báo cáo thực tập công tác xã hội tại good neighbors

LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thành tốt báo cáo thực tập này, lời đầu tiên tôi xin bày tỏ lòng biết
ơn chân thành và sâu sắc nhất tới giảng viên hướng dẫn: Thạc sĩ Nguyễn Thị Duyên
đã tận tình hướng dẫn tôi trong suốt quá trình thực tập.
Tôi xin gửi lời cảm ơn đến các thầy cô giáo trong bộ môn Xã hội học, khoa
khoa học xã hội, các thầy cô giáo trong trường Đại học Hồng Đức đã trang bị cho
tôi những kiến thức và kinh nghiệm quý giá trong quá trình học tập tại trường để tôi
hoàn thành tốt đợt thực tập này.
Tôi cũng xin chân thành cảm ơn anh Lê Thành Đồng – quản lý văn phòng
Good Neighbors Vĩnh Lộc cùng toàn thể tất cả các anh chị tại cơ sở đã cung cấp tài
liệu và tạo mọi điều kiện thuận lợi để tôi hoàn thành tốt đợt thực tập này.
Xin được gửi lời tri ân đến gia đình, bạn bè và những người thân yêu đã động
viên khích lệ, giúp đỡ tôi trong thời gian thực tập và nghiên cứu.

Tôi xin chân thành cảm ơn!
Thanh Hóa, tháng 06 năm 2017
Sinh viên
Vũ Thị Ánh Tuyết


1. Tổng quan về cơ sở thực tập
1.1.

Đôi nét về cơ sở thực tập

Tổ chức Good Neighbors International (GNI) là một tổ chức phi chính phủ vì
sự nhân đạo và phát triển kinh tế. Tổ chức được thành lập từ năm 1991, có trụ sở
chính đặt tại Hàn Quốc. Hiện nay, tổ chức GNI đang triển khai dự án tại 29 nước,
hỗ trợ khoảng 16,8 triệu người, bao gồm 9,6 triệu trẻ em. Tổ chức đã gây quỹ và
thiết lập mạng lưới Mỹ, Hàn, Nhật Bản, Úc và Thụy Sĩ.
Tổ chức Good Neighbors Vietnam (GNV) là một thành viên của GNI, bắt

đầu hoạt động tại Việt Nam vào tháng 06 năm 2005. Đến nay, GNV đã phát triển
hoạt động tại nhiều vùng miền khó khăn trên cả nước. Tính đến tháng 12/2012,
GNV đã triển khai dự án tại 15 địa phương với dân số hơn 60.000 người, hỗ trợ
thường xuyên 6,994 trẻ em.
+ Tên đơn vị thực tập: Tổ chức Good Neighbors International (GNI)
+ Địa chỉ: Thôn 1, xã Vĩnh Thành, huyện Vĩnh Lộc, tỉnh Thanh Hóa
+Trưởng quản lý văn phòng tại Vĩnh Lộc: Anh Lê Thành Đồng
1.2. Tầm nhìn
- Không ai còn bị đói ăn
- Không ai trở thành nạn nhân của các thảm họa có thể ngăn ngừa được
- Mọi người bình đẳng và tôn trọng lẫn nhau, không còn sự kì thị, phân biệt
chủng tộc
1.3. Tôn chỉ
- Đến bất kì đâu cần được giúp đỡ, không phân biệt màu da, văn hóa hay
khoảng cách địa lý


- Thúc đẩy sự phát triển bền vững cho mỗi cá nhân, gia đình và cộng đồng dựa
vào chính năng lực của họ
- Ưu tiên hàng đầu cho các vấn đề về quyền trẻ em
1.4. Sứ mệnh
- Tôn trọng những giá trị của con người, nỗ lực trong việc khôi phục và bảo vệ
phẩm giá con người.
- Thành lập hệ thống hỗ trợ toàn cầu để góp phần biến đổi thế giới thành nơi
mọi người có thể chung sống hạnh phúc.
- Tận dụng nguồn lực địa phương để đem lại tác động mạnh nhất và hiệu quả
cao nhất cho công việc.
- Thúc đẩy sự phát triển bền vững cho mỗi cá nhân, gia đình và cộng đồng dựa
vào chính năng lực của họ
- Ưu tiên hàng đầu cho vấn đề trẻ em

2. Lịch sử hình thành và phát triển của tổ chức
2.1.

Lịch sử hình thành tổ chức trên thế giới
Tổ chức được thành lập năm 1991, là tổ chức nhân đạo, phi lợi nhuận quốc tế

triển khai dự án giáo dục, phát triển cộng đồng và cứu trợ khẩn cấp tại 34 quốc gia
trên toàn thế giới.
- Năm 1996, GNI được Liên Hợp Quốc (UN) ghi nhận là tổ chức có tư cách
tư vấn cao nhất trong Ủy ban Kinh tế, Xã hội Liên Hợp Quốc.
- Năm 2007, GNI đã nhận được giải thưởng thiên niên kỷ (MDG) do Liên
Hợp Quốc trao tặng.
2.2.

Lịch sử hình thành tại Việt Nam


- Tổ chức bắt đầu hoạt động tại Việt Nam vào tháng 6/2005
- Tính tới năm 2016, triển khai 09 dự án tại 03 tỉnh (Hòa Bình, Tuyên Quang,
Thanh Hóa)
- Hỗ trợ trực tiếp khoảng 10.000 học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó khăn.
2.3.

Lịch sử hình thành tại Thanh Hóa
Tại tỉnh Thanh Hóa, GNI triển khai dự án tại 05 xã thuộc huyện Vĩnh
Lộc, bao gồm xã Vĩnh Long, Vĩnh An, Vĩnh Khang, Vĩnh Hùng, Vĩnh Hưng.
Trong đó, đã hỗ trợ trực tiếp gần 2.500 học sinh nghèo, có hoàn cảnh khó
khăn.

3. Hoạt động của tổ chức

3.1.

Hoạt động bảo trợ trẻ em
- Để tạo ra cơ hội phát triển toàn diện cho trẻ em, đặc biệt những em có hoàn
cảnh khó khăn thông qua các chương trình bảo trợ, GNV thường tổ chức các
hoạt động bao gồm:
- Hỗ trợ ăn trưa cho học sinh mầm non trong dự án
- Hỗ trợ dụng cụ học tập: bút, sách, quần áo …
- Tặng quà cho từng ngày lễ/tết liên quan tới trẻ em
- Khám sức khỏe định kỳ và hỗ trợ điều trị những trường hợp đặc biệt khó
khăn
- Phát triển kỹ năng sống, tham gia hoạt động ngoại khóa …

3.2.

Hoạt động phát triển cộng đồng
- Chương trình hỗ trợ giáo dục, y tế


- Chương trình nước sạch, vệ sinh môi trường
- Chương trình sinh kế
- Nâng cao năng lực /nhận thức
- Dự án đặc biệt
3.3.

Hoạt động cứu trợ khẩn cấp
- Hỗ trợ các vùng miền chịu ảnh hưởng của thiên tai…

3.4.

Hoạt động nâng cao năng lực
- Phát triển hệ thống và dịch vụ bảo vệ trẻ em
- Nâng cao kỹ năng sống cho trẻ thông qua việc tổ chức các Câu lạc bộ sinh
hoạt nhóm
- Truyền thông về quyền trẻ em tại cộng đồng.

3.5.

Hoạt động sinh kế
- Các dự án phát triển sinh kế được thực hiện nhằm cải thiện chất lượng cuộc
sống cộng đồng nơi các gia đình có trẻ em được bảo trợ bởi GNV đang sinh
sống.
- Tăng thu nhập cho các hộ nghèo thông qua hoạt động phát triển sinh kế
bằng các hoạt động thiết thực như hỗ trợ vốn sản xuất, hỗ trợ tập huấn kỹ
thuật, hỗ trợ trang thiết bị vật dụng cần thiết cho các nhóm sinh kế.

3.6.

Hoạt động nước sạch, vệ sinh môi trường
-

Cải thiện tình trạng nước sử dụng và ô nhiễm môi trường thông qua các
hoạt động hỗ trợ đào giếng, khoan giếng, xây bể chứa nước sạch, hỗ trợ


thùng rác, bể chứa rác thải, bao bì thuốc bảo vệ thực vật, xây mương nước
thải.
- Xây dựng nhà vệ sinh tại các công trình công cộng, hộ gia đình, tập huấn về
vệ sinh cho học sinh và người dân.
Phần nội dung

I.1.

Lí do chọn địa bàn thực tập

Với mong muốn được thực tập chuyên môn, nghiệp vụ tại tổ chức, tại nơi
được các thầy cô giáo phân công nhằm được làm việc liên quan đến lĩnh vực công
tác xã hội như chăm sóc bảo vệ, hỗ trợ trẻ em, phát kiển sinh kế và giáo dục. Được
làm việc với những đối tượng yếu thế trong xã hội, các trẻ em có hoàn cảnh đặc
biệt khó khăn, hỗ trợ và giúp đỡ các hộ gia đình còn khó khăn, giúp họ vượt qua
mọi khó khăn, vươn lên trong cuộc sống. Đặc biệt hơn, bản thân tôi rất muốn được
giao lưu, gặp gỡ, làm việc với những trẻ em nghèo, trẻ em mồ côi, không nơi
nương tựa . . . tại các bản làng xa xôi, vùng sâu vùng xa…. Để góp phần công sức
nhỏ bé của mình nhằm giúp những mảnh đời không may mắn có thể vươn lên trong
cuộc sống, giúp họ có thêm nghị lực để được tái hòa nhập cộng đồng.
Là một sinh viên xã hội học ( công tác xã hội), bản thân rất muốn được tham
gia và trải nghiệm các công việc làm việc với cộng đồng, được sinh hoạt và làm
việc với các trẻ em, các bà con ở những vùng quê.
Hơn nữa, bản thân tôi cũng rất đam mê và mong muốn có cơ hội được làm
việc nhóm cùng các anh chị, cô chú tại cơ sở. Rất muốn được giao lưu, học hỏi,
được hòa nhập vào cộng đồng để được cùng ăn, cùng ở, cùng làm việc . . .với anh
chị, bà con làng xóm. Qua đó vừa giúp bản thân tự hoàn mình hơn, vừa được củng
cố và bổ sung kiến thức nghề nghiệp, vừa có thể giúp các các đối tượng yếu thế


vượt qua khó khăn, có thêm nghị lực để vươn lên trong cuộc sống, vừa giúp cơ sở
thêm một phần công việc nào đó.
Ngoài ra, khi thực tập tại cơ sở cũng cần phải tìm hiểu một số nội dung như:

+ Tìm hiểu điều kiện tự nhiên- xã hội của địa bàn cơ sở thực tập
+ Tìm hiểu chức năng, nhiệm vụ, cơ cấu tổ chức của cơ sở thực tập

Xuất phát từ những lý do trên, cộng với sự giúp đỡ của Cô giáo Nguyễn Thị
Duyên kết nối với tổ chức, tôi quyết định lựa chọn tổ chức Good Neighbors làm
đơn vị thực tập tốt nghiệp cho mình.
2.2.Mục tiêu thực tập nhằm phát triển chuyên môn khi mới bắt đầu thực tập.
2.2.1. Về kiến thức.
Thông qua đợt thực tập này nhằm giúp tôi và các bạn trong nhóm có những
hiểu biết cơ bản và kinh nghiệm thực tế tại cơ sở thực tập, biết vận dụng kiến thức
và kĩ năng nghề nghiệp đã được đào tạo trong suốt quá trình học tập vào thực tế
công tác tại cơ sở làm việc.
Ngoài ra, còn giúp tôi và các bạn trong nhóm củng cố nhận thức nghề
nghiệp,, có những định hướng tích cực về công việc của mình sau khi ra trường, rèn
luyện ý thức làm việc nghiêm túc, qua đó hình thành lòng yêu nghề và những phẩm
chất nghề nghiệp cần thiết, xác định được công việc của bản thân sau khi tốt nghiệp
ra trường.
2.2.2. Về kỹ năng.
Trong suốt quá trình thực tập tại cơ sở, sẽ giúp cơ sở làm những công việc
như kỹ năng soạn thảo các loại văn bản và giấy tờ thông dụng, giao tiếp hành
chính, thực hiện các chức năng, nhiệm vụ của văn phòng, sử dụng trang thiết bị
văn phòng phục vụ quá trình hoạt động tại cơ sở.


Sử dụng các kỹ năng như làm việc nhóm, phỏng vấn, quan sát, điều tra bằng
bảng hỏi, phỏng vấn sâu, xử lý SPSS….
2.2.3. Về thái độ
Hiểu biết sâu sắc hơn về ngành nghề được đào tạo, bước đầu hình thành các
phẩm chất nghề nghiệp cao đẹp và xây dựng phong cách làm việc của một nhân
viên công tác xã hội.
2.3.

Mục tiêu cá nhân.

Mục tiêu của cá nhân tôi khi thực tập tại cơ sở đó là:
- Thâm nhập vào môi trường làm việc thực tế.
Gần 4 học học tại trường, những gì tôi đã học được là các lý thuyết về chuyên
ngành, được các thầy cô truyền trải cho các lý thuyết dựa trên sách vơ, dựa trên sự
đúc kết của các thầy cô. Chính vì vậy, đợt thực tập lần này tôi và các bạn trong
nhóm được trải nghiệm thực tế, được va chạm với các công việc, vận dụng các lý
thuyết thầy cô và nhà trường đã truyền thụ ra cọ xát, làm việc với môi trường bên
ngoài.
- Nâng cao nhận thức vai trò và trách nhiệm đối với ngành nghề mình đang th
eo đuổi.
- Tiếp cận và làm quen với các công việc liên quan đến chuyên môn mình đan
g theo học.
- Tham gia làm các công việc mà đơn vị thực tập phân công.
- Tìm hiểu cơ quan, đơn vị cùng với những hoạt động liên quan đến chuyên n
gành.
- Biết tổ chức thực hiện công việc cá nhân và theo nhóm.


3.
3.1.
Thời

Nội dung kế hoạch thực tập hàng tuần
Nội dung thực tập tuần 1
Địa điểm Nội dung làm việc trong ngày

Kết

gian

quả Thuận lợi Khó

đạt được
Buổi sáng

Thứ 2 Tại
phòng

2017

làm việc
của
chức

Buổi chiều

văn -Nhóm sinh viên -Làm việc với Các

13/3/

tới cơ sở
tổ

Đồng.

đề, nhờ cơ sở nhận về cơ sở, đánh
dẫn giá ổng quan về

nhóm sinh viên tổ chức,về các

thực tập
-Gặp gỡ, trao đổi
một số thông tin

khâu, các chuỗi
chức.

bắt nhiệt tình việc

được

nội giúp đỡ

dung công
việc

của cơ sở
-Quán triệt một
công

việc

được làm cũng
như không được
làm của tổ chức
-Phân công công
việc

của

mình.

cho

từng

với

-Các thành
viên tại cơ
sở

thân

mối thiện, tạo

quan

quy chế làm việc

số

tương đ

nắm

hoạt động của tổ Tạo

với chú Lê Thành -Đưa ra nội quy,
Đồng.

giáo

nhóm đều hướng dẫn xa

Thị Duyên đặt vấn -Chú giới thiệu
hướng

bạn -Được cô -Vì cơ s

chú Lê Thành trong

-Cô giáo Nguyễn

và

khăn

hệ điều kiện
các và giúp đỡ

thành viên
tạ cơ sở

nê

chuyển
còn

gặ

nhiều kh
khăn


thành viên trong
nhóm
-Đánh biên bản
hơp đồng kinh tế
Thứ 3 Tại

nhà -Tham gia buổi Lập Mail và gửi -Biết cách -Được chị

-C

14/3/

văn

hóa họp

2017

thôn

nhóm

Xuân

bảo vệ và hỗ trợ

thường
nòng

kì thư đến cơ sở
cốt

Áng, Xã trẻ em của xã
Vĩnh

Vĩnh Long, huyện

Long,

Vĩnh Lộc

huyện
Vĩnh
Lộc, tỉnh
Thanh
Hóa

-Hướng dẫn các
em học sinh viết
thư gửi cho các
nhà tài trợ nước
ngoài

-Là thư kí, ghi

tổ

chức Nguyễn

m

một

buổi Thị

h

họp

Quyên-

thường kỳ người trực

k

về

công tiếp hướng

v

tác hỗ trợ dẫn tại cơ

n

trẻ em

sở hướng

biên bản cho buổi

-Thành

họp

thạo

nhóm

thường

kì

nòng

cốt

đ

dẫn nhiệt

hơn

trong việc

tình

và

giúp đỡ.

bảo vệ và hỗ trợ

ghi

biên -Ban thân

trẻ em của xã

bản

đối cũng đã có

Vĩnh Long, huyện

với

một nền tảng,

Vĩnh Lộc

cuộc họp biết

cách

thường kì.

viết

một

biên

bản

-Đã

nắm

bắt

được

họp

Gmail của -Đã

có

cơ sở và kiến thức,
các thành nền

tảng

viên tại cơ trẻ

em

sở

(các hình


thức xâm
hại trẻ em,
biểu hiện,
hậu quả và
đánh giá)

Thứ 4 Tại
15/03

phòng

/2017

văn -Rà soát, kiểm tra -Hướng dẫn các
và sửa lại hợp em học sinh viết
đồng kinh tế và thư gửi cho các
phiếu xuất kho, nhà tài trợ nước
hóa

đơn

thanh ngoài

toán.
-Lắng nghe và trao
đổi một số thông
tin, công việc với
anh Cảnh và chị
Đào.
-Giúp chị Đào Sắp
xếp các giấy tờ,
văn bản vào các
hồ sơ cụ thể.
-Giúp chị Hiền cắt
các tờ giấy cho
buổi tập huấn.
Thứ 5 Tại

ủy Tham gia chương Tham

gia -Nắm bắt Được tiếp Đôi

k


16/3/

ban nhân trình

2017

dân

tập

huấn chương trình tập được

các cận và có các thành tr

xã chính sách bảo trợ huấn chính sách đối tượng đầy đủ về viên

th

Vĩnh

xã hội dành cho bảo trợ xã hội cần sự trợ tài liệu

trong

Long,

trẻ em và nội dung dành cho trẻ em giúp

qua

nhóm còn n

huyện

thu thập thông tin và nội dung thu đường dây

chưa thực h

Vĩnh

ban đầu qua điện thập thông tin nóng.

Lộc, tỉnh thoại.

ban đầu qua điện

Thanh

thoại.

Hóa

Cụ thể như sau:
8h00-8h10: Khởi
động
8h10-8h25: Khảo

-13h30-13h40:
Khởi động

sát nhu cầu học -13h40-15h:
viên, xây dựng nội Thực hành thu
quy lớp học
8h25-10h: Những
thông tin cần thu
thập ban đầu qua
điện thoại đối với

từng nhóm trẻ

thập
thông
đầu

những
tin

ban

đối

với

nhóm trẻ. Bao
gồm

-Nắm bắt
được

Cụ thể như sau:

các

đối

tượng: trẻ mồ côi

Các

các

bạn hiện hiểu n

trong

nhau

nhóm

trong quá .

p

nhiệt tình trình thảo
chính sách
-N
thảo luận luận nên
xã hội, trợ
th
đi đầy đủ bài làm
cấp xã hội
v
và đúng đạt
kết
giành cho
th
giờ
quả chưa

trẻ em.
v
cao
Được
e
-Biết cách
giảng viên
th
xử lý một
nhiệt tình
x
tình huống
hướng dẫn
gọi điện
qua đường
dây nóng

không nơi nương -Hoc được

-10h-10h15:Nghỉ

tựa, Trẻ khuyết thêm

giải lao

tật,trẻ

-10h15-11h30:

nhân của chất Thấu hiểu,

là

k

nạn kỹ

các
năng:

Những thông tin độc hóa học, trẻ lắng nghe,
cần thu thập ban lao động nặng thâu tóm
đầu qua điện thoại nhọc, tiếp xúc nội
với chất độc hóa

dung


đối với từng nhóm học, lao động xa …
trẻ
Thực

gia đình. Trẻ bị
hành

thu

thập những thông

bỏ rơi, trẻ lang

thang

nhóm trẻ bị xâm giải lao
thần, xâm hại tình
dục và trẻ có HIVAIDS.

-15h15-17h:
Thực hành thu
thập

những

thông
đầu

tin

ban

đối

với

nhóm trẻ; trẻ có
bố, mẹ lao động
xa

làm
nhóm

tin ban đầu đối với -15h-15h15:Nghỉ
hại thể chất, tinh

-Biết cách

nhà;

trẻ

nghiện chất ma
túy;trẻ có thành
viên trong gia
đình nghiện chất;
trẻ vi phạm pháp
luật;trẻ bị ảnh
hưởng,

tổn

thương bỏi bạo
lực; trẻ bị bệnh
hiểm nghèo hoặc
bệnh phải điều
trị dài ngày;trẻ bị
bóc lột mua bán

việc


Thứ 6 Tại

17/03
/2017

Uỷ 8h-9h45:-

Các -13h30-13h40:

-Nắm bắt -Phòng

ban nhân chính sách trợ cấp Khởi động bằng được
dân

xã xã hội dành cho trò chơi giáo dục chính sách thoải mái,

Vĩnh

trẻ em; thảo luận

Long,

các

huyện

thực tế của địa

Vĩnh

phương

tình

huống
cần

áp

Lộc, tỉnh dụng chính sách
Thanh
Hóa

các học rộng,

xã hội trợ giúp.
-9h45-10h:

giúp giáo dục và
chăm

sóc

sức

cấp xã hội trang thiết
giành cho bị vật chất
trẻ em.

luận

đủ,tiện lợi.

các tình huống viên

tình huống thực gọi

hành tư vấn qua
điện thoại các ca
tại

đầy

khỏe dinh dưỡng -Biết cách

Nghỉ thảo

-10h-11h30: Thực

em

Chính sách trợ

sẽ,

dành cho trẻ em; xử lý một -Giảng

giải lao

trẻ

xã hội, trợ sạch

-13h40-15h:

địa

tế

của

điện có

dạy
trình

địa qua đường độ,

phương cần áp dây nóng

chuyên

dụng chính sách

môn cao,

trợ giúp xã hội.

-Hoc được
thêm

các

phương chưa được -15h-15h15:

kỹ

hưởng chính sách Nghỉ giải lao

Thấu hiểu,

xã hội.

lắng nghe,

-15h15Thực
vấn

16h30:

hành
qua

tư
điện

thoại các ca trẻ
em

tại

phương

được

năng:

thâu

tóm

nội

dung

…

địa -Biết cách
chưa làm
hưởng nhóm

chính sách trợ
giúp giáo dục và

việc

giảng dạy
dễ hiểu.


chăm

sóc

khỏe

sức
dinh

dưỡng.
16h30-16h45:
Chia sẻ, giải đáp
thắc

mắc;khảo

sát nhu cầu nâng
cao năng lực của
cán bộ đường
dây nóng;thống
nhất cơ chế hỗ
trợ kỹ thuật các
ca tư vấn

giữa

tư vấn, cán bộ
đường dây nóng
và tổ chức GNI
-16h50-17h00:
Đánh giá đầu ra
khóa học và tổng
kết

3.2.
Thời

Nội dung thực tập tuần 2
Địa điểm Nội dung làm việc trong ngày

gian

Kết

quả Thuận lợi Khó

đạt được
Buổi sáng

Buổi chiều

khăn


Thứ 2 Tại

văn -Họp cơ sở bao Phân loại hồ sơ -Nắm

ZZFFFFF -Đôi khi C

20/3/

phòng

2017

làm việc thành viên tại cơ từ năm 2017.

dung của

trong

của

1

cuộc

công việc c

tại

c

chức

gồm tất cả các bàn giao chứng được
tổ sở. Nội dung là
báo cáo các kết
quả, hoạt động và
chỉ tiêu công việc
của tuần vừa rồi
và đề ra phương

hướng, công việc

-Làm bảng tổng
hợp- bàn giao
chứng từ năm
2017 để nộp cho

nội FFFF1

họp

n

phòng.

h

p

làm

một

bảng tổng
cho tuần tiếp theo. - Scan các giấy
hợp, bàn
tờ liên quan đến
-Phân loại các hồ
giao
hợp đồng thuê

sơ, giấy tờ liên
chứng từ
xe
quan đến trẻ em
tại văn phòng

Thứ 3 Tại
21/03
/2017

phòng

văn -Sắp xếp lại tài -Làm bảng đánh Biết cách Được chị
liệu bảng thống kê giá mạng lưới làm

1 Quyên và

trẻ em được nhận bảo vệ trẻ em bảng đánh chị

Liên

quà từ hỗ trợ của năm và câu lạc giá mạng hướng dẫn
nước ngoài
- Sửa lại một số số

bộ trẻ em năm lưới
2016.

liệu trên bản cứng -Dán, và phân
về các hồ sơ trẻ loại các giấy tờ,

em được nhận hỗ hồ sơ liên quan

b

văn

chị Hiền ( Kế -Biết cách
toán văn phòng)

hơi áp lực p

bảo nhiệt tình

vệ trẻ em


trợ từ nước ngoài

đến chương trình
tập huấn và công
tác bảo vệ trẻ
em.

Thứ 4 Tại
22/03

phòng

văn Đọc và phân loại Csan các tài liệu Có
các loại hồ sơ

liên quan đến trẻ tiếp cận và
em

/2017

cách

nhìn nhận
tốt hơn về
nội dung,
hồ sơ và
các chính
sách giành
cho trẻ em

Thứ 5 Tại
23/04

phòng

văn -Sắp xếp các hồ - Săp xếp và
sơ, tài liệu để phân

loại

quà

chuẩn bị cho buổi cho người tham

/2017

tọa đàm 25,26 tại gia tọa đàm cho
xã Vĩnh Long và ngày 25, 26 sắp
Vĩnh An

tới.

- Tìm và phân loại -Làm giấy tờ lời
các maket, băng khai nhân khẩu
dôn liên quan đến cho
trẻ em
Thứ 6 Tại
24/04

phòng

công

an

Huyện Vĩnh Lộc

văn Scan 4 bộ hồ sơ Xin nghỉ ( về
bàn giao chứng từ

trường

chạy

chương trình hội

-Đã

biết

cách scan
và

phân


/2017

Và quán -Hỗ trợ chị Quyên thi
pho

nhân

viên

loại các hồ

to và chị Liên đi lấy CTXH)

sơ

một

Thành

tài liệu về chuẩn

cách

Hơn

bị cho buổi tọa

nhanh

đàm về trẻ em

chóng và

25,26

thuận tiện.

- Scan sổ bảo
hiểm y tế, giấy
chứng nhận khám
sức khỏe . . . giúp
Anh Đồng

3.3.
Thời

Nội dung thực tập tuần 3

Địa điểm

Nội dung làm việc trong ngày

Kết

gian

đạt được
Buổi sáng

Thứ 2

khăn

Buổi chiều

Tại
phòng

văn Scan các giấy tờ -Phân loại và sắp Hoàn

-Được chị

nộp tiền gửi mail xếp các hồ sơ, sách thành

tốt đào hướng

cho chị Hiền
-Scan và phân loại 3

bộ hồ sơ cho chị
Quyên:Hồ sơ về ban

vở, giấy bút . . .để các

công dẫn nhiệt

phát cho học sinh việc được tình
trường

tiểu

Vĩnh Long 1

học giao

B

k

n

Xin nghỉ về trường chuẩn bị cho cuộc thi nhân viên công tác xã hội

Thứ 3
Thứ 4

quả Thuận lợi Khó

bảo vệ trẻ em, hồ sơ -Scan các giấy tờ,
về tập huấn chương hồ sơ giúp chị
trình

đường

dây Quyên

nóng cho trẻ em và
biên bản sinh hoạt
thường kì giành các
tình

-Đánh văn bản hợp
đồng thuê xe

nguyên viên

nòng cốt về ban
chăm sóc và bảo vệ
trẻ em.
-Giúp chị
cóp

ảnh

Quyên -Scan và phân loại
chương bộ hồ sơ tổ chức

trình tập huân ngày ngoại khóa về Bảo

25,26 vừa rồi để vệ cuộc sống an
làm báo cao.
Tại

văn -Scan các giấy tờ,
hồ sơ chương trình

phòng
Thứ 5

Tại

nhà

tập huấn đường dây
nóng cho ban bảo

Thành

toàn cho trẻ em,
phòng chống Bạo
lực với trẻ em tại 2
trường THCS Vĩnh
Long và Vĩnh An

thạo

các

văn

bản

Hoàn

scan

thành

-Biết cách

công việc sắp
xếp
vệ trẻ em tại Vĩnh - Cùng chị Quyên
được giao chương
huyện Vĩnh
Long
đi xuống nhà khách
Lộc
trình cho
huyện trao đổi vấn
-Giup chị Đào viết
buổi tập
đề, tình tình và đặt
các hóa đơn
huấn
cơm cho buổi tập
khách

huấn câu lạc bộ trẻ

em ngày 1,2 – 4
sắp tới.


-Scan và sắp xếp bộ -Scan 3 bộ hồ sơ về
hồ sơ truyền thông chương trình tập
bảo vệ môi trường huân trẻ em cho chị
tại xã Vĩnh An.

Quyên.

-Scan các giấy tờ -Lên
cho chị Quyên

văn

đi

- Scan hồ sơ chương
trình phát triển văn
Tại
phòng

tiền cho Chị Hiền

phòng - Cùng chị Quyên

phẩm cho chị Đào

Thứ 6

hàng

nộp phiếu và lấy

- Scan hợp đồng
mua

ngân

văn hóa đọc- hỗ trợ sách
cho 4 trường THCS
Vĩnh Khang, Vĩnh
An, Nguyễn Đan
Quế và 01 trường

xuống

văn

phòng khách huyện
Vĩnh Lộc sắp xếp Hoàn
lại đồ, dụng cụ và thành
chuẩn bị cho buổi công việc
tập huấn thứ 7, chủ được giao
nhật giành cho trẻ
em.

TH Vĩnh Long 1.
-Scan hồ sơ tập

huấn xây dựng quy
chế và phương án
sản

xuất

cho

2

nhóm chăn nuôi tại
Vĩnh Lộc CDP

Thứ 7

Tại
khách

nhà Tham gia chương Tham gia chương -hoàn
trình

tập

huấn trình

tập

huấn thành

quyền tham gia của quyền tham gia của công việc
trẻ em và kỹ năng tổ trẻ em và kỹ năng được giao.
chức diễn đàn trẻ tổ chức diễn đàn
em cấp huyện cho trẻ em cấp huyện

-Có thêm

cơ hội và
nhóm
trẻ
em
nòng
cho
nhóm
trẻ
em
huyện vĩnh
điều kiện
cốt
các
xã
trên
địa
nòng
cốt
các
xã
lộc
được tiếp
bàn huyện Vĩnh Lộc trên địa bàn huyện

cận
với
Vĩnh Lộc
các diễn
đàn

trẻ

em.
Tham gia chương Tham gia chương -hoàn
trình

tập

huấn trình

tập

huấn thành

quyền tham gia của quyền tham gia của công việc
trẻ em và kỹ năng tổ trẻ em và kỹ năng được giao.
nhà chức diễn đàn trẻ tổ chức diễn đàn -Có thêm
em cấp huyện cho trẻ em cấp huyện
khách
cơ hội và
huyện Vĩnh nhóm trẻ em nòng cho nhóm trẻ em điều kiện
cốt các xã trên địa nòng cốt các xã
Lộc
được tiếp

bàn huyện Vĩnh Lộc trên địa bàn huyện
cận
với
Vĩnh Lộc
các diễn
Tại
Chủ
nhật

đàn

trẻ

em.

3.4.
Thời

Nội dung thực tập tuần 4
Địa điểm Nội dung làm việc trong ngày

Kết

quả Thuận lợi Khó


gian

Buổi sáng

Buổi chiều

đạt được

Thứ 2 -Tại văn -Họp văn phòng

-Cắt dán và làm -Hoàn

03/04

phòng

File

/2017

làm việc
của

tổ

chức

-Dán, sắp xếp các

-Biết cách

thành các ghi

hồ sơ liên quan -Đi thăm nhà em

đến chương trình Nguyễn

khăn

Thanh

hóa

công việc đơn và sắp
được giao. xếp, phân

tập huấn quyền Bình bị chết đuối - Biết cách

-Tại nhà tham gia của trẻ ở thên Bèo 2, xã ghi
Long, đơn

hóa

loại các hồ
sơ

khách

em và kỹ năng tổ Vĩnh

tổng - Được chị

huyện

chức diễn đàn trẻ huyện Vĩnh Lộc. hợp

Bình

Vĩnh Lộc

em.

hướng dẫn

-Nắm bắt

- Ghi các hóa đơn

được

giúp chị Quyên và

những vấn

Chị Liên.

đề và các

xuống

và giúp đỡ

khó khăn

- Cùng bạn ƯỚC

đi

nhiệt tình

nhà

khách huyện thanh

của

các

em

học

sinh

toán tiền nước 2
ngày tập huấn tứ
7, chủ nhật vừa
qua.

Thứ 3 -Tại văn - Cắt, dán và làm - Cắt, dán và làm -Hoàn
(04/0
4/201
7)

phòng
làm việc

-Tại ngân
hàng

file

file
- Đi xuống ngân
hàng nộp tiền

Đã

biết

thành các cách

làm

công việc các

file

được giao

thành thạo

n

B

là

Agribank

cho chị Hiền

-Biết cách
làm

các

loại file
Thứ 4 -Tại văn -Làm số thu quỹ -Tham
(05/0

phòng

gia -Hoàn

Được anh Lần

phát triển kinh tế chương trình tập thành các Phúc

4/201

-Tại quán

7)

pho

to

hộ gia đình và thu huấn vè quyền công việc hướng dẫn sổ
chi cho anh phúc

thma gia của trẻ được giao
và khả năng tổ

nhà

-Đi in và pho tài

Thành

liệu tập huấn về

Hảo

quyền tham gia

thu, chi và

của trẻ em và khả

thanh toán

-Tại nhà
khách
huyện

Vĩnh Lộc

tiên

năng tổ chức diễn
đàn cho buổi tập
huấn

chiều

05/04/2017 tại nhà
khách Huyện Vĩnh
Lộc.
-Scan hồ sơ báo
cáo hoạt động cho
Anh Cảnh
- Làm phiếu thu
cho anh Phúc.
-Cùng ban ƯỚC
mang dụng cụ, tài
liệu

xuống

nhà

khách huyện để

chức diễn đàn

-Biết cách
làm các sổ

nhiệt tình

đầ

là

th

quỹ

v

chương

trình ph

triển kin
tế

nê

còn

gặ

nhiều kh
khăn

chuẩn bị cho tuổi
tập

huấn

chiều

nay.

Thứ 5

Nghỉ giỗ tổ Hùng Nghỉ

(06/0

giỗ

tổ

Vương

Hùng Vương

văn -Cóp ảnh

tập Đọc và nghiên

4/201

7)
Thứ 6 Tại
07/04
/2017
)

phòng

huấn ngày 05-04 cứu tài liệu
cho chị Liên để
làm báo cáo
-Rà soát lại một số
hồ sơ về chương
trình tập huấn bảo
vệ trẻ em ngày
1,2-4

3.5.
Thời

Nội dung thực tập tuần 5

Địa điểm Nội dung làm việc trong ngày

gian

Kết

quả Thuận lợi Khó

đạt được
Buổi sáng

Buổi chiều

khăn

B

k

n


Thứ 2
10/04/2
017

Tại

văn -Họp văn phòng

phòng
làm việc

-Làm đề xuất và kế
hoạch tổ chức hoạt
động Hỗ trợ dinh
dưỡng cho trẻ em
trong các hộ gia

đình nghèo thuộc 05
xã

trên

địa

bàn

-Làm đề xuất và kế Hoàn

Được chị -Lần đầ

hoạch tổ chức hoạt thành

Hồng

động Hỗ trợ dinh xong bản hướng dẫn đề

xu

dưỡng cho trẻ em đề xuất và nhiệt tình và

bá

trong các hộ gia báo

(11/04/2
017)

Tại
phòng

văn Cắt dán file

cáo và chỉ bảo

cáo ho

đình nghèo thuộc 05 hoạt động

động nê

xã

còn

trên

địa

bàn

huyện Vĩnh Lộc.

gặ

rất nhiề

khó khă

huyện Vĩnh Lộc.

Thứ 3

tiên viết

-Sắp xếp file
-Sắp xếp lại hồ sơ
cho văn phòng
-Phân loại và dán