Nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên (LV thạc sĩ)

ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

HOÀNG THỊ THANH NHUNG

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN
THÀNH PHỐ SÔNG CÔNG, TỈNH THÁI NGUYÊN

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

THÁI NGUYÊN - 2017
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM

HOÀNG THỊ THANH NHUNG

NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC
HỒ CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN
THÀNH PHỐ SÔNG CÔNG, TỈNH THÁI NGUYÊN
Chuyên ngành: LL&PPDH Bộ môn Lý luận Chính trị
Mã số: 60.14.01.11

LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Người hướng dẫn khoa học: TS. NGÔ THỊ LAN ANH

THÁI NGUYÊN - 2017

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


LỜI CAM ĐOAN
Tôi xin cam đoan những số liệu và kết quả nghiên cứu trong luận văn
này là trung thực chưa hề được sử dụng và công bố ở bất kỳ một công trình
nào khác.
Tôi xin cam đoan rằng các thông tin trích dẫn trong luận văn đều được
xác định rõ nguồn gốc.
Thái Nguyên, tháng 6 năm 2017
Tác giả

Hoàng Thị Thanh Nhung

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


LỜI CẢM ƠN
Để hoàn thiện luận văn “Nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên” trước hết tôi bày tỏ lòng biết ơn sâu

sắc đối với TS Ngô Thị Lan Anh, người đã tận tình hướng dẫn tạo mọi điều
kiện thuận lợi cho tôi nghiên cứu và hoàn thành luận văn này.
Tôi xin trân trọng cảm ơn thầy cô giáo Khoa Giáo dục Chính trị, phòng
Đào tạo và đặc biệt là các thầy cô giáo trực tiếp giảng dạy các chuyên đề của
toàn khoá học đã tạo điều kiện, đóng góp ý kiến cho tôi trong suốt quá trình
học tập và hoàn thành luận văn.
Tôi cũng xin trân trọng cảm ơn tới Khoa Giáo dục Chính trị, phòng Đào
tạo trường Đại học Sư phạm - Đại học Thái Nguyên đã tạo điều kiện, giúp đỡ,
góp ý cho tôi trong quá trình hoàn thành luận văn.
Tôi xin cảm ơn anh em, bạn bè đồng nghiệp đã động viên, giúp đỡ tôi
trong quá trình học tập, nghiên cứu và hoàn thành luận văn.
Tác giả luận văn

Hoàng Thị Thanh Nhung

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


MỤC LỤC
LỜI CAM ĐOAN .......................................................................................................... i
LỜI CẢM ƠN ............................................................................................................... ii
MỤC LỤC ................................................................................................................... iii
DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT ...................................................................................... iv
DANH MỤC BẢNG BIỂU .......................................................................................... v
MỞ ĐẦU ...................................................................................................................... 1
1. Lý do chọn đề tài ...................................................................................................... 1
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài ............................................................... 3
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu ............................................................................ 3

4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của đề tài ....................................... 4
5. Ý nghĩa khoa học của đề tài ...................................................................................... 5
6. Kết cấu của đề tài ...................................................................................................... 6
Chương 1. CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM
GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH .............................................................. 7
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu của đề tài ............................................................ 7
1.1.1. Các công trình nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ....................... 7
1.1.2. Các công trình nghiên cứu về việc học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh .. 10
1.2. Lý luận chung của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh................................................... 15
1.2.1. Khái quát tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ................................. 15
1.2.2. Nội dung của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và
làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh ...................................................... 28
Kết luận chương 1 ....................................................................................................... 45
Chương 2. THỰC TRẠNG CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN
HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ
MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THÀNH PHỐ SÔNG CÔNG,
TỈNH THÁI NGUYÊN - NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA ................................. 46
2.1. Khái quát chung về Thành phố Sông Công và đội ngũ cán bộ, đảng viên
Thành phố Sông Công........................................................................................ 46
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


2.1.1. Khái quát chung về Thành phố Sông Công ...................................................... 46
2.1.2. Khái quát chung đội ngũ cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công ................ 49
2.2. Thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông Công.. 52

2.2.1. Công tác triển khai thực hiện việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại
Thành phố Sông Công........................................................................................ 52
2.2.2. Chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức
Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố Sông Công ............................. 64
2.3. Những vấn đề đặt ra đối với việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ,
đảng viên tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên.................................... 82
Kết luận chương 2 ....................................................................................................... 87
Chương 3. GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TUYÊN
TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ
CHÍ MINH CHO CÁN BỘ, ĐẢNG VIÊN THÀNH PHỐ SÔNG CÔNG,
TỈNH THÁI NGUYÊN ..................................................................................... 88
3.1. Nguyên tắc đề xuất giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên ......................................................... 88
3.2. Một số giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành
phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên trong thời gian tới ...................................... 89
3.2.1. Tăng cường hơn nữa công tác lãnh đạo, chỉ đạo của cấp ủy đảng đối với
việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong
cách Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên .......................................................... 89
3.2.2. Đổi mới nội dung, phương pháp, hình thức, phương tiện giáo dục tuyên
truyền cho cán bộ, đảng viên; đẩy mạnh tuyên truyền việc học tập và làm
theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh gắn với kỷ niệm các ngày
lễ lớn ................................................................................................................... 92
Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/

3.2.3. Nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ, đảng viên làm công tác giáo dục tuyên
truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ............. 95
3.2.4. Đẩy mạnh tính tự giác học tập và tu dưỡng, rèn luyện đạo đức của cán bộ,
đảng viên; xây dựng và nhân rộng điển hình tiên tiến học tập và làm theo tư
tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh ........................................................... 98
3.2.5. Tăng cường công tác giám sát, kiểm tra, đôn đốc việc giáo dục tuyên
truyền học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh cho
cán bộ, đảng viên ............................................................................................. 100
3.2.6. Thực hiện tốt công tác phối hợp giữa các đơn vị, địa phương, các tổ chức,
cơ quan trong việc giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bô ̣, đảng viên .................................................. 102
3.3. Khảo nghiệm tính khả thi của các giải pháp ...................................................... 103
3.3.1. Khách thể điều tra ........................................................................................... 103
3.3.2. Kết quả khảo nghiệm các giải pháp ................................................................ 105
Kết luận chương 3 ..................................................................................................... 109
KẾT LUẬN CHUNG VÀ KHUYẾN NGHỊ ......................................................... 110
1.1. Kết luận chung ................................................................................................... 110
1.2. Khuyến nghị ....................................................................................................... 112
DANH MỤC TÀI LIỆU THAM KHẢO .............................................................. 114
PHỤ LỤC

Số hóa bởi Trung tâm Học liệu - ĐHTN

http://www. lrc.tnu.edu.vn/


DANH MỤC TỪ VIẾT TẮT

BC

: Báo cáo

BCĐ

: Ban Chỉ đạo

BPGV

: Bộ phận giúp việc

BTGTU

: Ban Tuyên giáo Tỉnh ủy, Ban Tuyên giáo Thị ủy,
Ban Tuyên giáo Thành ủy

BTGTW

: Ban Tuyên giáo Trung ương

BXD

: Bộ Xây dựng

CP

: Chính phủ

CT

: Chỉ thị

ĐA

: Đề án

HD

: Hướng dẫn

HĐBT

: Hội đồng Bộ trưởng

HĐND

: Hội đồng nhân dân

KH

: Kế hoạch

NĐ

: Nghị định

NQ

: Nghị quyết

Nxb

: Nhà xuất bản

QĐ

: Quyết định

THPT

: Trung học phổ thông

TU

: Tỉnh ủy, Thị ủy, Thành ủy

TW

: Trung ương

UBND

: Ủy ban nhân dân

UBTVQH

: Ủy ban Thường vụ Quốc hội

iv

DANH MỤC BẢNG BIỂU
Bảng 2.1.

Nhận thức của cán bộ, đảng viên - là chủ thể tuyên truyền về
tầm quan trọng của việc tổ chức học tập và làm theo tấm
gương, đạo đức Hồ Chí Minh tại Thành phố Sông Công ............. 65

Bảng 2.2.

Các phương pháp, hình thức giáo dục tuyên truyền học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng
viên Thành phố Sông Công ........................................................... 66

Bảng 2.3.

Đánh giá của chủ thể tuyên truyền về chất lượng tổ chức giáo
dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Thành phố Sông Công ........... 67

Bảng 2.4.

Đánh giá của đối tượng được tuyên truyền về chất lượng tổ
chức giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Thành phố Sông Công ... 67

Bảng 2.5.

Đánh giá tính hiệu quả của việc thực hiện các phương pháp,
hình thức giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm

gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Thành
phố Sông Công .............................................................................. 69

Bảng 2.6.

Các yếu tố tác động tới chất lượng giáo dục tuyên truyền học
tập làm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ,
đảng viên ở thành phố Sông Công ................................................ 71

Bảng 3.1.

Khách thể điều tra ....................................................................... 104

Bảng 3.2.

Kết quả khảo nghiệm các giải pháp nâng cao chất lượng giáo dục
tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh .... 105

v


MỞ ĐẦU
1. Lý do chọn đề tài
Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ X của Đảng, Bộ
Chính trị (khoá X) đã ban hành Chỉ thị số 06-CT/TW, ngày 07/11/2006 về Tổ chức
cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Trong
những năm qua, với sự chỉ đạo thường xuyên, chặt chẽ của các cấp uỷ và tổ chức
đảng; sự tham gia tích cực của cán bộ, đảng viên và nhân dân, cuộc vận động đã đạt
được kết quả bước đầu, góp phần vào công tác xây dựng, chỉnh đốn Đảng và thực
hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội X của Đảng. Kết quả triển khai cuộc vận động đã

khẳng định việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh là rất quan
trọng và cần thiết, chẳng những đáp ứng yêu cầu cấp bách trước mắt mà còn có ý
nghĩa cơ bản, lâu dài đối với sự nghiệp cách mạng của Đảng và nhân dân ta.
Để tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh theo tinh thần Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của Đảng, Bộ
Chính trị (khoá XI) đã ban hành Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 về “Tiếp tục
đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”. Sau 5 năm
thực hiện, Chỉ thị số 03-CT/TW đã đạt được kết quả tích cực, góp phần quan trọng
vào việc thực hiện thắng lợi Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XI của
Đảng và Nghị quyết Trung ương 4 (khoá XI) “Một số vấn đề cấp bách về xây dựng
Đảng hiện nay”.
Tuy nhiên, việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh còn có
những hạn chế, chưa trở thành việc làm thường xuyên, chưa thành ý thức tự giác của
không ít tổ chức đảng, cơ quan, địa phương, đơn vị và một bộ phận cán bộ, đảng viên.
Một trong những nguyên nhân dẫn đến hạn chế, tồn tại trên là do công tác tuyên truyền
thực hiện tuy đã được quan tâm, song hình thức tuyên truyền còn đơn điệu, chưa tạo
được sự lan toả mạnh mẽ trong cán bộ, đảng viên và các tầng lớp nhân dân học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; bản thân từng cá nhân chưa thực sự tự
giác, tích cực trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Thực hiện Nghị quyết Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XII của Đảng, phát
huy những kết quả đã đạt được, khắc phục những hạn chế trong việc thực hiện Chỉ thị

1


số 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá XI) về “Tiếp tục đẩy mạnh học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Bộ Chính trị (khoá XII) ban hành Chỉ thị số 05CT/TW, ngày 15/5/2016 về “Đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh” để triển khai tới các cấp uỷ, tổ chức đảng, chính quyền, tổ
chức chính trị - xã hội các cấp.
Thực tiễn tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên, việc học tập và làm

theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trong đội ngũ cán bộ, đảng viên theo Chỉ thị số
06-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá X) và Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị
(khoá XI) từ năm 2006 đến năm 2016 đã tạo được sự chuyển biến tích cực trong nhận
thức, ý thức rèn luyện, tu dưỡng đạo đức, lối sống của nhiều người dân, đặc biệt là
đội ngũ cán bộ, đảng viên; góp phần quan trọng vào việc thực hiện các nhiệm vụ
chính trị, kinh tế, phòng, chống quan liêu, tham nhũng, thực hành tiết kiệm, xây dựng
Đảng bộ Thành phố Sông Công trong sạch vững mạnh. Tuy nhiên, trong quá trình
triển khai thực hiện công tác tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh của Đảng bộ Thành phố vẫn còn những hạn chế cần khắc phục. Hiệu quả
của công tác tuyên truyền chưa cao, sức lan toả chưa rộng; mức độ, liều lượng tuyên
truyền còn hạn chế so với yêu cầu; công tác tuyên truyền nhân rộng những điển hình
tiên tiến trong thực hiện các chỉ thị, đề án của Trung ương, của tỉnh về học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh còn hạn chế.
Để tiếp tục nâng cao năng lực lãnh đạo và sức chiến đấu của Đảng bộ Thành
phố, nhằm đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của sự nghiệp công nghiệp hoá, hiện đại
hoá tại địa phương vì mục tiêu “Dân giàu, nước mạnh, dân chủ, công bằng, văn
minh”, đòi hỏi Đảng bộ cần tiếp tục thực hiện việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh theo Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị về “Đẩy mạnh học
tập và làm theo tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”. Đồng thời, để việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đạt kết quả cao và hiệu quả hơn,
một trong những yêu cầu đặt ra là phải nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đến đông đảo cán bộ, đảng viên
và nhân dân trên địa bàn Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên.

2


Xuất phát từ vị trí, ý nghĩa của việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, tôi quyết định chọn vấn đề “Nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành

phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên” làm đề tài nghiên cứu luận văn thạc sĩ của mình.
2. Mục đích, nhiệm vụ nghiên cứu của đề tài
2.1. Mục đích nghiên cứu
Dựa trên cơ sở lý luận và thực tiễn của việc học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh, phân tích làm sáng tỏ thực trạng chất lượng giáo dục tuyên
truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên. Từ đó, đề xuất giải pháp nhằm nâng cao
chất lượng giáo dục tuyên truyền trên địa bàn Thành phố Sông Công; góp phần đưa
việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh ngày càng đi sâu vào thực
tiễn cuộc sống.
2.2. Nhiệm vụ nghiên cứu
- Khái quát hoá cơ sở lý luận, cơ sở thực tiễn của việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh.
- Phân tích thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho đội ngũ cán bộ, đảng viên tại Thành phố Sông
Công, tỉnh Thái Nguyên theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá X), Chỉ
thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá XI) trong thời gian từ năm 2006 đến năm
2016 và bước đầu của việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá
XII) trong năm 2016.
- Đề xuất các giải pháp nhằm nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên tại Thành
phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên trong thời gian tới.
3. Đối tượng và phạm vi nghiên cứu
3.1. Đối tượng nghiên cứu
Đề tài tập trung nghiên cứu thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố
Sông Công, tỉnh Thái Nguyên và giải pháp để nâng cao chất lượng giáo dục tuyên
truyền tại địa bàn.

3

3.2. Phạm vi nghiên cứu
- Phạm vi không gian: Nghiên cứu tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên.
- Phạm vi thời gian: Khảo sát thực trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên Thành phố
Sông Công, tỉnh Thái Nguyên theo Chỉ thị số 06-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá X)
và Chỉ thị số 03-CT/TW của Bộ Chính trị (khoá XI) trong thời gian từ năm 2006 đến
năm 2016 và bước đầu của việc thực hiện Chỉ thị số 05-CT/TW của Bộ Chính trị
(khoá XII) trong năm 2016.
4. Phương pháp luận và phương pháp nghiên cứu của đề tài
4.1. Phương pháp luận
Đề tài dựa trên cơ sở phương pháp luận duy vật biện chứng và duy vật lịch sử
kết hợp với quan điểm, chủ trương, đường lối, chính sách của Đảng và Nhà nước ta
về việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
4.2. Phương pháp nghiên cứu của đề tài
* Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết
- Phương pháp lịch sử - logic: Dựa vào các tài liệu lịch sử liên quan tới tư
tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh; các công trình nghiên cứu xoay quanh chủ đề
của đề tài, để nắm bắt được bản chất vấn đề nghiên cứu, thấy được tính logic trong khi
tiến hành phân tích các nội dung liên quan đến việc triển khai nhiệm vụ của đề tài.
- Phương pháp phân tích và tổng hợp lí thuyết: Trên cơ sở tập hợp dữ liệu thu
thập được từ các tài liệu nghiên cứu, luận văn tiến hành phân tích, tổng hợp về mặt lý
thuyết để xây dựng cơ sở lý luận cho việc đánh giá chất lượng giáo dục tuyên truyền
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Thành
phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên giai đoạn từ 2006 - 2016.
- Phương pháp phân loại, hệ thống hoá lí thuyết: Dựa vào các tài liệu đã có,
luận văn tiến hành phân loại, sàng lọc, lựa chọn các tài liệu, dữ liệu, thông tin khoa
học làm căn cứ để xây dựng cơ sở lý luận trong việc đánh giá về chất lượng giáo dục
tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng

viên ở Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên.

4


* Nhóm phương pháp nghiên cứu thực tiễn
- Phương pháp quan sát: Trên cơ sở tham gia làm việc trực tiếp tại Đảng bộ
Thành phố Sông Công và các đảng bộ, chi bộ trực thuộc Thành uỷ, tiến hành quan
sát, ghi chép các hình thức, biện pháp, cách thức tổ chức giáo dục tuyên truyền việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại địa phương, ghi nhận lại kết
quả đã thực hiện được để có cơ sở thực tiễn khi đánh giá chất lượng giáo dục tuyên
truyền ở địa phương này.
- Phương pháp trò chuyện, phỏng vấn: Tiến hành gặp gỡ cán bộ, đảng viên
những người làm công tác tuyên truyền và những người là đối tượng tiếp nhận nội
dung giáo dục tuyên truyền trên địa bàn Thành phố Sông Công để trò chuyện, phỏng
vấn (thông qua những bảng hỏi đã được chuẩn bị sẵn) nhằm thu thập cơ sở thực tiễn
cho công tác nghiên cứu của đề tài.
- Phương pháp điều tra xã hội học bằng Anket: Tiến hành xây dựng mẫu phiếu
trưng cầu ý kiến bằng việc soạn thảo hệ thống câu hỏi được chuẩn bị sẵn trên giấy
theo những nội dung xác định (gồm câu hỏi đóng và câu hỏi mở) để khảo sát thực
trạng chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh cho cán bộ, đảng viên ở Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên làm căn
cứ thực tiễn phục vụ cho quá trình nghiên cứu của đề tài.
- Phương pháp lấy ý kiến chuyên gia: Tham khảo các ý kiến của các nhà khoa
học, những người làm công tác giáo dục tuyên truyền lâu năm, có kinh nghiệm để xây
dựng các căn cứ khoa học khi đề xuất giải pháp nhằm nâng cao chất lượng công tác
giáo dục tuyên truyền cho cán bộ, đảng viên ở Thành phố Sông Công trong việc học
tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
4.3. Phương pháp bổ trợ: Sử dụng toán thống kê để xử lý kết quả nghiên cứu.
5. Ý nghĩa khoa học của đề tài

- Đề tài hoàn thành sẽ góp phần làm sáng tỏ cơ sở lý luận và thực tiễn của việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Những giải pháp mà đề tài nêu
ra sẽ góp phần thực hiện có hiệu quả công tác giáo dục tuyên truyền việc học tập và
làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh tại Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên
trong giai đoạn hiện nay.

5


- Đề tài có thể được sử dụng làm tài liệu tham khảo cho đội ngũ cán bộ, đảng
viên chuyên trách hoặc kiêm nhiệm công tác tuyên giáo; cho sinh viên, học viên cao
học chuyên ngành Lý luận và phương pháp dạy học bộ môn lý luận chính trị khi
nghiên cứu, học tập về tư tưởng và tấm gương Hồ Chí Minh.
6. Kết cấu của đề tài
Ngoài phần mở đầu, kế luận, danh mục tài liệu tham khảo, đề tài được kết cấu
thành 3 chương, 8 tiết.

6


Chương 1
CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG
GIÁO DỤC TUYÊN TRUYỀN HỌC TẬP VÀ LÀM THEO
TẤM GƯƠNG ĐẠO ĐỨC HỒ CHÍ MINH
1.1. Tổng quan tình hình nghiên cứu của đề tài
1.1.1. Các công trình nghiên cứu về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Tìm hiểu về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã có rất nhiều các
công trình nghiên cứu khoa học trong và ngoài nước đề cập đến nhiều khía cạnh khác
nhau. Cụ thể:
Cuốn sách “Những mẩu chuyện về đời hoạt động của Hồ Chủ tịch”, Nhà xuất

bản Chính trị Quốc gia - Sự thật. Cuốn sách kể lại một số sự kiện trong cuộc đời hoạt
động cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh từ lúc Người ra đi tìm đường cứu nước cho
đến những năm đầu kháng chiến chống thực dân Pháp xâm lược. Cuốn sách giúp bạn
đọc hiểu thêm về thân thế và sự nghiệp cách mạng của Chủ tịch Hồ Chí Minh, từ đó ra
sức học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, quyết tâm thực hiện Di
chúc thiêng liêng của Người “xây dựng một nước Việt Nam hoà bình thống nhất độc
lập, dân chủ và giàu mạnh và góp phần xứng đáng vào sự nghiệp cách mạng thế giới”.
“Chủ tịch Hồ Chí Minh ngày này năm xưa”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia
phối hợp với Tạp chí Xưa và Nay, báo Sài Gòn Giải phóng, Đài Phát thanh - Truyền
hình Đồng Nai, năm 2010. Bộ sách gồm hai tập, tập I và tập II. Nội dung bộ sách
phản ánh phần nào sự liên tưởng theo bước đi của thời gian, khắc họa lại công việc
thường ngày của Bác qua mỗi tháng, mỗi năm - một con người đã dành trọn đời mình
cho dân tộc Việt Nam. Đây cũng là cách tiếp cận để mỗi một ngày trong năm chúng
ta nhớ đến hình bóng, cùng ôn lại lịch sử về cuộc đời và sự nghiệp của Chủ tịch Hồ
Chí Minh với những bài học sâu sắc còn nguyên giá trị.
Tác phẩm “Hồ Chí Minh - Vĩ đại một con người” của tác giả Trần Văn Giàu,
Nhà xuất bản Chính trị quốc gia - Sự thật, tháng 01 năm 2015. Với niềm cảm phục và
lòng biết ơn sâu sắc đối với Chủ tịch Hồ Chí Minh, nhà sử học Trần Văn Giàu muốn
giúp chúng ta hiểu thêm về di sản đạo đức và tinh thần phong phú cùng những giá trị tư

7


tưởng đã trở nên vĩnh hằng của Người; đặc biệt có sự liên hệ, đối chiếu tình hình biến
chuyển mạnh mẽ của cách mạng vô sản, nhất là ảnh hưởng sâu sắc của Cách mạng
Tháng Mười Nga - theo các chiều hướng khác nhau, trên phạm vi thế giới ngày nay, để
khẳng định thêm tầm vóc những tiên tri, tiên lượng trong tư tưởng Hồ Chí Minh. Là
cán bộ từng giữ trọng trách và gắn bó mật thiết với phong trào cách mạng ở miền Nam,
tác giả đã cố gắng thể hiện mối quan hệ đặc biệt Bác Hồ với miền Nam, miền Nam với
Bác Hồ qua những trang viết công phu, với một tình cảm thiêng liêng: “miền Nam là

máu của máu Việt Nam, là thịt của thịt Việt Nam”. Cuốn sách đem đến cho độc giả
một cách nhìn mới, sâu sắc và đầy đủ hơn trong nghiên cứu và nhận thức về cuộc đời,
sự nghiệp tư tưởng của Chủ tịch Hồ Chí Minh cũng như những cống hiến vô cùng to
lớn của Người đối với dân tộc Việt Nam và nhân dân tiến bộ trên toàn thế giới.
Tác phẩm“Hồ Chí Minh trong ký ức bạn bè quốc tế”, do nhóm tác giả Đỗ
Hoàng Linh và Phạm Hoàng Điệp, các cán bộ công tác tại Khu Di tích Phủ Chủ tịch,
sưu tầm và biên soạn, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia. Từ một số tham luận tại Hội
thảo quốc tế: Hồ Chí Minh - Anh hùng giải phóng dân tộc, nhà văn hoá lớn; từ các
sách báo, thư, điện chia buồn khi Chủ tịch Hồ Chí Minh qua đời; từ những dòng cảm
tưởng của các chính khách, bạn bè quốc tế đến thăm Khu Di tích Phủ Chủ tịch và một
số tư liệu, báo chí nước ngoài, nhóm biên soạn đã chọn lọc những trích đoạn tiêu biểu
để đưa vào cuốn sách. Qua các trang sách, chúng ta thật sự xúc động trước những tình
cảm chân thành, sự trân trọng của bạn bè quốc tế đối với Bác Hồ. Bằng những lời
hay, ý đẹp nhất các tác giả đã ngợi ca Chủ tịch Hồ Chí Minh. Người là biểu tượng
cao đẹp của chủ nghĩa yêu nước Việt Nam, là khát vọng độc lập, tự do của các dân
tộc yêu chuộng hoà bình và công lý trên trái đất. Người là nhà tư tưởng, nhà lý luận,
nhà văn hoá đã kết hợp hài hoà văn hoá Việt Nam với tinh hoa văn hoá của nhân loại,
một nhân cách lớn với những phẩm chất cao đẹp và bình dị.
“Học Chủ tịch Hồ Chí Minh - Chúng ta học gì”, Nhà xuất bản Chính trị quốc
gia - Sự thật xuất bản lần thứ sáu, năm 2015. Cuốn sách được tuyển chọn từ một số bài
nói và viết của cố Thủ tướng Phạm Văn Đồng, một trong những người học trò xuất sắc
nhất, một trong những người bạn chiến đấu gần gũi nhất của Chủ tịch Hồ Chí Minh,
nhằm cung cấp các tài liệu có giá trị phục vụ việc học tập và làm theo tấm gương đạo

8


đức Hồ Chí Minh. Chủ tịch Hồ Chí Minh, lãnh tụ thiên tài của cách mạng Việt Nam,
chiến sĩ lỗi lạc của phong trào cộng sản và công nhân quốc tế, của phong trào giải
phóng dân tộc trên thế giới không còn nữa, song cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của

Người mãi mãi là tấm gương sáng cho chúng ta noi theo. Ở Người luôn thể hiện rõ nét
chủ nghĩa anh hùng cách mạng, tinh thần đoàn kết chiến đấu, đức tính giản dị, khiêm
tốn, đạo đức cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, tinh thần vì dân, vì nước,...
“Một số lời dạy và mẩu chuyện về tấm gương đạo đức của Chủ tịch Hồ Chí
Minh”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, tháng 01 năm 2017. Cuốn sách xuất bản
nhằm cung cấp tài liệu phục vụ Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh”. Cuốn sách đã hệ thống tập hợp tương đối phong phú những lời dạy,
bài nói, mẩu chuyện sinh động, điển hình và có ý nghĩa sâu sắc về giáo dục đạo đức
của Chủ tịch Hồ Chí Minh đối với chúng ta. Mỗi một bài nói, bài viết, một lời căn dặn,
một buổi gặp gỡ, công tác của Người đều chứa đựng ý nghĩa tư tưởng, hành vi và quan
hệ đạo đức cách mạng sáng ngời. Con người, cuộc đời và sự nghiệp cách mạng của
Người đều là tấm gương đạo đức cho toàn Đảng, toàn dân ta học tập suốt đời.
“Ông Tiên sống mãi” là tác phẩm của nhà hoạt động xã hội Thái Lan Suprida
Phanomjong, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia - Sự thật, tháng 4 năm 2012. Cuốn
sách giúp bạn đọc có thêm tư liệu nghiên cứu về Chủ tịch Hồ Chí Minh qua con mắt
của bạn bè thế giới. Trong cuốn sách, tác giả đã tái hiện cuộc đời và sư nghiệp của
Chủ tịch Hồ Chí Minh kể từ khi Người ra đi tìm đường cứu nước cho đến lúc qua đời.
Xuyên suốt tác phẩm là tình cảm trân trọng, sự kính phục của tác giả đối với Chủ tịch
Hồ Chí Minh. Tác giả nói: “Tôi viết cuốn sách này với tất cả tấm lòng kính trọng và
ngưỡng mộ Người. Chính cuộc đời cách mạng, đạo đức, nhân cách và tấm lòng của
Người trong việc xây dựng tình hữu nghị và hợp tác giữa các dân tộc, trong đó có
quan hệ Việt Nam - Thái Lan đã thúc đẩy tôi viết cuốn sách này”.
Tác phẩm “Khắc sâu những lời Bác dạy” của tác giả Nguyễn Văn Khoan, Nhà
xuất bản Chính trị quốc gia, tháng 5 năm 2010. Là một nhà báo, nhà nghiên cứu lý
luận, tác giả Nguyễn Văn Khoan đã có nhiều công trình, bài viết về tư tưởng Hồ Chí
Minh, thân thế sự nghiệp của Người, trong đó có một số cuốn sách viết dưới dạng
những mẩu chuyện về tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Với 34 mẩu chuyện về những

9

lời dạy của Bác trong cuốn sách này, có chỗ như nhắc qua vì hầu như ai cũng biết cả,
đã được tác giả phân tích, bình luận, trao đổi với người đọc nhẹ nhàng, không chút
gượng ép tạo được sự đồng cảm, cuốn hút, lay động và có ý nghĩa giáo dục lớn. Bằng
cách tiếp cận mới, với lối viết khá dí dỏm, ngắn gọn, vừa như thủ thỉ kể chuyện, mạn
đàm; vừa như bộc bạch cảm nhận sâu lắng từ cõi lòng; trước là để nhắc nhở mình, sau
là để tuyên truyền, vận động người khác hãy nhớ những lời dạy, hàm xúc, sâu lắng của
Bác Hồ kính yêu về đạo đức làm người, làm cách mạng để hành sự trong cuộc sống.
1.1.2. Các công trình nghiên cứu về việc học tập và làm theo tấm gương Hồ Chí Minh
Ngoài các công trình nghiên cứu về tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí
Minh, các nhà khoa học trong và ngoài nước còn bàn đến nội dung, cách thức thực
hiện và tổng kết việc học tập, làm theo tấm gương đạo đức của Hồ Chí Minh trong
thời gian qua. Cụ thể:
“Mãi mãi học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Nhà xuất
bản Chính trị quốc gia, tháng 9 năm 2009. Cuốn sách là tập hợp công trình nghiên
cứu về những nội dung cơ bản của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh như trung với
nước, hiếu với dân; cần, kiệm, liêm, chính, chí công, vô tư; yêu thương quý trọng con
người, luôn tin tưởng ở quần chúng, sống có tình có nghĩa; tinh thần quốc tế trong
sáng. Thông qua những bài nói, bài viết của Chủ tịch Hồ Chí Minh, những mẩu
chuyện vô cùng xúc động về tấm gương đạo đức của Người được tập hợp trong cuốn
sách, bạn đọc có thể hiểu rõ hơn tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, càng thêm quyết
tâm nguyện suốt đời học tập và làm theo tấm gương đạo đức của Người.
“Sống - Học tập - Làm việc theo tư tưởng Hồ Chí Minh” là công trình nghiên
cứu của Nhóm tác giả Nguyễn Như Ý, Nguyễn An Tiêm, Nguyễn Nguyên, Nhà xuất
bản Chính trị quốc gia - Sự thật, Hà Nội, năm 2015. Cuốn sách đã giới thiệu các quan
điểm cơ bản của Chủ tịch Hồ Chí Minh về những vấn đề cốt lõi của cách mạng Việt
Nam như tư tưởng độc lập, tự do gắn liền với thống nhất đất nước và hạnh phúc của
nhân dân; tính chất tiên phong của Đảng và tư cách người đảng viên; bản chất của
Nhà nước dân chủ của nhân dân, do nhân dân, vì nhân dân; tư tưởng lấy dân làm gốc;
đoàn kết; phê bình, tự phê bình; phẩm chất, đạo đức người cán bộ… thông qua những

câu nói ngắn gọn, súc tích, dễ hiểu, dễ nhớ mang tính giáo huấn sâu sắc của Người.

10


“Học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh”, Nhà xuất bản Thông tin và
Truyền thông, năm 2016. Cuốn sách góp phần làm sáng tỏ hệ thống phong cách Hồ
Chí Minh, để chúng ta hiểu sâu sắc hơn nữa những lời dạy của Người, đồng thời làm
tài liệu tham khảo bổ ích trong học tập và làm theo phong cách Hồ Chí Minh hiện nay
đối với mỗi tổ chức Đảng và cán bộ, đảng viên, đề cao ý thức tự giác tu dưỡng, rèn
luyện, thể hiện cụ thể trong suy nghĩ và thực hiện công việc hàng ngày, trong quan hệ
với nhân dân, đồng chí, đồng nghiệp, góp phần đẩy lùi sự suy thoái về tư tưởng chính
trị, đạo đức, lối sống và các tệ nạn tham nhũng, tiêu cực, thực hiện thắng lợi Nghị
quyết Hội nghị Trung ương 4 (khoá XI) của Đảng.
“Kỷ yếu Hội nghị sơ kết 2 năm thực hiện Cuộc vận động Học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, Ban Chỉ đạo Trung ương Cuộc vận động Học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, tháng
3 năm 2009. Cuốn sách giúp cung cấp đầy đủ những thông tin, quan điểm chỉ đạo của
Trung ương, kinh nghiệm của những đơn vị, cơ sở tiêu biểu nhằm tiếp tục triển khai
thực hiện có hiệu quả việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
“Văn bản mới về công tác tổ chức xây dựng Đảng năm 2010 và hướng dẫn
học tập làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, do nhóm tác giả Quý
Long - Kim Thư sưu tầm và hệ thống hoá, Nhà xuất bản Văn hoá - Thông tin, năm
2010. Cuốn sách là tài liệu cần thiết và hữu ích cho công tác của các cấp uỷ đảng, các
chi bộ, lãnh đạo cấp uỷ và các đảng viên. Nội dung cuốn sách gồm hai phần chính:
Phần I. Hướng dẫn học tập làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh;
Phần II. Văn kiện mới chỉ đạo công tác xây dựng Đảng năm 2010.
Tác phẩm “Tư tưởng tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng
trong sạch, vững mạnh “là đạo đức, là văn minh”, Nhà xuất bản Lao động - Xã hội.
Cuốn sách là sự tập hợp theo chủ đề nội dung các bài nghiên cứu tiêu biểu, đã được

xã hội hoá, liên quan đến tất cả các mặt công tác xây dựng Đảng theo quan điểm của
Hồ Chí Minh; lựa chọn một số tấm gương điển hình trong quá trình làm theo tư
tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh nhằm giữ gìn biểu tượng cao đẹp, trong
sáng, làm phát sáng và lan toả các giá trị văn hoá, đạo đức của Đảng trong điều kiện
hiện nay. Cuốn sách góp phần cung cấp một cách hệ thống tư liệu, phản ánh thành

11


tựu nghiên cứu lý luận chủ yếu những năm gần đây, phục vụ việc học tập và làm theo
tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh.
Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã đi vào cuộc sống, tạo
sự chuyển biến tích cực về nhận thức và bước đầu tạo chuyển biến trong việc làm.
Thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày 14/5/2011 của Bộ Chính trị (khoá XI) về việc
tiếp tục đẩy mạnh việc học tập vàm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhằm
cung cấp tài liệu tham khảo trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ
Chí Minh, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia - Sự thật, tái bản cuốn sách “Hồ Chí Minh
về suốt đời phấn đấu cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận
tuỵ, trung thành của nhân dân, dời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị” (Tài liệu
tham khảo). Cuốn sách là tài liệu rất cần thiết và bổ ích, cung cấp các tài liệu tham
khảo trong việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Qua đó, góp
phần giúp cho việc học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nếp
sinh hoạt hằng ngày của mỗi cán bộ, đảng viên và mọi người dân trong toàn xã hội.
Tác phẩm “Học tập đạo đức Bác Hồ” của tác giả Vũ Khiêu, Nhà xuất bản
Chính trị quốc gia - Sự thật, tháng 01, năm 2015 được tác giả trình bày ngắn gọn, súc
tích, bố cục hợp lý, văn phong mạch lạc trong sáng, giản dị mà sâu sắc, đan xen
những mẩu chuyện hết sức chân thực, sinh động, đem lại cho bạn đọc những thu
hoạch bổ ích, những cảm nhận mới. Qua đó, giúp cung cấp thêm tài liệu phục vụ việc
học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, nhằm góp phần nâng cao nhận
thức cho cán bộ, đảng viên, công chức, viên chức và nhân dân về giá trị to lớn của

tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh, tạo ra những chuyển biến trong ý thức tu dưỡng,
rèn luyện và hành động theo tấm gương đạo đức của Người góp phần đẩy lùi sự suy
thoái về đạo đức chính trị, lối sống và các tệ nạn xã hội; xây dựng Đảng trong sạch,
vững mạnh, củng cố niềm tin của nhân dân vào sự lãnh đạo của Đảng; giáo dục và
hướng con người tới cái chân - thiện - mỹ.
“Những tấm gương bình dị mà cao quý trong học tập và làm theo tấm gương
đạo đức Hồ Chí Minh”, Ban Tuyên giáo Trung ương, Nhà xuất bản Chính trị quốc
gia - Sự thật, năm 2012. Cuốn sách là tập hợp về những cá nhân, tập thể là những tấm

12


gương điển hình tiên tiến được vinh danh trên các lĩnh vực xây dựng và phát triển
kinh tế, văn hoá, xã hội, quốc phòng - an ninh, xây dựng Đảng,... Đó là những tấm
gương bình dị nhưng luôn nỗ lực vượt lên mọi khó khăn, cố gắng hết sức để cống
hiến cho lợi ích của cộng đồng, sự ổn định của xã hội, sự phát triển của đất nước.
Những tấm gương bình dị mà hết sức cao quý đó là nguồn cổ vũ động viên tích cực
để việc học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh của toàn Đảng, toàn
dân và toàn quân ta tiếp tục phát triển mạnh mẽ và sâu rộng đạt nhiều kết quả hơn
nữa lập nhiều thành tích hơn nữa, đóng góp vào thành công của sự nghiệp đổi mới đất
nước trong giai đoạn hiện nay.
Tác phẩm“Phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh” của tác giả Đặng Xuân Kỳ
(chủ biên), Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 1997. Cuốn sách đã đi tới
những kết luận bước đầu về vấn đề phong cách Hồ Chí Minh, đưa công tác nghiên
cứu về phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh lên một tầm cao mới. Các tác giả đã
cố gắng làm rõ nội dung của phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh, tính thống
nhất, mối quan hệ giữa phương pháp Hồ Chí Minh với phương pháp cách mạng Việt
Nam, với phong cách của những người cộng sản chân chính. Cuốn sách khẳng định
tầm quan trọng của việc vận dụng sáng tạo phong cách và phương pháp Hồ Chí Minh
trong sự nghiệp đổi mới hiện nay nhằm xây dựng Đảng trong sáng, vững mạnh.

Tác phẩm “Tìm hiểu phương pháp Hồ Chí Minh” của tác giả Hoàng Chí Bảo,
Nhà xuất bản Lý luận chính trị, Hà Nội, năm 2005. Cuốn sách là công trình nghiên
cứu có giá trị lý luận và thực tiễn sâu sắc về phương pháp Hồ Chí Minh; vận dụng
phương pháp Hồ Chí Minh để tìm hiểu tư tưởng triết học Hồ Chí Minh; cảm nhận
triết lý phát triển xã hội của Hồ Chí Minh; từ “dân” đến “dân chủ” và “dân vận” trong
tư tưởng, phương pháp và phong cách Hồ Chí Minh; đạo đức Hồ Chí Minh - một kiểu
mẫu về sự nhất quán giữa tư tưởng và hành động; mấy vấn đề lý luận và thực tiễn về
phương pháp giảng dạy tư tưởng Hồ Chí Minh; tư tưởng và phương pháp chính trị Hồ
Chí Minh; quan điểm của Hồ Chí Minh về vai trò nhân tố con người trong thời kỳ
công nghiệp hoá đất nước; tư tưởng Hồ Chí Minh về xây dựng Đảng Cộng sản Việt
Nam thật sự trong sạch, vững mạnh, là đạo đức, là văn minh; giảng dạy tư tưởng Hồ
Chí Minh ở các trường đại học trong bối cảnh Việt Nam hội nhập quốc tế…

13


“Phương pháp dân chủ Hồ Chí Minh” của nhóm tác giả, trong đó tác giả
Phạm Văn Bính (chủ biên), Nhà xuất bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2007.
Cuốn sách góp phần xác định và làm rõ hơn những vấn đề cơ bản trong phương pháp
dân chủ của Hồ Chí Minh, từ đó đề xuất hướng áp dụng phương pháp dân chủ của Hồ
Chí Minh trong hoàn thiện phương pháp lãnh đạo của Đảng ta giai đoạn hiện nay.
“Vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm việc cán bộ
lãnh đạo, quản lý ở nước ta hiện nay”, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia. Tác phẩm
tập trung làm sáng tỏ tư tưởng Hồ Chí Minh về phong cách làm việc của cán bộ lãnh
đạo, quản lý và sự vận dụng tư tưởng Hồ Chí Minh vào xây dựng phong cách làm
việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý ở nước ta hiện nay. Qua đó, giúp cho việc đi sâu
nghiên cứu, học tập và làm theo tư tưởng, phong cách làm việc của Hồ Chí Minh để
xây dựng, đổi mới phong cách làm việc của cán bộ lãnh đạo, quản lý trong giai đoạn
hiện nay là rất cần thiết.
“Học tập và làm theo tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh về nâng cao

ý thức trách nhiệm, hết lòng, hết sức phụng sự Tổ quốc, phục vụ nhân dân”, Nhà xuất
bản Chính trị quốc gia, Hà Nội, năm 2009. Đây là tài liệu được phát hành rộng rãi
trong cả nước, giúp cho tất cả cán bộ, đảng viên, công chức nâng cao nhận thức về tư
tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, xây dựng kế hoạch cá nhân làm theo Bác
với nội dung cụ thể và thiết thực góp phần thực hiện tốt các nhiệm vụ và giải pháp
triển khai Cuộc vận động “Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”
trong năm 2009 do Ban Chỉ đạo Trung ương đề ra.
“Học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh suốt đời phấn đấu
cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư, làm người công bộc tận tuỵ, trung thành của
nhân dân, đời tư trong sáng, cuộc sống riêng giản dị” (Tài liệu sinh hoạt chi bộ, đoàn
thể và tại các cơ quan, đơn vị năm 2011 - 2012), Nhà xuất bản Chính trị quốc gia - Sự
thật xuất bản lần thứ hai, tháng 01 năm 2012. Cuốn sách được phát hành nhằm cung
cấp kịp thời tài liệu sinh hoạt chi bộ, sinh hoạt đoàn thể và sinh hoạt tại các cơ quan,
đơn vị năm 2011 - 2012, phục vụ cho việc thực hiện Chỉ thị số 03-CT/TW, ngày
14/5/2011 của Bộ Chính trị về việc tiếp tục đẩy mạnh việc học tập và làm theo tấm
gương đạo đức Hồ Chí Minh. Cuốn sách là tài liệu rất cần thiết và bổ ích, góp phần

14


giúp cho việc học tập tư tưởng, tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trở thành nếp sinh
hoạt hằng ngày của mỗi cán bộ, đảng viên và mọi người dân trong toàn xã hội.
“Hỏi - đáp về tư tưởng, đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh”, Ban Tuyên giáo
Trung ương, Nhà xuất bản Chính trị quốc gia - Sự thật, năm 2016. Tài liệu được biên
soạn ngắn gọn, trình bày những nội dung cơ bản và giá trị to lớn về tư tưởng, đạo đức,
phong cách Hồ Chí Minh, thiết thực góp phần đẩy mạnh học tập và làm theo tư tưởng,
đạo đức, phong cách Hồ Chí Minh trong đông đảo cán bộ, đảng viên và nhân dân.
“Giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, đạo đức, lối sống cho thế hệ trẻ
hiện nay theo tư tưởng, tấm gương Hồ Chí Minh” của tác giả Nguyễn Thị Kim Dung
(chủ biên), Nhà xuất bản Thông tin và Truyền thông, năm 2016. Tác phẩm tập trung

vào việc giáo dục, bồi dưỡng lý tưởng cách mạng, học tập và làm theo tư tưởng, đạo
đức, phong cách Hồ Chí Minh. Nêu ra những tập thể và cá nhân điển hình tiên tiến
trong học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh. Điều này, khẳng định
việc học tập làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh đã và đang trở thành việc làm
thường xuyên trong đời sống hàng ngày của mỗi người dân Việt Nam chúng ta.
Ngoài các công trình kể trên, còn có rất nhiều các bài báo, tạp chí, công trình
nghiên cứu khoa học khác cũng đã nghiên cứu tìm hiểu về tư tưởng, tấm gương đạo
đức Hồ Chí Minh; tôn vinh những cá nhân, tập thể điển hình trong học tập và làm
theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh trên phạm vi cả nước ta. Đây sẽ là những tài
liệu quan trọng để tác giả kế thừa có chọn lọc những nội dung cần thiết phục vụ cho
việc thực đề tài luận văn thạc sĩ của mình: Nâng cao chất lượng giáo dục tuyên
truyền học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh cho cán bộ, đảng viên
Thành phố Sông Công, tỉnh Thái Nguyên.
1.2. Lý luận chung của việc nâng cao chất lượng giáo dục tuyên truyền học tập
và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
1.2.1. Khái quát tư tưởng và tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh
Hồ Chí Minh là một trong những nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng Việt Nam
bàn nhiều nhất đến vấn đề đạo đức. Người không để lại những tác phẩm đạo đức lớn,
nhưng tư tưởng lớn của Người về đạo đức đã nằm trong những bài viết, bài nói ngắn
gọn, được diễn đạt cô đọng, hàm súc theo phong cách phương Đông, rất quen thuộc

15


với con người Việt Nam. Bản thân Người lại thực hiện trước nhất những tư tưởng ấy,
nhiều hơn cả những điều Người đã nói, đã viết về đạo đức. Người vừa là một nhà đạo
đức học lớn, lại vừa là tấm gương đạo đức trong sáng nhất, tiêu biểu nhất được thế
giới thừa nhận.
Vì vậy, tìm hiểu tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh không phải chỉ thông qua
những tác phẩm của Người về đạo đức, mà quan trọng hơn phải thông qua chính hành

vi được thể hiện trong toàn bộ hoạt động thực tiễn của Người, thông qua mẫu mực
đạo đức trong sáng mà Người đã để lại cho Đảng, cho dân tộc, cho nhân loại. Sự
thống nhất giữa tư tưởng và hành vi, động cơ và hiệu quả, lý luận và thực tiễn đã trở
thành một đặc trưng nổi bật của Hồ Chí Minh, làm cho Hồ Chí Minh được phân biệt
với rất nhiều nhà tư tưởng, lãnh tụ cách mạng khác từ trước đến nay.
1.2.1.1. Nội dung cơ bản của tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh
Tư tưởng Hồ Chí Minh về đạo đức cách mạng là hệ thống những quan điểm
toàn diện và sâu sắc về những chuẩn mực và nguyên tắc xây dựng nền đạo đức mới
khác về chất so với nền đạo đức cũ, nhằm phát triển toàn diện con người trong thời đại
mới. Hồ Chí Minh xây dựng nền đạo đức cách mạng với hai nội dung cơ bản: một là,
xây dựng hệ thống những chuẩn mực của nền đạo đức mới, tổng hợp những chuẩn mực
đó thành phẩm chất đạo đức của mỗi cá nhân, tập thể...; hai là, xây dựng những nguyên
tắc trong việc tu dưỡng rèn luyện đạo đức mới. Hai nội dung này nhằm mục đích phát
triển con người một cách toàn diện, hướng tới các giá trị cao đẹp Chân - Thiện - Mỹ.
Một là, những phẩm chất đạo đức cơ bản theo tư tưởng Hồ Chí Minh:
Trong di sản tư tưởng đạo đức Hồ Chí Minh, những vấn đề đạo đức được
Người rút ra từ cuộc đời thực của con người và xã hội Việt Nam, khái quát thành tư
tưởng, lý luận, đạo đức, từ đó quay trở lại cải tạo con người, làm biến đổi hiện thực
xã hội. Vì vậy, những phẩm chất đạo đức được nêu ra luôn phù hợp với từng đối
tượng, hơn nữa Người nhấn mạnh phẩm chất này hay phẩm chất khác là nhằm đáp
ứng yêu cầu của nhiệm vụ cách mạng trong từng thời kỳ nhất định. Người đã khái
quát thành những phẩm chất chung, cơ bản nhất của con người Việt Nam trong thời
đại mới. Nói cách khác, đó là những chuẩn mực chung nhất của nền đạo đức mới, đạo
đức cách mạng Việt Nam. Dưới đây là bốn phẩm chất chung, cơ bản nhất:

16