tải các
sự kiện và hiện tượng vượt thời gian.

7


Tính chất phương tiện dạy học

Tính gia công cho phép biến đổi, chế biến, biên
tập lại để phù hợp với mục đích sử dụng. Thúc đẩy
hoặc kềm hãm các quá trình giúp người học quan sát
được một cách trọn vẹn và chi tiết các quá trình.

8


Tính chất phương tiện dạy học

Tính phân phối cho phép truyền tải hoặc khuyếch
đại các sự kiện, hiện tượng, hoạt động vượt không
gian và thời gian nhiều lần đảm bảo đáp ứng nhu cầu
số đông, tính kinh tế, hiệu quả cao.

9


10


Chức năng phương tiện dạy học

11


Mức độ ghi nhớ sau khi thu nhận thông tin

12


Các mức độ trực quan của PTDH
Từ
Ký hiệu

Học tập bằng sự
tưởng tượng

Truyền thanh
Phim ảnh tĩnh
Điện ảnh-Truyền
hình
Triễn lãm-tham quan

Học tập bằng
quan sát

Diễn trình-làm mẫu
Kịch hóa-Tình huống
Kinh nghiệm giả cách
Kinh nghiệm trực tiếp-tự nhiên

Học tập
bằng
họat động
13


Chức năng phương tiện dạy học

14


Chức năng phương tiện dạy học

15


Nguyên tắc chế tạo phương tiện dạy học

16


Sử dụng PTDH như thế nào
thì hiệu quả?

17


Nguyên tắc sử dụng phương tiện dạy học

18