5 mach sao tam giac tu dong

GIÁO ÁN TÍCH HỢP

Giáo án số: .................
Thời gian thực hiện : 45 phút
Số giờ đã giảng:..........

MĐ 05
THỰC HÀNH TRANG BỊ
ĐIỆN

Tên tiết giảng trước: Mạch khởi động động cơ sao/tam giác
bằng tay.

Lớp giảng dạy: ............
Thực hiện ngày: ........... / .......... / 2017

Bài 2: CÁC MẠCH ĐIỀU KHIỂN ĐỘNG CƠ ĐIỆN 3 PHA, 1 PHA
Tiết giảng 2.6: LẮP ĐẶT MẠCH ĐIỆN ĐỘNG CƠ KĐB 3 PHA ROTO
LỒNG SÓC KHỞI ĐỘNG SAO-TAM GIÁC TỰ ĐỘNG
MỤC TIÊU CỦA BÀI:
Sau khi học xong tiết học này học sinh có khả năng:
- Kiến thức:
+ Trình bày được nguyên lý hoạt động của mạch điện khởi động động cơ KĐB
3 pha roto lồng sóc khởi động sao- tam giác tự động.
+ Thiết kế được sơ đồ mạch điện khởi động động cơ KĐB 3 pha roto lồng sóc
khởi động sao- tam giác tự động.
- Kỹ năng:
+ Lắp ráp được mạch điện khởi động động cơ KĐB 3 pha roto lồng sóc khởi
động sao- tam giác tự động
+ Phục hồi thay thế, sữa chữa được mạch điện điện khởi động động cơ KĐB 3
pha roto lồng sóc khởi động sao- tam giác tự động

- Thái độ:
+ Có tinh thần học tập tốt, làm việc cẩn thận;
+ Có ý thức chấp hành nội quy an toàn lao động và đam mê tìm tòi sáng tạo.
ĐỒ DÙNG VÀ TRANG THIẾT BỊ DẠY HỌC:
Quá trình giảng dạy sẽ sử dụng các dụng cụ và phương tiện dạy học sau:
-

Máy tính, máy chiếu Projector, màn chiếu.

-

Bảng phấn, vật thật.

-

Panel thực hành trang bị điện.

-

Giáo án, đề cương bài giảng, phiếu hướng dẫn thực hành.

HÌNH THỨC TỔ CHỨC DẠY HỌC:
1


-

Dẫn nhập và giới thiệu chủ đề: Tập trung cả lớp.

-

Giải quyết chủ đề:
 Thực hiện thao tác lắp mạch: Mời học viên lên bảng thực hiện cùng giáo viên;
 Phát phiếu thao tác lắp mạch và trang thiết bị thực hành lắp mạch.
 Chia nhóm ( 2hs/nhóm) thực hiện thao tác lắp mạch.

-

Phần kết thúc: Tập trung cả lớp.

I. ỔN ĐỊNH LỚP HỌC:

Thời gian: 1 phút

........................................................................................................................................
.........................................................................................................................................
II. THỰC HIỆN BÀI HỌC:
STT

1

NỘI DUNG

Dẫn nhập:
Điều khiển hệ thống
gồm nhiều động cơ đòi
hỏi đúng quy trình thao
tác, đúng thứ tự hoạt
động cũng như dừng
động cơ từ đó đảm bảo

duy trì hoạt động ổn
định chung của nhà
máy.

HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC
HOẠT ĐỘNG CỦA GIÁO
HOẠT ĐỘNG CỦA
VIÊN
HỌC SINH

- Trình bày

THỜI
GIAN
( phút)

- Tập trung lắng nghe.

2

- Chuyển ý giới thiệu - Lắng nghe.
vào bài học mới.
2

Giới thiêu chủ đề
Bài 4: LẮP ĐẶT MẠCH
ĐIỆN ĐỘNG CƠ KĐB3
PHA ROTO LỒNG SÓC
KHỞI ĐỘNG SAOTAM GIÁCTỰ ĐỘNG.
- Mục tiêu của bài học.

- Nội dung.1. Thiết bị dụng cụ - vật tư.
2. Kiến thức liên quan.
3. Chú ý trong quá trình
lắp mạch điện.
4. Quy trình lắp mạch.
5. Các hư hỏng thường
gặp trong mạch điện.

1
- Nêu tên tiết học và ghi
- Lắng nghe và ghi
lên bảng.
chép tên tiết học.

- Trình chiếu, mục tiêu
dạy học.
- Trình chiếu slide và
giới thiệu nội dung tiết
học.
- Trình chiếu slide và
giới thiệu nội dung tiết
học.

- Quan sát,
nghe.
- Theo dõi
màn chiếu và
nghe.
- Theo dõi
màn chiếu và

nghe

lắng
trên
lắng
trên
lắng

2


6. Ứng dụng mạch điện
trong thực tế.

3

Giải quyết vấn đề

38

- Trình chiếu slide, giới - Quan sát, lắng nghe
1. Thiết bị - dụng cụ - thiệu vật thật.
và ghi chép.
vật tư.
- Thiết bị;
- Dụng cụ;
- Vật tư.
2. Kiến thức cần thiết:
- Trình chiếu slide, giải - Quan sát theo dõi
2.1. Sơ đồ nguyên lý thích và mô phỏng.

trên màn chiếu, lắng
mạch điện;
nghe và ghi chép.
2.2 Sơ đồ nối dây.
- Trình chiếu slide và giải - Quan sát theo dõi
3. Chú ý trong quá
thích.
trên màn chiếu, lắng
trình lắp mạch điện
nghe và ghi chép.
- Trình chiếu slide.
- Quan sát, lắng nghe
4. Quy trình thực hiện.
và ghi chép.
- Trình bày các bước thực - Quan sát.
hiện lắp mạch điện.
- Chia nhóm thực hành - Ngồi theo nhóm GV
(02hs/nhóm).
sắp xếp.

2

- Phát phiếu thao tác thực
hành và trang thiết bị thực
hành cho học sinh.
- Gọi 01 học sinh lên bảng
thực hành
- Trình chiếu slide.
Bước 1: Chuẩn bị và đo
kiểm tra thiết bị vật tư.


Chuẩn bị thiết bị
vật tư gồm:
+ Nguồn điện;
+ CB3 pha;
+ Công tắc tơ
+ Timer
+Nút nhấn ON/OFF
+ Dây điện.

Kiểm tra thiết bị
vật tư.

- Trình chiếu slide.
- Đặt câu hỏi: Nêu mục
đích thực hiện thao tác
kiểm tra thiết bị - vật tư là
gì?

4

- Nhận phiếu và trang
thiết bị thực hành.
- 01 HS lên bảng thực
hành làm mẫu cùng
GV.
- Quan sát.

- Quan sát.
- Toàn lớp lắng nghe,

01HS đứng tại chỗ trả
lời câu hỏi.
3

26


- Nhận xét.
- Lắng nghe
- Hướng dẫn thao tác mẫu - Chú ý quan sát và
kiểm tra.
thực hành đo kiểm
tra.

Kết hợp kiến thức
cơ sở lý thuyết của
mỗi loại khí cụ đã
học ở mô đun Khí cụ
điện và cách sử dụng
đồng hồ VOM đã học
ở mô đun Đo lường
điện để kiểm tra thiết
bị vật tư.
Bước 2: Lắp đặt mạch
điều khiển.

- Trình chiếu slide và thao - Quan sát.
tác mẫu.
- Quan sát và thực
hiện theo GV hướng

dẫn.
- Trình chiếu slide và thao - Quan sát ghi nhớ
tác mẫu.

Bước 3: Kiểm tra an toàn
và vận hành mạch điều
khiển
Sử dụng đồ hồ VOM
kiểm tra nguội.
Bước 4: Lắp mạch động
lực

- Trình chiếu slide, hướng - Quan sát ghi nhớ
dẫn HV thực hiện thao tác
mẫu.
- Trình chiếu slide, hướng - Quan sát, ghi nhớ
dẫn HV thực hiện thao tác
mẫu.

Bước 5: Kiểm tra và vận
hành toàn mạch điện.
- Cấp nguồn: Đóng CB
- Khởi động
- Dừng.

Trình chiếu, giải thích

- Lắng nghe, ghi nhớ
- Lắng nghe, ghi chép

Nhận xét
5. Các hư hỏng thường
gặp trong mạch điện và
biện pháp khắc phục
6. Ứng dụng mạch điện
trong thực tế.
4

Kết thúc vấn đề

- Tóm tắt những vấn đề nổi - Lắng nghe và tự ghi
bậc trong quá trình thực chép.
hiện công việc của học
sinh.
4

2


Hướng dẫn tự học

5

- Chỉnh sửa những lỗi cơ - Lắng nghe và tự ghi
bản học sinh thường mắc chép.
phải.
- Tham khảo tài liệu: Khí cụ điện – Nguyễn Xuân
Phú
- Trường Cao đẳng nghề số 22 – Giáo trình trang

bị điện..

1

Ôn tập rèn luyện và tìm hiểu cách lắp mạch
khởi động động cơ KĐB 3 pha roto lồng sóc khởi
động tuần tự.

-.
VI. RÚT KINH NGHIỆM TỔ CHỨC THỰC HIỆN.

1. Nội dung:.........................................................................................................
2. Hình thức tổ chức dạy học:.............................................................................
3. Phương
pháp: ..................................................................................................
4. Phương tiện và thời gian:................................................................................
Bình Dương, ngày tháng năm 2017
TRƯỞNG KHOA/TRƯỞNG BỘ MÔN
GIÁO VIÊN

Thiếu tá: Trịnh Văn Úy

Nguyễn Thị Hà

5