Tiết 13: Sự tích Hồ Gươm

Tuần 4 :
Tiết 13 :
SỰ TÍCH HỒ GƯƠM
(®äc thªm)
I, Mục tiêu cần đạt : Giúp HS :
- Hiểu được nội dung ý nghóa của truyện, .
- thấy được vẻ đẹp của 1 số hình ảnh trong truyên “ Sự tích Hồ Gươm “.
- Kể lại được truyện .
II, Chuẩn bò :
1, Giáo viên : Đọc văn bản, tài liệu, giáo án.
2, Học sinh : Học bài cũ, soạn bài mới.
III, Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy & học :
1, n đònh lớp :
2, Bài cũ :
- Kể lại truyện “ Sơn Tinh, Thuỷ Tinh “ bằng lời của em & nêu ý nghóa của
truyện ?
- Em thích chi tiết kì lạ nào trong truyện ? Vì sao ?

?
?
* Hoạt động 1 :
- Giáo viên hướng dẫn 2, 3 học sinh đọc truyện.
( Đọc chậm rãi, rõ ràng, gợi không khí cổ xưa ) .
- Giáo viên + HS cùng nhận xét.
- Cho HS đọc chú thích SGK. 1, 3, 4, 6, 12.
- GV hỏi một số từ khó.
- Cho HS kể tóm tắt văn bản. ( Có nhận xét ) .
* Hoạt động 2 :
Truyện kể về những nhân vật chính nào ? Gồm những sự
việc quan trọng nào?
+ HS : Trả lời.

Vì sao Long Quân cho mượn gươm ? Cách cho mượn ra
sao ? Ý nghóa như thế nào ?
+ HS : ( Thảo luận ) .
- Giặc Minh đơ hộ nước ta …
- ở vùng Lam sơn nghĩa qn nổi dậy chống lại chúng
nhưng buổi đầu cón non yếu.Long qn cho mượn gươm..
Cuộc khởi nghĩa được tổ tiên, thần thiêng ủng hộ.
- Lê Thận được lưỡi gươm dưới nước .
- Lê lợi được chuôi gươm trên rừng
I, Đọc, kể :
II, Tìm hiểu văn bản :
1, Long Quân cho
mượn gươm :
- Giặc Minh xâm
lược nước ta chúng làm
nhiều điều bạo ngược...
- Ở vùng Lam Sơn
nghóa quân nổi dậy
nhưng còn non yếu.
- Long quân cho
mượn gươm Thần .
?
?
?
?
?
?
=> Khả năng cứu nước có ở khắp mọi nơi, từ vùng sông
nước đến vùng rừng núi, từ miền ngược đến miền xuôi cùng
đánh giặc.

* Các bộ phận của gươm tìm ở các nơi nhưng tra vào “ Vừa
như in “
=> Nguyện vọng của dân tộc là nhất trí, nghóa quân trên
dưới một lòng.
Thanh gươm phát sáng khi gặp Lê lợi thể hiện ý nghóa gì ?
Chọn người tài để giao gươm báu, nhân dân một lòng
trông đợi, tin tưởng vào Lê Lợi & nghóa quân.
Sức mạnh của gươm thần trong việc giúp nghóa quân Lam
Sơn ?
- Gươm Thần giúp Lê Lợi & nhân dân chiến thắng quân
Minh xâm lược.
Long Quân đòi gươm trong hoàn cảnh nào ? Em có nhận
xét gì về cảnh trả gươm ?
* Học sinh suy nghó & trả lời.
- Đất nước thanh bình.
- Lê Lợi lên làm vua, dời Đô về Thăng Long.
- Cảnh trả gươm rất đẹp, kì ảo => hồ Tả Vọng mang tên
hồ Hoàn Kiếm.
Việc Lê Lợi hoàn gươm thể hiện những ý nghóa gì ?
- Học sinh : Thảo luận & trình bày.
- Giáo viên : Nhận xét, kết luận.
Việc trả gươm chứa đựng nhiều ý nghóa sâu sắc :
- Tình cảm yêu chuộng hoà bình của nhân dân ta.
- Cảnh giác, nêu cao sự răn đe đối với kẻ thù.
Theo em còn truyền thuyết nào ở nước ta cũng có hình
ảnh rùa vàng ? Hình ảnh rùa vàng tượng trưng cho điều
gì ?
- HS : Trả lời.
- GV : - Truyện “ Mò Châu, Trọng Thuỷ “.
- Thần tượng trưng cho tổ tiên, khí thiêng sông núi,

tư tưởng, tình cảm & trí tuệ của nhân dân.
Truyện có ý nghóa như thế nào ?
- HS : Thảo luận & trình bày.
- GV : - Ca ngợi tính chất nhân dân, toàn dân, chính
nghóa của khởi nghóa Lam Sơn .
2, Sức mạnh của
gươm báu :
- Gươm Thần
giúp Lê lợi & nhân dân
chiến thắng quân Minh
xâm lược.
Lê Lợi trả Gươm và sự
tích Hồ Gươm :
- Đất nước hoà
bình.
- Lê Lợi lên làm
vua.
- Dời đô về Thăng
Long.
Việc trả gươm dã dể
lại cho hồ Tả Vọng cái
tên có ý nghóa lòch sử :
Hồ Hoàn Kiếm.
3, Ý nghóa của tryuện
:
- Ca ngợi tính chất
nhân dân, toàn dân ,
chính nghóa của cuộc
khởi nghóa Lam Sơn.
- Đề cao, suy tôn Lê Lợi & nhà Lê.

- Giải thích nguồn gốc tên gọi hồ Hoàn Kiếm.
* Hoạt động 3 : Hướng dẫn HS thực hiện phần ghi nhớ .
- Cho HS đọc phần ghi nhớ SGK.
- GV : Giảng & phân tích kó.
* Hoạt động 4 : Luyện tập :
2, Tại sao tác giả dân gian không để lê Lợi trực tiếp
nhận chuôi & lưỡi gươm cùng một lúc ?
- Vì như thế thì tác phẩm không thể hiện được tính chất
toàn dân trên dưới một lòng của nhân dân ta trong cuộc
kháng chiến.
- Thanh gươm Lê lợi được là thanh gươm thống nhất &
hội tụ tư tưởng, tình cảm, sức mạnh của toàn dân trên mọi
miền đất nước.
3, Lê Lợi được gươm ở Thanh hoá nhưng lại trả ở hồ
Gươm . Nếu Lê Lợi trả gươm ở Thanh Hoá thì ý nghóa của
truyền thuyết sẽ khác đi như thế nào ?
Nếu vậy thì ý nghóa của truyền thuyết bò giới hạn.Vì lúc
này Lê Lợi đã về Thăng Long là thử đô tượng trưng cho cả
nước. Việc trả gươm ở thăng Long mới thể hiện được tư
tưởng yêu nước, yêu hoà bình & tinh thần cảnh giác của cả
nước, của toàn dân .
4, Hãy nhắc lại đònh nghóa : Truyền thuyết & nhắc
tên các truyền thuyết đã học ?
- Học sinh : Trả lời ( có nhận xét ) .
* Củng cố – dặn dò :
+ Củng cố : - Hoàn cảnh Lê lợi nhận gươm Thần.
- Hoàn cảnh đòi & trả gươm ?
- Ý nghóa của truyện .
+ Dặn dò : - Học bài, làm những bài tập còn lại.
- Chuẩn bò bài cho tiết sau : SỌ DỪA.

- Đề cao suy tôn Lê
Lợi & nhà Lê.
- Giải thích nguồn
gốc tên gọi Hồ Gươm .
* Ghi nhớ : SGK
III, Luyện tập :